物理必修Ⅱ人教新课标6.4万有引力理论的成就课件

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人教版高中物理必修2-6.4 万有引力理论的成就-课件(共16张PPT)

人教版高中物理必修2-6.4 万有引力理论的成就-课件(共16张PPT)

G
Fn
m( 2
T
)2 R
1.7N
Fn
O,
F引o
G
R
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一、科学真是迷人 优质课件优秀课件课件公开课免费课件下载免费ppt下载人教版高中物理必修2-6.4 万有引力理论的成就-课件(共16张PPT)
么计算地球的质量?
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二、计算天体质量 优质课件优秀课件课件公开课免费课件下载免费ppt下载人教版高中物理必修2-6.4 万有引力理论的成就-课件(共16张PPT)
M V
(
4 2r3
GT 2
)
( 4 R3)
3r 3
GT 2R3
3
C. 飞船的运行周期 D. 行星的质量
当r近似等于R时,
3
GT 2
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例1. 设地面附近的重力加速度 g = 9.8 m/s2,地球半径 R = 6.4×106 m,引力常量 G = 6.67×10─11 N•m2/kg2,试估
算地球的质量。
解:

Mm mg G R2
得:
M gR2 9.8(6.4106)2 kg 61024 kg
G
6.671011
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新人教版高中物理必修二 课件6.4 :万有引力理论的成就(共26张PPT)

新人教版高中物理必修二 课件6.4 :万有引力理论的成就(共26张PPT)
2hR2/Gt2
二、计算太阳的质量
我们可以测出太阳某行星的公转周期 T、轨道半径r,
能不能由此求出太阳的质量M?
分析: 1.将行星的运动看成是匀速圆周运动.
2.万有引力充当向心力 F引=Fn.
二、计算太阳的质量
我们可以测出太阳某行星的公转周期T、轨 道半径r,
F引=Fn
GMr2mm2T
2
r
M 42r3
一、“称量地球的质量”
mg
G
Mm R2
不考虑地球
M g自R转2 的影响 G
一、“称量地球的质量”
mg
G
Mm R2
M gR2 G
黄 金 代 换 : G M = gR 2
g---------地体表面的重力加速度 R--------为地体的半径
练习:
一宇航员为了估测一星球的质量, 他在该星球的表面做自由落体实验: 让小球在离地面h高处自由下落,他 测出经时间t小球落地,又已知该星 球的半径为R,试估算该星球的质量。
一、“称量地球的质量”
当时已知: 地球的半径R、地球表面重力
加速度g以及卡文迪许自己已测出 的引力常量G.
那么卡文迪许该如何“称量地 球的质量”呢?
一、“称量地球的质量”
mg
G
Mm R2
M gR2 G
科学真是迷人。根据零 星的事实,增加一点猜想, 竟能赢得那么多的收获!
--马克·吐温
•1、纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。 •2、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。 •3、反思自我时展示了勇气,自我反思是一切思想的源泉。 •4、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。 •5、诚实比一切智谋更好,而且它是智谋的基本条件。 •6、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底,就可能使他的全部教育成果从此为之失败。2021年11月2021/11/32021/11/32021/11/311/3/2021 •7、凡为教者必期于达到不须教。对人以诚信,人不欺我;对事以诚信,事无不成。2021/11/32021/11/3November 3, 2021 •8、教育者,非为已往,非为现在,而专为将来。2021/11/32021/11/32021/11/32021/11/3

新人教版高中物理必修二《6.4 万有引力理论的成就》课件(共14张PPT)

新人教版高中物理必修二《6.4 万有引力理论的成就》课件(共14张PPT)

3.太阳光经500s到达地球,地球的半径是 6.4×103km,试估算太阳质量与地球质量的比 直?(取一位有效数字) 2hR2/Gt2
5.地球表面处重力加速度g取10m/s2,地 球的半径R取6400km,引力常数G为 6.67×10-11Nm2/kg2,由上述条件,可推 得地球平均密度得表达式是 3g
4GR
把上述数据代入,可算得其直为 5.6×103
kg/m3
• 小结:
• 1、地球表面,不考虑(忽略)地球自转的

