【同步课堂】人教版必修4《雷雨》曹禺课件(53张PPT)
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人教版高中语文必修4《雷雨》优质课件
剧本为什么要以雷雨为题？
一方面看，《雷雨》整个故事的背景、情节都和雷雨有关，故事的 高潮、悲剧的发生都集中在雷雨交加的狂风暴雨之夜。可以说， “雷雨”是整个作品的自然环境；另一方面，作者又交代了作品的 社会环境，以象征的手法告诉人们，在中国这个半殖民地半封建的 沉闷抑郁的空气里，一场改变现实的大雷雨即将来临。作者正是通 过一个封建、资产阶级家庭内错综复杂的矛盾，深刻地揭示了封建 大家庭的罪恶和工人与资本家之间的矛盾冲突，反映了正在酝酿大 雷雨般大变动的20年代的中国社会现实。
周鲁两家的矛盾冲突的根源是什 么？
周朴园是封建资本家的代表，鲁家母子是善良的 下层劳动人民，他们在阶级地位和思想意识上存 在着截然对立的矛盾，他们的对立冲突是必然的， 这一悲剧深刻地反映了阶级剥削和压迫，暴露了 半封建半殖民地社会的罪恶。正是由于这一阶级 根源；在错综复杂的矛盾冲突中，以周朴园为代 表的资本家和以鲁侍萍为代表的下层劳动人民、 资本家与工人之间的阶级冲突才异常激烈，形成 最本质的冲突。阶级冲突使夫妻相见不相认却相 恨；父子相见不相亲却相斗；母子相见不相亲却 相怨；兄弟相见不相识却相仇。
的纠葛) ⑵周朴园与鲁大海的矛盾焦点——罢工与反罢工的尖锐
矛盾(阶级斗争)
找出本剧出场的人物，并分析人 物间的关系
周朴园——某煤矿公司董事长，五十五岁。 周繁漪－－其妻，三十五岁。 周萍－－其前妻鲁侍萍生子，年二十八。 周冲－－繁漪生子，年十七。 鲁贵－－周宅仆人，年四十八。 鲁侍萍－－其前妻，某校女佣，年四十七。 鲁大海－－侍萍与前夫周朴园之子，煤矿工人，
既然如此，周朴园为什么后来又 变了脸呢？
当周认出侍萍后，一开始，他很惊讶，苍老的鲁 与年轻的梅怎么也不能对应起来。当周最终确认 了这一事实后，他感到有些失望，失望于他心中 美好的理想的女子的幻像破灭了。接着涌上心头 的是恐慌，经过“半晌”的电光石火的思想斗争 后，理智占了上风，物质利益成为第一考虑，所 以，他忽然严厉地开始质问鲁到这儿来的目的、 企图。所以，原先对侍萍的情感已被自私、残酷 取代。虽然周的语言对侍萍而言是巨大的伤害， 但是非常符合周的身份和心理特征的。如果周和 鲁相认、抱头痛哭，那是有违人性发展的，是不 可想象的。
人教版必修4《雷雨》曹禺课件
有关戏剧的知识
台词：是剧中人物的语言。它是性格化的，是富有动作性的，即人物的
语言是同他的行动联系在一起的。台词的表现形式有对话、独白、旁白 （登场人物离开其他人物而向观众说话）、内白（在后台说话）、潜台 词（登场人物没说出来的语言，而是用表情表现出来的言外之意）等等。
舞台说明：是剧作者根据演出需要，提供给导演和演员的说明性的文
子母
女
兄
人
兄 妹
子
夫 妻
主弟
异
父
母仆
子
周冲
情
四凤
鲁贵 同 父
母
后
兄
人 物 关 系 一 览 表
异父异母兄敌妹
妹
单相思
女父
人教版必修4《雷雨》曹禺课件
人教版必修4《雷雨》曹禺课件
《雷雨》节选 ❖ 时间： 一个夏天的午饭后 ❖ 地点： 周公馆的客厅里
剧本的舞台性： 必须遵循时空高度集中的原则
❖ 左图中
2 ❖ （1）处应是周朴园
❖ （2）处应是蘩漪。
❖ （3）处应是鲁侍萍
❖ （4）处应是四凤。
人教版必修4《雷雨》曹禺课件
人教版必修4《雷雨》曹禺课件 人教版必修4《雷雨》曹禺课件
人教版必修4《雷雨》曹禺课件
周朴园
旧情人
鲁侍萍
父
周萍
母
子
人
子
夫
父 子
情
子
妻
繁漪
后
母
父
异
母
异 情父
兄
母
弟子
鲁大海
二、戏剧
是一种综合的舞台艺术。它是借助 文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑 造舞台形象，揭示社会矛盾，反映社会 生活的。
人教版高中语文必修四《雷雨》课件(共54张PPT)
周鲁两家的矛盾冲突的根源是什么？
周朴园是封建资本家的代表，鲁家母子 是善良的下层劳动人民，他们在阶级地位和 思想意识上存在着截然对立的矛盾，这一悲 剧深刻地反映了阶级剥削和压迫，暴露了半 封建半殖民地社会的罪恶。
阶级冲突 使 夫妻相见不相认却相恨
父子相见不相认却相斗
母子相见不相认却相怨
兄弟相见去的侍萍：
始乱终弃——自私残忍
周朴园对“死去”的侍萍：
“于心不忍”供起“遗照”来“纪念”——
虚伪
周朴园对面前的侍萍：
凶相毕露，软硬兼施，彻底决绝——阴险狡
猾,冷酷无情
冷酷
虚伪 自私 道貌岸然
过去的侍萍：
上当受骗，听天由命——善良软 弱，听天由命
现在的侍萍：
控诉罪行，蔑视金钱，憎恨丑 恶——清醒，自尊，坚强
作品为什么要用“雷雨”命名
《雷雨》整个故事的背景、情节都和雷 雨有关。雷电交加的狂风暴雨之夜所有蓄 积的矛盾冲突顷刻间爆发。
