辩论题目

合集下载

辩论赛题目汇总

辩论赛题目汇总

辩论赛题目
1.正方:个人利益和群众利益可以两全
反方:个人利益和群众利益不能两全
2.正方:事业成功,奋斗比机遇更重要
反方:事业成功,机遇比奋斗更重要
3.正方:近墨者黑反方:近墨者未必黑
4.正方:做好工作,态度比能力重要
反方:做好工作,能力比态度重要
5.正方:干一行,爱一行反方:爱一行,干一行
6.正方:“做”比“说”重要反方:“说”比“做”重要
7.正方:做好工作重在规范反方:做好工作重在创新
8.正方:有志者事竟成反方:有志者事未必成
9.正方:功可以补过反方:功不可以补过
10. 正方:社会秩序主要靠法律来维系
反方:社会秩序主要靠道德来维系
11.正方:成大事者不拘小节反方:成大事者也拘小节
12. 正方:法治能消除腐败反方:法治不能消除腐败
13.正方:党员干部成长靠自身修为
反方:党员干部成长靠外部环境
14.正方:一名合格的公务员,“求博”更重要
反方:一名合格的公务员,“求专”更重要。

最经典辩论赛题目大全

最经典辩论赛题目大全

最经典辩论赛题目大全辩论赛题目辩论1:方形:在司法审判中,参照法律案例在中国好处大于坏处反方:在司法审判中,参照法律案例在中国大于利辩论2:方形:社会稳定关键靠法律法规保持反方:社会稳定关键靠法律法规保持辩论3:方形:实体法比程序法更关键反方:程序法比实体法更重要辩论4:方形:社会发展优良公共秩序的生成关键靠社会道德反方:社会发展优良公共秩序的生成关键靠法律法规辩论5:方形:抵制家庭冷暴力应以刑事追究为主导反方:抵制家庭冷暴力应以德行忠恕之道为主导争辩6:方形:社会发展优良公共秩序的生成关键靠社会道德反方:社会发展优良公共秩序的生成关键靠法律法规争辩7:方形:避免盗用,顾客饰演比政府部门更主要的人物角色反方:避免盗用,政府部门饰演比客户更主要的人物角色争辩8:方形:善意是真善反方:善举是真善争辩9:方形:同性恋者是个人问题,并不是社会问题反方:同性恋者是社会问题,并不是个人问题争辩10 :方形:IQ诚可贵,EQ价更高一些反方:EQ诚可贵,IQ价更高争辩11:方形:青春偶像钦佩好处大于坏处反方:青春偶像钦佩大于利争辩12:方形:人们可能毁于高新科技反方:人们将不容易毁于高新科技争辩13:方形:科技的发展会推动人的全面发展反方:科技的发展会抑止人的全面发展争辩14:方形:现代社会女性很累反方: 现代社会男生很累争辩15:方形:文才比演讲口才更关键反方:演讲口才比文才更关键争辩16:方形:当今社会协作高过市场竞争反方:当今社会市场竞争高过协作争辩17:方形:真知越辩越明反方:真理不容易越辩越明辩论18:方形:刑事辩护律师应当为死囚犯做无罪辩护反方:刑事辩护律师不应该为死囚犯做无罪辩护辩论19:方形:情在理先反方:理在情先辩论20:方形:优秀人才的挖掘必须测试反方:优秀人才的挖掘不用测试方形反方本人的运势是由本人把握本人的运势是由社会发展把握便捷器材便捷便利器材不便捷挖掘优秀人才必须测试挖掘优秀人才不用测试中华民族手艺应当信息保密中华民族手艺不应该信息保密理想化优秀人才以仁为主导理想化优秀人才以智为主导互联网对学生的危害好处大于坏处互联网对学生的危害大于利钱财的追求完美与社会道德可以并行处理钱财的追求完美与社会道德可以并行处理避免盗用,顾客饰演比政府部门更主要的人物角色避免盗用,政府部门饰演比客户更主要的人物角色个性化必须强加于人个性化不用强加于人比较宽松式管理方法对在校大学生好处大于坏处比较宽松式管理方法对在校大学生大于利海外留学是个人问题并不是社会问题海外留学是社会问题并不是个人问题通俗文学比文学名著危害大文学名著比通俗文学影响大互联网的趣味性比应用性强1.正:挫折更有益于人发展反:顺境与逆境更有益于人发展2. 正:对高职院校学员而言,打工赚钱对课业有益反:对高职院校学员而言,打工赚钱对学习不好3. 正:现代社会更必须全才反:现代社会更必须人才4. 正:诚实守信关键靠自我约束反:诚实守信关键靠他律5. 正:如今的社会,协作比市场竞争更关键反:如今的社会,市场竞争比协作更关键6.正:专业知识精准脱贫比经济发展精准脱贫更关键反:经济发展精准脱贫比专业知识精准脱贫更关键7.正:在校大学生兼职工作好处大于坏处反:在校大学生兼职工作大于利8.正:互联网让人更亲密反:互联网让人更生疏9.正:现代社会中,情商智商比智力更关键反:现代社会中,智力比情商智商更关键10.正:公共秩序关键靠法律法规来维持反:公共秩序关键靠社会道德来维持11.正:真正的爱情自私自利的反:真正的爱情不求回报的12.正:人类社会最后不太可能毁于新科技反:人类社会最后很有可能毁于新科技13.正:城市经济发展和生态环保是可以并行执行的反:城市经济发展和生态环保是不能并行处理的14.正:网络用语有具有的合理化反:网络用语沒有出现的合理化15.正:商业服务蹭热点是现代社会社会现象之必定反:商业服务蹭热点是现代社会社会现象之或然方形反方互联网使人际交往防护互联网能增进人际交往存活更关键自尊更关键助人为乐要义无反顾助人为乐要量力而行现代企业应当以诚实守信为本现代企业应当以赢利为本收益的区别能反映优秀人才使用价值收益的差异不可以反映优秀人才使用价值散播白酒文化应当靠香醇散播白酒文化应当靠宣传建设和谐社会是借助个人修养建设和谐社会是借助社会形态超级女生状况是文化艺术兴盛的主要表现超级女生状况并不是文化艺术兴盛的主要表现感情取决于地久天长感情取决于曾经的我们做大河中的鱼儿做一条小河里的大咖在校大学生基本文明创建应以道德建设为主导在校大学生基本文明创建应以组织纪律性管束为主导校风建设应以人格特质提高为首要总体目标校风建设应以考试成绩提升为首要总体目标。

