图书22大类借还量及新书上架量年度统计表
各单位纸本图书统计表
9.7873E+12文艺心理学概论9.78754E+12心的菩提——启发精选好书9.78753E+12想念(张小娴散文精选集)9.78781E+12杂的文9.78753E+12永不永不说再见9.78754E+12情的菩提——启发精选好书9.78781E+12当代最新流行顺口溜大全9.78781E+12没有名字的城市9.7878E+12北大段子9.78754E+12旧时月色9.7875E+12一个人泡澡/9.7878E+12野果9.78751E+12亲爱的日子9.78757E+12雨啊，请你到非洲29.78753E+12撒哈拉的故事（三毛全集）9.78781E+12文化苦旅9.7873E+12西方现代主义文学概论9.78711E+12中国文学批评/中国散文概...9.7873E+12文学概论9.7873E+12中国民间文学概论9.78754E+12中国古代文学传播概论9.78781E+12扬州学派概论9.7878E+12民族文学文化论集9.7873E+12文学的邀约9.78711E+12文学原野9.78704E+12西方文论教程文学与翻译论稿9.78731E+12复旦外国语言文学论丛9.78751E+12文学概论新探9.78756E+12钱谷融文艺思想初探9.78731E+12视野融合与批评话语9.78781E+12跨越东西的符码世界9.78754E+12比较大学语文9.78721E+12跨文化的文学理论研究9.7878E+12审美的悖反9.7873E+12文学理论前沿7506335182文艺学9.7873E+12多元之美9.78781E+12比较文学基本原理9.78731E+12文艺学方法通论9.78704E+12文艺理论基础课程9.7873E+12文学理论基础9.78781E+12文学言语行为论研究9.78711E+12文学的承诺9.78756E+12通往本文解释学9.7871E+12日本古代汉文学与中国文学7533315952文学理论教程9.7873E+12传记文学理论9.7873E+12文学理论新编9.7873E+12当代文学理论导读9.78751E+12走出心灵的地狱9.78756E+12大悦读——女神9.78753E+12现代视野中的文艺美学9.78731E+12文学翻译中原作陌生化手法的再现研究9.78756E+12文学通论—原理9.78731E+12当代文艺问题十讲9.78751E+12行业对联三千副9.78751E+12你若安好便是晴天9.78753E+12周涛散文9.78753E+12百年美文闲情雅趣卷9.7878E+12六角丛书中外名著榜7506329549曹雪芹画传9.78755E+12语文新课标必读经典9.78756E+12另一个城市9.78754E+12名家散文经典9.78711E+12我们仨9.78731E+12从独白走向对话9.771E+12外国文学(2010-02)9.7878E+12中国的良心9.7872E+12笑话集中营9.7875E+12中国民间故事9.7875E+12中国神话故事9.7875E+12剑锋780202398宝宝智能拓展全程指导9.78754E+12经典寓言故事手册9.7875E+12贪玩的猴弟弟9.78781E+12新寓言故事200则9.78753E+12经典插图版9.78701E+12中国现代7543209136外国民间故事9.78721E+12木兰围场传奇9.78721E+12伊通州传奇9.78781E+12谷水联玉9.78721E+12金世宗走国9.7878E+12河北卢龙卷9.7875E+12博弈：动物王国寓言9.78731E+12黄瑞云寓言集9.78723E+12现世与想象9.7878E+12中国民间故事全书7535231268优秀获奖春联集9.7878E+12聒噪童庆炳北京师范大学出版社刘甫田，徐景熙 主编高等教育出版社老舍 (作者)复旦大学出版社欧阳友权北京大学出版社於可训武汉大学出版社曾艳兵北京大学出版社宛敏灏中华书局朱自强高等教育出版社龙榆生北京大学出版社莫砺锋苏州大学吴航斌线装书局袁得霈高等教育出版社夏林根山西教育出版社魏饴高等教育出版社黄涛编中国人民大学出版社（法）夏多里昂华夏出版社李勇平湖南科学技术出版社毕桪中央民族大学尹湘玲上海世界图书出版公司加西亚?