2107年山东电子职业技术学院英语口语赛项规程
2016山东高职高专英语口语大赛培训教案2
Present the materials on the screen. Have a model first, then give instructions.
Audio-Lingu al Method
25’ 如果是美式发音的话，有 r 就需要卷舌， 所以 ir, er,or 的 实际发音为/ə:r/,但如果是英 式发音的话， r 出现在元音后 则不发音。
设计方案概要
课程： 英语口语大赛 学生 日期 情境或项目名称 教学单元 子情境、任务、 案例、活动等 2016 至 2017 学年度第 一 学期（第 1 周）导学序号： 2
学习情境一：语言与脱稿发言技巧训练 1.1 阅读英文报刊杂志，搜集应用性文字材料 1.2 英式英语与美式英语、呼吸、语音语调、意群与 停顿
设计方案
学习环节 学生学习活动过程设计 Show their results. Learn from each other. Write down and make changes if necessary. Correct their mistakes. Train their language skill. Find more sentences about greeting people. How to be a good talker. 教师指导学生学习过程设计 1. Comment on what Ss’ answer and give the corresponding marks. 2. Give them some guidance. 1.Giving some Qs, then comment on what Ss’ answer 2. Show more sentences about greeting people. 3. Give them some clues. Summarize their better points. 4Teach them to be friendly to others. 1. Explain some difficult language points. 2. Analyze the structure of the sentence pattern. 3. Solve the problems that the students have. 方法手段 时间 分配
山东省职业院校技能大赛高职组“现代酒店服务”赛项英语口语测试参考题
山东省职业院校技能大赛高职组“现代酒店服务”赛项英语口语测试参考题2014年山东省职业院校技能大赛高职组“现代酒店服务”赛项英语口语参考题【客房服务】题型一中译英1．您希望我们什么时候为您打扫房间呢？What time would you like us to clean your room?2．枕套脏了，我可以为你更换吗？The pillowcases are dirty. Could I change them for you?3．如果您着急，我们有2小时的加急洗衣服务。
If you are in a hurry, we have a two-hour express laundry service.4．我们可以在4小时内送回您的洗衣，加收50%的额外费用。
We can deliver your laundry within 4 hours at a 50% extra charge. / We can deliver your laundry within 4 hours, but we charge 50% more.5．我们提供不同种类的服务，如水洗、干洗、熨和缝补。
We have different services such as washing, dry-cleaning, ironing and mending.6．您需要我什么时候打扫房间。
When would you like me to clean your room?7.能派人来修理一下窗户吗？Could you get a repairman to fix the window?8．2135房间的浴缸坏了，请派人来修理一下好吗？The bath tub in Room 2135 is out of order/service, Could you please send someone to repair/fix it?9．水龙头一晚上都在滴水。
2023职业技能大赛英语口语
2023职业技能大赛英语口语一、比赛概况1. 2023年的职业技能大赛将会在全国各地举行，旨在选拔和展示各类职业技能人才的英语口语表达能力。
2. 英语口语比赛将分为初赛、复赛和决赛三个阶段进行，参赛选手需通过初赛和复赛的选拔后，方可晋级决赛。
3. 本次比赛将围绕工程技术、医疗健康、商业管理等不同领域展开，以全面评估参赛选手的英语口语实际运用能力。