影响,物体的重力近似等于重力 地球质量 M gR 2
mg G Mm R2
G
• 2、建立模型求中心天体质量
• 围绕天体做圆周运动的向心力为中心天体对 围绕天体的万有引力,通过围绕天体的运动 半径和周期求中心天体的质量。
2×1030kg
5.一宇航员为了估测一星球的质量,他在该星球的表
面做自由落体实验:让小球在离地面h高处自由下落,
他测出经时间t小球落地,又已知该星球的半径为R,
试估算该星球的质量。
3×105 :1
4.已知在月球表面以10m/s的初速度竖直上抛一物体, 物体能上升的最大高度是30m,又已知月球的半径位 1740km,试计算月球的质量。 7.6×1022kg
第四节
万有引力理论的成就
地球表面物体的重力与地球对物体的万有引力的 关系。 物体m在纬度为θ的位置,万有引力指向地心,分 解为两个分力:m随地球自转围绕地轴运动的向心
力和重力 。
结论:向心力远小于重力, 万有引力大小近似等于重 力。
“科学真是迷人”
一.测量天体的质量
1.测量地球的质量 • 思考: (1)根据所学的知识你能解释为什么
If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.

人教版高中物理必修2第六章第4节万有引力理论的成就(共38张PPT)

人教版高中物理必修2第六章第4节万有引力理论的成就(共38张PPT)
说认为万有引力常量G在缓慢地减小,根
据这一理论,在很久很久以前,太阳系中 地球的公转情况与现在相比( B )
A. 公转半径R 较大 B. 公转周期T 较小 C. 公转速率v 较小 D. 公转角速度ω较小
分析
由G减小可知太阳对地球的万有引力在不 断减小,将导致地球不断作离心运动,认为离 心过程中满足圆周运动规律,即地球在作半径 不断增大的圆周运动,根据天体运动规律可得 正确答案为B。
其中,M是地球的质量,R是地球的半径,
也就是物体到地心的距离。于是由上式我们可以
得到 M gR2 G
g、R、G都是已经测出的物理量,因此可以
算出地球的质量。
为什么不考虑地球的自转?
我们已经知道,地面物体的重力与 地面物体随地球自转的向心力的合力才 是地球对物体的引力,而地面物体的向 心力远小于物体的重力,故忽略地球自 转。
知识回顾
上节课我们学习了牛顿在经过大胆设 想,月—地检验之后推广得到了万有引力 定律,请同学们回忆一下万有引力定律的 具体内容。
自然界中任何两个物体都相互吸引,引力 的大小与物体的质量 m1和 m2 的乘积成正比, 与它们之间距离 r 的二次方成反比,即
F G m1m2 r2
第四节 万有引力理论的成就
C.
根据F∝m和牛顿第三定律,分析了地、月间的
引力关系,进而得到F∝m1m2 D.根据大量试验数据得出了比例系数G的大小
2. 2009年2月11日,俄罗斯的“宇 宙-2251”卫星和美国的“铱-33”卫星 在西伯利亚上空约805km处发生碰撞。 这是历史上首次发生的完整在轨道卫星 碰撞事件。碰撞过程中产生的大量碎片 可能会影响太空环境。假定有甲、乙两 块碎片,绕地球运动的轨道都是圆,甲 的运行速率比乙的大,则下列说法中正 确的是( )

