体育类论文教案-趣味篮球
幼儿园大班体育教案《趣味篮球》
幼儿园大班体育教案《趣味篮球》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解篮球的基本知识和技巧。
2. 技能目标：培养幼儿手眼协调能力和控球能力。
3. 情感目标：培养幼儿对篮球运动的兴趣和团队合作的意识。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：掌握篮球的基本运球技巧。
2. 教学难点：提高幼儿的手眼协调能力和控球能力。
三、教学准备：1. 物质准备：篮球若干个，篮球场地，标志物。
2. 经验准备：幼儿曾经接触过篮球，对篮球有基本的了解。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的篮球运球动作，熟悉球感。
b. 进行一些简单的篮球游戏，如“抓球跑”、“传球接球”等。
2. 基本技能学习（10分钟）：a. 教师示范篮球的基本运球技巧，如运球前进、后退。
b. 幼儿跟随教师学习，教师逐一纠正动作不规范的地方。
c. 进行一些有趣的篮球游戏，如“运球接力”、“障碍运球”等，巩固所学技能。
3. 实践环节（10分钟）：a. 教师组织幼儿进行篮球比赛，如“三人制篮球赛”。
b. 幼儿在比赛中运用所学的基本技巧，教师巡回指导。
4. 放松活动（5分钟）：a. 教师带领幼儿做简单的篮球运球动作，放松肌肉。
b. 进行一些轻松的篮球游戏，如“抓球跑”、“传球接球”等。
五、教学反思：1. 教师要关注幼儿的学习进度，及时调整教学内容和难度。
2. 在实践环节，鼓励幼儿积极参与，培养团队合作精神。
3. 注重培养幼儿的运动兴趣，让幼儿在愉快的氛围中学习篮球。
六、教学评价：1. 教师观察幼儿在课堂上的参与程度，了解他们对篮球知识和技巧的掌握情况。
2. 通过篮球比赛，评估幼儿的团队协作能力和竞技水平。
3. 收集家长和幼儿的反馈意见，了解教学效果，以便改进教学方法和内容。
七、安全注意事项：1. 确保篮球场地平整、无障碍物，避免幼儿在运动过程中受伤。
2. 教师要密切关注幼儿的动作，提醒他们注意运动安全。
3. 教育幼儿在运动过程中要互相谦让、团结协作，避免发生冲突。
幼儿园大班体育教案《趣味篮球》
幼儿园大班体育教案《趣味篮球》第一章：教学目标1.1 知识目标：让幼儿了解篮球的基本知识和技巧。
1.2 技能目标：培养幼儿控球、传球、投篮等基本篮球技能。
1.3 情感目标：培养幼儿对篮球运动的兴趣，增强团队协作精神。
第二章：教学重点与难点2.1 教学重点：掌握篮球的基本技巧，如控球、传球、投篮。
2.2 教学难点：培养幼儿的手眼协调能力和团队协作能力。
第三章：教学资源3.1 教学场地：篮球场或室内篮球馆。
3.2 教学器材：篮球、篮筐、障碍物等。
第四章：教学过程4.1 热身活动：组织幼儿进行简单的篮球运动，如运球、传球等，以调动幼儿的积极性。
4.2 基本技能训练：4.2.1 控球技巧：教幼儿如何握球、运球，通过游戏形式进行练习。
4.2.2 传球技巧：教幼儿如何传球，包括胸传、肩传等，通过团队游戏进行练习。
4.2.3 投篮技巧：教幼儿如何投篮，包括站立投篮、跑动投篮等，设置不同难度的投篮点，让幼儿进行练习。
4.3 团队协作训练：组织团队比赛，如三人制篮球赛，培养幼儿的团队协作能力和竞技精神。
