2017版《188套重组优化卷》高考生物一轮训练：课时考点13细胞的分化、衰老、凋亡和癌变
2017版《188套重组优化卷》高考生物一轮训练：单元滚动卷7
单元滚动卷7一、选择题1.(2016·宝鸡九校联考)如图表示动物细胞间相互识别、相互反应和相互作用的机制，则与该机制相符的是()A.信号细胞与靶细胞膜上一定都有受体B.①一定通过胞吐进入组织液C.若靶细胞为神经细胞，②一定为通道蛋白D.若信号细胞为胰岛B细胞，则靶细胞一定为肝细胞2.(2016·辽宁大连联考)人体感染链球菌等细菌后可致急性肾小球肾炎，患者体内存在抗原—抗体复合物，并出现蛋白尿。
下列叙述正确的是()A.用双缩脲试剂检测尿液中蛋白质，需水浴加热方可呈现出紫色B.患者血浆蛋白减少使血浆渗透压升高，可出现组织水肿C.链球菌的抗原由核糖体合成并经高尔基体运输至细胞膜D.内环境中形成的抗原—抗体复合物可被吞噬细胞吞噬消化3.(2016·湖南十校联考)在温度、光照都适宜的条件下，将消毒后有生活力的小麦种子一直浸没在无菌水中，会使种子死亡。
下列对种子死亡原因的分析，合理的是()A.缺乏胚芽生长所必需的营养物质B.不能通过光合作用合成有机物C.呼吸作用的产物对其产生毒害作用D.呼吸作用产生的能量均以热能释放4.(2016·湖南株洲质检)在原发性前列腺癌细胞中往往缺失一个PTEN等位基因，在70%的人类晚期前列腺癌中P53基因常常完全丢失或突变，下列有关PTEN等位基因和P53基因的说法，错误的是()A.两种基因的缺失均属干染色体数目变异B.PTEN等位基因的出现是基因突变的结果C.推测人类的P53基因很可能是抑癌基因D.可用DNA 测序技术检测细胞的P 53基因5.(2016·长春二监)下列关于“21三体综合征”的叙述，正确的是( ) A.父方或母方减数分裂异常都可能导致该病 B.病因可能是一个卵细胞与两个精子结合 C.只有减数第二次分裂异常才能导致该病 D.该病患者不能产生正常的生殖细胞6.(2016·福州质检)已知一批豌豆种子，基因型为AA ∶Aa ＝1∶2，将这批种子播种后自然生长(假设结实率相同)，则其所结种子中，基因型AA 、Aa 、aa 的数量之比为( ) A.4∶4∶1 B.3∶2∶1 C.3∶5∶1D.1∶2∶17.(2016·湖南师大附中段考)某种植物(二倍体)叶缘的锯齿状与非锯齿状受叶缘细胞中T 蛋白含量的影响。
2017版《188套重组优化卷》高考生物总复习——单元滚动卷1
单元滚动卷1一、选择题1.下表是组成人体细胞中的部分元素含量，下图是人体细胞中化合物含量的柱形图，下列说法正确是元素 a b c含量65% 18% 10%A.若表表示元素占细胞鲜重的百分比含量，则表中含量最多的元素a是碳元素B.若图表示细胞鲜重化合物含量，则甲化合物是蛋白质C.若表表示元素占细胞干重的百分比含量，则b是细胞中数量最多的元素D.若图表示细胞完全脱水后化合物含量，则甲化合物具有多样性2.关于组成细胞的分子及细胞结构的描述，正确的是( )A.糖类是细胞内的主要的能源物质，所以糖类不会用来组成细胞的结构B.无机盐在细胞中多为离子状态，进出细胞都为主动运输C.水是生命之源，水在细胞中即能参与众多化学反应，也能参与细胞的结构的组成D.胆固醇是动物细胞膜的重要组成成分，不参与血液中脂质的运输3.酸碱物质在生物实验中有广泛的应用，下面有关实验中，表述正确的是( )A.斐林试剂中，NaOH为CuSO4与还原糖的反应创造碱性条件B.浓硫酸为溴麝香草酚蓝与酒精的显色反应创造酸性环境条件C.盐酸水解口腔上皮细胞可改变膜的通透性，加速健那绿进入细胞将DNA染色D.双缩脲试剂中，NaOH为CuSO4与蛋白质的反应创造碱性条件4.下列物质与功能的对应关系错误的一组是( )A.糖蛋白——识别与信息交流B.纤维素——为人体细胞提供能量C.DNA——携带遗传信息D.磷脂——构成生物膜5.生命科学研究中常用“建模”方法表示微观物质的结构，图中1～3分别表示植物细胞中常见的三种大分子有机物，每种有机物都有其特定的基本组成单位。
