2016_2017苏教版七年级生物学(上册)期末考试试卷
2016-2017学年江苏省泗阳县实验初中七年级上学期期末考试生物试卷(带解析)
绝密★启用前2016-2017学年江苏省泗阳县实验初中七年级上学期期末考试生物试卷（带解析）试卷副标题考试范围：xxx ；考试时间：90分钟；命题人：xxx学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项．1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）一、选择题（题型注释）1、某地大量捕捉青蛙，以至稻田里害虫大量繁殖，水稻减产，生态平衡失调，原因是破坏了生态系统的（ ）A ．生产者B ．分解者C ．消费者D ．食物链2、探究光照对水稻生存的影响的实验，设计对照组应该（ ） A ．所有变量都相同B ．只存在阳光这一变量的差异C ．除阳光外其他变量都不相同D ．以上说法都不对3、森林能净化空气和调节气候，这些现象可以说明环境对植物的影响。
（______） A.正确 B.错误4、储藏蔬菜和水果时，往往向仓库中通入一定浓度的二氧化碳或低温冷藏，其主要目的是（）A．降低库内温度B．促进库内气体流动C．抑制呼吸作用D．利于有机物消耗5、新疆地区昼夜温差大，瓜果特别甜。
主要原因是（）A．白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用强烈B．白天光合作用微弱，晚上呼吸作用强烈C．白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用微弱D．白天光合作用微弱，晚上呼吸作用微弱6、淀粉、蛋白质、脂肪依次被分解的终产物是（）A．氨基酸、葡糖糖、甘油和脂肪酸B．葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸C．甘油和脂肪酸、葡糖糖、氨基酸D．甘油和脂肪酸、氨基酸、葡萄糖7、“小草依依，踏之何忍”，践踏草坪会造成土壤板结，不利于植物生长的主要原因是（）A．缺少肥料，不利于光合作用B．缺少水分，不利于呼吸作用C．缺少二氧化碳，不利于光合作用D．缺少氧气，不利于呼吸作用8、“绿叶在光下制造有机物”实验步骤的正确顺序是（）①用酒精去掉叶绿素②把天竺葵放在光下照射③把天竺葵叶片用黑纸遮盖一部分④把天竺葵放在黑暗处一昼夜⑤把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸⑥用清水漂洗叶片后滴加碘酒A ．④③②⑤①⑥B ．④②③①⑤⑥C ．②③④⑤①⑥D ．②④③⑤⑥①9、用食物链的方式表达“螳螂捕蝉，黄雀在后”这一成语，正确的是（ ） A ．蝉→螳螂→黄雀 B ．螳螂→黄雀→蝉C ．树→蝉→螳螂→黄雀D ．树→黄雀→螳螂→蝉10、夜晚到来，最好不要把较多的盆栽花卉植物放到卧室内，其原因是（ ） A ．植物的光合作用产生二氧化碳 B ．植物呼吸作用消耗氧气 C ．植物呼吸作用产生氧气D ．植物的光合作用和植物呼吸作用都要消耗大量氧气11、生态系统一般都包括（ ） A ．生产者、消费者、分解者 B ．生产者和非生物部分 C ．生物部分和非生物部分 D ．消费者和非生物部分12、下图是用显微镜观察植物细胞的两个视野，要把视野中的物像从左图转为右图，下列操作步骤正确的排序是（ ）①动细准焦螺旋 ②转动粗准焦螺旋 ③移动装片 ④调节光圈 ⑤转动转换器A ．③一⑤一②一①B ．④一③一②一⑤C ．③一①一④一⑤D ．③一⑤一④一①13、生物都要进行呼吸，呼吸作用最重要的意义在于（ ）A ．呼出二氧化碳B ．为生命活动提供能量C ．分解有机物D ．消耗氧14、夏天的傍晚，萤火虫在树丛间飞舞，点点荧光非常好看。
