胚胎工程的应用及前景导学案
胚胎工程的应用及前景学案
《胚胎工程的应用及前景学案》导学案【学习目标】1.举例说出胚胎移植和胚胎分割。
2.认同胚胎移植在胚胎工程中的地位和作用。
3.关注胚胎工程的研究进展和应用价值。
【重点难点】1.胚胎移植的生理学基础、基本程序和应用。
2.胚胎分割的应用意义。
3.胚胎干细胞研究的意义。
4.胚胎干细胞的概念和分离途径。
【学习过程】1．胚胎移植(1)胚胎来源：转基因、核移植、体外受精、体内受精(2)实质：产生胚胎的⑲________和孕育胚胎的⑳________共同繁育后代的过程(3)地位：胚胎移植是胚胎工程中最后一道程序，移植的胚胎必须在原肠胚之前，不能直接移植受精卵。
(4)意义：充分发挥○21________。
(5)生理移入：动物发情排卵后，在一段时间内同种动物的供、受体生殖器官的生理变化是相同的基础收集：早期胚胎处于○22状态存活：受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生○23保留遗传特性：供体胚胎的遗传特性在孕育过程中不受任何影响2．胚胎分割(1)概念：采用机械方法将早期胚胎分割成2等份、4等份或8等份等，经移植获得同卵双胎或多胎的技术(2)材料：发育良好、形态正常的○24________(3)注意事项：○25________ (4)意义：加快繁殖速度，是动物无性繁殖或克隆的方法之一，其他克隆方法还有核移植3．胚胎干细胞(ES 或EK 细胞)(1)来源：早期胚胎或○26________ (2)特点⎩⎪⎨⎪⎧ 形态：○27 、核仁明显功能：具有发育的○28 体外培养：在体外培养条件下可以增殖而不分化【考点解析】一、胚胎移植及胚胎分割移植1．胚胎移植的基本程序(以牛胚胎移植为例)2．胚胎移植的实质胚胎移植实质上是早期胚胎在相同生理环境条件下空间位置的转移，而胚胎本身的遗传物质并不发生改变，因此各种性状能保持其原来的优良特性。
3．胚胎移植成功的保障(生理学基础)第一，供、受体生殖器官的生理变化是相同的。
第二，哺乳动物的早期胚胎形成后，在一定时间内不会与母体子宫建立组织上的联系，而是处于游离状态，这就为胚胎的收集提供了可能。
高二生物导学学案3.3胚胎工程的应用及前景学案
高二生物导学学案自主学习解决某些不孕症者的生育问题治疗某些遗传病提高良种家畜的繁殖力提高动物的抗病力限时训练1、以下哪一项是胚胎工程的最终技术环节（）A. 胚胎移植B.胚胎分割C. 胚胎培育D. 体外生产胚胎技术2、下列有关动物胚胎移植的叙述中，不正确的是（）A．从受孕母畜体内取出的受精卵或胚胎均能移植B．受体母畜必须处于与供体母畜同步发情状态C．超数排卵技术要使用一定的激素D．试管婴儿技术只有受精及早期卵裂过程在体外进行3、下列关于胚胎移植的叙述不正确的是（）A、胚胎移植全部属于无性繁殖B、可以充分发挥雌性优良个体的繁殖能力C、大大缩短了供体本身的繁殖周期D、供体的主要职能变为只产生具有优良遗传特性的胚胎4、以下哪一种胚胎分割的移植效率最高（）A. 二分胚B. 四分胚C. 八分胚D. 十六分胚5、对于桑椹胚和囊胚的胚胎，用分割针或分割刀将胚胎切开，吸出其中半个胚，移入预先准备好的（）中，或直接移植给受体。
A. 空透明带B. 滋养层C. 饲养层D. 囊胚腔6、“冲卵”是指（）A. 把受精卵从子宫冲洗出来B. 把卵细胞从子宫冲洗出来C. 把卵细胞冲散，便于收集D. 把胚胎从子宫冲洗出来7．以下对于胚胎分割的描述，正确的是（）A．只能对囊胚期细胞进行分割B．囊胚阶段的胚胎分割份数越多，产生相同基因型的后代个数越多C．胚胎分割产生的后代个体表现型完全相同D．内细胞团一般到囊胚才出现，胚胎分割时最好将其均等分割，移植成功率才高8、胚胎干细胞的特点是（）A.在形态上，表现为体积大，细胞核大，核仁明显；在功能上具有发育的全能性B.在形态上，表现为体积小，细胞核小，核仁明显；在功能上具有发育的全能性C.在形态上，表现为体积小，细胞核小，核仁不明显；在功能上不具有发育的全能性D.在形态上，表现为体积大，细胞核大，核仁明显；在功能上具有发育的全能性9、关于ES细胞的应用叙述错误的是（）A.可以用于治疗由于细胞坏死，退化或功能异常引起的疾病B.在体外诱导分化可培育出人造组织器官C. 是研究体外细胞分化的理想材料D.不能用于治疗糖尿病、肝衰竭等疾病10、奶牛场通过性别控制获得更多的雌性牛犊，以增加牛奶产量。
