五年级语文上册 第27课 我是猫课件 语文S版
合集下载
五年级上册语文课件-课文27 我是猫|语文S版 (共21张PPT)

作者批判了当时社会人情 的( 冷漠 ),表达了 作者对弱者的( 同情 )
人与人之间、人与大自然之间 要互相关爱,互相帮助。俗话 说:赠人玫瑰,手有余香。其 实关爱他人,就是关爱自己
夏目漱石
夏目漱石
复习先知
课文主要讲了一件 什么事情?
一只猫在偷吃年糕时 悟出了三条真理。
整体感知
默读课文,思考: 1、猫在偷吃年糕的过程中发 现了哪几条真理,请你用横线 画出来。 2、这几条真理分别是在什么 情况下发现的?
细读,品位课文
(一)学习,感悟第一条真理 如果此时的你就 是这只饿极了的 猫,看见冒着香 气的年糕时,你 最想干什么?
(二)学习,感悟第二条真理
当这只猫面对这碗“瘆人” 的年糕时,是毫不犹豫地去吃, 还是有些迟疑和徘徊呢?请你找 出相关的语句。
当这只猫发现一直没有人 来时,它又是怎么想的?
“还不快吃!” 假如有人来才好呢!
你能找到有关这只猫吃年糕时的 动作的语句吗?
“我将全身的重量压向 碗底,将年糕的一角叼住一 寸多长。” ……
我能找
文中的这只猫是怎么想的呢? 请你找出它的心理活动,并画出 来。
1
2
心理活动描写,写出 心理活动描写,写出 猫看见年糕时的好奇, 猫看见年糕时的好奇, 说明他没见识。 说明他没见识。
动作描写,形象生 动地写出猫抵挡不 住诱惑,又害怕有 人发现时的小心谨 慎。
第一条真理
难得的机缘,会使所有的 动物敢于干出他们并非情愿的 事来。
第二条真理
“所有的动物,都能 直觉地预测吉凶祸福。”
(三)学习,感悟第三条真理
说说第三条真理是什么?
“临危之际,平时做不 到的事这时也能做到。”
齐读课文5、6自然段, 思考:
五年级上册语文课件-课文27 我是猫|语文S版 (共20张PPT)

老实 贪玩
尽职
它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子 蹭你的腿,把脖儿伸出来让你给它抓痒,或 是在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩 印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤,长 短不同,粗细各异,变化多端。在不叫的时 候,它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都 凭它的高兴。它若是不高兴啊,无论谁说多 少好话,它一声也不出。
猫的性格实在有些古怪。
猫的古怪性格表现在哪几个方面?
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧,
它有时候的确很乖。它会找个暖和的地方, 成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。 可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天 一夜,任凭谁怎么呼唤,它也来肯回来。 说它贪玩吧,的确是呀?要不怎么会一天 一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点 响动,又多么尽职。它屏息凝视,一连就 是几个钟头,非把老鼠等出来不可!
全文主要内容:
课文细致而生动地描述了猫的 古怪性格及刚满月小猫的特点, 字里行间流露出作者对猫的喜爱 之情。
ห้องสมุดไป่ตู้
下课了!
勇猛
胆 小
填一填:
猫的性格古怪,主要表现在:它既 ( 老实 )又( 贪玩 ),既贪玩又 ( 尽职 );既胆小又( 勇 猛 );高兴 时,( 比谁都温柔可亲 ),不高兴时, ( 一声也不出 )。
小猫满月的时候更可爱,腿脚还不稳,可 是已经学会淘气。一根鸡毛,一个线团,都是 它的好玩具,耍个没完没了。一玩起来,它不 知要摔多少跟头,但是跌倒了马上起来,再跑 再跌。它的头撞在门上,桌腿上,撞疼了也不 哭。它的胆子越来越大,逐渐开辟新的游戏场 所。它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。 它在花盆里摔跤,抱着花枝打秋千,所过之处, 枝折花落。你见了,绝不会责打它,它是那么 生气勃勃,天真可爱!
语文s版五年级 夏目漱石《 我是猫 》精致 完整ppt

请同学们快速读课文,课文 主要讲了一件什么事情?
