《高校教师职业道德修养》试题及答案
教师职业道德修养试卷及答案
《高等学校教师职业道德修养》试题B卷教学点: 所在学校：姓名：一、选择题：下列选题中只有一项是正确的，请把正确答案的题号填在题目的括号内（每小题1分，共10分）。
1、职业道德亦称为( ）道德。
A、个人B、阶级C、行业D、社会2、（）是道德的基础。
A、良心B、价值C、阶级D、利益3、“人格”一词源自拉丁文，其愿意是( ）。
A、面具B、风格C、品格D、性格4、道德规范是一种（）的规范。
A、内在B、外在C、制度化D、非制度化5、马克思说“良心是由人的（）和全部生活方式来决定的。
A、利益B、意识C、知识D、经历6、教师建功立业的精神支柱是（）。
A、职业态度B、职业理想C、职业荣誉D、职业良心7、“捧着一颗心来，不带半根草去”出自于（）。
A、陶行知B、叶圣陶C、徐特立D、鲁迅8、教育过程中的最重要的关系是（）。
A、师生关系B、同事关系C、与领导的关系D、与事业的关系9、教书育人的内涵是（）。
A、教书育人是统一的，教书任务完成了，育人任务自然就完成了。
B、教书与育人是手段与目标的关系,两者统一在教育教学过程之中.C、教书育人是学校的统一目标，具体要求是：教师把书教好，政工干部把学生管好，后勤干部为学生服务，三者各负其责.D、学生的思想意识是由社会存在决定的，不是由教师决定的，实际是教师教书，社会育人。
10、因非常重视教师的自我道德修养而被称为“教师的教师”的是（）。
A、第斯多惠B、夸美纽斯C、苏霍姆林斯基D、乌申斯基二、判断题：对的打“√”，错的打“×"(每小题2分，共20分).1、道德是一种社会意识。
（)2、道德不是社会发展的决定力量。
( ）3、道德的目的不是对世界进行价值评价，而是再现世界。
（)4、市场经济对教师职业道德修养具有双重效应。
( )5、良心是道德内化，道德规范自律性的最高体现. （）6、教师参加同乡会活动有利于引导学生。
（）7、社会风气欠佳,必然影响到学校；既然我们不能改变它,那就只有适应它。
2019山东省高校教师资格 复习《高校教师职业道德修养》试题及答案
山东省《高校教师职业道德修养》试题及答案一、单项选择题：（共20题，每小题1.5分，共30分；）1、职业道德就是同人们的职业行动紧密联系的符合（D）所要求的道德准则、道德情操与道德品质和总和。
A企业利益 B个人利益 C职业权益 D职业特点2、社会主义职业道德的核心规范是（B）。
A爱岗敬业 B为人民服务 C诚实守信 D办事公道3、以下观点是错误的一项是（ D）。
A道德是一种非制度化的规范 B道德是一种非权力规范C道德是一种内化的规范 D道德是一种底线规范4、社会主义职业道德的本质特征( C)。
A诚实守信 B办事公道 C奉献社会 D服务群众5、教师职业道德区别与其他职业道德的显著标志是（A）。
A为人师表 B清正廉洁 C敬业爱业 D团结协作6、下列关于职业道德的说法中，正确的是（C）。
A 职业道德的形式因行业不同而有所不同B 职业道德在内容上具有变动性C 职业道德在适用范围上具有普遍性D 讲求职业道德会降低企业的竞人力资源从业考试争力7、职业道德总是通过一定的（ D）体现出来的。
A实际操作 B个人意愿 C文化水平 D职业技能8、“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。
”说明教师职业道德的（B）功能。
A对教师工作的促进功能 B对教育对象的教育功能C对社会文明的示范功能 D对教师修养的引导功能9、教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点。
（ D ）A.复杂性、创造性 B.连续性、广延性 C.长期性、间接性 D.主体性、示范性10、职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，涵盖了从业人员与（ B ）、职业与职工、职业与职业之间的关系。
