课件 鸡妈妈和鸡宝宝们
小班数学鸡妈妈和鸡宝宝教案
小班数学鸡妈妈和鸡宝宝教案教案：小班数学-鸡妈妈和鸡宝宝教学目标：1.认识数字和数数1-10；2.学习数数方法；3.通过游戏和互动增加对数字的理解和记忆。
教学准备：1.鸡妈妈和鸡宝宝的图片或卡片；2.数字卡片1-10。
教学过程：Step 1: 引入主题1.呈现鸡妈妈和鸡宝宝的图片或卡片，让学生们观察。
2.引导学生们讨论鸡妈妈和鸡宝宝之间的关系，鼓励他们用自己的方式描述鸡妈妈和鸡宝宝。
Step 2: 数字认知1.给每个学生分发数字卡片1-10。
2.教师出示一个数字，让学生们一起大声读出来，例如：“一！”，鼓励学生们跟着老师读出正确的数字。
3.学生们可以将自己手中的数字卡片举起，展示给教师和同学们。
Step 3: 数数游戏1.教师拿出一把小鸡的玩具或图片，让学生们数数看有多少只小鸡。
2.学生们可以借助数字卡片，一个一个数出小鸡的数量，例如：“一只，二只，三只...”3.引导学生发现数数的规律和方法，并鼓励他们尝试用自己的方式数数。
Step 4: 数字的排序与比较1.将数字卡片1-10打乱顺序，教师出示一个数字，要求学生们找到并展示对应的数字卡片。
2.学生们按照从小到大的顺序排列数字卡片，并与同学们一起检查结果。
Step 5: 数字游戏与互动1.教师给每个学生发放一个数字卡片。
2.学生们自由走动，互相寻找与自己数字相同的同学。
3.找到对应数字的同学后，两人可以一起合作，玩数数游戏或其他与数字相关的游戏。
Step 6: 结束活动1.教师总结本次课的内容和重点。
2.鼓励学生们在家里和家长一起练习数数，并提醒他们下节课还会有更有趣的数学活动。
教学延伸：1.可以通过其他数数游戏和活动，加深学生对数字的认知和理解；2.可以在课堂中采用多媒体学习，例如播放数数歌曲或使用数字学习软件；3.可以通过数字卡片的配对游戏，巩固学生对数字的记忆和理解。
教学反思：通过本节课的教学活动，学生们在游戏和互动中对数字有了初步的认识和理解。
小班系列活动：鸡妈妈和鸡宝宝
么把小鸡生出来呢？ 师：鸡妈妈在鸡窝里蹲着不动，
在它的屁股底下生下了好多鸡蛋。
活动目标：
1. 感受儿歌有趣的情节，愿意朗
友哦！ 【说明】幼儿分小组、集体进行
2. 引导幼儿观察鸡蛋外形特征。 师：这些鸡蛋是什么样子的？（圆
诵儿歌。
朗诵，教师及时奖励小鸡头饰。小鸡
圆的、很光滑……）
2. 理解儿歌内容，感受母鸡、鸡蛋、 头饰也可以根据情况换成鸡蛋玩具，
可以让幼儿轻轻地哼歌，等待小鸡出 壳。与上一环节一样，可以进行幼儿
2017.07- 08 保育与教育 P28
* 本活动所用素材选自《东方宝宝》智力版 2017 年第 8 期“宝宝歌谣”栏目，赖松廷 / 文，黄缨 / 图。
数数能力的练习。
师：鸡妈妈孵出了多少小鸡呢？
的乐趣。
趣
活动延伸：
（孵出小鸡一大串）
3. 音乐一段，音乐播放器一个。
（教师请一个幼儿保护一个蛋）
出来的？”“鸡妈妈怎么会生小鸡的 呢？”“我要和小鸡一起做游戏，可
活动过程：
一、情境引题，引发兴趣
【说明】在这个环节中，教师让 幼儿每人手中拿一个蛋，让幼儿感知
以 吗？” 母 鸡、 小 鸡、 鸡 蛋 …… 这 些
1. 教师扮演鸡妈妈，引导幼儿扮
一一对应。
总会成为幼儿热衷讨论的话题，尤其
演小鸡。
3. 幼儿保护蛋。
是母鸡孵小鸡更是让他们觉得神奇又
师：小鸡们，今天天气真好，妈
教师将鸡蛋交给幼儿并提醒：请
有趣。
妈带你们出去玩吧。
保护好我的蛋宝宝哦。
当兴趣被激发后，兴趣便开始潜
播放音乐，教师边提示幼儿到哪
三、情境游戏：母鸡孵小鸡