《胚胎工程的应用》 导学案
《胚胎工程的应用》导学案一、学习目标1、了解胚胎工程在畜牧业、医学等领域的应用。
2、理解胚胎移植、胚胎分割、胚胎干细胞培养等技术的原理和操作流程。
3、探讨胚胎工程应用所带来的伦理和社会问题。
二、知识梳理（一）胚胎移植1、概念：将雌性动物体内的早期胚胎，或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其他雌性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术。
2、意义（1）充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力。
（2）大大缩短了供体本身的繁殖周期。
（3）增加了供体一生繁殖后代的数量。
3、生理学基础（1）同种动物的供、受体生殖器官的生理变化是相同的，这为供体的胚胎移入受体提供了相同的生理环境。
（2）早期胚胎在一定时间内处于游离状态，这为胚胎的收集提供了可能。
（3）受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应，这为胚胎在受体内的存活提供了可能。
（4）供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组织联系，但供体胚胎的遗传特性在孕育过程中不受影响。
4、基本程序（1）对供、受体的选择和处理。
选择遗传特性和生产性能优秀的供体，有健康的体质和正常繁殖能力的受体。
用激素进行同期发情处理，使供、受体生殖器官的生理变化同步。
（2）配种或进行人工授精。
（3）对胚胎的收集、检查、培养或保存。
配种或输精后第 7 天，用特制的冲卵装置，把供体子宫内的胚胎冲洗出来（也叫冲卵）。
对胚胎进行质量检查，此时的胚胎应发育到桑椹胚或囊胚阶段。
直接向受体移植或放入－196℃的液氮中保存。
（4）对胚胎进行移植。
手术法或非手术法。
（5）移植后的检查。
对受体母牛进行是否妊娠的检查。
（二）胚胎分割1、概念：采用机械方法将早期胚胎切割成 2 等份、4 等份或 8 等份等，经移植获得同卵双胎或多胎的技术。
2、特点：来自同一胚胎的后代具有相同的遗传物质，胚胎分割可以看做动物无性繁殖或克隆的方法之一。
3、主要仪器设备：实体显微镜和显微操作仪。
4、操作程序（1）选择发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚，将其移入盛有操作液的培养皿中。
《胚胎工程的应用》 导学案
《胚胎工程的应用》导学案一、学习目标1、了解胚胎工程在畜牧业、医学等领域的应用。
2、理解胚胎移植、胚胎分割、胚胎干细胞培养等技术的原理和操作流程。
3、分析胚胎工程应用中的伦理和法律问题。
二、知识梳理（一）胚胎移植1、概念：将雌性动物体内的早期胚胎，或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其他雌性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术。
2、意义（1）充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力。
（2）大大缩短了供体本身的繁殖周期。
（3）增加供体一生繁殖后代的数量。
3、生理学基础（1）同种动物的供、受体生殖器官的生理变化是相同的，为供体的胚胎移入受体提供了相同的生理环境。
（2）早期胚胎在一定时间内处于游离状态，为胚胎的收集提供了可能。
（3）受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应，为胚胎在受体内的存活提供了可能。
（4）供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组织联系，但供体胚胎的遗传特性在孕育过程中不受影响。
