2013爱国主义诗歌朗诵活动方案及总结
吟诵诗词走进经典
——爱国主义诗歌朗诵比赛活动安排
为宣传爱国主义教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，学校决定举办爱国主义诗歌朗诵比赛。通过比赛培养学生爱国主义情操，培养学生对诗歌的兴趣，提高学生普通话的口语表达能力，享受阅读的快乐。
主办：团队学生会
主持：
一、活动主题：诵读爱国诗歌，争做博学少年
二、活动目标：
1、通过活动，激发学生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯；
2、使广大的师生借优秀诗词诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。
三、参赛对象：一至九年级（分初中组、小学低年级组、小学高年级组）
四、比赛要求：
1.所选诗歌内容脱稿朗诵，限时三分钟。
2、学生参赛的诗歌是以“爱国”为主题的，从诗歌内容、语言表达和服装动作等多方面综合评分。
3、各班可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。
4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。
五、比赛程序：
1、初赛：由各班自行组织，每班选出两名（男女各一名）代表班级参赛。
2、决赛：9月27日下午团队课，地点学校操场，以年段抽签决定。
六、奖项设置：
初中组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名
小学低年级组：一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名
小学高年级组：一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名
七、评委：
王校长、郭校长、张主任及语文老师组成。
附：
古诗词诵读比赛评分标准（10分制）
1、普通话标准流利，吐字清晰，音量适中，语速得当。（3分）
2、所选的诗歌主题鲜明，思想健康向上。（2分）
3、仪态大方、着装得体、动作适当。（1分）
4、感情充沛，感染力强，台风好。（3分）
5、形式新颖，令观众耳目一新。（1分）
诵读爱国诗歌，争做博学少年
——积麻学校爱国主义诗歌朗诵比赛活动总结
为了打造“阳光、自主、卓越”的校园文化氛围，全面提高学生诗文素养，丰富学生的学习生活和提高他们的诵读能力，培养学生的高雅气质，激发学生的爱国主义情感。9月27日下午，学校举行了以：“诵读爱国诗歌，争做博学少年”为主题的诗诵读比赛活动。此次活动采取了班级诵读展示等多种形式，充分展现了学生阳光自信的精神气质。
活动现场，孩子们动情地朗诵着，投入地吟唱着，他们的出色表演令台下的家长和老师都们陶醉了。伴着动人的古筝乐曲，台上台下都沉浸在美的享受、情的熏陶中。
本次活动得到学生家长和学校领导的高度重视，全体教师全程参与了本次活动，他们都并对本次活动给予了充分肯定。这次诗歌朗诵比赛，激发了孩子们诵读诗文的热情，引领他们在浩瀚的文学海洋里遨游，从而接受中华经典文学的滋养，领略五千年文明古国优秀古诗文的艺术魅力。
团队学生会
2013.9.27.
一、宣布评委名单
二、开场白
尊敬的各位领导、敬爱的老师、亲爱的同学们大家下午好：
秋天是成熟的季节，秋天是浪漫的季节，秋天的每一片落叶、每一缕秋风仿佛都写满诗意；
那些奋发我们前行的爱国诗歌，在岁月的流逝中，犹如一股美妙的清泉，时时荡涤我们的心灵。
十月的骄阳，如火如荼，那感激祖国的心，把豪放与炽热的情挥洒大地。
十月的国旗，如日中天，那热爱祖国的心，把真挚与热切的爱撒满人间。
带着对祖国母亲无限的赞美与热爱，我们走进十月；
带着对中华民族无限的崇敬与虔诚，我们走进十月。
带着对祖国和平崛起之前途的喜悦，我们走进十月；
带着祖国对我们这一代无限的期望，我们走进十月。
今天,让我们走进十月，与金秋相约，一起参加由积麻学校团委和学
生会共同主办的“爱国主义诗歌朗诵会”，让我们一起在红色的诗海里畅游，
赞颂我们伟大的祖国!
积麻学校爱国主义诗歌朗诵会现在开始。
三、评分标准。
1、普通话标准流利，吐字清晰，音量适中，语速得当。（3分）
2、所选的诗歌主题鲜明，思想健康向上。（2分）
3、仪态大方、着装得体、动作适当。（1分）
4、感情充沛，感染力强，台风好。（3分）
5、形式新颖，令观众耳目一新。（1分）
评分请用10分制，去掉一个最高分，一个最低分。
四、奖项设置：
初中组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名
小学低年级组：一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名
小学高年级组：一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名
五、比赛次序
由低年级到高年级（小学低年级组、小学高年级组、初中组），每个组内的次序按照抽签的顺序进行。
六、宣布获奖名单
七、请王校长颁奖
八、结束语
甲：巍巍昆仑，锁不住阵阵中华风
乙：滔滔江河，淹不尽浩浩中华魂
甲：我们用诗歌纪念那段激情燃烧的岁月，
乙我们用诗歌颂扬如今蒸蒸日上的中国，
甲在历史的年轮中与红诗相会，
乙：在岁月的长河里与红诗同行
甲让我们带着先辈们遗留的光荣传统去奋斗
乙让我们带着英雄们传承的精神去拼搏
甲：一同走过耕耘的日子，走进收获的季节
乙：一同走过昨天的坎坷，走向明天的希望
甲：朋友们，让我们在诗歌中许下心愿，愿我们的祖国
明天会更好！
诗歌朗诵比赛活动方案模板
