部编版小学三年级上册语文期中测试卷(附答案)

部编版三年级上册语文期中测试卷篇一一、读拼音，写词语。

二、根据拼音写同音字组成词。

1、jìng 干（）（）争石（）（）静2、lí分（）（）树（）开（）笆3、dòng （）结山（）（）梁（）作4、bàn 伙（）（）嘴花（）打（）三、比一比，组词。

四、给下列加点的词语选择正确的解释。

熨帖：①贴切，妥帖；②心里平静；③舒服；④（事情）完全妥当。

1. 这件事情不办熨帖，我不能走。

（）2.“一丝不苟”这个词语用在这句话里熨帖极了。

（）3.老师和东东这一番坦诚的谈话，说得他心里十分熨帖。

（）4.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。

（）五、想一想，填一填。

1.“涂”“流”“泥”“洼”，这些字都有______，意思多与___________有关，像这样的字我还能写出三个：______、______、______。

2.“秋高气爽”是描写秋天的词语，请你再写出几个。

____________ ____________ ____________ ____________3. “提心吊胆”的近义词是____________。

我还会用“提心吊胆” 造句：___________________________________________________________ ____。

6、按要求写句子。

1.小喜鹊衔来树枝造房子。

（改为“把”字句和“被”字句）___________________________________________________________ ______________________________________________________________ ___2.你知道狗是会叫的。

（改为反问句）___________________________________________________________ ___3.古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。

（缩句）______________________________________________________________4. 鸟儿争大眼睛，盯着灯火看了一会儿。

（用修改符号修改病句）___________________________________________________________ ___5. 照样子，合并句子。

例：鸟儿又回到这里。

鸟儿找她的好朋友树来了。

鸟儿又回到这里，找她的好朋友树来了。

（1）小蜘蛛飞快地爬进屋子。

小蜘蛛在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。

___________________________________________________________ ___（2）我写完了作业。

我坐在屋里看课外书。

___________________________________________________________ ___7、根据课文内容填空。

1.____________________，霜叶红于二月花。

2.一个篱笆三个桩，____________________。

3.有理走遍天下，____________________。

4.学习了前四个单元的课文，我知道了《不懂就要问》中，我们要学习孙中山_____________的精神。

《去年的树》中，我明白了一定要_____________。

在《_____________》中，我看到了青头和红头之间美好的_____________，明白了好朋友要_____________，不论遇到什么事都要_____________。

《总也倒不了的老屋》中，我认识了_____________的老屋。

8、阅读并答题。

（一）这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

最有趣的是，跑来了两只猴子。

这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。

下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。

1.选文描写了学生_____________和_____________的两个情景。

2.用“_____”画出选文中描写窗外安静的句子。

从这些句子中，我感受到了___________________________________________________________。

3.选文描写了一些小动物的表现，你知道作者为什么要这样写吗？判断下面同学的说法是否正确。

（1）陈亮：是为了突出边疆民族小学欢快、活泼的气氛。

（）（2）沈丹：是为了突出孩子们读书读得认真，把小动物都吸引过来了。

（）（3）王梅：是为了突出这些小动物的胆子很大。

（）（4）李想：是为了突出下课后孩子们跳舞、游戏时的欢乐愉快和自由自在。

（）4.你喜欢这样的小学吗？回想课文，谈谈这所小学给你留下了哪些印象。

（3分）_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （二）池塘中的怪物一只红蜻蜓在池塘上飞来飞去，习惯性地用尾巴在水面上点了几下。

突然，“哗”的一声，池塘中央泛起了一朵很大的浪花，冒出一股浑水。

红蜻蜓觉得奇怪，一边飞一边喊叫：“池塘中有点怪，水一下变浑啦！”小花猫听了红蜻蜓的话，一边跑一边喊叫：“池塘中出现了大怪物，把水都喝光啦！”小花狗听了小花猫的话，一边跑一边喊叫：“池塘中出现了大怪物，把水都喝光啦！还要爬上来吃掉我们呢，快逃啊！”山半听了小花狗的话，说：“你别惊慌失措，你刚才说的是你亲眼所见吗?”小花狗说是听小花猫说的，小花猫说是听红蜻蜓说的。