二、参赛要求1. 参赛选手需为在校学生或具有一定工作经验的职业人士，芳龄、性别、职业不限。
2. 所报名的参赛选手需具备良好的英语口语表达能力，并且能够在特定领域进行专业术语的准确运用。
3. 参赛选手需准备一段英语自我介绍和一个与自己专业相关的主题演讲，演讲内容需经过主办方审核。
三、比赛流程1. 初赛阶段：参赛选手将进行英语口语实力初步展示，分别进行自我介绍和主题演讲，评委将根据表现进行初步筛选。
2. 复赛阶段：初赛入围选手将接受更为复杂的口语挑战，包括主题对话、场景表达等环节，评委将再次进行综合评定。
3. 决赛阶段：复赛晋级选手将进行现场答辩、即兴演讲等环节，最终评选出各个领域的英语口语大赛冠军。
四、比赛评分标准1. 流利度：评定参赛选手的口语流利度，包括语速、停顿和连接词的使用等。
2. 表达能力：评定参赛选手的语言表达能力，包括用词、语调和情感表达等。
3. 专业知识：评定参赛选手在特定领域专业知识的运用能力，包括术语使用、行业观点表达等。
4. 互动能力：评定参赛选手的沟通交流能力，包括与他人的对话、即兴答辩等环节表现。
五、比赛收获1. 参赛选手获得的机会：参与比赛的选手将有机会与同行业的专业人士交流学习，拓展人脉，增进职业认知。
2. 职业发展机会：获奖选手将获得一定的奖金和奖品，同时也将受到媒体的关注和行业内的认可，有望获得更多职业机会。
3. 个人成长收益：参与比赛的全过程将是一次宝贵的经历，对自身的英语口语能力和专业素养都将有所提升。
六、比赛意义1. 促进英语口语教育：本次比赛将有力推动英语口语教育的发展，引导学生和职业人士积极参与英语口语训练和交流。
2023全国职业院校技能大赛英语口语赛项
2023全国职业院校技能大赛英语口语赛项【最新版】目录1.2023 全国职业院校技能大赛英语口语赛项简介2.比赛的目的和意义3.比赛内容和形式4.参赛对象和报名方式5.比赛时间和地点6.奖励措施和选拔标准7.比赛对职业院校的影响正文2023 全国职业院校技能大赛英语口语赛项是我国教育部主办的一项全国性职业院校英语口语技能比赛。
该比赛旨在推动职业院校英语教学改革，提高学生英语口语应用能力，激发学生学习英语的积极性，培养更多具有国际视野和跨文化交流能力的高素质技能型人才。
比赛内容主要包括英语口语表达、逻辑思维、语言应用、跨文化交际能力等方面。
比赛形式分为初赛、复赛和决赛三个阶段，初赛和复赛采用线上方式进行，决赛为现场比赛。
参赛选手需要在规定时间内完成指定题目的演讲、情景对话和问题回答等任务，展示自己的英语口语水平和应用能力。
参赛对象主要为全国范围内职业院校在校学生，报名方式为通过学校集体报名。
参赛选手需具备良好的英语口语基础和一定的跨文化交际能力。
报名截止日期为 XX 年 XX 月 XX 日，具体报名流程和要求请关注官方通知。
比赛时间为 XX 年 XX 月至 XX 年 XX 月，初赛和复赛将在线上进行，决赛将在 XX 地举行。
具体比赛时间和地点将另行通知，请参赛选手关注官方信息。
比赛奖励措施包括奖金、荣誉证书和选拔优秀选手参加国际比赛等。
选拔标准主要为英语口语表达能力、逻辑思维能力、语言应用能力和跨文化交际能力等。
2023 全国职业院校技能大赛英语口语赛项对于职业院校具有重要意义。
首先，该比赛有助于推动职业院校英语教学改革，提高教学质量和培养效果。
其次，通过比赛，学生可以提高自己的英语口语水平和跨文化交际能力，为将来的就业和发展打下坚实基础。
最后，该比赛有助于激发学生学习英语的积极性，形成良好的学习氛围。
总之，2023 全国职业院校技能大赛英语口语赛项是我国教育部主办的一项重要比赛，对于推动职业院校英语教学改革和提高学生英语口语应用能力具有重要意义。
最新上半年全国大学英语四六级考试及山东省高职高专英语考试考务工作协调安排说课讲解
20XX年上半年全国大学英语四、六级考试及山东省高职高专英语考试考务工作协调安排一、组织机构：1、考试领导机构：主任：韩方希副主任：刘连新李珍昌成员：张涛杨晓明德铁婴冯志杰臧月凤张秀芳王恒杰王同娟张万民翟明戈王福义杨桂云2、考务组织机构：主考：刘连新副主考：臧月凤张秀芳王恒杰杨桂云考务分组如下：（1）大学英语四级考务一组：嵩德楼（考务室嵩德楼B205）四级001-060共60个考场。
组长：张秀芳武会芳成员：王鹏飞谢海军袁永宝刘丽杨学凤孙长亮唐友军教师7人（2）大学英语四级考务二组：厚德楼（考务室厚德楼A202）四级061-122共62个考场。
组长：臧月凤王恒杰杨桂云成员：鞠波王晓玲宋华先姜玲李爱香唐兰刘春强教师8人（3）大学小语种四级考务组：厚德楼(考务室厚德楼B102）四级123-126共4个考场。
组长：高丹丹成员：卞冬夏（4）大学英语六级考务组：嵩德楼（考务室嵩德楼B205）001-026共26个考场。
组长：臧月凤王恒杰成员：王鹏飞鞠波高丹丹卞冬夏老师2位（5）高职高专英语考试考务一组：嵩德楼001-042考场共42个（考务室嵩德楼B205）。