爱德基金读书演讲比赛活动方案 一、活动目的： 为了培养学生热爱祖国语言文字、活跃校园文化，为陶冶学生艺术情操，提升学生朗诵水平及语文素养，培养学生集体观念，展示青春活力，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，经学校决定开展优美诗文朗诵比赛活动。 二、活动时间： 2016年9月30日下午（星期五下午） 三、参赛要求： 1．以班级为单位，集体朗诵。 2．朗诵内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活等具有积极向上意义的思想健康的优美诗歌或散文。 3．朗诵形式：集体朗诵，可适当配音乐和表演，但要突出朗诵，朗诵脱稿。（三到五分钟） 4．地点：篮球场。 5．比赛顺序赛前抽签确定。 6、参加对象：全体学生。 7、各班语文教师和班主任积极组织学生朗读，保证比赛质量，并于9月19日前将朗诵题目及内容上交，确保比赛顺畅进行。 8、评分办法：本次演讲比赛中采用100分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。每个节目表演完毕后，评委当场进行分析评分，统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。为使公平公正，前三位的节目统一打分，从第四个节目开始亮分。 9、奖项设置：每个年级评出一二三等奖各一名，其余为优秀奖。 四、评分标准：（百分制） 1．遵守纪律，上下场迅速有序，精神饱满，表情自然，着装整齐。（20分）
2．声音洪亮、饱满，能准确表达所选文章内涵，做到声情并茂，整体效果好，有艺术感染力。（30分） 3．普通话标准，能正确把握语速、语调、顿挫节奏、轻重音节奏。（30分） 4．表现形式活泼、新颖，富有创意。（20分） 5. 每缺一人扣一分。 五、人员安排 主持：待定 评委：语文组老师 统分、计分、点人数：待定 安定区团结中心小学大队部 2016年9月12日
[精选]诗歌朗诵活动方案5篇汇总
诗歌朗诵活动策划方案5篇 本文是小编收集的诗歌朗诵活动方案，欢迎广大读者阅读借鉴。 中华古诗文经典诵读活动方案为了更好的推动教科局的阅读工程及我校的读经诵典的水平，为了丰富学生的课外生活，让全校师生深入体味传统文化的博大精深，更重要的是为了让学生记住名篇佳作，让学生明白一个道理，养成一种品质，学会一种本领。达到人人都能背诵经典的要求。我校特制定了活动方案，以促使全体师生更加积极背诵经典古诗文。 一、活动目标： (一)质的方面 1.通过活动的开展，提高孩子们的人文修养，积淀孩子们的文化功底，让孩子打好传统的根基，然后浩浩荡荡地走向世界。 2.探索开展传统经典诵读和丰富学生人文底蕴，培育民族精神，促进学生全面发展的相互关系。 3.诵读中华优秀古诗文对提高儿童智力，发挥学生潜能的研究。 4.在新课标理念的指导下，力争总结出一些值得推广的教学案例，教学方法。探索适应新课标要求的传统经典文化诵读的形式和方法。 （二）量的方面 1.每学期能够正确、流利、有感情地背诵古诗词15首。背诵格言警句、名人名言、谚语、歇后语各10句。 2.在第一学段，要求学生能够整体感知古诗写了什么。能够初步意会古诗所表达的情感。 3.激发学生学习古诗文的兴趣，把古诗文诵读活动融入生活，拓宽学习的渠道。 4.开展丰富多彩的活动，引导学生运用古诗文，提高学生的表达水平。 5.培养学生的想象能力，初步培养学生欣赏古诗文的能力。 6.在活动中培养学生的积极竞争意识和团结协作精神。
二、活动内容： （一）对培养学生热爱和诵读中华优秀古诗文的方法、途径的研究。 （二）诵读中华优秀古诗文对提高儿童智力，发挥学生潜能的研究。 （三）对做人、做新世纪中国人所具备的素质进行研究。 （四）对做新世纪中国人学校家庭共育方法的研究。 三、活动过程： （一）大力宣传，营造浓厚的诵读氛围。 1.在教室显眼、学生看得到、摸得着地方补充装饰古诗文的内容。 2.每天定时间朗诵，让学生感其声，领其情，通过系列的活动，营造浓厚的诵读氛围。 3.利用教室外边的宣传栏出一期诗文专刊。 4.有条件的班级在教室张贴、悬挂师生的诗文书法作品。 5.充分利用好黑板报，让教室的墙壁动起来，开辟“古诗乐园”、“今日格言”、“精彩段落”等栏目。 6.图书室面向学生开放，保证借书渠道畅通，并有计划的安排学生到阅览室读书。 7.古诗文背诵活动卓有成效地开展，必须营造班级、家庭齐抓共管的良好氛围，优化背诵的文化环境。鼓励学生家长为孩子订阅报刊、购买图书，建立小书柜，班级将评比出优秀家长，家长作为特邀佳宾，将出席班级组织的有关诵读活动 （二）精心筛选，编制古诗文背诵篇目。（附表一、表二、表三） （三）因地制宜，诵读的形式丰富多样。 1.集中指导。班级的黑板上方留有“每周诗角”和“成语沙龙”两块园地，每周由书法比较好的同学书写一首古诗，作为每周的必背篇目，教师在诵读课上进行音、韵律及抑扬顿挫的背诵指导。 2.分散训练。每天老师都要布置相应的古诗文背诵作业，学生利用课后的时间，进行背诵。 3.注重活动渗透。 （1）唱古诗选择适合的民族音乐，真正把诗变成歌，更易背诵。
诗歌朗诵社团活动方案.doc
诗歌朗诵社团活动方案 为了全面贯彻素质教育理念，加大校园文化建设的力度，营造良好的校园文化氛围和提高学生的朗诵水平，根据班级学生的特点，我特制定计划如下： 一、活动目的： 1．通过各项活动，拓展学生的朗诵水平，激发学生阅读诗歌的兴趣； 培养朗诵新秀。拓宽学生视野，丰富学生的课余生活，在文学实践活动中全面提高语文素养，培养学生留心观察主动探究、团结合作、勇于创新的精神。 2．把朗诵、文学欣赏、结合起来，提高学生审美修养，定期开展活动，提高学生的朗诵理论水平和对作品的欣赏能力。 3．健全组织，积极开展各项活动，有计划、有组织地开展好各项活动。 4、深化素质教育，通过朗诵诗社开展的表演、交流研讨等活动，促进学生全面发展，同时让学生体验合作与成功的喜悦。 二、活动内容 1、上课老师宣布诗歌朗诵会的意义、活动设想及注意事项； 2、每位同学认真收集自己喜欢的诗歌，并要谈谈自己喜欢这首诗歌的原因。 3、组织学生将收集到的诗歌相互交流，并互相朗诵，作好准备； 4、选出对诗歌有一定欣赏能力、有一定文学基础的同学担任评委，并宣布优秀诗歌评选的标准；(也可请相关老师担任评委) 5、在班级中举行诗歌朗诵会，组织学生评委选出优秀诗歌朗诵者名单； 6、请老师或学生给获奖的同学颁奖； 7、将学生选出的部分优秀诗歌贴于班级布告供其他学生欣赏； 8、请获奖同学以座谈会的形式畅谈自己的对作品欣赏的感受。 三、活动时间： 每周三下午第三节课 四、活动地点：六二班教室 五、具体安排： 第一节课：朗诵艺术概述。 第二节课：朗诵语调技巧之停顿。（关于语法的停顿） 第三节课：朗诵语调技巧之停顿。（关于强调的停顿） 第四节课：朗诵语调技巧之重音。（关于语法的重音） 第五节课：朗诵语调技巧之重音。（关于强调的重音） 第六节课：朗读语调技巧之语气及语势。 第七节课：朗读语调技巧之节奏。（急缓） 第八节课：朗读语调技巧之节奏。（轻重） 第九节课：朗诵身姿语。 第十节课：朗诵表情语。
