二年级下册道德与法治教案-4.12我爱我的祖国｜苏教版
二年级道德与法治下册第四单元我是中国人第12课《我爱我的祖国》教案苏教版
- 《中国科技发展史》：这本书介绍了中国科技的发展历程和重要成就，让学生了解祖国在科技领域的贡献。
2. 鼓励学生进行课后自主学习和探究
教师可以鼓励学生进行课后自主学习和探究，例如：
- 让学生参观博物馆或历史遗址，亲身感受祖国的历史文化和地理特色。
4. 例题4：请简述祖国的文化特点。
答案：祖国的文化特点包括历史悠久、博大精深、多样性和包容性等。祖国的文化丰富多彩，包括文学、艺术、哲学、宗教等，体现了中国人民的智慧和创造精神。
5. 例题5：请举例说明祖国在科技领域的重要成就。
答案：祖国在科技领域的重要成就包括“两弹一星”、高速铁路、5G技术等。这些成就体现了祖国在科技领域的创新能力和领先地位。
（1）在批改作业时，注意学生的答题思路、表达方式和知识点的运用情况，给予适当的评价和鼓励。
（2）针对学生作业中出现的问题，及时与学生进行沟通，解释正确的答题方法，并给予个别辅导。
（3）鼓励学生相互之间进行作业交流和讨论，取长补短，提高彼此的作业质量。
（4）定期组织作业展示活动，让学生展示自己的作业成果，增加学生的自信心和学习动力。
2. 例题2：请列举祖国的基本组成部分。
答案：祖国的基本组成部分包括领土、人民、政府、文化等。其中，领土是指一个国家的地域范围，人民是指一个国家的公民，政府是指一个国家的统治机构，文化是指一个国家的历史、艺术、传统等。
3. 例题3：请举例说明祖国的发展历程中的重要事件。
答案：祖国的发展历程中的重要事件包括新中国的成立、改革开放、香港澳门回归等。这些事件标志着祖国的发展和进步，体现了祖国的繁荣富强。
二年级下册品德与生活课件12我爱我的祖国3 苏教版
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7.经 过 大 家 的 运用 和驾驭 ，语言 的价值 大为提 高
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8.真 正 的 大 家 并不 着意去 创造新 词，而 是想方 设法使 自己所 用的词 语丰富 起来， 使其含 义和用 法更加 深刻， 更有分 量
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9.只 要 看 一 下 当代 许多法 国作家 的事例 便可以 知道， 普通人 当中这 种天赋 是多么 缺乏啊
东 海
南
海域面积大约
海
300万平方千米
漠河 北京
南京 南通
曾母暗沙
拉萨
北京
南京 南通 海南
拉萨
北京南京 南通 海南 Nhomakorabea拉萨
北京
南京 南通 海南
小组学习活动单
1. 向你的组员介绍你去的景点，那儿的景 色如何？
2. 把照片、门票、明信片等贴在展板上适 当的位置。
课后作业:
收集“祖国新貌”的图片、文字等资料。
哈尔滨
海南
我们的祖国真大， 北方，有冬爷爷的家， 十月就飘大雪花。 我们的祖国真大， 南方，有春姑娘的家， 一年四季盛开鲜花。 啊！伟大的祖国——妈妈， 东西南北中的孩子， 在同一个时候， 有的滑雪，有的游泳， 有的围着火炉吃西瓜连。接视频
渤海
黄
大约有960万平方千米
海
23个省、4个直辖市、 5个自治区、2个特别 行政区
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1.消 费 反 作 用 于生 产。消 费可以 拉动经 济增长 ，促进 生产发 展，推 动生产 的调整 和升级 。