辩论赛题目大全(经典)

辩论赛题目大全(经典)

辩论赛题目大全(经典)辩论赛题目大全(经典)一、教育类1. 公立学校与私立学校,哪个更好?2. 是否应该给学生颁发奖励以提高学习动力?3. 值得研究艺术与音乐的时间是否要太长?4. 网络教育和传统教育,哪种更有效?5. 学生是否应该参加义务劳动?二、社会类1. 社交媒体是对人类社交关系的利还是弊?2. 医疗保健是基本权利还是特权?3. 会员制度对消费者的益处与弊端是什么?4. 青少年是否应该参与政治活动?5. 基因编辑技术的应用和伦理问题。

三、经济类1. 支付宝和微信支付:哪个更适合现代生活?2. 电子商务对传统实体店的影响。

3. 全球化是否带来了更多机会还是更多贫困?4. 生活成本过高是否应该归咎于房价上涨?5. 无现金社会的利与弊。

四、环境类1. 垃圾分类是否应该成为强制性政策?2. 原木的合法采伐与其对环境的影响。

3. 是否应该鼓励使用再生能源?4. 禁止动物园的存在:是保护动物还是侵犯自然权益?5. 人工智能在环境保护中的应用。

五、科技类1. 人工智能是否会取代人类工作岗位?2. 科技发展是否带来了更多利益还是更多威胁?3. 人类是否应该依赖科技发展?4. 自动驾驶汽车是否应该在公共道路上行驶?5. 云计算对个人隐私的影响。