4、基本程序（1）对供、受体的选择和处理。
选择遗传性能和生产性能优秀的供体，有健康的体质和正常繁殖能力的受体。
用激素进行同期发情处理，使供、受体生殖器官的生理变化同步，为胚胎移植提供相同的生理环境。
（2）配种或进行人工授精。
（3）对胚胎的收集、检查、培养或保存。
配种或输精后第 7 天，用特制的冲卵装置，把供体子宫内的胚胎冲洗出来（也叫冲卵）。
对胚胎进行质量检查，此时的胚胎应发育到桑椹胚或囊胚阶段。
直接向受体移植或放入－196℃的液氮中保存。
（4）对胚胎进行移植。
手术法或非手术法。
（5）移植后的检查。
对受体母牛进行是否妊娠的检查。
（二）胚胎分割1、概念：采用机械方法将早期胚胎切割成 2 等份、4 等份或 8 等份等，经移植获得同卵双胎或多胎的技术。
2、特点：来自同一胚胎的后代具有相同的遗传物质，因此胚胎分割可以看做动物无性繁殖或克隆的方法之一。
3、理论基础：动物胚胎细胞的全能性。
4、操作注意事项（1）选择发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚。
《胚胎工程技术及其应用》 导学案
《胚胎工程技术及其应用》导学案一、学习目标1、简述胚胎工程的概念和包括的技术。
2、理解体外受精、胚胎移植和胚胎分割等胚胎工程技术的原理和操作流程。
3、举例说明胚胎工程技术在畜牧业、医学等领域的应用。
二、知识梳理（一）胚胎工程的概念胚胎工程是指对动物早期胚胎或配子所进行的多种显微操作和处理技术，如体外受精、胚胎移植、胚胎分割、胚胎干细胞培养等技术。
经过处理后获得的胚胎，还需要移植到雌性动物体内生产后代，以满足人类的各种需求。
（二）体外受精1、卵母细胞的采集和培养（1）对于实验动物，如小鼠、兔等，通常采用超数排卵处理，即给雌性动物注射促性腺激素，使其排出更多的卵子，然后从输卵管中冲取卵子，直接与获能的精子在体外受精。
（2）对于大家畜或大型动物，如牛等，从已屠宰母畜的卵巢中采集卵母细胞，或者借助超声波探测仪、内窥镜或腹腔镜等工具，直接从活体动物的卵巢中吸取卵母细胞。
采集到的卵母细胞需要在体外培养成熟后才能与获能的精子受精。
2、精子的采集和获能（1）采集方法：假阴道法、手握法和电刺激法等。
（2）获能方法：培养法和化学诱导法。
培养法是将精子放入人工配制的获能液中使其获能；化学诱导法是将精子放在一定浓度的肝素或钙离子载体 A23187 溶液中，用化学药物诱导精子获能。
3、体外受精获能的精子和培养成熟的卵子在获能溶液或专用的受精溶液中完成受精过程。
（三）胚胎移植1、概念是指将雌性动物体内的早期胚胎，或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状态相同的其他雌性动物体内，使之继续发育为新个体的技术。
2、生理学基础（1）同种动物的供、受体生殖器官的生理变化是相同的，为供体胚胎移入受体提供了相同的生理环境。
（2）早期胚胎在一定时间内处于游离状态，为胚胎的收集提供了可能。
（3）受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应，为胚胎在受体内的存活提供了可能。
（4）供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组织联系，但供体胚胎的遗传特性在孕育过程中不受影响。
胚胎工程的应用及前景学案
第三节胚胎工程的应用及前景一、胚胎移植1.概念：将雌性动物体内的早期胚胎，或者通过体外受精及其他方式得到的胚胎，移植到同种的、生理状况相同的其他雌性动物的体内，使之继续发育为新个体的技术。
胚胎移植是转基因动物、核移植、体外受精、胚胎培养、胚胎分割等技术的最后一道“工序”。
2.概念剖析①供体：能提供早期胚胎或通过体外受精及其他方式得到胚胎的雌性动物。
②受体：同种的、生理状态相同的其他雌性动物。
③结果：产生新个体。
④意义：充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力。