诗歌朗诵比赛策划书
诗歌朗诵比赛策划书文件管理序列号：[K8UY-K9IO69-O6M243-OL889-F88688]
一、活动背景 进一步活跃校园文化气氛，丰富学生课余文化生活，给同学们一个展示自已的舞台，进一步营造良好的学习氛围，陶冶同学 们高尚的道德情操，锻炼同学们的口才能力，促进同学们之间的友谊和交流，激发同学们的学习意识，促进同学们对古今中外经 典诗歌、词的了解，树立良好的思想品德和行为养成。我们文学 社借此机会举办诗歌朗诵比赛。 二、活动名称 中国梦，我的梦诗歌朗诵比赛 三、活动目的 响应学校学生会的号召，增强同学们的文学意识，在全校内形成一种"爱文学"的氛围，加强对同学们的文化素质教育，培养同学们积极建设好校园文化，弘扬民族文化，活跃校园学术氛 围，提高学校的文化品位。现拟举办校园诗歌朗诵活动，为展现 感情与语言结合的无穷魅力，给广大爱好文学，朗诵和音乐的同 学一个展现自我的舞台，发掘语言艺术方面的人才， 四、活动主办单位 北京市海淀区六一中学 五、活动承办单位 北京市六一中学学生会 六、活动地点 七、活动对象
六一中学非毕业年级全体学生 八、活动时间 3月初每天中午12：30-13：20 九、比赛要求 1、参赛人员自带稿件。稿件内容必须积极向上、乐观、进取、爱 国，符合活动主题。 2、能用较标准的普通话进行朗诵，表达清晰、语言流畅。 3、参赛人员要自信、大方、有亲和力、感染力。 十、参赛须知 1、报名表提前3天上交大赛报名处。 2、比赛稿件提前三天上报大赛报名处（同报名表一同上交） 3、比赛分为初赛和决赛两场 4、参赛人员提前3分钟到场 十一、大赛流程简介 1、评委及嘉宾入场 2、主持人宣布比赛开始 3、主持人宣布比赛规则及选手 4、选手比赛 5、评委点评 6、互动答题 7、统计结果主持人宣布比赛结果 8、比赛结束
爱国主义诗歌集体朗诵
爱国主义诗歌集体朗诵 爱国主义诗歌篇一：《我有一个强大的祖国》那是一张熟悉的脸, 是我痛失亲人后看到的最亲切的笑脸, 它眼里闪着泪花, 话里充满着力量。 那一刻, 我感到自己有一个强大的祖国。 那是一张陌生的脸, 是我埋在瓦砾下看见的最勇敢的脸, 它撬开了残垣, 搬走了巨石。 那一刻, 我感到自己有一个强大的祖国。 那是一张美丽的脸, 是我躺在病床上看见的天使的脸, 它包扎着我的创伤, 注目驱走我的恐惧。 那一刻, 我感到自己有一个强大的祖国。 那是一张慈祥的脸,
是我奔离教室前看过的最镇定的脸, 它为了自己的学生, 成就了自己的永恒。 那一刻, 我感到自己有一个强大的祖国。 那是一张年轻的脸, 是我在排队长列里看到的最急切的脸, 它为了灾区的伤员, 献出了自己的殷殷鲜血。 那一刻, 我感到自已有一个强大的祖国。 那是一张忙碌的脸, 是我在救灾一线上看到的最疲惫的脸, 它眼里布满血丝, 来不及顾及自己的家人。 那一刻, 我感到自已有一个强大的祖国。 那是世上最可爱的脸, 是家乡地震后我不曾面见的男男女女的脸,它远在他乡海外, 温暖的目光却紧紧地落在了我的身上。 那一刻, 我感到自已有一个强大的祖国。
地动天不塌, 大灾有大爱。 那一刻, 我感到自已有一个强大的祖国。 爱国主义诗歌篇二：《祖国啊，我亲爱的祖国》舒婷 我是你河边上破旧的老水车 数百年来纺着疲惫的歌 我是你额上熏黑的矿灯 照你在历史的隧洞里蜗行摸索 我是干瘪的稻穗;是失修的路基 是淤滩上的驳船 把纤绳深深 勒进你的肩膊 --祖国啊! 我是贫困 我是悲哀 我是你祖祖辈辈 痛苦的希望啊 是“飞天”袖间 千百年来未落到地面的花朵 --祖国啊 我是你簇新的理想
诗歌朗诵会-活动方案
“我们的青春在党旗下闪光” 红色诗歌朗诵会活动方案 2011年，是中国共产党成立90周年。为纪念党的90华诞，回顾党的奋斗历史，热情讴歌党的光辉业绩，继承和发扬党的光荣传统和优良作风，进一步增强党、团组织的凝聚力和战斗力，激发我校青年学生的爱党爱国热情，扩大红色文化在青年中的影响力，唱响红色精神的时代主旋律，引导学生以实际行动弘扬报国之志，促进我校科技教育事业又好又快发展，经过校团委研究决定，在我校开展“我们的青春在党旗下闪光”大型诗歌朗诵汇演。 一、活动时间 2011年4月末—6月中旬 二、活动主题 “我们的青春在党旗下闪光” 三、活动形式： 1.朗诵作品要求必须为弘扬主旋律，红色经典作品，支持原创。 2.各学院要求以班级为单位开展红色诗歌朗诵主题团会。 3.各学院组织红色诗歌朗诵会汇演或比赛。 4.各学院精心选派10人以上代表队参加校级红色诗歌朗诵会。（各学院在5月13日前报送作品，作品名称、形式要求见附表1。）四、活动流程： 第一阶段宣传策划
（ 4月 25日— 4月29日） 1.团委向各学院下发活动通知，督促和协助各学院进行准备工作。 2.各学院团总支认真策划并组织，广泛收集符合本次活动主题的优秀诗歌作品，要求内容健康、积极向上、适合朗诵，以赞美祖国，歌颂人民，向中国共产党献礼为主要方向。 第二阶段以班级为单位开展红色诗歌朗诵主题团会 （5 月 3日—5月18日） 1.各学院以班级为单位开展红色诗歌朗诵活动。 2.各学院可依据自身特点创新表演形式，使本次活动趋于丰富与多元化。 3.各学院要通过该阶段选拔出优秀的朗诵人才参与下一阶段的活动。 第三阶段以学院为单位开展红色诗歌朗诵会汇演或比赛 （ 5月 19日—5月27日） 1.各学院以第二阶段开展的红色诗歌朗诵活动为基础，以学院为单位组织开展院内诗歌朗诵活动。 2.活动的具体形式不限，如诗歌朗诵会、诗歌朗诵比赛等均可。各学院可依据学院自身特色与实际情况自行选择活动形式。 3.各学院在此活动期间要积极发掘朗诵人才，并选拔出10人以上组成朗诵队伍，参加校级红色诗歌朗诵汇演。
爱国主义诗歌朗诵稿集锦
