7 我爱我们班
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《我爱我们班》PPT课件
我们为什么要帮助同学？ 接受了老师或同学的帮助， 自己是什么样的心情？会怎 么做？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。努力，终会有所收获，功夫不负有心人。以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。前进的路上 照自己的不足，学习更多东西，更进一步。穷则独善其身，达则兼济天下。现代社会，有很多人，钻进钱眼，不惜违法乱纪；做人，穷，也要穷的有骨气！古之立大 之才，亦必有坚忍不拔之志。想干成大事，除了勤于修炼才华和能力，更重要的是要能坚持下来。士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已， 理想，脚下的路再远，也不会迷失方向。太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。任何事业，学业的基础，都要以自身品德的修炼为根基。饭 而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。财富如浮云，生不带来，死不带去，真正留下的，是我们对这个世界的贡献。英雄者，胸怀大志，腹有良策， 吞吐天地之志者也英雄气概，威压八万里，体恤弱小，善德加身。老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志老去的只是身体，心灵可以永远保持丰盛。乐 其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。做领导，要能体恤下属，一味打压，尽失民心。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。越是微小的事情，越见品质。学而不知道，与 行，与不知同。知行合一，方可成就事业。以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。若是天下人都能互相体谅，纷扰世事可以停歇。志不强者智不达，言不 越高，所需要的能力越强，相应的，逼迫自己所学的，也就越多。臣心一片磁针石，不指南方不肯休。忠心，也是很多现代人缺乏的精神。吾日三省乎吾身。为人谋 交而不信乎?传不习乎?若人人皆每日反省自身，世间又会多出多少君子。人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。给世界和身边人，多一点宽容，多一份担 为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。立千古大志，乃是圣人也。丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。淡看世间事，心情如浮云天行健，君子以自强不息。地 载物。君子，生在世间，当靠自己拼搏奋斗。博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。进学之道，一步步逼近真相，逼近更高。百学须先立志。天下大事，不立 川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚做人，心胸要宽广。其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。身心端正，方可知行合一。子曰:“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧 者，不会把时间耗费在负性情绪上。好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。力行善事，有羞耻之心，方可成君子。操千曲尔后晓声，观千剑尔后识器做学问和学技 的练习。第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力当眼泪流尽的时候，留下的应该是坚强。人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。谁伤害过你，谁击 重要的是谁让你重现笑容。幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运并非没有安慰与希望。