作者以象征的手法告诉人们，在半殖民地 半封建的社会沉闷的空气里，一场革命的 大雷雨即将来临，此时中国的社会酝酿着 一场大变动
“雷雨” 标题寓意
“雷雨”是整个作品的自然环境，又是社会环 境，以象征的手法反映了正在酝酿大雷雨般大 变动的20年代的中国社会现实。
“一出动人的戏，一部具有伟大性质的长剧。” （李健吾）
1935年初，《雷雨》首次被搬上日本舞台， 演出盛况空前，不久，它又被译成日文。
《雷雨》中的主要人物：
周朴园－－某煤矿公司董事长，55岁。 周繁漪－－其妻，35岁。 周萍－－ 其前妻生子，28岁。 周冲－－ 繁漪生子，17岁。 鲁贵－－ 周宅仆人，48岁。 鲁侍萍－－其妻，某校女佣，47岁。 鲁大海－－ 侍萍前夫之子，煤矿工人，27岁。 鲁四凤－－ 鲁贵与侍萍之女，18岁，周家使女。
人教版第四册高中语文《雷雨》PPT课件
曹禺，原名万家 宝，1910年生于天津 一个没落的官僚家庭 ，原籍湖北潜江。他 是第二次国内革命战 争时期出现的有很大 成就和广泛影响的剧 作家。被称为“中国 的莎士比亚”。
❖ 1929年进南开大学，后转入清华 大学外语系。1933年大学四年级的时 候，完成处女作《雷雨》，震动当时 戏剧界。 1935年发表《日出》，继而 又发表了《原野》（1937）
讨论
周朴园对鲁侍萍的怀念是不是真的？ 他是不是真的对鲁侍萍有感情？
周朴园是会怀念侍萍的。侍萍年轻时聪 慧美丽，性格温驯、善良，也很能干，他确 曾“爱”过她；况且他自和侍萍分别后，结 过两次婚，第一次是个阔家小姐，抑郁而死。 第二次就是繁漪。两次婚姻都不如意。他也 花天酒地放荡过，但是从来也没有尝到过什 么是幸福。因而难免怀念起过去和侍萍度过 的快乐时光。在这种情况下，他对侍萍的怀 念便成为他经常咀嚼的一种情感了。
周朴园是一个由封建地主转化而成的 资本家，两种不同的性格集于一身。
课文节选部分从分刻画了他自私、 虚伪、冷酷、残忍和奸诈。
作家本人谈《雷雨》： 周朴园这个人可以说是坏到家了，
坏到连自己都不认为自己是坏人的程度。
他自己，在时社会上当然是“名流”、 “贤达”。他认为他的家庭也是个“最圆满， 最有秩序”的“理想家庭”。他教育的儿子 周萍，也是个好儿子，“健全的子弟”，其 实已经腐烂透顶了。三十年前……
分析：周朴园面对自己的儿子，依然摆出资 本家对待工人的冷酷面孔和傲慢的态度。他明知 故问鲁大海“叫什么名字”“有什么事”，继而 教训他“只凭意气是不能交涉事情的”，嘲笑他 是“傻小子”，讽刺他“没有经验只凭胡喊是不 行的”，最后恶狠狠地向鲁大海宣布：“你现在 没有资格跟我说话，——矿上已经把你开除了。 由此可见，周朴园与鲁大海的冲突，是两个阶级 之间的斗争，从而揭露了周朴园反动的阶级本性。
❖ 1929年进南开大学，后转入清华 大学外语系。1933年大学四年级的时 候，完成处女作《雷雨》，震动当时 戏剧界。 1935年发表《日出》，继而 又发表了《原野》（1937）
讨论
周朴园对鲁侍萍的怀念是不是真的？ 他是不是真的对鲁侍萍有感情？
周朴园是会怀念侍萍的。侍萍年轻时聪 慧美丽，性格温驯、善良，也很能干，他确 曾“爱”过她；况且他自和侍萍分别后，结 过两次婚，第一次是个阔家小姐，抑郁而死。 第二次就是繁漪。两次婚姻都不如意。他也 花天酒地放荡过，但是从来也没有尝到过什 么是幸福。因而难免怀念起过去和侍萍度过 的快乐时光。在这种情况下，他对侍萍的怀 念便成为他经常咀嚼的一种情感了。
周朴园是一个由封建地主转化而成的 资本家，两种不同的性格集于一身。
课文节选部分从分刻画了他自私、 虚伪、冷酷、残忍和奸诈。
作家本人谈《雷雨》： 周朴园这个人可以说是坏到家了，
坏到连自己都不认为自己是坏人的程度。
他自己，在时社会上当然是“名流”、 “贤达”。他认为他的家庭也是个“最圆满， 最有秩序”的“理想家庭”。他教育的儿子 周萍，也是个好儿子，“健全的子弟”，其 实已经腐烂透顶了。三十年前……
分析：周朴园面对自己的儿子，依然摆出资 本家对待工人的冷酷面孔和傲慢的态度。他明知 故问鲁大海“叫什么名字”“有什么事”，继而 教训他“只凭意气是不能交涉事情的”，嘲笑他 是“傻小子”，讽刺他“没有经验只凭胡喊是不 行的”，最后恶狠狠地向鲁大海宣布：“你现在 没有资格跟我说话，——矿上已经把你开除了。 由此可见，周朴园与鲁大海的冲突，是两个阶级 之间的斗争，从而揭露了周朴园反动的阶级本性。
《雷雨》PPT课件(完整版)
什么是戏剧？
戏剧是一种综合性的舞台艺术，她借助 文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造 舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映现实 生活。它由演员扮演角色在舞台上当众表 演，是编剧、导演、演员以及音乐、美工 的集体创作。在中国，戏剧是戏曲、话剧、 歌剧的总称（如京剧、越剧等），也常专 指话剧。在西方，戏剧即指话剧。
