最新-乡镇学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作总结1 精品
镇学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作总结
镇学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作总结**镇深入学习实践科学发展观活动自3月11日启动以来，按照县委深入学习实践科学发展活动实施方案要求，紧密结合我镇工作实际，广泛动员，精心组织，周密部署，采取多种有效形式，做到规定动作到位、自选动作创新，呈现出学习深入、氛围浓厚、全员参与、主题突出、效果明显，学习与工作两不误的特点。
现将第一阶段的工作总结如下：一、加强组织领导。
3月6日，县委召开全县学习实践科学发展观动员会后，我镇立即成立了以党委书记李贵峰同志为组长的学习实践科学发展观活动领导小组，并制定了《**镇学习实践科学发展观活动实施意见》和《**镇学习实践科学发展观活动实施方案》，确定了我镇学习实践科学发展观活动的主题（科学发展，富民强镇）和实践载体（打造大学优美小城镇、生态农业大镇、菌业产业重镇、建设富强文明和谐新**）。
3月11日，召开了全体党员干部、大学生村官及农村、社区支部书记参加的学习实践科学发展观活动动员大会，精心组织，周密安排，全面部署了全镇深入学习科学发展观活动。
县委书记**同志亲临动员大会并做重要指示，明确提出了指导思想和具体要求。
同时，镇里组成了学习组、资料组、宣传组、督导组，扎实搞好活动。
考虑到学习实践活动与工作实际的相结合问题，我镇还制定了学习制度、考勤制度、补课制度。
保证了党员干部都能按时按量完成学习任务。
二、创新学习形式。
三、创新活动形式。
开展科学发展观学习实践活动，既完成规定动作，又重点搞好自选动作，力求创新示范。
（一）精心组织，严格操作。
按照《实施方案》的要求步骤，开展问卷调查、精心组织学习、做好学习笔记、撰写心得体会、开展调研活动写好调研报告。
为每一位参加学习的党员干部印制高质量的笔记本，每一个笔记本上都印有参加学习实践活动的党员的像片，关于科学发展观的一些学习资料以及格言警句，以利于学习的需要。
到目前学习阶段基本结束，每位参与活动的党员都抄录了10000字左右的学习笔记，并撰写了心得体会和调研文章。
村镇科学发展观学习实践大讨论活动总结
村镇科学发展观学习实践大讨论活动总结
今年，我参加了我们村镇的科学发展观学习实践大讨论活动。
通过这次活动，我深刻
感受到了科学发展观的重要性，了解了科学发展观的核心要点，并且激发了我积极投身创
建和建设我们的村镇的热情。
科学发展观是一个创新型、协调型、绿色型的发展理念，它强调发展与人民群众的利
益息息相关，强调发展需要从经济、社会、环境等多个方面综合考虑，从而能够实现可持
续发展。
我们的村镇需要依照科学发展观的理念，从全局出发，统筹规划，科学发展。
在活动中，我们学习了许多科学发展观的核心要点，比如说“以人为本”，“创新驱动”，“全面协调可持续发展”等主题，了解了科学发展观的内涵，并且参加了团体讨论，分享了彼此的看法和经验。
我体会到了让人们共同探讨和反思的重要性，通过讨论和交流，我们能够不断学习并且进步。
最后，通过这次活动，我的思想观念得到了升华和提升，我将继续努力学习和贯彻科
学发展观的价值和思想，积极参加村镇建设和发展工作。
同时，我也希望能够更多地参加
这样的活动，让我们共同学习和探讨，共同推动村镇的发展和创新。
村镇科学发展观学习实践大讨论活动总结精选范文
村镇科学发展观学习实践大讨论活动总结精选范文第1篇：村镇科学发展观学习实践大讨论活动总结精选范文科学发展观是指导我们全面建设小康社会的重要理论基础，也是我们推动农村基层组织建设的重要思想武器。
以科学发展观促进经济快速发展，坚持以人为本，树立全面，可持续的发展观，是我党以*理论和“三个代表”重要思想为指导，从新时期、新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重要战略思想。
