学生自查表
自查自纠任务表
自查自纠任务表为了更好地提升自己的能力和素质，我制定了以下自查自纠任务表，通过不断的自我反思和学习，完善自己，提高自己的综合素质。
一、学习情况自查1.每天定时复习所学知识，及时消化、总结并应用。
2.加强自主学习，扩大知识面，不局限于课本知识。
3.每周制定学习计划，确定学习目标，合理安排时间。
4.在学习中注意思维逻辑，提高分析问题和解决问题的能力。
5.定期参加学校组织的学科竞赛和知识问答等活动，锻炼自己的学习能力。
二、品德修养自查1.做一个守时守信守法的好学生，对待学习、生活和人际关系认真负责。
2.尊重师长，关爱同学，谦虚礼让，乐于助人。
3.爱护环境，不乱扔垃圾，不破坏公物，做一个文明学生。
4.遵守纪律，积极参加学校组织的各项活动，增强集体荣誉感。
5.发现问题及时纠正，善于反思总结，不停止不前。
三、自我管理自查1.培养良好的学习习惯，保证每天有充足的学习时间。
2.建立健康的生活方式，合理安排作息时间。
3.饮食方面注意均衡营养，避免暴饮暴食和垃圾食品。
4.每天进行适量的体育锻炼，保持身心健康。
5.积极参加社会实践活动，增强社会经验和交往能力。
四、自我认知自查1.了解自己的兴趣爱好和擅长领域，发挥自身优势，提升自信心。
2.克服自身的缺点和不足，不断完善自我，争做更好的自己。
3.树立正确的人生观、价值观和世界观，做一个有责任感的正直之人。
4.多与他人交流，学会接纳不同的意见和看法，不断拓展自己的视野。
5.坚持学习和进步，不止步于当前的成就，追求更高的境界。
五、自我激励自查1.明确目标，坚定信念，不畏困难，不气馁。
2.对自己定期进行评估，找准问题所在，制订合理的改进计划。
3.及时奖励自己，鼓励自己在取得进步和成就时给予自己适当的奖励。
4.和优秀的人为友，激励自己向前看齐，争做更好的自己。
5.在成绩较差或遭遇挫折时，要学会调整心态，及时调整步伐，不放弃自己。
六、自我总结自查1.每周总结自己的学习和生活情况，找出存在的问题并改进。
学生违纪自查自纠表
学生违纪自查自纠表
姓名：XXX 班级：XX 学号：XXXX
违纪原因：违规翘课
自查自纠：
作为一名大学生，我深知自己应该要遵守校规校纪，但是最近几次因故翘课，给了自己留
下了一个不好的印象。
事情的经过是这样的：最近我因为一些个人原因感到非常疲惫和压力，导致精神状态不佳，所以在上一节课结束后，在没有告知老师的情况下，我选择了翘课。
事后，我意识到自己的错误，我应该非常认真地对待自己的学业，不应该轻易放弃课堂学
习的机会。
我深刻反思了自己的行为，并且决定从现在开始，告别翘课的习惯，严格要求
自己，不再让同样的错误发生。
对于此次违纪行为，我深表歉意，我意识到自己的错误严重性，并且愿意接受相应的处罚。
我保证以后不会再翘课，认真对待每一堂课程，提高自己的学习态度和成绩。
我会认真总结此次违规的原因和成因，努力改正自己的错误，使其成为我人生道路上的一
个教训。
希望学校对我的处罚能够对我起到震慑作用，促使我警醒，从而更加自律，做一
个遵守纪律的好学生。
自纠自查人：XXX 时间：XXXX年XX月XX日。
中学生日常行为规范自查表
合格
合基不项
本 合合
内
容
格格格目
3.22 爱护校舍公物、爱化木
3.23 各种集合准时到达
3.24 遵守宿舍、食堂制度
3.24 爱惜粮食、节约用水、用电
4.25 生活有规律、按时作息
4.26 学生料理个人生活
4.27 主动参加家务、公益劳动
4.28 生活节俭、不乱花钱
4.3 不在外住宿
5.33 遵守交通法规
5.35 遵守公共秩序
5.36 爱护公共设施
5.36 保护有益动物
5.37 参观守秩序
5.38 做文明市民
5.39 尊重外地人
5.4 对班级不良现象进行劝阻
无旷课
节约水电
遵守课堂纪律
保持教室整洁清洁
无违纪处分记录
基本合格
