第三章细胞膜细胞核

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人教版教学讲义必修一第三章第节细胞基本结构细胞膜

人教版教学讲义必修一第三章第节细胞基本结构细胞膜

时在另一侧用吸水纸小心吸引

(注意不要把细胞吸跑) 持续观察细胞的变化


吸水
涨破


人教版教学讲义必修一第三章第节 细胞基本结构细胞膜

红细胞发生了什么变化?
现象:凹陷消失,细胞体积增大, 很快细胞破裂,内容物流出, 获得细胞膜。
如果上述实验在试管中进行,细 胞破裂后,还需用什么方法才能 获得较纯的细胞膜?
瑞典皇家科学院的评价是,“这一决定 性发现为整个水通道的生物化学、生理 学和遗传学研究打开了大门。”阿格里 和麦克金农将分人教享版教价学讲值义必1修3一0万第三章美第节元的奖金。
细胞基本结构细胞膜
细胞在癌变过程中,细胞膜的成分发生 改变,产生甲胎蛋白(AFP)、癌胚抗原(CEA) 等物质。因此在检查癌症的验血报告单上,有 AFP、CEA等检测项目。
离心方法
人教版教学讲义必修一第三章第节 细胞基本结构细胞膜
1972年,桑格和 尼克森,提出:流动镶嵌模型
磷脂双 分子层
磷脂双分子层
•磷脂双分子为基本支架;
•蛋白质分子有的镶嵌在磷脂双分子层表面,有的部分或 全部嵌入磷脂双分子层,有的横跨整个磷脂双分子层;
•磷脂双分子层与大多数蛋白质分子都可以运动,具有
流动性。
人教版教学讲义必修一第三章第节 细胞基本结构细胞膜
亲水头部 疏水尾部
磷脂是一种由甘油,脂肪 酸和磷酸所组成的分子, 磷酸“头”部是亲水的, 脂肪酸“尾”部是疏水的。
组成元素:C、H、O、N、P
人教版教学讲义必修一第三章第节 细胞基本结构细胞膜
2.细胞膜的化学组成
主要由_脂_质__和_蛋__白__质_组成,少量的_糖__类_。

第三章第3节细胞核的结构和功能高中生物必修一人教版

第三章第3节细胞核的结构和功能高中生物必修一人教版
例3-5 下列能解释细胞是一个统一的整体的是( )
B
A.高尔基体是一种膜面积很大的细胞器,它向外可直接连接细胞膜,向内可连接核膜B.核孔使细胞核与细胞质得以沟通,有利于细胞核与细胞质之间某些大分子物质的运输C.生物膜系统广阔的膜面积为多种酶提供了附着位点,蓝细菌借助生物膜系统完成化学反应D.所有植物细胞通过胞间连丝实现相邻细胞间的信息交流
方法帮丨关键能力构建
题型 细胞核的结构及其功能
例6 如图是细胞核及其周围部分结构示意图,图中数字表示相关结构。下列叙述错误的是( )
A
A.细菌的核糖体在4中合成后运送到细胞质B.代谢旺盛、蛋白质合成量大的细胞中2的数目较多,4的体积较大C.1和5的外膜连通,使细胞质和细胞核的联系更为紧密D.3储存了大量的遗传信息,所以细胞核是细胞遗传的控制中心
【解析】知识迁移·逐项分析
选项
分析
判断
A
主要由 和蛋白质组成的①(染色质)只存在于细胞核中,虽然线粒体和叶绿体中也有,但都是环状 ,且没有与蛋白质有序结合

B
②(细胞膜)、核膜及各种细胞器膜的基本结构相似,都由磷脂双分子层组成膜的基本骨架,蛋白质分子以不同方式镶嵌其中

C
③代表植物细胞的细胞壁,它的主要成分是纤维素、果胶等多糖,此外,形成细胞壁时还需要蛋白质的参与
练习帮·习题课
A 基础练 知识测评
建议时间:5 分钟1.(2024·四川成都期末)实验证据表明细胞核控制着细胞的代谢和遗传。细胞核具有这种功能的主要原因是( )
B
A.核膜能把核内物质与细胞质分开 B.染色质的 上储存着遗传信息C.核仁与细胞质中核糖体的形成有关 D.核质之间能够进行频繁的物质交换
B 综合练 高考模拟

易错点03 细胞膜与细胞核的结构与功能(解析版)

易错点03  细胞膜与细胞核的结构与功能(解析版)