在新的发展阶段，只有运用科学发展观，才能处理和解决好前进道路上的各种矛盾和问题；只有坚持科学发展观，才能实现经济社会更快更好地发展。
我村紧紧围绕“科学发展为了谁，科学发展依靠谁，发展成果给了谁。
”的大讨论活动主题，结合我村实际进行了有声有*的大讨论活动，通过讨论明确了发展目标，统一了思想。
一、对科学发展观的认识。
首先，树立和落实科学的发展观是贯彻落实“三个代表”重要思想的具体体现。
坚持以人为本，实现经济社会全面协调、可持续发展，体现了“三个代表”重要思想要求，体现了我们党立党为公、执政为民的本质。
树立和落实科学发展观，就是把“三个代表”重要思想贯彻落实到社会主义现代化建设的各个领域和各项工作中，更好地推进发展这个执政兴国的第一要务。
这是在发展问题上对“三个代表”重要思想的最好坚持、最好实践。
我们必须认真学习和牢固树立科学发展观，不断增强责任意识、机遇意识。
其次，树立和落实科学发展观是基层党组织提高执政能力的迫切需未完，继续阅读 >第2篇：乡镇学习实践科学发展观活动工作总结范文在县委学习实践活动领导小组办公室、县委指导组和联点领导的正确指导下，我乡学习实践科学发展观试点活动紧紧围绕“党员干部受教育，科学发展上水平，*群众得实惠”的总体要求，以“落实科学发展观，树立镇安新形象”为实践载体，精心组织，扎实运作，至6月末，学习调研阶段和分析检查阶段顺利结束。
现将活动情况总结如下：一、基本情况镇##乡党委下设28个党支部，其中农村支部22个，机关、企事业单位支部6个，党员1068名。
村镇学习实践科学发展观分析检查报告5篇
村镇学习实践科学发展观分析检查报告5篇根据县委“学习实践科学发展观”活动领导小组的总体安排和要求，现将我村开展深入学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作总结如下：一、提高认识，加强管理，巩固学习调研阶段的成果根据我村“学习实践科学发展观”活动实施方案的统一安排，分析检查阶段从XX年5月9日开始到XX年6月中旬结束。
对这一阶段的各个环节和各项活动，我村支部高度重视，提高认识，按照“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求，坚持进度服从质量、活动促进工作的原则，把深入学习、提高认识贯穿于“学习实践”活动的全过程，把解放思想、改革创新贯穿于“学习实践”活动的全过程，把解决问题、完善工作机制贯穿于“学习实践”活动的全过程，对分析检查阶段各个环节的工作进行了具体的安排部署，并提出了具体的措施要求，从认真召开专题民主生活会、形成分析检查报告、组织群众评议三个环节入手，积极扎实开展分析检查阶段的各项活动，巩固学习实践科学发展观活动的成果。
二、把握环节，认真分析，全力推动分析检查阶段各项活动深入开展、取得实效1、召开民主生活会，广泛征求意见和建议。
在分析检查阶段，我村充分发扬民主，坚持走群众路线，根据实际情况，合理确定征求党员和群众意见的范围;紧紧围绕影响社区科学发展的突出问题，群众反映强烈的突出问题，如何促进科学发展等方面，一是向村组干部、部分村民发放征求意见表，听取村组干部、村民多方面的意见和建议，共征求到影响和制约我村科学发展的突出问题和群众最关心、最直接、最现实的利益问题的意见和建议7条。
二是通过召开不同形式的座谈会、听取各驻村单位的意见建议。
三是设置“学习实践”活动专线电话等方式，广泛征求工作对象和服务对象对村领导班子和党员领导干部的意见，并采取适当方式向村两委班子和党员领导干部如实反馈。
2、扎实查摆问题，归纳总结不足。
在分析检查阶段，我村结合征求到的意见和建议，分层次、分类别地分析查摆问题，切实做到“三查三看”，对近五年来贯彻落实科学发展观过程中存在的突出问题进行了深入分析检查，并召开专题会议进行讨论研究，归纳出在管理、服务工作、队伍建设、基础设施建设等方面的问题。
镇场学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作总结
镇场学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作总结在镇场学习实践科学发展观活动中，我们经历了分析检查阶段。
