四(1)班 周馨怡 (感恩,其实很简单)
小主持人初赛串词
小主持人初赛串词尊敬的各位领导，老师，同学们!大家中午好!此次活动的目的是为了筛选6位同学进入主持人复赛，并最终确定四个人担任此次六一活动的小主持人。
现在开始：我们知道当他人有需要时，我们要伸出援助之手。
首先，让我们聆听503班的郭梦涵给我们带来的主题《赠人玫瑰，手有余香》。
感谢郭梦涵同学的精彩演讲，在这些平凡的小事中，我们往往能感受到父母的伟大。
由502班的谢泽同演讲的主题是《感恩父母》。
接下来，掌声有请601班简冯静同学给我们带来《心存感恩》主题的演讲。
感恩，它虽说是一个行为动词，但它不止需要行动，更重要的是需要做到真心实意。
所以，请同学们要做到哦！掌声有请302班章舒萍带来的《感恩妈妈》。
我们是未来的接班人，必须以最好的状态去迎接每一天。
由304班赵思怡同学演讲的是《新的一天新的开始》。
想要当好一名学生是必须的，但也要争做好少年。
掌声有请305班莫丽婷同学给我们带来《养成道德，争做文明好少年》主题。
父母对我们无微不至，以下由301班林慧洁带来的主题是《感恩父母》。
感谢林慧洁同学带来精彩的演讲。
接着出场的是401班蔡思彤同学《常怀一颗感恩的心》。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
由404班周瑞涛给我们带来《感恩老师》这主题的演讲。
接着是603班向桐萱同学给我们带来的《感恩的心》。
紧接着是303班农瑞颖同学给我们带来的主题是《感恩之心》。
掌声有请602班李敏同学给我们带来《用感恩的心去生活》该主题，让我们耐心聆听。
接着请出502班艾梦瑶同学的《感恩父母》。
紧接着是403班的奉彦婷同学给我们带来的《祖国在我心中》。
今天最后一位参赛者是402班黄崎同学的《学会感恩》。
感谢各位同学的精彩演出，以下将宣布进入决赛的六名同学。
13.第十四周(学会感恩,与爱同行)
第十四周红领巾广播（学会感恩，与爱同行）甲：落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。
因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。
因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。
乙：敬爱的老师们！甲：亲爱的同学们！合：大家早上好！甲：红领巾广播又准时和大家见面了，本期广播由我们五（1）中队主持，我是主持人（朱榀芯）乙：我是主持人（沈月），今天的内容我们从一篇由四（3）中队杨菲同学的红领巾信箱来稿开始，题目为《感激》甲：“感恩”是个外来词，“感恩”二字，牛津字典给出的定义是：“乐于把得到好处的感激呈现出来且回馈他人”。
“感恩”是因为我们生活在这个世界上，一切的一切包括一草一木都对我们有恩情！乙：“感恩”是一种认同。
这种认同应该是从我们的心灵里的一种认同。
我们生活在大自然里，大自然给与我们的恩赐太多。
没有大自然谁也活不下去，这是最简单的道理。
对太阳的“感恩”，那是对温暖的领悟，对蓝天的“感恩”，那是我们对蓝得一无所有的纯净的一种认可。
对草原的“感恩”那是我们对“野火烧不尽，春风吹又生”的叹服。
对大海的“感恩”，那是我们对兼收并蓄的一种倾听。
甲：“感恩”是一种钦佩，这种钦佩应该是从我们血管里喷涌出的一种由衷的钦佩。
乙：“感恩”是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。
学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木，学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。
譬如感恩于为我们的成长付出毕生心血的父母双亲。
甲：“感恩”是一种处世哲学，是生活中的大智慧。
感恩可以消解内心所有积怨，感恩可以涤荡世间一切尘埃。
人生在世，不可能一帆风顺，种种失败与无奈，都需要我们勇敢地面对,豁达地处理。
乙：“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。
学会“感恩”，其实就是让我们学会懂得尊重他人。
甲：“感恩”之心，就是对世间所有人所有事物给予自己的帮助表示感激，铭记在心。