马尔克斯南海出版社威尔.鲍温陕西师范大学出版社陆永昌上海外语教育出版社王利云中国社会出版社（英）比尔蒂 著上海外语教育出版社王诺学林出版社庄捃华人民音乐出版社芮成钢长江文艺出版社徐海龙北京大学出版社姚扣根上海古籍出版社陆扬复旦大学出版社王宏印中国人民大学孙常叙上海辞书出版社华济时湘潭大学出版社宾恩海安徽大学出版社李文郑中原农民出版社李致忠北京图书馆出版社威廉?庞德斯通华文出版社各单位纸本图书统计表龙榆生北京出版社金开诚北京大学出版社林清玄河北教育出版社张小娴北京十月文艺出版社韩寒万卷出版公司张小娴北京出版社出版集团林清玄河北教育出版社戴其晓上海大学出版社有限公司吴亮学林出版社陈泳超新星出版社董桥江苏文艺出版社(日)高木直子轻工（美）梭罗 著，石定乐 译新星出版社何立伟作家出版社（韩） 赵正渊人民出版社三毛北京十月文艺出版社余秋雨东方出版中心曾艳兵北京大学出版社方孝岳生活.读书.新知三联书店杨铸北京大学出版社黄涛中国人民大学出版社王金寿甘肃教育赵航江苏广陵书社有限公司王光知识产权出版社格非清华大学出版社科学素质丛书编委会科普朱立元高等教育段初发中国传媒大学出版社张冲复旦大学出版社王利云中国社会出版社徐燕，李红霞华东师范大学出版社黄擎浙江大学出版社曹顺庆，徐行言巴蜀书社张介明立信会计出版社周启超黑龙江人民2008/11/138王洪岳社会科学文献出版社2005/8/120王宁北京大学出版社高凯征著作家出版社乐黛云，孟华 主编北京大学出版社方汉文苏州大学出版社赵宪章 浙江大学出版社许自强高等教育出版社南帆//刘小新//练暑生北京大学张瑜学林出版社王乾坤生活.读书.新知三联书店李咏吟广西师范大学出版社（日）後藤昭雄 著中华书局曹顺庆四川大学出版社刘伟厚齐鲁书社出版社赵白生北京大学出版社童庆炳北京师范大学出版社（英）塞尔登 等著，刘象愚 北京大学出版社 2006-12-1柯云路中国友谊出版公司郭沬若吉林大学出版社谭好哲齐鲁书社金兵复旦大学出版社李志宏吉林大学出版社钱谷融复旦大学出版社赵金光，李喜声 选编金盾出版社作者中国华侨出版社周涛著浙江文艺出版社季羡林百花文艺出版社（日）泰戈尔著，吴岩译光明日报出版社周汝昌著聽赵华川作家出版社赵芳芳 黄山书社出版社吴亮重庆大学出版社林语堂长江文艺出版社杨绛生活.读书.新知三联书店裘姬新浙江大学出版社胡文仲外语教学与研究出版社阎长龄中国时代经济出版社大饼天津人民出版社陈立记中国少年儿童出版社张瀚墨中国少年儿童出版社巴根文化艺术出版社吐尔洪·艾里编著中国人口出版社利来友广西教育出版社钱欣葆海洋出版社陈建羽海峡文艺出版社佚名浙江少年儿童出版社杨义文人民出版社吴选权汉语大词典出版社孟阳吉林人民出版社温秀林吉林人民出版社丁锡满文汇出版社博英仁吉林人民出版社王淑玲知识产权郜轲世界知识出版社黄瑞云武汉大学出版社蔡春华宁夏人民出版社白庚胜水利水电出版社许先明湖北科学技术出版社布拉德伯里著，苏海晏中华工商联合出版社有限责星座传奇广州出版社罗伯特.格雷夫斯上海文艺出版社本社浙江文艺出版社朱晓进苏州大学出版社柏玲广州出版社罗伯特.格雷夫斯上海文艺出版社本社浙江文艺出版社怡安中国社会出版社富育光吉林人民出版社侯明广陵书社施瓦布人民文学出版社伊索著，盛世教世界图书出版公司斯蒂芬尼德斯中国对外翻译出版社伊索著，盛世教世界图书出版公司富育光吉林人民出版社李天道，云南教育出版社少军新疆青少年出版社宛敏灏中华书局。
2019年度中国图书市场报告
2016-2019年中国数字阅读市场规模
166.6 17.5
