2.放大镜下的昆虫世界
放大镜下的昆虫世界
苍蝇这样的复眼有什么作用？
• 苍蝇的复眼包含 4000个可独立成像 的单眼，能看清几 乎360度范围内的 物体。
蜻蜓的复眼
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蟋 蟀
的 耳 朵 长 在 哪 里 ？
构造奇特的蟋蟀： “耳朵”长在足的 内侧。
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在放大镜下观察，能发现 不同的昆虫触角形状不同。
当堂检测题
一、判断题
1、苍蝇在光滑的玻璃上不掉落和它脚上的构造有关（ √）
2、很多昆虫的嗅觉灵敏和它们的触角有关。（√ ）
3、 蟋蟀的“耳朵”跟我们人的耳朵一样，都长在头部（
×）
4、借助放大镜，我们观察到了昆虫世界更多的私密（ ）
5、在放大镜下，我们发现不同昆虫的触角形状不同（√
）
6、蝴蝶翅膀上布满彩色小鳞片，其实是扁平的细毛。（ √） 7、在放大镜下，我们发现蜻蜓的眼睛是复眼。（√ ）
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蚜虫在植物的嫩枝上吸食汁液， 每个蚜虫只有针眼般大小， 在10倍放大镜下可以看清她的肢体。
蚜虫
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蚜虫在植物的嫩枝上吸食汁液，每个蚜虫 只有针眼般大小，我们用肉眼只能看见它们是 密密麻麻的一片。但在10倍放大镜下我们可以 看清它们的肢体。
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10、昆虫的触角能够辨别各种气味。（√ ） 11、蚜虫靠吸食植物的汁液存活。（ √）
二、选择题
1、蟋蟀的耳朵在 ( B)。
A、头部 B、足内侧 C、腹部
2、蝇眼是（ B ）。
A.单眼 B.复眼 3、苍蝇落在竖直光滑的玻璃上，不但不滑落，而
且还能在上面爬行，这和他（ B）构造有关。A、
翅膀 B、脚 C、眼睛
教科版小学科学六年级下册科学第一单元第2课 《放大镜下的昆虫世界》习题
教科版六下第一单元第2课《放大镜下的昆虫世界》习题一、填空题1．如图所示，在放大镜下观察蝴蝶的翅膀上布满小鳞片，这些鳞片其实是扁平的_____________。
2．蚜虫的繁殖方式很特殊，叫_____________。
3．蝴蝶的翅膀上布满了彩色的_____________，这些鳞片其实是扁平的_____________。
4．苍蝇的_____________由许多小眼组成，每只小眼都是_____________形的。
5．昆虫头上的_____________就是它们的“鼻子”能分辨各种不同的_____________。
6．大多数昆虫身体较小，肉眼不容易看清楚它的_____________。
7．_____________、_____________是蚜虫的天敌，_____________是蚜虫的朋友。
8．在放大镜下蝴蝶的翅膀都由许多彩色的_____________组成，这些其实是_____________。
9．如图所示，在放大镜下观察到蝇的眼是_____________，它是由许多_____________，组成的。
每只小眼都是六角形的。