爱国主义诗歌朗诵稿集锦 --河北辛集市吕会明 以下是我搜集的关于爱国主义的诗歌朗诵稿，有《我骄傲，我是中国人》、《青年节诗歌朗诵》、《祖国，我爱你》、《祖国啊我亲爱的祖国》、《我的祖国》、《我们时刻准备着》、《歌唱敬爱的邓小平》、《五四青年节》、《翻开五月的日历》、《庆六一诗歌》共10篇，供朋友们查阅。哎，搜得头疼。 《我骄傲，我是中国人！》 在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中， 我有着一双宝石般的黑色眼睛。 我骄傲，我是中国人！ 在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中， 我有着大地般黄色的皮肤， 我骄傲，我是中国人！ 我是中国人—— 黄土高原是我挺起的胸脯， 黄河流水是我沸腾的热血； 长城是我扬起的手臂， 泰山是我站立的脚跟。 我是中国人 我的祖先最早走出森林， 我的祖先最早开始耕耘。 我是指南针、印刷术的后裔， 我是圆周率、地动仪的子孙。
在我的民族中， 不光有史册上万古不朽的 孔夫子，司马迁，李自成，孙中山，还有那文学史上万古不朽的 花木兰，林黛玉，孙悟空，鲁智深。我骄傲,我是中国人！ 我是中国人 我那黄河一样粗犷的声音， 不光响在联合国的大厦里， 大声发表着中国的议论， 也响在奥林匹克的赛场上， 大声高喊着“中国得分”。 当掌声把五星红旗托上蓝天， 我骄傲，我是中国人！ 我是中国人 我那长城一样的巨大手臂， 不光把采油机钻杆钻进 预言打不出石油的地心， 也把通信卫星送上祖先们 梦里也没有到过的白云。 当五大洋倾听东方声音的时候， 我骄傲，我是中国人。 我是中国人 我是莫高窟壁画的传人， 让翩翩欲飞的壁画与我们同住。 我就是飞天， 飞天就是我们。 我骄傲，我是中国人！ 《青年节诗歌朗诵》
诗歌朗诵会方案【诗歌朗诵会比赛策划书方案】
诗歌朗诵会方案【诗歌朗诵会比赛策划书方 案】 诗歌朗诵会方案【诗歌朗诵会比赛策划书方案】 文章摘要策划书即对某个未来的活动或者事件进行策划,并展现给读者的文本.举办诗歌朗诵会前,该怎么写策划书呢以下是x 为大家提供的诗歌朗诵会策划书,供大家参考借鉴诗歌朗诵会策划书一 一、活动目的为了更好地开展我院文化艺术节,喜迎,魅力人教,诗意昂然,丰富校园文化生活,培养学生的高尚情操,展现大学 生的时代风采,加深大学生对诗歌的认识,提高大学生的文学素养,我院将于4月22日策划举行诗歌朗诵比赛.二、参赛对象江苏省 卫生学院学生三、活动时间安排报名时间4月20日--4月27日;比赛时间4月29日.四、活动地点校综合教学楼五、活动宣传宣 传版、海报六、活动内容1、活动形式为诗歌朗诵,选用的作品诗歌,内容积极向上.2、比赛形式比赛分单人组和多人组,分预赛和 决赛,预赛时间4月22日晚700,地点圆楼106室;参赛者自选诗歌,每人限时一分钟,预赛将选出前20名优秀胜出者进入第二轮决赛;决赛时间定于4月29日晚700,比赛地点圆楼106室,参加决赛的选手请于4月29日600-630到学习部工作人员抽签决定比赛出场秩序并将自备的碟片交给工作人员,比赛时诗歌自选,每人限时5
分钟.3、报名方式各班学习委员负责.七、比赛规模比赛将邀请专业老师做评委,同时邀请校及领导莅临观看.八、评分规则作品内容健康向上,中心明确,紧扣主题喜迎百年校庆,魅力人教,诗意昂然.2分脱稿朗诵,普通话标准,吐字清晰;2分语速适中,表达流利连贯;2分朗诵富有感染力,辅助性动作表达合理并增强了表达效果;2分服饰大方得体,仪态自然庄重,符合大学生身份;1分整体印象.1分九、奖项的设置根据得分,分别评选出冠军一名、亚军两名、季军三名及优秀奖四名检验药学系学习部一主题提高文学素养,传承诗文精神二活动目的为进一步活跃校园文化气息,丰富大学生课余生活,启发广大师生的创作灵感,培养大学生的高尚情操,展现大学生对诗歌的认识,我校特地举办这次原创诗歌朗诵大赛,让原创成为经典,用声音演绎最动听的生活.三参赛对象全校学生四报名须知时间-月-日至-月-日方式到各班团支部处报名诗歌必须是原创作品朗诵时间在3-5分钟作品内容要求积极向上,能展示当代大学生的风采比赛时自备背景音乐五宣传方式海报宣传板报宣传利用校园广播站六初赛1宣传办报宣传内容初赛名单、时间、地点、评分细则2宣传时间-月-日3初赛时间-月-日至-月-日4地点---5后勤准备服务人员若干名会场布置宣传部负责记分员和计时员编辑部负责监督员社联纪检部负责6参赛顺序-月-日-时到-地点抽签决定7主持人安排编辑部负责邀请8评委组成校团委,广播站,文学社等其他兄弟社团的相关人员9初赛结果评选出--名优秀选手进入决赛七决赛1宣传海报宣传内容决赛名单、时
爱国主义诗歌集体朗诵
爱国主义诗歌集体朗诵爱国主义诗歌篇一：《我有一个强大的祖国》 那是一张熟悉的脸, 是我痛失亲人后看到的最亲切的笑脸, 它眼里闪着泪花, 话里充满着力量。 那一刻, 我感到自己有一个强大的祖国。 那是一张陌生的脸, 是我埋在瓦砾下看见的最勇敢的脸, 它撬开了残垣, 搬走了巨石。 那一刻, 我感到自己有一个强大的祖国。 那是一张美丽的脸, 是我躺在病床上看见的天使的脸, 它包扎着我的创伤, 注目驱走我的恐惧。 那一刻, 我感到自己有一个强大的祖国。 那是一张慈祥的脸, 是我奔离教室前看过的最镇定的脸, 它为了自己的学生, 成就了自己的永恒。
那一刻, 我感到自己有一个强大的祖国。 那是一张年轻的脸, 是我在排队长列里看到的最急切的脸, 它为了灾区的伤员, 献出了自己的殷殷鲜血。 那一刻, 我感到自已有一个强大的祖国。 那是一张忙碌的脸, 是我在救灾一线上看到的最疲惫的脸, 它眼里布满血丝, 来不及顾及自己的家人。 那一刻, 我感到自已有一个强大的祖国。 那是世上最可爱的脸, 是家乡地震后我不曾面见的男男女女的脸, 它远在他乡海外, 温暖的目光却紧紧地落在了我的身上。 那一刻, 我感到自已有一个强大的祖国。 地动天不塌, 大灾有大爱。 那一刻, 我感到自已有一个强大的祖国。 爱国主义诗歌篇二：《祖国啊，我亲爱的祖国》
舒婷 我是你河边上破旧的老水车 数百年来纺着疲惫的歌 我是你额上熏黑的矿灯 照你在历史的隧洞里蜗行摸索 我是干瘪的稻穗;是失修的路基 是淤滩上的驳船 把纤绳深深 勒进你的肩膊 --祖国啊! 我是贫困 我是悲哀 我是你祖祖辈辈 痛苦的希望啊 是“飞天”袖间 千百年来未落到地面的花朵 --祖国啊 我是你簇新的理想 刚从神话的蛛网里挣脱 我是你雪被下古莲的胚芽 我是你挂着眼泪的笑窝 我是新刷出的雪白的起跑线 是绯红的黎明 正在喷薄 --祖国啊
爱国主义诗歌朗诵稿集
爱国主义诗歌朗诵稿集 爱国主义诗歌1：《在玉米地的中心》 庞余亮 在玉米地的中心 我就是一位青春的将军 看满地的红缨子翻飞绿剑乱舞 果实就藏在红缨子和绿剑之下 露出它们的牙齿 我们可以读懂它们的语言 平常的日子没有故人 只有风在吹，吹玉米不尽的长发 在玉米地的中心 我们就获得了战胜明天的力量 玉米叶仍在不停地抽打我 金色的玉米棒在开水中哗哗地滚动 多么美好的日子 就想起多么美好的共和国 在玉米地的中心 玉米地在共和国的版图上倾伏下去 无数个战斗和胜利 便永远地照耀我们