则下图中1～3可分别表示( )A.多肽、RNA、糖原B.DNA、RNA、纤维素C.DNA、蛋白质、糖原D.多肽、RNA、淀粉6.OMP(胰岛素样生长因子)是人体分泌的具有促进骨形成和蛋白质合成的一种蛋白质。
研究表明奶粉中过量添加OMP能增加患多种癌症的风险。
下列叙述正确的是( )A.OMP可以在人体所有体细胞的核糖体上合成B.OMP中的氮主要存在于R基中C.OMP具有调节代谢的功能D.OMP导致细胞癌变，属于生物致癌因子7.高中生物学教材中多次以“骨架”或“支架”表述相关知识。
2017版《188套重组优化卷》高考生物一轮训练：课时考点20遗传信息的转录与翻译
课时考点20遗传信息的转录与翻译1.(2016·全国课标卷Ⅱ，2)某种物质可插入DNA分子两条链的碱基对之间，使DNA双链不能解开。
若在细胞正常生长的培养液中加入适量的该物质，下列相关叙述错误的是()A.随后细胞中的DNA复制发生障碍B.随后细胞中的RNA转录发生障碍C.该物质可将细胞周期阻断在分裂中期D.可推测该物质对癌细胞的增殖有抑制作用2.(2016·江苏卷，22)为在酵母中高效表达丝状真菌编码的植酸酶，通过基因改造，将原来的精氨酸密码子CGG改变为酵母偏爱的密码子AGA，由此发生的变化有(多选)()A.植酸酶氨基酸序列改变B.植酸酶mRNA序列改变C.编码植酸酶的DNA热稳定性降低D.配对的反密码子为UCU3.(2015·重庆卷，5)结合下图分析，下列叙述错误的是()A.生物的遗传信息储存在DNA或RNA的核苷酸序列中B.核苷酸序列不同的基因可表达出相同的蛋白质C.遗传信息传递到蛋白质是表现型实现的基础D.编码蛋白质的基因含遗传信息相同的两条单链4.(2015·海南卷，20)关于密码子和反密码子的叙述，正确的是()A.密码子位于mRNA上，反密码子位于tRNA上B.密码子位于tRNA上，反密码子位于mRNA上C.密码子位于rRNA上，反密码子位于tRNA上D.密码子位于rRNA上，反密码子位于mRNA上5.(2015·江苏卷，12)如图是起始甲硫氨酸和相邻氨基酸形成肽键的示意图，下列叙述正确的是()A.图中结构含有核糖体RNAB.甲硫氨酸处于图中ⓐ的位置C.密码子位于tRNA的环状结构上D.mRNA上碱基改变即可改变肽链中氨基酸的种类6.(2015·海南卷，7)下列过程中，由逆转录酶催化的是()A.DNA→RNAB.RNA→DNAC.蛋白质→蛋白质D.RNA→蛋白质7.(2015·安徽卷，4)Qβ噬菌体的遗传物质(QβRNA)是一条单链RNA，当噬菌体侵染大肠杆菌后，QβRNA 立即作为模板翻译出成熟蛋白、外壳蛋白和RNA复制酶(如图所示)，然后利用该复制酶复制QβRNA。
2017版《188套重组优化卷》高考生物一轮训练：课时考点36教材实验和实验设计与分析
单元八实验与探究课时考点36教材实验和实验设计与分析1.(2015·课标卷Ⅰ，29)为了探究不同光照处理对植物光合作用的影响，科学家以生长状态相同的某种植物为材料设计了A、B、C、D四组实验。
各组实验的温度、光照强度和CO2浓度等条件相同、适宜且稳定，每组处理的总时间均为135 s，处理结束时测定各组材料中光合作用产物的含量。
处理方法和实验结果如下：A组：先光照后黑暗，时间各为67.5 s；光合作用产物的相对含量为50%。