10．放大镜和_____________的发明扩展了人类的视野，让人类走进微小世界。
11．_____________是生物最基本的功能单位。
_____________的建立是19世纪自然科学的三大发现之一。
12．放大镜是_____________。
镜片特点是__________________________。
具有_____________作用。
13．蚂蚁的身体由头、_____________、_____________三部分组成，蚂蚁头部有一对_____________。
14．蚜虫喜欢吸食嫩枝上的_____________，蚜虫的大小如_____________，蚜虫的天敌是_____________。
15．蝇的眼睛是_____________，由许多_____________组成。
六年级科学下册第一单元微小世界2放大镜下的昆虫世界课件教科版6
• 其次就是反光的微小鳞片重叠形成不同的色调，从而形成 花纹：有的可作为吸引异性的工具；有的成为保护色；有 的成为警戒色。
奇特的身体构造
——蟋蟀的“耳朵〞
蟋蟀的“耳朵〞在哪里
蝴蝶
蝴蝶的翅膀
在放大镜下蝴蝶的翅膀都由许 多彩色的小鳞片组成，这些其 实是扁平的细毛。
蝴蝶的翅膀本来和蜻蜓、蝉的翅膀一样 是膜质、透明和无色的，但它们的翅面上密 密地覆盖着一层粉末。如果我们用手摸一下 这种翅，受上就会显出透明的一块。这些粉 末在放大镜下观察，是些像鱼鳞似的小东西， 昆虫学上将其称为鳞片，每个美丽的鳞片上 都有一个小柄，像鱼鳞似的镶嵌在翅簇上的 鳞片窝里，每个鳞片有几十条到一千多条脊 纹，这些脊纹在光照下闪烁出美丽光辉。
昆虫的眼睛分单眼和复眼，复眼在头部 上方的两侧。在放大镜下观察，可以看到复 眼由许多小眼组成，每只小眼都是六角形的， 不同的昆虫其复眼中的小眼数目不同，例如， 有种工蚁只有一只小眼，蝴蝶有万～万只小 眼。蜻蜓那么有1万～28万只小眼，家蝇有4 千只小眼，每只小眼只能看到物体的一局部， 整个眼睛看到的物体就像一个拼凑物。昆虫 的复眼虽有很多的小眼组成，但它们的视力 很差，只能看到几米外的物体，但是对于移 动物体的反映却很灵敏。
觉和触觉作用，有的还有听觉作用。
蝴蝶
丝 状触角:具有触觉和嗅觉的作用
蟋蟀
蝗虫
羽毛状触角:
具有触觉和嗅觉的作用
蚕蛾 〔雄 蛾〕
鞭状触角:具有探
明周围的 环境，触觉和 嗅觉的作用
天牛
膝 状触角 蚂蚁
你能说出下面这些昆虫触角的形状吗？
六年级下册科学第2课放大镜下的昆虫世界课后题
第2课放大镜下的昆虫世界一、选择题。
(将正确答案的序号写在括号里)1.用放大镜观察发现，蟋蟀的“耳朵”在其（B ）。
A.头部外侧B.足的外侧C.足的内侧2.下列关于蚂蚁触角的说法中，不正确的是（B ）A.蚂蚁的触角具有灵敏的嗅觉功能B.蚂蚁的触角仅能帮助它维持身体的平衡C.蚂蚁的触角可以帮助蚂蚊接受外界的信息3.下列有关蝇的复眼的说法错误的是（A ）A.蝇的复眼长在头部上方的两侧，是一对大大的眼睛B.蝇的复眼由许多小眼组成C.蝇的复眼的每只小眼面都是六角形的4.（B）的形状和着生的位置是鉴别昆虫种类的重要特征，它能感受气味、平衡身体。
A.足B.触角C.耳朵5.（A ）有复眼。
A.蝇B.蟋蟀C蝴蝶6.蝴蝶翅膀上布满彩色的（B ）A.皮肤B.小鳞片C.角质层7.我们可在（C ）倍的最大镜下看清蚜虫的体。
A.5B.8C.108.蚜虫的天敌是（C ）A.蝴蝶B蜻蜓C草蛉二、明辨是非。