1、主仆兼“夫妻”关系 2、主雇兼父子关系 3、主雇兼兄弟关系 4、同母异父关系 5、“母子”兼情人关系 6、同母异父兼情人关系
周朴园是否爱鲁侍萍？为什么？
为什么周朴园在已知大海是自己的儿子的情况 下依旧残暴地对待他？
同为父子，为什么周朴园对周萍和大海的态度 截然不同？
繁漪对周朴园和周萍、周冲的情感是否正常？ 为什么？
四幕剧《雷雨》在一天的时间(上午到 午夜两点钟)、两个舞台背景(周家的客厅， 鲁家的住房)内集中地表现出两个家庭和它们 的成员之间前后三十年的错综复杂的纠葛， 写出了那种不合理的关系所造成的罪恶和悲 剧。它写的主要是属于资产阶级的周家，同 时又写了直接受到掠夺和侮辱的鲁家。《雷 雨》中主要人物的结局有的死，有的逃，有 的变成了疯子。剧本的这种强烈的悲剧性不 只深刻地暴露了资产阶级的罪恶和他们庸俗 卑劣的精神面貌，而且引导观众和读者不得 不追溯形成这种悲剧的社会原因。这正是《 雷雨》这一名剧深刻的思想意义之所在。
《雷雨》的悲剧根源是什么？为什么？
（即谁从根本上造成了《雷雨》的悲剧？）
“父母爱情”真与假？
千言万语——父之爱
• 周朴园如何对待“死去的”鲁侍萍 ➢ 我？问过许多到过无锡的人，我也派人到无
锡打听过（侍萍的下落）。
➢我们想把她的坟墓修一修。 ➢一直保留着侍萍绣了花的衬衣 ➢你看这些家具都是你从前喜欢的东西，多 少年我总是留着，为着纪念你。
人教版高中语文必修四第一单元第二课《雷雨》教学课件 (共42张ppt)
鲁：光绪二十年，离现在有三十多年了。 朴：哦，三十年前你在无锡？
鲁：是的，三十多年前呢，那时候我记得我们还没有用 洋火呢。
朴：（沉思）三十多年前，是的，很远啦，我想想，我 大概是二十多岁的时候。那时候我还在 无锡呢。
鲁：老爷是那个地方的人？ 朴：嗯，(沉吟)无锡是个好地方。 鲁：哦，好地方。
1、 鲁侍萍为何提到了“我们”？ 2、为何反复提到“三十年前”？
第一部分。
2020/5/24
3
人 物 关 系 一 览 表
——202父0/5/子24 （女） ——情人夫妻 ——母子（女） ——兄弟妹 ——情敌
4
第一场 周朴园与鲁侍萍
冷酷虚伪 自私残忍
正直坚韧 理智清醒 柔弱幼稚 勤劳善良
周
鲁
朴
冲突焦点
侍
萍
园
三十年情感纠葛
2020/5/24
5
阶级冲突
VS
周朴园
2
20
周朴园：三十年前，在无锡有一件很出名的事情 ……
周朴园：（喘出一口气，沉思地）侍萍，侍萍， 对了。
“汗涔涔”这个舞台说明反映了周朴园怎样的内心世界？
2020/5/24
21
片段四：相认后
2
22
周朴园（不觉地望望柜上的相片，又望鲁妈） 朴：（忽然严厉地）你来干什么？ 鲁：不是我要来的。 朴：谁指使你来的？ 鲁：(悲愤)命！不公平的命指使我来的。 朴： (冷冷地)三十年的工夫你还是找到这儿来 了。
周朴园变脸的原因是什么？
2020/5/24
23
片段五：支票
2
24
周朴园：你静一静。把脑子放清醒点。你不要以 为我的心是死了，你以为一个人做了一件于心不 忍的事就会忘了么？你看这些家具都是你从前顶 喜欢的东西，多少年我总是留着，为着纪念你。 周朴园：你的生日－－四月十八－－每年我总记 得。一切都照着你是正式嫁过周家的人看，甚至 于你因为生萍儿，受了病，总要关窗户，这些习 惯我都保留着，为的是不忘你，弥补我的罪过。
鲁：是的，三十多年前呢，那时候我记得我们还没有用 洋火呢。
朴：（沉思）三十多年前，是的，很远啦，我想想，我 大概是二十多岁的时候。那时候我还在 无锡呢。
鲁：老爷是那个地方的人？ 朴：嗯，(沉吟)无锡是个好地方。 鲁：哦，好地方。
1、 鲁侍萍为何提到了“我们”？ 2、为何反复提到“三十年前”？
第一部分。
2020/5/24
3
人 物 关 系 一 览 表
——202父0/5/子24 （女） ——情人夫妻 ——母子（女） ——兄弟妹 ——情敌
4
第一场 周朴园与鲁侍萍
冷酷虚伪 自私残忍
正直坚韧 理智清醒 柔弱幼稚 勤劳善良
周
鲁
朴
冲突焦点
侍
萍
园
三十年情感纠葛
2020/5/24
5
阶级冲突
VS
周朴园
2
20
周朴园：三十年前，在无锡有一件很出名的事情 ……
周朴园：（喘出一口气，沉思地）侍萍，侍萍， 对了。
“汗涔涔”这个舞台说明反映了周朴园怎样的内心世界？
2020/5/24
21
片段四：相认后
2
22
周朴园（不觉地望望柜上的相片，又望鲁妈） 朴：（忽然严厉地）你来干什么？ 鲁：不是我要来的。 朴：谁指使你来的？ 鲁：(悲愤)命！不公平的命指使我来的。 朴： (冷冷地)三十年的工夫你还是找到这儿来 了。
周朴园变脸的原因是什么？
2020/5/24
23
片段五：支票
2
24
周朴园：你静一静。把脑子放清醒点。你不要以 为我的心是死了，你以为一个人做了一件于心不 忍的事就会忘了么？你看这些家具都是你从前顶 喜欢的东西，多少年我总是留着，为着纪念你。 周朴园：你的生日－－四月十八－－每年我总记 得。一切都照着你是正式嫁过周家的人看，甚至 于你因为生萍儿，受了病，总要关窗户，这些习 惯我都保留着，为的是不忘你，弥补我的罪过。