易错点03 细胞膜与细胞核的结构与功能1.有关“细胞膜结构与功能”(1)只有细胞膜的外侧存在糖蛋白,细胞器膜和细胞膜内侧不存在糖蛋白。

(2)细胞膜的结构特点是具有一定的流动性,细胞膜的功能特性是具有选择透过性。

(3)不同细胞的细胞膜中各组分的含量不同,这与细胞的功能有关,如功能越复杂的膜中,蛋白质的种类和数量越多。

2.有关“细胞核结构和功能”(1)核孔是蛋白质、RNA等大分子进出细胞核的通道。

小分子物质是通过核膜以跨膜运输方式进出细胞核的,而不通过核孔。

(2)核孔是由多种蛋白质构成的复合结构,表现出明显的选择性,如细胞核中的DNA不能通过核孔进入细胞质。

(3)核仁参与rRNA的合成及核糖体的形成,细胞核中的遗传物质分布于染色体(染色质)上。

(4)核孔的数量、核仁的大小与细胞代谢有关,如代谢旺盛、蛋白质合成量大的细胞,核孔数多,核仁较大。

1.作为系统的边界,细胞膜在细胞的生命活动中起了非常重要的作用。

下列关于细胞膜功能的叙述,错误的是()A.细胞膜的出现让细胞成为相对独立的系统,保障了细胞内部环境的相对稳定B.细胞膜能控制物质进出细胞,细胞不需要或有害的物质不容易进入细胞C.精子和卵细胞之间通过直接接触实现识别和结合,而不需要信号分子D.高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接,实现物质运输和信息交流【答案】C【分析】细胞膜的功能:进行细胞间的信息交流(化学信号传导、胞间连接与通讯、胞间识别);控制物质进出细胞(主动运输、被动运输、胞吞胞吐);将细胞与外界环境分隔开(保障细胞内部环境的相对稳定)。

【详解】A、细胞膜分隔、形成细胞和细胞器,为细胞的生命活动提供相对稳定的内部环境,膜的面积大大增加,提高了发生在膜上的生物功能,A正确;B、细胞膜能控制物质进出细胞,细胞不需要或有害的物质不容易进入细胞,细胞需要的物质可通过不同的运输方式进入细胞,B正确;C、精子和卵细胞之间通过直接接触实现识别和结合,需要细胞膜表面信号分子传递信息,C错误;D、高等植物细胞之间通过专门的通道(胞间连丝)相互连接,实现物质运输和信息交流,D正确。

第三章第三节 细胞核--系统的控制中心

第三章第三节 细胞核--系统的控制中心

多莉羊的诞生
资料分析
2、蝾螈受精卵横缢实验
实验结果: 有核的一半能分裂、
分化,无核的则不能。
得出结论:蝾螈的细胞分裂和分
蝾 螈
化是由细胞核控制的。
资料分析
3、变形虫切割实验
死亡
无核部分
一段时间后 死亡

有核部分
植入细胞核 死亡 取出核 细胞核
正常生活
实验结果: 有核的部分能生长、分裂、再生,具有应激 性,无核部分只能消化食物。 得出结论: 变形虫的分裂、生长、再生、应激性等生命 活动是由细胞核控制的。
时间/d
细胞无核部分存个数
1
2 3 4
时间/d
81
62 20 0
细胞有核部分存个数
1 2 3 4 10 30
79 78 77 74 67 65
1、如果你是这位生物学家,你怎么解释 左边数据?你能得出什么结论? 细胞无核部分随着培养天数的增加,死 亡个数迅速增加,第4天就没有存活的了, 这是因为没有细胞核,细胞的生命活动就 无法进行。而有核的部分存活的个数和时 间都比无核多和长,说明细胞核对于细胞 的生命活动是不可或缺的。 2、有人质疑这位生物学家,要求他对这么 多细胞有核部分的死亡作出合乎逻辑的解释。 你尝试为这为科学家辩护,替他作出解释。 细胞有核部分出现死亡现象的可能原因有两 方面:1.实验过程中人为的因素对细胞造成 伤害,导致部分细胞死亡;2.细胞的正常凋 亡。
第三章 细胞的基本结构
第3节 细胞核——系统的控制中心
1、细胞核在细胞中起 什么作用?细胞核可比 喻成什么? 2、没有细胞核,细胞 还能存活吗?细胞还能 合成蛋白质吗?细胞还 能生长和分裂吗?
资料分析
1、美西螈核移植实验