爱国主义诗歌2：梦启航看我神州浩瀚 纵横深远 华夏五千年 古韵今唱笔墨三千 颂扬国土九百六十万 离骚开启鸿篇 唐诗宋词韵翩翩 无论黄的黑的脸 国魂浩然 箭出弦 利刃穿九重天 天地之间 红旗飘绚烂 自强给梦想做代言 软弱已经定格在昨天 纵马驰骋草原 至今赞成吉思汗 风虽寒热血未干 盼他年铁骑再现 撼我河山 文治武德 梦回唐朝
醒看今朝 华人显盛唐荣誉感 临风诗篇 使命前沿 继往开拓 新世纪中华新局面 爱国主义诗歌3： 我爱国我更爱世界 所以我封住自己的嘴巴 不与所谓纯粹的爱国者交流 因为我是他们的黑夜 他们在坟墓上哀哭祈祷 只为相同的血脉 他们在坟墓上赞美加诅咒只为不同的肤色方舟被切割 幸福的目光 安逸的思想 如死水在脚下不再流淌 种子浸泡在锅底 鸽子送进了厨房 餐具变成了屠戮的猎枪 我把自己锁进笼子 不在关心脚下沙砾的贫瘠
不在关心身边苍蝇的飞翔 用不同种族的针线 缝住嘴巴缝住心脏 缝住曾经欢呼海啸的欣喜若狂 我只关心众生 关心地球 关心那些可以接纳生命的幸福土壤飙风会吹折所有的图腾 意志在坍塌的恐惧里瞬间迷茫 狮子和蚂蚁鲜花与枯枝 在火焰与灰烬里一同灭亡
诗歌朗诵会活动方案
区人力资源和社会保障局 “颂党恩铸党魂创辉煌”诗歌朗诵会 活动方案 今年是中国共产党成立九十周年，为热情歌颂我党九十年来的丰功伟绩，进一步展示人社系统广大党员干部积极向上的精神风貌。按照区上安排，为切实组织好我局“颂党恩铸党魂创辉煌”诗歌朗诵会活动，现制定如下活动方案。 一、活动主题 以歌颂建党九十年以来走过的辉煌历程和取得的丰功伟绩为主线，可结合实际，自由选取题材，以热情的诗歌朗诵活动为建党九十周年献礼。 二、活动时间 拟定于2011年6月21日（星期二）上午9：00 三、活动地点 区行政中心中会议厅 四、组织机构 成立“颂党恩铸党魂创辉煌”诗歌朗诵会活动组委会。 主任：李国栋 副主任：张选利刘正军王化平赵元 成员：王江魏均平强沫赵晓敏王小妮 惠小生兀强远张卫萍王晓钟周涛
胡锋杨涛刘锋王炜王利涛 邓发 组委会下设三个工作组，具体分工如下： （一）材料组 组长：张选利 副组长：王昱力胡锋 成员：孙军辉王超汪晓海 主要职责： 1、起草诗歌朗诵会活动致辞； 2、起草活动通知和议程； 3、起草活动主持词。 （二）会务组 组长：刘正军王化平 副组长：王江王晓钟 成员：马时雨刘宁张星苏攀李兴 刘新宇王建凯米利敏张戈黄明汗 田波李黎明王璐田维维张永治主要职责： 1、负责通知会议、联系会场、舞台布置及桌椅、桌牌摆放； 2、联系会场音响工作人员，做好参演选手诗歌朗诵配 乐的播放；
3、负责领导及区内新闻媒体的邀请、活动现场摄影、录像； 4、负责主持人邀请（1男1女）； 5、负责区委组织部、区委宣传部、区直机关工委、专家（2名）评委的邀请（共5人）； 6、活动现场总分、计分（各2人）； 7、负责维持会场秩序。 （三）后勤组 组长：赵元 副组长：王小妮张卫萍 成员：卓梅王玮王思雯田妍张涛 主要职责： 1、负责活动奖品及荣誉证书的购置； 2、安排领导会场休息室（休息室内备水果、纸杯、茶叶、 面巾纸等）； 3、准备笔、纸、计算器等计分用品。 五、评委组成 区委组织部、区委宣传部、区直机关工委、专家（2名），共5 人。 六、奖项设置 本次活动设：一等奖3个（价值200元奖品） 二等奖5个（价值100元奖品）
(完整word版)2013爱国主义诗歌朗诵活动方案及总结
吟诵诗词走进经典 ——爱国主义诗歌朗诵比赛活动安排 为宣传爱国主义教育，创建良好的校园文化，营造浓郁的读书氛围，学校决定举办爱国主义诗歌朗诵比赛。通过比赛培养学生爱国主义情操，培养学生对诗歌的兴趣，提高学生普通话的口语表达能力，享受阅读的快乐。 主办：团队学生会 主持： 一、活动主题：诵读爱国诗歌，争做博学少年 二、活动目标： 1、通过活动，激发学生读书热情，使师生养成多读书，读好书，会读书的良好习惯； 2、使广大的师生借优秀诗词诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。 三、参赛对象：一至九年级（分初中组、小学低年级组、小学高年级组） 四、比赛要求： 1.所选诗歌内容脱稿朗诵，限时三分钟。 2、学生参赛的诗歌是以“爱国”为主题的，从诗歌内容、语言表达和服装动作等多方面综合评分。 3、各班可在朗诵的形式上有所创新，可播放背景音乐，以创造良好的欣赏情境，获取良好的艺术效果。 4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。 五、比赛程序： 1、初赛：由各班自行组织，每班选出两名（男女各一名）代表班级参赛。 2、决赛：9月27日下午团队课，地点学校操场，以年段抽签决定。 六、奖项设置： 初中组：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名 小学低年级组：一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名 小学高年级组：一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名 七、评委： 王校长、郭校长、张主任及语文老师组成。 附： 古诗词诵读比赛评分标准（10分制） 1、普通话标准流利，吐字清晰，音量适中，语速得当。（3分） 2、所选的诗歌主题鲜明，思想健康向上。（2分） 3、仪态大方、着装得体、动作适当。（1分） 4、感情充沛，感染力强，台风好。（3分） 5、形式新颖，令观众耳目一新。（1分）
诗歌朗诵比赛策划书
一、活动背景 进一步活跃校园文化气氛，丰富学生课余文化生活，给同学们一个展示自已的舞台，进一步营造良好的学习氛围，陶冶 同学们高尚的道德情操，锻炼同学们的口才能力，促进同学们 之间的友谊和交流，激发同学们的学习意识，促进同学们对古 今中外经典诗歌、词的了解，树立良好的思想品德和行为养成。 我们文学社借此机会举办诗歌朗诵比赛。 二、活动名称 中国梦，我的梦诗歌朗诵比赛 三、活动目的 响应学校学生会的号召，增强同学们的文学意识，在全校内形成一种"爱文学"的氛围，加强对同学们的文化素质教育， 培养同学们积极建设好校园文化，弘扬民族文化，活跃校园学 术氛围，提高学校的文化品位。现拟举办校园诗歌朗诵活动， 为展现感情与语言结合的无穷魅力，给广大爱好文学，朗诵和 音乐的同学一个展现自我的舞台，发掘语言艺术方面的人才，四、活动主办单位 北京市海淀区六一中学 五、活动承办单位