人教版高中语文必修4雷雨 PPT课件
“命，不公平的命指使我来的！”
听天由命，善良软弱
侍萍接过支票，把它撕了。
刚强自尊
鲁侍萍：
善良正直，备 受屈辱，又始 终保持着自己 的刚强与自尊 的一个受侮辱 被损害的旧中 国劳动妇女形 象
总结：
在品味语言中，揣测人物心理
体会人物感情 分析人物性格
周朴园——盛气凌人 鲁侍萍——抑郁平缓，悲愤控诉。
资本家冷酷的本质。
周朴园
自私残忍、虚 伪、阴险狡猾， 冷酷的封建资 本家。
相认之后，从侍萍的语言和动作中， 你看到了一个怎样的侍萍？
“可是她不是小姐，她不贤慧，并且听说是不 大规矩的。”
冷静清醒，悲愤控诉，一方面揭露周朴园伪善的阶级本性，另 一方面又诉说出了自己多年来郁结在内心深处的悲哀和怨恨。
相关概念
冲突：是矛盾斗争的一种表现形式。主要通过人与人之间的冲突表现阶级之间 和阶级思想的矛盾冲突，有些冲突也表现为先进与落后、进步与保守的矛盾冲 突。戏剧冲突应比生活矛盾更强烈，更典型，更集中，更富于戏剧性。 台词：是剧中人物的语言。它是性格化的，是富有动作性的，即人物的语言是 是同他的行动联系在一起的。台词的表现形式有对话、独白、旁白（登场人物
时
间
地 点 无锡 无锡 外乡 周公馆
事
情
三十多年前 三十年前除 夕 三十年来 三十年来
从前 最近
哈尔滨
矿上
第一场：周朴园与鲁侍萍的冲突
矛盾焦点：
三十年生死恩怨(爱情的纠葛)
第二场：周朴园与鲁大海的冲突
矛盾焦点： 罢工与反罢工的尖锐矛盾(阶级斗争)
分角色朗读课文第一部分中相遇部分:
思考:
1:周朴园提到的哪些事直接推动了情节的发展？ 2:找出周朴园在述及往事时的神态动作. 3:仔细体会周朴园的语言，说说这反映出周朴园怎样
曹禺戏剧《雷雨》课件
曹禺的作品多以现实主义风格展现社会问题和家庭伦理，深刻反映了当时社会的矛 盾和冲突。
《雷雨》的创作背景与故事梗概
《雷雨》创作于1934年，是曹禺的处 女作，也是其最著名的代表作之一。
故事主要围绕周、鲁两家八个人物展 开，情节紧凑，冲突激烈，结局震撼 人心。
该剧以1925年前后的中国社会为背景， 通过一个豪门家庭的纠葛和纷争，揭 示了封建家庭的腐朽和人性的扭曲。
详细描述
鲁侍萍是《雷雨》中的主要正面人物，她是一个善良、坚强、忍辱负重的劳动妇女。她虽然身处底层，但有着高 尚的道德品质和坚强的意志力。她为了家庭和孩子不惜牺牲自己的幸福，勇敢地面对生活中的种种困难和挫折。
蘩漪
总结词
悲惨、疯狂、充满矛盾的女性
详细描述
蘩漪是《雷雨》中的重要人物之一，她是一个悲惨、疯狂、充满矛盾的女性。她因为爱情而陷入痛苦 的深渊，为了得到周萍的爱，不惜一切代价，甚至伤害自己的亲人。她的行为充满了疯狂和矛盾，是 剧中悲剧的重要推动者之一。
曹禺戏剧《雷雨》课件
contents
目录
• 曹禺与《雷雨》简介 • 主要人物介绍 • 《雷雨》的艺术特色 • 《雷雨》的主题与意义 • 《雷雨》的影响与评价
01
曹禺与《雷雨》910-1996），原名万家宝，出生于天津，是中国现代话剧的奠基人之一。
他的创作生涯始于20世纪30年代，代表作有《雷雨》、《日出》、《北京人》等。
学术界对《雷雨》的评价
高度肯定
《雷雨》被认为是中国话剧的巅 峰之作，具有极高的艺术价值。
深入剖析
《雷雨》的主题、人物、情节等 方面被学者深入剖析，挖掘其内
在意蕴。
广泛研究
《雷雨》的研究涉及文学、戏剧、 历史等多个领域，具有广泛的影 响。
《雷雨》的创作背景与故事梗概
《雷雨》创作于1934年，是曹禺的处 女作，也是其最著名的代表作之一。
故事主要围绕周、鲁两家八个人物展 开，情节紧凑，冲突激烈，结局震撼 人心。
该剧以1925年前后的中国社会为背景， 通过一个豪门家庭的纠葛和纷争，揭 示了封建家庭的腐朽和人性的扭曲。
详细描述
鲁侍萍是《雷雨》中的主要正面人物，她是一个善良、坚强、忍辱负重的劳动妇女。她虽然身处底层，但有着高 尚的道德品质和坚强的意志力。她为了家庭和孩子不惜牺牲自己的幸福，勇敢地面对生活中的种种困难和挫折。
蘩漪
总结词
悲惨、疯狂、充满矛盾的女性
详细描述
蘩漪是《雷雨》中的重要人物之一，她是一个悲惨、疯狂、充满矛盾的女性。她因为爱情而陷入痛苦 的深渊，为了得到周萍的爱，不惜一切代价，甚至伤害自己的亲人。她的行为充满了疯狂和矛盾，是 剧中悲剧的重要推动者之一。
曹禺戏剧《雷雨》课件
contents
目录
• 曹禺与《雷雨》简介 • 主要人物介绍 • 《雷雨》的艺术特色 • 《雷雨》的主题与意义 • 《雷雨》的影响与评价
01
曹禺与《雷雨》910-1996），原名万家宝，出生于天津，是中国现代话剧的奠基人之一。
他的创作生涯始于20世纪30年代，代表作有《雷雨》、《日出》、《北京人》等。
学术界对《雷雨》的评价
高度肯定
《雷雨》被认为是中国话剧的巅 峰之作，具有极高的艺术价值。