高中物理 6.4《万有引力理论的成就》课件 新人教版必修2

高中物理 6.4《万有引力理论的成就》课件 新人教版必修2
M g R 2 9 .8 (6 .4 1 0 6)2k g 6 1 0 2 4k g G 6 .6 7 1 0 1 1
科学真是迷人
在实验室里测量几个铅球之间的作用力,就可以 称量地球,这不能不说是一个科学奇迹。难怪一位外 行人、著名文学家马克·吐温满怀激情地说:“科学 真是迷人,根据零星的事实,增添一点猜想,就能赢 得那么多收获!”
第六章 万有引力定律
第 4 节:万有引力理论的成就
1. 了解万有引力定律在天文学上的应用。 2. 会用万有引力定律计算天体的质量和密度。
3. 掌握综合运用万有引力定律和圆周运动学知识分析具体问 题的方法。了解行星绕恒星运动及卫星绕行星运动的共同点: 万有引力是行星、卫星圆周运动的向心力。
4. 在学习运用万有引力定律指导发现未知天体的过程中,认 识、体会物理学理论对人类探索认识世界所起的重要作用。
二、计算天体的质量
月球绕地球做匀速圆周运动
mv2 G Mm
r
r2
M v 2 r 需要条件:月球线速度 v
G
月球轨道半径 r
m2r GMm
r2
m4π2 r GMm
T2
r2
M 2 r 3 需要条件:月球角速度 ω
G
月球轨道半径 r
M 4 2 r 3 需要条件:月球公转周期 T
GT 2
月球轨道半径r
海王星发现之后,人们发现它的轨道也与理论计算的不 一致。于是几位学者用亚当斯和勒维耶列的方法预言另一颗行 星的存在。
在预言提出之后,1930 年 3 月14 日,汤博发现了这颗行 星 —— 冥王星。
实际轨道
理论轨道
mv2 G Mm
r
r2
m2r GMm
r2

人教版高一物理必修二课件:6.4万有引力理论的成就

人教版高一物理必修二课件:6.4万有引力理论的成就

地球半径:
R = 6400km
引力常量:
G=6.67×10-11Nm2/k Nhomakorabea2“科学真是迷人”-测地球的质量
【问题一】如果要知道地球的质量, 应该知道哪些条件?
地表重力加速度: g = 9.8m/s2
地球半径:
R = 6400km
引力常量:
G=6.67×10-11Nm2/kg2
Mm mg G R2
4.万有引力理论的成就
湖南长郡卫星远程学校
制作 06
2014年上学期
一、行星运动的处理方法----两个基本点 1. 匀速圆周运动---万有引力作为向心力:
2. 万有引力等于重力:
一、行星运动的处理方法----两个基本点
1. 匀速圆周运动---万有引力作为向心力:
Mm G r2
m v2 m 2r m( 2 )2 r
mv 2 r
m 2r
4 2
m T2
r
Mm G r 2 mg
二、应用万有引力定律可以计算天体的密度:
谢谢
湖南长郡卫星远程学校
制作 06
2014年上学期
作业. 有两颗行星A、B,在这两颗星球 附近各有一颗卫星,若这两颗卫星运动的 周期相等,由此可知( )
A. 行星A、B表面重力加速度与它们 的半径一定成正比
B. 两卫星的线速度一定相等 C. 行星A、B的质量可能相等 D. 行星A、B的密度一定相等
小结
一、应用万有引力定律可以计算天体质量:
G
Mm r2
2. 利用下列哪些数据,可以“称” 出地球的质量( )
A. 已知地球半径R和地面的重力加速度g B. 已知卫星绕地球做匀速圆周运动的轨 道半径r和运行周期T C. 已知卫星绕地球做匀速圆周运动的轨 道半径r和线速度v D. 已知卫星绕地球做匀速圆周运动的线 速度v和运行周期T