移默化地影响幼儿在区域中的一些自
《鸡妈妈和鸡宝宝》小班数学教案
一、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识数字1-5，理解数字间的顺序关系。
2. 技能目标：培养幼儿手眼协调能力，提高他们的计数能力。
3. 情感目标：培养幼儿对数学的兴趣，培养他们的逻辑思维能力。
二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿掌握数字1-5，并能进行简单的数数。
2. 教学难点：让幼儿理解数字间的顺序关系，能够进行简单的排序。
三、教学准备1. 教具准备：数字卡片1-5，鸡妈妈和鸡宝宝的手偶。
2. 环境准备：安静、舒适的活动室。
四、教学过程1. 导入：教师出示鸡妈妈和鸡宝宝的手偶，引导幼儿观察并说出它们的名称。
2. 基本技能训练：教师出示数字卡片1-5，引导幼儿认识并能够指出相应的数字。
3. 实践环节：教师组织幼儿进行“帮鸡妈妈找宝宝”的游戏，幼儿需要根据教师给出的数字指令，找到相应数量的鸡宝宝。
4. 总结环节：教师引导幼儿总结今天学习的内容，巩固他们对数字1-5的认识。
五、作业布置1. 家庭作业：家长协助幼儿进行数字1-5的认知，可以通过数家里物品的方式进行。
2. 课后反思：教师应及时反思教学过程，调整教学方法，以提高教学效果。
六、教学方法1. 直观演示法：通过出示鸡妈妈和鸡宝宝手偶，让幼儿直观地认识数字。
2. 游戏教学法：通过组织幼儿进行“帮鸡妈妈找宝宝”的游戏，提高幼儿的参与度和学习兴趣。
3. 互动教学法：教师与幼儿互动，引导幼儿积极参与教学过程，提高他们的思维能力。
七、教学内容1. 学习数字1-5，让幼儿能够指出相应的数字。
2. 理解数字间的顺序关系，能够进行简单的排序。
3. 通过游戏，培养幼儿的手眼协调能力和计数能力。
八、教学步骤1. 导入：教师出示鸡妈妈和鸡宝宝手偶，引导幼儿说出它们的名称。
2. 认识数字：教师出示数字卡片1-5，引导幼儿认识并能够指出相应的数字。
3. 排序练习：教师出示数字卡片，引导幼儿按照顺序将数字排列整齐。
4. 实践环节：组织幼儿进行“帮鸡妈妈找宝宝”的游戏，巩固数字1-5的认识。
小班鸡妈妈和鸡宝宝户外游戏教案
小班鸡妈妈和鸡宝宝户外游戏教案教案标题：小班鸡妈妈和鸡宝宝户外游戏教案教案目标：1. 帮助幼儿建立对户外游戏的兴趣和参与度。
2. 培养幼儿的团队合作能力和社交技巧。
3. 发展幼儿的身体协调能力和大肌肉运动技能。
4. 提高幼儿的观察力和注意力。
教案准备：1. 游戏场地：室外开放区域或操场。
2. 道具：球、绳子、标志物等。
3. 安全措施：确保游戏场地安全，提前检查并清除任何潜在的危险物品。
教学步骤：引入活动：1. 向幼儿介绍今天的活动主题：“小班鸡妈妈和鸡宝宝户外游戏”。
解释活动规则和目标，激发幼儿的兴趣。
活动一：鸡妈妈保护鸡宝宝1. 将幼儿分成小组，每个小组有一个“鸡妈妈”和若干个“鸡宝宝”。
2. 在游戏区域内设置“安全区”和“危险区”，可以用绳子或标志物进行划分。
3. 鸡妈妈的任务是保护鸡宝宝，让他们从安全区跑到另一个安全区，避开危险区。
4. 鸡妈妈可以用手臂做翅膀，帮助鸡宝宝们遮挡危险。
5. 游戏结束后，鼓励幼儿分享他们在游戏中的感受和策略。
活动二：鸡妈妈找食物1. 将幼儿分成小组，每个小组有一个“鸡妈妈”和若干个“鸡宝宝”。
2. 在游戏区域内隐藏一些小球或其他食物代表鸡妈妈的食物。
3. 鸡妈妈的任务是找到食物，并将食物带回到自己的巢穴（指定区域）。