组长：德铁婴宋华先成员：王鹏飞袁永宝刘丽杨学凤孙长亮卞冬夏教师3人（6）高职高专英语考试考务二组：厚德楼043—085考场共43个（考务室厚德楼A202）组长：臧月凤成员：乔守明李爱香姜玲唐兰刘春强教师4人3、运输、保密、纪检组：纪检组长：张涛保密组长：乔守明组员：徐方勇赵福仁教师1人二、听力与通讯：校仪器设备管理中心负责。
负责人：杨晓明1、听力考试安排：（1）安排广播负责人试听和正式考试时无线调频系统的播放，要提前设置调试好播放系统，考试之前要对听力设备进行全面认真检查、试音，要准备备用听力设备和考试楼以及录音机的备用电源，一定要保证考试期间听力正常用电，避免校内出现突发事件而紧急停电现象（市里已经给开发区供电局下了通知和具体要求），以确保考试的正常进行。
2017 中职 正式赛卷 职业英语技能 服务类-情境交流题目
2017年全国职业院校技能大赛中职组“职业英语技能”赛项在线测评真题卷（服务类专业组）Part I Listening 听力（40%）Task 1Directions: In this section, you will hear 10 short sentences and questions. There are three pictures marked A, B and C for each question. Choose the picture that best matches the question. Each sentence and question will be read out twice. You will have 10 seconds for each question. （在本节中，你将听到10个句子和相应的问题，每道题配有A、B、C三幅图片，请选择与题目内容相符合的一幅图片。
每道题读两遍。
每题你将有10秒钟的作答时间。
）1．A B C2．A B C3．A B C4．A B C5． A B C6.A B C7.A B C8.A B C9.A B C10.A B CTask 2 Listen and Match.Directions: In this section, you will hear a dialogue or a passage. Match the information according to what you hear and fill in the blanks with the letters. Notice there are two extra pieces of information you do not need. The dialogue or passage will be read twice. You will have one minute to complete the task. There is one example.（在本节中，你将听到一段较长的对话或短文。
学生职业技能竞赛英语口语竞赛赛项规程
学生职业技能竞赛英语口语竞赛赛项规程一、赛项简介：为了提高学生英语学习的积极性，在全院营造一个良好的英语学习和应用氛围，树立“以赛促教、以赛促学”的理念，努力提升学生的的英语口语能力，以商务英语专业的“商务英语听说”、本科班的“大学英语视听说”和三年制大专非英语专业的“大学英语”等课程基本口语要求为考核内容，按照xx省职业院校技能大赛“英语口语”赛项要求，开展学校竞赛项目。
获得一、二等奖者相应英语课程本学期成绩满分；其他选手本学期平时成绩奖励10分，进入第二阶段的选手可向任课老师提出用比赛得分作为期末考试成绩。
三、组织机构承办单位：XXX英语教研室负责人：XXX评委名单：XXX四、竞赛时间：xx五、竞赛地点：xx六、技术标准1.竞赛内容：职场描述（看图表说话）；情景交流。
2.竞赛规则第一阶段：现场提供图表准备6分钟，根据图表内容说话2分钟，总分100分；前30名进入第二阶段。
第二阶段：情景交流，根据现场提供材料，准备6分钟，回答评委提问，共3个问题，总分100分。
总成绩=两个阶段的分数之和/2。
评奖：一等奖5人，二等奖10人，三等奖15人。
3.评分标准职场描述（看图表说话）：（1）对图表的整体内容把握较好，20分；（2）语音标准，语句流畅，20分；（3）对数据的描述正确，20分；（4）能发现关键问题，20分；（5）对问题概括较好，20分；（6）中途卡顿一次扣10分；（7）超过2分钟扣30分。
情景交流（回答评委提问）：（1）听懂并准确答对1个问题20分；（2）语音语调标准20分；（3）反应敏捷20分；（4）关键单词发音错误的每个扣10分；（5）连续答错2个问题者，结束竞赛。
职业院校技能大赛--英语口语(高职组)赛项样题