六、健康类1. 是否应该鼓励运动以防止慢性疾病?2. 药物的自由销售带来了什么问题?3. 是否应该对吸烟行为实行更严格的惩罚?4. 精神疾病与社会对待的关系。

5. 营养补充剂的益处与弊端。

七、文化类1. 是否应该保留传统节日?2. 现代科技是否对年轻一代的文化有影响?3. 是否应该推行强制读经典文学?4. 不同文化间的交流对于社会的益处与弊端。

5. 电子书和传统纸质书的差异。

八、政治类1. 民主制度与专制制度,哪个更好?2. 选举制度对社会的影响。

3. 是否应该限制政治献金?4. 言论自由与互联网审查之间的平衡。

5. 政府是否应该干涉市场经济?以上是一些经典的辩论赛题目,希望能对你有所帮助。

辩论赛题目【三篇】

辩论赛题目【三篇】

辩论赛题目【一】中学生谈恋爱利大于弊中学生谈恋爱弊大于利青年成才的关键是外部机遇环境保护应该以人为本环境保护应该以自然为本中学封闭式管理有利于学生成才中学封闭式管理不利于学生成才全才更适应社会竞争专才更适应社会竞争杜绝盗版,政府比消费者扮演更重要的角色杜绝盗版,消费者比政府扮演更重要的角色送子女进名校,利大于弊送子女进名校,弊大于利爱的教育比体罚更有效体罚比爱的教育更有效合作比竞争,更能使文明进步竞争比合作,更能使文明进步天灾比人祸更可怕人祸比天灾更可怕相爱容易相处难相处容易相爱难远亲不如近邻近邻不如远亲性教育是科学教育性教育是道德教育教育应注重人格培训多于知识培训教育应注重知识培训多于人格培训文才比口才更重要口才比文才更重要善心是真善善行是真善情在理先理在情先网络的实用性比娱乐性大网络的娱乐性比实用性大功可以补过功不可以补过管理比收费重要收费比管理重要合作高于竞争竞争高于合作在人生路上乘胜追击好在人生路上见好就收好积累知识更重要塑造人格更重要辩论赛新形式利大于弊辩论赛新形式弊大于利知足常乐不知足常乐中学生打工利大于弊中学生打工弊大于利中学生广泛社交利大于弊中学生广泛社交弊大于利干一行,爱一行爱一行,干一行读大学,长进的应该是知识读大学,长进的应该是人格发展旅游业利多于弊发展旅游业弊多于利法律无情法律有情机遇是成功的关键机遇不是成功的关键纪律会促进个性的发展纪律会限制个性的发展理想人才以“仁”为主理想人才以“智”为主流动人口的增加有利于城市的发展流动人口的增加不利于城市的发展留学生归国是个人问题,不是社会问题留学生归国是社会问题,不是个人问题人类和平共处是一个可能实现的理想人类和平共处是一个不可能实现的理想实行学分制利大于弊实行学分制弊大于利网恋能成为婚姻的有效途径网恋不能成为婚姻的有效途径网络影响人际关系网络不影响人际关系文凭能够代表知识水平文凭不能够代表知识水平效率必然牺牲平等效率不一定牺牲平等哭比笑难笑比哭难选美活动利大于弊选美活动弊大于利一所学校的社会地位如何关键在领导一所学校的社会地位如何关键在学生应当鼓励“新新人类”作家应当批判“新新人类”作家时势造英雄英雄造时势愚公应该移山愚公应该搬家在人生的道路上,机遇更重要在人生的道路上,奋斗更重要治愚比治贫更重要治贫比治愚更重要小错会造成大错小错不会造成大错劳心者比劳力者对社会更有贡献劳力者比劳心者对社会更有贡献新闻价值比新闻道德重要新闻道德比新闻价值重要强权胜于公理公理胜于强权重奖学生利大于弊重奖学生弊大于利代沟的主要责任在父母代沟的主要责任在子女辩论赛题目【二】1课堂让老师/学生做主2学生该/不该参加课外辅导3好的成绩是由老师/同学决定的4老师课堂出错该/不该当场指出5小学生该/不该当班干部6小学生应该广泛开展课外活动/抓紧课外时间学习7乖孩子是/不是好孩子8小学生上网利大于弊/弊大于利9西游记看书/看电视更好看10小学上追星利大于弊/弊大于利。

有意思的辩论赛题目

有意思的辩论赛题目

有意思的辩论赛题目
当涉及到有趣的辩论赛题目时,有一些可以激发思考和激烈辩论的主题,以下是一些可能有趣的辩论赛题目:
1. 人工智能:“人工智能会取代人类的工作岗位”、“人工智能对人类社会的发展更有益还是更有害”。