你不要一直不满人家，你应该一直检讨自己才对。不满人家，是苦了你自己。最深 一个人，而是心里没有了任何期望。要铭记在心；每一天都是一年中最完美的日子。只因幸福只是一个过往，沉溺在幸福中的人；一直不知道幸福却很短暂。一个人 贡献什么，而不应当看他取得什么。做个明媚的女子。不倾国，不倾城，只倾其所有过的生活。生活就是生下来，活下去。人生最美的是过程，最难的是相知，最苦 的是真爱，最后悔的是错过。两个人在一起能过就好好过！不能过就麻利点分开。当一个人真正觉悟的一刻，他放下追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的 弱就是自己最大的敌人。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天。遇事不转牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。乌云总会被驱散的，即使它笼罩了整个地球。心态便是黑 可以照亮整个世界。生活不是单行线，一条路走不通，你可以转弯。给我一场车祸。要么失忆。要么死。有些人说：我爱你、又不是说我只爱你一个。生命太过短暂 不一定能得到。删掉了关于你的一切，唯独删不掉关于你的回忆。任何事都是有可能的。所以别放弃，相信自己，你可以做到的。、相信自己，坚信自己的目标，去 的磨难与挫折，不断去努力、去奋斗，成功最终就会是你的！既然爱，为什么不说出口，有些东西失去了，就在也回不来了！对于人来说，问心无愧是最舒服的枕头 他人的成功，被人嫉妒，表明自己成功。在人之上，要把人当人；在人之下，要把自己当人。人不怕卑微，就怕失去希望，期待明天，期待阳光，人就会从卑微中站 想去拥抱蓝天。成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。人只要不失去方向，就不会失去自己。过去的习惯，决定今天的你，所以，过 今天的一败涂地。让我记起容易，但让我忘记我怕我是做不到。不要跟一个人和他议论同一个圈子里的人，不管你认为他有多可靠。想象困难做出的反应，不是逃避 面对它们，同它们打交道，以一种进取的和明智的方式同它们奋斗。他不爱你，你为他挡一百颗子弹也没用。坐在电脑前，不知道做什么，却又不想关掉它。做不了 间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾。发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自 把研究继续下去。我的本质不是我的意志的结果，相反，我的意志是我的本质的结果，因为我先有存在，后有意志，存在可以没有意志，但是没有存在就没有意志。 的福利，可以使可憎的工作变为可贵，只有开明人士才能知道克服困难所需要的热忱。立志用功如种树然，方其根芽，犹未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后叶， 出现不是对愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一个更高的意识无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。即 难，已经开始了的事情决不放弃。最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。意志若是屈从 它都帮助了暴力。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。意志坚强，只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。卓越的人的一大优点 的遭遇里百折不挠。疼痛的强度，同自然赋于人类的意志和刚度成正比。能够岿然不动，坚持正见，度过难关的人是不多的。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的， 么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服时候……
5. 我爱我们班教案及教学反思
1.教师出示上节课师生共同制作的荣誉树。师：同学们班级就是我们快乐的家，下面我 们一起为这个家设计一个班徽，好吗？（学生回答）
2.师：要想设计好班徽，首先我们就要了解什么是班徽？（学生交流）3.师：班徽的确 应该是一种有着特殊含义的图案。让我们先来看两幅班徽设计图。（出示教科书第 38 页的班 徽设计图）你能说说他们设计的图案代表了什么意义吗？（生说一说）