教师轮岗工作总结
教师轮岗工作总结教师轮岗工作总结1转眼间，到xx小学轮岗已经有半年的时间了。
与其说是轮岗，不如说是学习。
这半年来我担任了四年段《科学》课程的教学工作，这对我来说是一个新的挑战。
半年里，我经常上网查阅相关资料，学习并尝试新的教学方法，收到了良好的教学效果。
感谢轮岗，让我能够静下心来重新审视自己的教学工作，让我有机会学习和充实提高自己。
回顾这半年，xx小学所附有的文化底蕴和人文情怀，以及学校的改革模式和先进理念让我深受启发，教育理念和行为有很大的转变，教育教学能力上有了一定的提升。
轮岗半年中的经历给了我丰富的体验和收获，现将一个学期来的轮岗工作小结如下：一、开阔了眼界，促进了交流，思维得到拓展。
xx小学的师资力量雄厚，人才济济。
有专门的教研组集体备课教研，探讨教学方法和效果。
在互相借鉴，共同策划设计教学的过程中，有许多新方法新手段，也有很多不同而新颖的教学设计，大家都专心搜集教学相关的材料、案例，不断的汲取经验，发现不足，令教学丰富科学，乐趣无穷。
我参与每次的教研活动，都受益匪浅。
二、听课、评课，在学习中进步，教师素养有所提升。
听课是最让人开心的事情了，我发现听一节课胜过教十节课，深刻地感受到教师们在课堂上的掌控能力都很强，经验丰富。
设计的教学内容与课标紧密相连又不会按部就班。
师生互动环节气氛融洽，学生参与意识强。
新的教学模式和理念在xx小学课程实践中的.运用也很到位，学生有较强的自主学习能力和探究能力，这与平时教师的引导和要求有很大关系。
这是我在平常教学中所欠缺的，自己很多时候设计的教学与实践中有出入，不能很好的掌控课堂节奏，上课时自信心不足。
这一学期的听课过程，让我感受到了作为教师必须自信心十足的在课堂上掌握一切，对学生要多沟通和引导。
三、教学环节是最好的历练，认真完成本职教学任务。
在xx小学，我面对的是一批优秀的学生，有很好的读书习惯和热情。
这让我有了一个全新的尝试教学的平台。
以往在课堂上无法实现的教学构想，借这次机会，做了很多尝试。
老师,您好 四(1)班
老师，您好
随州市曾都区万店镇小学四（1）班付馨怡
我有一个性格开朗、顽皮搞笑的女老师，你想知道她是谁吗？先不告诉你，来听听她的故事。
星期一，我到学校上学，我的心情大好，为什么呢？因为今天是语文早自习呀！每当我们正读书的时候，那名老师就在一旁做伸展运动，我们看着她做的怪模怪样的，差点把我们笑个四脚朝天。
还有，这名老师眼里容不下一个错别字，无论你写得多么认真，她也能把错别字一一找出来。
每次我看到她那个“得意样儿”就想笑，如果她一时忘了你的名字，就会给你取个外号，而且还不是私底下喊，她会在课堂上喊你的外号，比如“葫芦娃”“大眼睛”“小花猫”“小松鼠”……每次她喊同学的外号，都会引起哄堂大笑。
前段时间天气太冷了，她就作了一首诗叫《冬眠》，让我背给你听：“潇潇寒雨暗苍穹，丝丝愁绪被窝中。
天不放晴我不起，只想做个大懒虫。
”当她在班上吟咏她自创的这首《冬眠》诗时，我们一个个笑的直不起腰，后来很多同学都会背这首诗了。
她表面上冷冰冰的，心里却火热热，现在我告诉你她是谁，她就是我们四（1）班的张彩阳老师，哈哈哈。
（指导老师：张彩阳）。
我的班级(共10篇)
我的班级我的班级（一）我的班级是一个十分团结的班级, 我与六十五个同学朝夕相处,自然有欢乐也有矛盾。
可是, 有时矛盾也是一中欢乐的所在。
"怎么还是算不出来啊.......是不是我的算式不对?可是不这样写有是怎么写的啊”数学成绩一向很好的我竟也被一到题给难住了.正在我不知所措的时候,一个同学那来一个算式给我,我一看就和她争论起着到题.她有她的理,我也有我的理,就为这件事,我和她争得吹胡子瞪眼.不过上课老师讲了着道题,原来我和她做的都有些理.知道这道题的意思后,我每俩都笑了,有时,矛盾也是一种欢乐,也能增进友谊,不是吗?我的班级（二）我的教室又美丽又漂亮。
我们的教室有两块黑板, 前面的黑板是我们上课用的, 后面的黑板是学习园地, 前面是老师的讲台, 讲台旁边还有一台电视是供我们上课学习用的工具, 班级里有整齐的桌椅一排有六个, 一共有六排, 班级里有三个窗户, 每个窗户都有两盆花, 没盆花都生长的很茂盛, 春, 夏, 秋, 冬, 叶子都是绿的, 我们班的墙上有很多的奖状都是我们努力学习的成果, 班级里的窗帘是蓝色的图案是蓝蓝的大海, 夏天, 天很热, 我们上完体育课满身都是汗, 进班级我们把窗帘打上, 看着窗帘上的图案大海, 就好像在海边很凉爽, 心情也很畅快。
