20XX—20XX学年度高二第二学期班主任工作总结15
高二班主任下学期工作总结(15篇)
高二班主任下学期工作总结(15篇)高二班主任下学期工作总结1本学期我任27班班主任，这是一个新组建的文科第一层班级，有学生56人，学生成绩参差不齐，有较好的，也有较差的一些。
现将一个学期的工作情况总结如下。
一、尽快地、全面地了解情况。
学生因文理分科而重新编班，新编的班级里，全年级的学生都有，只有尽快地了解学生才有利于班级工作。
我找原班主任了解了一些情况，弄清了哪些同学当过班委，能力和现任心如何。
找学生谈话，通过学生了解学生。
让副班长写了座次表，尽快地记住学生。
二、培养学生的自我教育和自我管理能力。
不把自己的观点强加于学生，而是启发他们通过讨论，辩论，反思和学习，明白事理，自我教育，互相教育，靠集体舆论导向。
本学期曾利用班会和自习课讨论过如下问题：(1)个人集体的关系。
(2)中学生早恋的利弊(3)学校图书室书刊屡有被撕现象，你得怎样看待这个问题(4)谈当代中学生的'形象(5)怎能样处理好同学之间的关系。
开过一次辩论会，辩题为：不想当将军的士兵是(不是)好士兵。
信任和肯定班委的工作，鼓励他们，培养他们的管理能力。
如班长工作积极主动，组织班委制订班规，在班会上作班级情况综述，带头搞好学习，遵守纪律，及时反映班级的情况，有时还提出一些处理的意见，工作能力有所增进，期末被同学们评为优秀团员。
三、进行纪律教育。
开学时，班委制订了班规和奖惩制度，由班长在班上宣讲，然后贴于教室专栏内，各班委督促执行。
第二周学习了《高二年级管理暂行规定》和校规中的部分内容。
每月进行一次班级情况总结，特别强调遵守纪律。
四、抓学习，迎会考，这一工作贯穿整个学期，围绕它，召开了好几次班会、班委会，找部分同学谈话，找部分家长开会。
鼓励学生努力学习，打好基础。
五、据学校和政教处的布置和安排，完成了该完成的任务。
高二班主任下学期工作总结2跌撞中成长，积极乐观当家长！高二上期中后，带着忐忑的心，我接手了这群烫手的54个小山芋们，本来一切逐渐进入正轨，却又迎来了长达四个月的史上最长寒假！对我来说，对于学生还没有彻彻底底的熟悉就开始了隔空监控，远程教育等等史无前例的班主任管理阶段，期间有学生学习状态的下滑，有情绪问题学生的崩溃，还有家长的不配合，以及自己还要上网课管班级的同时照顾两岁的儿子。
高二第二学期班主任工作总结(3篇)
高二第二学期班主任工作总结(3篇)高二第二学期班主任工作总结篇一在本学期开学时，我专题向学生进行德育思想教育1、爱祖国，爱人民的教育，首先向学生了解它们长这么大，应爱自己的父母，爱教师，爱集体，爱他人，爱祖国，爱人民。
通过了解，许多学生长这么大了，也没有或主动为父母做一些力所能及的事，因此我向学生首先提的问题是进入高中，请回家后为父母做一件自己力所能及的好事。
许多学生回家确实为父母做一些好事。
2.接下来是劳动教育的顺序:教育学生进入高中阶段，必须自己做自己的事，家里帮忙做事，上课抢着做事。
增强学生爱劳动，爱班集体的动力和信心，这样的教育，表现在平时的劳动卫生方面，许多学生积极主动，当然也有部分学生表现比较差。
3、在开展主题班会《我的理想》的活动中，发现了部分学生想过好日子，但是表现出来的是只想过年向父母要压岁钱来完成自己目前的愿望，眼光较短，因此，我对学生进行的教育是，父辈的钱不是白来的，需要艰苦的劳动，因此，我们生活花钱要节制，不要挥霍，金钱不是万能的，还有比金钱更重要的。
4、利用班上出现的问题，及时对学生进行道德教育，如我们班上有一次大的丢钱的事件，报到学校保卫们的教育也没有帮找到，利用这件事，我及时向学生进行教育，1、对丢失钱的学生进行安慰，并向他的家长作了解释，同时教育该学生，要注意保护自己，尽快成熟起来。
2、在全班动员，寻找线索，同时，学生以往在校的表现由班委统计，备案。