4.4 放松活动：组织幼儿进行轻松的篮球游戏，如“抓人游戏”，让幼儿在欢声笑语中结束训练。
第五章：教学评价5.1 评价方法：通过观察幼儿在训练过程中的表现，评价其技能水平和团队协作能力。
5.2 评价指标：控球技巧、传球技巧、投篮技巧、团队协作能力、竞技精神。
5.3 评价结果：根据评价指标，给予幼儿相应的评价，鼓励优秀表现，针对不足之处给予指导。
第六章：教学反思6.1 教师总结：在本次教学过程中，教师需要总结教学方法的优点和不足，以及幼儿在训练过程中的表现。
6.2 改进措施：针对教学过程中的不足，教师应提出相应的改进措施，以提高教学质量。
6.3 幼儿反馈：了解幼儿对本次教学的反馈，包括他们的兴趣、优点和不足，以便更好地调整教学内容和方法。
第七章：家园共育7.2 家庭练习：鼓励家长在家中为孩子提供篮球练习的机会，如观看篮球比赛、一起玩篮球游戏等。
《趣味篮球》幼儿园大班体育教案
《趣味篮球》幼儿园大班体育教案一、教学目标：1. 让幼儿体验篮球活动的乐趣，培养幼儿对篮球运动的兴趣。
2. 培养幼儿手眼协调能力和团队合作精神。
3. 培养幼儿动作的协调性、灵活性和敏捷性。
4. 帮助幼儿了解篮球基本规则和技巧。
二、教学内容：1. 篮球基本知识介绍2. 篮球基本技巧训练（如传球、投篮、运球等）3. 篮球小游戏4. 篮球比赛5. 篮球文化教育（如篮球发展历史、篮球明星故事等）三、教学重点与难点：1. 教学重点：掌握篮球基本技巧，培养团队合作精神。
2. 教学难点：篮球技巧的熟练运用和团队配合。
四、教学准备：1. 篮球场一个，篮球若干个。
2. 教学课件、视频等辅助材料。
3. 安全保障措施，如护具、跌倒垫等。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的篮球热身运动，如运球、传球等，让幼儿熟悉篮球。
2. 基本技巧学习（10分钟）：（1）介绍篮球基本技巧，如传球、投篮、运球等。
（2）示范并带领幼儿进行实践训练。
3. 篮球小游戏（10分钟）：（1）设计一些简单的篮球小游戏，如“传球接力”、“投篮比赛”等。
（2）让幼儿分组进行游戏，培养团队合作精神。
4. 篮球比赛（10分钟）：（1）组织幼儿进行篮球比赛，如“三人制篮球赛”。
（2）强调比赛中的公平、公正、团结、友谊。
5. 篮球文化教育（5分钟）：（1）介绍篮球的发展历史，让幼儿了解篮球文化。
（2）分享一些篮球明星的故事，激发幼儿对篮球的兴趣。
6. 结束活动（5分钟）：（2）带领幼儿进行简单的放松运动，如拉伸、深呼吸等。
六、教学评价：1. 观察幼儿在篮球活动中的参与程度，了解他们对篮球运动的兴趣。
2. 通过篮球技巧的训练和游戏，评估幼儿的手眼协调能力、团队合作精神和动作协调性。
3. 收集幼儿在篮球比赛中的表现，对他们的运动能力和竞技水平进行评价。
4. 通过篮球文化教育，了解幼儿对篮球知识的掌握程度和兴趣。
七、教学拓展：1. 组织篮球主题活动，如篮球绘画、篮球故事分享等，丰富幼儿的篮球文化生活。
幼儿园大班体育教案《趣味篮球》
幼儿园大班体育教案《趣味篮球》一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿了解篮球的基本知识和技能。
2. 技能目标：培养幼儿控球、传球、投篮等基本篮球技能。
3. 情感目标：培养幼儿对篮球运动的兴趣，增强团队协作精神。
二、教学重点与难点：1. 教学重点：掌握篮球的基本技能，如控球、传球、投篮。