北京市六一中学学生会 六、活动地点 七、活动对象 六一中学非毕业年级全体学生八、活动时间 3月初每天中午12：30-13：20 九、比赛要求 1、参赛人员自带稿件。稿件内容必须积极向上、乐观、进取、 爱国，符合活动主题。 2、能用较标准的普通话进行朗诵，表达清晰、语言流畅。 3、参赛人员要自信、大方、有亲和力、感染力。 十、参赛须知 1、报名表提前3天上交大赛报名处。 2、比赛稿件提前三天上报大赛报名处（同报名表一同上交） 3、比赛分为初赛和决赛两场 4、参赛人员提前3分钟到场
十一、大赛流程简介 1、评委及嘉宾入场 2、主持人宣布比赛开始 3、主持人宣布比赛规则及选手 4、选手比赛 5、评委点评 6、互动答题 7、统计结果主持人宣布比赛结果 8、比赛结束 注、活动大概持续2小时20分钟十二、评分以及奖励 1、初赛评比有学生会内部评比；决赛由各评委和嘉宾评分 2、本次大赛设一等奖1名；二等奖1名；三等奖2名；优 秀奖2名；最具人气奖1名（现场观众投票决定） 十三、宣传及报名 1、张贴海报： 3张大海报张贴于主干道的的宣传栏 小海报分发各班 (海报注重吸引大家眼球,突出重在参与!另外，海报上有次日的咨询时间和报名开始、截止时间)
诗歌朗诵会策划方案
“迎国庆，庆州庆”活动方案 为热烈庆祝新中国成立64周年及阿坝藏族羌族自治州建州60周年，我州人民奋力拼搏、扎实工作、不断创新，创造了一个又一个奇迹。根据省州有关“迎国庆，庆州庆”的文件精神，结合我校实际，我校拟定于2013年10月初举办全校诗歌朗诵会。一指导思想 全面贯彻落实党的十八大精神，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，紧密联系新中国成立64周年和建州60周年以来的光辉历程，特别是改革开放30年来的辉煌成就和灾后重建后的家乡的变化，通过丰富多彩、生动活泼的形式，对广大师生员工进行爱国主义教育、热爱家乡教育、民主精神教育和时代精神教育，进一步提高学生的综合素质，为营造良好的社会环境奠定基础。 二、朗诵会的主题 主题：“美丽家乡，快乐校园”诗歌朗诵 三、朗诵会的活动安排 1、主办单位：黑水县雁江中学教科室 承办单位：黑水县雁江中学语文教研组 2、朗诵会时间：2013年10月10日 3、朗诵会地点：学校操场 四、朗诵会活动内容如下
（一）活动人员安排 1、总策划：刘振宇副校长主持工作。 2、总监制：王文俊书记。 3、策划：李杰张永福陈晓凤 4、宣传：汪刚 5、评委：张俊平何军周和平 苏成敏严振拉斯保 6、音响设备：张泽洪罗义均 7、主持人：赵桂英（加学生2名） 8、统分组：益西拉木（加学生2名） （二）活动作品要求 1、诗歌、散文。要求作品思想内容健康、积极向上，具有真情实感。 2、校内各班班主任及语文教师组织初赛，推荐1名学生参赛。（可以配音乐，也可以配置相关道具和衣饰）。 （三）节目方面 1、“美丽家乡，快乐校园”诗歌朗诵 9月25日将参加活动名单和朗诵稿件一并上报，如配乐将音乐也同时上报。 节目征集标准：诗歌、散文（鼓励原创）。要求作品思想内容健康、积极向上，具有真情实感。 文艺节目（1 个）杨超准备。
诗歌朗诵方案
“迎国庆”诗歌朗诵比赛活动方案 为庆祝祖国65岁生日，陶冶学生艺术情操，提升学生诗歌朗诵水平及语文素养，展示青春活力，营造朝气蓬勃、积极向上的校园文化氛围，经学校研究决定，将在国庆节到来之际开展以“爱国、爱校、爱家”为主题的诗歌朗诵比赛活动，为使活动有序高质地进行，特制定本活动方案。 一、内容和形式参考 1、内容要以歌颂祖国、歌颂党、歌颂家乡、热爱校园、热爱生活的诗歌或散文诗，倡导结合实际的创作。 2、形式可多样，可以是独诵、双人朗诵或小组朗诵、集体朗诵，可适当配音乐和表演（音乐拷到FTP“国庆节诗歌朗诵”文件夹里，文件名为班级名），形式尽量多样化，但要突出朗诵，朗诵可脱稿也可看稿，倡导脱稿朗诵，脱稿的将进行适当的加分。每个节目的时间不超过5分钟。 二、活动的有关事项如下： 1、参加对象：全体学生。 2、程序：9月21日始选体裁、内容和形式，选定朗诵人员并组织排练；9月26日把参赛节目表按年级报德育处，德育处将在9月28日组织抽签，确定比赛出场顺序。9月30日下午正式比赛。比赛结束后，将朗诵的作品交至德育处存档。 3、比赛时间：2014年9月30日下午午1：40—4：10 4、比赛地点：东操场
5、会场布置：陈校长崔主任刘主任 6、会场秩序：学生会当日值日同学各班班主任 7、主持：刘老师组织培训主持人（在全校学生中荐选） 8、音效、摄像：张主任 9、评委：非班主任语文老师 10、统分：崔主任、刘主任 11、颁奖：陈校长、、崔主任、刘主任 12、评分办法：本次演讲比赛中采用100分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。每个节目表演完毕后，评委当场进行分析评分，统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分。为使公平公正，前三位的节目统一打分，从第四个节目开始亮分。 13、奖项设置：评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖6名。分别给该班加3分、2.5分、2分。其他参赛班级各加1分。 三、其他注意事项 1、参赛选手必须遵守相关规定，按时参加开会、抽签、比赛。 2、选手参赛必须使用普通话，倡导脱稿朗诵，并富有感情色彩及丰富的肢体语言。 3、每位选手比赛时间限定在3—5分钟内,如果超时或不足，评委将适当扣分。 4、比赛顺序由抽签决定，中途不变更顺序，比赛需紧凑进行，选手上场迟到1分钟视为弃权。
经典爱国主义诗歌朗诵稿子