A行政领导 B服务对象 C企业工会 D社会群体11、教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（B ）。
A依法执教 B教书育人 C爱岗敬业 D团结协作12、下列关于职业兴趣的表述中，你认为正确的是（D ）。
A每个从业人员都可以完全依据自己的职业兴趣选择职业B对不感兴趣的岗位，从业人员有权不服从安排C兴趣和爱好是天生的，后天无法培养D尽可能地把岗位需要与个人兴趣结合起来13、师德的灵魂是(A)。
高校教师职业道德修养试题与答案
高校教师职业道德修养试题与答案A、自律B、竞争C、合作D、权威15．高校教师学术不端行为的危害主要表现在D。
A、损害个人利益B、损害学术声誉C、损害学校形象D、损害学术诚信16．高校教师学术不端行为的防范措施应该包括D。
A、加强监督管理B、增强教师的职业道德意识C、建立学术评价体系D、全面提高教师的学术水平17．高校教师应该具备的基本素质是D。
A、学识渊博B、教学经验丰富C、学术成果丰硕D、职业道德高尚18．高校教师应该具备的基本能力是D。
A、教学能力B、科研能力C、管理能力D、创新能力19．高校教师应该具备的基本技能是D。
A、语言表达能力B、计算机应用能力C、实验技能D、教育教学技能20．高校教师的职业发展应该具备的基本条件是D。
A、学术成果丰硕B、教学成果突出C、管理经验丰富D、职业素养高尚高校师德修养实用教程考试题型（考试时间：120分钟）一、不定项选择题（请从四个备选项中选择符合题目要求的正确答案，并将其代码填写在题后括号内，错选或未选均无分。
每小题1分，共20题，共20分）1.道德规范是一种（B）。
A、制度化的规范B、非制度化的规范C、完全来自外界力量的规范D、完全来自个体内在力量的规范2.社会主义道德基本原则是（A）。
A、集体主义B、个人主义C、民主主义D、实用主义3.从教师的职业道德角度看，教师所特有的崇高职责和历史使命是（D）。
A、给学生上课B、教会学生知识C、教会学生研究D、教书育人4.职业道德形成于（A）。
A、奴隶社会B、封建社会C、资本主义社会D、社会主义社会5.职业理想是指人们对于未来工作类型的选择以及在工作上达到何种成就的向往和追求（A）。
A、职业理想B、职业责任C、职业纪律D、职业作风6.“为人师表”是由教育劳动的示范性决定的（D）。
A、开拓性B、重要性C、知识性D、示范性7.教学是以促进学生德、智、体全面发展为目标的进取性工作（D）。
A、促进学生道德发展B、促进学生智力发展C、促进学生身体发展 D、促进学生德、智、体全面发展8.下列要求中，不符合教师与学生关系的道德规范要求的是（C）。
高校教师职业道德修养试题与答案
《高校师德修养实用教程》考试题型（考试时间：120分钟）姓名__________ 准考证号___________身份证号_______________一、不定项选择题（请从四个备选项中选择符合题目要求的正确答案，并将其代码填写在题后括号内，错选或未选均无分。
每小题1分，共20题，共20分）1．道德规范是一种 B 。
A、制度化的规范B、非制度化的规范C、完全来自外界力量的规范D、完全来自个体内在力量的规范2．社会主义道德基本原则 AA、集体主义B、个人主义C、民主主义D、实用主义3．从教师的职业道德角度看，教师所特有的崇高职责和历史使命是 D 。
A、给学生上课B、教会学生知识C、教会学生学习D、教书育人4．职业道德形成于 A 。
A、奴隶社会B、封建社会C、资本主义社会D、社会主义社会5． A 是指人们对于未来工作类型的选择以及在工作上达到何种成就的向往和追求。
A、职业理想B、职业责任C、职业纪律D、职业作风6．“为人师表”是由教育劳动的 D 决定的。
A、开拓性B、重要性C、知识性D、示范性7．教学是以 D 为目标的进取性工作。
A、促进学生道德发展B、促进学生智力发展C、促进学生身体发展D、促进学生德、智、体全面发展8．下列要求中，不符合教师与学生关系的道德规范要求的是 C 。