细胞膜和细胞核

细胞膜和细胞核

细胞膜和细胞核1、细胞膜的功能:将细胞与外界环境分隔开;进行细胞间的信息交流;控制物质进出细胞。

2、流动镶嵌模型:(1)磷脂双分子层构成膜的基本支架,这个支架是可以流动的;(2)蛋白质分子有的镶嵌在磷脂双分子层表面,有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中,有的横跨整个磷脂双分子层.大多数蛋白质也是可以流动的;(3)在细胞膜的外表,少数糖类与蛋白质结合形成糖蛋白,除糖蛋白外,细胞膜表面还有糖类与脂质结合形成糖脂。

3、细胞膜的结构特点:具有流动性(膜的结构成分不是静止的,是动态的)。

细胞膜的功能特点:具有选择透过性(可以让水分子自由通过,细胞要选择吸收的离子和小分子也可以通过,而其他的离子、小分子和大分子则不能通过)。

①①在细胞膜的内外侧均有分布,与细胞间识别有关②细胞膜的基本骨架由一层②构成③③对磷脂分子的活动起到双重调节作用④细胞膜的流动性是指④处于不断运动的状态⑤流动镶嵌模型认为,细胞膜的流动性等同于构成膜的磷脂分子可以侧向自由移动⑥细胞膜结构模型的探索过程,是一个不断提出假说并进行验证和修正的过程⑦在证明细胞膜具有流动性的人鼠细胞融合实验中,科学家使用了同位素标记法⑧流动镶嵌模型中,物质运输依赖于镶嵌在磷脂双分子层中的蛋白质⑨小鼠细胞和人细胞融合实验表明细胞膜流动性⑩欧文顿通过研究细胞膜对不同物质的通透性得出细胞膜由磷脂分子组成⑪科学家利用酒精提取哺乳动物成熟红细胞的细胞膜得出脂质分子为两层⑫罗伯特森在高倍显微镜下发现细胞膜上磷脂的两侧均是蛋白质且呈静态⑬流动镶嵌模型认为组成细胞膜的磷脂以及大多数蛋白质都有一定的流动性⑭活细胞会被台盼蓝染成蓝色,说明细胞膜对物质进出细胞具有控制作用⑮提取人成熟红细胞的脂质铺展成单分子层的面积是红细胞表面积的2倍,由此推测细胞膜中的脂质分子排列为连续的两层⑯向细胞内注射物质后,细胞膜上会留下一个空洞⑰细胞膜外表面有糖类和蛋白质结合形成的糖蛋白⑱细胞膜上的受体是细胞间信息交流所必需的结构⑲细胞膜的流动性使膜蛋白均匀分散在脂质中⑳细胞在癌变的过程中,会产生甲胎蛋白、癌胚抗原等物质[知识点]细胞膜和细胞壁[答案]③⑥⑨⑬⑮⑰⑳[解析]据图分析,图示为细胞膜的流动镶嵌模型,其中①表示糖蛋白,位于细胞膜的外侧;②是磷脂分子,构成的磷脂双分子层是细胞膜的基本骨架;③是胆固醇;④是蛋白质,其种类和含量与细胞膜的功能的复杂程度有关。

第三章第三节细胞核

第三章第三节细胞核

第三章第三节细胞核—系统的控制中心一、课标要求:(一)知识目标1、阐明细胞核的结构和功能.(二)能力目标2、尝试制作真核细胞的三维结构模型(三)情感目标3、认同细胞核是细胞生命系统的控制中心.二.学习重点:1、细胞核的结构和功能2、制作真核细胞的三维结构模型三.学习难点:理解细胞核是细胞生命系统的控制中心四.【阅读自学】一、细胞核的分布与功能1分布:除了高等植物成熟的细胞和哺乳动物成熟的等极少数细胞外,真核细胞都有细胞核.2.功能:是库,是细胞的控制中心.二、细胞核的结构1.核膜: 层膜,把核内物质与分开.2.核孔:实现核质之间的和 .3.核仁:与某种的合成以及的形成有关.4.染色质(1)物质组成:由和组成,其中是遗传信息的载体.(2)形态及特点:极细的丝状物,易被染成深色.(3)与染色体的关系:是在细胞不同时期的 .5.细胞核功能的实验探究分析几种实验的比较实验内容实验方法实验结果得出结论一、两种美西螈细胞核移植将黑色美西螈胚胎细胞的细胞核移植到白色美西螈去核卵细胞中发育成的美西螈都是黑色的美西螈皮肤颜色的遗传是由控制的二、横缢蝾螈受精卵用头发横缢蝾螈受精卵,一半有核,一半无核有核的一半能分裂、分化,无核的一半则不能缢蝾的细胞分裂和分化是由控制的三、将变形虫切成两半一半有核,一半无核有核部分能生长分裂、分裂、再生;无核部分只能消化食物变形虫的分裂、生长、再生是由控制的四、伞藻嫁接与核移植将两种伞藻的“帽”柄假根分开后,相互嫁接与核移植“帽”的形状与具有细胞核的假根部分一致伞藻“帽”的形状由控制的6.细胞概述(1).细胞作为基本的其结构复杂而精巧.(2).各组分之间分工合作成为,使生命活动能够在变化的环境中地进行.(3).细胞是生物体的基本单位,也是生物体的基本单位.五.【合作、探究、展示】1. 阅读教材P52资料分析,分析回答:(1)我们可以根据变形虫的试验,得出什么结论?(2)伞藻嫁接、核移植实验,说明生物体形态结构的建成主要与细胞核还是细胞质有关?2. 核膜与细胞膜在组成及结构上有何异同?3. 哺乳动物成熟红细胞和精子的寿命都很短,为什么?六、高考实战.用动物的受精卵进行如下图所示的三个实验:(1)提取受精卵的核单独培养,不久细胞核会退化消失,说明。