6.4《万有引力理论的成就》课件

6.4《万有引力理论的成就》课件
A.举重运动员的成绩会更好 B.立定跳远成绩会更好 C.跳水运动员在空中完成动作时间更长 D. 射击运动员的成绩会更好
小结:
1、处理天体Βιβλιοθήκη 动问题的关键是:万有引力提供 做匀速圆周运动所需的向心力.
Mm F向 G 2 r 2、忽略地球自转,物体所受重力等于地球 对物体的引力.
Mm mg G 2 R
3 联立上面三式得: 2 GT
代入数值: G 6.67 1011 N m2 kg 2 可得: 6.98 103 kg / m3
T 4.5 103 s
二、发现未知天体
1、海王星的发现
理论轨道 实际轨道
亚当斯[英国]
勒维耶[法国]
海王星
1846.9.23
发现天王 星轨道偏 离
2. 我国第一颗绕月球探测卫星“嫦娥一号”于 2007年10月24日18时05分在西昌卫星发射中心 由“长征三号甲”运载火箭发射升空,经多次变 轨于11月7日8时35分进入距离月球表面200公里, 周期为127分钟的圆轨道。已知月球的半径和万 有引力常量,则可求出( ABD )
A.月球质量 B.月球的密度 C.探测卫星的质量 D.月球表面的重力加速度
2 2 F m r mr ( ) T
2
2.计算表达式
而行星运动的向心力是由万有引力提供的,所以
Mm 2 2 G 2 mr ( ) r T
由此可以解出
4 r M GT 2
2 3
如果测出行星绕太阳公转周期 T ,它们之间的 距离r,就可以算出太阳的质量.
同样,根据月球绕地球的运转周期和轨道半径, 就可以算出地球的质量.
三、重力、万有引力和向心力
重力和向心力是万有引力的两个分力 两极: 赤道: F万=G F万=G+F向 G F万

人教版高中物理必修二教学课件:6.4 万有引力理论的成就

人教版高中物理必修二教学课件:6.4 万有引力理论的成就

地球
T
R
r 月球
月球
T
R
r 月球
卫星
中心
天体
T
R
r 环绕
天体
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万有引力提供向心力: GGMrMr2m2mmm2T2T2 2rr
M
4 2r 3
GT 2
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轨道太“古怪”
理论轨道 实际轨道
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笔尖下发现的行星
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亚当斯[英国]
勒维列[法国]
1846年9月23日晚,由德国的伽勒在柏林天文台 用望远镜在勒维列预言的位置附近发现了这颗行 星——海王星
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11
特别提醒: (1) 计算天体的质量的方法不仅 适用于地球,也适用于其他任何星体.注意 方法的拓展应用.明确计算出的是中心天体 的质量.
(2)要注意R、r的区分.R指中心天体的半径, r指行星或卫星的轨道半径.若绕近地轨道运 行,则有R=r.
12
即时应用(即时突破,小试牛刀) 1. (2011 年高考福建卷)“嫦娥二号”是 我国月球探测第二期工程的先导星.若 测得“嫦娥二号”在月球 ( 可视为密度 均匀的球体 ) 表面附近圆形轨道运行的 周期为 T,已知引力常量为 G,半径为 4 3 R 的球体体积公式 V= πR ,则可估算 3 月球的( )
GR2 B.M= g T2R3 D.M= 2 4π G
解析:选 A.根据月球表面物体的重力和 GMm 万有引力相等, mg= 2 ,可得月球 R gR2 质量 M= G ,所以 A 对,B 错.
28
由月球和地球间的万有引力提供月球绕 M地M 地球运转的向心力即 G 2 = r 2π 2 M( T ) r(其中 r 为地月距离)可求中心天 4π r 体地球的质量 M 地= 2 ,所以 C、D GT 均错.
匀速圆周 ________运动,行星 (或卫星 )的向心力 由万有引力 ________提供.
2.公式:F 万=F 向 2 Mm 4π 2 即 G 2 =mω r=m 2 r. r T 由此式可得出太阳或行星的质量为:M
4π r 2 GT =_______.
5
2 3
三、发现未知天体 1.18世纪,人们观测到太阳系第七个行星— —天王星的轨道和用万有引力定律计算出来 的轨道有一些偏差. 2.根据已发现的天体的运行轨道结合万有引 力定律推算出还没发现的未知天体的轨道, 如_______和_______就是这样发现的.
17
Mm 2π 2 r3 (3)由 G 2 =m( T ) r 得 T=2π GM ,r r 越大,天体的 T 越大. Mm GM (4)由 G 2 =man 得 an= 2 ,r 越大,天 r r 体的 an 越小.
18
3.解决天体问题时应注意的问题
(1)在用万有引力等于向心力列式求天体的质 量时,只能测出中心天体的质量,而环绕天 体的质量在方程式中被消掉了. (2)应用万有引力定律求解时还要注意挖掘题 目中的隐含条件.如地球公转一周是365天, 自转一周是24小时,其表面的重力加速度约 为9.8 m/s2等.
8
2.计算天体的质量 下面以地球质量的计算为例,介绍几种 计算天体质量的方法: (1)若已知地球的半径 R 和地球表面的 重力加速度 g,根据物体的重力近似等 于地球对物体的引力,得 M地· m mg=G 2 ,解得地球质量为 M 地= R R2g . G
9
(2)质量为 m 的卫星绕地球做匀速圆周运动 Mm G 2 r
21
GMm 2π 2 解析:选 A.由 2 =mr( T ) 可知,变 r GM 轨后探测器轨道半径变小,由 a= 2 、 r v= GM 、ω= r GM 3 可知,探测器向 r
心加速度、线速度、角速度均变大,只 有选项 A 正确.
22
课堂互动讲练
天体质量的估算
例1
(2011年南京高一检测)在某行星上,宇 航员用弹簧秤称得质量为m的砝码重力为F, 乘宇宙飞船在靠近该星球表面空间飞行,测 得其环绕周期为T,根据这些数据求该星球的 质量.
2π 2 4π r m r⇒M= 2 ,已知卫星的r和T可以 GT T 求M; 2 v2 rv m ⇒M= ,已知卫星的r和v可以求M; G r 3 2 rω 2 mω r⇒M= ,已知卫星的r和ω可以求M. G
2 3