也动员学生捐款，减轻该同学的负担，献上“同学的爱心”。
在整个事件的过程中，教育了学生，同是同不们也真正认识到一个班集体也是复杂。
3、利用班会时间，在班上专门为“丢钱事件”开了一个主题班会，会上许多同学发表了自己的看法，增强了班集体的凝聚力。
通过这一事件，教育了学生，同时该学生的家长也非常感动，向全班同学写了感谢信，感谢全班同学的爱心，感谢学校。
对学生进行了自我教育，使学生认识到自我教育的前提是有一定的道德标准，教师把这个标准告诉学生，《中学生日常行为规范》《班规》等，使其独立思考依据，知道什么是对的。
高二下学期班主任工作总结6篇
高二下学期班主任工作总结6篇第1篇示例：高二下学期马上要结束了，回想起这一学期的工作，作为班主任感到责任重大，也感到满足与收获。
在班主任工作中，我努力做好服务教育、管理监督、协调沟通等各项工作，全力保障学生的成长和全面发展。
在这一学期的班主任工作中，我努力加强学生的思想政治教育，始终坚持立德树人的宗旨，在教育引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。
我通过组织班会、个别谈心等形式，与学生们互动交流，关注学生的成长变化并对其进行引导和教育。
我还积极组织学生参加社会实践、志愿活动等，拓宽学生的视野，提升他们的综合素质。
在管理监督方面，我加强了对学生的日常管理，确保学生遵守纪律，做到课堂守纪、校园安全。
我在班级日常生活中制定了详细的规章制度，引导学生自觉遵守，并及时进行评议表彰、奖惩措施，引导学生养成良好的学习习惯和生活方式。
我也注重对学生学习情况的跟踪监督，关注学生成绩、心理健康等问题，及时发现问题并加以解决。
在协调沟通方面，我积极与学生家长进行沟通交流，及时反馈学生在学校的表现和问题，做好家校沟通桥梁的角色。
我还与班级其他教师、班干部等加强协作，共同促进班级建设和教育教学工作的开展。
通过这些协调沟通的工作，有效加强了班级的凝聚力和团队合作精神。
在这一学期的班主任工作中，我付出了辛勤的努力，取得了一定的成绩。
但也有一些不足之处，比如对学生个体差异的关注不够、对学生心理健康的关注不够等，这些都需要我在以后的工作中加以改进和完善。
相信在学校领导的指导和支持下，我会继续努力提升自己的班主任工作水平，为学生的成长发展做出更大的贡献。
希望学生们在以后的学习和生活中能够健康快乐成长，不断进步，创造更加美好的未来。
【字数：400字】第2篇示例：随着高二下学期的结束，我将对自己这个学期的班主任工作进行总结。
在这个学期里，我充分发挥了自己的职责和作用，努力为同学们创造一个温馨、和谐的学习环境，帮助他们在学业上取得更好的成绩。
第二学期的高二班主任工作总结5篇
第二学期的高二班主任工作总结5篇第1篇示例：随着高二学生们步入第二学期，我作为高二班主任，也在不断地总结和完善自己的工作，以更好地配合学生们的学习和生活。
在过去的一段时间里，我做了一些工作总结，希望能够借此机会与大家分享。
作为班主任，我要时刻关注学生们的学习情况。
在这一学期里，我通过与学生进行面对面的交流和沟通，了解他们在学习中遇到的困难和问题，以及他们的学习动力和学习计划。
我也鼓励学生们形成学习小组，互相帮助，共同进步。
我还定期组织班会和家长会，及时与家长沟通，共同关注学生的学业发展。
作为班主任，我也要关注学生们的生活情况。
在这一学期里，我积极开展各种形式的文体活动，丰富学生的课余生活，增进同学间的情感交流。
我也向学生宣传校规校纪，教育学生遵守相关规章制度，培养学生的自律意识和责任感。
在生活上，我也关注学生的饮食、作息等生活细节，帮助学生树立健康生活的观念，养成良好的生活习惯。
作为班主任，我也要关注学生们的心理健康。
在这一学期里，我定期组织心理辅导活动，帮助学生排解压力，增强自信心。