（正确的打“√”错误的打“×”）1.借助放大镜，我们观察到了昆虫世界更多的秘密。
（√）2.蟋蟀的“耳朵“跟我们人的耳朵一样，都长在头部。
（×）3.蝇眼是单眼。
（×）4.所有昆虫头上的触角都是一样的。
（×）5.草蛉是蚜虫的天敌。
（√）6.身体很小、能飞会动的小虫子都可以被称为昆虫。
（×）7.使用放大镜观察昆虫，我们可以得到更多的信息。
（√）8.在放大镜下观察苍蝇的眼睛，我们发现苍蝇的眼睛是由许多小眼组成的。
（√）三、填空题1.蚜虫常聚集在植物的嫩茎上吸食植物的（汁液），蚜虫的天敌之一是（草蛉）。
2.观察草蛉的触角，我们发现它细长呈圆筒形，靠近头部的地方较粗，向端部逐渐变细，这样的触角属于（鞭）状触角。
3.在放大镜下观察，（天牛）的触角呈一节一节竹子状，（蚕蛾）的角比较浓密。
4.科学研究表明，昆虫头上的（触角）就是它们的“鼻了。
“这个鼻子能分辨各种（气体），比人的鼻子灵敏得多。
5.蟋的“耳朵”在（足）的内侧。
小学六年级科学下册第一单元微小世界2放大镜下的昆虫世界名师教案教科版
放大镜下的昆虫世界1)师：（待学生观察得差不多不再有兴致时，发给每组至少两个放大镜。
如果每个学生自备的，可事先让材料员收起来，等观察时再发给大家）这些家伙比较小，让我们用上放大镜，看看会有什么新的发现，同样把你的发现用图或文字记录在科学记录本上。
2)交流观察发现：学生通过实物投影仪展示自己的观察记录，交流自己组的观察发现。
通过观察发现，辅之以学生的相关课外知识，丰富学生对昆虫世界的了解，激发学生研究昆虫世界的兴趣。
教师事先也可以准备一些关于昆虫资料，在学生交流时用以补充。
二、昆虫的生活习性1、阅读第6页观察实例：蚜虫和它的天敌——草蛉2、课外观察实践：选择一种昆虫作为你们的观察对象，看看它们是如何吃食、活动、筑巢……把你们的发现记录下来。
可供观察的昆虫（供参考）：苍蝇、蚊子、蝴蝶、蚂蚁、蟑螂、蚱蜢、蚜虫、瓢虫、蜜蜂……（为使学生能坚持观察，可在科学活动室内布置一个“昆虫世界”，以小组为单位将学生的观察发现和课外阅读的摘抄进行展示，不但可以丰富学生的学识，而且小组间的竞赛有助于激发学生的观察兴趣。
如果条件好的话，可以在网上开辟一个这样的空间。
对于学生的发现和成果老师因及时进行表扬或展示，及时的反馈有助于让学生保持持久的研究热情。
）反思、修改意见、板书设计：2、放大镜下的昆虫世界奇特的身体构造：复眼——由小眼组成触角——形状结构各异足——密布细毛，有钩爪……实践活动：借助放大镜观察昆虫的生活昆虫世界，非常奇妙。
在三年级科学课上就曾用放大镜观察过蝗虫、蚂蚁等昆虫，但本课的要求与那时不可同日而语，要求较高。
本课将引导学生利用放大镜仔细观察昆虫的细微之处，来发现一些昆虫的奇特结构。
在观察前，结合媒体图片、文字等资料，先向学生介绍某些昆虫的复眼、足、触角、翅等值得用放大镜仔细观察的部位，这样有利于引导学生在接下来的观察活动中能有重点有目标地进行观察，而不是随意的，漫无目标的，避免观察水平仍停留于三年级时对昆虫的观察。
六年级下册科学-1.2放大镜下的昆虫世界
在放大镜下观察， 能发现不同昆虫的触角 形状不同。
A：棒状触角；B：羽状触角；C：环毛状触角；D：鳃叶状触角；E：栉齿状触角； F：分枝状触角；G：锯齿状触角；H：梳状触角；I：念珠状触角；J：丝状触角