10
3.计算天体的密度 若天体的半径为 R,则天体的密度 ρ= M 4 3 πR 3 4π2r3 3πr3 将 M= 2 代入上式得:ρ= 2 3 GT GT R 特别地,当卫星环绕天体表面运动时, 其轨道半径 r 等于天体半径 R,则 ρ= 3π 2. GT
2 3 2
2
4π r 【答案】 T2G
2 3
39
【名师归纳】
对于双星问题要注意:
(1)两星所需的向心力由两星球间万有引力提 供,两星球做圆周运动的向心力大小相等.
(2)双星具有共同的角速度、周期.
(3)双星始终与它们共同的圆心在同一条直线 上.
40
变式训练3 (2010年高考重庆理综卷)月球与 地球质量之比约为1∶80.有研究者认为月球 和地球可视为一个由两质点构成的双星系统, 它们都围绕月地连线上某点O做匀速圆周运 动.据此观点,可知月球与地球绕O点运动的 线速度大小之比约为( )
2 3
33
变式训练2 如果在一个星球上,宇航员为了 估测星球的平均密度,设计了一个简单的实 验:他先利用手表,记下一昼夜的时间T;然 后,用弹簧秤测一个砝码的重力,发现在赤 道上的重力为两极的90%.试写出该星球平均 密度的估算表达式.
34
解析:设星球的质量为 M,半径为 R,表面 重力加速度为 g′,平均密度为 ρ ,砝码的质 量为m. 砝码在赤道上失重1-90%=10%,表明在 赤道上随星球自转做圆周运动的向心力为Fn =ΔG=0.1mg′,而一昼夜的时间T就是星球 的自转周期.根据牛顿第二定律,有
37
【思路点拨】 双星在他们的引力作用下做 圆周运动,周期和角速度相同,都是由万有 引力提供向心力. 【精讲精析】 设两颗恒星的质量分别为 m1 、 m2 ,做圆周运动的半径分别为 r1 、 r2. 根 据题意有 r1+r2=r 根据万有引力定律和牛顿定律,有
38
m1m2 4π G 2 =m1 2 r1 r T m1m2 4π G 2 =m2 2 r2 r T 联立以上各式解得 4π r m1+m2= 2 . TG
19
Mm 2 (3)由 G 2 =mg 可以得到:GM=gR . R 由于 G 和 M(地球质量)这两个参数往往 不易记住,而 g 和 R 容易记住.所以粗 略计算时,一般都采用上述代换,这就 避开了引力常量 G 值和地球的质量 M 值,方便多了.
20
即时应用(即时突破,小试牛刀) 2.(2010年高考天津理综卷)探测器绕月球做 匀速圆周运动,变轨后在周期较小的轨道上 仍做匀速圆周运动,则变轨后与变轨前相比 ( ) A.轨道半径变小 C.线速度变小 B.向心加速度变小 D.角速度变小
海王星
冥星
6
3.海王星和冥王星的轨道与计算结果不完全 符合,因此人们猜测在冥王星外侧还有未发 现的大行星. 注意:海王星和哈雷彗星的“按时回归”最终 确立了万有引力定律的地位.
7
核心要点突破
一、天体质量和密度的计算
1.求天体质量的思路
绕中心天体运动的其他天体或卫星做匀速圆 周运动,做圆周运动的天体(或卫星)的向心力 等于它与中心天体的万有引力,利用此关系 建立方程求中心天体的质量.
2 3
29
天体密度的估算
例2