2. 科技与隐私:“个人隐私权应该被牺牲以换取更多安全感”、“科技公司对个人数据的收集和使用是不可接受的”。

3. 教育观念:“传统教育比在线教育更有效”、“在线教育将成为未来主流教育模式”。

4. 环境保护:“个人生活方式对环境影响大于政府政策”、“政府应该对环境保护承担更大责任”。

5. 社会观念:“男女平等是实现社会进步的必要条件”、“男女应该在某些领域有不同的角色”。

6. 全球化与民族主义:“全球化对世界经济和文化是一种利好”、“民族主义是国家发展的更好选择”。

7. 生命伦理:“人工生殖技术应该受到更严格的管制”、“人类克隆是一种道德的进步”。

8. 艺术与商业:“艺术创作应该以商业成功为导向”、“商业对艺术的影响是负面的”。

这些辩论赛题目涉及社会、科技、伦理等多个方面,能够激发参与者的思考和讨论,使辩论更加丰富和有趣。

辩论的题目有哪些

辩论的题目有哪些

辩论的题目有哪些辩论可以开阔学生思维,锻炼辩者的口头表达能力,查找资料的能力,搜索的能力,统筹分析的能力。

经典的辩论的题目有哪些?今天小编分享一些有关辩论的题目有哪些_经典的辩论题目,希望对你有帮助。

辩论的题目有哪些?1、正方:文才比口才更重要反方:口才比文才更重要2、正方:同性恋是个人问题,不是社会问题反方:同性恋是社会问题,不是个人问题3、正方:市场经济条件下财政需要向企业输血反方:市场经济条件下财政不需要向企业输血4、正方:传播中国酒文化应靠酒乡反方:传播中国酒文化应靠“吆喝”5、正方:保护弱者是社会的倒退反方:保护弱者不是社会的倒退6、正方:个性需要刻意追求反方:个性不需要刻意追求7、正方:善心是真善反方:善行是真善8、正方:真正的爱情一定是天长地久的反方:真正的爱情不一定是天长地久的9、正方:用和平手段可以遏止恐怖主义反方:用和平手段不能遏止恐怖主义10、正方:情在理先反方:理在情先11、正方:网络的实用性比娱乐性大反方:网络的娱乐性比实用性大12、正方:钱是万恶之源反方:钱不是万恶之源13、正方:美丽是福不是祸反方:美丽是祸不是福14、正方:功可以补过反方:功不可以补过经典的辩论题目1.正:逆境更有利于人成长反:顺境更有利于人成长2. 正:对高职学生来说,打工对学业有利反:对高职学生来说,打工对学业不利3. 正:现代社会更需要通才反:现代社会更需要专才4. 正:诚信主要靠自律反:诚信主要靠他律5. 正:当今社会,合作比竞争更重要反:当今社会,竞争比合作更重要6.正:知识扶贫比经济扶贫更重要反:经济扶贫比知识扶贫更重要7.正:大学生做兼职利大于弊反:大学生做兼职弊大于利8.正:网络使人更亲近反:网络使人更疏远9.正:现代社会中,情商比智商更重要反:现代社会中,智商比情商更重要10.正:社会秩序主要靠法律来维系反:社会秩序主要靠道德来维系11.正:爱情是自私的反:爱情是无私的12.正:人类社会最终不可能毁于高科技反:人类社会最终可能毁于高科技13.正:经济发展和环境保护是可以并行的反:经济发展和环境保护是不可以并行的14.正:网络语言有存在的合理性反:网络语言没有存在的合理性15.正:商业炒作是现代社会文化现象之必然反:商业炒作是现代社会文化现象之或然(一)辩题大致分为两类:1、辩事性论题。

辩论赛题目-经典辩论赛题目大全

辩论赛题目-经典辩论赛题目大全

辩论赛题目-经典辩论赛题目大全辩论赛题目辩论赛题目经典辩论赛题目大全1.正方:贸易保护主义可以抑制反方:贸易保护主义不能抑制(1986年亚洲大专辩论会第2场辩题)2.正方:发展旅游业利多于弊反方:发展旅游业弊多于利(1986年亚洲大专辩论会决赛辩题)3.正方:儒家思想可以抵御西方歪风反方:儒家思想不可以抵御西方歪风(1988年亚洲大专辩论会决赛辩题)4.正方:温饱是谈道德的必要条件反方:温饱不是谈道德的必要条件(’93国际大专辩论会初赛第4场辩题)5.正方:安乐死应该合法化反方:安乐死不应该合法化(’93国际大专辩论会半决赛第1场辩题)6.正方:艾滋病是医学问题,不是社会问题反方:艾滋病是社会问题,不是医学问题(’93国际大专辩论会半决赛第2场辩题)7.正方:人性本善反方:人性本恶(’93国际大专辩论会决赛辩题)8.正方:女性比男性更需要关怀反方:男性比女性更需要关怀(’95国际大专辩论会初赛第1场辩题)9.正方:治愚比治贫更重要反方:治贫比治愚更重要(’95国际大专辩论会初赛第2场辩题)10.正方:愚公应该移山反方:愚公应该搬家(’95国际大专辩论会初赛第3场辩题)11.正方:信息高速公路对发展中国家有利反方:信息高速公路对发展中国家不利(’95国际大专辩论会初赛第4场辩题)12.正方:金钱追求与道德追求能统一反方:金钱追求与道德追求不能统一(’95国际大专辩论会半决赛第1场辩题)13.正方:社会秩序的维系主要靠法律反方:社会秩序的维系主要靠道德(’95国际大专辩论会半决赛第2场辩题)14.正方:知难行易反方:知易行难(‘95国际大专辩论会决赛辩题)15.正方:各国政府应该全面禁烟反方:各国政府不应该全面禁烟(97国际大专辩论会初赛第1场辩题)16.正方:国际网络应该受管制反方:国际网络不应该受管制(‘97国际大专辩论会半决赛第1场辩题)17.正方:真理越辩越明反方:真理不会越辩越明(‘97国际大专辩论会决赛辩题)18.正方:网络使人更亲近反方:网络使人更疏远(‘99国际大专辩论会A组初赛第1场辩题)19.正方:成功的作品应该拍续集反方:成功的作品不应该拍续集(‘99国际大专辩论会A组初赛第2场辩题)20.正方:电脑必将取代书本反方:电脑不会取代书本(‘99国际大专辩论会A组初赛第3场辩题)21.正方:足球比赛引进电脑裁判利大于弊反方:足球比赛引进电脑裁判弊大于利(‘99国际大专辩论会A组初赛第4场辩题)22.正方:都市化有利于人类发展反方:都市化不利于人类发展(‘99 国际大专辩论会A组半决赛第1场辩题)23.正方:发展知识经济自然科学比社会科学更重要反方:发展知识经济社会科学比自然科学更重要(‘99国际大专辩论会A组半决赛第2场辩题)24.正方:美是客观存在反方:美是主观感受(‘99国际大专辩论会A组决赛辩题)25.正方:青春偶像崇拜利大于弊反方:青春偶像崇拜弊大于利(‘99国际大专辩论会B组初赛第1场辩题)26.正方:先成家后立业反方:先立业后成家(‘99国际大专辩论会B组初赛第2场辩题)27.正方:爱情是自私的反方:爱情是无私的(‘99国际大专辩论会B组决赛辩题)28.正方:夜晚对人类利大于弊反方:夜晚对人类弊大于利(‘99国际大专辩论会AB组冠军对抗赛辩题)29.正方:人类将毁于科技反方:人类将不会毁于科技(2001年国际大专辩论会初赛第1场辩题)30.正方:经济发展和环境保护可以并行反方:经济发展和环境保护不能并行(2001年国际大专辩论会初赛第2场辩题)31.正方:全球化有利于发展中国家反方:全球化不利于发展中国家(2001年国际大专辩论会初赛第3场辩题)32.正方:信息传播发展会打击本土文化反方:信息传播发展不会打击本土文化(2001年国际大专辩论会初赛第4场辩题)。