B组：先光照后黑暗，光照和黑暗交替处理，每次光照和黑暗时间各为7.5 s；光合作用产物的相对含量为70%。
C组：先光照后黑暗，光照和黑暗交替处理，每次光照和黑暗时间各为3.75 ms(毫秒)；光合作用产物的相对含量为94%。
D组(对照组)：光照时间为135 s；光合作用产物的相对含量为100%。
回答下列问题：(1)单位光照时间内，C组植物合成有机物的量________(填“高于”“等于”或“低于”)D 组植物合成有机物的量，依据是________________；C组和D组的实验结果可表明光合作用中有些反应不需要________，这些反应发生的部位是叶绿体的________。
(2)A、B、C三组处理相比，随着________的增加，使光下产生的________能够及时利用与及时再生，从而提高了光合作用中CO2的同化量。
2.(2016·四川卷，3)下列有关实验操作或方法所导致结果的描述，不正确的是()A.用纸层析法分离色素时，若滤液细线画得过粗可能会导致色素带出现重叠B.用葡萄制作果醋时，若先通入空气再密封发酵可以增加醋酸含量提高品质C.提取胡萝卜素时，若用酒精代替石油醚萃取将会导致胡萝卜素提取率降低D.调查人群中色盲发病率时，若只在患者家系中调查将会导致所得结果偏高3.(2016·江苏卷，19)下列实验都需要使用光学显微镜进行观察，有关实验现象描述合理的是()A.实验①B.实验②C.实验③D.实验④4.(2015·山东卷，3)下列有关生物学实验的叙述，正确的是()A.叶绿体色素滤液细线浸入层析液，可导致滤纸条上色素带重叠B.低温诱导大蒜根尖时间过短，可能导致难以观察到染色体加倍的细胞C.用显微镜观察洋葱根尖装片时，需保持细胞活性以便观察有丝分裂过程D.将洋葱表皮放入0.3 g/mL蔗糖溶液中，水分交换平衡后制成装片观察质壁分离过程5.(2015·天津卷，5)为达到实验目的，必须在碱性条件下进行的实验是()A.利用双缩脲试剂检测生物组织中的蛋白质B.测定胃蛋白酶分解蛋白质最适温度C.利用重铬酸钾检测酵母菌培养液中的酒精D.观察植物细胞的质壁分离和复原6.(2015·江苏卷，23)下列关于实验现象与结果的分析，错误的是(多选)()A.组织切片上滴加苏丹Ⅲ染液，显微观察有橘黄色颗粒说明有脂肪B.组织样液中滴加斐林试剂，不产生砖红色沉淀说明没有还原糖C.洋葱表皮细胞滴加蔗糖溶液后，发生质壁分离说明细胞有活性D.PCR产物中加入二苯胺试剂，加热变蓝说明有目的DNA产生7.(2014·四川卷，4)下列有关实验方法或检测试剂的叙述，正确的是()A.用改良苯酚品红染色观察低温诱导的植物染色体数目变化B.用健那绿和吡罗红染色观察DNA和RNA在细胞中的分布C.用纸层析法提取菠菜绿叶中的色素和鉴定胡萝卜素提取粗品D.用标志重捕法调查田鼠种群密度及农田土壤小动物的丰富度8.(2015·北京卷，29)为了探究治疗机体对某种药物依赖的有效途径，我国科研人员进行了如下研究。
2017版《188套重组优化卷》高考生物一轮训练：课时考点4细胞器及生物膜系统
课时考点4细胞器的结构和功能及生物膜系统1.(2016·四川卷，1)叶肉细胞内的下列生理过程，一定在生物膜上进行的是()A.O2的产生B.H2O生成C.[H]的消耗D.A TP的合成2.(2015·安徽卷，T1)血浆中的抗体是浆细胞产生的分泌蛋白。