2. 教学难点：熟练运用基本技能进行篮球游戏。
三、教学准备：1. 物质准备：篮球场一个，篮球若干个，障碍物若干。
2. 经验准备：幼儿有过篮球运动的初步体验。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿进行简单的篮球热身运动，如运球、传球等，活动全身关节。
2. 基本技能学习（10分钟）：a. 控球技能：教师示范控球的基本手法，幼儿跟随练习。
b. 传球技能：讲解传球的手法和技巧，幼儿进行两人一组传球练习。
c. 投篮技能：教授投篮的动作要领，幼儿进行投篮练习。
3. 篮球游戏（10分钟）：a. 游戏一：抢球接力赛。
将幼儿分成若干小组，进行抢球接力比赛，培养团队协作能力。
b. 游戏二：障碍物篮球赛。
设置障碍物，幼儿需携带篮球穿越障碍，锻炼篮球技巧和体能。
c. 游戏三：投篮大赛。
设置不同距离的投篮点，幼儿进行投篮比赛，增加投篮技巧。
4. 放松活动（5分钟）：带领幼儿进行篮球运动的放松活动，如轻松运球、传球等。
五、教学反思：1. 教师要关注幼儿在篮球运动中的表现，及时给予鼓励和指导。
2. 在篮球游戏环节，注意调整难度，让每个幼儿都能参与并享受运动乐趣。
3. 注重培养幼儿的团队协作精神，提高篮球运动技能。
六、教学评价：1. 评价幼儿篮球基本技能的掌握程度，如控球、传球、投篮等。
2. 观察幼儿在篮球游戏中的表现，评价其团队协作和竞技水平。
3. 收集幼儿和家长的反馈意见，了解教学效果，不断优化教学方案。
七、教学拓展：1. 组织篮球比赛，提高幼儿的竞技水平。
2. 开展篮球主题班会，让幼儿了解更多篮球知识。
3. 邀请家长参与篮球活动，增进亲子关系。
趣味篮球训练教案模板范文
一、教学目标1. 培养学生对篮球运动的兴趣，提高学生的篮球技能水平。
2. 增强学生的身体素质，提高学生的团队协作能力。
3. 培养学生良好的运动习惯，树立健康的生活观念。
二、教学对象幼儿园大班、小学低年级学生三、教学内容1. 篮球基本技能：拍球、传球、投篮、防守等。
2. 篮球游戏：趣味篮球比赛、接力赛、投篮比赛等。
四、教学时间每次课40分钟，共10次课五、教学准备1. 篮球若干个2. 计时器3. 篮球场或宽敞的室内场地4. 教学器材：标志桶、绳子、接力棒等六、教学过程第一课时：篮球基本技能——拍球1. 热身运动（1）慢跑：让学生在篮球场慢跑，热身身体。
（2）关节活动：活动手腕、脚踝、腰部等关节。
2. 拍球技巧讲解与示范（1）讲解拍球的基本动作要领，如握球、拍球、换手等。
（2）示范正确的拍球动作。
3. 学生练习（1）学生分组进行拍球练习，教师巡回指导。
（2）学生互相交流拍球技巧，共同提高。
4. 游戏环节（1）进行“接力拍球”游戏，提高学生的拍球技能。
（2）进行“穿越障碍”游戏，提高学生的身体协调能力。
第二课时：篮球基本技能——传球1. 热身运动（1）慢跑：让学生在篮球场慢跑，热身身体。
（2）关节活动：活动手腕、脚踝、腰部等关节。
2. 传球技巧讲解与示范（1）讲解传球的基本动作要领，如站位、传球力度、传球方向等。
（2）示范正确的传球动作。
3. 学生练习（1）学生分组进行传球练习，教师巡回指导。
（2）学生互相交流传球技巧，共同提高。
4. 游戏环节（1）进行“传球接力”游戏，提高学生的传球技能。
（2）进行“躲避球”游戏，提高学生的反应能力和团队合作能力。