作者以拟人化的手法,生动地描写了 一只小猫偷吃年糕并发现了三条真理的过 程。
•
9、要学生做的事,教职员躬亲共做; 要学生 学的知 识,教 职员躬 亲共学 ;要学 生守的 规则, 教职员 躬亲共 守。2021/6/292021/6/29Tuesday, June 29, 2021
•
• 1.默读课文,思考:猫在偷吃年糕的 时候发现了哪几条真理?分别是在什么情 况下发现的?
• 2.画出相关的语句,并尝试有感情地 朗读课文。
第一条真理 难得的机缘,会使所有的动物干出他们并非
情愿的事来。
第二条真理 所有的动物,都能直觉地预测吉凶祸福。
第三条真理 临危之际,平时做不到的事这时也能做到。
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/6/292021/6/292021/6/296/29/2021 5:01:51 PM
•
11、一个好的教师,是一个懂得心理 学和教 育学的 人。2021/6/292021/6/292021/6/29Jun-2129- Jun-21
•
12、要记住,你不仅是教课的教师, 也是学 生的教 育者, 生活的 导师和 道德的 引路人 。2021/6/292021/6/292021/6/29Tues day, June 29, 2021
•
17、儿童是中心,教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。2021/6/292021/6/292021/6/292021/6/29
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒,而是机会之杯。二〇二一年六月十七日境
五年级上语文课件-27 我是猫 语文S版(共25张PPT)共27页

五年级上语文课件-27 我是猫 语文S版 (共25张PPT)
21、静念园林好,人间良可辞。 22、步步寻往迹,有处特依依。 23、望云惭高鸟,临木愧游鱼。 24、结庐在人境,而无车马喧;问君 何能尔 ?心远 地自偏 。 25、人生归有道,衣食固其端。
61、奢侈是舒适的,否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学,如日出之阳;壮而好学 ,如日 中之光 ;志而 好学, 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里,与其说好 的教师 是幸福 ,不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战,就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
谢谢!Βιβλιοθήκη
21、静念园林好,人间良可辞。 22、步步寻往迹,有处特依依。 23、望云惭高鸟,临木愧游鱼。 24、结庐在人境,而无车马喧;问君 何能尔 ?心远 地自偏 。 25、人生归有道,衣食固其端。
61、奢侈是舒适的,否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学,如日出之阳;壮而好学 ,如日 中之光 ;志而 好学, 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也,匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里,与其说好 的教师 是幸福 ,不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战,就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
谢谢!Βιβλιοθήκη
语文s版五年级小学语文上册课件:27我是猫课件

语文S版
五年级 语文 上册
资料宝袋
夏目漱石(1867-1916),本 名夏目金之助,笔名漱石,日 本近代作家。夏目漱石在日本 近代文学史上享有很高的地位, 被称为“国民大作家”。他对 东西方的文化均有很高造诣, 既是英文学者,又精擅俳句、 汉诗和书法。著作有《我是猫》 《哥儿》等。
预习检查
字词乐园
坐失良机 急中生智 哑口无言
徘徊
机缘
吝惜
遗憾
课文详解
1.课文第1-2自然段写了什么 内容?
2.第一个真理是什么?
课文详解
1.第1-2段写“我”看见厨房 没人花猪机会去吃年糕,发 现了第一条真理。 2. 真理1:难得的机缘,会 使所有的动物敢于干出他们 并非情愿的事来。
课文详解
拓展提升
有关同情的名言
同情是一切道德中最高的美德。 ——培根
拓展提升
有关同情的名言
真正的同情,在忧愁的时候, 不在快乐的时候。 ——冰心
心灵感悟
课文的故事中的猫在偷吃蛋 糕后遭到了所有人的嘲笑和, 没有一个人对他有同情心。 每个人都有需要同情的时候, 也更应该懂得在别人需要同 情的时候,去同情他人。
1、课文主要讲述了一个什么故 事? 2、猫从吃年糕过程中发现了那 些真理?