下表列出的抗体肽链合成与抗体加工的场所，正确的是()3.(2015·广东卷理综，1)下列各组细胞器均具单层膜的是()A.液泡和核糖体B.中心体和叶绿体C.溶酶体和高尔基体D.内质网和线粒体4.(2014·山东卷，1)有关细胞内囊泡运输的描述，正确的是()A.细胞核内的RNA通过囊泡运输到细胞质B.蛋白质类激素经囊泡运输分泌到细胞外C.细胞器之间都能通过囊泡进行物质运输D.囊泡运输依赖膜的流动性且不消耗能量5.(2014·安徽卷，1)下列关于线粒体的叙述，正确的是()A.线粒体外膜上的蛋白质含量比内膜的高B.葡萄糖分解为丙酮酸的过程发生在线粒体基质中C.成人心肌细胞中的线粒体数量比腹肌细胞的多D.哺乳动物精子中的线粒体聚集在其头部和尾的基部6.(2014·高考广东卷，T1)以下细胞结构中，RNA是其结构组分的是()A.液泡B.核糖体C.高尔基体D.溶酶体7.(2015·江苏卷，26)下图为真核细胞结构及细胞内物质转运的示意图。
请回答下列问题：(1)图中双层膜包被的细胞器有________(填序号)。
(2)若该细胞为人的浆细胞，细胞内抗体蛋白的合成场所有________(填序号)，合成后通过____________运输到________(填序号)中进一步加工。
(3)新转录产生的mRNA经一系列加工后穿过细胞核上的________转运到细胞质中，该结构对转运的物质具有____________性。
(4)若合成的蛋白质为丙酮酸脱氢酶，推测该酶将被转运到________(填序号)发挥作用。
8.(2014·高考江苏卷，T27)生物膜系统在细胞的生命活动中发挥着极其重要的作用。
2017版《188套重组优化卷》高考生物一轮训练：单元滚动卷3
单元滚动卷3一、选择题1.(2016·临沂一模)关于细胞的叙述，正确的是()A.所有的细胞均含有溶酶体B.大肠杆菌的转录和翻译可同时进行C.胆固醇是构成植物细胞膜的重要成分D.原核细胞不含叶绿体，不能进行光合作用2.(2016·潍坊统考)下列有关物质运输的叙述，正确的是()A.小分子物质不可能通过胞吐的方式运输到细胞外B.细胞中蛋白质的运输必须经过内质网C.RNA聚合酶和DNA聚合酶都可经核孔运输D.葡萄糖只能从高浓度一侧向低浓度一侧运输3.(2016·渭南名校联考)下列关于细胞代谢的描述，正确的是()A.破伤风杆菌有氧呼吸的产物是二氧化碳和水B.原核生物主要在拟核区转录形成信使RNAC.细胞凋亡和细胞坏死是基因选择性表达的结果D.细胞体积越大物质运输速率越高，代谢速率越快4.(2015·安庆五校联盟联考)如图为细胞膜结构图，其中a和b分别代表不同分子或离子进出细胞的方式。
据图分析下列叙述正确的是()A.不同膜结构③的排列方式不同B.神经细胞受到刺激产生兴奋是Na离子通过②进入细胞，此过程不消耗ATPC.b可表示组织细胞从组织液中吸收氧气D.将③分子制成微球体用来包裹大分子药物，送入到相应的细胞中，该过程体现了细胞膜的功能特点5.(2016·福建质检)下列有关酶的叙述，正确的是()A.所有酶水解的产物都是氨基酸B.酶为生化反应提供了活化能C.不同的细胞可能含有同一种酶D.酶只能在细胞内起催化作用6.(2016·沂州联考)下列有关酶和A TP的叙述不正确的是()A.酶和ATP的化学成分中都含有氮元素B.分化程度不同的活细胞中酶和ATP的含量都不同C.细胞中基因的表达过程都需要酶和ATP的参与D.酶的合成和分解分别与ATP的合成和分解相联系7.(2016·河北三市二联)下列有关绿叶中色素的提取和分离实验的叙述中，正确的是()A.叶绿素的提取需要加入层析液作为提取液B.过滤时应使用单层尼龙布，并用棉塞塞住试管口C.分离色素时应将滤液细线置于层析液中D.选材不同，四条色素带在滤纸条上的排列顺序不同8.(2016·广东省揭阳一模)下列与癌变相关的叙述不正确的是()A.癌症的发生并不是单一基因突变的结果B.免疫系统能监控并清除人体内的癌变细胞C.原癌基因或抑癌基因突变可导致癌症，因此癌症可遗传D.癌变前后，细胞形态和结构有明显差别9.(2016·河南豫南九校联考)科学家利用“同位素标记法”弄清了许多化学反应的详细过程。
