中考语文考点探究主题总复习专题3名著阅读课件

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部编版中考语文总复习课件——名著阅读(共44张ppt)

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人物形象
• 寿镜吾 • 作者读私塾时的老师,他是一
位方正、质朴、博学的人。对 学生要求严格,但又比较开朗 ,对爱玩的孩子们并不严加斥 责。
《繁星·春水》
• 作者介绍 冰心(谢婉莹),现代 著名作家、儿童文学家。
• 主要内容 以歌颂自然、赞美母 爱和抒发哲理的诗为多,也有的是 揭露学生时代的黑暗,同情涂炭的 生灵,讴歌探索前进道路的先驱者 。
《阿长与〈山海经〉》
• 阿长是鲁迅小时候的保姆。此文记述 儿时与阿长相处的情景,描写了长妈 妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满 肚子是麻烦的礼节”的性格;对她寻 购赠送自己渴求已久的绘图《山海经 》,充满了尊敬和感激。文章用深情 的语言,表达了对这位劳动妇女的真 诚的怀念。
《二十四孝图》
• 本文讲述中国古代二十四个孝子故事 的书,配有图画,主要目的是宣扬封 建的孝道。鲁迅先生从自己小时候阅 读《二十四孝图》的感受入手,重点 描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨 埋儿”两个故事时所引起的强烈反感 ,形象地揭露了封建孝道的虚伪和残 酷。
• 范爱农 • 一位觉醒的知识分子,但是无
法在黑暗社会立足,他无法与 狂人一样,最终与这个社会妥 协,也无法像N先生一样忘却, 所以他的内心痛苦悲凉。
人物形象
• 父亲 • 父亲曾让童年鲁迅困惑过,因为在他
兴高采烈地要去看五猖会时,父亲勒 令他背书。但是,鲁迅从来没有指责 过自己的父亲,他忏悔的是自己没有 让父亲安静地死去,这让他的心灵永 远痛苦。我们感到鲁迅先生对父亲强 烈的爱。
主题思想
• 《西游记》以神话的形式,曲折地反 映出现实的社会矛盾,表现了人民群 众惩恶扬善的愿望和要求。在孙悟空 身上集中反映了人民群众反抗专制压 迫、战胜黑暗势力和征服自然的强烈 愿望。孙悟空的积极乐观、敢于斗争 的精神,是中国人民长期斗争生活的 艺术概括。

专题三名著阅读+第2讲+对人物性格和特点的提炼+课件-2024年湖北省武汉市中考语文一轮复习

专题三名著阅读+第2讲+对人物性格和特点的提炼+课件-2024年湖北省武汉市中考语文一轮复习


坐地。”鲁智深坐在帐子里都听得,忍住笑不做一声。那大王摸进房中,叫道:“娘子,你如何不出来接我?

你休要怕羞,我明日要你做压寨夫人。”一头叫娘子,一面摸来摸去。一摸摸着销金帐子,便揭起来,探一只
作 手入去摸时,摸着鲁智深的肚皮,被鲁智深就势劈头巾带角儿揪住,一按按将下床来。那周通却待挣扎,鲁智
业 深把右手捏起拳头,骂一声:“直娘贼!”连耳根带脖子只一拳。那周通叫一声:“做甚么便打老公?”鲁智
依据答题规范和核心事件,合并同类项,精选答案
解题引导
考点综述考点综述
(二)依据核心事件,做第二次精选。
依据“第1讲用思维导图深入解读文本”和“第2讲结合标 准提升概括的准确性”,不难概括以上语段的主要内容是“
考点精讲考点精讲
孙悟空在龙王的劝说下决定回到师父身边”。
▷再次紧扣以上核心事件,根据“因是唐僧不识人性,有几个 毛贼剪径,是我将他打死,唐僧就绪绪叨叨,说了我若干的 不是。你想老孙可是受得闷气的?是我撇了他,欲回本山,故

