胚胎工程的应用及前景公开课教案
胚胎工程的应用及前景市公开课(一)
胚胎工程的应用及前景市公开课(一)胚胎工程的应用及前景市公开课随着科学技术的发展，各种医学技术和手段不断涌现，胚胎工程就是其中的一个重要领域。
胚胎工程，又称为再生医学，是指利用干细胞和胚胎工程技术，结合遗传学和基因工程等高科技手段，对人类进行疾病预防、治疗和再生医学研究的一门学科。
其应用范围非常广泛，包括器官移植、肌肉肉萎缩症、帕金森病、创伤性损伤、移植和再生等领域。
本次公开课将针对胚胎工程技术的应用及前景市作一系列详细介绍。
1. 器官移植领域胚胎工程技术可以制造出特定的细胞类型和组织。
对那些已经损伤严重或失去了功能的器官，它有潜力提供新的替代品，这将有利于其它一些各种各样的病理情况。
例如，对肝脏的损伤、心脏病、肾脏移植等等，都具备应用价值。
2. 肌萎缩症领域肌萎缩症是一类神经系统退化引起的疾病，常常会影响到患者的肌肉功能，导致肌肉的失去能力和力量。
通过使用胚胎工程技术，针对二级、三级肌肉和四级肌肉的变异，可以制造出更适合哺乳动物的成熟肌肉纤维，以回答肌肉运动无力相适应的调度还伴随着肌肉损伤和肌肉萎缩的问题。
3. 帕金森病领域帕金森病是一种人体不良更行为和智力的神经退行性疾病，经常引起人体循序渐进的肌肉机能衰退。
由于这个病导致的神经系统退化的一种原因是多巴胺缺乏，这个疾病目前还没有有效的治疗方案。
但是，胚胎工程技术可以制造出特殊细胞以代替会有效地释放多巴胺的细胞，并引导它们回复到病人的大脑中，提供一种完美的缓解疾病的方法。
4. 创伤性损伤领域创伤性损伤主要包括脊髓损伤、创伤性大脑损伤等。
胚胎工程技术可以制造出脾臟、神经、骨髓等细胞的神经再生，是创伤性损伤患者更可能恢复到正常状态的一种主要途径。
总的来讲，胚胎再生医学技术将会是未来医疗领域的一个新的重要领域，对人类的卫生健康做出了重要贡献。
虽然这项技术的应用仍存在一些争议，同时这也是一个需要遵守伦理道德规范的学科，它的应用与进一步的研究成果依旧值得期待。
胚胎工程应用【镇江市公开课】
母牛一生排出卵子只占卵巢中卵母细胞的1/1000
我国黄牛多达1亿头以上.（黄牛、奶牛属同一物种） 超数排卵 受体代孕 缩短供体的繁殖周期
一次形成多枚胚胎
意义：充分发挥雌性优良个体的繁殖潜力
移植成功的 两个条件
受体： 接受胚胎的个体。 生产胚胎的供体和孕育胚胎的受体共同繁殖 实际上：
后代的过程
2.地位：胚胎移植是胚胎工程其他技术的最后一 道工序
（1）.选择供Leabharlann 受体牛的标准？供体 遗传性能和生产性能 优秀的个体
受体
健康和正常繁殖能力的 个体 （2）.首先对供、受体如何处理，目的是什么？
3.3 胚胎工程的应用及前景
【学习目标】 掌握胚胎胚胎移植的生理学基础、基本程序和应 用，胚胎移植的重要地位和作用。 【学习重点】 胚胎胚胎移植的生理学基础、基本程序和应用。 【学习难点】 胚胎胚胎移植的生理学基础。
1.胚胎移植概念
--是早期胚胎在相同生理环境条件下空间位置的转移。
将雌性动物体内的早期胚胎 , 或者通 过体外受精及通过其他方式得到的胚胎 , 移植到同种的、生理状态相同的其他雌性 动物的体内,使之发育为新个体的技术。 供体： 提供胚胎的个体。
具体做法：引出受体子宫和卵巢，将胚胎注入 子宫角，缝合创口。 方法二：非手术法
将装有胚胎的移植管送入受体母牛子宫的相应 部位，注入胚胎。 （8）.对受体母牛进行是否妊娠的检查
“土媳妇”生了个“洋公主”
2、胚胎移植的意义
资料1: 资料2: 资料3: 资料4:
荷斯坦奶牛产奶量是国产奶牛的3倍 牛生育率低，一胎产1头，一生只产4—5头犊牛
处理：同时注射激素
目的：同期发情
（3）.对供体塞拉母马还要做何处理？目 的是什么? 处理：注射促性腺激素
胚胎工程的应用及前景之胚胎移植公开课讲课文档
胚胎移植的基本程序视频
第二十九页，共79页。
小结：
选择 供体母牛
受体母牛
……同__期__发___情__处___理_……
超数__排__卵_____
第三十页，共79页。
供体公牛 配种(人工授精)
胚胎收集_（__冲_ 卵） 胚__胎__移___植____
质量检查、培养
妊娠检查
分娩（胚胎移植的犊牛）
第三十四页，共79页。
2．(2011年高考浙江卷)培育“试管山羊”的基本过程如下 图所示。若要培育成功，下列叙述正确的是( )
A．甲过程中可通过给母山羊注射有关激素使其超数排卵 B．乙过程的目的之一是促进卵母细胞和精子的成熟 C．丙过程与乙过程中应采用相同成分的培养液 D．丁过程中早期胚胎须移植到供体性状相同的代孕 母羊子宫内
4.准备移植的胚胎移植到任何一个动物体内 都能发育吗
受体的要求： （1）___同__种__生__物_______________ （2）___与__供__体__的__生__理__状__态__相__同___________ (3) ____雌__性______
第七页，共79页。
5.胚胎移植具有哪些意义？
第五十二页，共79页。
②胚胎分割的份数越多，操作的难度会 越大，移植的成功率也越低。 早期胚胎的体积很小，只有在显微镜下 才能看到；再者，细胞数目是有限的。 分割的份数越多，不但难以做到均等分 割，每一份的细胞数会越少，而且作为 囊胚期的胚胎内细胞团细胞所受的影响 会更大。因此，分割的份数越多，技术 的难度会越大，移植后的恢复和发育的 难度会越大，移植成功率自然会降低。
为新个体的技术。
供体：提供胚胎的个体
受体：接受胚胎的个体
胚胎工程的应用及前景上课用
技术难题与解决方案
技术难题
胚胎工程技术在应用中面临诸多 技术难题，如胚胎发育调控机制 尚不完全明确，胚胎操作技术有 待提高等。
解决方案
加强基础研究，深入了解胚胎发 育的分子机制和调控过程；同时 ，通过技术创新和研发，提高胚 胎操作技术的准确性和安全性。
伦理道德问题与解决方案
伦理道德问题
胚胎工程技术的应用涉及到伦理道德问题，如人类胚胎的尊严、人权和生物伦 理等。
生物多样性保护
胚胎工程有助于保护和保存生物多样性，维护地 球生态平衡。
胚胎工程与伦理道德问题
伦理审查
建立严格的伦理审查机制，确保胚胎工程研究符合伦理道德标准。
尊重生命
强调对生命的尊重，禁止非必要和无益的胚胎研究和应用。
公众参与
加强公众对胚胎工程的了解和参与，促进科学决策的民主化。
04 胚胎工程面临的挑战与解 决方案
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感谢您的观看
利用胚胎干细胞分化成特定细胞， 用于治疗各种疾病，如帕金森病、
糖尿病等。
克隆技术
通过胚胎细胞克隆技术，实现人类 器官移植和组织修复，解决供体短 缺问题。
基因编辑
利用胚胎基因编辑技术，纠正人类 遗传疾病相关基因，实现疾病的预 防和治疗。
胚胎工程与动物育种改良
快速繁殖
通过胚胎移植技术，实现珍稀、 濒危动物的快速繁殖，增加种群
将体外受精或其他方式获 得的胚胎移植到母体子宫 内，使其继续发育并最终 诞生健康后代的技术。
胚胎移植的意义
解决不孕不育问题，提高 繁殖效率，优化品种改良。