我也关注学生的情绪变化，及时开展心理疏导工作，帮助学生应对困难和挫折，保持积极向上的心态。
我还鼓励学生发展兴趣爱好，拓展视野，培养学生的综合素养和情商。
在这一学期里，作为高二班主任，我在关注学生学习、生活和心理健康方面付出了很多心血，帮助学生解决问题，指导学生成长。
我也在实践中不断总结和反思，提升自己的工作能力，为更好地服务学生和教育事业做出更大的贡献。
希望在未来的工作中，我能够继续努力，为高二班级的发展贡献自己的力量。
【2000字】第2篇示例：经过一个学期的努力和付出，高二班主任在整个学年中承担了重要的工作任务，为学生们的成长和发展提供了全方位的指导和帮助。
在第二学期的工作中，在学校领导的正确指导下，高二班主任团队充分发挥自身的专业优势，认真负责地完成各项工作任务，取得了显著的成绩。
现将第二学期的高二班主任工作总结如下：一、班级管理工作1. 制定详细的班级管理制度和规章制度，建立健全的班干部团队，明确各项工作职责，保证了班级管理工作顺利进行。
高二班主任第二学期工作总结（精选3篇）
高二班主任第二学期工作总结（精选3篇）高二班主任第二篇1在过去的一学年里，我担任高二(8)班的班主任，并担任三个班级(两个理科重点班、一个文科普通班)的语文学科教学，在任课教师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，班级学习生活等方面都取得较突出的成绩。
现将本学期班主任工作总结如下：一、把握班级情况基本情况：我班情况比较特殊，不仅学生底子薄，而且学生思想比较活。
全班共有48人，刚开始有27名男生。
在刚开始接受这个班级时我就发现就有六七人无心向学，纪律散漫，在高一时曾有过打架和顶撞老师的行为，甚至还有的已经是记过等严重处分。
这些被班级同学称为“几大金刚”的同学心理素质和自我约束能力较差。
这些都给管理好这个班级带来了较大的阻力。
经过一学期的教育整顿，班风学风有一定程度的好转，二、进一步完善班级管理建设。
高二年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段，同时，面临着过渡转型等问题，随着课时和知识复杂程度的加重，容易产生两极分化，有的学生甚至会感到迷惘，对前途失去信心。
因此，思想工作显得更加复杂和重要。
在这个学期里，一方面，我主要加大了对学生自治自我约束能力培养的力度，通过各种方式，既注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力，放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动，在活动中把教育和娱乐融入一体。
还注意培养学生的自我服务的能力，让学生学会规划、料理、调控自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。
另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。
再一方面，我自己也以身作则，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。
我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。
本学期的期中考取得较好成绩，各项管理也都取得了较好的成绩。
高二下学期班主任工作总结通用5篇
高二下学期班主任工作总结通用5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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高二下班主任工作总结范文6篇