深入剖析
《雷雨》的主题、人物、情节等 方面被学者深入剖析，挖掘其内
在意蕴。
广泛研究
《雷雨》的研究涉及文学、戏剧、 历史等多个领域，具有广泛的影 响。
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明地体现在周朴园对侍萍情态的变化上。
（1）相遇诉旧怨
“相遇述旧怨”这一层中，周朴园 的情态心理有哪些变化？填写下表。
认 鲁侍萍
出 鲁 侍 进屋寻找女儿 萍 之 前 的 情 态
周朴园
漫不经心地谈窗子
心理 变化
认
鲁侍萍
周朴园
心理
出
变化
鲁 进屋寻找女儿 漫不经心地谈雨衣窗子
侍 萍 关窗
感到奇怪，认真询问， 气氛紧张
幕和场：幕，即拉开舞台大幕一次，一幕就是戏剧一个较完整的段
落。场，即拉开舞台二道幕一次，它是戏剧中较小的段落。
写作背景
❖ 曹禺出生于一个没落的封建家庭。青少年时代
就目睹了半封建半殖民地中国社会的黑暗现实， 产生了强烈的反抗情绪，经过几年酝酿、构思， 1933年在清华大学四年级时，完成了他的处女作 《雷雨》。作者在谈到写作意图时说，《雷雨》 是在“没有太阳的日子里的产物”，“那个时候， 我是想反抗的。因陷于旧社会的昏暗、腐恶，我 不甘模棱地活下去，所以我才拿起笔。《雷雨》 是我的第一声呻吟，或许是一声呼喊。”（《曹 禺选集·后记》）又说“写《雷雨》是一种情感的 迫切的需要”，“仿佛有一种情感的汹涌的流来 推动我，我在发泄着被压抑的愤懑，毁谤着中国 的家庭和社会。”（《雷雨》序）
1933年毕业前夕，年仅23岁的曹禺 ，即完成了处女作《雷雨》。继而又发 表了《日出》（1936）、《原野》（ 1937）。他的三部曲，犹如一道道的丰 碑，矗立在中国的剧坛上，从而决定了 曹禺在中国话剧发展上，特别是话剧文 学上的奠基地位。
二、戏剧
是一种综合的舞台艺术。它是借助 文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑 造舞台形象，揭示社会矛盾，反映社会 生活的。
❖ 剧本共有四幕，课文选 自第二幕。
❖ 这一幕有周萍与四凤的 约会，繁漪与周萍的交 锋，鲁侍萍与周朴园的 邂逅相遇，鲁大海闯进 客厅等四个场面，课文 选的是后两个场面。
《雷雨》中的人物关系
3 14
❖ 课本节选的是剧本的第二 幕，主要人物有周朴园、 鲁侍萍、鲁大海和周萍， 他们本有夫妻、父子、兄 弟等亲眷关系。
用感情软化 关你窗的户生的日习，惯每，年我我都都保记留得着。。虚伪
想用金钱 好！痛痛快快的！你现在要多 收买打发 少钱吧！并开出支票。 自私残忍
如何理解周朴园对侍萍的感情？
周朴园对侍萍的怀念是有真诚的成分的， 但他怀念的是30年前的梅小姐，是不会对他的现 在构成威胁的梅小姐，从这点看，他又是虚伪的。 现在，现实的利害关系占了上风，侍萍的出现会 破坏他的形象，威胁他的名誉、地位。所以，作 者写他与侍萍的相逢，更多地表现了他的自私和 虚伪。
❖ 左图中
2 ❖ （1）处应是周朴园
❖ （2）处应是蘩漪。
❖ （3）处应是鲁侍萍
❖ （4）处应是四凤。
周朴园
旧情人
鲁侍萍
父
周萍
母
子
人
子
夫
父 子
情
子
妻
繁漪
后
母
父
异
母
异 情父
兄
母
弟子
鲁大海
子母
女
兄 妻
主弟
异
父
母仆
子
周冲
情
四凤
鲁贵 同 父
母
后
兄
人 物 关 系 一 览 表
异父异母兄敌妹
妹
单相思
冷酷面孔和傲慢态度。
(明知故问“你叫什么名字”，“有什么事”，教训 他“只凭意气是不能交涉事情的”，最后恶狠狠地向大海 宣布：“你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除 了。” 周朴园和鲁大海的冲突，是两个阶级之间的斗争。
周朴园与鲁大海之间的矛盾冲突不只 是父子之间的矛盾冲突，更是资本家和工人 阶级之间的矛盾冲突。在资本家和工人之间 有着不可调和的矛盾，他们的敌对是彻底的， 是剧烈的。以鲁大海为代表的工人阶级已经 觉醒，他们已经有勇气、有决心与资本家作 斗争，我们可以看到，一场暴风骤雨式的变 革已经迫在眉睫，这正应了“雷雨”这一标 题。
鲁大海 可是你完全错了。…… 鲁大海 （看合同）什么？（慢慢地）他们三个人 签了字？…… 鲁大海 （如梦初醒）这三个没有骨头的东 西！……
鲁大海的语言是他倔强、鲁莽、幼稚的个性的写照。
鲁大海性格
❖一个斗争经验缺乏但 是有较高觉悟的工人 代表。通过他的斗争 ，表现出了中国工人 阶级大公无私和英勇 顽强的反抗精神。
一、曹 禺 简 介
曹禺，原名万家宝。生于1910年， 卒于1996年。中国现代剧作家。祖 籍湖北潜江市，生于天津一个官僚家
庭。1922年入南开中学，参加“南 开新剧团”。1925年开始演戏。
曹禺擅长以现实主义笔触，深入 挖掘人物内心世界，展示紧张、尖锐 的戏剧冲突。
他是第二次国内革命战争时期出 现的有很大成就和广泛影响的剧作家。 被称为 “中国的莎士比亚”。