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2.促 进 消 费 有 利于 扩大内 需，统 筹国内 国际两 个市场 ，减少 对外依 存度。
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3.优 秀 的 诗 文 作品 清新自 然，不 落言筌 ，用朴 实的语 言、平 常的事 物创造 出似浅 而实深 的意境 ，使读 者在平 淡的语 句中体 味作者 的深意 。
苏教版二年级下册道德与法治第12课我爱我的祖国教案
12.我爱我的祖国（第一课时）活动目标：1、感受祖国山河壮丽，疆域辽阔，感受祖国日新月异的发展变化，激发学生热爱祖国的情感，为自己是中国人而自豪，具有初步的国家意识。
2.引导学生在日常生活中，从小处入手，从小事做起，热爱自己的祖国，不做有损祖国尊严的事。
教学重难点：领略祖国风景名胜的优美壮观，初步了解祖国的标志性建筑和代表性景观；知道钓鱼岛及其附属岛屿是我国的固有领土；通过出墙报、小报等方式表达对祖国的热爱之情。
活动过程：板块(一) 歌曲欣赏，导入新课1.同学们，今天老师带来了首好听的歌曲，让我们一起来欣赏一下，（播放视频歌曲《大中国》）2.你想到了什么? 是呀，今天能让我们一起走近她。
（板书课题，生读）板块(二)看图比较，感受祖国疆域的辽阔1.展示中国地图，看，这就是我们中国的地图，它像什么? (像只雄鸡，做立于世界的东方)2.看教材，我国的陆地面积大约是多？(板书: 陆地面积960万平方千米)3.我国还有广袤的海域，从北向南，有渤海、黄海、东海、南海，四海相连，构成了我国广大的海域。
4.这960万平方千米究竟有多大呢？(1)课件出示江苏省地图: 这是我们江苏省的地图，同学们，你们知道有多大吗？(10多平方千米)(2)平时我们感觉整个江苏省挺大的，可是如果在中国地图上看江苏，大吗，为什么？(因为相比之下，中国的面积太大了)5.从陆地面积来看，中国相当于90个江苏省那么大。
(1) 课件再出示中国地图，找江苏的位置。
(2) 那么大的一个江苏，在中国地图上，只有这么一小块，说明祖国太大了。
(板书: 祖国真大)6.课件出示世界地图: 到世界地图上看一看我们的祖困吧。
我们的祖国屹立在世界的东方。
全世界200多个国家和地区，陆地面积超过中国的只有俄罗斯和加拿大，我国居世界第三。
板块(三)旅行计算，感受祖国之大1.祖田到底有多大呢? 同学们都喜欢旅游吧，今天咱们来做个模拟徒步旅行的游戏，好不好?2.假如我们一天走8小时，每小时不停地走2千米，按这个速度计算从我们国家的最东端走到最西端需要312天，最南端走到最北端需要343天，都要走接近一年的时间。
二年级下册品德与生活教案4.12我爱我的祖国(2)｜苏教版
12 我们伟大的祖国教学目标活动目标:1.通过活动让学生知道祖国幅员辽阔。
2.通过视频、照片等让学生领略到祖国的美。
3.激发学生热爱祖国的情感。
学情分析学生对我国在国际舞台上发挥的作用和我国经济建设所取得的成就了解甚少存在模糊认识盲目的认为外国就是比中国好中国实在是太落后了。
也有的同学认为我们国家现在经济实力大大提高已经成为世界上发达的国家。
重点难点重点：通过活动让学生知道祖国幅员辽阔。
难点：激发学生热爱祖国的情感。
教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【导入】一、导入一、导入(播放音乐《祖国祖国我爱你》)活动2【讲授】二、新授。
新授一:祖国大活动一:看照片,读儿歌,初步感知祖国的大。
1.找不同。
出示两个小朋友寒假从海南岛和哈尔滨拍回来的照片。
观察两张照片有什么不同。
质疑:同样都是在冬天,为什么气候、着装和所进行的活动会有这么大的区别?2.儿歌释疑:自由读儿歌,寻找问题答案。