2. 胚胎移植的生理学基础（胚胎移植能够成功的原因）：①移入：同种动物的供、受体排卵后生殖器官的生理变化是相同的，为供体的胚胎移入受体提供了相同的生理环境。
（促性腺激素同时处理供体和受体）②收集：哺乳动物的早期胚胎形成后，在一定时间内处于游离状态，为胚胎的收集提供了可能。
③存活：受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应，为胚胎在受体内的存活提供了可能。
④保留遗传性：供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组织联系，但移入受体的供体胚胎的遗传特性在孕育过程中不受任何影响。
3.胚胎移植的过程（基本程序）：胚胎移植主要包括对供、受体的选择和处理，配种或进行人工受精，对胚胎的收集、检查、培养或保存，对胚胎进行移植，以及移植后的检查等步骤。
2⑴供、受体的选择和处理供体：遗传性能和生产性能优秀的动物受体：健康和正常繁殖能力的雌性动物（普通母牛）对供体和受体母牛的操作处理：同期发情处理。
目的：保证供、受体具有处理相同的生理状态，以确保胚胎移植后能正常发育。
供体母牛：注射促性腺激素，超数排卵处理。
目的：获得更多的卵母细胞⑵精子来源：同种优秀的雄性动物(优良公牛)。
⑶胚胎的收集、检查、培养或保存胚胎的收集（冲卵）：将供体母畜子宫内的胚胎冲出来，而不是把卵子冲出来。
对胚胎进行质量检查：胚胎应发育到桑椹胚或囊胚阶段。
胚胎保存：-196℃的液氮。
⑷胚胎冷冻保存技术概念：将动物的早期胚胎，通过特殊的保护剂和降温措施，使其长期保存在超低温环境下。
专题3.3 胚胎工程之胚胎工程的应用及前景导学案
3.3 胚胎工程之胚胎工程的应用及前景导学案编制：邓瑞平审核：李波使用时间：第7周第3课时【学习目标】举例说出胚胎分割;关注胚胎工程的研究进展和应用价值。
【学习重难点】胚胎分割的应用意义;胚胎干细胞的概念和分离途径、研究的意义【课前自主预习案】一.胚胎分割1、胚胎分割是指采用___________将早期胚胎切割成______、_______或______等，经移植获得的技术。
在畜牧生产上,应用胚胎分割技术可以提高。
2、仪器设备：和。
3、囊胚期的内细胞团将来发育成。
对囊胚阶段的胚胎进行分割时要注意将分割，否则会影响分割后胚胎的________和。
4、牛胚胎分割的操作程序。
(1)选择发育良好、形态正常的或，移入盛有的培养皿。
(2)用或进行分割。
具体操作程序：用分割针或分割刀切开胚胎，吸出半个，注入空中或直接将移植给受体。
此时还可用分割针分割，做DNA分析。
5、局限：刚出生的动物体重，和上存在差异，的可能性有限。
二、胚胎干细胞1、概念：哺乳动物的胚胎干细胞简称或细胞，来源于或______________中分离。
2、特性：形态上: _______小，大，_________明显；功能上:具有，即可分化为___________体内任何一种；体外培养胚胎干细胞，可而不发生 ,可保存；可进行。
3、主要用途：可用于对哺乳动物和的研究；移植ES细胞修复坏死、退化或功能异常部位，治愈糖尿病、肝(心)衰竭、成骨不良等病症； ES细胞体外诱导分化，可培育，解决和器官移植后_______________的问题；是在体外条件下研究____________的理想材料。
〖特别提醒〗(1)胚胎分割可以看作是动物或的方法之一,因为胚胎分割的后代均来自 ,具有相同的 ________。
（2）ES细胞在细胞上，或在添加的培养液中，能够维持的状态。
（3）体外诱导ES细胞向不同类型的组织细胞分化的方法：在培养液中加入___________，如、等化学物质，这为揭示和的机理提供了有效的手段。
胚胎工程的应用及前景导学案
专题三3. 3胚胎工程的应用及前景（胚胎分割和胚胎干细胞）学习目标：1、说出胚胎分割的操作过程。
2、关注胚胎工程的研究进展和应用价值。
3、激情投入，体会探究的乐趣和学习的收获。
学习重难点：1、说明胚胎分割的应用意义。
2、说明胚胎干细胞研究的意义。
3、说明胚胎干细胞的概念和分离途径。
使用说明：1、课前预习学案先发给学生，由学生课前完成。
2、上课时用一课时来完成课内探究学案和练习与提高部分。