4. 鸡宝宝可以帮助鸡妈妈寻找食物，但只能观察和指示，不能直接拿食物。
5. 游戏结束后，鼓励幼儿分享他们在游戏中的观察和合作经验。
活动三：鸡妈妈带鸡宝宝旅行1. 将幼儿分成小组，每个小组有一个“鸡妈妈”和若干个“鸡宝宝”。
2. 在游戏区域内设置几个“景点”，如树、花坛等。
3. 鸡妈妈带领鸡宝宝们参观不同的景点，介绍景点的特点和背景知识。
4. 鸡宝宝们可以观察、摸索和感受每个景点，鸡妈妈可以给予鼓励和指导。
5. 游戏结束后，鼓励幼儿分享他们在游戏中的观察和感受。
总结活动：1. 与幼儿一起回顾今天的活动，询问他们对于鸡妈妈和鸡宝宝户外游戏的喜好和收获。
鸡妈妈的故事睡前故事
鸡妈妈的故事睡前故事
在一个宁静的小村庄里，住着一位慈祥的鸡妈妈。
鸡妈妈有一群可爱的小鸡宝宝，他们每天一起玩耍、觅食，过着快乐的生活。
有一天，小鸡宝宝们正在草地上玩耍，突然一只凶恶的狐狸出现了。
他狡猾地笑着，想要捕捉这些美味的小鸡宝宝。
小鸡宝宝们吓得浑身发抖，不知道该怎么办才好。
就在这时，鸡妈妈出现了。
她挺身而出，挡在了小鸡宝宝们的面前，勇敢地面对着狐狸。
鸡妈妈用她强壮的身体、锐利的眼神和尖锐的喙向狐狸展示着她的力量。
狐狸被鸡妈妈的勇气和决心吓到了，他心里明白，他无法轻易地战胜这位保护小鸡宝宝的母亲。
于是，他灰溜溜地逃走了。
小鸡宝宝们欢呼雀跃，他们知道，是勇敢的鸡妈妈救了他们。
从那以后，他们更加尊敬和爱戴这位伟大的母亲了。
夜晚降临，鸡妈妈温柔地安抚着小鸡宝宝们入睡。
她轻声讲述着一个关于勇气和爱的故事，让小鸡宝宝们在温馨的故事声中进入甜美的梦乡。
这个故事告诉我们，母爱是世界上最伟大的力量。
无论遇到什么困难，母亲都会义无反顾地保护自己的孩子。
我们也要珍惜这份伟大的母爱，尊重母亲、感恩母亲。
听完这个温馨的故事，让我们一起进入甜美的梦乡，迎接美好的明天。
晚安，小朋友们！。
二年级看图写话鸡妈妈和小鸡作文字小学二年级看图写话作文
二年级看图写话鸡妈妈和小鸡
图片描述
图片中有一只鸡妈妈和三只小鸡，鸡妈妈正用她温暖的翅膀抱住小鸡们，它们
聚在一起，好像在亲密地谈论着什么。
绿色的草地和蓝色的天空构成了一个自然的背景，整个画面非常生动。
文字叙述
鸡妈妈是一只特别善良的母鸡，她有三只可爱的小鸡，她每天都会带着他们在
草地上活动。
一天，在她们散步时，突然下起了雨。
鸡妈妈像往常一样，用翅膀抱住她的小鸡们，保护他们不淋湿。
小鸡们分别躲在鸡妈妈的翅膀下，安全又温暖。
鸡妈妈担心小鸡们受凉，想要尽快带他们回家。
但是，小鸡们突然决定玩一个游戏来打发时间，他们亲密地聚在一起谈论着游戏规则，鸡妈妈看到他们这样自由快乐，也决定给他们留一些时间，让他们多玩一会儿。
积聚在鸡妈妈翅膀下的温暖和安全感，让小鸡们感到很舒适。
他们都很喜欢这
种感觉。
鸡妈妈也很高兴，看着她的小鸡们玩得开心，不再担心他们会感冒了。
这样的场景描绘了一种母爱的表现方式，生动形象地展示了鸡妈妈们的柔情和
关爱。
在这个特殊时刻，鸡妈妈的行为足以挽救小鸡们的生命。
小鸡们在她的翅膀下获得了保护和安全，他们觉得很幸福。
整个画面散发出温暖舒适的氛围，让人感到愉悦和放松。
通过这幅画，我们可以看到一种母亲的形象，这样的形象在孩子心中是温暖和
贴心的。
无论是哪种动物，在孩子们的眼中，都是可以带着他们快乐成长的存在。
这些动物也让他们更懂得珍惜和尊重生命存在的价值。
幼儿园游戏教案_鸡妈妈和鸡宝宝
幼儿园游戏教案：鸡妈妈和鸡宝宝教案标题：鸡妈妈和鸡宝宝的游戏一、教学目标：1. 培养幼儿的模仿能力和角色扮演能力。
2. 通过游戏，让幼儿理解母爱的伟大和家庭的重要性。
