聆听古韵班会主持稿
主持传统文化活动的主持词7篇

主持传统文化活动的主持词7篇主持传统文化活动的主持词7篇主持传统文化活动的主持词1男:尊敬的各位领导、老师:女:各位亲爱的同学:合:大家下午好。
男:欢迎来到由__研究生院和社会科学学院联合主办的上海理工大学第一届研究生“知中华文化魂识传统韵味情”中华传统文化知识竞赛决赛的现场,我是主持人__。
女:欢迎大家!我是主持人__。
男:一把把黄土塑造千万个你我,静脉是长城,动脉是黄河,五千年文化是生生不息的脉搏。
女:我们生长在辽阔广袤的国土,群山记载着中华民族不朽的历史,江河流淌着神州儿女心中的热血男:敲响那一排铜质的编钟,浑厚而清亮的左音右韵由远及近,穿越五千年悠悠岁月。
女:在河之洲,水之湄,山之阳,海之滨,泛起层层涟漪,想起阵阵回声,在亿万炎黄子孙的心中凝结成为一个主题。
男:中华民族有着五千年的文明史,传统文化博大精深,蕴含着丰富的做人处事和治国理政的大道理。
弘扬中华优秀传统文化知识,这是社会文化建设的需要、是社会道德建设的需要,是历史赋予我们的使命与重任!女:同时也为丰富在校研究生校园文化生活,弘扬上理精神,增强校园文化氛围,发扬学术之风,激起广大同学对中华传统文化的热爱,让中华传统文化在校园能够尽情传扬,我们特此举办了此次__首届研究生中华传统文化知识竞赛,经过紧张而激烈的预赛,从16支参赛队伍中产生了六支队伍进入到了今天的决赛。
男:本次活动得到了多位领导和老师的关注,获得了足够的重视和大力的支持,接下来我很荣幸介绍各位到场嘉宾,他们是:女:让我们再次以热烈的掌声对各位领导和老师的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢,接下来介绍参加此次决赛的六支队伍,他们分别是:(说一个让他们自我介绍展示一个)。
男:感谢各支队伍的精彩的展示。
下面让我们来看一下本场比赛的流程和竞赛规则。
本场决赛共有四个环节,但是在第二个环节结束后,将有一支队伍面临淘汰,而剩下的五支队伍将继续比赛,在第三个环节过后,将有两支队伍面临淘汰,留下三支队伍角逐冠军的宝座。
古诗经典诵读活动主持词_主持词_

古诗经典诵读活动主持词古是华夏文明的象征,是连绵千年不断的烽垛,是璀璨的中华文明的瑰宝,是历史的丰碑。
下面是小编给大家整理的古诗经典诵读活动,仅供参考。
古诗经典诵读活动主持词篇1合:敬爱的老师们!亲爱的同学们!大家,下午好!女(1):有这样一种书,被代代相传,价值历久而弥(mí)新,人们称之为“经典”。
男:古诗文是古代圣贤的智慧结晶,她以无尽的思想光辉指引人们在茫茫的历史长河中前进。
女(2):经典古诗文是一座巍巍丰碑,它计数着中华文明的历史遗产;男:经典古诗文是一顶灿灿王冠,缀满了浓缩中国文学智慧的奇珍异宝。
女(1):古诗文是我国文学宝库中的瑰宝。
它短小精悍,词句优美。
男:它节奏感强,易读易记。
它蕴含着丰富的中华民族传统文化。
女(2):我们在老师的精心指导下,开展了中华经典古诗文诵读活动,以继承古代文化。
男:我们营造书香校园,诵读千古美文,以传承华夏文明。
女(1):读书,让我们与世界上最美好的事物相遇相知。
男:读书,让我们那荒芜的心灵得到滋润。
女(2):让我们与好书为友,打好人生底色。
男:让我们与经典作伴,润泽精彩人生。
女(1):今天,我们欢聚在这里,诵读千古美文,传承华夏文明。
男:今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵。
女(2):让年轻而澄澈的心灵,一路书香,一生辉煌!女(1):让我们用热烈的掌声,预祝同学们,在今天的比赛中,取得优异的成绩。
男:现在,我宣布:蓝田工业园高级中学高一年级“意兴飞扬诵经典,书香雅韵满校园”中华经典古诗文诵读比赛现在开始!女(2):人的一生是一个追逐理想的过程,可以说人是为了自己的理想而活着,王国维在《人间词话》中对生命的境界有精避的论述。
接下来让我们一起来领略高一12班同学带来的《人生三境界》。