课前预习学案一、预习目标1、说出胚胎分割的概念2、例举胚胎干细胞的特点二、预习内容（一）胚胎分割1、概念：指采用____ 方法将早期胚胎切割成2、4或8等份等，经移植获得 ______ 双胎或多胎的技术。
2、仪器设备：______________ 和显微操作仪（二）胚胎干细胞1、概念：由______________ 或______________ 中分离出来的一类细胞。
简称ES或EK细胞。
2、特点形态上：体积小、____________ 大、核仁明显功能上：具有__________________ ，即可分化为成年动物体任何一种组织细胞；在体外可增殖而不发生_________ ;可冷冻保存；可进行遗传改造三、提出疑惑课内探究学案「、学习过程（一）胚胎分割1、操作程序如何？1 ）选择发育良好、形态正常的 ____________ ，移入盛有_________ 的培养皿植给受体。
3）分割囊胚时要将___________ 均等分割。
此时还可用分割针分割____________ ，做胚胎DNA分析______________ 。
2、局限：刚出生的动物体重偏低，毛色和斑纹上存在差异，________________ 的可能性有限。
（二）胚胎干细胞1、明确胚胎干细胞的特点？形态上：体积小、____________ 大、核仁明显功能上：具有__________________ ，即可分化为成年动物体任何一种组织细胞；在体外可增殖而不发生_________ ;可冷冻保存；可进行遗传改造2、说出意义1 ）移植ES细胞修复坏死或退化部位，治愈糖尿病、肝（心）衰竭、____________ 等病症2）ES细胞体外诱导分化，可培育____________________3）ES细胞在牛黄酸、丁酰环腺苷酸等诱导因子作用下可向不同类型组织细胞_3、讨论胚胎干细胞的应用现状二、总结反思胚胎分割的操作特点？干细胞的分类比较?三、当堂检测1 •表现型不同的母牛生育出基因型完全相同的小牛。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
黄石二十中高二生物选修3导学案 编写人： 审核人：
1
专题三3．3 胚胎工程的应用及前景（胚胎分割和胚胎干细胞）
学习目标：
1、说出胚胎分割的操作过程。
2、关注胚胎工程的研究进展和应用价值。
3、激情投入，体会探究的乐趣和学习的收获。
学习重难点：
1、说明胚胎分割的应用意义。
2、说明胚胎干细胞研究的意义。
3、说明胚胎干细胞的概念和分离途径。
使用说明：
1、课前预习学案先发给学生，由学生课前完成。
2、上课时用一课时来完成课内探究学案和练习与提高部分。
课前预习学案
一、预习目标
1、说出胚胎分割的概念
2、例举胚胎干细胞的特点
二、预习内容
（一）胚胎分割
1、概念：指采用 方法将早期胚胎切割成2、4或8等份等，经移植获得 双
胎或多胎的技术。
2、仪器设备： 和显微操作仪
（二）胚胎干细胞
1、概念：由 或 中分离出来的一类细胞。简称ES或
EK细胞。
2、特点
形态上：体积小、 大、核仁明显
功能上：具有 ，即可分化为成年动物体任何一种组织细胞；在体
外可增殖而不发生 ；可冷冻保存；可进行遗传改造
三、提出疑惑
同学们，通过你的自主学习，你还有哪些疑惑，请把它填在下面的表格中
疑惑点 疑惑内容
课内探究学案
一、学习过程
（一）胚胎分割
1、操作程序如何？
1）选择发育良好、形态正常的 ，移入盛有 的培养皿
2）用分割针或分割刀切开胚胎，吸出半个，注入空 或直接将 移
植给受体。
黄石二十中高二生物选修3导学案 编写人： 审核人：
2
3）分割囊胚时要将 均等分割。此时还可用分割针分割 ，做胚
胎DNA分析 。
2、局限：刚出生的动物体重偏低，毛色和斑纹上存在差异， 的可
能性有限。
（二）胚胎干细胞
1、明确胚胎干细胞的特点 ？
形态上：体积小、 大、核仁明显
功能上：具有 ，即可分化为成年动物体任何一种组织细胞；在体
外
可增殖而不发生 ；可冷冻保存；可进行遗传改造
2、说出意义
1）移植ES细胞修复坏死或退化部位，治愈糖尿病、肝(心)衰竭、 等
病症
2）ES细胞体外诱导分化，可培育