龙王忻(同“欣”)喜道:“既如此,不敢久留,请大圣早发慈悲,莫要疏久了你

师父。”行者见他催促请行,急耸身出离海藏,驾着云,别了龙王。


从上面的节选部分可以概括出孙悟空的哪些性格特点?(答出两点即可)(4分
2.2
审题引导
研读文本 探究文题
审题引导

点 综
【审题引导】

【考查形式】
简答题
筛选+概括+表达
PART 02
考点精讲
2.1
真题呈现
真题精选 考情把握
真题呈现
考 点
(2022·武汉中考) 阅读« 西

苏教版中考语文专题复习名著阅读PPT课件

苏教版中考语文专题复习名著阅读PPT课件

【答案示例】①在与波兰白军的战斗中,一颗子弹打 中了保尔的大腿,后来又得了伤寒,但这些都不能阻 止他继续战斗; ②一次战斗中,一颗炸弹在保尔身边炸响,他头部受 了重伤,伤愈后参加肃反工作; ③因身体尚未完全恢复,肃反工作繁重紧张,头痛病 经常发作,最终晕倒,但他又很快投入到铁路工厂的 工作; ④因身体瘫痪,双目失明,不能参加工作,曾产生了 自杀的念头,但他很快振作精神,开始了文学创作。
方法指导
概括故事情节的方法:
把握故事情节,理清事件线索。
搞清楚事件发生的开端、发展、高潮和结局,明确故 事的起因、经过、结果。概括时一般要简述出主人公 做了什么事,有何结果,做到语言简洁,忠于原著, 不要凭空想象情节。
紧扣精彩片段,科学强化记忆。
我们平时阅读名著时要把握主要的、典型的故事情节 和精彩片段。可以用制作图表、归类识记、阅读批注 的方法加强记忆。
方法指导
概括人物形象的方法: 熟悉故事情节,从点滴看性格。
结合人物的主要事迹、时代背景、个性化语言等分析 人物的性格特征。
多角度看人物,把握多面特征。
注意人物性格的复杂性、多重性,多角度进行分析, 把握人物性格的发展变化。
特别提醒:分清主次,客观全面。
考点(三)
故事情节、精彩片段
考点概述
1、一般考查课内推荐的文学名著的主要情节, 能根据具体要求进行概述,或结合名著中的精 彩片段考查作家、作品、主人公、国别、主题 等内容。
考试动向
近几年中考对名著阅读的考查,以《语文课 程标准》规定的名著为重点,考点主要集中在作 家作品、人物形象、故事情节、精彩片段、感悟 评析几个方面。课本中推荐的名著篇目与课内重 点篇目的文学常识相结合是中考名著考查的一个 新倾向。
命题规律

《中考语文复习名著阅读专题》ppt课件张洪梅白桂彩

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考点透彻剖析: 考点透彻剖析:
中考文学常识及名著部分主要考查课文涉及的重 要作家作品,外国作家作品。 要作家作品,外国作家作品。考查课标推荐的中 小学生必读的名著作品, 小学生必读的名著作品,如:我国古代四大文学 巨著、 鲁宾逊漂流记》《格列佛游记》《 》《格列佛游记》《钢铁 巨著、《鲁宾逊漂流记》《格列佛游记》《钢铁 是怎样炼成的》《名人传》《朝花夕拾》《 》《名人传》《朝花夕拾》《骆驼 是怎样炼成的》《名人传》《朝花夕拾》《骆驼 祥子》 主要考查作品的作者及其国籍、 祥子》等。主要考查作品的作者及其国籍、作品 名称、作品中的主要人物及重要的故事情节、 名称、作品中的主要人物及重要的故事情节、作 品的主题思想,考查学生对作品的掌握情况, 品的主题思想,考查学生对作品的掌握情况,如 写推荐词、读书札记、叙述情节、 写推荐词、读书札记、叙述情节、对人物的评价 主要以选择填空、简答等方式命题。 等,主要以选择填空、简答等方式命题。
近四年潍坊市学业水平考试名著阅读试题: 近四年潍坊市学业水平考试名著阅读试题:
(2008年)名著阅读。(5分) 年 名著阅读。 分 • (1)那汉赶将去,只见这边一个客人从松林里走将出来,手里拿 那汉赶将去, 那汉赶将去 只见这边一个客人从松林里走将出来, 一个瓢,便来桶里舀了一瓢酒。那汉看见,抢来劈手夺住, 一个瓢,便来桶里舀了一瓢酒。那汉看见,抢来劈手夺住,望桶 里一倾,便盖了桶盖,将瓢望地下一丢,口里说道…… 里一倾,便盖了桶盖,将瓢望地下一丢,口里说道 • 这段文字出自《水浒传》,是“智取生辰纲 _”故事中的一段 这段文字出自《水浒传》 描写,一连串的动词将白胜的动作描绘得分外连贯紧凑。 描写,一连串的动词将白胜的动作描绘得分外连贯紧凑。白胜明 明是在_ 却好像是为了一瓢酒而情急。 明是在_往酒里下药 ,却好像是为了一瓢酒而情急。逼真 的表演最终消除了对方的疑虑。 分 的表演最终消除了对方的疑虑。(2分) • (2)初中三年的阅读,一定让你结识了不少名著中的人物。请从 初中三年的阅读,一定让你结识了不少名著中的人物。 初中三年的阅读 下面备选的人物中选择一个,说明出处,并谈谈你对他的评价。 下面备选的人物中选择一个,说明出处,并谈谈你对他的评价。 (3分) 分 • 备选人物:贝多芬 保尔 柯察金 祥子 备选人物: 保尔·柯察金 作品: 名人传》 • 人物:贝多芬 人物: 作品:《名人传》 • 评价:他面对家庭生活的不幸和社会的排斥,进行不屈不挠的抗 评价:他面对家庭生活的不幸和社会的排斥, 最终成就了自己的伟大。 争,最终成就了自己的伟大。