男:诗的语言,典藏着五千年悠久的历史文化;女(1):诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵。
男:李白的一曲《将进酒》,倾诉了一片赤子情怀,报效祖国从来就是每个心中最伟大的理想,即使个人不幸失意落魄也不放弃心中的梦想。
主持传统文化活动的主持词

主持传统文化活动的主持词主持传统文化活动的主持词(7篇)主持词可以采用和历史文化有关的表述方法去写作以提升活动的文化内涵。
随着社会一步步向前发展,主持人在各种场合变得越来越重要,是不是无从下笔、没有头绪?下面是小编帮大家整理的主持传统文化活动的主持词,希望能够帮助到大家。
主持传统文化活动的主持词1开场词蓝:当国学的春风徐徐吹来,传统文化的种子便落在了我们每一位学生的心里。
刘:循着传统文化呼唤的声音,我们新一代学子扛起了继承丰富传统文化的重任。
施:作为学习中文专业的当代大学生,秉着对国学、对传统文化的热爱,我们乐于传承。
李:作为孜孜求学的中学生,秉着对国学、对传统文化的渴求,我们喜于继承。
蓝:尊敬的各位领导、来宾施:亲爱的各位出席人员刘:敬爱的老师们李:可爱的同学们,大家合:下午好!施:欢迎来到20xx年从化四中和珠江学院合办的“传统文化传承教育成果汇演”的现场,我是来自珠江学院的主持人,施冰冰。
刘:我是来自从化四中的刘一首。
蓝:我是来自珠江学院的蓝伟峰。
李:我是来自从化四中的李哲。
蓝:下面请允许我介绍出席本次活动的领导和嘉宾,他们分别是:华南农业大学珠江学院院长,中文系主任陈军,团委书记周玲军,从化区教育局副局长李国勇,从化四中校长罗世聪,副校长黄长新。
李:还有初一年级的全体师生,部分家长,欢迎你们的'光临指导。
(鼓掌)领导致辞刘:传统文化,博大精深、源远流长。
施:浩浩荡荡的中华文明,为传统文化的生存与延续提供了营养液。
刘:在这种营养液的培育下,我们新一代学子慢慢学会了传承,施:接棒传承的过程中,领导、老师的助力给了我们前行的勇气。
接下来,有请珠江学院的院长上台致辞。
院长,下面有请从化四中罗世聪校长致辞。
施:谢谢节目:醒狮和咏春拳施:谢谢罗校长。
蓝:拳风阵阵,绝技咏春展出浩浩民族气;锣鼓声声,威风雄狮舞出凛凛中华魂。
施:首先有请珠江学院的同学和四中的学生为我们带来醒狮和咏春拳表演,大家掌声有请。
中华经典古诗词诵读班会主持稿

古韵悠悠,诗情脉脉——中华经典诵读主题班会(背景音乐:出水莲平湖秋月梅花三弄)(放映幻灯片)合:尊敬的领导、老师,亲爱的同学们,大家下午好。
男:五千年风云岁月,孕育了集万千宠爱的唐诗宋词。
诗词是我国传统文化的一枝奇葩,普普通通的文字一经组合,便成了千万瑰丽的密码,打开了美的闸门。
女:诗之魂在于它的情思,词之魂在于它的意境,情景交融,浑然一体才称得上精彩,那是因为有了景和情的“不写之写”,方能载得动经典之美的重量。
男:它就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩。
女:它又如春日的百合,散发着馥郁的芳香。
男:今天,让我们徜徉在古诗文的长河中,去感受博大精深的中华文化。
女:我宣布“古韵悠悠,诗情脉脉”中华经典诵读主题班会现在开始!男:唐诗是我国优秀的文化遗产之一,也是全世界文学宝库中的一颗灿烂的明珠。
尽管距今已一千多年,但许多经典诗篇依旧广为流传。
女:于唐诗中,我们回归自然,感受辋川雨后的雅然,领略汉江山水的壮丽,体会“鸟向檐上飞,云从窗里出”的幽趣。
请欣赏山水诗六首:《积雨辋川庄作》《汉江临泛》《山中杂诗》《滁州西涧》《送灵澈上人》《送崔九》男:诗云“每逢佳节倍思亲”,思乡之情历来为骚人迁客传唱不衰。
故乡承载着一个人太多的眷恋、思念和苦涩。
下面请欣赏思乡诗词诵读。
《相思》《杂诗》《春夜洛城闻笛》《逢入京使》《渡汉江》女:从古至今,有多少文人墨客为离别而忧伤,为离别而落泪,他们用不同的方式表达自己内心的情感,有的用歌抒情,有的则用诗来释怀。
请欣赏离别诗三首。
《送别》《赠别其一》《赠别其二》男:纵观所有诗词,其中都寄托着诗人的情感与追求。