3. 提高幼儿的团队协作能力和沟通能力。
4. 锻炼幼儿的身体协调性和反应速度。
二、教学内容：本节课主要通过“鸡妈妈和鸡宝宝”的游戏，让幼儿体验和理解母爱以及家庭的关系。
三、教学准备：1. 鸡妈妈和鸡宝宝的头饰若干。
2. 安全的户外活动场地。
3. 音乐《小鸡小鸡》。
四、教学过程：1. 导入环节：教师播放音乐《小鸡小鸡》，引导幼儿模仿小鸡的动作，活跃课堂气氛。
2. 角色分配：将幼儿分成若干小组，每组选出一个“鸡妈妈”，其余幼儿为“鸡宝宝”。
3. 游戏规则介绍：鸡妈妈需要保护鸡宝宝，防止“狐狸”（由教师扮演）抓走。
鸡宝宝要在鸡妈妈的带领下，跟随音乐节奏进行动作模仿。
4. 游戏进行：教师扮演“狐狸”尝试抓鸡宝宝，鸡妈妈需用身体阻挡并保护鸡宝宝。
5. 游戏结束后，引导幼儿分享在游戏中感受到的母爱和团队合作的重要性。
五、教学延伸：在课后，可以让幼儿回家与父母一起分享这个游戏，并尝试在家进行角色扮演，进一步理解和体验家庭关系。
六、教学总结：本节课通过“鸡妈妈和鸡宝宝”的游戏，让幼儿体验了母爱的伟大和家庭的重要性，同时也锻炼了他们的团队协作能力和身体协调性。
七、教学评估：1. 观察幼儿在游戏中的参与度和投入程度，评估他们对游戏的理解和接受程度。
2. 通过幼儿的分享和反馈，了解他们对母爱和家庭关系的理解是否加深。
3. 对幼儿在游戏中的团队协作和沟通能力进行评估，看是否有所提高。
4. 对幼儿的身体协调性和反应速度进行观察和评估，看是否通过游戏得到了锻炼和提升。
小班游戏鸡妈妈和鸡宝宝教案
一、教学目标：1. 了解故事内容，能够模仿故事中的角色行为。
2. 培养幼儿的观察力、想象力及表达能力。
3. 教育幼儿懂得关爱动物，培养幼儿的爱心。
二、教学重点与难点：重点：通过故事，让幼儿理解角色之间的关系，培养幼儿的模仿能力。
难点：让幼儿学会用语言和动作表现故事中的角色。
三、教学准备：1. 教具准备：故事课件、角色头饰、小鸡玩具等。
2. 环境准备：安静、舒适的活动室。
四、教学过程：1. 导入：教师讲述故事《鸡妈妈和鸡宝宝》，引导幼儿关注故事中的角色。
2. 讲述故事：教师带领幼儿一起复述故事内容，引导幼儿模仿故事中的角色行为。
3. 角色扮演：教师组织幼儿分组进行角色扮演，让幼儿体验故事中的角色。
4. 情景体验：教师创设情景，让幼儿在实际操作中学会关爱动物。
五、作业设计：1. 回家后，幼儿向家长讲述故事《鸡妈妈和鸡宝宝》。
2. 家长协助幼儿用绘画或手工制作的方式，表现故事中的角色。
3. 家长观察幼儿在家庭中关爱动物的行为，记录在教案中，以便教师了解幼儿的学习情况。
六、教学评价：1. 观察幼儿在课堂上的参与程度，了解幼儿对故事的理解和角色模仿能力。
2. 通过家长反馈，了解幼儿在家庭中关爱动物的行为表现。
3. 通过课后作业，评估幼儿对故事内容的掌握程度和创造力发展。
七、教学拓展：1. 组织幼儿参观农场，亲身体验鸡妈妈和鸡宝宝的生活环境。
2. 开展“爱护动物”主题活动，让幼儿通过绘画、手工制作等方式表达爱护动物的情感。
3. 邀请动物保护志愿者来园进行讲座，让幼儿深入了解动物保护的重要性。
八、教学反思：在教学过程中，教师应时刻关注幼儿的反馈，根据幼儿的实际表现调整教学方法和节奏。
在角色扮演环节，鼓励幼儿大胆表现，培养幼儿的自信和表达能力。
教师应关注幼儿在家庭中的表现，与家长共同培养幼儿关爱动物的良好习惯。
九、教学延伸：1. 开展“我是小鸡宝宝”主题活动，让幼儿体验孵化小鸡的过程，培养幼儿的爱心和责任感。
2. 组织幼儿进行“动物运动会”，让幼儿通过游戏的方式了解不同动物的特点，增进对动物的认知。