3）ES细胞在牛黄酸、丁酰环腺苷酸等诱导因子作用下可向不同类型组织细胞
3、讨论胚胎干细胞的应用现状
二、总结反思
胚胎分割的操作特点？
干细胞的分类比较？
三、当堂检测
1． 表现型不同的母牛生育出基因型完全相同的小牛。产生这一结果最可能的原因是
（ ）
A.试管动物培养 B.胚胎移植 C.胚胎分割移植 D.受精卵移植
2.在进行囊胚切割时，要注意将( )等分。
A. 透明带 B. 滋养层 C. 内细胞团 D. 囊胚腔
3.（多选）胚胎分割所需要的主要仪器设备为 （ ）
A.显微操作仪 B.电子显微镜 C.电子切割仪 D. 实体显微镜
练习与提高
1、（多选）胚胎分割所需要的主要仪器设备为 （ ）
A.显微操作仪 B.电子显微镜 C.电子切割仪 D. 实体显微镜
2．以下对于胚胎分割的描述，正确的是 （ ）
A．只能对囊胚期细胞进行分割
B．囊胚阶段的胚胎分割份数越多，产生相同基因型的后代个数越多
C．胚胎分割产生的后代个体表现型完全相同
D．内细胞团一般到囊胚才出现，胚胎分割时最好将其均等分割，移植成功率才高
3、胚胎干细胞的特点是 （ ）
A.在形态上，表现为体积大，细胞核大，核仁明显；在功能上具有发育的全能性
黄石二十中高二生物选修3导学案 编写人： 审核人：
3
B.在形态上，表现为体积小，细胞核大，核仁明显；在功能上具有发育的全能性
C.在形态上，表现为体积小，细胞核小，核仁不明显；在功能上不具有发育的全能
性
D.在形态上，表现为体积大，细胞核小，核仁明显；在功能上具有发育的全能性
4．干细胞是一种尚未充分分化的未成熟的细胞，它具有再生各种细胞、器官的潜能，
医学家们正尝试利用干细胞治疗一些顽疾，用骨髓移植法有效治疗白血病便是成功的例
证。下列说法中不正确的是 （ ）
A．利用干细胞治疗某些顽疾，是因为干细胞具有再生各种组织、器官的潜能
B．骨髓分为红骨髓和黄骨髓，其中，只有红骨髓具有造血功能
C．用骨髓移植法治疗白血病的优点之一是不发生排斥（异）反应
D．异体骨髓移植成功后，康复者的血型有可能发生改变
5、关于ES细胞的应用叙述错误的是 （ ）
A.可以用于治疗由于细胞坏死，退化或功能异常引起的疾病
B.在体外诱导分化可培育出人造组织器官
C. 是研究体外细胞分化的理想材料
D.不能用于治疗糖尿病、肝衰竭等疾病
6. 为了大力发展我国的肉牛和奶牛养殖业，科学家们在育种途径上进行了大胆探索，并
取得了初步成果。
Ⅰ. 2002年1月中旬到2月中旬，中国自主完成的首批成年体细胞克隆牛在山东曹县
五里墩陆续降生。克隆牛有3个母亲，A牛提供细胞核即供体细胞，B牛提供去除细胞
核的卵细胞即受体细胞，两种细胞在电脉冲的刺激下融合之后，通过细胞分裂形成早期
胚胎，再将这个胚胎植入C牛子宫内。请回答下列问题：
（1）培育出的克隆牛几乎就是_____________牛复制品，这是因为控制牛性状遗传
的物质主要存在于_______________________中。
（2）克隆牛的培育成功说明了_____________________________________________。
Ⅱ. 在克隆技术出现之前，育种工作者已经开始采用胚胎分割移植方法来尽快繁育更
多的优质牛。这种育种技术的主要步骤是：将经过人工受精得到的受精卵在试管内培养
到8个细胞的胚胎时，进行胚胎分割，均分为4份，再分别移植到多头母牛的子宫内发
育、分娩，就能得到多头所需要的小牛。
（3）胚胎分割移植要在受精卵培养到8个细胞的卵裂期时进行，其主要原因是：
_____________________________________________________。
（4）通过胚胎分割移植培育出的这些小牛，其性别表现为___________。
A. 雌雄的可能性各占50% B. 全为雌性或全为雄性 C. 全为雌性 D. 全为雄性
黄石二十中高二生物选修3导学案 编写人： 审核人：
4
当堂检测答案 1.C 2.C 3.AD
课后练习与提高答案
1.AD 2.D 3.B 4.C 5.D
6.（1）A（供核牛） 细胞核
（2）体细胞的细胞核几乎具有发育为新个体的全部遗传信息
（3）此时还未出现细胞分化 （4）B