字音识记
汗涔涔(cén cén) 谛听(dì)
雪茄(jiā)
缜密(zhěn)
亲戚(qi) 惊愕(è) 沉吟(yín)
规矩(guīju) 勾当(gòu dàng)
伺候(cì hòu)
咀嚼(jǔ jué)
繁漪(fán yī)
整部话剧《雷雨》的大致情节
《雷雨》以现实与往事相间的手法，写了一 个封建资产阶级大家庭的矛盾。这个家庭的主 人，某煤矿公司董事长周朴园在三十年前，还 是个地主大少爷的时候，曾引诱女仆梅妈的女 儿侍萍，生了两个孩子。后来，他为了娶一位 大家小姐，强迫侍萍把大儿子周萍留下，把刚 生下三天 的第二个孩子(鲁大海)带走，遗弃了 母子俩。周朴园又娶了繁漪。并生了个儿子周 冲。侍萍被逼得走投无路，冒着大风雪去跳河。
奇怪
之 平淡回答 前 的 无锡口音
气氛稍有缓和
有意识地询问无锡事件疑虑
情 叙述悲惨遭遇 表情痛苦，汗涔涔
慌张
态 表明身份 低声 忽然立起
惊恐
（2）相认生新恨 周朴园认出侍萍后的情态
手段
言行
性格特征
厉声责问你来干什么？谁指使你来的？冷酷无情
用缓和的 语调稳住
你可以冷静点。
你我都是有子女的人了。 阴险狡诈
❖ 这些矛盾酝酿、激发，终于在一个下午趋向高潮， 又经过一番复杂的矛盾冲突，周萍和四凤终于知道他 们原来是同母兄妹。于是一场悲剧发生了，四凤触电 而死，繁漪的儿子周冲为救四凤不幸送命，周萍也开 枪自杀了……这个罪恶的大家庭终于归于毁灭。
初步感知:
看课文，理请人物关系
本课—-- 四幕中的第二幕中的后两场
分析： 30多年的悲惨遭遇和痛苦的经历已经把
她的性格磨炼得坚强又自尊，她已清醒地认 识了周朴园，对他不抱任何希望，不想与他 相认；她对残酷的现实充满了愤恨，但她把 这一切不幸归结于“报应”和“命运”；另 外，善良的品性又使她在周朴园的“忏悔” 中产生的某种轻信和谅解。在对话中，她既 有意识地在隐蔽自己的身分，又在语言动作 中不断地表露出自己的特征，这正是剧中人 物复杂的内心活动的外在表现。
舞台说明：是剧作者根据演出需要，提供给导演和演员的说明性的文
字。说明的内容有关于时间、地点、人物、布景的，有关于登场人物的 动作、表情的，有关于登场人物上场、下场的，有关于“效果”的，有 关于开幕、闭幕的等等。
冲突：是矛盾斗争的一种表现形式。主要通过人与人之间的冲突
表现阶级之间和阶级思想的矛盾冲突，有些冲突也表现为先进与落后、 进步与保守的矛盾冲突。戏剧冲突应比生活矛盾更强烈，更典型，更集 中，更富于戏剧性。
这一点跟小说中环境描写的作用是相 同的。
《雷雨》（节选）结构
第一场戏：周朴园同鲁侍萍的再次相见
第一层：周朴园认出侍萍的经过。
（相遇述旧怨）
第二层：周朴园认出侍萍后的态度。
（相认生新恨）
第二场戏： 周朴园与鲁大海、侍萍与周萍相见
第一场写周鲁重逢，侧重于家庭矛盾。通过历 史的爱情纠葛揭露了一个封建地主少爷丑恶的 灵魂，揭露了封建大家庭的罪恶。
周朴园:
❖ 自私
❖ 虚伪
人格卑下的
❖ 阴险 ❖ 狡诈
伪君子，一个没 有任何仁义道德 的封建资本家。
❖ 冷酷
周朴园是一个坏到了连自己都不认为是坏 人的坏人。 ——曹 禺
分析鲁侍萍的性格特点
思考1
周朴园和鲁侍萍 见面是偶然的， 鲁侍萍认出了周 朴园，而周朴园 并没有认出鲁侍 萍，那么鲁侍萍 为什么不立刻表 白自己的身分并 当面斥责周朴园对她的迫害和30多年来的悲 惨遭遇，而是以叙述别人的故事的口吻诉说 自己的遭遇呢？
❖ 她被救后，为了孩子，又嫁了两次，与后来的丈 夫鲁贵生了个女儿四凤。不料鲁贵与四凤无意中又当 了周家的仆人，儿子鲁大海当了周家的煤矿工人。于 是以周家为中心发生了各种巧合的违反伦常的性爱关 系，展开了错综复杂的矛盾:继母繁漪与周萍私通， 同母异父的兄妹周萍与四凤相爱，周冲也在追求四凤， 而周朴园与鲁大海父子相互为敌，周萍与鲁大海兄弟 之间亦互相仇视。这个悲剧的内幕是侍萍因繁漪通知 她领回四凤而来到周家才被揭露的。
思考2 如何理解侍萍拒收周朴园的钱？
鲁侍萍是一个旧中国劳动妇女形象。她正
直、善良，但是在周公馆却备受凌辱和压迫。大 年三十的晚上，被周家赶出家门，她走投无路， 痛不欲生，跳河自杀。遇救以后，一直挣扎在社 会最底层，含着怨愤生活了三十年。生活磨炼了 她，使她认清了周朴园的本性，勇敢地控诉周朴 园的罪行。她以撕毁五千元支票的举动，这表现 了她对残酷现实的清醒认识，对周朴园的蔑视和 对不公平社会的抗议，表现了她的骨气和尊严。 她的唯一的要求就是“见见我的萍儿。”表现出 她那纯洁、崇高的母爱。她终于由一个无知幼稚 的侍女成为一个有骨气、有尊严的女人。
“雷雨”这一标题的象 征意义是什么？
分析：从一方面看，《雷雨》整个故事的背景、情节 都和雷雨有关，故事的高潮、悲剧的发生都集中在雷雨交 加的狂风暴雨之夜。可以这样说，“雷雨”是整个作品的 自然环境；另一方面，作者又交代了作品的社会环境，以 象征的手法告诉人们，在中国这个半殖民地半封建的沉闷 抑郁的空气里，一场改变现实的大雷雨即将来临。作者正 是通过一个封建、资产阶级家庭内错综复杂的矛盾，深刻 地揭示了封建大家庭的罪恶和工人与资本家之间的矛盾冲 突，反映了正在酝酿大雷雨般大变动的20年代的中国社会 现实。