高二下班主任工作总结范文6篇篇1一、背景本学期作为高二下学期的班主任，我深感责任重大，使命光荣。
面对学生的学习、生活和成长问题，我始终秉持敬业、严谨、细致的工作态度，努力做好每一项工作。
接下来，我将对过去一学期的工作进行总结。
二、工作概况1. 学生管理方面本学期，我始终坚持以学生为中心的管理理念，从学业、纪律、生活三个方面全面加强学生管理。
具体来说：（1）学业方面：定期与科任教师沟通，了解学生的学习情况，及时给予辅导和帮助。
同时，组织学习经验交流会，促进学生间的互帮互助。
（2）纪律方面：强调班级纪律，制定并执行班级规章制度，培养学生的自律意识。
对于违纪行为，及时给予批评和纠正。
（3）生活方面：关心学生的日常生活，关注学生的心理健康，及时发现问题并予以解决。
2. 班级活动组织本学期，我积极组织各类班级活动，如主题班会、文体比赛、社会实践等，旨在增强学生的集体荣誉感和团队合作精神。
同时，这些活动也丰富了学生的课余生活，促进了学生的全面发展。
3. 家校联系工作我高度重视家校联系工作，通过家长会、电话、微信等多种方式与家长保持密切联系，及时沟通学生的情况。
此外，我还积极组织家长参与班级管理，共同关注学生的成长。
三、工作成绩与亮点1. 班级成绩显著提升在全体师生的共同努力下，本班学习成绩取得显著进步，各科平均分均有所提高。
此外，在各类考试中，本班学生表现优秀，取得了优异成绩。
2. 班级氛围和谐融洽通过各项活动的开展，班级的凝聚力和向心力得到了增强，班级氛围和谐融洽。
学生之间互帮互助，形成了良好的班风学风。
3. 家校合作取得显著成效本学期，家校联系工作得到了家长的高度评价。
家长纷纷表示，通过与班主任的沟通和参与班级管理，更加了解孩子在学校的情况，对孩子的成长更加放心。
四、工作不足与反思1. 学生个体差异关注不够尽管我在学生管理方面付出了很多努力，但仍有部分学生存在的问题未能得到及时解决。
这主要是因为我对学生个体差异的关注不够，导致部分学生在某些方面存在短板。
高二下学期班主任工作总结(18篇)
高二下学期班主任工作总结（18篇）高二下学期班主任工作总结 1本学期师生都面临着前所未有的压力——学业水平考试。
而且我班是文科班女生多，男生少，管理起来就有一定的困难。
一个学期过去了，回首过去的工作，充满了挑战、辛酸与满足。
一学期的辛苦，有收获的喜悦，也有不足与遗憾，现总结如下：1、严格考勤，加强管理。
早上中午晚上都要去班级督导学生情况，发现问题，随时解决。
学生们基本上养成了良好的纪律性。
2、加大了对学生自治自理能力培养的力度。
通过谈话等多种方式，注意指导学生进行自我教育，让学生在自我意识的基础上产生进取心，逐渐形成良好的思想行为品质；也注意指导学生如何进行自我管理，培养他们多方面的能力。
3、有效地利用好每周一的班会课。
既按学校计划安排开展一些专题性的活动，学习有关的及防溺水、安全教育、禁毒安全知识等，也根据本班的实际情况组织了“我的未来我做主”、个人修养道德讲堂等的主题班会系列活动，对学生进行各方面教育。
比如，信心教育，学习习惯、养成教育，学习经验交流会，感恩教育等内容，这些活动都促进了良好的学风、班风。
4.密切注意班级卫生。
好的环境可以让学生爱上学习，所以我把工作分配给健康方面的人。
不仅早晚要收拾，平时也要注意打扫卫生。
5、培养班干部，培养积极分子。
我从学生中选出品学兼优、作风正派、关心集体、有一定组织能力、在同学中有一定威信的学生担任班干部。
班干部选拔出来以后，我予以指导，大胆使用，严格要求，加强教育。
平时留心观察发现和培养积极分子，扩大了先进面，使更多的'优秀学生有担任班干部的机会，得到锻炼。
同时对部分工作态度不够认真，工作能力不突出的同学进行撤换。
经过一个多学期的努力逐渐培养出一批工作能力强、有责任心、威信高的班干部，并进一步带动了班风学风的好转。