不合格
合基不 本 合合
格格格
1.8 拾金不昧 2.9 使用礼貌用语不说脏话
2.1 尊重他人、敬老爱幼、尊重教职工
2.12 团结互助、不欺侮他人 3.17 按时到校
3.18 上课专心听讲 3.19 按时独立完成作业
3.2 考试不作弊
3.21 积极参加各种活动 3.21 认真值日
3.21 不在教室和楼道内追逐喧哗
自查 小结
文明达标情况
《中学生日常行为规范》自查表
班级
姓名
项
内
容
目 0 布置“规范”内容旗仪式
1.2 坐、立、行姿势正确
1.3 穿着整洁、朴素大方 1.3 不留长发、不戴首饰、不穿高跟鞋
1.4 不随地吐痰、不乱扔废弃物 1.4 不吸烟、不喝洒
1.5 不打架骂人、不赌博
1.6 不看色情书刊录像 1.7 不进舞厅、电子游戏厅
文明行为学生自查表
文明行为学生自查表调查班级：填表人：1、在街上你见到长辈或者老师会主动问好吗？（）A：会B：不会2、与同学、朋友相处时，你会经常用到：“您好”“谢谢”“对不起”这类词吗？（）A：会B：不会3、如果你的座位在里面时，你要出来，你会对同桌说什么？（）A：对不起，请让一下B：走开，让我走！C：一句话不说4、如果有人不小心打了你一下，你会（）A：也打他一下B：非要对方说对不起C：向对方微笑一下，表示不会介意5、当你家里来客人了，你会：（）A：不予理会，做自己的事B：帮着父母招呼客人C:做完自己的事再与客人打招呼6、上下楼时，你经常会怎么做？（）A：大声说笑或唱歌B：靠右走，慢上慢下。
C：快步走，赶时间去写作业D：有时靠右走，无人时就随便走7、上公交车时，你经常怎么做？（）A：遵循先下后上的原则B：抢着上车C：让别人先上8、在公共场所，你会大声讲话吗？（）A：会B：不会9、在公交车上你看见老人或者抱小孩的大人你会：（）A：主动让座B：不予理会10、过斑马线时，红灯亮了，你会怎么做？（）A：等绿灯亮了再走B：看见比别人走，也跟着走11、在超市选购物品时，你会把不要的东西放在原来的位置吗？（）A：会B：不会12、在超市排队付款时，因为前面的人太多，你会选择插队吗？（）A：会B：偶尔C：不会13、观看演出时，表演结束后，你会：（）A：热烈地鼓掌B：无所谓，无论精彩与否，都不鼓掌C：不好就喝倒彩14、在路上，或者在车上，你手上有垃圾时，你会怎么处理？（）A：随时乱扔B：找个没有人的地方扔掉C：找到垃圾桶，扔到垃圾桶里15、与朋友、同学、家长等在一起时，你突然要打喷嚏，你会怎么做？（）A：用手捂住鼻子B：想朝哪儿就朝哪儿C：有意地朝人打喷嚏。
体质特异学生自查记录表
体质特异学生自查记录表
幼儿园名称： 记录人：
自查班级名称
班主任
班级学生数
男生数
女生数
班级自查情况
特异体质学生信息登记
学生姓名
性别
出生年月
年龄
家庭住址
家Байду номын сангаас姓名
联系电话
特异体质情况记录
发现时间
特异体质情况判定
体检或就诊结果
家长姓名： 日期：
采取措施
特别要求
备注
各班级教师在自查过程中，若发现存在体质特异学生，须及时联系学生家长告知情况，要求家长带学生及时检查就诊，并将检查结果和病例复印件上交学校。
学生自查自纠汇报表
学生自查自纠汇报表尊敬的老师们：我是学生XXX，经过一段时间的反思和自我检查，我认识到自己在学习和生活中存在着一些不足和问题。
在此，我想通过这份自查自纠汇报表，向您诚实地反映自己的情况，并提出改进措施，希望能得到老师们的指导和帮助。
一、学习方面1. 缺乏自律性：我常常拖延作业、复习和学习任务。
一些重要的考试和作业我总是临时抱佛脚，导致学习效果不佳。
2. 缺乏学习方法：我对于如何高效地学习和复习缺乏系统的认识和具体的实践经验，导致效率低下。
有时候只是机械地记忆知识，缺乏理解和应用。
3. 缺乏课堂参与度：我在课堂上常常心不在焉，注意力容易分散，导致对老师的讲解和课堂内容理解不深刻。