你看我们的班级多好呀！在这个美丽的班级学习多幸福。
我的班级（三）我们这个班那, 与众不同, 充满乐趣, 像一包怪味豆, 酸甜苦辣全都有了。
我们七八班的最大特点就是男生人数多于女生。
体育课上站队, 大吃一惊--男生四人一排, 女生三人一排, 男生还比女生多出一大截。
但是, 我们的老师很好。
在他们眼里, 男生女生都一样, 更没什么优等生与差等生的区别。
他们常常对我们说: “只要你们努力, 进步, 就是好学生。
”我们的老师也各有特点: 语文老师教学方法就是反复地听到了初三时就显现出来了。
数学老师爱反复讲问题, 方法往往通俗易懂。
英语老师发音很准, 脾气也不坏。
教师交流轮岗工作总结7篇
教师交流轮岗工作总结7篇教师交流轮岗工作总结篇1一年半的轮岗生活结束了，回顾自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到学校的肯定，对于我真是莫大的安慰。
而我自己在边远学校教学的同时也得到了进一步的锻炼，无论在思想上、业务上也可以说获益匪浅！我敬佩边远学校老师们忘我的奉献精神，认真负责的工作态度，特别是江道义校长，真正把学校当家甚至超过了家，他严谨治学，高度负责。
他对工作的精益求精和忘我的奉献让我感动和震撼，这并非是三言两语能表达的。
还有相处只有一年的刘继章主任，为人诚恳，热心，工作量非常大但能高效地完成，与同事相处极为融洽，在他憨厚可爱的笑容背后我总能感受到博大的胸怀任劳任怨的精神。
扎根多年的何立中老师，年龄虽是最大的，但心态年轻，工作热情高，更是一个热爱生活的幽默的有趣的老师，还有优秀的朱老师，老同事陈辉，小敏，裴老师，宋老师，刘芳，余老师，难忘在一起的点点滴滴。
他们的身上都有值得我学习的地方。
义湖的校园，义湖的同事们，义湖的自然风光，义湖的学生们都值得我珍惜和怀念！现在简单总结一下我的轮岗工作：一、服从领导工作安排，工作踏实认真。
元月伊始，按照海口中心学校的工作安排，我和另外三名教师来到镇边远学校——义湖小学报到。
自从我踏进了新校园的那一刻起，就没有把自己当成一个“流水的兵”，而是以高度负责的主人翁精神，在每一个平凡的支教日子里挥汗泼墨，辛勤付出。
每周21节课，另加三个早读，并兼任班主任工作和学校宣传组工作，而同时我又要带着幼小的孩子一起上学。
这对于一直在家门口上班的我来说确实是一个不小的挑战，但我时刻牢记我的职责，时刻牢记自己是一名人民教师，克服种。
种困难，勇敢承担起工作任务，并严格遵守学校的各项规章制度和纪律要求，不迟到，不早退，按时完成各项工作任务。
并且积极认真地去听其他老师的课，虚心请教，认真学习他们的授课方法和授课技巧，以提高自己的教学水平，还与他们一起研讨新的课改模式，一起进行新课改方案的实验与实施。
关于感恩的主题演讲稿
关于感恩的主题演讲稿关于感恩的主题演讲稿1人的一生，不管成败，都会得到太多人的帮助。
父母的养育、老师的教侮、配偶的关爱、朋友的帮助、大自然的恩赐、时代的赋予。
我们成长的每步，都有人指导;我们生活的天天，都有人帮助。
正由于这样，我们才度过一个个难关，一步步走向成功，创造并享受着美好生活。
生命是相互依存的。
我们生活在这个世界上，处处享受着来自各方面的“恩赐”。
人自有生命的那刻起，便沉醉在恩惠的海洋里。
一日为师，毕生为父;滴水之恩，涌泉相报。
心存感恩，满足惜福，人与人、人与自然、人与社会才会变得如此的__和亲切，我们本身也会因此变得愉快而又健康。
正如感恩墙上一网友的留言):感谢大地给予了我一切。
假如总觉得他人欠你的，历来不想到他人和社会给你的一切，这类人心里只会产生抱怨，不会产生感恩。
有位哲学家说过，世界上最大的悲剧或不幸，就是一个人大言不惭地说，没有人给我任何东西。
心存感恩的人，才能收获更多的人生幸福和生活快乐，才能摈弃没故意义的怨天尤人。
心存感恩的人，才会生气蓬勃，豁达睿智，好运常在，阔别烦恼。
顺风顺水的人，想着逆境奋斗的人;无忧无愁的人，想着拮据艰窘的人。
只有布满博爱心、仁慈心、仁慈心、同情心、才能到达“人人爱我、我爱人人”的美好境地。
人常说:“施恩于人共分享。
”“送人玫瑰，手留余香。
”人生在世，要学会分享给予，养成互爱互助行为。
给予越多，人生就越丰富;奉献越多，生命才更故意义。
感恩是一种处世哲学，是一种生活态度，是一种优秀品质，是一种道德情操。