149.1
212.7 20.1
192.6
254.5 21.2
233.3
≈300
2016
2017
大众阅读（亿元）
2018
2019e
专业阅读（亿元）
数字阅读相关子产业
电子书 读书APP
听书 知识付费 电子书阅读器
……
来源：2016-2018年数据来自中国音像与数字出版协会， 2019年数据为艾瑞咨询预测。 来源：艾瑞咨询研究院自主研究和绘制。
大语文时代，中小学课外读物表现优异
根据京东大数据，2019年文教书成交额最高的细分品类前三是：中小学课外读物、大学教材和工程类考试用书；中小学课 外读物、高考读物、初中各年级读物成交额保持较高同比增长。近几年，国家提倡大语文，中小学语文教育发生变革，中 小学课外读物作为文教书第一大品类，2019年成交额同比增速将近50%，预计在2020年，其成交额还将走高。 上过初高中的同学都知道，《五年高考 三年模拟》是辅导书界的”小霸王“，带给80后、90后难以磨灭的记忆。现在这 一系列图书依旧“折磨”着零零后，相关图书2019年销量是2018年的近三倍，是同步教辅中NO.1品种。
4
市场概览-线上图书市场
价格优势及商品、服务升级促使线上占比逐年上升
随着网购市场的日益发展成熟，居民购书方式逐渐变化，图书零售额线上占比逐年提升，于2016年实现反超；2018年占 比达64.1%，市场规模573亿元，增长24.8%。2019年前三季度，实体店图书零售市场规模同比下降7.0%，线上图书零售 市场规模同比增长24.8%；线上渠道占比进一步提升，预计2019全年能到七成。 在整体市场交易规模不断增长的同时，京东等线上图书平台除了以折扣、满减等促销活动让利消费者，还不断从商品和服 务两个方面提升用户体验，无论是图书品种、商品推荐还是物流、售后等方面都在不断改善。
提高图书馆流通量强化图书馆的服务措施
提高图书馆流通量强化图书馆的服务措施赵 林(湖北襄阳职业技术学院图书馆 湖北 襄阳 441021)ʌ摘要ɔ 通过对高职图书馆图书流通量的现状和影响因素的分析,并提出了提高图书流通量的措施:经费的投入,如何丰富馆藏资源;开展形式多样的导读培训和宣传教育;怎样提高管理水平和服务质量㊂ʌ关键词ɔ 高职图书馆流通量;图书资源;服务管理ʌ中图分类号ɔG 427 ʌ文献标识码ɔA ʌ文章编号ɔ1672-7851(2021)02-0107-02图书馆是高职院校的重要支柱之一,图书馆作为信息传递的中介机构,其主要职能是吸引读者充分利用图书馆的文献资源㊂图书馆的图书流通量是衡量一个学校办学水平的重要标志,它反映出图书服务工作总量的实际情况,反映出图书利用的现状和程度,反映出图书馆的管理和业务水平㊂一㊁高职图书馆图书流通量的分析襄阳职业技术学院是一所公办全日制多科性高等职业院校,设有10个学院42个专业,其中医学院在南校区办学㊂南校区图书馆建筑面积2850平方米,馆藏纸质文献25万多册,南校区图书馆主要为医学院各专业的师生提供文献保障㊂本文统计分析了南校区图书馆2009 2010年度各类图书的流通情况,通过对这些数据的分析和研究,掌握了读者的阅读倾向,为有效利用购书经费,合理调整馆藏结构,提高图书的流通率和文献的利用率,提供了依据㊂1㊁分类外借情况表1年度20092010类名类号借阅册数所占比例借阅册数所占比例哲学类B 9825.31%10244.25%社科总论C 7774.21%12175.05%文体类G 8444.57%11694.85%语言㊁文字H 10805.85%15266.33%文学I 637834.52%925738.40%医药㊁卫生R 510927.66%542422.50%综合类Z15718.51%18087.50%其它类17309.34%268211.12%合计18471100%24107100% 表1为我校图书馆2009 2010年图书分类外借统计表(节录),从中不难看出,两年的不同类目图书外借比例差别较大,特别是文学类书籍2010年比2009年借阅量大幅提高,排在第一位,说明大学生的文学修养和文学欣赏水平在逐年提高,同时也反映出社会压力越来越大,大学生适图通过对文学书籍的阅读,从中学到应对社会挑战的方法㊂而排在第二位的是医药卫生类书籍,这是由医学院的办学性质决定的,说明学生对专业知识的渴求㊂2.