在这个阶段，我们对自己的工作进行了总结和分析，找出问题，并制定了解决方案，进一步推动了活动的开展。
在分析阶段，我们首先对活动进行了全面回顾，梳理了我们之前所做的工作和取得的成绩。
我们发现，在过去的工作中，我们在宣传和动员方面做的比较充分，但在具体的实践活动中存在一些问题。
比如，我们有些活动组织得不是很好，缺乏有效的统筹和协调，影响了活动的推进；有些成员的参与度不高，活动执行效果不够理想等等。
在发现问题的同时，我们还制定了科学的解决方案。
针对活动组织不够好的问题，我们提出了完善活动计划和会议记录，加强协调沟通等方案；针对成员参与度不够的问题，我们提出了加强对成员的引导和激励，提高自身的参与度，相互之间互相提高等措施。
通过分析和制定方案，我们明确了自己接下来的工作重心，为后续的工作打下了坚实的基础。
在检查阶段，我们对新制定的方案进行了落实和检查，进一步推进了活动的开展。
我们针对方案中的具体措施，逐一落实并加以执行。
我们通过会议和线上交流相互协调，保证活动的整体推进。
同时，我们还对新的措施进行了检查和反思，吸取经验教训，进一步完善方案，提高我们的工作效率和质量。
在这个阶段中，我们真正意识到了推动科学发展观活动的重要性和使命感。
我们认识到，每个人都应该以科学发展观为指导，为促进社会发展贡献自己的力量。
通过本次活动，我们了解到更多关于科学发展观的理论和实践，提高了自己的综合素质和能力水平。
我们在实践中逐渐掌握了工作方法和技巧，更好地发挥了自己的作用，并取得了长足的进步。
总之，镇场学习实践科学发展观活动的分析检查阶段，为我们提供了一个难得的学习和成长的机会。
我们在实践中不断总结和反思自己的工作，不断寻求最优化的解决方案，不断调整和改进自己的工作方式，为推动科学发展观活动取得了令人瞩目的成绩。
我们相信，只要我们坚持不懈，不断努力，我们的工作一定会得到更好的发展，并为实现科学发展观的目标不断做出贡献。
镇场学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作总结
镇场学习实践科学发展观活动分析检查阶段工作总结经过一个多月的镇场学习实践科学发展观活动，我们已经进入到了检查阶段。
在此期间，我们对整个活动过程进行了详细的分析和检查，发现了许多问题和不足，同时也总结了一些经验和成果。
一、问题和不足1.组织水平不够。
在活动的组织和策划中，存在着一些不足之处，如活动宣传不够到位、活动形式单一、活动主题不够鲜明等问题。
2.主动性不够。
在活动的开展中，有些人缺乏积极性和主动性，对于活动主题和目标的理解不够深刻，参与意识和配合度有待提高。
3.效果不明显。
尽管活动开展了一个多月的时间，但是整体效果却不够明显，没有取得预期的效果，需要进一步完善。
二、经验和成果1.领导重视。
整个活动过程中，镇领导非常重视，在活动的组织和推进中起到了关键的作用，为活动的成功开展提供了坚实的保障。
2.宣传到位。
活动宣传工作做得相对较好，使用了各种宣传手段，如海报、广播、微信等，有效地吸引了广大群众的关注和参与。
3.形式多样。
活动形式比较多样，除了常规的讲座、培训和体育活动外，还开展了各种文艺演出和娱乐活动，增强了活动的吸引力和趣味性。
4.取得了一些成果。
虽然整体效果不够明显，但是在活动的不同方面还是取得了一些成果，如培养了才艺、提高了组织能力和沟通能力、增强了群众的集体荣誉感等等。
三、总结和建议在此次镇场学习实践科学发展观活动中，我们既发现了问题和不足，也取得了一些经验和成果。
总结起来，需要进一步加强组织和策划、增强参与意识和主动性、确立明确的活动目标和主题、强化活动效果的评估等方面的工作。
同时，建议在活动中更加注重群众参与和互动，增强活动的参与性和感染力，使之更符合群众的需求和期望。
最新-乡镇深入学习实践科学发展观活动总结 精品
乡镇深入学习实践科学发展观活动总结按照县委的安排部署，××乡在9月30日全面启动了深入学习实践科学发展观活动。
活动涉及全乡23个单位，1个党委，1个党总支，13个党支部，653名党员。