2017版《188套重组优化卷》高考生物一轮训练：课时考点10光合作用和呼吸作用综合
课时考点10光合作用和呼吸作用综合1.(2016·全国课标卷Ⅰ，30)为了探究生长条件对植物光合作用的影响，某研究小组将某品种植物的盆栽苗分成甲、乙两组，置于人工气候室中，甲组模拟自然光照，乙组提供低光照，其他培养条件相同。
培养较长一段时间(T)后，测定两组植株叶片随光照强度变化的光合作用强度(即单位时间、单位叶面积吸收CO2的量)，光合作用强度随光照强度的变化趋势如图所示。
回答下列问题：(1)据图判断，光照强度低于a时，影响甲组植物光合作用的限制因子是________。
(2)b光照强度下，要使甲组的光合作用强度升高，可以考虑的措施是提高________(填“CO2浓度”或“O2浓度”)。
(3)播种乙组植株产生的种子，得到的盆栽苗按照甲组的条件培养T时间后，再测定植株叶片随光照强度变化的光合作用强度，得到的曲线与甲组的相同。
根据这一结果能够得到的初步结论是___________________________________________。
2.(2016·全国课标卷Ⅱ，31)BTB是一种酸碱指示剂，BTB的弱碱性溶液颜色可随其中CO2浓度的增高而由蓝变绿再变黄。
某同学为研究某种水草的光合作用和呼吸作用，进行了如下实验：用少量的NaHCO3和BTB加水配制成蓝色溶液，并向溶液中通入一定量的CO2使溶液变成浅绿色，之后将等量的绿色溶液分别加入到7支试管中，其中6支加入生长状况一致的等量水草，另一支不加水草，密闭所有试管。
各试管的实验处理和结果见下表。
*遮光是指用黑纸将试管包裹起来，并放在距日光灯100 cm的地方。
若不考虑其他生物因素对实验结果的影响，回答下列问题：(1)本实验中，50 min后1号试管的溶液是浅绿色，则说明2至7号试管的实验结果是由________引起的；若1号试管的溶液是蓝色，则说明2至7号试管的实验结果________(填“可靠的”或“不可靠的”)。
(2)表中X代表的颜色应为________(填“浅绿色”、“黄色”或“蓝色”)，判断依据是_______________________________________________________________。
2017版《188套重组优化卷》高考生物一轮训练：课时考点30其他植物激素及应用
课时考点30其他植物激素及应用1.(2015·全国卷Ⅱ，29)某基因的反义基因可抑制该基因的表达，为研究番茄中的X基因和Y基因对其果实成熟的影响，某研究小组以番茄的非转基因植株(A组，即对照组)、反义X基因的转基因植株(B 组)和反义Y基因的转基因植株(C组)为材料进行实验，在番茄植株长出果实后的不同天数(d)，分别检测各组果实的乙烯释放量(果实中乙烯含量越高，乙烯的释放量就越大)，结果如下表：回答下列问题：(1)若在B组果实中没有检测到X基因表达的蛋白质，在C组果实中没有检测到Y基因表达的蛋白质。
可推测，A组果实中与乙烯含量有关的基因有______________________________________________________________________，B组果实中与乙烯含量有关的基因有____________________________。
(2)三组果实中，成熟最早的是________组，其原因是________________________。
如果在35 d时采摘A组与B组果实，在常温下储存时间较长的应是________组。
2.(2013·课标Ⅱ，29)已知大麦在萌发过程中可以产生α淀粉酶，用GA(赤霉素)溶液处理大麦可使其不用发芽就产生α淀粉酶。