字词乐园
jiàn lìn pái huái qián
毽
毽子
吝
吝啬
徘
徘徊
徊
徘徊
钳
钳子
字词乐园
nián ɡāo tān chán dǎo méi yí hàn
年糕
贪馋
倒霉
遗憾
字词乐园
五年级 语文 上册
资料宝袋
夏目漱石(1867-1916),本 名夏目金之助,笔名漱石,日 本近代作家。夏目漱石在日本 近代文学史上享有很高的地位, 被称为“国民大作家”。他对 东西方的文化均有很高造诣, 既是英文学者,又精擅俳句、 汉诗和书法。著作有《我是猫》 《哥儿》等。
预习检查
字词乐园
坐失良机 急中生智 哑口无言
徘徊
机缘
吝惜
遗憾
课文详解
1.课文第1-2自然段写了什么 内容?
2.第一个真理是什么?
课文详解
1.第1-2段写“我”看见厨房 没人花猪机会去吃年糕,发 现了第一条真理。 2. 真理1:难得的机缘,会 使所有的动物敢于干出他们 并非情愿的事来。
课文详解
拓展提升
有关同情的名言
同情是一切道德中最高的美德。 ——培根
拓展提升
有关同情的名言
真正的同情,在忧愁的时候, 不在快乐的时候。 ——冰心
心灵感悟
课文的故事中的猫在偷吃蛋 糕后遭到了所有人的嘲笑和, 没有一个人对他有同情心。 每个人都有需要同情的时候, 也更应该懂得在别人需要同 情的时候,去同情他人。
1、课文主要讲述了一个什么故 事? 2、猫从吃年糕过程中发现了那 些真理?
字词乐园
jiàn lìn pái huái qián
毽
毽子
吝
吝啬
徘
徘徊
徊
徘徊
钳
钳子
字词乐园
nián ɡāo tān chán dǎo méi yí hàn
年糕
贪馋
倒霉
遗憾
字词乐园
五年级上册语文课件-课文27 我是猫|语文S版 (共15张PPT) (1)

总结全文 文章学完之后,你的脑海中留下
的仅仅是猫可笑的形象吗?还有什 么?
领悟作者蕴含在文字中的情感: 当时社会人情的冷漠,表达了作者 郁积日久的不满和愤恨,对弱者给 予了极大的同情。
看见年糕 我是猫偷吃年糕可笑可怜同情 力拔年糕 众人嘲笑
拓展阅读: 《泰戈尔散文诗二首》 《狗的友谊》 《母爱》
交流: 你觉得哪些情景最可笑?为什么?
(1)自由读第一部分,画出你觉得可笑的情景,说说你 从哪些语句感觉到可笑? (生从猫的动作、心理活动等方面
进行体会。理解:瘆人、难得的机缘等词语。)
(2)默读3-6自然段,画出你觉得可笑的情景,说说你 从哪些语句感觉到可笑?有感情地朗读你所画的语句。
第二部分交流重点:猫咬了一下年糕,牙齿动弹不得。 “当我意识到这年糕原来是个妖怪时,已经迟了。宛如陷进 泥沼的人越是急着要拔出脚来,却越陷得深……”的尴尬处境。
(2)我先抬起右爪,在嘴周围来回摩挲,可 这并不是靠摩挲就能除掉的。接着抬起左爪,以 口为中心画了个圆圈。单靠如此咒语,还是摆脱 不掉妖怪。
3.学习第四部分
(1)自由读第四部分,把人物的不 同表现画出来。
(2)分角色朗读第四部分,深入体 会。(读出各种不同人物面对猫艰难的 窘境而表现出来的冷漠心态)
第二条真理:所有的动物,都能直觉地预测吉凶祸福。
(这条真理是在猫吃年糕的时候发现的,它当时的心理活动 是:还不快吃!假如有人来才好呢!)
第三条真理:临危之际,平时做不到的事这时也能做到。
(这条真理是猫在拔年糕时发现的,它当时的心理活动是: 最重要的是忍耐,便左右爪交替着伸缩。唉,这太麻烦,干脆 双爪一起来吧!)