A、热爱学生B、关心学生，了解学生C、严格要求学生，该骂就骂D、平等对待、尊重学生9．严格要求学生，应体现为： D 。
A、对犯错误的学生进行严厉的教训B、我讲你听，我打你通C、千方百计让学生服从你D、严而有理、严而有度、严而有方10．处理教师与学生家长的关系时，教师 A 。
A、要主动与家长联系，及时报告和沟通学生的情况B、不能太主动与家长联系C、要尊重家长，一切听从家长D、要有自己的教育观点和立场，不必听取家长的建议11．教师与社会交往中的道德要求是 D 。
A、关心学生，教书育人B、循循善诱，耐心说服C、勇敢正直，大公无私D、文明礼貌，自觉遵守社会公德12．教师道德行为选择 D 。
3、《高校教师职业道德修养》第三章试题
《高校教师职业道德修养》第三章试题一单选题（每小题1.5分，共30分）1 教师之所以成为教师的核心因素，其根本在于（）。
A 现代教育观念B 创新精神C 优秀的教学能力D 高尚的职业道德2 （）是高校完成培养高素质人才的基本前提。
A 优秀的师资队伍B 高效的管理体制C 完善的教学设备D 自由的学术氛围3 教育部颁布的《面向21世纪教育振兴行动计划》指出：“（）是实现我国经济和社会可持续发展的必然选择”。
A 高等教育的大众化B 生态发展的科学化C 科学技术的现代化D 文化政治的民主化4 目前，制约我国高等教育发展的一个重要因素在于（）。
A 教师能力有限B 教育经费投入不足C 民众需求不足D 高校管理存在弊端5 我国高等教育的发展要想与国际趋势接轨，首先必须（）。
A 引进国际领军人才B 制定体现国际化的政策C 加大经费投入D 派遣更多学生出国留学6 在新时期，要想实现高等教育又好又快的发展，高等教育创新发展首先必须要面对并解决的重要问题是（）。
A 必须要处理好西方文化输入对高校教师的正负面效应B 必须要处理好社会主义市场经济对高校教师的正负面效应C 必须要处理好高校教师思想道德发展的水平D 必须要处理好高校教师校外兼职和本职工作的关系7 著名高等教育学家潘懋元指出：如何更加主动地适应社会主义市场经济，（）仍将是今后一个相当长的时期高等教育改革的重要任务。
A协调民众受教育需求不足与高等教育大众化的矛盾B 协调就业率不高与高校持续扩招的矛盾C 协调市场经济法则与高等教育运行机制的矛盾D 协调高校集中管理体制与教师学术自由的矛盾8 教育发展以（）为本。
A 学生B 教师C 教材D 科研9 加强和改进高校大学生（），不断造就大批具有创新能力的高素质人才，是我们能够在激烈的综合国力竞争中站稳脚跟，实现中华民族伟大复兴的必然要求。
A 科学文化教育B 思想政治教育C 艺术素质的培养D 民主观念的塑造10 大学生诸多违法犯罪的主要原因在于（）。
《高校教师职业道德修养》练习题及答案(第五章2)
《高校教师职业道德修养》练习题及答案（第五章2）一、单项选择题：（每题1.5分，共30分）1、建立和完善高校师德评价体系的目的是以（ D ）为归旨。
A、可持续发展B、主体性C、以人为本D、教师发展2、高校教师道德行为选择就是高校教师在（ A ）支配下，根据一定的道德标准在不同的价值准则或善恶冲突之间的自觉自愿的抉择。
A、道德意识B、道德情感、C、道德心里D、道德动机3、情感不仅具有情绪选择的特点，还有一个更大的特点（ B ）。
A、强烈性B、持久性C、感染性D、弥散性4、道德行为的选择不仅取决于社会生活，而且取决于（ C ）A、生产力B、经济基础C、社会制度D、道德情感5、价值冲突表现在高校教师身上，是教师承担的多重（ A ）之间的冲突。
A、道德义务B、道德权力C、道德行为D、道德意志6、教师道德行为选择的可能性与自由度取决于（C ）。
A、社会制度B、个体能力C、社会发展程度D、经济状况7、教师道德行为选择的意志自由是（ B ）的统一。
A、必然性与偶然性B、普遍性与特殊性C、确定性与不确定性D、复杂性与简单性8、（ D ）是教师道德行为选择的基本属性。