为验证这一结论，某同学做了如下实验：注：实验结果中“＋”越多表示颜色越深，表中液体量的单位均为mL。
回答下列问题：(1)α淀粉酶催化______________水解可生成二糖，该二糖是__________________。
(2)综合分析试管1和2的实验结果，可以判断反应后试管1溶液中的淀粉量比试管2中的________，这两支试管中淀粉量不同的原因是_____________________________________________________________________________________________。
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课时考点13细胞的分化、衰老、凋亡和癌变1.(2016·全国课标卷Ⅱ，1)在细胞的生命历程中，会出现分裂、分化等现象。
下列叙述错误的是()A.细胞的有丝分裂对生物性状的遗传有贡献B.哺乳动物的造血干细胞是未经分化的细胞C.细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果D.通过组织培养可将植物叶肉细胞培育成新的植株2.(2015·课标卷Ⅱ，2)端粒酶由RNA和蛋白质组成，该酶能结合到端粒上，以自身的RNA为模板合成端粒DNA的一条链。
下列叙述正确的是()A.大肠杆菌拟核的DNA中含有端粒B.端粒酶中的蛋白质为RNA聚合酶C.正常人细胞的每条染色体两端都含有端粒DNAD.正常体细胞的端粒DNA随细胞分裂次数增加而变长3.(2014·新课标全国卷Ⅱ)同一动物个体的神经细胞与肌细胞在功能上是不同的，造成这种差异的主要原因是()A.二者所处的细胞周期不同B.二者合成的特定蛋白不同C.二者所含有的基因组不同D.二者核DNA的复制方式不同4.(2016·四川卷，7)研究发现，直肠癌患者体内存在癌细胞和肿瘤干细胞。
用姜黄素治疗，会引起癌细胞内BAX等凋亡蛋白高表达，诱发癌细胞凋亡；而肿瘤干细胞因膜上具有高水平的ABCG2蛋白，能有效排出姜黄素，从而逃避凋亡，并增殖分化形成癌细胞。
下列说法不正确的是()A.肿瘤干细胞与癌细胞中基因的执行情况不同B.肿瘤干细胞的增殖及姜黄素的排出都需要消耗ATPC.编码BAX蛋白和ABCG2蛋白的基因都属于原癌基因D.用ABCG2抑制剂与姜黄素联合治疗，可促进肿瘤干细胞凋亡5.(2016·天津卷，6)在培养人食管癌细胞的实验中，加入青蒿琥酯(Art)，随着其浓度升高，凋亡蛋白Q 表达量增多，癌细胞凋亡率升高。
下列叙述错误的是()A.为初步了解Art对癌细胞的影响，可用显微镜观察癌细胞的形态变化B.在癌细胞培养液中加入用放射性同位素标记的Art，可确定Art能否进入细胞C.为检测Art对凋亡蛋白Q表达的影响，须设置不含Art的对照实验D.用凋亡蛋白Q饲喂患癌鼠，可确定该蛋白能否在动物体内诱导癌细胞凋亡6.(2016·江苏卷，3)下列关于细胞的分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是()A.线虫发育过程中细胞数量减少，是细胞衰老死亡的结果B.恶性肿瘤细胞有无限增殖的特性，所以不易被化疗药物杀死C.人的造血干细胞是全能干细胞，可以分化为多种细胞D.体外培养时，儿童的成纤维细胞传代次数多于成人的成纤维细胞7.(2015·海南卷，5)关于细胞凋亡的叙述，错误的是()A.细胞凋亡受细胞自身基因的调控B.细胞凋亡也称为细胞编程性死亡C.细胞凋亡不出现在胚胎发育过程中D.被病原体感染的细胞可通过细胞凋亡清除8.(2015·海南卷，6)关于人体造血干细胞的叙述，错误的是()A.