出示儿歌:我们的祖国真大我们的祖国真大,北方,有冬爷爷的家,十月就飘大雪花。
我们的祖国真大,南方,有春姑娘的家,一年四季盛开鲜花。
啊!伟大的祖国妈妈,东西南北中的孩子,在同一个时候,有的滑雪,有的游泳,有的围着火炉吃西瓜。
齐读。
交流问题答案。
(祖国大)3.揭秘:我们的祖国太大了,才会在同一个季节,哈尔滨雪花飞舞,海南岛鲜花盛开。
活动二:看地图,圈地名,具体了解祖国的大。
1.出示地图,知道这是什么吗?你觉得这地图像什么?她到底有多大?逐一出示渤海、黄海、东海、南海四海及海域面积。
在辽阔的土地上,有23个省、4个直辖市、5个自治区和两个特别行政区。
2.在地图上圈出下列地名。
(1)用彩笔圈出祖国的首都。
(2)我国最北端的城镇是黑龙江省漠河市。
与它相对的我国领土的最南端是什么地方?(3)南通是属于哪个省?把江苏省的省会南京找出来。
(4)请学生找一找我们的家乡南通在什么地方,简要介绍南通。
活动三:比一比,猜一猜,亲身体验祖国的大。
最新苏教版小学二年级下册道德与法治课件第12课 我爱我的祖国 课件(共14张PPT)
近年来，我国在经济、文
化、科技等方面发展迅猛。 说说你了解的情况吧。
取得的成就
“蛟龙”号深潜
“神舟”十号升空
“海水稻：试种成功
繁忙的港口
做一期歌颂祖国的板报
教你一招
办黑板报： 1.分配任务 2.收集资料 3.设计版面 4.誊写美化
宝典箱
风声雨声读书声，声声入耳； 家事国事天下事，事事关心。
三、教学使用
• 路径设计 • 经验转换 • 支点生成
基本原则
• 课程理念为指导 • 研究儿童为基础 • 活动推进为形式
经验学习
• 激活：生活经历 • 积累：行动实践 • 提升: 体悟反思 • 建构：对话沟通
法治教学
• 故事教学 • 模拟法庭 • 角色扮演 • 案例研讨
道德冲突问题教学
• 价值辨析 • 道德两难 • 法治辩论
实现规则认同
• 消除行为障碍 • 消除认知障碍 • 消除情感障碍
观念形成
• 多重开端（知行情意） • 循环往复（内化外显） • 螺旋上升（层次推进）
课堂生态效度
• 学习需要的激发 • 探究氛围的营造 • 生成性学习支持
教材创新使用
• 选择 • 替换 • 补充 • 活用
复合资源库
• 文化资源 • 社会资源 • 个体资源 • 班级资源 • 校园资源
两次重大变革
• 学科课程转向综合课程 • 大德育下的规则学习 • 一对完整社会规则范畴
规则学习
一种社会价值学习 区别于知识学习与技能学习
知识学习解决的是“懂不懂”的问题 技能学习解决的是“会不会”的问题 规则学习解决的是“信不信”的问题
规则学习特点
• 以体验为核心的知情行整合学习 • 意识、观念建构和信念形成，依赖于体验的
二年级下品德与生活课件-12我爱我的祖国3 苏教版(14页PPT)【推荐】
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7 、有人指出赫茨伯格的研究方法过 于简单 化，有 时不采 用这种 方法时 ，往往 会得出 与双因 素理论 不一致 的结果 ，对其 研究的 可信度 提出了 怀疑。
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8 、双因素理论尽管受到多方面非议 ，但这 种理论 还是具 有一定 的科学 性。
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9 、企业管理者要重视调动和保持员 工的积 极性， 注意对 员工提 供保健 因素， 以消除 员工的 不满情 绪。