假设在半径为R的某天体上发射一颗该 天体的卫星,若它贴近天体的表面做匀速圆 周运动的周期为T1,已知引力常量为G,则该 天体的密度是多少?若这颗卫星距该天体表 面的高度为h,测得在该处做圆周运动的周期 为T2,则该天体的密度又是多少?
30
【自主解答】 设卫星的质量为 m,天 体的质量为 M.卫星贴近表面运动时有 Mm 4π 4π R G 2 =m 2 R,解得 M= R T1 GT2 1
26
3 4
2
2
2 3
变式训练1 (2011年合肥高一检测)如果我们 能测出月球表面的加速度g,月球的半径R和 月球绕地球运转的周期T,就能根据万有引力 定律“称量”月球的质量了.已知引力常量G, 用M表示月球的质量,关于月球质量,下列 各式正确的是( )
27
gR2 A.M= G 4π2R3 C.M= 2 GT
第四节
万有引力理论的成就
1
课标定位 学习目标:1.了解重力等于万有引力的条 件. 2.会用万有引力定律求中心天体的质量. 3.了解万有引力定律在天文学上的重要应 用. 重点难点:1.利用万有引力定律对天体进行 有关计算. 2.万有引力定律与牛顿第二定律综合解决 圆周运动问题.
2
课前自主学案
核心要点突破 第 四 节
2 3 2
M 4π R+h 3πR+h 所以 ρ= V = = 2 3 . GT2R 2 4 3 GT2· πR 3
2 3 3
3π 3πR+h 【答案】 2 2 3 GT1 GT2R
3
32
4π r 【方法总结】 利用公式 M= 2 计算 GT 出天体的质量,再利用 ρ= 计算天 4 3 πR 3 体的密度,注意 r 指天体运动的轨道半 径,而 R 指中心天体的半径,只有贴近 中心天体运行时才有 r=R. M
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2.常用的几个关系式 设质量为 m 的天体绕另一质量为 M 的 中心天体做半径为 r 的匀速圆周运动 2 v Mm GM (1)由 G 2 =m r 得 v= , r 越 r r 大,天体的 v 越小. Mm GM 2 (2)由 G 2 =mω r 得 ω= 3 ,r r r 越大,天体的 ω 越小.
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A.密度
C.半径
B.质量
D.自转周期
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解析: 选 A.对“嫦娥二号”由万有引力提供向心力可 GMm 4π 4π R 得: 2 =m 2 R, 故月球的质量 M= 因“嫦 2 , R T GT 娥二号”为近月卫星, 故其轨道半径为月球的半径 R, 但由于月球半径未知,故月球质量无法求出,月球质 量未知,则月球的半径 R 也无法求出,故 B、C 项均 4π R 2 GT M 3π 错;月球的密度 ρ= = = 2,故 A 正确. V 4 3 GT πR 3
2 2 3
4 3 根据数学知识可知星球的体积 V= πR 3 M 4π R 3π 故该星球密度 ρ= V = = 2 2 4 3 GT1 GT1· πR 3
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