读者层次情况表2表2为我校图书馆2009 2010年读者成分统计表㊂从表中可以看出,2010年比2009年的借阅册数和借阅人数都明显增加,两年都是三年级学生排在第一位㊂这组数据表明三年级学生是图书馆的主要服务对象㊂教职工所占的比例少,说明教师在通过其它途径获取新知识,同时也说明图书更新的速度赶不上教师更新知识的需求㊂二㊁影响图书馆图书流通量的因素1.藏书结构不合理㊂由于目前大多数高职院校图书馆没有制定藏书采访标准,没有规定各学科专业文献的入藏比例,没有对藏书结构的各种要素进行综合分析和全面研究,因此造成了藏书结构不合理㊂这样就造成了读者需要的图书收藏量不足,读者常用的图书复本量不足,影响了借阅率和流通量㊂2.藏书管理难度大㊂现在的图书馆大多是开架式书库,不少读者对图书的分类㊁归类方法不清楚,对所需要的图书摆放在什么架位不了解,取书和还书存在随意性和盲目性㊂一旦工作人员不能及时发现㊁整理㊁归位,就会增加其他读者查找相关图书文献的难度,从而影响图书的流通和利用效率㊂3.图书馆人员素质的影响3.1 学生方面㊂有些学生对图书馆借阅规章制度缺乏了解,尤其是刚入校的新生,对图书馆的认识非常浮浅,意识不到在接受图书馆服务的同时,自己应当承担的责任和义务,影响图书的流通和利用效率㊂3.2 馆员方面㊂现在的图书馆虽然在藏书建设㊁管理方法㊁服务内容上作了很大改进,但在馆员素质方面却有不尽如意的地方㊂个别馆员服务观念落后,在工作理念上是 重藏轻用 ,只注重对书籍的管理,而忽视对读者的服务,只注重完成工作的量,而没有在读者服务上下功夫㊂三㊁提高图书流通量的措施1.保证经费投入,丰富馆藏资源学校应制定相应政策,保证图书经费的稳定投入,并制定合理的文献资源采访规划,既要考虑当前,又要着眼长远,既要满足当前读者对文献资源的需要,又要面对学校的长远发展目标,为学科发展作好前期准备㊂同时,应制定科学的文献采访政策,明确文献采访工作的目标,强化文献采访的目的性,稳定图书采访人员队伍,保持图书采访工作的连续和完整㊂图书采访人员要深入读者,调查研究,使馆藏文献资源既全面丰富,又科学合理,最大限度地满足读者的借阅需求,提高图书流通量㊂2.开展形式多样的导读培训和宣传教育图书馆可以通过不同形式的宣传教育和读者培训活动,广泛深入地宣传图书馆知识,积极有效地对读者开展借阅辅导工作,使读者了解图书馆的规章制度和图书馆学的各种基本知识,以便高效率地利用图书馆资源㊂新生入学时可以举办图书借阅专题报告会组织学生学习图书借阅程序和借阅规则,使学生掌握图书借阅制度和借阅方法,给每一位新生发一份‘入馆须知“等相关宣传材料,把图书馆规定的主要内容印在‘入馆须知“上,使新生掌握借阅图书的有关规定,为其正确借阅图书打下基础㊂另外,还要开展读者文献信息检索知识的技能培训,也可以利用校报栏和馆内宣传栏,向读者介绍图书馆知识,宣传文献检索方法,提高借阅效率㊂3.提高管理水平和服务质量藏书管理是作好图书馆流通服务工作的重要环节,排架准确㊁整齐㊁合理,才能便于读者利用㊂图书流通工作人员应随时巡视书库,随时整架㊁排架,将读者错放的图书及时归放到正确的架位上㊂另外,对归还的图书和新到的图书要及时上架,保证新书排架科学㊁合理,以利读者查找,提高流通率㊂总之,伴随着高校不断扩招㊁办学规模不断加大办学层次不断提高,图书馆的地位也越来越重要,图书馆只有不断分析读者的阅读倾向,了解读者的阅读需求,及时补充馆藏资源,合理调整馆藏结构,才能不断提高图书流通量,才能真正为教学㊁科研服务㊂701年度20092010读者类型借阅人数所占比例借阅册数所占比例借阅人数所占比例借阅册数所占比例大一学生113423.35%340218.42%145121.44%435318.06%大二学生135927.98%543629.43%172525.48%517521.47%大三学生218244.93%872847.25%338650.02%1354456.18%教师1813.72%9054.89%2073.05%10354.29%合计4856100%18471100%6769100%24107100%参考文献[1] 