7.师：在刚才的游戏中，同学们都觉得非常快乐。除了在游戏中觉得快乐外，在咱们班 还有哪些事让你觉得快乐呢？说出来让我们共同分享吧！（板书：在集体中我快乐）
8.师：在集体中能得到这么多的快乐，咱们班可真好！在这个班级中一定也有许多让你 感到温暖的事吧！（引导学生谈师生情、同学爱，让学生感受到在集体中不仅快乐，而且温 暖）
8.小结：只要我们为班级做一些力所能及的事，就是为集体争光。
9.轻松小游戏：照镜子（出示一面镜子）谁愿意来照照，说说自己最满意的地方。
10.刚才两位同学通过镜子看到的是自己的外表，其实我们除了外表美外，更重要的是内 在美。谁能通过镜子看到自己的内在美。
11.根据学生回答教师相机引导：那你能为班级做什么呢？
培养学生的主人翁意识，让学生知道自己是班级的一员，热爱班集体，积极 参加班集体活动，维护集体荣誉；在活动中培养团结一心、努力向上的集体
荣誉感。
激学法、补学法
教学过程
第一课时
活动一、班级生活快乐多
1.师：同学们，通过前面的学习，我们知道每个人都有一个幸福、温暖的家。其实班级 也是我们共同的家。每天早上，老师都看着大家背着书包笑眯眯地走进校园，是什么让你们 这么高兴的来上学呀？
4.师：看来为集体争荣誉是每个同学的愿望，这不学校要开运动会了，就发生了这样一 件事情，让我们来看看吧！（阅读教材 34 页，说说运动会前班上发生了什么事）
2.师：要想设计好班徽，首先我们就要了解什么是班徽？（学生交流）3.师：班徽的确 应该是一种有着特殊含义的图案。让我们先来看两幅班徽设计图。（出示教科书第 38 页的班 徽设计图）你能说说他们设计的图案代表了什么意义吗？（生说一说）
7.师：在刚才的游戏中，同学们都觉得非常快乐。除了在游戏中觉得快乐外，在咱们班 还有哪些事让你觉得快乐呢？说出来让我们共同分享吧！（板书：在集体中我快乐）
8.师：在集体中能得到这么多的快乐，咱们班可真好！在这个班级中一定也有许多让你 感到温暖的事吧！（引导学生谈师生情、同学爱，让学生感受到在集体中不仅快乐，而且温 暖）
8.小结：只要我们为班级做一些力所能及的事，就是为集体争光。
9.轻松小游戏：照镜子（出示一面镜子）谁愿意来照照，说说自己最满意的地方。
10.刚才两位同学通过镜子看到的是自己的外表，其实我们除了外表美外，更重要的是内 在美。谁能通过镜子看到自己的内在美。
11.根据学生回答教师相机引导：那你能为班级做什么呢？
培养学生的主人翁意识，让学生知道自己是班级的一员，热爱班集体，积极 参加班集体活动，维护集体荣誉；在活动中培养团结一心、努力向上的集体
荣誉感。
激学法、补学法
教学过程
第一课时
活动一、班级生活快乐多
1.师：同学们，通过前面的学习，我们知道每个人都有一个幸福、温暖的家。其实班级 也是我们共同的家。每天早上，老师都看着大家背着书包笑眯眯地走进校园，是什么让你们 这么高兴的来上学呀？
4.师：看来为集体争荣誉是每个同学的愿望，这不学校要开运动会了，就发生了这样一 件事情，让我们来看看吧！（阅读教材 34 页，说说运动会前班上发生了什么事）
我爱我们班PPT课件 道德与法治课件7
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（五）教师小结
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师：通过同学们的介绍，我感受到了同学们在校园里的快乐心情，感受到了同学们对校园的喜爱，更感受到了同学们对校园生活的热爱。（板书：真美丽）
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2.欣赏学生在校园里学习、活动、玩耍的图片。（播放学生图片）
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3.听丫丫说说她最喜欢的校园一角。（播放丫丫音频）
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（二）小组交流
•
同学们听了丫丫的介绍，你是不是也有自己喜欢的校园一角？请同学分小组交流，说一说你最喜欢的校园一角是哪里？为什么？
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（三）汇报交流
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学生结合自己对学校的了解，说说最喜欢的校园一角，把在那里发生过的难忘的事分享给大家。（请喜欢同一地方的学生补充说明自己喜欢的理由及故事）