A、自由B、权力C、义务D、责任9、教师道德行为选择是有目的的，这个目的就是（B ）。
A、功利B、善C、利益D、价值10、教师道德行为选择在性质上是自立的，在内容上是自决的，在过程上则是（ C ）的。
A、自主B、自觉C、自控D、自发11、教师道德行为选择过程的第一个环节是（ A ）的选择。
A、动机B、效果C、手段D、目的12、善恶标准在根本上表现为（C ）标准。
A、价值B、责任C、利益D、荣誉13、（ D ）是被评价的行为者外部的手段和形式。
A、校内舆论B、校外舆论C、教育传统习俗D、教师内心信念14、要提高师德品质，高校教师要注意“内省”的方法，还要提倡（A ）的方法。
A、慎独B、反省C、讲求名利D、趋利避害15、情绪性选择具有强烈性、感染性、（C）三个特点。
(完整版)高校教师职业道德修养试题(第一章)
《高校教师职业道德修养》试题及答案（第一章）一、单项选择题：（共20题，每小题1.5分，共30分；）161、职业道德就是同人们的职业行动紧密联系的符合（ D ）所要求的道德准则、道德情操与道德品质和总和。
A企业利益 B个人利益 C职业权益 D职业特点2、社会主义职业道德的核心规范是（ B ）。
A爱岗敬业 B为人民服务 C诚实守信 D办事公道3、以下观点是错误的一项是（ D ）。
A道德是一种非制度化的规范 B道德是一种非权力规范C道德是一种内化的规范 D道德是一种底线规范4、社会主义职业道德的本质特征( C )。
A诚实守信 B办事公道 C奉献社会 D服务群众5、教师职业道德区别与其他职业道德的显著标志是（ A ）。
A为人师表 B清正廉洁 C敬业爱业 D团结协作6、下列关于职业道德的说法中，正确的是（ C ）。
A 职业道德的形式因行业不同而有所不同B 职业道德在内容上具有变动性C 职业道德在适用范围上具有普遍性D 讲求职业道德会降低企业的竞人力资源从业考试争力7、职业道德总是通过一定的（ D ）体现出来的。
A实际操作 B个人意愿 C文化水平 D职业技能8、“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。
”说明教师职业道德的（ B ）功能。
A对教师工作的促进功能B对教育对象的教育功能C对社会文明的示范功能D对教师修养的引导功能9、教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点。
（ D ）A.复杂性、创造性B.连续性、广延性C.长期性、间接性D.主体性、示范性10、职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，涵盖了从业人员与（ B ）、职业与职工、职业与职业之间的关系。
A行政领导 B服务对象 C企业工会 D社会群体11、教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（ B ）。
A依法执教 B教书育人 C爱岗敬业 D团结协作12、下列关于职业兴趣的表述中，你认为正确的是（ D ）。
2023高校教师职业道德素养题库及参考答案(考试直接用)
2023高校教师职业道德素养题库第一部分单选题(50题)1、确立教师职业道德教育引导性原则的依据是道德的（ ）。
A.他律性B.自律性C.层次性D.实践性【答案】：A2、教书育人以思想品德教育为主要内容，以社会主义核心价值观为重点，实现（ ）的教育目标。
A.培养社会主义人才B.社会主义德育C.立德树人D.博雅教育【答案】：C3、相对于经济、法律、行政规范而言，道德调整社会关系的显著特点是（ ）。
A.广泛性B.强制性C.非强制性D.包容性【答案】：C4、大学精神主要指学术自由、独立自治、开拓创新、理性批判以及（ ）。
A.教授治校B.科学精神和人文精神C.追求卓越D.简政放权【答案】：B5、一切学术活动尤其是学术研究的灵魂是（ ）。