二、生活方面1. 生活习惯不好：我的生活规律不规律，有时候熬夜玩手机或看电视，导致第二天精神不济，影响了学习效果。
2. 缺乏运动锻炼：我平时很少进行体育锻炼，久坐少动导致了身体素质下降，体力不佳。
3. 饮食不均衡：我平时饮食结构不合理，常常偏好油腻和垃圾食品，缺乏蔬菜水果的摄入，导致身体健康状况欠佳。
三、社交方面1. 不善于交流：我平时较为内向，不善于主动与同学交流沟通，导致社交能力有所欠缺，影响了与他人的关系。
2. 缺乏团队合作意识：在团队合作中，我常常显得不够主动和积极，导致团队的合作效率和水平不高。
以上是我在学习、生活和社交方面存在的问题和不足，我深感自己亟需改进和提高。
为此，我制定了一些改进措施，希望能够得到老师们的指导和支持。
一、学习方面改进措施：1. 制定学习计划：我将每天的学习任务细化，制定一个科学合理的学习计划，并按照计划执行，提高学习效率。
2. 学习方法探讨：我将积极主动地探讨学习方法，向老师和优秀同学请教，学习他们的学习经验和方法，提高自己的学习技能。
3. 提高课堂参与度：我决心在课堂上集中注意力，积极参与讨论和提问，加深对课堂内容的理解和掌握。
二、生活方面改进措施：1. 养成良好生活习惯：我将规律作息，保证充足的睡眠时间，远离熬夜和电子产品，保持身心健康。
学生不良行为自查表
13
26
6、不爱护公共财物，有损害公物行为
3
8
33
7、不爱护校园花草，有故意践踏行为
0
11
33
3
文明
礼貌
8、不习惯使用文明语言，讲脏话或戏弄同学
4
27
13
9、不尊敬教师，对教师的批评教育有顶撞行为
3
9
32
10、不尊敬家长，对长辈有说谎，顶撞行为
3
19
22
11、对熟悉或不熟悉的老师，家长没有主动问候行礼
3
26
15
4
行为
规范
12、没有养成良好卫生习惯，有乱画乱丢乱吐行为
3
9
32
13、没有时间观念，有迟到及旷课行为
3
5
36
14、有奇装异服、佩戴首饰、染发、化妆等行为
3
1
40
15、痴迷游戏机、上网，喜欢泡网吧
3
8
33
5
法纪
观念
16、与社会人员交往，有敲诈，偷窃或打架行为
0
3
41
17、沾染不良陋习，有抽烟、酗酒行为
0
3
41
6
心理
水平
18、不能与同学友好相处，性格固执，任性或冷漠
2
20
22
19、感情脆弱、嫉妒他人、对理想前途失去信心
4
15
25
20、与异性交往过密，有早恋倾向或早恋行为
3
4
37
学生不良行为习惯自查总结材料
序号
内容
不良行为习惯表现形式
经常
偶尔
没有
1
学习
态度
1、对学习缺乏信心，学习目的不明确，
学校安全检查自查表
学校安全检查自查表1. 环境安全
- 是否存在地面积水或漏水情况？
- 是否存在裸露的电源线或电器设备？
- 是否存在损坏的墙壁、地板或天花板？
- 是否存在有毒或危险化学物品未妥善存放？
2. 消防安全
- 是否存在堵塞的消防通道或紧急出口？
- 是否存在过时或无效的灭火设备？
- 是否存在未进行消防演练或培训的情况？
- 是否存在火警报警系统未正常工作的情况？
3. 电气安全
- 是否存在使用损坏或过时的电器设备？
- 是否存在电器设备过载或短路现象？
- 是否存在电气线路堆积或纠缠的情况？
- 是否存在电源插座松动或损坏的情况？
4. 校园设施安全
- 是否存在校园设施的损坏或陈旧情况？
- 是否存在校园设施的缺陷或不安全设计？
- 是否存在缺乏维护或清洁的校园设施？
- 是否存在校园设施使用不当或违规使用的情况？
5. 交通安全
- 是否存在交通标志、标线或交通设施的缺失？
- 是否存在交通拥堵或施工区域不明显的情况？
- 是否存在交通事故隐患的道路或路口？
- 是否存在学生通行道路没有安全护栏或设施的情况？
以上是学校安全检查自查表的内容，我们应该定期进行安全检查，确保学校的环境和设施安全，保障师生的安全和健康。