二年级上册第二单元《我爱我们班》
我爱我们班 第二课时
寻宝历险
接力比赛
今天参加了接力比赛，比赛时我听到了我 学此起彼伏的加油声。当我跑到终点时，同学 我准备好了水和毛巾，那时候真是别提多开心
他们有什么秘诀？
我们班 哪些优 品格呀
同学们恭喜你们闯关成功， 我给你们带来了礼物哟！
点赞歌
今天大家来点赞，双手向前打打开。 小拇指弯弯要包容，无名指弯弯要友 中指弯弯要团结，食指弯弯齐点赞。 对你赞一赞，对我赞一赞，咱班真是
•
预设内容：
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1.我最喜欢学校的宣传栏。有一次，我的作文在宣传栏里展出，我我经常和同学去打球。
•
3.我最喜欢我们的教室。我们在这里学习、玩耍。教室就像我们的家一样。
•
4.我最喜欢科学教室，因为我喜欢做科学实验。
•
5.我最喜欢机房，因为我喜欢用电脑画图。
跟着老师一起看
跟着老师一起看
跟着老师一起学
新部编版小学二年级上册道德与法治《我爱我们班》说课稿附反思含板书 【共两套说课稿】
部编版小学二年级上册道德与法治说课稿第二单元我们的班级第五课《我爱我们班》尊敬的各位评委、各位老师，大家好，今天我说课的内容是《我爱我们班》。
下面我将从“说教材”、“说学情”、“说教法”、“说程序”、“说板书”五个方面对本课进行具体研说,恳请大家批评指正。
一、说教材《我爱我们班》是人教版《道德与法治》二上第二单元《我们的班级》中的一课，本单元引导学生进入最近的准社会、公共生活空间——班级。
《我爱我们班》通过班级生活体验与班级故事等，引导学生初步树立班级的集体生活观念，萌发集体归属感和集体荣誉感。
本课编写的重点是让学生体会班集体的温暖，感受集体对个人成长的帮助，进而对集体产生归属感、责任感。
二、说学情升入二年级的学生经过一年的校园生活，集体意识正在萌发，他们喜欢过集体生活，但因其独生子女的身份等各种主客观因素，所享受到的关爱过多，导致他们对个体与集体的关系认识比较模糊，归属感、责任感有待提升，团结合作的意识也需要加强，所以我把“温暖的班级生活”作为本课的教学重点，从“班级生活快乐多”开始进而到“团结友爱的同学”，通过回忆、再现，让快乐而温暖贯穿整节课，以增强班级体归属感。
三、教学目标：1、通过和同学一起回忆班级生活的点点滴滴，感受班级生活的快乐。
2、在活动中学会和同学互帮互助、友好相处，感受班级的温暖，增强班级凝聚力。
四、教学重难点：【教学重点】：通过和同学一起回忆班级生活的点点滴滴，感受班级生活的快乐。
【教学难点】：学会和同学友好相处，感受班级的温暖，增强班级凝聚力。
五、说教法和学法依据教材特点以及学生年龄特征，本课我主要采用情境教学法和直观演示法指导学生使用合作探究法、讨论法、练习法、体验法等学习方法，使学生在学中玩，玩中学，于轻松愉悦的课堂氛围中，主动探究，完成学习任务。
六、教学过程活动一、班级生活快乐多1. 师：不知不觉，从去年9月1日到现在已经过去了400多个日子，我们一起学习，一起玩耍，一起进步。
《我爱我们班》(ppt)课件
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你还记得老师、同学 对你的 关心、帮助、鼓励吗？做个感谢 卡，表达对他们的谢意。
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我的感谢卡
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我爱我们班
班级生活快乐多
我们班是一个温暖的大家庭，老师和同学们 一起学习、劳动、玩耍......
一些有共同兴趣的同学还组成了兴趣小组 一些有共同兴趣的同学还组成了兴趣小组 我们班很多同学都成了好朋友。 我们班是一个温暖的大家庭，老师和同学们一起学习、劳动、玩耍. 我们竭尽全力了，虽然没有得第一名，但也很开心. 当我遇到困难的时候…… 接受了老师或同学的帮助，自己是什么样的心情？会怎么做？ 当我遇到困难的时候…… 一些有共同兴趣的同学还组成了兴趣小组 当我遇到困难的时候…… 当我和伙伴有了矛盾的时候…… 我们为什么要帮助同学？ 我们班很多同学都成了好朋友。 我们竭尽全力了，虽然没有得第一名，但也很开心. 一些有共同兴趣的同学还组成了兴趣小组 我们竭尽全力了，虽然没有得第一名，但也很开心. 我们班是一个温暖的大家庭，老师和同学们一起学习、劳动、玩耍.