造血干细胞与成熟红细胞中的酶存在差异B.造血干细胞分化为成熟红细胞的过程是可逆的C.健康成年人的造血干细胞主要存在于其骨髓中D.造血干细胞分化形成的红细胞和白细胞寿命不同9.(2015·山东卷，2)关于细胞生命历程的叙述，正确的是()A.胚胎细胞中存在与细胞凋亡有关的基因B.原癌基因与抑癌基因在正常细胞中不表达C.真核细胞不存在无丝分裂这一细胞增殖方式D.细胞分化过程中蛋白质种类和数量未发生改变10.(2015·江苏卷，2)下列关于人体细胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是()A.细胞的分化程度越高，全能性越强B.癌细胞具有细胞增殖失控的特点C.正常细胞的衰老凋亡必将使个体衰老死亡D.幼年个体生长需细胞增殖，成年后不需细胞增殖11.(2014·安徽卷，T3)分别用β珠蛋白基因、卵清蛋白基因和丙酮酸激酶(与细胞呼吸相关的酶)基因的片段为探针，与鸡的成红细胞、输卵管细胞和胰岛细胞中提取的总RNA进行分子杂交，结果见下表(注：“＋”表示阳性，“－”表示阴性)。
下列叙述不正确的是()A.在成红细胞中，β珠蛋白基因处于活动状态，卵清蛋白基因处于关闭状态B.输卵管细胞的基因组DNA中存在卵清蛋白基因，缺少β珠蛋白基因C.丙酮酸激酶基因的表达产物对维持鸡细胞的基本生命活动很重要D.上述不同类型细胞的生理功能差异与基因的选择性表达有关12.(2014·四川卷，7)TGFβ1——Smads是一条抑制肿瘤的信号传递途径。
研究表明，胞外蛋白TGFβ1与靶细胞膜上受体结合，激活胞内信号分子Smads，生成复合物转移到细胞核内，诱导靶基因的表达，阻止细胞异常增殖，抑制恶性肿瘤的发生。
下列叙述错误的是()A.恶性肿瘤细胞膜上糖蛋白减少，因此易分散转移B.从功能来看，复合物诱导的靶基因属于抑癌基因C.复合物的转移实现了细胞质向细胞核的信息传递D.若该受体蛋白基因不表达，靶细胞仍能正常凋亡13.(2014·山东卷，3)神经系统正常发育过程中神经细胞数量的调节机制如图所示。
下列说法正确的是()A.细胞程序性死亡不利于神经系统正常发育B.生存因子影响了神经细胞的基因表达C.神经细胞与靶细胞间通过电信号传递信息D.死亡细胞被吞噬细胞清除属于细胞免疫14.(2014·江苏卷，2)下列关于蛙胚胎发育过程的叙述，正确的是()A.通过细胞分裂不断增加细胞数量，并在一定时期发生细胞分化B.胚胎发育过程中细胞不断分裂，但不发生凋亡C.随着细胞分裂次数的增加，蛙胚的有机物总量不断增加D.发育过程中蛙胚从环境中获得的氧气和营养物质逐渐增加15.(2013·四川理综，5)大豆植株的体细胞含40条染色体。
用放射性60Co处理大豆种子后，筛选出一株抗花叶病的植株X，取其花粉经离体培养得到若干单倍体植株，其中抗病植株占50%。
下列叙述正确的是()A.用花粉离体培养获得的抗病植株，其细胞仍具有全能性B.单倍体植株的细胞在有丝分裂后期，共含有20条染色体C.植株X连续自交若干代，纯合抗病植株的比例逐代降低D.放射性60Co诱发的基因突变，可以决定大豆的进化方向16.(2013·山东卷，2)将小鼠myo D基因导入体外培养的未分化肌肉前体细胞，细胞分化及肌纤维形成过程如图所示。
下列叙述正确的是()A.携带myo D基因的载体以协助扩散的方式进入肌肉前体细胞B.检测图中细胞核糖体蛋白基因是否表达可确定细胞分化与否C.完成分化的肌肉细胞通过有丝分裂增加细胞数量形成肌纤维D.肌肉前体细胞比肌肉细胞在受到电离辐射时更容易发生癌变17.(2013·江苏卷，7)关于细胞的分化、衰老、凋亡与癌变，下面选项中表述正确的是( )A.细胞的高度分化改变了物种的遗传信息B.细胞的衰老和凋亡是生物体异常的生命活动C.原癌基因或抑癌基因发生多次变异累积可导致癌症，因此癌症可遗传D.良好心态有利于神经、内分泌系统发挥正常的调节功能，从而延缓衰老18.(2013·四川卷，7)哺乳动物红细胞的部分生命历程如图所示，图中除成熟红细胞外，其余细胞中均有核基因转录的RNA 。