汪林海,浅谈新时期高校图书馆流通工作的新思路[J],图书情报通讯,2010,(1)50-51,58㊂[2] 崔红娟,高校图书馆流通书率错乱架原因分析及对策[J],山东图书馆季刊,2004,(3)88-89[3] 邱春兰,徐晓平,图书馆图书流通工作管理的几点思考[J],图书馆论坛,2005,(4)241-242㊂[4] 周建成,影响高职院校图书馆流通率的因素分析及措施[J],农业图书情报学刊,2007,(6)63-65㊂(上接第106页)引言:近年来,绿色化学理念被广泛应用到初中化学教学中,并且取得重大教学效果㊂绿色化学理念作为一种新型的教学模式,能够加深学生对化学的认识,有利于促进其自身素质的提高㊂教师将绿色化学理念引入课堂,一方面能够提高教学效率,另一方面能够提高学生的环保意识㊂因此,绿色化学理念应用于初中化学教学课堂具有重要意义㊂1 绿色化学理念融入初中化学教学中的内涵绿色化学理念最早产生于14世纪的美国,而我国直到16世纪才开始出现这一理念,但是由于对此理念的不了解,因而没有对其加以重视㊂绿色化学理念开始通过教育的手段进行传播,并且促进教育发展㊂初中化学教学应用绿色化学理念具有重要意义,主要表现在以下方面:第一,可以促进初中生学习化学的积极性,同时丰富初中化学的教学内容㊂第二,将绿色化学理念应用于初中化学教学中,能够让学生运用化学知识去解决生活中遇到的实际问题,加强理论与实际的联系㊂绿色化学能够培养学生热爱大自然的情感,同时,在绿色化学的理念下,学生会更注重环保,为培养化学人才奠定基础㊂第三,绿色化学的理念是提倡人与自然和谐发展的价值观㊂教师在教育学生时,要引导学生了解化学知识与内涵,从而促进化学教学的改革与发展[1]㊂2 初中化学教学中绿色化学理念的融入研究对初中化学教学中绿色化学理念的融入研究主要表现在以下方面:(1)绿色化学理念融入教学内容中在讲授初中化学教学内容时,可以在教学内容的基础上,使其与实际生活相联系,将绿色化学理念融入教学知识点中,让学生在学习的过程中了解绿色化学理念,提升绿色化学意识㊂比如,教师在教授 我们周围的空气 时,可以结合实际生活中存在的雾霾现象,通过对氧气和空气的学习,对雾霾产生原因进行分析㊂从而推论出工业废气和汽车尾气的不断增加,导致空气中的有毒气体粉尘含量的增加,使P M 2.5含量急剧上升,然后在此知识的创设下进行化学知识的结合分析,例如,空气中S O 2含量过大时,与H 2O发生化学反应形成酸雨,腐蚀建筑物,同时污染土壤及水源,影响人们的生产和生活,将现实生活中的问题融于教材内容,能够提升学生的环保意识,促进学生开展保护环境的行动㊂(2)绿色化学理念融入习题讲解中初三是学习化学的初级阶段,在此阶段进行习题教学有助于学生对化学知识的理解与内化,而在习题中融入绿色化学理念,能够提升学生的化学综合能力,强化学生的环保思想,让学生把理论知识与实际生活相结合,让学生能够在实际生活中更好的应用化学知识解决问题,实现教学中将绿色化学理念融入的目标㊂比如,在初中化学教学中,教师可以提出问题 地球上水污染的原因有哪些? ㊁ 为什们不提倡使用一次性塑料袋和餐具? 