第三章 细胞的基本结构复习

第三章 细胞的基本结构复习
4.与外界的关系上:每个细胞都要与相邻细胞、而与外界环境直接接触的细胞都要和外界环境进行物质交换和能量转换。
15
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第三章细胞的基本结构
一、细胞膜的结构
二、细胞器的结构和功能
三、细胞核的结构和功能
四、动植物细胞比较


重点
几种主要细胞器的结构和功能。
细胞膜系统的结构和功能。
细胞核的结构和功能。
制作真核细胞的三维结构模型。
难点
几种主要细胞器的结构和功能。
细胞膜系统的结构和功能。
细胞核的结构和功能。
关键
将已有知识构成知识体系
教具
练习册
教学环节
教学内容教师调控学生活动
时间分配
组织教学
复习
(师生共同总结,构建知识体系)
一、真核细胞的结构
外连细胞膜,内连核膜
液泡膜、细胞液
蛋白质、RNA、和酶
两个互相垂直的中心粒
功能
有氧呼吸的主场所
进行光合作用的场所
细胞分泌,
成细胞壁
提供合成、运输条件
贮存物质,调节内环境
蛋白质合成的场所
与有丝分裂有关
三、植物细胞和动物细胞比较表
动物细胞
植物细胞
不同点
没有细胞壁
有细胞壁
没有叶绿体
有叶绿体
有中心体
没有中心体
细胞壁(植物特有)
纤维素+果胶,支持和保护作用
细胞膜
成分:脂质(主磷脂)50%、蛋白质约40%、糖类2%-10%
作用:隔开细胞和环境;控制物质进出;细胞间信息交流;
细胞质
基质:有水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸和多种酶等。

人教版高中生物必修一第3章第1节细胞膜——系统的边界 课件(共35张PPT)

人教版高中生物必修一第3章第1节细胞膜——系统的边界  课件(共35张PPT)

细胞核 细胞质
2、功能:支持和保护。 3、结构特点:全透性。 4、无生物活性
4Leabharlann 细胞:含有细胞核、 细胞质等复杂结构, 比气泡颜色暗淡。
气泡:里面只有空气, 比较光亮,边缘的颜色 较深。
光镜下未经染色的动物细胞
哪些是动物细胞,哪些是气泡?
光学显微镜下可以看到细胞膜吗?
5
• 实际上,在用电镜观察到细胞之前,科学家便已经确 定了细胞膜的存在。其方法为:
( B)
A. C、H、O、N B. C、H、O、N、P
C. C、H、O、P D. C、H、O、Mg、Fe
将红细胞放在质量分数为9%的食盐溶液中制成装
片,在显微镜下观察,可以发现红细胞的状态变化
是( C)
A.不能判断
B. 细胞膜涨破
C.细胞皱缩
D. 正常状态
32
下列哪一项不属于细胞膜的功能?( C)
胚乳