辩论赛题目_经典辩论赛题目大全

辩论赛题目_经典辩论赛题目大全

辩论赛题目-经典辩论赛题目大全辩论赛题目辩论赛题目经典辩论赛题目大全1.正方:贸易保护主义可以抑制反方:贸易保护主义不能抑制(1986年亚洲大专辩论会第2场辩题)2.正方:发展旅游业利多于弊反方:发展旅游业弊多于利(1986年亚洲大专辩论会决赛辩题)3.正方:儒家思想可以抵御西方歪风反方:儒家思想不可以抵御西方歪风(1988年亚洲大专辩论会决赛辩题)4.正方:温饱是谈道德的必要条件反方:温饱不是谈道德的必要条件(’93国际大专辩论会初赛第4场辩题)5.正方:安乐死应该合法化反方:安乐死不应该合法化(’93国际大专辩论会半决赛第1场辩题)6.正方:艾滋病是医学问题,不是社会问题反方:艾滋病是社会问题,不是医学问题(’93国际大专辩论会半决赛第2场辩题)7.正方:人性本善反方:人性本恶(’93国际大专辩论会决赛辩题)8.正方:女性比男性更需要关怀反方:男性比女性更需要关怀(’95国际大专辩论会初赛第1场辩题)9.正方:治愚比治贫更重要反方:治贫比治愚更重要(’95国际大专辩论会初赛第2场辩题)10.正方:愚公应该移山反方:愚公应该搬家(’95国际大专辩论会初赛第3场辩题)11.正方:信息高速公路对发展中国家有利反方:信息高速公路对发展中国家不利(’95国际大专辩论会初赛第4场辩题)12.正方:金钱追求与道德追求能统一反方:金钱追求与道德追求不能统一(’95国际大专辩论会半决赛第1场辩题)13.正方:社会秩序的维系主要靠法律反方:社会秩序的维系主要靠道德(’95国际大专辩论会半决赛第2场辩题)14.正方:知难行易反方:知易行难(‘95国际大专辩论会决赛辩题)15.正方:各国政府应该全面禁烟反方:各国政府不应该全面禁烟(97国际大专辩论会初赛第1场辩题)16.正方:国际网络应该受管制反方:国际网络不应该受管制(‘97国际大专辩论会半决赛第1场辩题)17.正方:真理越辩越明反方:真理不会越辩越明(‘97国际大专辩论会决赛辩题)18.正方:网络使人更亲近反方:网络使人更疏远(‘99国际大专辩论会A组初赛第1场辩题)19.正方:成功的作品应该拍续集反方:成功的作品不应该拍续集(‘99国际大专辩论会A组初赛第2场辩题)20.正方:电脑必将取代书本反方:电脑不会取代书本(‘99国际大专辩论会A组初赛第3场辩题)21.正方:足球比赛引进电脑裁判利大于弊反方:足球比赛引进电脑裁判弊大于利(‘99国际大专辩论会A组初赛第4场辩题)22.正方:都市化有利于人类发展反方:都市化不利于人类发展(‘99 国际大专辩论会A组半决赛第1场辩题)23.正方:发展知识经济自然科学比社会科学更重要反方:发展知识经济社会科学比自然科学更重要(‘99国际大专辩论会A组半决赛第2场辩题)24.正方:美是客观存在反方:美是主观感受(‘99国际大专辩论会A组决赛辩题)25.正方:青春偶像崇拜利大于弊反方:青春偶像崇拜弊大于利(‘99国际大专辩论会B组初赛第1场辩题)26.正方:先成家后立业反方:先立业后成家(‘99国际大专辩论会B组初赛第2场辩题)27.正方:爱情是自私的反方:爱情是无私的(‘99国际大专辩论会B组决赛辩题)28.正方:夜晚对人类利大于弊反方:夜晚对人类弊大于利(‘99国际大专辩论会AB组冠军对抗赛辩题)29.正方:人类将毁于科技反方:人类将不会毁于科技(2001年国际大专辩论会初赛第1场辩题)30.正方:经济发展和环境保护可以并行反方:经济发展和环境保护不能并行(2001年国际大专辩论会初赛第2场辩题)31.正方:全球化有利于发展中国家反方:全球化不利于发展中国家(2001年国际大专辩论会初赛第3场辩题)32.正方:信息传播发展会打击本土文化反方:信息传播发展不会打击本土文化(2001年国际大专辩论会初赛第4场辩题)欢迎您的下载,资料仅供参考!致力为企业和个人提供合同协议,策划案计划书,学习资料等等打造全网一站式需求。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