科学研究表明昆虫头上的触角就是它们的 “鼻子”，这个鼻子能分辨各种气味，比人的鼻 子灵敏得多。
放大镜下的昆虫世界
判断
1、苍蝇在光滑的玻璃上不掉落和它脚上的构造有关。（ √ ）
2、很多昆虫的嗅觉灵敏和它们的触角有关。（ √ ）
3、一般观察蚜虫在12月份比较合适。 （ × ）
4、借助放大镜，我们观察到了昆虫世界更多的秘密。（ √ ）
5、在放大镜下，我们发现不同昆虫的触角形状不同（ √ ）
6、蟋蟀的“耳朵”跟我们人的耳朵一样，都长在头部。 ×
（）
√
7、在放大镜下，我们发现蜻蜓的眼睛是复眼。（ ） ×
8、苍蝇在竖直光滑玻璃上不会滑落，跟它翅膀有关（ ）√
连线：
放大镜下的昆虫世界
蟋蟀 蝗虫 蚂蚁 蝴蝶 雄蛾 天牛
念珠状 棒状 羽毛状 鞭状 丝状
苍 蝇 的 复 眼
奇特的身体构造
苍蝇的复眼
复眼： 头部上方两侧，许多小眼组成，每 只小眼六角形，如一个凸透镜—— 角膜镜。
复眼
蚂蚁工蚁的小眼：1只 蝴蝶：1.2万—1.7万 蜻蜓：1万—28万（1—2米） 家蝇：4000个（4—7厘米）
动物的耳朵
蟋蟀：足的内侧 蝉：腹部第二节 蚂蚁：触角 螳螂：尾须
蚜虫和它的天敌——草蛉
蚜虫（课本P6）
蚜虫：危害性大，身体小，在植物 嫩茎上吸食汁液，用10倍放大镜观 察肢体。
草蛉——灭虫能手（“蚜狮”）善于伪来自自己草蛉草蛉卵
雌草蛉把卵产在 蚜虫密集的植物叶 的反面。
教科版六年级下册科学第一单元第二课《放大镜下的昆虫世界》同步习题
教科版六年级下册科学第一单元第二课《放大镜下的昆虫世界》同步习题班级姓名分数一、选择题1．天牛的触角是（）A．丝状B．羽毛状C．膝状D．鞭状2．蟋蟀的耳朵长在（）A．足的内侧B．胸、腹之间凹处C．在尾须上D．触角上3．草蛉素有（）之称。
A．蚜狮B．曹狮C．狮子D．伪狮4．法布尔是（）著名的昆虫学家。
A．美国B．英国C．法国D．德国5．在（）倍放大镜下我们可以看清蚜虫的身体。
A．10 B．20 C．30 D．40二、判断题1．触角的形状和着生的位置是鉴别昆虫种类的重要特征。
（）2．昆虫的复眼由很多小眼组成，所以它的视力要比人的视力好很多。
（）3．蝴蝶的翅膀本来和蜻蜓、蝉的翅膀一样，是膜质，透明和无色的，但它们的翅膀上覆盖着一层粉末。
（）4．在放大镜下观察，可以看到复眼是由许多小眼组成，每只小眼都是五角形的。
（）5．蚜虫在植物的嫩枝上吸食汁液，每个蚜虫只有针眼般大小。
（）三、填空题1．昆虫在自然界中种类繁多，分布很广，它们有着和其他动物_____________。
2．蝴蝶的翅膀上布满了彩色的鳞片，这些鳞片其实是___________。
蚜虫的天敌是____________。
3．昆虫的眼睛分__________和__________。
4．昆虫的头部都有一对触角，昆虫的触角像__________，能感触物体。
5．__________是鉴别昆虫种类的重要特征。
参考答案一、选择题1．D 2．A 3．A 4．C 5．A三、判断题1．√2．×3．√4．×5．√三、填空题1．不同的身体构造和本领2．扇形的细毛草蛉3．单眼复眼4．天线5．触角的形状和着生的位置。
6.1.2 放大镜下的昆虫世界 教案.doc
第一单元微小世界第2课时放大镜下的昆虫世界教案一、学情分析昆虫世界种类繁多，有着不同的形态结构和生活习性，因此有许多丰富的可供观察的内容。