等问题,使学生的绿色化学思维与生活实践运用相联系,培养学生运用绿色化学理念解决生活中污染问题的能力[2]㊂(3)绿色化学理念融入化学实验中限制化学试剂的使用具有重要意义㊂一定量的化学试剂能够保证充分展示化学实验的效果,但是对于化学实验中的试剂,如果不及时处理或者处理不当会造成污染,因此在做化学实验的教学内容讲解时,教师要遵循绿色化学实验的原则,将化学试剂和药品的使用量缩小,或者采取绿色化学试剂进行实验操作,在装置选择上也要遵循污染小㊁简单和产物分离等原则,或者利用可循环使用的实验操作㊂对于重点的实验操作,在实验结束后必须及时采取有效的处理方法,避免出现污染㊂比如,在O 2的制取实验中,如果用K C I O 3㊁M n O 2和KM n O 2制取O 2时,都会在实验室留取混合物质,针对这种情况,可以简化实验步骤,运用H 2O2和M n O 2进行氧气的制取,还有利于后期对M n O 2回收,从而培养学生的绿色化学思维,鼓励学生进行实验创新㊂其次,是对化学实验尾气的处理,例如,处理氯化铵的分解实验时,能够得到氯化氢和氨气,尽管冷却处理后会重新生成氯化铵,但是在这个过程中,处理不当就会有部分氨气从实验装置中排除,污染实验室的空气㊂为了避免造成不必要的污染,可以引入绿色化学理念,将实验室的气体吸收装置增加,把尾气直接排入水中进行有效溶解,从而避免实验尾气污染空气环境[3]㊂结束语:绿色化学理念符合可持续发展战略的要求,将绿色化学理念应用于初中化学教学课堂是一次教育模式的突破,它能够引导学生树立绿色化学理念,激发学生的环保意识,降低化学污染,在此基础上促进化学知识的学习与运用㊂初中化学教师需要不断创新绿色化学知识的内涵,以此实现绿色化学教学体系的构建㊂参考文献[1] 李文.基于绿色化学理念的‘精细有机合成实验“教学实践[J ].广州化工,2020,48(21):203-204.[2] 刘玉婷,尹大伟,何珍红.有机合成化学教学中绿色合成理念的渗透[J ].广州化工,2020,48(16):192-193+223.[3] 尚伟.绿色化学教育理念在高中化学实验教学中的渗透分析[J ].中国新通信,2020,22(16):190.801。
2024年高校图书馆馆员工作总结
2024年高校图书馆馆员工作总结高校图书馆馆员工作总结1一、加强政治学习按时参加每周三的馆政治理论学习，努力改造世界观，并在认真学习中查找工作中的问题，不断进步。
二、配合图书馆年度发展计划，出色完成日常工作20xx年是我馆的“图书馆资源·环境建设优化年”，我先后在流通部和技术部任职。
在新的岗位上，我重新梳理规章制度和岗位职责，恪尽职守，规范工作流程和常规管理。
前半年，在流通部综合书库五，日均接待读者20余人次，其中，解答读者咨询10余人次，外借图书30余册。
另，上架新到和归还图书数百本，并针对性地为读者推介相关书籍，积极配合了我馆的读书活动和资源环境优化。
秋期至今，我与另两同事一道负责一楼电子阅览室的日常用户接待、机房维护和读者培训工作。
本人，日均接待用户30余人次。
利用机房管理系统发布机房使用知识，很好地发挥图书馆的服务育人职能;并打印用户下载、整理的'文档，为其提供便利。
三、积极参加图书馆、学校组织的活动，增强集体荣誉感20xx年，我积极参加馆内、校内的各项活动;如，全校教职工篮球赛、图书馆阅读与健康宣传月等等，实现个人成就感，也进一步增强集体荣誉感。
我馆秋期开展了新生图书馆知识讲座活动，我为计算机、新传等院系讲解图书馆的使用，推介我馆资源，传授使用图书馆的技能，激起新生的学习欲望和热情，收到很好效果。
四、继续学习、不断进步，以科研促进工作和服务20xx年，我主持南阳市社科项目《图书馆参与我市传承保护之研究》并结项，圆满完成了个人科研工作，也为更好地服务读者、优化图书馆建设积极贡献力量。
高校图书馆馆员工作总结2xx年，在学院图书馆领导的正确指导下，我带领班组成员，勤勤恳恳工作，扎扎实实做事，不断创新图书馆管理模式，提升了服务质量与管理水平，认真履行岗位职责，较好地完成了各项工作，实现了流通部的总体目标，得到了广大读者的一致好评。
个人在工作实践中也得到了锻炼，工作能力、职业素质也有了很大提高，主要工作如下。