辩论题目:个人命运是由社会掌握的还是由自己掌握的正方观点:个人命运是由社会掌握的反方观点:个人命运是由自己掌握的辩论过程:正方一辩:我方认为个人命运是由社会掌握的。

首先,个人是社会的一份子,个人不能脱离社会而存在。

个人脱离了社会连生存都成问题,又何必说个人命运由谁掌握的问题呢?其次,个人内在气质的形成,也是受社会影响的,社会在很大程度上决定了个人的性格,个人的兴趣,个人的发展方向,个人的远大抱负……可以毫不夸张地说,个人所谓的一切个性都与社会现实情况有着莫大的关系!所谓“皮之不在,毛将焉存”?你试想一下,你不是一生下来就知道什么是对很么是错的,而这些是由这个社会来告诉你的。

俗话说:环境造就一个人,如果没有一定的道理,那么为什么会有人这么说呢? 如果没有社会的帮助,任何一位伟人都只能哀叹自己生不逢时。

一个人的命运问题,实际上是一个人的价值实现问题。

人的价值实现的内容、条件、机遇等等,是由社会发展决定的。

我们都知道,我们每个人都不是孤立的,自出生开始即进入社会,处处受到社会的影响。

当我们出生时,无论是在医院,还是家里,我们的父母医院的医生都在对我们施加影响。

比如在医院,我们会接受卫生防疫,为我们避免了很多疾病的发生,我们会有一个好的身体来面对漫漫人生的考验。

当我们幼年时期,我们会得到社会各方面的关爱,亲戚朋友的问候。

他们对我们的成长都产生巨大的影响。

一个欢乐的童年和一个心酸的童年对一个人未来人生道路的影响巨大,有目共睹。

如果说一个人的命运是由个人决定,你在吃奶的时候能决定喝什么奶粉吗?你能要求或者拒绝医生的治疗呵护,你能要求打某种预防针不打某种预防针吗?社会已经对我们产生巨大的影响他将决定一个人的一生。

反方一辩:我方认为个人命运是由自己掌握的。

有名话叫“命运掌握在自己的手中”,虽然我们无法选择自己的父母家庭,这是一出生就决定好的,但是我们拥有足够的时间把握自己的人生,决定自己的命运。

随着时间流逝我们从一个柔弱的婴儿成长为一个健康的少年。

自我意识慢慢增强,我们开始学会独立,不再事事依赖父母,有了主见,可以决定自己的事,掌握自己的命运。

化被动为主动。

因为只有这样,我们才能够长大,才能够创出一片属于自己的天地。

我们的一言一行,学识,气质都决定了自己的命运。

如果这样还不足以证明我的观点,那我就来举一个例子吧。

海伦凯勒这个名字相信大家不会陌生吧,她从小失去了视觉和听觉,只能用触觉于这个世界进行沟通.命运对她来说一点都不公平,让她遭受到那么多不幸.然而幸运的是,海伦是一个无比坚强的人,她在逆境中顽强地站了起来.她没有向命运低头,而是努力拼搏,最终战胜了困难,改变了自己的命运。