感恩是生活中的大聪明，也是一种歌唱生活的方式，他来自对生活的爱和希看。
一个知道感恩并知恩图报的人，才是天底下最富有的人。
感恩是一份美好感情，是一种健康心态，是一种知己，是一种动力。
人有了感恩之情，生命就会得到滋润，并时时闪烁着纯净的光芒。
永怀感恩之心，常表感激之情，原凉那些伤害过自己的人。
人生就会充实而快乐。
感恩父母的养育，感恩大自然的恩赐，感恩食之香甜，感恩衣之热和，感恩花草鱼虫，感恩苦难逆境，感恩自己的对手，正是他们存在才铸就了自己成功。
教师交流轮岗工作总结模板
教师交流轮岗工作总结模板教师交流轮岗工作总结模板篇1《教师轮岗交流与薄弱校发展》课题组的全体成员本学期利用各种与教师们接触的机会，向他们了解各种教师支教的体会与感受、通过学校的班子成员调研其对教师轮岗交流的意见与看法。
本学年共进行课题活动13次，博客上传材料18次。
现将课题工作总结如下：本学期抓准研究切入点，按照课题研究的五个方面：教师轮岗交流的必要性、教师轮岗交流的有利因素、教师轮岗交流的师生关系、教师轮岗交流的现状、教师轮岗交流与教师的专业成长进行有针对性的调研。
各个成员有了解到的教师轮岗交流的有关情况，在碰面后都进行相互交流。
一、要提高轮岗交流工作重要性的认识在调研中我们观察到，教师对教师轮岗交流工作认识不足，缺乏大局意识和应有的责任感，而只从评聘职称或被动完成任务的角度来考虑问题，再加上区域间交通生活不便、生活条件存在差异等因素，造成他们有畏难情绪，主动性不强。
在他们看来，交流轮岗是一种不得已而为之的行为，处于一种“被交流”、“被轮岗”的状态。
一些受访者表示，自己参加交流的目的就是“为了评职称”、“为了完成评职称所需的条件”。
调研中我们还发现，从交流的学校来讲，城镇学校往往对这一政策存在潜在的抵制情绪，他们怕交流轮岗影响到本校的教学质量，继而便“雪藏”优质教师。
个别农村学校也存在一定的抵触情绪，其原因是交流轮岗一方面给教师的生活交通等带来不便，另一方面打破了学校原有的管理常态和平衡，增加了许多管理上的难度。
从核心利益相关者的学生和家长层面来看，他们在认识上也褒贬不一。
农村家长普遍对交流轮岗持欢迎和赞扬态度，他们认为县城教师水平确实比当地教师高，希望能够派更多的高水平教师来。
一些农村家长也持反对态度，他们认为有些县城学校选择表现不佳或新任教师交流轮岗，使农村学校成为这些教师的“试验田”和“练手场”，不利于教育教学质量的提升。
还有的家长认为，交流轮岗一般都是短期行为(一年或两年)，频繁换教师，学生很难适应，这既不符合教育规律，也不利于学生的进步和成长。
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感恩，其实很简单
龙井民族小学四年级（1）班周欣怡
水滴感恩大海，因为大海让它永不干涸；花朵感恩绿叶，因为绿叶让它如此艳丽；小鸟感恩长空，因为长空让它自由飞翔。
自然界的动植物都知道感恩，那我们岂不是更应该感恩吗？
曾记得，读小学二年级时，我很荣幸的成为一名学校卫生监督员，当上了一名环保小卫士，别提有多高兴了，我按照学校的要求，总是认认真真的履行自己的职责。
当看到有人乱扔纸屑果皮，我会尽快的去制止；但看到校园内有垃圾，我会主动弯腰捡拾。
那时候的学校干净、整洁，每每看到这些，老师们就会开心的笑，我们也会开心的笑。
可有一次，居然听到有同学说我是捡垃圾的。
我很生气，也很不解，就去问老师，老师说：”你们是好样的，别人还不理解，平时老师讲的爱校就体现在这些小事上。
“后来，我们更加努力了，坚守岗位，严格要求自己，以至于我养成了不乱扔垃圾的好习惯，之后我得到赞许，被评为优秀。
一次，我看到了这样一句话，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。
很是不理解，就去问妈妈，妈妈说：”那就是感恩，做力所能及的事，做自己应当做的事，做好身边的小事，这些都是感恩的表现。
”哦，我明白了，其实感恩真的很简单。
原来，我做环保小卫士，给校园一片清洁、干净，是感恩，认真完成老师布置的作业，提高学习成绩，是感恩；学会自立自强，不让父母操心，也应该是感恩了。
是呀！滴水之恩定当涌泉相报。
其实，感恩真的很简单，那作
为一名青少年，我们就更应该从我做起，从身边的小事做起，努力学好科学文化知识，将来报效祖国，做一个懂得感恩的好少年。
指导老师：鲁成平。