胚胎移植的限制
技术难度大，成功率不稳 定，伦理和法律问题。
胚胎冷冻与复苏
胚胎冷冻技术
胚胎工程应用及前景教学设计
《胚胎工程应用及前景》第1课时教学设计
一、教材分析
本节课是高中生物教材选修三第三章第三节的内容，主要学习与胚胎移植、胚胎分割和胚胎干细胞三方面相关的知识。
本节内容的教学分为两个课时完成，第一课时学习胚胎移植，胚胎移植分别从什么是胚胎移植、为什么能胚胎移植、怎样胚胎移植三个问题来阐述。
胚胎移植是胚胎工程的终端环节，所以，在知识考查上与基因工程、细胞工程等都有自然而然的综合，是重要的考点。
学生日常生活中也对试管婴儿有一定了解，教材中虽然以家畜为例介绍胚胎移植，但如果应用到人类身上，就会涉及社会伦理问题，因此，本节内容既是对前面专题的补充，又与下一专题中“生物技术的安全性和伦理问题”有密切联系
二、教学目标
1、知识目标
（1）简述胚胎移植的概念及基本程序，了解胚胎移植的重要地位和作用
（2）概述胚胎工程的生理学基础
（3）了解胚胎分割的应用及其意义
2、过程与方法
通过自主探究学习胚胎移植的基本程序，能用准确的术语简述胚胎移植程序
3、情感态度与价值观
（1）认同胚胎移植在胚胎工程中的地位和作用
（2）关注胚胎工程的研究进展和应用价值
三、教学重难点
教学重点：
1、掌握胚胎移植的生理学基础、基本程序和应用
教学难点：
1、胚胎移植的生理学基础
四、教学策略
讲授法、问题情境引导法、自主探究学习、归纳总结法等
五、教学过程
六、板书。
【高中生物】人教版高二生物选修3教案：3.3-胚胎工程的应用及前景-Word版含答案
3.3 胚胎工程的应用及前景一、教学目标1.举例说出胚胎移植和胚胎分割。
2.认同胚胎移植在胚胎工程中的地位和作用。
3.关注胚胎工程的研究进展和应用价值。
二、教学难点与重点1.教学重点（1）胚胎移植的生理学基础、基本程序和应用。
（2）胚胎分割的应用意义。
（3）胚胎干细胞研究的意义。
2.教学难点（1）胚胎移植的生理学基础。
（2）胚胎干细胞的概念和分离途径。
三、教学策略关于“胚胎移植”的教学过程，建议教师选一篇有关的资料发给同学阅读，例如下面的一则报道。
中国首例体细胞克隆牛胚胎移植后代今晨降生（中新网2003年10月8日电）据胶东在线报道，今天凌晨3时18分，中国首例体细胞克隆牛的胚胎移植后代克隆牛“蓓蓓”在山东莱阳农学院动物胚胎工程中心实验场呱呱坠地。
克隆牛“蓓蓓”是采用最新的玻璃化超快速冷冻技术和超数排卵技术繁殖的新型克隆牛。
今天凌晨，记者和科研人员一起，焦急地等待“蓓蓓”的降生。
3时18分，在科研人员的努力下，克隆牛“蓓蓓”终于来到了这个世界。
母亲黑白花奶牛“梨花”舐犊情深，忽然发起牛威，不许众人靠近，并用舌头舔干“蓓蓓”湿湿的黑色毛皮。
“蓓蓓”开始睁开眼睛，怯生生地看着四周关心它的人们。
凌晨4时左右，在母亲的帮助和周围人们的鼓励下，“蓓蓓”终于颤悠悠地站了起来，并在母亲的帮助下开始行走。
科研人员费了好大的劲才遏制住了母亲的牛劲，开始对刚降生的“蓓蓓”进行科学测量。
经测量，“蓓蓓”体长66 cm，身高78 cm，胸围81 cm，心律188次/min，体温39 ℃，体重33 kg，各项生理指标正常。
克隆牛“蓓蓓”是我国成功繁殖的首例和第二例胎儿皮肤上皮细胞克隆牛“康康”和“双双”的后代。
2001年，我国研究人员对“康康”和“双双”进行了超数排卵处理，于2003年1月2日，从“双双”体内采集到13枚符合国际胚胎移植标准的可用胚胎（这是国际上首次对体细胞克隆牛进行超数排卵处理试验并获得可用胚胎）。