经典爱国主义诗歌朗诵稿 《我骄傲，我是中国人！》 在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中， 我有着一双宝石般的黑色眼睛。 我骄傲，我是中国人！ 在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中， 我有着大地般黄色的皮肤， 我骄傲，我是中国人！ 我是中国人—— 黄土高原是我挺起的胸脯， 黄河流水是我沸腾的热血； 长城是我扬起的手臂， 泰山是我站立的脚跟。 我是中国人 我的祖先最早走出森林，
我的祖先最早开始耕耘。 我是指南针、印刷术的后裔， 我是圆周率、地动仪的子孙。 在我的民族中， 不光有史册上万古不朽的 孔夫子，司马迁，李自成，孙中山，还有那文学史上万古不朽的 花木兰，林黛玉，孙悟空，鲁智深。我骄傲,我是中国人！ 我是中国人 我那黄河一样粗犷的声音， 不光响在联合国的大厦里， 大声发表着中国的议论， 也响在奥林匹克的赛场上， 大声高喊着“中国得分”。 当掌声把五星红旗托上蓝天， 我骄傲，我是中国人！
我那长城一样的巨大手臂， 不光把采油机钻杆钻进 预言打不出石油的地心， 也把通信卫星送上祖先们 梦里也没有到过的白云。 当五大洋倾听东方声音的时候，我骄傲，我是中国人。 我是中国人 我是莫高窟壁画的传人， 让翩翩欲飞的壁画与我们同住。我就是飞天， 飞天就是我们。 我骄傲，我是中国人！ 《青年节诗歌朗诵》清晨
洒落哨音 开放大片大片阳光与爱情的白鸽 夜晚 我们是一群 盈满激情 鼓动着远远近近七彩霓虹和流行色的音符 我们是市场的弄潮儿 面对市场经济的波涛汹涌 我们乘借改革开放的东风 用坚强与自信去驾驭惊涛骇浪 用勤劳与智慧去开创美好航程 我们是文明的使者
爱国守法是我们的行为标尺明礼诚信是我们的处事法则在构建和谐韶冶的征途上 我们快马加鞭无私奉献 让人生的价值在岗位上升华 我们是时代的强音 我们不甘于平庸与寂静 外面的世界很神奇很精彩 快去开启尘封已久的心门 让自由的风多彩的云随意舒展让青春的鲜活与亮丽尽情绽放 我们是生活的智者 我们曾在历史中迷失了方向
诗词朗诵会活动策划书范文4篇一
诗词朗诵会活动策划书范文4篇一 为继承和弘扬浩瀚的民族文化，营造富有生机的校园文化氛围，增强学校的文化内涵，推动校园文化建设，提升办学品位，同时培养学生爱国情怀，提高人文素养，彰显我校学生的青春风貌，经研究决定在高一学部举行庆元旦经典诗文朗诵比赛。具体安排如下： 一、活动主题：忆往昔?看今朝?展未来 二、活动时间：20XX年1月4日 三、活动地点：花园广场 四、参加对象：高一年级各班 五、朗诵会要求： 1、作品内容要积极健康，崇尚真善美，弘扬主旋律，作品形式是现当代经典诗文。 2、集体配乐朗诵，朗诵时间4—8分钟。 3、鼓励作品和表演形式创新，可领诵、分诵、合诵，合诵时间不少于3分钟。 六、活动流程： (一)赛前 各班班主任于12月31日之前选好诵读材料(纸质或电子稿)上报到语文组，电子稿请发送到邮箱59240xxx@qq。com。每班选拔1个节目参加比赛(若有两个以上节目则取平均分)。 (二)赛中
1.主持人开场白，介绍评委 2.学部主任宣布比赛开始 3.各代表队按抽签顺序进入比赛环节 4.校长作总结发言 5.颁奖 6.主持人结语 (三)赛后 收集照片及影像资料，撰写总结报道。 七、奖项设置 一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。 八、相关工作安排： (一)工作组(主要负责大赛现场的秩序) 组长：张安定 组员：各班班主任 (二)评审组(主要负责大赛各流程的组织工作) 组长： 主持人： 现场评委： 其他相关工作： 张xx：负责现场布置(宣传条幅、音响、评委席)、宣布开始、颁奖 梁xx：负责拍照录相、撰写总结报道
诗词朗诵会活动策划书范文篇二 加强校园文化建设，展示我校学生团结创新、锐意进取、蓬勃向上的精神风貌，同时也给同学们提供一个锻炼自己、显示自己的舞台，激发广大大学生热爱艺术，勤奋学习，努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设，我校于20XX.12.4举行“中国梦，我的梦”诗歌朗诵会，特制定活动方案：一：活动宗旨：为深入学习宣传贯彻党的精神，全面贯彻党的教育方针，围绕立德树人根本任务，深入开展中国特色社会主义宣传教育，引导广大学生实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习，不懈奋斗。同时为了让同学们有一个展现自己风采的舞台。 二、活动主题 “中国梦，我的梦”歌朗诵会 三、活动地点：学校一楼阶梯教室 四、组织部门：学校政教处 五、活动对象：初一、初二学生 六、活动时间：20XX年12月4日下午六、七、节课 七、相关要求： 1、关于作品 (1)、作品以歌颂祖国的悠久历史、灿烂文化和民族精神为主要内容，可以是中国古代、近代或现当代优秀文学作品。 (2)、作品时间不超过5分钟。
三分钟爱国诗歌朗诵稿
三分钟爱国诗歌朗诵稿 爱国主义诗歌朗诵稿集锦 l《我骄傲，我是中国人！》在无数蓝色*的眼睛和褐色*的眼睛之中，我有着一双宝石般的黑色*眼睛。我骄傲，我是中国人！ 在无数白色*的皮肤和黑色*的皮肤之中，我有着大地般黄|色*的皮肤，我骄傲，我是中国人！ 我是中国人—— 黄土高原是我挺起的胸脯。 黄河流水是我沸腾的热血； 长城是我扬起的手臂。 泰山是我站立的脚跟。 我是中国人 我的祖先最早走出森林。 我的祖先最早开始耕耘。 我是指南针、印刷术的后裔，我是圆周率、地动仪的子孙。 在我的民族中。 不光有史册上万古不朽的 孔夫子，司马迁，李自成，孙中山，还有那文学史上万古不朽的 花木兰，林黛玉，孙悟空，鲁智深。我骄傲,我是中国
人！ 我是中国人 我那黄河一样粗犷的声音。 不光响在联合国的大厦里。 大声发表着中国的议论。 也响在奥林匹克的赛场上。 大声高喊着“中国得分”。 当掌声把五星红旗托上蓝天，我骄傲，我是中国人！ 我是中国人 我那长城一样的巨大手臂。 不光把采油机钻杆钻进 预言打不出石油的地心。 也把通信卫星送上祖先们 梦里也没有到过的白云。 当五大洋倾听东方声音的时候。 我骄傲，我是中国人。 我是中国人 我是莫高窟壁画的传人。 让翩翩欲飞的壁画与我们同住。 我就是飞天。 飞天就是我们。 我骄傲，我是中国人！