但许多昆虫个体较小，仅用肉眼人们无法看清它们的身体构造，也不便于观察它们的活动和生活习性，本课将引领学生用放大镜探索奇妙的昆虫世界。
学生对昆虫有着浓厚的兴趣，观察昆虫对许多学生来说本来就是一个乐此不疲的活动。
虽然在以前的学习中，学生有过观察昆虫的经历，但远远不能满足探索他们的好奇心。
用放大镜进一步观察昆虫世界，一方面可以满足学生的需求，另一方面可以使学生体会到使用观察工具的重要性。
二、教学目标1.学习使用放大镜观察昆虫的身体结构；2.认识到工具对观察活动的重要性。
三、重点难点【教学重点】借助放大镜从不同角度观察不同的昆虫。
【教学难点】懂得借助工具展开观察活动，并及时通过图画和文字的形式记录观察结果。
四、教学过程一、新课导入1.师：小小的蚂蚁在地上爬来爬去，辛勤工作，我们该怎样更好地观察它们？生：可以用放大镜来观察。
2.师：昆虫有许多奇特的本领，科学家们通过观察昆虫，发明出各种具有高强本领的设备。
这节课我们就要一起用放大镜来观察昆虫。
设计意图：本堂课以问答互动的形式展开，引出本节课观察昆虫的主要工具——放大镜，从科学的角度解释观察昆虫的重要性，从而激发学生的观察兴趣。
二、新知扬帆活动一：用放大镜观察昆虫的身体构造1.师：苍蝇为什么能在竖直的玻璃上爬行而不掉落？昆虫的复眼有什么作用？蟋蟀的耳朵在哪里？昆虫的“嗅觉”和它们的触角有什么关系？美丽的蝴蝶翅膀又有哪些秘密？在观察昆虫的身体构造的活动中，我们将会对这些问题一一解答。
2.教师展示苍蝇在玻璃上爬行的动图：师：苍蝇为什么能在竖直的玻璃上爬行而不掉落？请大家用放大镜观察苍蝇的脚。
学生进行观察。
师：苍蝇的6只脚上各有一个“爪”,在爪的基部还有一个被一排茸毛遮住的爪垫盘。
当苍蝇在玻璃片上走动，脚部茸毛尖处便分泌出一种液体，具有一定的粘附力。
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昆虫在自然界中种类繁多，分布很广， 它们有着和其他动物不同的身体构造和本 领。 但大多数昆虫身体较小，肉眼不容易 看清它们的身体构造。
6/2/2013
你知道吗？ • 法布尔是法国著名的昆虫 学家，他用整整一生的时间在 田野里对昆虫进行观察，发现 了许多昆虫有趣的事情，著有 《昆虫记》。
蚜虫在植物的嫩枝上吸食汁液， 每个蚜虫只有针眼般大小， 在10倍放大镜下可以看清她的肢体。
蚜虫
蚜虫在植物的嫩枝上吸食汁液， 每个蚜虫只有针眼般大小，我们用 肉眼只能看见它们是密密麻麻的一 片。但在10倍放大镜下我们可以看 清它们的肢体。
把我们的发现整理成观察报告
一、填空。 小鳞片 1、在放大镜下蝴蝶的翅膀都由许多彩色的（ ）组 成，这些其实是（ 扁平的细毛 ）。 2、蝇的眼睛是（复眼 ），由许多（ 小眼 ）组成。 内 3、蟋蟀的“耳朵”在足的（ ）侧。不同的昆虫的 触角形状（ 不同 ），研究表明昆虫头上的触角就是它 鼻子 ）。它们嗅觉很（ 们的（ 灵敏 ）。 4、蚜虫喜欢吸食嫩枝上的（汁液 ），蚜虫的大小如 （针眼 ）。蚜虫的天敌是（ 草蛉 ）。
6/2/2013
奇特的身体构造
——苍蝇
6/2/2013
苍蝇落在竖直光滑的玻璃上，丌但丌 滑落，而且还能在上面爬行，这和 他脚的构造有什么关系？
这是因为苍蝇 的足的末端爪垫 多毛，并能分泌 粘液。
6/2/2013
奇特的身体构造
——苍蝇的脚