中考语文复习专题3名著阅读之《骆驼祥子》

中考语文复习专题3名著阅读之《骆驼祥子》

动人民的缩影,他反映了旧社会劳动人民生活的苦
难与无奈。
【专题特训】 1.【新题型】下列有关祥子“三起三落”的几个事件中,按照发 生的先后顺序排列正确的一项是( B ) ①连人带车被抓 ②被孙侦探敲诈一空 ③卖骆驼、打工攒 钱 ④攒三年钱买车 ⑤虎妞出钱买车 ⑥卖车安葬虎妞 A.④②③①⑤⑥ B.④①③②⑤⑥ C.④①⑤⑥③② D.④①③②⑥⑤ 解析:按照发生的先后顺序排列正确的是④①③②⑤⑥,故选 B。
2.探究祥子 守、③外刚与内软、④有较强的生活欲望却又
悲剧根源 不能看清社会的本质。
的主观原 (2)思想上的局限:有着积极向上的个人奋斗精神,

但无法认清苦难的社会根源,不知道个人的努力
在社会沉重的压迫面前是微不足道的。
【专题特训】
1.【新题型】在班级读书研讨会上,你们小组准备以“探究悲
Байду номын сангаас
剧原因”为专题研究其他人对祥子的影响,请结合原著,完成下
专题探究二 :探寻悲剧原因
探究提示:读完全书,祥子最终走向毁灭的命运悲剧无疑会给你强烈的震 撼。到底是什么力量毁灭了这个曾经生气勃勃的人?悲剧的原因何在?带 着思考精读一些章节,并查找资料,写下你的探究结果,然后和同学就此做一 次深入的讨论。
【核心知识点】
(1)社会环境的影响:①军阀的乱兵、②政府的侦
2.【新题型】为了打造绿色精神家园,班级开展了营造书香 校园的“名著人物”活动。请你从《骆驼祥子》中任选一个人 物,按下面两个栏目完成一期黑板报内容的撰稿。
“名著人物”推荐表
推荐人物 (1) 祥子
读后心得 一个老实、健壮、坚忍的,如同骆驼一样的祥子。 三起三落,使祥子失去了生活信心,变成了麻木、 潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃 的行尸走肉。

2020年中考语文专题复习之名著阅读优秀课件 (共22张PPT)

2020年中考语文专题复习之名著阅读优秀课件 (共22张PPT)
……”2017温州 鲁智深
6、对四家邻舍道:“小人因与哥哥报仇雪恨,犯罪正当
其理,虽死而不怨。却才甚是惊吓了高邻,……武” 松
7、见说,亦垂泪道:“罢,罢,罢!生时服侍哥哥,死 了也只是哥哥部下一个小鬼!”言讫泪下,便觉道身体
有些沉重。当时洒泪,拜别了宋江下船。李逵
8、月亮还没有落下,我们就已经完全在阴影里了;虽然 我和罗切斯特离得很近,我却几乎看不见他的脸。七叶 树在折腾着,呻吟着,是什么使它这么痛苦呢?狂风在 月桂树的小径上呼啸,急速地从我们头上吹过。2017 黄石
2、(考人物形象) 2018云南,《水浒传》中吴用的性格特点
3、(考情节) 2017年云南,图文转化题,《西游记》真假
美猴王。
其它省市的考试内容
1、(考情节)
• 只听得门首有两个承局叫道:“林教头,太尉钧旨,道 你买一口好刀,就叫你将去比看,太尉在府里专等。” (《水浒传》)
• 这两个人让林冲带上刀到白虎节堂,两人借故离开后, 发生了什么事?请简述。。(2017福建)
4、 A 离开牌桌走到后院,钻出后门,绕到前街,远远把 靠在门边的张四悄悄招呼过来,打怀里摸出七块银元给 了他,不等张四感激,转身打原道返回,进屋坐回牌桌 ,若无其事地接着打牌。
牙医(华选大自夫冯骥才《俗世奇人》2017浙江)
5、拿出戒刀,把索子都割断了,便扶起林冲,叫:“兄 弟,俺自从和你买刀那日相别之后,洒家忧得你苦,
汴京城卖刀 大闹飞云浦 浔阳楼题反诗 误入白虎堂 沂岭杀四虎 义激美猴王 败走华容道 千里走单骑 草船借箭
曹操