山羊带着小花狗他们来到池塘边，只见池塘里碧波荡漾，没有什么异样。

红蜻蜓说：“我可没有说谎，刚才我亲眼看到这儿泛起大水花，水都浑了。

”山羊说：“那你为什么说池塘中有怪物呢?”红蜻蜓委屈地说：“我只说池塘中有点怪，可没有说有怪物啊。

”这时，池塘中的一条大鲤鱼探出头来，笑着说：“ 刚才的浪花是我和兄弟们玩捉迷藏的游戏时掀起的，池塘中哪有什么怪物啊？”1.根据词语的意思，在文中找出相应的词语。

（1）指吓得慌了手脚，不知如何是好。

（）（2）形容碧绿色的水波起伏不定的样子。

（）2.把短文中画横线的句子，换一种说法，意思保持不变。

___________________________________________________________3.最惊恐万分的是___________。

它说了什么？用“﹋”画出来。

4.听了小花狗的话，山羊是如何表现的呢?___________________________________________________________5. “池塘中的怪物”究竟是什么?你是怎么知道的呢?___________________________________________________________6.想象一下听了大鲤鱼的话，山羊会说点什么呢?___________________________________________________________ ___________________________________________________________九、作文。

题目：我第一次_______提示：题目中的横线上，可以填“洗手帕” “洗衣服”“学跳橡皮筋”“学骑自行车”“学游泳”等等。

请你任选一项内容写一篇作文，注意把事情的经过写具体。

（作文纸自备）参考答案：一、铺院粗菊淡艳丽服装曲落舞二、1、净竞径静2、离梨离篱3、冻洞栋动4、伴拌瓣扮三、粗（粗细）赠（赠送）扬（飞扬）停（停车）组（组织）增（增加）杨（杨树）婷（婷婷）飘（飘扬）壁（墙壁）诱（诱人）访（采访）漂（漂流）壁（璧玉）锈（生锈）仿（仿佛）四、1.④2.①3.②4.①五、1.氵水或液体江河渴2.枫叶似火秋风习习层林尽染天高云淡3.心惊胆战打碎花瓶后，他一直提心吊胆，生怕被妈妈发现六、1.小喜鹊把树枝衔来造房子。

树枝被小喜鹊衔来造房子。

2.你难道不知道狗是会叫的吗？3.铜钟挂在枝干上。

4. 鸟儿争大眼睛，盯着灯火看了一会儿。

5.（1）小蜘蛛飞快地爬进屋子，在屋檐上织了一张又大又漂亮的网。

（2）我写完了作业，坐在屋里看课外书。

七、1.停车坐爱枫林晚2.一个好汉三个帮3.无理寸步难行4.示例：勤学好问信守诺言在牛肚子里旅行友谊互相帮忙沉着冷静乐于助人八、（一）1.课上认真读书课下尽情玩耍2.这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

示例：同学们读书读得很认真、很专注，读得入情入境，读得有声有色，因此连小动物们也不忍心打扰他们3.（1）√（2）√（3）×（4）√4.示例：喜欢。

来自不同民族的小朋友欢聚一堂，他们上课时认真读书，下课了就尽情地玩耍，还吸引来了许多可爱的小动物。

校园里还有古老的铜钟、美丽的凤尾竹……这是一所美丽、热闹、充满欢乐的小学。

（二）1.（1）惊慌失措（2）碧波荡漾2. 刚才的浪花是我和兄弟们玩捉迷藏的游戏时掀起的，池塘中没有什么怪物。

3.小花狗池塘中出现了大怪物，把水都喝光啦！还要爬上来吃掉我们呢，快逃啊！4.镇定自若，仔细调查询问，查明原因。

5.大鲤鱼。

我是从大鲤鱼的话中知道的。

6.示例：凡事都应深入实际调查，千万不可见到一点表面现象就信口开河，乱说一通，更不能添油加醋，越传越离谱。

九、略篇二一、基础达标。

（39 分）1 ．给加点字选择正确的读音（填序号）。

（4 分）①ji à②ji ǎ（1）假（）如儿童节不放假（），我们就不能去姥姥家了。

①j ǐ②j ī（2）这几（）天妈妈几（）乎晚上十点后才到家，真辛苦。

2 ．形近字组词。

（8 分）3 ．正确书写词语。

（10 分）4 ．按要求写词语。

（11 分）（1）写反义词：热闹—（）严寒—（）（2）眼疾手快（写三个带人体部位名称的词语）________________________________________________________ （3）金桂飘香（写三个描写秋天的词语）________________________________________________________（4）争先恐后（写三个带反义词的词语）________________________________________________________5 ．句子训练。