苍蝇的脚，上面有钩子、 垫子和感应器官，就是这些 帮助苍蝇能够爬行在各种表 面上，而感应器官则可以感 觉到周围空气的细微流动， 从而避开危险。
6/2/2013
二、判 断
1、苍蝇在光滑的玻璃上不掉落和它脚上的构造有关。（ √ ） 2、很多昆虫的嗅觉灵敏和它们的触角有关。（ √ ） 3、一般观察蚜虫在12月份比较合适。 （ × ） 4、借助放大镜，我们观察到了昆虫世界更多的私密。（ √ ） 5、在放大镜下，我们发现不同昆虫的触角形状不同（ √ ） 6、蟋蟀的“耳朵”跟我们人的耳朵一样，都长在头部。 × √ （ ） 7、在放大镜下，我们发现蜻蜓的眼睛是复眼。（ ） × √ 8、苍蝇在竖直光滑玻璃上不会滑落，跟它翅膀有关（ ）
蚜虫在植物的嫩枝上吸食汁液，每个蚜虫 只有针眼般大小，我们用肉眼只能看见它 们是密密麻麻的一片。但在10倍放大镜下 我们可以看清它们的肢体。
蚜虫杀手——草蛉
在大自然中观察昆 虫的生活是非常有 趣的事，我们不妨 用放大镜去观察瓢 虫是怎样捕食蚜虫 的，蚜虫是怎样刺 吸植物的汁液的。 我们一定会发现许 多用肉眼无法看到
6/2/2013
奇特的身体构造
——蝴蝶的触角
朵触觉觉棒 的角作和形 香可用触， 味以。觉保 。分根作持 辨据用身 研，体 究有平 公，的衡 里蝴还和 外蝶有起 花的听嗅
1-2
6/2/2013
奇特的身体构造
羽毛状，基部粗，末端渐细。 ——蚕蛾的触角 具有触觉和嗅觉的作用
6/2/2013
奇特的身体构造
6/2/2013
奇特的身体构造
——蝇的复眼
雌 马 蝇 的 复 眼
6/2/2013
奇特的身体构造
——蝇的复眼
马 蝇 的 复 眼
6/2/2013
奇特的身体构造
——蝇的复眼
家 蝇 的 复 眼
6/2/2013
昆虫的眼睛分单眼和复眼，复眼在头部上 方的两侧。在放大镜下观察，可以看到 复眼由许多小眼组成，每只小眼都是六 角形的。对于移动物体的反应十分敏感。
6/2/2013
昆虫的眼睛分单眼和复眼，复眼在头部上方 的两侧。在放大镜下观察，可以看到复眼由许多 小眼组成，每只小眼都是六角形的，不同的昆虫 其复眼中的小眼数目不同，例如，有种工蚁只有 一只小眼，蝴蝶有1.2万～1.7万只小眼。蜻蜓则 有1万～28万只小眼，家蝇有4千只小眼，每只小 眼只能看到物体的一部分，整个眼睛看到的物体 就像一个拼凑物。昆虫的复眼虽有很多的小眼组 成，但它们的视力很差，只能看到几米外的物体， 但是对于移动物体的反映却很灵敏。
6/2/2013
三、连线：
蟋蟀 蝗虫 蚂蚁 蝴蝶 雄蛾 天牛
6/2/2013
膝状 棒状 羽毛状 鞭状 丝状
欣赏
奇特的身体构造
——其他昆虫的复眼
雌 跳 蛛 的 复 眼
6/2/2013
欣赏
奇特的身体构造
——其他昆虫的复眼
黑 水 虻 的 复 眼
6/2/2013
欣赏
奇特的身体构造
——其他昆虫的复眼
蓝 豆 娘 的 复 眼
6/2/2013
蚜虫和它的天敌——草蛉
• 在大自然中观察昆虫的生活是非常有趣的事，我们丌妨用放 大镜去观察瓢虫是怎样捕食蚜虫的，蚜虫是怎样刺吸植物的 汁液的。我们一定会发现许多用肉眼无法看到的昆虫世界的 秘密。
6/2/2013
蚜虫和它的天敌
——草蛉
6/2/2013
这只绿色的蚜虫正在啃食植物的叶子
奇特的身体构造
——蟋蟀
6/2/2013
奇特的身体构造
——蟋蟀的“耳朵”
蟋蟀的“耳朵”在前足的内侧。
6/2/2013