此外还有霍金,张海迪等等,它们都是战胜命运的鲜活例子。

而这些人若不乐观,不坚强,即使你把他们放在一个爱心泛滥的社会,他们依旧是个普普通通的人。

他们的命运掌握在自己手中,而社会却是无法左右他们的人生的。

所以我方认为个人命运由自己掌握。

正方二辩:我方认为个人命运由社会掌握。

人是生存与社会的,我们共同生活在这个环境里,离开了这个环境我们就失去了很多生存的能力.当你只和生活在一起. 你也就慢慢的失去了说话的能力但你学会了怎么去扑猎怎么样去攻击怎么样去称霸森林.但当你和温顺的猴子生活在一起你就学会了怎么样才能快速的爬上大树.我们是服从的本体我们只是在其发展方向的基础上发挥出我们的特长和能力。

命运无法在自己个人的手中得到实现.。

社会环境对人的发展是起着重要作用的。

人与社会是共存的,人要发展,需要社会的共同发展,人并不是孤立的,需要客观的社会帮助与环境平台。

一建筑工程师在工地上跟一民工聊天得知他们是同一年参加高考的,这位来自仙桃的的民工当年的考分比这位北京的工程师高出一分,结果是在北京的他被录取,最终成为工程师,而这们民工却落榜了。

多年来一直在打工,从这则报道说明了同样的努力,命运却完全不同。

这就是所谓的机遇,并不是可以随你的意志所转移的。

我们都知道,汉文帝喜欢年老的将军,汉武帝喜欢年轻的将军而李广恰是在文帝是年轻,武帝是年老,所以一生不得志这是因为他的命运掌握在统治者的手里啊!夸大了主观能动性,而忽略了环境因素对人不可忽视的影响。

就好象有人对曹操这样评价过“治世之能臣,乱世之*雄”。

当能臣,当*雄是曹操想怎么选择就怎么选择的吗?命运能由他自己掌握的吗?我们谈到的“个人”这个词,它的概念在今天这个辩题里应该是相对社会而言的,因为人的属性包含自然属性及社会属性,所以我们不能仅仅把“个人命运”中的“个人”局限于自然属性差别的比较之上,更应该注意到马哲原理中:生活在社会中的人的本质属性是社会属性。

否则我们说“个人”的命运不同,与谈人和猴子命运不同一样,毫无意义。

命运,当然我们无法完全了解何谓命运??但我们也无法否认命运是由行为组成,各不相同的思想动机是一定物质生活条件的产物,即意识是人脑对于社会的反应,意识指导我们行为,即作为行为指导的意识其根源是社会。

而在意识指导行为作用物质时离不开社会实践,其过程仍需要社会的掌握。

我们从社会的微观及宏观方面来认识社会对命运的掌握:1> 社会微观方面:通俗来说就是我们所处的周围环境,也许这仅仅是社会的一个层面或部分,但,正式这种无处不在的微观环境给人的刺激,才使人逐步建立起意识,指导人的行为及进一步发展。

2> 社会宏观方面:当人生存在社会中、发展在社会中,社会就承担起了,限制、规范、提供条件和基础、选择、评价等等诸多方面,并由此掌握命运的发展。

最后:我们所说的个人命运:其根源是形成意识的社会,其发展是由社会限制并主导,因为结果必定由其产生和发展掌握,所以综上所述:个人的命运由社会掌握!所以我方认为个人命运由社会掌握。

反方二辩:我方认为个人命运由自己掌握。

社会是一个大平台,这个平台是让我们有展示才华的空间,而我们在平台上是否有所作为,是由自己掌握的。

就好像我们考进了立达学校,而立达只是一个让我们学习的地方,而有什么样的才华,有什么样的发展是要看自己的。

所以我方认为个人命运由自己掌握。

正方三辩:改革开放富起来,说明社会在进步,人民就有好日子过。

从这里充分说明:社会的进步能改变个人的生活和命运。

环境决定一个人的命运。

一个完全与社会隔绝的人,连最基本的生存能力都不会有,更不用说自己去决定自己的命运了。

正如我们唱着《东方红》,当家作主站起来;我们讲《着春天的故事》,改革开放富起来。

不正是毛泽东、邓小平这两位伟人决定着中国的前途、决定着人民的命运的雄辩事实吗?时代造英雄,正是有了当时社会形式,才有了毛主席这样的伟人,他的命运实质就是社会造就的,没有当时的社会形式就不可能有毛泽东这样的伟人,同样当时如过毛泽东没有站起来或者说慢一点站起来,照样会有人站起来,这是时代发展的必然。