复兴国小99年度学生到图书室借阅书籍册数统计表汇总
四甲
陳資中
125
29
六甲
陳正勛
124
30
四甲
林佑興
124
31
二甲
陳虹伶
124
32
三甲
林乃嘉
123
33
六甲
許浩偉
123
34
三甲
陳昱樺
120
35
三甲
許智堯
119
36
六甲
陳柏辰
119
37
六甲
王台菲
119
38
五甲
陳秀傛
119
39
五甲
許仁得
117
40
五甲
115
42
五甲
吳楷妮
113
13
六甲
吳峻凱
145
14
六甲
陳信村
145
15
五甲
陳采渝
145
16
四甲
陳紫綾
136
17
五甲
陳映涵
134
18
四甲
吳威賢
133
19
二甲
陳彥齊
133
20
五甲
吳佳蓉
133
21
四甲
許書萍
131
22
三甲
張智淵
130
23
四甲
陳啓文
129
24
三甲
蘇睿麟
128
25
六甲
陳松彬
128
26
二甲
許智穎
128
27
五甲
陳真懿
126
林于容
79
76
五甲
張雅涵
68
全国图书出版统计报表
全国图书出版统计报表填报指南（2013）一、填报界面二、软件操作首先，双击打开填报系统：输入用户名和密码。
单击【确定】按钮进入填报任务界面首先填写或更新单位信息：单击【单位信息】按钮进入填报界面注意：编辑人数和女性编辑人数应根据每年出版社的实际情况更新填报。
在联系信息栏中单击【添加】按钮，增加联系信息。
填写详细的联系传真、地址、电话、联系人、手机、邮编、邮件。
完成后单击【提交】按钮回到填报任务界面。
选择相应的报告期（即周期数）双击该记录后进入数据填报界面。
注意周期数即为图书的季度。
如周期数为4的图书季报应该填写第四季度出版的图书数据。
注意填报年和填报周期是否正确，如果不正确请退出重新选择。
工具栏中的按钮都有相应的作用。
【列表】按钮用来切换填报视图和列表视图，上图为填报视图，下图为列表视图。
【导入】按钮可以实现批量数据的导入功能，常用的是EXCEL导入。
后面还会针对导入功能详细讲解。
【导出】按钮可以将填报好的数据导出备份留存，常用导出到EXCEL中。
【全部保存】可以将目前填写好的数据保存在本地，如果不点击全部保存，系统也会每隔一分钟自动保存一次全部数据。
【缺省页设置】用来设置缺省页，对于单挑数据录入的用户可以根据本单位的情况设置缺省页，将重复信息一次录入后每次都在缺省页的模板基础上录入，可以减少重复录入的工作量。
【添加页】当录完一条数据后单击添加页可以进入下一条数据的录入。
【删除页】当不需要录入视图状态下本页录入的数据或者列表状态下本条记录的数据时单击删除页删除这条记录。
左右箭头控制当前可操作的记录。
【拷贝当前页】和【粘贴当前页】可以复制一条相同的记录。
注意：此功能慎用，以防录入重复数据。
【记录查询】可以方便查询已经录入的信息。
通过输入相应条件，筛选出已经录入过的某条或多条记录。
【验证】在提交之前需要先验证录入数据是否合乎规则。
点击验证后屏幕下方会出现有几条验证错误的提示，知道无验证错误后才可以提交。
图书馆工作人员岗位职责
图书馆工作人员岗位职责馆长岗位职责1. 贯彻执行国家教育部制订的“中小学图书馆（室）规程”，认真做好本校图书馆的建设、管理和使用等工作。
2. 精通图书馆各项工作，有较强的事业心和责任感，树立全心全意为师生服务的思想；经常了解师生的阅读需求，积极配合学校各阶段的中心工作，每学年对新生进行图情知识教育。
参与校本课程开发。
3. 负责传达上级有关指示精神，及时向学校领导反映本馆的工作意见和要求，制订本馆工作计划及有关各项制度，经常检查和督促本馆各方面的工作并提出改进措施，定期组织业务学习，做好学期工作总结。
图书采编人员职责1．负责办理本馆文献资料的采购和分类编目工作。
2．合理使用图书经费，根据需要,确定适当的复本量和师生用书的比例。