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第一单元 • 我们的班级
第五课 我爱我们班
歌曲导入
《让爱住我家》 我爱我的家 爱是不吵架常常陪我玩耍 爱就是忍耐家庭所有繁杂 爱就是付出让家不缺乏 让爱天天住你家 让爱天天住我家 不分日夜 秋冬春夏 全心全意 爱我们的家 充满快乐 拥有平安 让爱永远住我们的家
课题引入
从歌曲中你听到了什么，想到了什么？
二年级上册道德与法治课件- 我爱我们班人教部编版
探究分享
那么，我们每天在学校中和我们这些朋友都干了些什么呢？
二年级上册道德与法治课件- 我爱我们班人教部编版
每天一起到学校读书，一起唱歌、跳舞、朗诵、绘画。
二 (部年编级版上)二册年道级德上与道法德治与课法件-治《我我爱爱我我们们班班人》教精部美编课版件PPT
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探究分享
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这个大家庭里有和蔼可亲的老师，有相亲相爱的同学，我们一起快乐游戏玩耍。
二 (部年编级版上)二册年道级德上与道法德治与课法件-治《我我爱爱我我们们班班人》教精部美编课版件PPT
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学习新知
三、我为我们班点个赞
我们的班级，在大家的努力下，获取了很多成功，回忆一下，我们 曾获得过哪些荣誉呢？
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过生日时他们亲手为我制作贴画。
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第五课 我爱我们班
歌曲导入
《让爱住我家》 我爱我的家 爱是不吵架常常陪我玩耍 爱就是忍耐家庭所有繁杂 爱就是付出让家不缺乏 让爱天天住你家 让爱天天住我家 不分日夜 秋冬春夏 全心全意 爱我们的家 充满快乐 拥有平安 让爱永远住我们的家
课题引入
从歌曲中你听到了什么，想到了什么？
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那么，我们每天在学校中和我们这些朋友都干了些什么呢？
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每天一起到学校读书，一起唱歌、跳舞、朗诵、绘画。
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这个大家庭里有和蔼可亲的老师，有相亲相爱的同学，我们一起快乐游戏玩耍。
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三、我为我们班点个赞
我们的班级，在大家的努力下，获取了很多成功，回忆一下，我们 曾获得过哪些荣誉呢？
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过生日时他们亲手为我制作贴画。
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七年级我爱我班作文 一个充满着爱的班集体
七年级我爱我班作文一个充满着爱的班集体时间过得真快，一年的班，年级生活即将结束了。
一个多月后，我们就要离开朝夕相处的班集体了，我们是多么的舍不得，多么希望时间能过得慢一点。
一年前，当我们融入这个可爱的班集体时，我们是一别人求之若渴，我们唱着学雷锋的歌长大，听着雷锋做故事做人，从小爱生活，拥有的爱心。
一年360多个日子的相处，是80位同学成为了亲密无间的好朋友好兄弟好姐妹。
在这个出门着爱的班集体里，大家都努力学习，奋发向上，谁学习论五了，你帮我助谁也不让谁掉队民桥。
那个谁谁谁生病了住院了一大批一批学生去看望着他插班学生文学文化基础唱，大家主动为他讲语文，教数学。
有人做数学题用用题有困难，班上的数学博士就成为他的辅导老师在这个班集体中每一个人都是学生，但人人又向老师。
在这个充满爱的班级群里，你的困难就是我的困难，也就是大家的困难，运动场上有同学摔伤了，马上会有学生飞她去学校卫生室天下大雨没带伞的同学会有人主动护送她回家，天气骤然转冷，有的同学衣服穿太少很冷，衣服脱了就会马上脱下自己带有体温的衣服比在他们的身上。
谁的包背不动我就喝，有人抢去呗，在大扫除中，脏活累活重活，同学们都会抢着干。
课堂上谁没本子了，笔没水了，只要你俾不注意，本子和笔就会其字辈的出现在你的桌子上。
在这个班级体里人员是学生弹元元又向哥哥姐姐在这个充满着爱的班集体里。
雷锋始终是我们的好榜样。
一嗯，超心相处的生活是我们变得亲密无间。
在这个班型体中有肉，我们一片片真情原罪的生后的由于我们为时间请你走的慢一点吧，让我们在一起的时刻久一点吧。
我爱我们班 课件
•
6.到了冬天， 天 冷 的 时 候， 她 的 手 指 常常 被 冻 裂 开 ，一 堂 课 板 书 下来 ， 疼 痛 不 已。 上 课 前 擦 的润 肤 油 ， 不 到几 分 钟 的 时 间就 被 粉 笔 灰 吸得 一 干 二 净 。
•
2.他每天或是 拿 着 枪 ， 带着 狗 到 森 林 里去 打 猎 ， 或 到海 边 去 捕 鱼 ，还 把 捕 到 的 活山 羊 畜 养 起 来。 后 来 他 竟 有了 成 群 的 山 羊， 可 以 常 喝 羊奶 ， 吃 羊 肉 。
•
3.总的说来， 这 是 世 界 上少 有 的 叫 人 受尽 折 磨 的 处 境， 但 是 其 中 也有 一 些 值 得 宽慰 的 东 西 。
5.我爱我们班
第二单元 我们的班级
在班级里...