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10 、成就需要理论的贡献在于具有广 泛而有 益的社 会影响 。该理 论对员 工的高 层次需 要作了 全面的 概括， 提出不 同需要 的人的 心理和 行为特 点，对 企业组 织如何 选拔和 激励人 员有一 定的指 导意义 。
二年级下品德与生活课件-12我爱我的 祖国3 苏教版(14页PPT)【推荐】
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课后作业:
收集“祖国新貌”的图片、文字等资料。
二年级下品德与生活课件-12我爱我的 祖国3 苏教版(14页PPT)【推荐】
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1、一如既往倡导“幼儿语言教育活动 化”的口 号，巩 固并提 高幼儿 说新闻 、学广 告、讲 述故事 、信息 发布等 活动的 水平。
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2、创新幼儿活动内容，重点提高幼儿 语言交 往能力 。创造 性地设 计一些 语言交 往活动 ，突出 开展好 “小导 游”的活 动。
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3、不断完善幼儿语言智能培养机制， 推陈出 新，做 实做好 。例： 脱口秀 、睡前 故事、 每周登 台秀、 小小电 视台等 。
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4、坚持每月一次年级组为单位的幼儿 活动； 每月一 次全园 性的幼 儿综合 素质展 示活动 ，促进 幼儿表 演能力 、交往 能力、 口语表 达力等 综合素 质的提 高。
二年级道德与法治下册第四单元我是中国人第12课《我爱我的祖国》教案苏教版
（3）教学游戏：设计相关的教学游戏，让学生在游戏中体验和学习作为中国人的知识和价值观，提高学生的学习积极性和参与度。
五、教学实施过程
1. 课前自主探索
教师活动：
- 发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。
（2）阅读书籍：推荐学生阅读关于中国历史、文化、地理的书籍，如《中国历史故事》、《中国国家地理》等，拓展知识面。
（3）参观博物馆：鼓励学生利用周末时间参观当地的博物馆，了解中国的历史文化和艺术形式。
（4）参与社会实践：鼓励学生参与社区活动、志愿者服务等社会实践，培养社会责任感。
（5）开展小组讨论：组织学生开展小组讨论，分享自己了解到的中国相关知识，互相学习，共同进步。
教学方法/手段/资源：
- 自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。
- 反思总结法：引导学生对自己的学习过程和成果进行反思和总结。
作用与目的：
- 巩固学生在课堂上学到的“我爱我的祖国”知识点和技能。
- 通过拓展学习，拓宽学生的知识视野和思维方式。
- 通过反思总结，帮助学生发现自己的不足并提出改进建议，促进自我提升。
2. 课中强化技能
教师活动：
- 导入新课：通过讲述一个关于中国的感人故事，引出“我爱我的祖国”课题，激发学生的学习兴趣。
- 讲解知识点：详细讲解“我爱我的祖国”的含义，结合实例帮助学生理解。
- 组织课堂活动：设计小组讨论、分享个人经历等活动，让学生在实践中掌握对祖国的热爱之情。
- 解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。
新二年级道德与法治下册《我爱我的祖国》教学设计教案