第九册课件
初读课文,认识生字新词。
1.自由读课文,把字音读正确, 句子读通顺,在课文中画出生字、 新词。
五年级上册语文课件-27 我是猫|语文S版 (共20张PPT)

思忖
宛如 枉然
蓦地
思量。
好像。
得不到 任何收 获,徒 然。
出乎意 料的, 突然。
1—2段
写“我”看见厨房没有人,决定抓住机会吃了那 块年糕,并由此发现了第一条真理。
3—4段
写“我”人不见一个人影,咬了一口年糕不能动 时,又发现了第二条真理。
5—6段
写“我”为了摆脱那年糕,使出种种伎俩,最终 直立起来已经不是猫了,又发现了第三条真理。
我会认
chán
méi jiàn
lìn
馋嘴 倒霉 毽子 吝惜
pái huái wǎn qián
hàn
徘徊 宛如 钳子 遗憾
我会写
ɡāo tān chán qiáo méi yuán yā wǎn
糕贪馋瞧霉缘压宛
zhǎo yù wǎnɡ fú zhòu náo hàn xiān
沼预枉拂咒挠憾掀
理解词语意思
若想吃,趁此 刻,如果坐失 良机,只好胡 混光阴,直到 明年也不知道 年糕是什么滋 味。
猫是在什么情况下悟出真理的?悟 出了一条什么真理?
猫吃年糕的时候
所有的动物,都 能直觉地预测吉 凶祸福。
猫打算吃掉年糕的心理活动是怎 样的?
还不快吃!假如有人来才好呢!
猫吃年糕的时候发生了什么事 情?
当我以为已经咬断而将要拔出牙齿时,却 怎么也拔不动。本想再咬一下,可牙齿又动弹 不得。当我意识到这年糕原来是个妖怪时,已 经迟了。宛如陷进泥沼的人越是急着要拔出脚 来,却越陷得深;越咬,嘴却越不中用,牙齿 一动不动了。
女仆 女主人
扔下毽子,叫了一声“哎哟”,便从厨房 门跑了进来。
“哟,这个该死的猫!”
男主人
从书房走出,喝道:混帐东西!”
五年级上册语文课件-课文27 我是猫|语文S版 (共15张PPT)

语言幽பைடு நூலகம்风趣
• 三部曲:生活的感悟
谢谢指导!
• 跑着,转着,第三条真理又蓦(mò)地闪 现在心头:“临危之际,平时做不到的事 这时也能做到。”
? • 猫在 见 年糕、 吃 年 糕我、是一拔只 年糕时共的发猫现。了 三 条真理。
• 猫糕•在、二部见 拔曲:年年精糕糕彩、时的共描吃发写现年了
三 条真理。
若想吃,趁此刻,如果坐失良 机,只好胡混光阴,直到明年也不 知道年糕是什么滋味。
若想吃,趁此刻,如果坐失良 机,只好胡混光阴,直到明年也不 知道年糕是什么滋味。
心理描写
无论如何,不把年糕这个妖怪 打倒,决不罢休,便大鼓干劲儿, 两爪在妖怪的脸上胡抓乱挠。由于 前爪用力过猛,常常失重,险些跌 倒。必须用后爪调整姿势,又不能 总站在一个地方,只得在厨房里到 处转着圈儿跑。
无论如何,不把年糕这个妖怪
打倒,决不罢休,便大鼓干劲儿, 两爪在妖怪的脸上胡抓乱挠。由于 前爪用力过猛,常常失重,险些跌 倒。必须用后爪调整姿势,又不能 总站在一个地方,只得在厨房里到 处转着圈儿跑。
动作描写
刹那间,我虽说是猫,倒也悟出一条真理: “难得的机缘,会使所有的动物敢于干出 他们并非情愿的事来。”
正烦躁之时,我忽地又悟到了第二条真理: “所有的动物,都能直觉地预测吉凶祸 福。”
跑着,转着,第三条真理又蓦(mò)地闪 现在心头:“临危之际,平时做不到的事 这时也能做到。”
刹那间,我虽说是猫,倒也悟出一条真理: “难得的机缘,会使所有的动物敢于干出 他们并非情愿的事来。”
正烦躁之时,我忽地又悟到了第二条真理: “所有的动物,都能直觉地预测吉凶祸 福。”
跑着,转着,第三条真理又蓦(mò)地闪 现在心头:“临危之际,平时做不到的事 这时也能做到。”
• 三部曲:生活的感悟
谢谢指导!