胚的中线
切面的结构
21
家庭迷你实验
实验步骤
将2组玉米粒用刀沿胚
切:的中线纵向切开,放回
原烧杯
泡:用稀释20倍的红墨水分别浸
泡2分钟(以没过种子为宜)
洗:倒去红墨水,用水冲洗数
次,直到冲洗液无色为止
看:观察切面的颜色
胚的中线
胚乳 胚 切面的结构
(示右半)22
家庭迷你实验
实验现象
实验前
未煮过的 B组
用显微注射器将一种叫做伊红的物质注入 变形虫体内,伊红很快扩散到整个细胞,却 不能逸出细胞。
伊红为什么不会逸出细胞?
细胞作为一个完整的系统,有自己的 边界。这就是细胞膜。
6
• 每个活细胞都可以看作一个独立的生命王国,在 我们要深入探寻这个生命王国的运行机密之前, 就必须跨越它的边界---细胞膜,这层神秘的屏障 是由什么物质组成的?
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功能越复杂的细胞膜,蛋白质的种类和数量越多。
探究二:
科学家做过这样的实验:准备好含Ca 、Mg 、 4+ Si 的培养液,将番茄和水稻分别放在上述培养 液中培养。一段时间后,番茄培养液中的Ca2+、 2+ 2+ 2+ 和Mg 下降,水稻培养液中的Ca 、和Mg 浓度 4+ 增加。 Si 的情况刚好相反:水稻吸收大量的 4+ 4+ Si ,而番茄几乎不吸收Si 。
克隆羊——多莉
取核
A
B
去核
融合 卵裂
C
多莉
像A 像B 还是像C?
资料二:
有核
无核 有核 蝾螈的
受精卵
不分裂
分裂
开始分裂
发育(慢) 发育(快)
操作: 用头发将蝾螈 的受精卵横缢 并保证一边有 核一边无核
操作: 将有核一边的 一个细胞核挤 到无核的一边
从资料2可以看出,没有细胞核,细胞就不 能分裂分化
伞形帽
“帽”