新苏教版二年级道德与法治下册〔12我爱我的祖国〕教学设计教案新苏教版二年级道德与法治下册〔12我爱我的祖国〕教学设计教案12我爱我的祖国学习目标：1、了解我国的在地球的位置及面积；2、了解我国在经济，文化，科技等方面的开展成绩；3、以“歌颂祖国〞为主题做一份手抄报。
教学重难点及关键：让每位同学都记住我国的根本信息，使得每位学生都有一颗热爱祖国的心。
教法：依据教材及相关资料向学生们进行讲解。
教学打算：查找有关我国的根本信息，写出一些有关我国信息的题目，搜索有关“歌颂祖国〞的手抄报作为样板教学时数：1课时教学过程设计：一、教师介绍依据教材及查找的资料介绍我们的祖国——X X位于亚洲东部，太平洋西岸，是工人阶级领导的人民民主专政的社会主义国家，1949年〔己丑年〕10月1日成立，以五星红旗为国旗，〔义勇军进行曲〕为国歌，国徽内容包含国旗、天安门、齿轮和麦稻穗，首都北京，省级行政区划为23个省、5个自治区、4个直辖市、2个特别行政区，是由56个民族构成的统一多民族国家，汉族占总人口的91.51%。
文化大革命之后开始改革放开，逐渐确立了中国特色社会主义制度。
X陆地面积约960万平方公里，大陆海岸线1.8万多千米，岛屿岸线1.4万多千米，内海和边海的水域面积约470多万平方千米。
海域分布有大小岛屿7600多个，面积35798平方千米。
陆地同14国接壤，与6国海上相邻。
中国是四大文明古国之一，有着悠久的历史文化，是世界国土面积第三大的国家，拥有最丰富的世界文化遗产和自然人文景点，是世界旅游大国之一1]。
2022年，全国居民人均可支配收入25974元，比上年名义增长9.0%。
全年全国居民人均可支配收入中位数22408元，增长7.3%。
二、游戏环节将打算的题目拿出，作为抢答题目进行游戏。
三、教师总结。
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12 我们伟大的祖国
教学目标
1、知识与技能:通过交流、讨论,了解我国是一个地域辽阔,风景秀丽,有着许多名胜古迹的国家。
2、情感与态度:引导学生欣赏我国的自然风光,初步感受祖国的飞速发展,激发热爱祖国的情感。
3、过程与方法:通过调查了解,搜集资料,合作探究,让学生感受祖国地域辽阔,风景秀丽,日益强大。
学情分析
低年级对祖国了解不多,孩子之间的认知差异较大。
重点难点
通过调查了解,搜集资料,合作探究,让学生感受祖国地域辽阔,风景秀丽,日益强大。
教学过程
教学活动
活动1【导入】我们伟大的祖国
我们每个人都有一个好妈妈,谁来谈谈你的妈妈。
其实,除了这个生我们养我们的妈妈,我们还有一个共同的妈妈,她是谁呢?(祖国妈妈)我们一起大声地喊出祖国妈妈吧!(出示中国版图),这就是我们的祖国妈妈,她如一只昂首挺立的雄鸡,傲然屹立在世界的东方。
对于这位祖国妈妈你又了解多少呢?
活动2【讲授】新授
利用旧知,联系实际,感受祖国的地域辽阔。
1、让我们从这样一组词串走近祖国妈妈。
骏马秋风塞北杏花春雨江南椰树骄阳海岛牦牛冰雪高原还记得吗?我们一起来读一读,小朋友读得真不错,谁来说说这组词讲了我国那几个地方?(塞北江南海岛高原) 这些地方有些什么特征?(此时此刻,塞北秋风瑟瑟,骏马飞奔;江南春雨霏霏,杏花盛开;海岛骄阳似火,椰树摇曳;高原冰天雪地,耐寒的牦牛在雪地里奔跑。
)从这组词串中你感受到什么?(祖国地域辽阔、祖国景色很美)(板书“大”、“美”)
2、是啊,祖国幅员辽阔、景色优美。
今天,周老师就和小朋友一起拥抱祖国妈妈,
一起去感受祖国的大,欣赏祖国的美。
①看:这就是我国的版图,课前,老师给每个小组准备了一块中国版图,我们动动小手,来一场小小的比赛。
②拆:我国共有34个省级行政区,请每个小朋友轮流从版图上将它们取下,记清它的位置,并大声读出上面的名字。