历史唯物主义认为:社会存在决定社会意识。

按照历史唯物主义的观点,社会是遵循一定的规律向前发展的,马克思把人类社会的发展称为“一种自然历史过程”。

意思是社会历史的发展同自然界的发展一样,有其内在的发展规律,是不依赖于人的意志和意识的物质力量及生产力所决定的客观的必然过程。

文革中那些受迫害得人是因为命运掌握在社会的手里才会下场凄惨,那个年代就是因为我们大家都知道个人命运掌握在动乱社会中,所以才有了我们对文革这错位思想风波的平反,才有了后来的一系列的平反活动,难道这不正是我们把个人命运掌握在自己手里吗?如果我们当初就没一个人想要平反的话,会有后来的平反吗?难道在那不公平的年代我们只能乞求上天的打救吗!大家听说过《孟母三迁》这一故事吗?孟母为什么要多次搬家呢?还不是因为个人离不开社会?社会的影响对孟子成材太重要太关键了。

因此我方认为个人命运是由社会掌握的。

正方二辩:如果把社会比作大海,那么人就如大海中的水滴,他终究是要回归进大海的。

反方三辩:可是作为一个水珠,可以选择是否流向大海,但不一定选择这一片大海。

它可以流入其他的河流,江海湖泊,小溪山泉。

正方二辩:但大海是它最终的去处,是大海决定了水滴的命运。

反方一辩:但是,大海难道不是由水滴聚成的吗?正方二辩:古代时怀才不遇的人在现在或许能够成为很有能力的人,可在那时的社会,却无法发挥。

反方三辩:人是要适应环境的,这样才可以充分发挥自己的才华。

正方二辩: 人是要适应环境的,那也就是说个人命运是由社会掌握的。

正方一辩:时势造英雄。

反方一辩:人定胜天。

人能胜天,也能胜社会,个人是根本。

正方四辩:个人离不开社会而独立生存,个人的命运与社会息息相关。

反方二辩:个不努力的人,家里再有钱又能怎样?正方四辩:我方还是坚持认为,个人的命运掌握在社会手中。

我们每个人都不可能和社会不发生联系,个人就像一滴海水,而社会则是大海。

我们了不开大海,大海也需要我们。

一个人注定不能离开社会独自生存,这就决定了我们的行动以及思想都要受到社会的影响,社会左右着我们做出各种的决定。

有句话说的是计划赶不上变化,这就是这个道理。

不论古今中外,时势造英雄这个到了始终存在。

君不见历史上那许多怀才不遇的人都因生不逢时而无用武之地吗?最典型的例子便是汉朝的李广:李广最早登上军事舞台,但当他年富力强时,汉文帝却喜用年纪大的武将,当他年纪大了时,汉武帝却又喜任用年富力强的人,汉文帝曾不胜惋惜地对李广说:“真是可惜啊,你生不逢时!李广空有一身好武艺,可是却无用武之地。

除此之外,还有中国的一大领袖毛泽东、美国总统乔治华盛顿等等等等,他们不都是在社会中成长起来,在社会中坚强起来,在社会中留下历史的见证吗。

正是那句话:谋事在人,成事在天。

反方四辩:我方坚持认为,个人的命运掌握是在个人手中的。

人定胜天,所以个人才是根本。

水滴可以选感谢主席,大家好。

开门见山我方的观点是个人的命运是由社会掌握的。

首先,针对你方论点本身,用举反例的证明方法,:“只要找出一个反例就能推翻一个命题。

”好,那么,在一些情况下,不需要个人的勤奋,个人的命运也能改变。

一夜暴富的天上掉馅饼事不是没有。

冒名顶替、掉包,突然被谋杀残害等情况下个人命运也改变了啊。

我们举得出命运不由自己掌握的反例,这必然是对对方论点的直接驳斥。

相反,我们都需要社会因素,你们却难以举不需要社会因素而改变命运的例子。

下面我讲全面论证我方观点:开宗明义,根据《现代汉语词典》的解释,命运通常是指人的所谓吉凶祸福、高低贵贱和人生遭遇的总体状况。

掌握即:主持和控制。

第一.经典历史唯物主义认为:社会存在决定社会意识。

人只有在客观的、社会历史条件下来决定自己的活动,主观能动性的发挥也必须以客观存在为前提。

第二.社会性是人的根本属性。

人是社会的人。

人一出生就已经处在一个特定的社会环境之中,大到时代环境,小到家庭环境,这些也主持和控制了个人命运。

三.最后,我明确提出,我方承认命运的改变需要个人的主观能动性。

相关文档
最新文档