半年来，全乡各参学单位严格按照中央和省、市、县委的要求，在县委第四指导检查组的指导帮助下，精心组织，坚持规定动作不走样，实现自选动作有特色，学习实践活动取得了较好的成效，达到了党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠的目的。
全乡各级党组织和广大党员干部切实增强责任感，积极投身到学习实践活动中来，不断加深对科学发展观的理解，不断增强推进科学发展的本领，为保持经济平稳较快发展，关注民生，维护社会和谐稳定作出了新的贡献。
一、主要做法一加强领导，细化方案为加强对深入学习实践科学发展观活动的组织领导，乡党委成立了由乡党委书记任组长，乡党委副书记、乡长，乡党委副书记为副组长，班子其它领导及组织干事、办公室人员及纪检干事为成员的××乡深入学习实践科学发展观活动领导小组，负责对组织领导全乡学习活动，组建了××乡深入学习实践科学发展观领导小组办公室，负责学习实践活动日常组织协调工作。
各总支、支部领导对学习活动亲自研究安排动员。
为充分发挥党员领导干部示范带头作用，高标准、高质量抓好全乡深入学习实践科学发展观活动，按县委的要求，建立乡四班子领导深入学习实践科学发展观活动联系点，联系村、站所、学校、医院、雪兰公司，指导开展好学习实践活动。
为使学习实践活动在农村支部有序开展取得实效，乡党委对7个农村支部活动各安排了500元的活动经费，保障在活动中形成痕迹材料的支出。
各总支、支部按照一个单位一个主题，一个部门一种特色的要求，通过会议座谈等多种形式广泛征求党员群众的意见建议，针对参加学习实践活动的单位类型、基层组织状况，党员数量、党员年龄、文化程度、从业状况，农村党员、流动党员、生活困难党员等特点，制定了《××乡开展深入学习实践科学发展观活动实施意见》、《××乡领导班子深入学习实践科学发展观活动实施方案》、《××乡农村及乡站所党组织开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》、《××乡中小学校开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》、《××乡医院开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》、《雪兰茶有限责任公司开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》。
最新-乡镇学习实践科学发展观活动第一阶段工作情况汇报 精品
乡镇学习实践科学发展观活动第一阶段工作情况汇报我镇深入学习实践科学发展观活动以下简称学习实践活动从9月25日正式启动，有序开展。
目前，学习调研阶段的各项工作进展顺利。
现将活动开展以来的情况汇报如下一、基本情况按照学习实践活动方案的要求，我镇在学习调研阶段能严格按规定的时间抓好每一环节的工作。
目前，参加活动的11个支部，489名党员已全部召开动员大会并完成了集中学习任务。
全镇副科级以上领导干部及广大党员干部深入基层、进村入户开展了调研活动，全镇上下在学习调研阶段掀起了一轮学习实践科学发展观的热潮。
二、主要做法自活动启动以来，我们主要努力抓好了以下工作一确定了符合镇情的活动主题为了确定符合镇情实际的活动主题，我镇组织力量在全镇5个村及相关镇直单位广泛征求了干部群众的意见。
在此基础上，镇学习实践活动领导小组召开专题会议对活动主题的确定问题进行了讨论，最终确定我镇开展深入学习实践科学发展观活动的主题为坚持科学发展，打造富民强镇，构建和谐**。
这一主题，是在充分考虑我镇实情的基础上，着眼于**科学发展的目标而提出的。
我镇位于瓮安南部，属于典型的农业经济镇，全镇经济社会发展的瓶颈问题，便是总体经济实力不强。
另一方面，构建富裕文明和谐**，打造富民强镇，一直以来都是全镇近3万人民共同的心愿。
如何立足实际，顺应民心，把**的经济社会推进一个科学发展、跨越式发展的良性轨道，这是我镇贯彻落实科学观必须首先解决的关键问题。
我们认为，**的经济底子薄，制约着全镇经济社会各项事业的发展，要实现从贫到富的崛起，必须一步一步地跨越，在不断迈进的量的积累中，达到崛起的质的飞跃。