第三课时：篮球基本技能——投篮1. 热身运动（1）慢跑：让学生在篮球场慢跑，热身身体。
（2）关节活动：活动手腕、脚踝、腰部等关节。
2. 投篮技巧讲解与示范（1）讲解投篮的基本动作要领，如站位、投篮力度、投篮方向等。
（2）示范正确的投篮动作。
3. 学生练习（1）学生分组进行投篮练习，教师巡回指导。
幼儿园大班体育优秀教案《趣味篮球》2篇
幼儿园大班体育优秀教案《趣味篮球》 (2) 幼儿园大班体育优秀教案《趣味篮球》 (2)精选2篇（一）教案题目：趣味篮球教学目标：1. 帮助幼儿了解和掌握篮球运动的基本规则；2. 培养幼儿的基本运球、投篮和传球技能；3. 培养幼儿的团队合作意识和集体荣誉感。
教学准备：1. 篮球2. 篮球架3. 音乐播放设备教学过程：引入活动：1. 张贴篮球图片在教室墙上，逐个向幼儿询问他们对篮球的了解，并引导幼儿发表自己对篮球的看法。
活动一：学习篮球基本规则1. 引导幼儿一起观看篮球比赛视频，介绍篮球比赛的基本规则，如进攻、防守、传球等。
2. 通过问题引导幼儿思考和回答：篮球比赛中有几支队伍？每支队伍有几个人？如何得分？活动二：基本运球技能练习1. 引导幼儿围成一个圆圈，每个幼儿手持一个篮球，围成圈一起进行简单的运球练习，如顺时针运球、逆时针运球等。
2. 给幼儿发放篮球，让他们自己尝试运球，老师巡视并指导幼儿的动作和技巧。
活动三：基本投篮技能练习1. 设置篮球架，让幼儿排队进行投篮练习。
每位幼儿有三次机会投篮，计算他们的得分。
鼓励幼儿互相支持和鼓励。
2. 进阶练习：在篮球架上设置不同高度的篮筐，引导幼儿进行投篮挑战，逐渐提高难度，让更多的幼儿能够成功。
活动四：基本传球技能练习1. 引导幼儿围成两个队伍，两队站成一直线，幼儿之间保持一定的距离。
2. 引导幼儿进行基本传球练习，每个幼儿从一队传球到另一队，传球后转移到队尾等待下一轮传球。
鼓励幼儿传球时注意力集中，准确传球。
活动五：小组对抗赛1. 将幼儿分成两个小组，让他们进行小组对抗赛。
每个小组选择一名队长，队长带领小组进行进攻和防守。
2. 老师扮演裁判，辅助小组比赛进行，鼓励幼儿团队合作，争取胜利。
总结活动：1. 回顾幼儿在本节体育课中学到的篮球知识和技能。
2. 引导幼儿表达自己对篮球运动的喜爱和理解。
拓展活动：1. 鼓励幼儿用纸板和彩纸制作自己的篮球，并在教室布置篮球装饰，营造篮球氛围。
趣味篮球活动教案
趣味篮球活动教案 趣味篮球活动教案 一、教学目标 1. 了解篮球的基本规则和技术要领。 2. 培养学生对篮球运动的兴趣和热爱。 3. 提高学生的协作能力和团队精神。 二、教学准备 1. 篮球场地。 2. 篮球。 3. 计分板。 4. 扬声器。 三、教学内容与步骤 第一课时：篮球基础知识和技术要领 1. 热身活动（5分钟） 学生进行简单的热身活动，如跑步、拉伸等，以准备接下来的篮球训练。 2. 知识讲解（10分钟） 介绍篮球的基本规则和比赛流程，包括进攻、防守、传球等方面的知识。同时，向学生介绍常用的篮球术语。 3. 技术训练（30分钟） a) 带球运动：教授学生正确的带球姿势和技巧，并进行带球训练。 b) 投篮技巧：向学生展示正确的投篮姿势和技巧，并进行投篮训练。 c) 传球技巧：教授学生正确的传球姿势和技巧，并进行传球训练。 4. 练习与巩固（15分钟） 将学生分成小组，进行简单的篮球练习，如两人一组进行带球、投篮和传球练习。 第二课时：趣味篮球活动 1. 