同时采用值日班干轮值制，让值日班干轮流管理班上的常务事情，这样更有利于管理班级。
高二下学期班主任工作总结 220xx至20xx学年下学期，我担任38班主任工作，此期间在政教处的指导下，我努力完成学校布置的各项工作，完成学校交给的教育任务。
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20xx-20xx学年下学期班主任个人工作总结第一部分：试卷分析（高二年级期末考试卷及成绩情况）一、20xx-20xx学年下学期期末物理单科卷、理综分析：二、高二下学期期末试题的分析1单科卷第一大题为选择题15个，第二大题为1个实验题，第三大题为4个计算题个，共20题，满分110分，考试时间120分钟。
第一题（选择题）15题共60分，其中2、7、8、10、11、13、14题为多项选择题，第二题由实验题1题共10分包括5个空，第三题计算题4题共40分，试卷结构合理。
考试内容包括必修一至选修3-2全部。
整份试卷侧重考查学生的物理基础知识但又注重综合分析能力。
考查学生的能力，无偏题、怪题、有较难得题目。
通过考查也拉得开学生之间的层次。
但涉及的知识面窄，知识点细。
试卷总体难度属于中等偏难，但是能够考查出高二学生的学习磁场、电场的情况及基础知识的掌握情况。
（一）学生答题基本情况分析：2班，二层次班级中相对较好的是6班和23班。
在试题难易程度一样甚至更难一点的情况下期末成绩的平均分和及格率比期中成绩都有所提高，说明学生高二下学期物理成绩是在进步的。
34（二）4、5班得分在20分以下学生的得分情况全年级20分以下总共有8人，从学生的答题情况，他们的主观题17、19、20题的得分几乎都是0分，作为物理学科的计算题部分是分步给分的，只要有基本的公式，就有基本公式分，说明这些学生对知识点一片空白，基本公式根本记不住，或者记住了公式也不知道怎么用。
第二部分：教学的得失分析（一）、基本情况：本学期我担任高二（4）、（5）班物理教学工作，其中高二（5）班是理科一层次班级，共71人组成，男生27人，女生44人；高二（4）班是理科二层次班，共71人组成，男生42人，女生29人。
高二下学期是进行选修3-2、3-5教学和高一必修一、二的滚动，重在打基础，规范学生学习物理的好习惯。
有了坚实的基础，才会有后面的进步、才能提高学习物理的能力。
如何使学生打好知识基础关、、习惯关、能力关；通过一学期的努力和奋斗，4、5班的物理成绩都有不同程度的提高， 5班的及格率从期中考后有所提高，一学期以来我课前充分准备，按备课组要求开展主备课活动，提前备课（备教材、备学生、备教法、备高考的考题）。
关注每个学生的成长和成绩，加强辅导，每次月考前后多与学生沟通和交流，了解教法和学法的改进（二）、具体措施做法:1.抓实电磁学的知识和滚动必修一、二的内容。
3.每节课必须学生将教材、教辅、草稿本、用具拿好才上课，让学生养成良好的课前准备习惯4.认真研究历年高考真题及高考考试说明，加强学习。
5.加强对后进生、偏科生的辅导，特别是心理健康和鼓励方面的辅导，多投入情5 篇二：20xx年下学期高二班主任工作总结20xx年下学期高二477班班主任工作总结本期我继续担任高二477班班主任，虽然班主任的基本工作年年相似，但是这工作又年年都有不同。
每年都会面对新的问题，还有学校管理工作和德育工作的创新，使原本相对枯燥的班主任工作不断给我带来新鲜感和新的挑战。
班主任既是学生管理工作的主要实施者，也是学生思想道德和健康成长的引领者。
班主任担负着管理督促学生，与学生交流，培养班干部，进行班风和学风建设，开展学习互助小组等活动；班主任还是学生与学生、学生与班干部的组织者和协调者，也是学生与科任老师、学生与学校、学校与家长的联络者。
班主任扮演着多种角色，是学生在校事务的总管家。