那对友人的牵挂、对故人的怀念、对情人的忠贞、对先人的赞颂表现得淋漓尽致。
下面请欣赏诗词连诵。
《峨眉山月歌》《江南逢李龟年》《西施咏》《闺怨》《江南曲》《约客》女:诗文中蕴含的哲理,凝聚了古人的智慧;诗文中彰显的志向,汇集了古人的豪情。
下面请欣赏诗文五首。
《论诗》《走马川行奉送封大夫出师西征》《望蓟门》《寒食》《竹里馆》女:这五首诗都传达了作者的情感与抱负。
传统文化活动主持词(样例5)

传统文化活动主持词(样例5)第一篇:传统文化活动主持词传统文化活动主持词7篇主持词要把握好吸引观众、导入主题、创设情境等环节以吸引观众。
在当下这个社会中,主持人的需求越来越高,那么如何把主持词做到重点主题呢?下面是小编收集整理的传统文化活动主持词,欢迎大家分享。
传统文化活动主持词1合:亲爱的同学们,大家下午好!今天我们的班会主题是:优秀传统文化在我身边。
杨:我们中华民族是一个古老的民族。
也是一个充满智慧的民族。
石:我们国家是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。
也是有着丰富文化的国家。
我们仍然可以处处感受到丰富多彩的中华传统文化。
她就像一座巨大的宝库,让我们一起走进她吧!杨:哎,同学们你们知道祖国传统文化有哪些吗?(想!)你同学们你们知道吗?大家可以来谈谈哟!(主持人点同学说)。
石:刚才同学们谈到戏剧、国画、书法等等民族文化,还有编竹篓呀,背篼都是可见你们的知识真丰富!杨:在我们活动之前,有很多同学就创作了很多传统文化里面的作品。
下面有请我们画年画和剪纸的同学带着自己的作品上台给大家介绍一下。
石:同学们,刚才的画画的好吗?我也觉得非常好,我们都知道我们是中国人,中国是一个伟大的国家,有许许多多的人都在歌唱者祖国,下面有请张新杳同学和邹俊财同学为我们带来歌曲《歌唱祖国》。
杨:刚才两位同学唱的好吗?好~~~下面有请舞蹈。
石:歌曲舞蹈都传达了我们身边的文化的多种多样。
我们从小就知道爸爸妈妈是我们最爱的人,希望长大了一定要孝敬他们。
对呀!百善孝为先,接下来有请我们的小品。
杨:中国文化有一个传统的文化游戏就是猜灯谜,下面有请李旭同学带我们一起猜灯谜把!杨:同学们我们这次的主题活动到这里就进入了尾声,这次活动我们远远没把我们的传统文化展示完,许多同学对祖国的传统文化有浓厚的兴趣,同学们可以也可以上网查询中国的传统文化资料,将你们搜集到的资料贴到走廊的窗子上,同学们课下可以继续交流。
石:下面我我宣布此次活动到此结束。
传统文化活动优秀主持词(精选11篇)

传统文化活动优秀主持词(精选11篇)传统文化活动优秀篇1尊敬的公司领导!尊敬的各位长辈!尊敬的各位老师!尊敬的兄弟姐妹们!大家早上好!(鞠躬)首先我下,我叫杨浩,南漳人,来自襄阳传统文化学习义工,很荣幸由末学担任今天学习活动的主持司仪。
在古圣先贤面前,我只是小小学生,德未修,感未至,不当之处还恳请各位批评指正,同时也希望大家多多配合、多多支持,感恩您们!(鞠躬) 优秀的中华传统文化,曾经孕育了无数的繁荣盛世,几千年来对中国社会的和谐、稳定和发展发挥了极具重要的作用。
但是由于种种历史的原因,我们可悲的失传了100多年了。
随着道德的不断滑坡,让我们痛定思痛。
因此我们党在xx大报告中英明的提出了“弘扬中华文化,构建和谐社会”。
“德为本,财为末”。
大意是:道德是为人处世的根本,财富利禄是人生的细枝末节。
一个人,德高自然人聚,人聚自然财来!也就是说一个人心存仁爱,与人为善,乐于助人,那么他的朋友就会越来越多,朋友多了自然事业通达,财源不断。
一个人的成长是这样,那么一个企业的成长也是如此。
随着社会经济的不断繁荣,当今企业的发展已经不再是比财力、比技术、比人力了,企业发展的核心竞争力就是“企业文化”!企业文化的根基是什么?就是传统文化,道德文化。
迄今为止,国内外已经有一大批的企业家运用中华传统文化来管理企业,创造了了企业的蒸蒸日上,基业长青! 今天在襄阳,妞妞食品公司对员工进行传统文化学习,彰显了公司领导对企业发展的睿智,以及对员工管理的人性和仁爱,作为妞妞食品公司的员工,我们应该感恩于公司,我们更应该珍惜这样难得学习的机会。