研究人员将这些标准胚胎经过玻璃化超快速冷冻处理后，移植到中国黑白花奶牛“梨花”的子宫内，结果获得妊娠。
高中生物 3.3《胚胎工程的应用及前景—胚胎移植和分割》教学设计高二生物教案
〖《胚胎移植和胚胎分割》〗之小船创作一、教材分析《胚胎移植和胚胎分割》是人教版高中生物选修三的专题三第三节《胚胎工程的应用及前景》中的内容。
针对本节，教材集中讲述了胚胎移植、胚胎分割、胚胎干细胞的分离和培养这三种胚胎工程技术。
由于此节内容较多，所以把胚胎移植和胚胎分割处理为第一课时进行教学。
课程标准对本节课的要求是“举例说出胚胎工程的应用”。
胚胎移植是胚胎工程的最后一道“工序”，胚胎分割是动物无性繁殖或克隆的一种方法，两者是目前在生产中应用较多的胚胎工程技术。
二、学情分析基于专题三前两节的学习，学生已经知道体内受精、早期胚胎发育的理论基础，也掌握体外受精和早期胚胎培养的方法。
通过本节学习，学生要对胚胎移植的优势、生理基础、基本程序，胚胎分割的步骤，注意事项等有进一步的认识，从而达到课程标准的要求，能“举例说出胚胎工程的应用”。
本节课知识点较多，书本介绍较为详尽，且很多知识点需要学生识记，若采取满堂灌的教学方式，很容易造成学生疲劳，失去学习的兴趣。
所以采用“教师问题导学，学生合作探究”的教学方式，使学生成为学习的主体，自主获得知识，营造生动活泼的学习氛围。
三、教学目标（一）知识目标1、结合牛胚胎移植示意图，认真理解胚胎移植的生理基础，并能叙述胚胎移植的具体操作程序。
2、根据胚胎发育各个阶段的特点，识记进行胚胎切割所需的仪器和注意事项，并能了解其实际意义。
（二）能力目标1、通过自主阅读、合作探究，尝试从书本获得知识，解决问题。
2、通过对胚胎移植基本程序图的解读和有关问题的表述，基于专题三前两节的学习，学生已经知道体内受精、早期胚胎发育的理论基础，也掌握体外受精和早期胚胎培养的方法。
通过本节学习，学生要对胚胎移植的优势、生理基础、基本程序，胚胎分割的步骤，注意事项等有进一步的认识，从而达到课程标准的要求，能“举例说出胚胎工程的应用”。
本节课知识点较多，书本介绍较为详尽，且很多知识点需要学生识记，若采取满堂灌的教学方式，很容易造成学生疲劳，失去学习的兴趣。
胚胎工程技术及其应用教学设计
胚胎工程技术及其应用教学设计同学们！今天我们来聊聊那个让科学界都兴奋不已的话题——胚胎工程技术。
这可是个高大上的技术活，就像变魔术一样，能让小蝌蚪变成大青蛙，或者把鸡蛋变成活生生的小宝贝。
不过别担心，咱们今天就简单粗暴地聊一聊这门技术，让它在咱们的脑海中活蹦乱跳。
首先得说说什么是胚胎工程技术。
简单来说，就是通过一些高科技手段，对受精卵进行操作，让它们在妈妈肚子里好好发育，最后生出来个小天使。
这个技术听起来是不是有点神奇？就像是给小蝌蚪开了挂，让他们跳过尾巴直接变成青蛙腿。
这可不是随便谁都能做的，它可是需要高超的技术和精密的设备才能完成的。
胚胎工程技术有什么用呢？这个问题可就大了去了。
比如说，我们可以利用这项技术来治疗不孕不育症，让那些因为种种原因不能怀孕的家庭也能享受到当父母的乐趣。
科学家们还用它来研究人类胚胎的发育过程，以便更好地了解生命的起源和发展规律。
现在让我们来想象一下，如果有一天我们能像玩游戏一样，轻松地选择自己孩子的性别，那该有多好啊！没错，这就是胚胎工程技术的魅力所在。
它可以帮助我们实现这个梦想，让我们的孩子在出生前就能被“定制”成自己想要的模样。
但是，这项技术也带来了一些争议和担忧。