假根 伞藻是一种单细胞藻类,由“帽”、柄和假 根三部分构成,细胞核在基部。
资料分析
细胞核具有什么功能?
资料4:伞藻的嫁接和核移植实验
讨论:资料说明生物体形态结构的建成,主要与细胞核还 是细胞质有关? 细胞核与生物体形态结构的建成有关
二、细胞核的功能
实验名称
美西螈核移植 实验
蝾螈受精卵横 缢实验 变形虫切割及 核移植实验
三、细胞核的结构
探讨细胞核在结构上有哪 些与其功能相适应的特点。
在细胞核中,与其功能有关的最重要 的物质是什么?为什么?这种物质位于什 么结构上?
核膜: 双层膜,把核内物质 与细胞质分开。 由DNA和蛋白质组 染色质: 成;DNA是遗传信息的载体。 核仁: 与某种RNA的合成及 核糖体的形成有关。 核孔: 实现核质之间频繁的 物质交换和信息交流。
等渗状态
高渗状态
低渗状态
资料 一
动物细胞中含有细胞核和许多细胞器,细 胞核和细胞器也有膜,这些膜会与细胞膜 混在一起。
资料 二
哺乳动物的红细胞在发育成熟过程中, 核逐渐退化,并从细胞中排出,为携带氧 的血红蛋白腾出空间. 哺乳动物成熟的红细胞中没有细胞核和众 多的细胞器。
结论:哺乳动物成熟的红细胞是研究细胞膜 的最好材料
问题2:为什么细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心
问题3:同一生物体内所有细胞的“蓝图”都是一样 吗?如果是一样的,为什么体内细胞的形态、功能如此 多样?结构也不完全相同?
一样。细胞形态功能不一样,是因为细胞分化的结果。
细胞依据遗传信息进行生命活动(生长、发育、衰老、凋亡)
小结:
细胞既是生物体结构的基本单位,也是
染色质 相 同 点 不 同 点 成分 特性 功能 出现时期 形态 染色体
主要是DNA和蛋白质 易被碱性染料染成深色 遗传物质的主要载体 分裂间期 细长丝状 分裂期 圆柱状 或杆状
细胞核功能:
细胞核是遗传信息库, 是细胞代谢和遗传的控制中心。 问题1:为什么细胞核是遗传信息库?
DNA贮存遗传信息(生命活动的蓝图) ,DNA在细胞核内。
7、(多选)关于染色质和染色体的比较中,正确的是…(ACD) A.含有相同的化学元素 C.遗传特性完全相同 B.基本组成物质有一定区别 D.两者形态不同
3.细胞之间的联系
三.细胞壁: 细胞壁是全透性的。
主要成分:纤维素和果胶
主要功能:支持和保护
一、细胞核的形态、数目和大小
资料一:
黑色美西 螈胚胎 白色美西 螈卵细胞
去核
发育
资料1说明:美西螈皮肤的颜色是由细胞核控制的。生 物体性状的遗传主要是由细胞核控制的,因为细胞核中 有DNA,DNA是遗传物质。DNA上有许多基因,通过 指导蛋白质的合成,控制生物的性状。
5、拟核和真核的区别主要是有无成型的细胞核,其关键 在 于………………………………………………………( D )
A.有无核物质
B.有无DNA
C.有无核仁
D.有无核膜
6、(多选)下列各项中,与核仁的功能有关的是……( B C ) A.蛋白质的合成 C.核糖体的形成 B.某种核糖核酸的合成 D.细胞核的形成
制备细胞膜
一.材料 哺乳动物新鲜的成熟红细胞稀释液 二.方法步骤 滴一滴红细胞稀释液在载玻片上,制成临 时装片,在高倍显微镜下观察,等观察清 晰时,在一侧滴加蒸馏水,另一侧用吸水 纸吸取,使红细胞浸泡在水中,即可观察 到哺乳动物红细胞在水中逐步胀破的过程。
三 实验结果
一.细胞膜的成分:
脂质(约50%)、蛋白质(约40%)、糖类(约2%-10%)
本节聚集:
1.细胞膜的主要成分是什么?
2.怎样获得细胞膜?
3.细胞膜具有哪些功能?
学习目标
1.简述细胞膜的成分和功能
2.进行用哺乳动物红细胞制备细胞膜的实 验,体验制备细胞膜的方法。 3.认同细胞膜作为系统的边界,对于细胞 这个生命系统的重要意义。
体验制备细胞膜的方法
实验原理:细胞吸水和失水的原理。
结论
生物的性状的遗传是由细胞核控制
细胞核控制着细胞的分裂、分化
细胞核是细胞生命活动的控制中心 生物体形态结构的建成主要与细胞核 有关
伞藻嫁接与核 移植实验
分析归纳细胞核的功能:
大量的事实表明,细胞核控制 着细胞的代谢和遗传。因此有人把 细胞核比喻为细胞的“大脑”,细 胞的“控制中心”。
细胞核的功能与其结构密 不可分!
生物体代谢和遗传的基本单位。 细胞必须保持完整性才能进行各项生命活动
练 习
1、除了高等植物成熟的 筛管细胞 和哺乳动物成熟 的 红细胞 等极少数细胞外,真核细胞都有细胞核。 2、 细胞核 是真核细胞内最大的,也是最重要的细胞 器。它控制着 细胞的代谢和遗传 ,是细胞的“大脑” 和“控制中心”。 3、从细胞的结构看,“种瓜得瓜,种豆得豆”这种现 象主要决定于…………………………………………( D ) A.线粒体 B.叶绿体 C.核糖体 D.细胞核 4、科学家将雌性黑鼠乳腺细胞核移入白鼠去核的卵细 胞中,待发育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宫。该褐 鼠产下的小鼠的毛色和性别分别为………………( A ) A.黑、雌 B.褐、雌 C.白、雄 D.黑、雄
2+ 2+
这一切说明了什么?
细胞膜是有特定功能的。 结构和功能总是相适应的。
二.细胞膜的功能:
细胞膜与细胞的物质交换、细胞识别、分泌、排 泄、免疫等有密切关系。 主要功能 1.将细胞与外界环境分隔开----保障了细胞内部 环境的相对稳定。 2.控制物质进出细胞----有选择地允许物质通过 扩散、渗透和主动运输等方式出入细胞。
细胞核
染色质 (细胞分裂间期)
高度螺旋、变短变粗
解开螺旋、恢复细长丝状
染色体
(细胞分裂期)
染色质和染色体是同样的物质在细胞不同 时期的两种存在状态。 DNA上贮存着遗传信息。在细胞分裂时, DNA携带的遗传信息从亲代细胞传递给子代细 胞,保证了亲子代细胞在遗传性状上的一致性。
染色质与染色体的异同点
讨论:从资料3可以得出什 么结论?
结论:细胞核是生命活动的 控制中心
死亡 一段时间后 取出核 植入细胞核 正常生活 死亡
死亡
正常生活
资料3
变形虫去核实验
资料三
思考: 人体成熟的红细胞没有细胞核,它还能生长 和分裂吗?为什么?
成熟红细胞因为没有细胞核,不能生长和分裂, 寿命约为120天.
资料四
菊花形帽
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