（1）相遇诉旧怨
“相遇述旧怨”这一层中，周朴园 的情态心理有哪些变化？填写下表。
认 鲁侍萍
出 鲁 侍 进屋寻找女儿 萍 之 前 的 情 态
周朴园
漫不经心地谈窗子
心理 变化
认
鲁侍萍
周朴园
心理
出
变化
鲁 进屋寻找女儿 漫不经心地谈雨衣窗子
侍 萍 关窗
感到奇怪，认真询问， 气氛紧张
幕和场：幕，即拉开舞台大幕一次，一幕就是戏剧一个较完整的段
落。场，即拉开舞台二道幕一次，它是戏剧中较小的段落。
写作背景
❖ 曹禺出生于一个没落的封建家庭。青少年时代
就目睹了半封建半殖民地中国社会的黑暗现实， 产生了强烈的反抗情绪，经过几年酝酿、构思， 1933年在清华大学四年级时，完成了他的处女作 《雷雨》。作者在谈到写作意图时说，《雷雨》 是在“没有太阳的日子里的产物”，“那个时候， 我是想反抗的。因陷于旧社会的昏暗、腐恶，我 不甘模棱地活下去，所以我才拿起笔。《雷雨》 是我的第一声呻吟，或许是一声呼喊。”（《曹 禺选集·后记》）又说“写《雷雨》是一种情感的 迫切的需要”，“仿佛有一种情感的汹涌的流来 推动我，我在发泄着被压抑的愤懑，毁谤着中国 的家庭和社会。”（《雷雨》序）
1933年毕业前夕，年仅23岁的曹禺 ，即完成了处女作《雷雨》。继而又发 表了《日出》（1936）、《原野》（ 1937）。他的三部曲，犹如一道道的丰 碑，矗立在中国的剧坛上，从而决定了 曹禺在中国话剧发展上，特别是话剧文 学上的奠基地位。
二、戏剧
是一种综合的舞台艺术。它是借助 文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑 造舞台形象，揭示社会矛盾，反映社会 生活的。
❖ 剧本共有四幕，课文选 自第二幕。
❖ 这一幕有周萍与四凤的 约会，繁漪与周萍的交 锋，鲁侍萍与周朴园的 邂逅相遇，鲁大海闯进 客厅等四个场面，课文 选的是后两个场面。
《雷雨》中的人物关系
3 14
❖ 课本节选的是剧本的第二 幕，主要人物有周朴园、 鲁侍萍、鲁大海和周萍， 他们本有夫妻、父子、兄 弟等亲眷关系。
用感情软化 关你窗的户生的日习，惯每，年我我都都保记留得着。。虚伪
想用金钱 好！痛痛快快的！你现在要多 收买打发 少钱吧！并开出支票。 自私残忍
如何理解周朴园对侍萍的感情？
周朴园对侍萍的怀念是有真诚的成分的， 但他怀念的是30年前的梅小姐，是不会对他的现 在构成威胁的梅小姐，从这点看，他又是虚伪的。 现在，现实的利害关系占了上风，侍萍的出现会 破坏他的形象，威胁他的名誉、地位。所以，作 者写他与侍萍的相逢，更多地表现了他的自私和 虚伪。
❖ 左图中
2 ❖ （1）处应是周朴园
❖ （2）处应是蘩漪。
❖ （3）处应是鲁侍萍
❖ （4）处应是四凤。
周朴园
旧情人
鲁侍萍
父
周萍
母
子
人
子
夫
父 子
情
子
妻
繁漪
后
母
父
异
母
异 情父
兄
母
弟子
鲁大海
子母
女
兄 妻
主弟
异
父
母仆
子
周冲
情
四凤
鲁贵 同 父
母
后
兄
人 物 关 系 一 览 表
异父异母兄敌妹
妹
单相思
冷酷面孔和傲慢态度。
(明知故问“你叫什么名字”，“有什么事”，教训 他“只凭意气是不能交涉事情的”，最后恶狠狠地向大海 宣布：“你现在没有资格跟我说话——矿上已经把你开除 了。” 周朴园和鲁大海的冲突，是两个阶级之间的斗争。
周朴园与鲁大海之间的矛盾冲突不只 是父子之间的矛盾冲突，更是资本家和工人 阶级之间的矛盾冲突。在资本家和工人之间 有着不可调和的矛盾，他们的敌对是彻底的， 是剧烈的。以鲁大海为代表的工人阶级已经 觉醒，他们已经有勇气、有决心与资本家作 斗争，我们可以看到，一场暴风骤雨式的变 革已经迫在眉睫，这正应了“雷雨”这一标 题。
鲁大海 可是你完全错了。…… 鲁大海 （看合同）什么？（慢慢地）他们三个人 签了字？…… 鲁大海 （如梦初醒）这三个没有骨头的东 西！……
鲁大海的语言是他倔强、鲁莽、幼稚的个性的写照。
鲁大海性格
❖一个斗争经验缺乏但 是有较高觉悟的工人 代表。通过他的斗争 ，表现出了中国工人 阶级大公无私和英勇 顽强的反抗精神。
一、曹 禺 简 介
曹禺，原名万家宝。生于1910年， 卒于1996年。中国现代剧作家。祖 籍湖北潜江市，生于天津一个官僚家
庭。1922年入南开中学，参加“南 开新剧团”。1925年开始演戏。
曹禺擅长以现实主义笔触，深入 挖掘人物内心世界，展示紧张、尖锐 的戏剧冲突。
他是第二次国内革命战争时期出 现的有很大成就和广泛影响的剧作家。 被称为 “中国的莎士比亚”。
字音识记
汗涔涔(cén cén) 谛听(dì)
雪茄(jiā)
缜密(zhěn)
亲戚(qi) 惊愕(è) 沉吟(yín)
规矩(guīju) 勾当(gòu dàng)