为此,有请湖北妞妞食品公司领导为本次学习活动致辞!掌声有请!(躬身递话筒)(领导致辞)谢谢!谢谢的隆重致辞,恭送您回坐。
恭请全体起立!奏国歌,升国旗!恭请各位端身正仪,身正端,视勿移,向大成至圣先师孔老夫子行三鞠躬:一鞠躬,起;二鞠躬,起;三鞠躬,起。
礼毕,谢谢大家,请回坐。
中华民族是礼仪之邦,礼仪就是规矩,就是道德。
中国韵主持词

中国韵主持词尊敬的各位领导、亲爱的观众朋友们,大家好!我是今晚的主持人XXX,非常荣幸能为大家带来这场精彩纷呈的《中国韵》主题晚会。
在这个月色如水的夜晚,我们共同感受着中国文化的博大精深,共同追寻着那些传承千年的韵味与风情。
中国,一个拥有五千年文明史的国家,我们的文化底蕴深厚,我们的艺术形式丰富多彩。
从古老的诗词歌赋到现代的影视戏剧,从传统的戏曲到新兴的音乐舞蹈,这些都是我们中华民族的宝贵财富,都是我们《中国韵》的主题。
今晚,我们将通过一系列精彩的节目,展现中国传统文化的魅力,传递中华文化的精髓。
首先,请欣赏古筝独奏《高山流水》,感受那如诗如画的音符在指间跳跃。
(古筝独奏表演)接下来,让我们一同走进相声的世界,看看这些幽默风趣的演员们如何用他们的言辞和表演,诠释生活的乐趣。
请欣赏相声表演《欢声笑语》。
(相声表演)当然,我们不能错过中国传统戏曲的魅力。
越剧作为中国第二大剧种,以其婉转的唱腔和优美的身姿,吸引了无数观众。
请欣赏越剧表演《梁山伯与祝英台草桥结拜》。
(越剧表演)在我们的传统中,音乐也是不可或缺的一部分。
接下来的这首歌曲《千古》,将带领大家领略古代音乐的韵味,感受它跨越时空的永恒魅力。
(歌曲演唱)现在,让我们转换场景,来到现代。
时尚元素与传统文化相结合,会碰撞出怎样的火花?请欣赏街舞表演《古风新潮》。
(街舞表演)在这个多元化的世界里,我们不仅要传承传统,更要创新。
接下来,请欣赏歌曲《卷珠帘》,感受那种古典与现代的完美融合。
(歌曲演唱)最后,我们要感谢所有为这场晚会付出辛勤努力的工作人员,感谢所有观众的参与和支持。
让我们携手共进,共同创造更加美好的未来!祝愿大家晚安,期待下次再会!谢谢大家!中国韵主持词(1)尊敬的各位领导、亲爱的观众朋友们,大家好!我是今晚的主持人XXX,非常荣幸能和大家共度这美好的夜晚。
在这个充满诗意的时刻,我们共同感受着中国文化的博大精深,共同追寻着那遥远而又熟悉的中国韵。
主题班会之经典诵读班会主持词

经典诵读班会主持词【篇一:经典诵读比赛主持稿】“诵读国学经典,传承华夏文明”国学经典诵读比赛主持词(男)尊敬的各位领导(女)敬爱的各位老师(男)亲爱的同学们(合)大家上午好!(男)今天,我们欢聚在仍图中学,诵读千古美文,传承华夏文明。
(女)今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵。
(男)中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。
源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝。
(女)它就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;(男)诗的语言,典藏着五千年悠久的历史文化;诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵!(女)诵读经典,我们寻找万里河山的广阔;对话圣贤,我们感受千年文字的力量!(合)“诵读国学经典,传承华夏文明” 2014仍图中学经典诵读比赛现在开始。
(女)本次比赛将评出一等奖三名,二等奖三名,三等奖三名,优秀奖8名。
让我们用热烈的掌声,预祝同学们,在今天的比赛中,取得优异的成绩。
(男)首先请允许我给大家介绍今天的评委。