昆虫的耳朵不像人类的耳朵，它有各种各样 的外形，在身体上的位置也不固定。如蝉的耳朵 长在腹部第二节附近，夜蛾的耳朵长在胸、腹部 之间凹处，雄蚊和蚂蚁的听觉毛发在触角上，螳 螂的听觉毛发在尾须上。蟋蟀的耳朵则是长在前 足胫节上。
6/2/2013
欣赏
奇特的身体构造
——其他昆虫的复眼
食 虫 虻 的 复 眼
6/2/2013
欣赏
奇特的身体构造
——其他昆虫的复眼
螳 螂 的 复 眼
6/2/2013
欣赏
奇特的身体构造
——其他昆虫的复眼
小 黄 蜂 的 复 眼
6/2/2013
——蝗虫的触角
丝状，除基部两节稍粗 大外，鞭节由许多大小 相似的小节相连成细丝 状，向端部逐渐变细。 具有触觉和嗅觉的作用。
6/2/2013
奇特的身体构造
——天牛的触角
鞭状，具有探明周围的 环境，触觉和嗅觉的察， 能发现不同昆虫的触角 形状不同。
6/2/2013
6/2/2013
A：棒状触角；B：羽状触角；C：环毛状触角；D：鳃叶状触角；E：栉齿状触角； F：分枝状触角；G：锯齿状触角；H：梳状触角；I：念珠状触角；J：丝状触角
6/2/2013
科学研究表明昆虫头上的触角就是它们的 “鼻子”，这个鼻子能分辨各种气味，比人的鼻 子灵敏得多。
6/2/2013
• 我们能通过放大镜观察到更多关于昆虫的细节，如蝇的复眼； 蟋蟀的耳朵在足的内侧；蝴蝶翅膀上布满的彩色小鳞片是扁 平的细毛。
再 放 大 的 细 毛 。
6/2/2013
6/2/2013
蝴蝶的翅本来和蜻蜓、蝉的翅膀一样是 膜质、透明和无色的，但它们的翅面上密密 地覆盖着一层粉末。如果我们用手摸一下这 种翅，受上就会显出透明的一块。这些粉末 在放大镜下观察，是些像鱼鳞似的小东西， 昆虫学上将其称为鳞片，每个美丽的鳞片上 都有一个小柄，像鱼鳞似的镶嵌在翅簇上的 鳞片窝里，每个鳞片有几十条到一千多条脊 纹，这些脊纹在光照下闪烁出美丽光芒。
6/2/2013
蝴蝶身上的鳞片有什么作用？
• 蝴蝶翅膀上的鳞片，如屋顶之瓦片般重叠排列，形
态类似球拍，基部有一小柄嵌入翅膀上的凹窝，具 有防水功能。翅膀的颜色和花纹有些由鳞片所含之 色素所造成，有些则为鳞片表面之条状刻纹分散投 入之光而产生蓝色或青铜金属光泽。丌同的颜色和 花纹可以达到威吓、警戒或隐蔽的效果。台湾兰屿 乡的珠光黄裳凤蝶以其后翅的金属光泽驰名于世， 这是因为表面构造特殊所造成的构造颜色。 操作蝴 蝶时很容易损坏此精细关节，鳞片因而脱落，以肉 眼观察鳞片似为有颜色之尘粒，称为鳞粉。由于鳞 粉易脱落的特性，在其遇到蜘蛛网时，可以较容易 挣脱。某些鳞粉连结毒腺，当接触鳞粉使其脱落后， 毒液自然沾黏到触碰者身上。
昆虫的头部都有一对触角，昆虫的触角像 “天线”能感触物体，嗅到气味，还能平衡身 体。不同种类的昆虫，“天线”的形态也各不 相同，蟋蟀，蝗虫的触角呈“丝状”，蚂蚁的 触角呈“膝状”，蝴蝶的触角是“棒状”，雄 蛾的触角呈“羽毛状”；天牛的触角是“鞭 状”。昆虫的触角就像电视机上的天线，触角 的形状和着生的位置是鉴别昆虫种类的重要特 征。
6/2/2013
奇特的身体构造
——蝴蝶
6/2/2013
6/2/2013
6/2/2013
奇特的身体构造
——蝴蝶的翅膀
实小蝴 是鳞蝶 扁片的 平，翅 的这膀 细些上 毛小布 。鳞满 片彩 其色
6/2/2013
奇特的身体构造
——蝴蝶的翅膀
放 大 的 细 毛 。
6/2/2013
奇特的身体构造
——蝴蝶的翅膀