在整个学习实践活动阶段，能动员各方力量，充分发挥各种有利因素的积极作用，实现新的跨越，便是活动的最大成效。
而要实现跨越，唯有的办法，便是立足全镇的实际，破解经济发展难题，振兴镇域经济。
基于上述考虑，我县确定了这一活动主题。
我们认为，这样的主题紧扣实际，在目标上来说也较为现实，在短短的学习活动阶段，能达目的，能见实效，从而能促进**镇科学发展。
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乡镇学习实践科学发展观活动学习调研阶段工作总结全市第二批深入学习实践科学发展观活动开展以后，我镇紧密结合**工作实际，坚持突出实践特色，创新活动载体，抓好分类指导，扎实做好规定动作，使学习实践科学发展观活动扎实推进、开局良好。
一、基本情况
根据市委安排部署，我镇深入学习实践科学发展观活动从2019年9月开始，参加活动的单位有镇机关、行政村、中小学校、基层医疗卫生单位，新经济组织、新社会组织以下简称两新组织。
其中，村67个、中小学校7个，基层卫生医疗单位1个，新经济组织4个，新社会组织4个，共有基层党组织86个，党员2210名。
其中在外党员246余名，常年有病党员238名，60岁以上党员681余名。
二、基本做法
一强化领导、科学部署，活动有序推进
在学习实践活动中，乡镇处于生产工作的第一线，党建基础强弱不均，党员队伍思想状况差异较大，工学矛盾相对突出。
为做好实践活动试点工作，**镇一是加强领导，明确责任。
镇党委提出了高起点谋划、高标准要求、高水平推进，注重特色，突出亮点，推动工作的要求。
为此，镇党委成立了学习实践活动领导小组，抽调4名业务能力强的年轻同志组成学习实践活动办公室，组建7个巡回指导检查组，分赴全镇67个行政村进行全程指导把关，帮助各行政村制定实施意见和推进台帐，细化任务，落实责任。
行政村都成立了学习实践活动领导小组，建立了一把手抓总、两委成员分工负责的工作机制，切实做到了领导、组织、人员三个到位，目标、任务、职责三个明确，学习活动的顺利开展提供了坚强的组织保证。
二是精心组织，科学安排。
**镇建立了周工作例会制度、日常考勤制度、情况通报制度、协调联动机制，确保每个环节做到严、准、快、实。
镇学习实践活动办公室根据市委要求、部署和安排，结合自身实际，及时制订了学习调研阶段工作方案，明确了目标任务和工作要求，明确了工作时间和工
作责任人，确保了各项任务和要求及时落到实处。
三是注重宣传，营造氛围。
活动开展以来，**镇充分利用板报、橱窗、条幅、学习园地等多种形式，大力宣传科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求。
编发活动简报5期，印刷了科学发展观学习读本，下发各支部，激发了参与党员的学习积极性，营造了良好的活动氛围。
西**村开辟了两园，即党员学习园地和心得交流园地；召开了两会，即学习实践活动动员会和模范党员先进事迹报告会；上好了两课，即总支书记带头上党课和邀请专家作专题报告等形式对活动进行宣传。
二规定动作一丝不苟，自选动作突出特色
在活动开展上，**镇紧紧围绕规定动作，同时创新方式，采取灵活多样的方式开展自选动作，深化、强化学习效果。
一是多种形式广泛学。
采取集中学、分散学、走出去学、请进来学、沉下去学、坐下来学等方法，合理安排学习时间。
二是对照标准深入学。
**镇将科学发展观作为一把尺子，对照标准找差距，结合实际深入学，班子成员深入农户，了解农民群众的所思所盼，为机关和联系点党员干部上党课、讲现状、理思路、明方向。
在活动开展中，**镇提出四个确保，即确保学习内容，精读精学规定的两本书；确保学习时间，班子集中学习不少于2次，党员集中学习不少于22学时；确保参学率，对因公、因病不能正常参加学习培训的党员，采取五个一的办法，即确定一名联系人、选送一套资料、组织一次宣讲、开展一次谈心、征求一次意见，进行送学、寄学和补学；确保学习效果，每次学习都有一个主题，都进行一次交流，都布置一道思考题。
三是创新载体生动学。
通过请党校老师做专题讲座、开设党员学习发展观专题博客、利用网络平台发送短信息，利用现代远程教育直播课堂及请进来、走出去等形式，丰富了活动载体。