杨志

林冲

李逵 猪八戒 武松 关羽
连 连 看
宋江
诸葛亮
《红楼梦》 (三)抢答题

中考名著导读总复习课件

中考名著导读总复习课件

国外名著
考察学生对世界文学名著 的理解和掌握,重点是西 方文学。
综合性内容
可能涉及文学常识、文学 评论、作品分析等。
考试形式与分值
闭卷考试
考试时间为90分钟,满分100分。
题型分布
选择题(20分)、填空题(20分)、简答题(30分)、阅读理解题(30分)。
考试重点与难点
重点
主要考察学生对名著内容的掌握 程度,包括情节、人物、主题等 。
利用思维导图工具,将知识体系可视 化,提高记忆效果。
归纳总结
对知识点进行分类和归纳,以便于记 忆和理解。
强化记忆与理解
反复阅读
多次阅读名著,加深对内容的理 解和记忆。
制作笔记
将重点内容记录在笔记本上,方便 随时查阅。
制作复习卡片
将知识点写在卡片上,进行反复背 诵和默写。
模拟练习与反思
模拟试题
制作模拟试题,进行自我检测和 练习。
选择题答题技巧
01
02
03
04
仔细审题
确保理解题目的要求和选项的 含义,不要因为粗心而选错。
排除法
对于不确定的选项,先排除明 显错误的,再比较剩下的选项

联系名著内容
将选项与名著内容对应,确保 选择符合原著的答案。
重视细节
选择题往往考察名著的细节, 要特别留意人物、情节等关键
信息。
填空题答题技巧
论述题
论述题题型特点
论述题要求考生对名著中的某个问题进源自分析和论述,主要考察 考生的思维能力和表达能力。
解题技巧
考生应先明确题目要求,确定论述主题,然后从不同角度进行分析 和论述,注意观点鲜明、论据充分。
例题
请论述《三国演义》中诸葛亮的智慧体现在哪些方面。

中考语文总复习课件:第二部分 专题三 名著阅读第二部分 专题三 十六、《红星照耀中国》

中考语文总复习课件:第二部分  专题三 名著阅读第二部分  专题三  十六、《红星照耀中国》

朱德Βιβλιοθήκη 沉默谦虚,崇尚现代科学、 《关于朱德》 爱惜部下、深受爱戴、天性 ①指挥全军打过大大小小几百次小仗,几十次大仗,经历过敌人 极端温和,喜欢运动和读书, 五次围剿;②制定出自习读书计划、熟读政治、经济书籍;③坚 大智大勇、爱民,忠于党的 持寻找并加入共产党,寻找新的革命道路;④在长期的作战中形 事业,为革命甘愿丢弃个人 成自己带兵的特殊战术;⑤积极主动戒掉鸦片烟瘾;⑥在柏林参 享受和地位的共产党人,也 加共产党卫生院“五卅运动”被捕 是一位杰出的军事家
专题三 名著阅读
十六、《红星照耀中国》
[作家作品]
埃德加· 斯诺,美国著名记者。他于1928年来到中国,曾任欧
美几家报社驻华记者、通讯员。 1933年4月到 1935年6月,斯诺 同时兼任北平燕京大学新闻系讲师。1936年6月斯诺访问陕甘宁 边区,写了大量通讯报道,成为第一个采访红区的西方记者。 新中国成立后,他曾三次来华访问,并与毛泽东主席见面。
在《红星照耀中国》中,斯诺探求了中国革命发生的背景、
发展的原因。他判断由于中国共产党的宣传和具体行动,使穷
人和受压迫者对国家、社会和个人有了新的理念,有了必须行 动起来的新的信念。因为有了一种新的思想武装,有一批坚决 的青年,所以能够对国民党的统治进行群众性的斗争长达十年 之久。他对长征表达了钦佩之情,断言长征实际是一场战略撤
退,称赞长征是一部英雄史诗,是现代史上的无与伦比的一次
远征。斯诺用毋庸置疑的事实向世界宣告:中国共产党及其领 导的革命事业犹如一颗闪亮的红星不仅照耀着中国的西北,而 且必将照耀全中国,照耀全世界。
[典型人物及相关情节]
主要人物 人物形象 他平易近人,温和文雅,细 心热情;同时他理智冷静, 善于分析;知行合一,生活 朴素, 充满生命的活力 相关章节/情节 《造反者》 ①第一次见面用英语跟斯诺打招呼;②为斯诺规划采访行程; ③揽着红小鬼胳膊在乡间散步
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