A.求真B.创新C.美德D.严谨【答案】：B6、在教育活动中，教师是具有（ ）的主体。
A.能动性B.决定性C.被动型D.主导性【答案】：D7、对高校教师自制道德品质的说法错误的是（ ）。
A.高校教师的职业特点要求教师在心理具有很强的自制力B.高校教师需要培养自己的道德控制能力，学会“情绪管理”C.具有强自制力的高校教师能高质量地承担自己的社会责任D.高校教师需要杜绝一切外界因素的影响【答案】：D8、2011年12月23日，教育部、中国教科文卫体工会颁布了（ ），并就其落实工作发出通知。
A.《关于进一步加强和改进师德建设的意见》B.《高校教师专业标准大纲》C.《关于加强高等学校青年教师队伍建设的意见》D.《高等学校教师职业道德规范》【答案】：D9、道德是从（ ）上掌握世界的特殊方式之一。
A.精神B.实践C.信念D.实践一精神【答案】：D10、（ ）是教师职业道德评价的最高标准。
A.培育德智体全面发展的学生B.培养四有新人C.养成心理健康、人格健全的大学生D.人的全面自由发展【答案】：D11、创造性地发展了西方社会的大学学术研究功能的里程碑式人物是（ ）。
A.英国教育家保罗·纽曼B.美国教育家杜威C.德国教育家赫尔巴特D.德国教育家洪堡【答案】：D12、教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是（ ）。
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A教育功能 B调节功能 C服务功能 D社会促进功能。
4、职业道德的基本规范有（ ）
A爱岗敬业 B诚实守信 C服务群众 D奉献社会
5、加强职业道德修养的途径有（ ）。
A 树立正确的人生观
B 培养自己良好的行为习惯
C 学习先进人物的优秀品质，不断激励自己
D 坚决同社会上的不良现象作斗争
6、下列关于职业道德的说法中，正确的是（ ）。
A 职业道德的形式因行业不同而有所不同
B 职业道德在内容上具有变动性
C 职业道德在适用范围上具有普遍性
D 讲求职业道德会降低企业的竞人力资源从业考试争力
7、职业道德总是通过一定的（ ）体现出来的。
A实际操作 B个人意愿 C文化水平 D职业技能
8、“其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。”说明教师职业道德的（ ）功能。
《高校教师职业道德修养》试题及答案（第一章）
一、单项选择题：（共20题，每小题1.5分，共30分；）
1、职业道德就是同人们的职业行动紧密联系的符合（ ）所要求的道德准则、道德情操与道德品质和总和。
A企业利益 B个人利益 C职业权益 D职业特点
2、社会主义职业道德的核心规范是（ ）。
A爱岗敬业 B为人民服务 C诚实守信 D办事公道
A职业技术修养 B职业道德行为修养
C职业理念修养 D科学文化修养
18、职业道德行为的最大特点是自觉性和（B ）。
A终身性 B习惯性 C多变性 D稳定性
19、教师职业道德修养的最高层次是（D ）。
A操守 B修养 C内省 D慎独
20、“见贤思齐，见不贤而内自省也”说明 D 是教师职业道德修养的重要方法。
3、以下观点是错误的一项是（ ）。
A道德是一种非制度化的规范 B道德是一种非权力规范
C道德是一种内化的规范 D道德是一种底线规范
4、社会主义职业道德的本质特征( )。
A诚实守信 B办事公道 C奉献社会 D服务群众
5、教师职业道德区别与其他职业道德的显著标志是（ ）。
A为人师表 B清正廉洁 C敬业爱业 D团结协作
4、职业责任、职业义务同职业道德义务是完全相同的。（ ）
5、教师职业良心同教师权利相联系，并从教师的教育教学劳动中表现出来。（）
6、职业道德规范是从业人员在职业道德活动中应该普遍遵循的行为善恶准则或标准。（ ）
7、社会公共道德是教师职业道德的主要价值来源和基础，因此，只要注重社会公共道德的良好修养，就能做好教育工作。（ ）