《青年节诗歌朗诵》 清晨 我们是一群 洒落哨音 开放大片大片阳光与爱情的白鸽夜晚 我们是一群 盈满激*情 鼓动着远远近近七彩霓虹和流行色*的音符 我们是市场的弄潮儿 面对市场经济的波涛汹涌 我们乘借改革开放的东风 用坚强与自信去驾驭惊涛骇浪用勤劳与智慧去开创美好航程 我们是文明的使者 爱国守法是我们的行为标尺 明礼诚信是我们的处事法则 在构建和谐韶冶的征途上 我们快马加鞭无私奉献 让人生的价值在岗位上升华 我们是时代的强音 我们不甘于平庸与寂静 外面的世界很神奇很精彩
中华经典诗文诵读比赛活动方案
黄羊镇二坝中学中华经典诗文诵读比赛活动方案 为了弘扬祖国优秀传统文化，营造浓厚的读书氛围，提升全体学生的文化素养，养成多读书、读好书的文化生活习惯，以“一切为了学生的和谐、全面、可持续发展”为宗旨，以推动新课程改革为契机，以丰富多彩的读书活动为载体，努力构建“积极向上、清新高雅、健康文明”的校园文化，从而创设一个具有浓郁文化气息的“书香校园”。 一、活动目的 经典美文，是文化宝库中璀璨的明珠，是人类伟大的精神财富。为进一步促进我校师生文化素养的提高，倡导阅读经典，与高尚对话，与智慧碰撞，在诵读中继承弘扬优秀文化遗产，营造书香校园，丰富我校校园文化生活，提高普通话和朗诵水平，特举行黄羊镇二坝中学中华经典诗文诵读比赛活动。 二、活动主题 “诵读经典诗文共建书香校园” 三、组织机构 组长：张恒义 副组长：杨宗平杨德平满正军赵彦山 组员：七、八年级班主任及语文教师 四、选文要求 参赛的经典美文需围绕“传承华夏文明，诵读千古美文”的主题进行选择，可以是古典诗文，也可以是近现代的经典名篇；可以是单篇，也可以是多篇，并可进行内容的剪裁和重新组合。可从语文教材中选取，也可参照《中华传统文化经典导读》。 五、活动要求 1、提高认识，明确活动的重要意义。 中华经典诗文是中华优秀传统文化的重要载体，其中蕴含着丰富的人生智慧和民族文化精髓。通过深入开展“诵读经典诗文，共建书香校园”活动，能够使广大青少年了解、熟悉中华优秀传统文化，激发对祖国语言文字和优
秀传统文化的学习热情，增强民族自信心和自豪感，进一步深化爱国主义教育，建设中华民族共有精神家园。这是在新形势下开展思想道德建设的一个有效途径，是对青少年实施素质教育的一项具体措施。各班要结合实际，多层次、多形式的开展经典诵读，把经典诵读与感恩教育、礼仪规范教育和才艺展示等活动结合起来，增强活动教育效果。 2、精心组织，注重活动的实际效果。 开展“诵读经典诗文，共建书香校园”活动，要与中国传统节日和其他节庆相结合，挖掘与诠释传统节日的文化内涵，弘扬健康向上的节庆文化，彰显中华语言与文化魅力。开展“诵读经典诗文，共建书香校园”活动，要以思想性与艺术性相统一为基本原则，从古代、现代、当代名家名篇中精选作品，注重青少年耳熟能详，引导人们感悟中华民族优秀文化的深刻内涵。要把“诵读经典诗文，共建书香校园”活动作为校园文化建设的重要内容，作为推动素质教育的有效手段，选编经典诵读读本，在语文教师的正确指导下，与学校的教育教学有机融合，组织好广大学生开展诵读活动，增强活动效果。 3、创新形式，力求活动丰富多彩。以班级为点，以年级为线，以学校为面；以个人为根，以集体为干，以校园活动为叶；以开创风气为主，以文化熏陶为本，以文化教育为重。各班要在活动中注重艺术创新，用普通话和现代艺术手段表现经典内容，通过诵读活动学习知识，陶冶情操，激励人生，演绎时代精神。 4、组织活动。 七、八年级学生参加诵读活动，班主任组织，语文教师参与指导。 5、建立考核评价机制。 学校将对此项活动进行总结，对优胜班级进行表彰。 六、活动安排 1、活动时间：4月11日 2、活动地点：黄羊镇二坝中学体育场 3、参赛单位：七年级、八年级
“赞祖国、颂经典”诗歌朗诵会活动方案
“赞祖国、颂经典”诗歌朗诵会活动方案 赞祖国颂经典诗歌朗诵会活动方案一活动目的：通过诗歌朗诵会对学生进行爱国主义教育和民族精神教育，让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大壮丽富强的面貌，喜迎国庆，提高学生对民族文化的认识，继承发扬诗歌文化加深学生对祖国的情感，培养队员从小树立为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神，学做国家的新主人。 配合全国届推广普通话宣传周活动的开展，进一步提高我校师生的语言文字规范意识和推广普通话参与意识，美化校园语言环境二活动要求：以诗歌朗诵的形式表达少先队员对祖国的热爱之情。 一至六年级以年级的形式参加朗诵会。 ．各年级以年级组为单位参赛，中队辅导员负责组织，各班班主任具体负责。 ．朗诵要求：（）所选诗歌，思想内容应积极向上；（）运用普通话，声音洪亮；（）语气语调适当，重音节奏恰当；（）表达感情准确自然；（）服装统一。 ．内容以歌颂伟大的祖国伟大的党歌颂家乡的诗歌散文及古今诗词均可；形式以朗诵为主，可配表演，尽量多样化。 活动地点：学校操场三活动程序：（一）主持人宣布活动开始（二）全体起立，唱国歌（三）学校领导讲话（四）学生代表致国庆祝辞（五）主持人宣布诗歌朗诵开始四活动过程：主持：又是一年秋风送爽时；又是一轮花好月圆日。
走进十月，我们用一样的眼神凝望金秋；投入国庆，我们有一样的感慨发自肺腑。 长江，黄河，惊涛拍岸，为您吟唱激昂的颂歌；泰山黄山，刺破青天，为您捎上征服的欢乐。 秋天是浪漫的季节，秋天的每一片落叶每一缕秋风仿佛都写满诗意；而那些奋发我们前行的红色诗歌，在岁月的流逝中，犹如一股美妙的清泉，时时荡涤我们的心灵。 今天,且让我们与秋天相约，一起参加爱祖国，诵经典诗歌朗诵会，让我们在国庆即将到来之际,一起在诗海里畅游，赞颂我们伟大的祖国! 一)从金黄的季节走来,国庆节是一首优美的诗歌；从历史的蜿蜒走来,国庆节是一抹光辉的记忆；从诞生的时刻走来,国庆节是一份珍贵的礼物一群活泼可爱的孩子们，他们用稚嫩的童声，歌唱我们美丽的祖国。 请听一年级小朋友带来的古诗新唱二)金秋的风，送袅袅桂香而来，霜中的菊，献片片绚丽灿烂。 我爱祖国十月的花，她无比灿烂辉煌，因为她在我的心中，有种芬芳-----看，一群鲜艳的红领巾，正在用稚嫩情怀，抒发对祖国的热爱！请听二年级小朋友表演的诗歌朗诵《红领巾心向党》三)你是昂首高吭的雄鸡，你是冲天腾飞的巨龙；你是威风凛凛的雄狮，你是人类智慧的起源；你有一个神圣的名字叫中国，我们深深爱恋着你，祖国！请听三年级小朋友表演的诗歌朗诵《歌唱祖国》四)在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广，在世界的东方，有一个伟大的民族，勤