下面我就本学期班主任工作做如下回顾和总结：一、及早了解学生基本情况。
本期学校进行了文理分科，原班学生出去了20多人，也从外班进了20多人。
开学初，除了发放课本、安排学生座位、安排学生寝室等诸多事务外，掌握学生基本情况以便有的放矢地对学生进行教育也是入学工作的一件大事。
为尽快了解每位学生的情况，开学第二天，我就打印了一张学生基本信息表，要求每位学生将家庭、本人等情况详细填写，然后装订成册，以后可随时方便地查找相关信息。
为更好地让学生适应班级管理，在开学第三天，我就将新进入我班的学生组织起来，向他们介绍班级基本情况、班级管理思路、班级制度、班主任的个性及希望等，以便学生能尽快适应一个新的班级。
二、精心培养班干部，让学生学会自我管理要管好一个班级，单靠班主任一个人那是管不好的，许多工作还得靠学生来干，为培养学生的责任意识和管理等方面的能力，开学初我就在班里做了要求，高中剩下来的两年四期分成四批班干部，所有学生都要轮流当一期班干部。
本期班干部采取自愿原则，第二周就确定好了，然后班主任对当干部的益处、要求及详细职责做了详尽的布置与指导，在管理走上正轨后，班里的很多工作，我只是给予适时的指导，其它的都由班干部来完成。
充分调动学生的积极性和主动性，培养了他们的创造性、自我管理的能力。
这一学期的工作再次证明一个得力的班干部组织不仅能减轻班主任的工作，而且对一个良好班集体的形成有着必不可少的作用。
三、培养良好的班风、学风（一）为人师表，率先垂范班主任既要严格要求自己，又要严格要求学生。
在整个教育，教学活动中，要时刻以自己良好的品格作风，道德情操去影响学生，发挥身体力行，言传身教，以身作则，严于律己的表率作用。
同时班主任也要注重说理和解释。
经常将自己的想法说出来，让学生明白教师要他们做到的是什么，让学生清楚地知道教师的想法、教师的要求、教师的标准。
从各面严格要求学生，要让学生懂得“严是爱，松是害”的道理。
“严”字当头，也要“爱”在其中，要自始至终把学生的爱渗透在严格要求之中。
只有这样，教师的良好形象与威信才能在学生心里中得到树立。
（二）加强班级纪律管理俗话说；“没有规矩不成方圆。
”铁的纪律是事情成功的一个重要前提。
因而开学初我班就对上期班规根据实际情况进行修订，然后班干部进行讨论，再由班干部征求同学意见后定稿。
班规既已制定，便严格执行，班干部带头遵守，学生自觉遵守。
严格有效的班规是良好的班风的保障。
（三）重视思想教育班会课是对学生进行教育的有效形式。
配合学校各项管理工作，我们班积极开展许多有益于学生身心健康、发展的班会活动，使学生在活动中明白事理。
高二学生仍处于叛逆的阶段，自尊心强，直接的批评会激化学生叛逆的思想。
利用班会课进行思想教育的一个好处就是避免重复单调的批评说教引起学生的反感，容易为学生接收，能切实帮助学生澄清思想上的模糊认识，提高学生的思想境界。
通过组织学生开展关于前途理想教育、纪律观念、文明礼仪、尊师重教、环境卫生、法制观念等多个主题班会，对培养学生良好的班风、学风发挥了重大作用。
这学期，除了在班会课对学生进行教育之外，我也重视与学生进行思想交流。
我采取的方法主要是坚持找学生谈心，把学生不良的思想消灭在萌芽状态。
通过了解学生的思想动态，及时解决学生思想上出现的问题，实现学生的自我解剖，学会自我教育；通过写一些阶段总结和反思帮助学生了解自己的特点、学会分析自己和提高自己。
此外，我常利用课余时间与学生谈心，及时对学生进行针对性的教育，尽量为他们排忧解难，得到班上大多数同学的喜爱和信任。
（四）班级文化建设一个集体的文化氛围会影响到学生的信念、心态。
本期我班的班训为：“健康、尚德、探究、认真”。
该口号把学生的身心健康放在第一位，突出健康是一切的基础，思想品德是学好的保障，理科班的学生一定要学会探究且做一切事情都要抱着认真的态度。