篮球游戏介绍（10分钟） 向学生介绍几个趣味篮球游戏的规则和要求，包括“猫捉老鼠”、“抢篮板”等。 2. 游戏一：猫捉老鼠（20分钟） a) 将学生分成两队，一队为“猫”，一队为“老鼠”。 b) “猫”的任务是通过运球将篮球射向“老鼠”，击中即为得分。 c) “老鼠”的任务是躲避被击中，同时尝试将篮球传递给队友。 d) 比赛结束后，计算得分并宣布胜利队伍。 3. 游戏二：抢篮板（20分钟） a) 将学生分成两队，站在离篮筐较远的位置。 b) 教师或其他学生投篮后，两队学生同时冲向篮筐，争夺篮板球。 c) 抢到篮板球的队伍得到一次进攻机会。 d) 比赛结束后，计算得分并宣布胜利队伍。 4. 游戏三：团队对抗（30分钟） a) 将学生分成若干个小组，每个小组有相同数量的队员。 b) 每个小组选择一名队长，并给每个小组分配一个颜色。 c) 将场地划分为两个区域，每个小组在自己的区域内进行比赛。 d) 比赛开始后，每个小组尝试将篮球传递到对方区域内，并射门得分。 e) 比赛结束后，计算得分并宣布胜利小组。 第三课时：总结与展示 1. 学习总结（10分钟） 请学生回顾整个学习过程，并总结所学的篮球知识和技术要领。 2. 知识检测（15分钟） 出示几道选择题或填空题，测试学生对篮球知识的掌握程度。 3. 展示与分享（20分钟） 让学生展示他们在篮球活动中的表现和收获，并进行分享。 4. 结束语（5分钟） 总结整个教学过程，鼓励学生继续热爱篮球运动，并提醒他们在日常生活中多参与体育活动。 四、教学评价 1. 观察学生在篮球训练和游戏中的表现，评估他们对篮球知识和技术的掌握程度。 2. 通过学生的展示和分享，了解他们对本次活动的理解和收获。 3. 根据知识检测结果，评估学生对篮球知识的掌握情况。 五、教学反思 本次教案设计了一系列趣味篮球活动，旨在培养学生对篮球运动的兴趣和热爱。通过分组比赛和团队合作，促进了学生之间的协作能力和团队精神。同时，在游戏中巩固了所学的篮球基本知识和技术要领。通过观察和评估，发现大部分学生对篮球有了更深入的了解，并且在游戏中展现出积极向上的态度。在今后的教学中，可以进一步拓展其他有趣的篮球活动，并加强对篮球技术的训练。
《趣味篮球》幼儿园教案优秀7篇
《趣味篮球》幼儿园教案优秀7篇作为一名老师，往往需要进行教案编写工作，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。
教案要怎么写呢？以下是编辑为家人们分享的《趣味篮球》幼儿园教案优秀7篇，欢迎参考阅读，希望对大家有所帮助。
幼儿篮球教案篇一活动目标：1、锻炼幼儿的快速反映能力，锻炼幼儿打篮球的敏捷度。
2、增强了幼儿的合作意识，培养了幼儿的集体感。
3、幼儿能自主结队进行游戏，学会与他人协作，提高团结协作能力。
4、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
设计意图：大班幼儿已经能够自主的。
跑，跳，并能参加一些基本的体育活动，传球这个游戏很受幼儿的喜爱，幼儿在游戏中能够手脚并用，达到全身的协调运动。
在游戏中能获得很大的乐趣，它既增强了幼儿的体质，又强化幼儿的竞争意识和动作的协作能力。
活动准备：篮球若干活动过程：教师带幼儿到户外操场，带领幼儿慢跑一圈，做简单的热身动作。
1、导入游戏老师今天和大家一起来做个传球游戏，好不好？（幼儿回答，好）看老师怎么传，教师和一名幼儿做榜样，其他幼儿观看。