2015年全国职业院校技能大赛高职组英语口语赛项样题1. 职场描述 (Presentation) (3 minutes) Task: You are required to talk about the following chart, giving your comments on possible causes of the survey results.2.情景交流(Interview) (3 minutes)Now you’ll see a poster.PUBLIC NOTICE of NONDISCRIMINATION: Northland Pioneer College does not discriminate on the basis of race, color, national origin, religion, marital status, gender, age or disability in admission or access to, or enjoyment in its educational programs or activities. For more information call 1-800-266-7845×6244 or 928-536-6244.* NOTE: Food for your soul; Solar (Sol) for your food. Sustainability: 可持续性Task: Suppose you’re the secretary working at Northland Pioneer College and someone is interested in the course. You will talk with the person and answer his /her questions.[Contestant: a secretary at the collegeQuestion Master: a person who is interested in the courseNo. of Questions: 8-10]3.职场考验(Role-Play) (8-10 minutes)场景：campus参赛选手首先根据抽取的场景单词“campus”进行情景设计，如把“campus”设计为在校园内举行一场校园招聘（campus interview）；第二步分配角色，每位小组成员至少扮演一个情景中的角色，例如一名选手扮演来自企业的招聘人士，另外三名选手扮演应聘的学生；第三步分角色表演。
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2017年山东电子职业技术学院英语口语赛项规程
一、竞赛项目指导思想和基本原则
1.指导思想：为进一步深化实践教学模式改革，推进职业技能竞赛工作，形成以赛促学、以赛促练、以赛促教的良好局面，促进我院英语课程教学改革，培养和提高学生英语应用能力，展现学生英语口语表达能力与风采，激发广大学生学习英语的积极性。
2.基本原则：以实用为主旨，以应用为目的。
二、竞赛项目名称
2017年山东电子职业技术学院英语口语技能大赛暨山东省职业技能大赛英语口语赛项预选赛
三、竞赛目的
英语教学服务于专业教学改革，服务于日益国际化、全球化的经济社会发展。
职场需要具有较强英语应用能力，尤其是口语表达能力的专门人才。
通过竞赛提高我院学生英语交际能力，并为我院英语教师搭建一个探索英语教学改革、交流英语教学经验的平台。
四、竞赛内容与规则
1.竞赛内容：竞赛内容选取职场中典型交际场景，通过陈述、描述和交流等环节，考察参赛者英语日常交际能力和涉外业务交际能力。
具体如下：
2.竞赛规则
复赛规则：评委对参赛者各比赛环节的表现总体计分（按5分至10分记分，小数点后保留1位）。
分数计算方法：去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其他分数的平均分。
平均分计至小数点后2位，复赛按分数的高低决定进入决赛的名次。
决赛规则：参赛选手复赛的成绩带入决赛，其他计分方法同复赛，决定比赛最终结果的成绩为比赛选手两个阶段得分之和。
五、竞赛时间安排与流程
1.时间安排：5月23日前预赛，5月30日复赛，6月13日决赛。
2.竞赛流程
预赛基本流程：根据比赛组委会提供的题目“The Power of Smile”各组委会成员在班级自行组织。
复赛基本流程：
（1）主持人开场辞、介绍评委、嘉宾和主试官（8分钟）
（2）复赛（约2.5小时）
决赛基本流程：
（1）主持人开场辞、介绍到会的领导、评委、嘉宾和主试官等（5分钟）
（2）相关领导致辞（5分钟）
（3）决赛（约2.5小时）
（5）专家点评以及获奖选手发表感言（10分钟）
六、竞赛项目组织与管理
本赛项由基础部英语教研室承办，我院英语协会协办。
七、竞赛组委会
组长：
副组长：
成员：
八、奖项设置
大赛初步拟定一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优胜奖若干。