一、班级生活欢乐多
1.我们的班级生活
我们班是一个温暖的大家庭， 老师和同学们一起学习、劳动、玩 耍...
2.说一说：你在班级生活中的收获
1.与同小组的同学分享； 2.轮流发言，认真聆听； 3.选出代表公开展示讨论结果。
二、团结友爱的同学们
小组合作有模有样， 同学间相互配合，
兴趣小组欢笑不断。 真幸运，能在这样的班级中！
•
1.从前，有一 个 叫 鲁 滨 逊的 英 国 人 ， 他喜 欢 航 海 和 冒险 ， 到 过 世 界上 很 多பைடு நூலகம்地 方 ，碰 到 过 许 多 危险 ， 但 他 一 点儿 也 不 畏 惧 ，希 望 走 遍 天 涯海 角 。
•
4.这场世界上 苦 难 最 深 重的 经 历 告 诉 世人 ： 在 困 境 中， 我 们 可 以 把好 处 和 坏 处 对照 起 来 看 ， 并且 从 中 找 到 一些 东 西 来 宽 慰自 己 。
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练习册P38
除此之外，东东在运动会 来临之前也遇到了非常难以抉 择的事，请大家来帮他出出主 意吧！
翻到课本34页
如果你是东东，你 会怎么做？
得和维护集体荣誉？
你认为应该怎样赢
在学校，我们有一群好伙伴等着你们。
等着我们的还有一群可爱的老师!
请问：在你的眼中， 老师是你的什么人？
老师是我们的
班集体是我们温暖的家，
我们为这个家设计一个班徽， 让它代表我们班吧！
7 我爱我们班
在老师的关心、同学的友爱中，我们快乐地学习， 愉快地游戏，一天天长大。班级是我们快乐的家。
她 们 在 干 吗 ？
在集体中你有哪些 开心的事？
阅读课本P32+备课本
我们曾获得过哪些 荣誉？
这三幅图让我们 明白了什么道理？
运动会马上要开始了， 请问下图
you and me 我和你，心连心， 同在学校里
讲一讲你和老师之间的故事
我国教师节的来历
1985年1月21日，第六届全国人民代表大 会常务委员会第九次会议决定，每年的9 月10日为教师节。
P37 父亲节、母亲节
国徽
团徽
人民法院院徽
那校徽呢？
Ⅲ 设计班徽
除此之外，东东在运动会 来临之前也遇到了非常难以抉 择的事，请大家来帮他出出主 意吧！
翻到课本34页
如果你是东东，你 会怎么做？
得和维护集体荣誉？
你认为应该怎样赢
在学校，我们有一群好伙伴等着你们。
等着我们的还有一群可爱的老师!
请问：在你的眼中， 老师是你的什么人？
老师是我们的
班集体是我们温暖的家，
我们为这个家设计一个班徽， 让它代表我们班吧！
7 我爱我们班
在老师的关心、同学的友爱中，我们快乐地学习， 愉快地游戏，一天天长大。班级是我们快乐的家。
她 们 在 干 吗 ？
在集体中你有哪些 开心的事？
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我们曾获得过哪些 荣誉？
这三幅图让我们 明白了什么道理？
运动会马上要开始了， 请问下图
you and me 我和你，心连心， 同在学校里
讲一讲你和老师之间的故事
我国教师节的来历
1985年1月21日，第六届全国人民代表大 会常务委员会第九次会议决定，每年的9 月10日为教师节。
P37 父亲节、母亲节
国徽
团徽
人民法院院徽
那校徽呢？
Ⅲ 设计班徽