教师首先说明游戏的规则和过程，一种玩法把幼儿分成两队站好不动，两队的排头各拿一个球，当老师发出命令后，拿球的幼儿快速的把球传给下一名幼儿，（可以从头上传，腿下传或者侧身传），以此类推，看哪一个队较先传完为胜。
第二种玩法把幼儿分成两队站在起点站立，教师发出口令后有每对的排头将球传给下一名幼儿，自己快速的站到队尾，以此类推，按照一定的路线移动，看哪一个队较先传完为胜。
注意事项在传球的过程中，幼儿的间隔距离要适当，相邻幼儿要互相配合，避免落地，幼儿要注意安全。
2、游戏分组将全班幼儿分成两个小组，站成两队四排，每组的一个幼儿发一篮球。
3、开始游戏幼儿准备好以后，哨声一响，游戏就开始。
两个游戏轮流尝试进行。
4、活动结束，对表现好的小组成员给予表扬鼓励，教师做及时总结活动反思传球给幼儿带来了快乐，锻炼了幼儿的身体机能，幼儿都能积极主动的参与到游戏中去，在配合中增长了知识，锻炼了身体，养成了守规则好习惯，更进一步感受了集体的合作意识的重要性。
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《运动》《青少年体育》《田径》《中华武术研究》《体育时空》《体育世界》
《当代体育科技》《文体用品与科技》《体育科技文献通报》《拳击与格斗》
等等、杂志社直投、审稿快、100%录用
【活动目标】
1、幼儿在已有篮球技巧经验的基础上,学习进退拍球和高低交替运球技巧。
2、引导幼儿自主探索,交流进退拍球和交替运球的最佳方法。
3、幼儿能在运动中勇于面对困难,体验玩球的快乐。
【活动准备】
五号篮球幼儿人手1只;入场准备:四纵队。
【活动过程】
一、热身运动。
1、变队入场。
幼儿听口令四队变两队进入圆形热身场地。
2、玩游戏:找朋友。
3、听音乐热身(全美职业篮球季后音乐)和老师一起热身。
4、分组取篮球站四队,四队变两队对面做左右手定点高低拍球。
二、探索新的玩球技巧。
1、探索进退拍球
师:我们都能原地用左右手做高低拍球。可是,我们在看篮球对抗赛的时候,怎么没有发现队员们原地不动拍球呢?这是为什么?
小结:是的,原地不动的话球就容易被对方球员抢走。更投不到对方的篮筐里去。所以,我们的篮球要灵活的动起来。
2、教师示范进退排球
师:大家有没有仔细看我是怎么拍球的?
小结:这叫进退拍球。你自己先试一试。然后,把你拍球的方法讲给大家听。
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幼儿交流进退拍球的方法后,教师做技巧指导:
前进拍的时候,用力点放在球的背面,轻轻往前推,球就会随着身体往前行。后退的时候,用力点放在球的正面,球就会随着身体
往后退。
3、幼儿在练习中熟悉并掌握高低进退运球技巧。
4、中场动静调节:高抬腿绕球、地面绕八字
三、熟练运球技巧进行高低交替运球。
师:看,在我们的正前方有两条线,分别是红色和绿色和蓝色。下面我们分二组运球,到第一道红线时请你停下来做先低后高拍
球各五下。到绿线时做进退拍球三次然后到对面站好。
(赶小猪到圆形场地)
师:老师要和你们玩一个小游戏,叫圆圈转转转,我和你一起走,你一遍拍球走一边看我,看到我停下蹲着吹哨,你就停下来做低
拍,看到我停下站着吹哨你就停下来做高拍。我要转身,你就往相反的方向走,听我的哨声继续做动作,明白了吗?
四、放松活动,结束。
幼儿坐在圆上和老师一起放松手臂,脚腕和全身。