比如，有人担心它会加剧性别歧视，甚至引发人口比例失衡的问题。
所以啊，我们在享受这项技术带来的便利的也要时刻保持警惕，确保它的使用是合理、公正的。
今天的课就到这里啦。
胚胎工程技术就像是一场科技与魔法的盛宴，让人既惊叹又好奇。
希望在未来的日子里，我们能够更加深入地了解这项技术，让它为我们的生活带来更多的惊喜和便利。
同学们，下课铃声响起，我们的课程就到此结束啦！希望大家都能带着满满的收获，继续在知识的海洋里遨游，探索更多未知的奥秘！再见啦！。
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精品文档
《胚胎工程的应用及前景》第1课时教学设计
2017.3.1
一、教材分析
《胚胎工程的应用及前景》这一节集中讲述了胚胎移植、胚胎分割和胚胎干细胞三个方面的内容。
知识点较多，所以本节课的教学分两个课时来完成。
第一个课时学习胚胎移植。
“胚胎移植”这个词语在前面几个专题都曾涉及，转基因动物、克隆动物等都要通过胚胎移植才能获得。
因此，胚胎移植对于整个胚胎工程来说非常的重要，是胚胎工程的最后一道“工序”。
此外，学生在日常接触到的报刊、电视等媒体也对试管婴儿、胚胎移植等有一定的了解。
教材中讲述的胚胎移植技术虽然多以家畜为例，但如果应用在人类身上，就会产生一些社会伦理问题。
因此，本节内容既是对前面专题的一个补充，又与“生物技术的安全性和伦理问题”这一专题有着密切的联系。
二、教学目标
知识目标
1、简述胚胎移植的概念
2、说出胚胎移植的基本程序
3、概述胚胎工程的生理学基础
能力目标
1、自主探究学习胚胎移植的基本程序，学会用准确的术语说明胚胎移植的程序。
情感目标
1、认同胚胎移植在胚胎工程中的地位和作用。
2、关注胚胎工程的研究进展和应用价值。
三、教学重点难点
教学重点
1、掌握胚胎移植的生理学基础、基本程序和应用。
教学难点
1、胚胎移植的生理学基础
四、教学策略
本节内容要求学生理解所列知识点及其与其他相关知识之间的联系与区别，能在一定的情境中运用它们并作出合理的判断或得出正确的结论。
而本节内容涉及生物学领域的先进技术，学生对此会感觉陌生。
因此，利用新闻视频引入，激发学生兴趣，再通过学生的自主探究学习和教师的简要点拨和在技术的重点和难点上设置问题，使学生掌握胚胎移植的基本程序和生理学基础。
最后再通过胚胎移植的视频和概念图的形式对所学内容进行回顾，同时也将所学的内容与生活实际联系起来了。
五、课前准备
多媒体课件制作、八胞胎新闻和胚胎移植操作过程的视频下载
六、教学过程
精品文档．精品文档
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七、板书设计精品文档．
精品文档胚胎移植的概念：来源、地位等胚胎移植的基本程序
胚胎移植胚胎移植的生理学基础胚胎移植的意义
八、教学反思本节课进行的效果，在很大程度上取决于学生的预习，预习的好，能为课堂教学节省很多时间，多媒体展示才能充分，才能从死记硬背中走出来，图文并茂，形象思维，把枯燥的知识点变为乐趣。
尽可能的调动学生的积极性，把理论联系为实际。
本节课的亮点在于视频的选用，既激发了学生兴趣，联系了生活实际，又使教学手段多样化，能够将学生的注意力极大程度地吸引到了课堂上。
另外，课件制作得好，对学生的自主探究学习引导性强，新知联系旧知，重难点突出。
不足之处在于，由于课堂时间的限制，有关人类胚胎移植可能引发的伦理问题没有在课堂上讨论。
不过，关于这个问题，可以通过作业的形式要求学生去思考讨论。
精品文档．。