③拼:把刚才拆下的省级行政区板块拼成完整的中国版图
④我国有34个省级行政区,34个兄弟姐妹,组成了中国这个温暖的大家庭。
量一量
1、这个家到底有多大,让我们用小脚丫来量一量:步行绕祖国一圈,看看有多远。
就从我们江苏出发,向北走,走到哪个省,小朋友就大声喊一喊它的名字。
小朋友知道这一圈我们要走多久吗?(学生猜)假如我们一天走8小时,平均每小时走3千米,按这个速度,走这一圈,大概要四年多的时间,到时候你们已经十三四岁了。
2、别忙着吃惊,下面让我们再来比一比。
小朋友看,这是什么国家?(日本、韩国、朝鲜)这个呢?(中国) 我们的祖国位于世界的东方。
我们的国土面积约960万平方千米,相当于25个日本,80个朝鲜,或96个韩国。
此时此刻你有什么想说的?(学生谈感受)
3、知道了这么多,现在,周老师要考一考小朋友了。
下个星期,爸爸要去哈尔滨出差,妈妈要去海南旅游,他们正在准备行李,你能为他们提点建议吗?(学生回答) (爸爸带棉袄,妈妈带裙子)为什么?看图听了你们的建议,爸爸妈妈出发了,哈尔滨刚刚下了一场雪,显得格外漂亮,爸爸工作很顺利,妈妈在海南也玩得很开心。
一个冰天雪地,一个骄阳似火,祖国祖国有多大,塞外飘雪南国开花,西数星辰东迎朝霞;你披棉袄我穿轻纱,祖国疆域多么广大。
谁愿意来读一读,谁愿意深情地读一读,我们一起来。
(三)、利用多媒体创设情境,感受祖国的美景。
1、祖国妈妈的宽广辽阔让我们引以为豪,然而它数不胜数的美景更会另你心醉。
周老师也常常被它们深深地吸引,前不久,我去了那座美丽而传奇的桃花岛,小岛桃花盛开、树木葱翠、山峦起伏,令我流连忘返。
小朋友,你也一定去过不少地方,向大家介绍介绍,小组里交流,推选出讲得最棒的小朋友到前面介绍给大家听! 选几个同学介绍(出示图片、门票或照片) 链接(四川九寨沟、台湾日月潭、安徽
黄山、广西桂林、海南岛、南通狼山)
2、我国的美景数不胜数,其实我国还有一些别样的景色更吸引人,不少外国友人不远万里来到中国,为了就是一睹它们的风采,我们来看: (多媒体出示图片,配以解说,与学生交流) (西安兵马俑、北京八达岭长城、西藏布达拉宫、敦煌莫高窟) 它们都是我们勤劳智慧的祖先创造的,它们记载着我国悠久的历史与文化,它们被世人誉为“人间奇迹”。
小朋友我们游览了祖国的大好河山、名胜古迹,你又有什么感受?(学生谈感受) 此时此刻,再动听的语言也表达不了我们内心的感受,就让我们为祖国高歌一曲吧!(齐唱《大中国》)。
孩子们,走遍了祖国的山山水水,我们该回家了,可是,滚滚的长江水挡住了我们的去路,就在这时,一个巨人出现在我们面前(出示苏通大桥图片)它是谁呀?(苏通大桥) 苏通大桥是我们南通人的骄傲,更是祖国的骄傲,它有着四个世界之最。
“最大群桩基础”、“最高桥塔”、“最长斜拉索”和“最大主跨”小朋友,你走过苏通大桥吗?飞驰在桥上的感觉怎样? 以前,我们南通人去苏州上海等地都要乘渡船,渡船要航行四十多分钟才能到达对岸,车辆经常在港口排着长龙,遇到天气不好就要在港口等上一夜。
现在有了苏通大桥,它像一个巨人,一手拉着苏州,一手拉着我们的家乡南通,给我们家乡插上翱翔世界的翅膀。
如今,我们南通经济飞速发展,被称为“北上海”。
(出示南通图)其实,变化大的何止我们南通啊,祖国越来越富强,到处都发生着翻天覆地的变化,课后请小朋友搜集祖国的变化,下节课再和同学们交流。
(板书“强”)
(五)、总结,学生为祖国妈妈送祝福。
总结:小朋友,今天这节课你开心吗?你收获了些什么?(小结祖国大美强) 小朋友们,是谁给了我们安定幸福的生活?是谁让我们健康快乐地成长?(祖国妈妈) 此时此刻,你一定有不少心里话要跟祖国妈妈说说,请你写下来献给祖国妈妈吧。