• 跑着,转着,第三条真理又蓦(mò)地闪 现在心头:“临危之际,平时做不到的事 这时也能做到。”
? • 猫在 见 年糕、 吃 年 糕我、是一拔只 年糕时共的发猫现。了 三 条真理。
• 猫糕•在、二部见 拔曲:年年精糕糕彩、时的共描吃发写现年了
三 条真理。
若想吃,趁此刻,如果坐失良 机,只好胡混光阴,直到明年也不 知道年糕是什么滋味。
若想吃,趁此刻,如果坐失良 机,只好胡混光阴,直到明年也不 知道年糕是什么滋味。
心理描写
无论如何,不把年糕这个妖怪 打倒,决不罢休,便大鼓干劲儿, 两爪在妖怪的脸上胡抓乱挠。由于 前爪用力过猛,常常失重,险些跌 倒。必须用后爪调整姿势,又不能 总站在一个地方,只得在厨房里到 处转着圈儿跑。
无论如何,不把年糕这个妖怪
打倒,决不罢休,便大鼓干劲儿, 两爪在妖怪的脸上胡抓乱挠。由于 前爪用力过猛,常常失重,险些跌 倒。必须用后爪调整姿势,又不能 总站在一个地方,只得在厨房里到 处转着圈儿跑。
动作描写
刹那间,我虽说是猫,倒也悟出一条真理: “难得的机缘,会使所有的动物敢于干出 他们并非情愿的事来。”
正烦躁之时,我忽地又悟到了第二条真理: “所有的动物,都能直觉地预测吉凶祸 福。”
跑着,转着,第三条真理又蓦(mò)地闪 现在心头:“临危之际,平时做不到的事 这时也能做到。”
刹那间,我虽说是猫,倒也悟出一条真理: “难得的机缘,会使所有的动物敢于干出 他们并非情愿的事来。”
正烦躁之时,我忽地又悟到了第二条真理: “所有的动物,都能直觉地预测吉凶祸 福。”
跑着,转着,第三条真理又蓦(mò)地闪 现在心头:“临危之际,平时做不到的事 这时也能做到。”
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
所以干脆作罢。急中生智,只好借助前爪之力拂
掉年糕。
学习第四部分 (1)自由读第四部分,把人物的 不同表现画出来。 (2)分角色朗读第四部分,深入 体会。(读出各种不同人物面对猫艰难 的窘境而表现出来的冷漠心态。)
汇报:
说一说猫吃年糕的经过、 心理活动以及悟出了怎样的真 理?
经过
见年糕
心理活动
若想吃,趁此机会,如 果坐失良机… …
第一条真理: 难得的机缘,会使所有的动物干出他们并 非情愿的事来。
第二条真理: 所有的动物,都能直觉地预测吉凶祸福。 第三条真理: 临危之际,平时做不到的事这时也能做到。
学习第一部分(1、2自然段) 自由读第一部分,画出你觉得可笑的情景, 说说你从哪些语句感觉到可笑? 学习第二、三部分(3-6自然段) 默读3-6自然段,画出你觉得可笑的情景, 说说你从哪些语句感觉到可笑?有感情地朗读你 所画的语句。
学习第二、三部分(3-6自然段)
猫咬了一下年糕,牙齿动弹不得。
“当我意识到这年糕原来是个妖怪时,已经迟
了。宛如陷进泥沼的人越是急着要拔出脚来,却越
陷得深……”
学习第二、三部分(3-6自然段)
可笑
可怜
同情
体会猫当时的处境 烦躁已极,便将尾巴摇了几圈儿,却不见何 功效。将耳朵竖起再垂下,仍是没用。想来,耳 朵和尾巴都与年糕无关,摇尾竖耳,也都枉然,
真理
第一条真理
第二条真理
吃年糕
还不快吃!假如有人来 才好呢!
若不快些咬断它逃跑, 女仆可要来了。孩子们 的歌声已停… …
拔年糕
第三条真理
找出让你发笑的 句子读一读,并说一 说让你发笑的原因。
1、作者运用了哪些描写方法? 2、本文的写作特点是什么?
1、描写方法有:心理描写、动作描写。
2、本文的写作特点:(1)运用第一人 称手法来写理活动的描写刻画猫的性
格特点。
文章学完之后,你的脑海
中留下的仅仅是猫可笑的形象
吗?还有什么?