伺候(cì hòu)
咀嚼(jǔ jué)
繁漪(fán yī)
整部话剧《雷雨》的大致情节
《雷雨》以现实与往事相间的手法，写了一 个封建资产阶级大家庭的矛盾。这个家庭的主 人，某煤矿公司董事长周朴园在三十年前，还 是个地主大少爷的时候，曾引诱女仆梅妈的女 儿侍萍，生了两个孩子。后来，他为了娶一位 大家小姐，强迫侍萍把大儿子周萍留下，把刚 生下三天 的第二个孩子(鲁大海)带走，遗弃了 母子俩。周朴园又娶了繁漪。并生了个儿子周 冲。侍萍被逼得走投无路，冒着大风雪去跳河。
奇怪
之 平淡回答 前 的 无锡口音
气氛稍有缓和
有意识地询问无锡事件疑虑
情 叙述悲惨遭遇 表情痛苦，汗涔涔
慌张
态 表明身份 低声 忽然立起
惊恐
（2）相认生新恨 周朴园认出侍萍后的情态
手段
言行
性格特征
厉声责问你来干什么？谁指使你来的？冷酷无情
用缓和的 语调稳住
你可以冷静点。
你我都是有子女的人了。 阴险狡诈
❖ 这些矛盾酝酿、激发，终于在一个下午趋向高潮， 又经过一番复杂的矛盾冲突，周萍和四凤终于知道他 们原来是同母兄妹。于是一场悲剧发生了，四凤触电 而死，繁漪的儿子周冲为救四凤不幸送命，周萍也开 枪自杀了……这个罪恶的大家庭终于归于毁灭。
初步感知:
看课文，理请人物关系
本课—-- 四幕中的第二幕中的后两场
分析： 30多年的悲惨遭遇和痛苦的经历已经把
她的性格磨炼得坚强又自尊，她已清醒地认 识了周朴园，对他不抱任何希望，不想与他 相认；她对残酷的现实充满了愤恨，但她把 这一切不幸归结于“报应”和“命运”；另 外，善良的品性又使她在周朴园的“忏悔” 中产生的某种轻信和谅解。在对话中，她既 有意识地在隐蔽自己的身分，又在语言动作 中不断地表露出自己的特征，这正是剧中人 物复杂的内心活动的外在表现。
舞台说明：是剧作者根据演出需要，提供给导演和演员的说明性的文
字。说明的内容有关于时间、地点、人物、布景的，有关于登场人物的 动作、表情的，有关于登场人物上场、下场的，有关于“效果”的，有 关于开幕、闭幕的等等。
冲突：是矛盾斗争的一种表现形式。主要通过人与人之间的冲突
表现阶级之间和阶级思想的矛盾冲突，有些冲突也表现为先进与落后、 进步与保守的矛盾冲突。戏剧冲突应比生活矛盾更强烈，更典型，更集 中，更富于戏剧性。
这一点跟小说中环境描写的作用是相 同的。
《雷雨》（节选）结构
第一场戏：周朴园同鲁侍萍的再次相见
第一层：周朴园认出侍萍的经过。
（相遇述旧怨）
第二层：周朴园认出侍萍后的态度。
（相认生新恨）
第二场戏： 周朴园与鲁大海、侍萍与周萍相见
第一场写周鲁重逢，侧重于家庭矛盾。通过历 史的爱情纠葛揭露了一个封建地主少爷丑恶的 灵魂，揭露了封建大家庭的罪恶。
周朴园:
❖ 自私
❖ 虚伪
人格卑下的
❖ 阴险 ❖ 狡诈
伪君子，一个没 有任何仁义道德 的封建资本家。
❖ 冷酷
周朴园是一个坏到了连自己都不认为是坏 人的坏人。 ——曹 禺
分析鲁侍萍的性格特点
思考1
周朴园和鲁侍萍 见面是偶然的， 鲁侍萍认出了周 朴园，而周朴园 并没有认出鲁侍 萍，那么鲁侍萍 为什么不立刻表 白自己的身分并 当面斥责周朴园对她的迫害和30多年来的悲 惨遭遇，而是以叙述别人的故事的口吻诉说 自己的遭遇呢？
❖ 她被救后，为了孩子，又嫁了两次，与后来的丈 夫鲁贵生了个女儿四凤。不料鲁贵与四凤无意中又当 了周家的仆人，儿子鲁大海当了周家的煤矿工人。于 是以周家为中心发生了各种巧合的违反伦常的性爱关 系，展开了错综复杂的矛盾:继母繁漪与周萍私通， 同母异父的兄妹周萍与四凤相爱，周冲也在追求四凤， 而周朴园与鲁大海父子相互为敌，周萍与鲁大海兄弟 之间亦互相仇视。这个悲剧的内幕是侍萍因繁漪通知 她领回四凤而来到周家才被揭露的。
思考2 如何理解侍萍拒收周朴园的钱？
鲁侍萍是一个旧中国劳动妇女形象。她正
直、善良，但是在周公馆却备受凌辱和压迫。大 年三十的晚上，被周家赶出家门，她走投无路， 痛不欲生，跳河自杀。遇救以后，一直挣扎在社 会最底层，含着怨愤生活了三十年。生活磨炼了 她，使她认清了周朴园的本性，勇敢地控诉周朴 园的罪行。她以撕毁五千元支票的举动，这表现 了她对残酷现实的清醒认识，对周朴园的蔑视和 对不公平社会的抗议，表现了她的骨气和尊严。 她的唯一的要求就是“见见我的萍儿。”表现出 她那纯洁、崇高的母爱。她终于由一个无知幼稚 的侍女成为一个有骨气、有尊严的女人。
“雷雨”这一标题的象 征意义是什么？
分析：从一方面看，《雷雨》整个故事的背景、情节 都和雷雨有关，故事的高潮、悲剧的发生都集中在雷雨交 加的狂风暴雨之夜。可以这样说，“雷雨”是整个作品的 自然环境；另一方面，作者又交代了作品的社会环境，以 象征的手法告诉人们，在中国这个半殖民地半封建的沉闷 抑郁的空气里，一场改变现实的大雷雨即将来临。作者正 是通过一个封建、资产阶级家庭内错综复杂的矛盾，深刻 地揭示了封建大家庭的罪恶和工人与资本家之间的矛盾冲 突，反映了正在酝酿大雷雨般大变动的20年代的中国社会 现实。