A行政领导 B服务对象 C企业工会 D社会群体
11、教师在履行教育义务的活动中，最主要、最基本的道德责任是（B ）。
A依法执教 B教书育人 C爱岗敬业 D团结协作
12、下列关于职业兴趣的表述中，你认为正确的是（D ）。
A每个从业人员都可以完全依据自己的职业兴趣选择职业
B对不感兴趣的岗位，从业人员有权不服从安排
A 功能的多样性 B 要求的双重性
C 影响的广泛性 D 行为的典范性
三、判断题（判断对或错。共20题，每题1.5分，共30分）
1、道德的本质是由个人利益决定的。（ ）
2、职业是人们在社会中所从事的作为谋生手段的工作。（ ）
3、道德意义上的良心是一种道德心理现象，是指主体对自身道德责任和道德义务的一种自觉意识和情感体验，以及以此为基础而形成的对于道德自我、道德活动进行评价与调控的心理机制。( )
B人们有选择职业的自由,但不等于可以随心所欲地选择职业
C职业选择自由与"干一行,爱一行,专一行"相矛盾
D树立职业理想容易导致人们在择业上不顾社会需求
16、从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（A ）。
A社会生活和群体的影响 B教育对象的影响
C教育法规的影响 D教育原则的影响
17、教师职业道德修养包含两个方面，一个是职业道德意识修养，另一个是( B )。
8、从本质上讲，职业态度就是劳动态度。（ ）
9、广义的师德范畴就是指可以纳入教师道德规范体系并需要专门研究的基本概念。（ ）
10、教师职业道德深深根植于教师的劳动之中，它既是教师劳动的内在需要，又是教师劳动的内在规定。（ ）
11、教师劳动关系的丰富性和这一关系调整所具有的自由度决定着必须有教师的职业道德存在。（ ）
6、一个诚实守信的人该做到（ ）。
A 顾及各方面的关系 B 正确对待利益问题
C 树立进取精神和事业意识 D 培养高尚的人格
7、评价从业人员的职业责任感，应该从工作的哪几个方面入手？（ ）
A 能否与同事和睦相处 B 能否完成本职工作
C 能否得到领导的表扬 D 能否为客户服务
8、职业道德的特征包括（ ）。
A对教师工作的促进功能 B对教育对的教育功能C对社会文明的示范功能 D对教师修养的引导功能
9、教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点。 （ D ）
A.复杂性、创造性 B.连续性、广延性 C.长期性、间接性 D.主体性、示范性
10、职业道德是所有从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，涵盖了从业人员与（ B ）、职业与职工、职业与职业之间的关系。
C兴趣和爱好是天生的，后天无法培养
D尽可能地把岗位需要与个人兴趣结合起来
13、师德的灵魂是(A)。
A关爱学生 B提高修养 C加强反思 D提高业务水平
14、职业道德的基本职能是（ A ）。
A调节职能 B约束职守 C和谐氛围 D优化服务
15、以下关于职业选择的说法中,正确的是（B ）。
A职业选择是个人的事,与社会发展要求无关
（A）范围上的有限性 （B）内容上的稳定性和连续性
（C）功能上的普遍性 （D）形式上的多样性
9、下列关于职业道德的说法中,正确的是（ ）。
A个人行为习惯与职业道德没有联系
B职业道德是在一般意义的社会实践基础上形成的
C加强职业道德修养是个人事业成功的基本前提
D职业道德从一个侧面反映人的道德素质
10、教师职业道德的特点有（ ）。
A坚持知行统一 B开展批评与自我批评
C努力做到“慎独” D向先进人物学习
二、多项选择题：（共10题，每题2分，共20分；）
1、职业道德范畴是指反映职业道德现象的一些基本观念，以下属于职业道德范畴的内容是（ ）
A职业理想 B职业义务 C职业技能 D职业良心
2、教师职业道德与道德所共有的特征有( )
A 相对独立性 B 本质阶级性 C 历史继承性 D 现象的差异性