1.有感情朗读课文。 2.拓展阅读:《泰戈尔散文诗二首》、
《狗的友谊》、《母爱》。
• •
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
夏目漱石
夏目漱石(1867~1916),日本近代作 家。在日本近代文学史上享有很高的地位,
被称为“国民大作家”。他对东西方的文化
均有很高造诣,既是英文学者,又精擅俳句、
汉诗和书法、绘画。写作小说时他擅长运用
对句、迭句、幽默的语言和新颖的形式。
读一读
年糕 贪馋 预测 枉然 瞧见 机缘 坦率 思忖 急中生智 大吃一惊
激励学生学习的名言警句 51.宁可辛苦一阵子,不要苦一辈子. 52.为成功找方法,不为失败找借口. 53.不断反思自己的弱点,是让自己获得更好成功的优良习惯。 54.垃圾桶哲学:别人不要做的事,我拣来做! 55.不一定要做最大的,但要做最好的. 56.死的方式由上帝决定,活的方式由自己决定! 57.成功是动词,不是名词! 28、年轻是我们拼搏的筹码,不是供我们挥霍的资本。 59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。 60、身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也; 立身行道,扬名於后世,以显父母,孝之终也。——《孝经》 61、不积跬步,无以致千里;不积小流,无以成江海。——荀子《劝学篇》 62、孩子:请高看自己一眼,你是最棒的! 63、路虽远行则将至,事虽难做则必成! 64、活鱼会逆水而上,死鱼才会随波逐流。 65、怕苦的人苦一辈子,不怕苦的人苦一阵子。 66、有价值的人不是看你能摆平多少人,而是看你能帮助多少人。 67、不可能的事是想出来的,可能的事是做出来的。 68、找不到路不是没有路,路在脚下。 69、幸福源自积德,福报来自行善。 70、盲目的恋爱以微笑开始,以泪滴告终。 71、真正值钱的是分文不用的甜甜的微笑。 72、前面是堵墙,用微笑面对,就变成一座桥。 73、自尊,伟大的人格力量;自爱,维护名誉的金盾。 74、今天学习不努力,明天努力找工作。 75、懂得回报爱,是迈向成熟的第一步。 76、读懂责任,读懂使命,读懂感恩方为懂事。 77、不要只会吃奶,要学会吃干粮,尤其是粗茶淡饭。 78、技艺创造价值,本领改变命运。 79、凭本领潇洒就业,靠技艺稳拿高薪。 80、为寻找出路走进校门,为创造生活奔向社会。 81、我不是来龙飞享福的,但,我是为幸福而来龙飞的! 82、校兴我荣,校衰我耻。 83、今天我以学校为荣,明天学校以我为荣。 84、不想当老板的学生不是好学生。 85、志存高远虽励志,脚踏实地才是金。 86、时刻牢记父母的血汗钱来自不易,永远不忘父母的养育之恩需要报答。 87、讲孝道读经典培养好人,传知识授技艺打造能人。 88、知技并重,德行为先。 89、生活的理想,就是为了理想的生活。 —— 张闻天 90、贫不足羞,可羞是贫而无志。 —— 吕坤 91、你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。 —— 歌德 92、社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。 —— 易卜生 93、人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作。 —— 列夫· 托尔斯泰 94、生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。 —— 车尔尼雪夫斯基 95、先相信你自己,然后别人才会相信你。 —— 屠格涅夫 96、谁给我一滴水,我便回报他整个大海。 —— 华 梅 97、对人不尊敬,首先就是对自己的不尊敬。 —— 惠特曼 98、一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。 —— 保 罗 99、自我控制是最强者的本能。 —— 萧伯纳 100、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。 —— 刘备
倒霉 宛如 泥沼 咒语 遗憾 掀起 拂掉 徘徊 吝惜 迟疑 蓦地 催促 吉凶祸福 胡抓乱挠
1、请同学们快速读课文,回 忆一下,课文主要讲了一件什 么事情?
2、给课文分段,并写出段意。
小组合作交流: 1、猫在偷吃年糕的时候发现了哪 几条真理? 2、分别是在什么情况下发现的? 3、你觉得哪些情景最可笑?为什 么?