3．保证重点藏书的系统性和图书的质量，严格遵守财务制度，做到书款相符。
4．负责新到图书的核对验收、盖章、打号码（贴条码、嵌磁条）、分类、编目（计算机录入）和图书加工。
5．每批新书分编、加工好以后及时分送各室，并办好交接手续。
图书馆师生借书处人员职责1．新书入库要及时验收，办理接收手续，并按索书号排列上架，出新书目录向师生宣传推荐。
2．对读者进行遵守借书规则和爱护图书的宣传教育，严格借、还制度，做好每天的流通情况统计。
3．主动协助师生查找图书资料。
负责催还图书和办理图书丢失、损坏的赔偿工作。
4．做好防火、防盗、防潮、防虫等工作。
5．定期进行藏书清点及破旧图书的修补工作。
6．为学校开展的各项读书活动提供相关的推荐书目。
7．每天整架一次，保持室内清洁卫生。
图书馆教师资料室人员职责1．负责本室教学参考资料及工具书的管理与使用。
2．新到的报刊资料要及时签到，及时浏览，编辑教学、教研资料索引，及时向各学科教师推荐介绍。
3．做好咨询服务工作。
主动协助教师查找资料。
4．每天做好读者统计和借阅登记。
按月装订报纸。
按年度装订期刊。
5．每天整架一次，保持室内清洁卫生。
图书馆阅览室人员职责1．负责本室报刊、图书的管理与使用。
图书馆替旧更新图书比例统计表
2009--2010学年度
删除旧图书册数
新购图书册数
替旧更新图书比例
60
249
2.1%
学生生均学生年外借次数登记表
2009--2010学年度
学生借阅次数
学生数
生均为借阅次数
7290
405
18
图书馆设备登记表
学校:董家店中学2009年9月1日
工作台数
阅览桌数图书架(橱)数源自报刊架数姓名性别
年龄
学历
所学
专业
从事图书馆工作时间
培训情况
专(兼)职
是否胜任
省级
培训
市级
培训
县级
培训
朱常亮
男
29
本科
中文
4年
两次
兼职
胜任
图书报刊达标情况统计表
学校:董家店中学2009年9月1日
类别
达标数量
现有数量
学生数
现有生均册数
达标(%)
图书
小学30册/生(中学40册/生)
7479
405
18．5
46．3%
目录柜数
灭火器数
2
12
6
4
1
2
图书经费统计表
2009--2010学年度
上级拨款购买图书金额(元)
本校经费购买图书金额(元)
外界捐赠图书金额(元)
金额统计
2300元
2155元
0元
4455元
图书馆三室及电子阅览室达标情况统计表
学校:董家店中学2009年9月1日
藏书室面积(m²)
资料室面积(m²)
阅览室面积(m²)
类别
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年限：2010年1月1日——12月31日
大类类目
借书量（册次）
归还量（册次）
新书上架量（册）
备注
A马、列、毛
913
940
B哲学宗教
14246
14514
C社科总论
3337
3394
D政治法律
6315
6386
E军事
1358
1384
F经济
11425
11541
G文教体育
U交通运输
575
595
V航空航天
25
27
X环境科学
252
258
Z综合类
1611
1638
合计
229457
234113
20744
借还总量：463570册次
统计时间：2011年1月26日统计员（签字）：田文红
说明：1、此表每年1月完成，统计上一年度的数据。
2、借还总册次为借书量与还书量之和。
3、此表数据依《文献管理系统、流通管理系统》中“图书分类借还统计”进行统计。
7513
7705
H语言文字
41667
42351
I文学
69293
70786
J艺术
11561
11842
K历史地理
14958
15367
N自然科学总论
286
302
O数理化学
9915
10399
P天文地球
378
382
Q生物科学
1232
1278
R医药卫生
1648
1670
S农业科学
286
299
T工业技术
30663
31055