为规范学生的言行，本期我班制定了班级公约，从入校到回家都做了细致的约定，对学生行为规范的养成起到了好的指导作用。
我还根据目前班级实际做了一些条幅教育学生，如根据教室不太安静的情况，贴出“入室即静，静思已过追贤哲；入座即学，学贯中西通古今。
”的条幅来提醒学生。
四、培养学生良好的学习习惯高二的学生，由于各科难度加大，学生的学习信心受到一定程度的打击。
面对这种情况，我采取“二拖一”排座位的办法，即两位成绩好的学生带一位成绩差的学生坐一组，既让两位优生能相互探讨，又一起帮助一位差生，不让一个学生掉队。
同时，为引导学生加强对上课内容的复习，我要求每位学生晚自习的第一件事情就是先复习再做作业，这样能帮助学生打牢基础，驱逐学习中的障碍，增强学习的信心，收到了良好的效果。
五、增强与科任老师和家长之间的联系，形成全方位的合抓共管积极主动地和各科任老师联系，协调学校各方面的教育力量，发挥好纽带作用。
针对学生在学习过程中反映的问题，我都会及时与任课老师商讨，寻求解决办法，本期我还召开了一次班级教导会，将所有任课老师组织起来商讨班级健康成长的事宜并邀请校长出席指导。
在家校联系方面，针对学生平时在校表现和每次段考成绩的进步、退步，及时与家长交流督促，给学生的良好表现适时以表扬，把学生的一些不良倾向抑制在萌芽状态。
六、勤抓细管出实效由于班主任和班、团干部的共同努力，学生的积极配合，本期我班取得了一系列优异的成绩：1、每个月的评比在年级都被评为“一类班级”。
2、学生成绩稳步提高，由第一次段考的年级排名第九提升到了期中考试第四名。
3、男女生四间寝室被评为校“文明寝室”、本班被评为校“文明班级”。
4、我个人被“株洲校友会”评为“优秀班主任”。
5、在校体育节上，本班获得“体育道德风尚奖。
”在以后的工作中我将不断分析班情、总结经验和教训，通过不断地学习和提高自己的业务水平和班主任的工作艺术，力争把班主任的工作做得更好。
童良浩20xx-01篇三：高二(8)班主任-王庆工作总结20xx-20xx学年第一学期表绥阳中学20xx--20xx学年度第一学期班主任工作总结会规划、料理、调空自己，使自己在集体中成为班集体的建设者，而不是“包袱”。
另一方面，我有效地利用好每周一的班会课开展一些专题性的活动，例如，学习经验交流会，意志教育，如何做时间的主人，习惯养成教育等，这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。
再一方面，我自己也以身作责，努力做学生的榜样，跟班勤，管理方法得力，班风正、学风浓。
我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。
本学期的几次月考均能超额完成县局和学校规定的指标数，各项管理也都取得了较好的成绩。
这又进一步鼓舞了士气，使班级管理工作向着健康的方向发展。
三、积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。
后进生的教育和管理历来历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。
在这方面，我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们，深入调查摸底，搞清他们所以成为差生的原因，做到了因材施教，对他们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。
及时对后进生加强心理疏导，帮助他们消除或减轻种种心理担忧，让他们认识到自己的价值。
同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
四、积极开展好文体活动，做好课间操、眼保健操，保护学生视力，增强学生的体质，提高学生的学习效率。