他们分别是(合)让我们以热烈的掌声欢迎各位评委老师!(女)智浩,你觉得现在的中学生最难的事是什么?(男)恐怕除了学霸、学神外,大多数同学都觉得读书最难吧!(女)其实只要持之以恒,学习也不那么难吧!古人有云:“天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣!”让我们一起听听七(3)班的汪俊莹同学为我们朗诵《为学》!(男)大家掌声欢迎!(女)非常感谢汪俊莹同学的精彩朗诵!所以学习其实也不难,只要我们努力去做了,难的也变得容易了!(男)对啊!就像《孙权劝学》里的吕蒙,一开始也觉得学习困难,但坚持下去,最终也让鲁肃刮目相看呢!(女)那也是孙权的善劝!接下来我们要欣赏的是另一位古人的《劝学》,大家掌声有请七(2)班的张涌波为我们朗诵!(男)谢谢张涌波同学的朗诵!我们又学到了:学不可以已。
学习不能够停止啊!(女):是的,但也要注意劳逸结合呢!下面七(4)班林永华同学将带我们走进唐朝,展现麦收时节的农忙景象,请欣赏《观刈麦》!(男):林永华同学的朗诵让我们仿佛身临其境!白居易笔下的“童稚”农忙时要“携壶浆”,那清代时候的弟子要做什么呢?(女):无论任何时候的“弟子”,都必须遵守一定的规则,所谓“无规矩不成方圆”嘛!(男):没错!下面让我们用热烈的掌声请出七(6)班为我们朗诵《千字文》,欢迎!(男):美珊,你们班真够霸气的啊!全班朗诵声音整齐划一,十分洪亮!(女):谢谢!人多力量大嘛!但七(2)班的小组朗诵也有独特的一面呢!请欣赏小组朗诵《弟子规》,大家掌声欢迎!(男)边塞给我们的感觉都是粗犷、荒凉、壮阔的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
聆听古韵班会主持稿
合:尊敬的各位老师,各位同学,大家上午好!
甲:伴随着秋日温暖的阳光,我们迎来了这次诗歌朗诵会。
乙:五千年风云岁月,孕育了集万千宠爱的唐诗宋词,诗词是我
国传统文化的一枝奇葩,普普通通的文字一经组合,便成了千万
瑰丽的密码,打开了美的闸门。
甲:诗之魂在于它的情思,词之魂在于它的意境,情景交融,浑
然一体才称得上是精彩,那是因为有了情和景的不写之写,方能
载得动经典之美的重量。
乙:它就如春日的百合,散发着馥郁的芳香!
甲:它就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩!
乙:让我们徜徉在古诗文的长河中,去感受博大精深的中华文化。
合:我宣布,“聆听古韵”朗诵活动现在开始!
甲:从古到今,有多少文人墨客为离别而忧伤,为离别而落泪,
他们用不同方式表达自己内心的情感,请欣赏诗《白雪歌送武判
官归京》《春望》。
乙:悠悠中华五千年,充满的是跌宕起伏的传奇,金戈铁马,战
鼓擂擂,中华儿女有的是满腹的热忱和一腔报国的热血,请欣赏
爱国诗《满江红》》
甲:春之歌,夏之韵,秋之思,冬之乐,春如诗如画,夏接天莲
叶,秋寄托情思,冬银装素裹,接下来请欣赏四季诗。
乙: 安史之乱中长安的荒凉景象,诗人忧国思家的感情,反映
诗人渴望安宁、向往幸福,接下来请欣赏诗《春望》。
甲:夏夜乘凉的悠闲自得,诗人对老友的怀念。希望友人能在身
边共度良宵而生梦。请欣赏由董卓郡组带来的诗歌。
乙:北国的北国的美丽风景,冰封三千里,雪花飘落,现在请欣
赏《沁园﹒雪》和《满江红》。
甲:植物,可以如满江红般刚强,也可以如蒹葭般柔美。下面请
欣赏《蒹葭》。
乙:春夏秋冬风韵不同,请欣赏高弈超组带来的诗词。
甲:自古至今,最美的永远是思念,最难忘的永远是诗句,下面
大家将欣赏《诗中的思念》。
甲:春花秋月,夜半江水,这都是大自然的礼物,下面请欣赏诗
《春江花月夜》。
乙:何以解愁,唯有杜康,诗人借酒消愁,留下了一篇篇绝美的
佳作,请欣赏诗《将进酒》。
甲:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们的血脉中流淌。
乙:诵读中华经典,让民族的文化智慧支撑我们人格的脊梁。
甲;今日读圣贤书,明日成栋梁材!
乙:让经典古诗文伴我们成长。
甲:阅读优秀的古诗文,我们将成为性情优雅,胸襟博大,智慧
高远的优秀人才。
合:此次诗歌朗诵活动到此结束,谢谢大家!