下列叙述错误的是( ) 造血干细胞―→幼红细胞――→排出细胞核网织红细胞――→丧失细胞器成熟红细胞―→凋亡A.成熟红细胞在细胞呼吸过程中不产生二氧化碳B.网织红细胞仍然能够合成核基因编码的蛋白质C.造血干细胞与幼红细胞中基因的执行情况不同D.成熟红细胞衰老后控制其凋亡的基因开始表达一、选择题1.(2016·海南七校一联)有关细胞生命历程的叙述，正确的是( )A.染色体复制使染色体数目加倍B.分化的细胞遗传物质没有改变C.癌变的细胞遗传物质没有改变D.细胞凋亡过程中没有基因表达2.(2016·合肥质检)科学家利用小鼠胚胎干细胞成功制造了直径大小约为3 mm 的“胃”，这一研究成果对器官移植技术的发展意义重大，该成果说明( )A.胚胎干细胞具有无限增殖的能力B.胚胎干细胞经诱导可发生定向分化C.胚胎干细胞的全能性得以表达D.胚胎干细胞内的所有基因表达都很活跃3.(2016·河北衡水中学高三二调)如图所示为部分人体细胞的生命历程。
Ⅰ～Ⅳ代表细胞的生命现象，细胞1具有水分减少，代谢减慢的特征，细胞2可以无限增殖。
下列叙述正确的是()A.Ⅰ～Ⅳ过程中，遗传物质没有发生改变的是Ⅰ、ⅣB.成体干细胞能够分化成浆细胞、肝细胞等，体现了细胞核的全能性C.细胞2与正常肝细胞相比代谢旺盛，DNA聚合酶和RNA聚合酶活性更高D.效应T细胞作用于细胞1和细胞2使其坏死，此过程属于细胞免疫4.(2016·信阳三门峡联考)研究发现小鼠气管上皮中分化的分泌细胞具有“去分化”的能力。
该项研究成果表明，定型细胞向干细胞的“去分化”，对于高等脊椎动物在不同器官中和受伤情形下的再生能力可能具有更为普遍的贡献。
下列相关叙述正确的是()A.干细胞内遗传物质的改变是导致分泌细胞形成的根本原因B.受伤的细胞死亡与细胞的衰老死亡均属于细胞凋亡的范畴C.分泌细胞“去分化”时，细胞内有些蛋白质的合成将会中断D.小鼠的骨髓瘤细胞和气管上皮干细胞都具有无限增殖的能力5.(2016·石家庄一模)科学家利用人类干细胞在实验室中培育出了“微型人脑”，该组织已经达到9周胎儿大脑的发育水平，但不能独立思考。
下列相关描述正确的是()A.将人体干细胞培育成微型人脑，体现了动物细胞的全能性B.在培育微型人脑的过程中发生了细胞分裂、分化、衰老等过程C.若培育过程中出现了细胞凋亡，其根本原因是遗传物质发生了改变D.若培育过程发生了细胞坏死，则属于基因控制下的编程性死亡6.(2016·东北三省三校联考)下列关于衰老的相关叙述，错误的是()A.多细胞生物个体衰老的过程，也是组成个体的细胞普遍衰老的过程B.细胞代谢产生的自由基，会攻击DNA和蛋白质分子等，致使细胞衰老C.衰老细胞的水分减少，多种酶的活性降低，色素积累D.衰老细胞的体积减小，从而使细胞的相对表面积增大，物质运输效率增大7.(2016·潍坊统考)下列关于人体衰老细胞的叙述，错误的是()A.衰老的细胞染色质收缩，会影响DNA的复制和转录B.衰老的红细胞细胞核体积变大，物质运输功能降低C.衰老细胞内酪氨酸酶活性降低，使老年人头发变白D.衰老细胞内水分减少，使细胞萎缩、体积变小8.(2016·宝鸡九校联考)在凋亡诱导因子与细胞膜受体结合后，通过细胞内信号传导激活凋亡相关基因，细胞凋亡的关键因子Dnase酶和Caspase酶被激活，Dnase酶能切割DNA形成DNA片段，Caspase酶能切割相关蛋白质形成不同长度的多肽。