2016-2017学年第一学期七年级生物期末试题(含答案)
2016——2017学年度第一学期期末学业水平检测七年级生物试题（时间：60分钟分钟：100分）一、选择题（共25小题，每题2分，共50分）1.人类和很多其他生物一起生活在生物圈这个大家园中，各取所需，和睦相处，以下关于生物的特征，说法正确的是（）A. 生物都能够运动B. 动物需要吸收氧气，释放二氧化碳，植物则不需要C. 生物都是由细胞构成的D. 生物的生活都需要营养2.雷鸟羽毛在冬天呈白色，春天换为灰色，这是生物与环境相适应的一种现象．下列现象与此不相类似的是（）A. 蚯蚓活动使土壤更肥沃B. 变色龙的体色随环境颜色而变化C. 仙人掌的叶退化成针形D. 有些树木秋天落叶，有些四季常青3.在天然的草原生态系统中，狼由于某种疾病而大量死亡，下列最符合较长时间内鹿群数量变化的曲线是（）4.如图是某同学在转动粗准焦螺旋使镜筒下降的动作，其中正确的操作是（）5.西瓜之所以甘甜可口，主要是因为大量的糖分存在于西瓜果肉细胞的哪一结构内？（）A. 细胞膜B. 细胞核C. 液泡D. 细胞壁6.使用显微镜时，进行对光，依次调节哪些结构（）A. 转换器、遮光器、反光镜B. 反光镜、物镜、目镜C. 反光镜、转换器、物镜D. 转换器、反光镜、遮光器7.制作装片是显微镜观察的重要手段．如图是“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤，按照实验操作过程，将①～④实验步骤进行排序，正确的是（）A. ①→②→③→④B. ④→③→①→②C. ④→②→①→③D. ③→④→②→①8.调查是科学探究常用的方法，若要调查校园的生物种类，下列做法错误的是（）A. 首先制定调查方案B. 记录要客观真实C. 选择自己喜欢的动植物进行观察D. 对调查结果要进行整理、统计和分析9.细胞的下列结构与生物遗传关系最密切的是（）A. 细胞膜B. 细胞质C. 细胞壁D. 细胞核10.夷陵区盛产柑橘，柑橘的果肉和其中的“筋络”分别属于（）A. 营养组织、输导组织B. 营养组织、分生组织C. 分生组织、保护组织D. 分生组织、输导组织11.倡导低碳生活，建立低碳消费模式，发展低碳经济已成为全世界的共识．绿色植物在减少大气中二氧化碳含量，增加氧气含量过程中功劳最大的是（）A. 藻类植物B. 蕨类植物C. 种子植物D. 被子植物12.下列关于种子内部结构的叙述，不正确的是（）A. 胚是新植物体的幼体，是种子的主要部分B. 胚芽逐渐发育形成茎和叶C. 胚根尖端突破种皮，发育成新植物体的根D. 所有种子的子叶都很肥厚，面贮存了萌发所需要的营养物质13.如图所示是银杏树上结的“白果”，对白果的描述正确的是（）A. 白果是银杏的种子，成熟时果皮脱落B. 白果是银杏的种子，没有果皮包被C. 白果是银杏的种子，没有果皮和种皮包被D. 白果是银杏的种子，没有种皮包被14.为了研究阳光对大豆发芽的影响，某同学设计了一个试验：在两个花盆中种了大豆，并对阳光、温度、水加以控制（如表所示）.另一同学对设计提出下列意见，花盆阳光温度水①向阳处20℃适量的②暗室20℃过量的其中正确的是（）A. 两个花盆都应放在向阳处B. 两个花盆的温度都应维持在零度C. 两个花盆都应保证适量的水分D. 两个花盆都应放在暗室中15.如图是植物根尖模式图，有关叙述正确的是（）A. ①是吸收水分和无机盐的主要部位B. ②处的细胞具有较强的分裂能力C. ③处的细胞没有细胞壁D. ④具有保护作用，主要由导管细胞构成16.如图，花中最重要的结构是（）A. ②③B. ①⑤C. ④⑤D. ①⑥17.农业是玉林的支柱产业，下列农产品属于果实的是（）A. 莲藕B. 花生C. 白萝卜D. 荸荠18.移植植物物幼苗时，总要带一个土坨，这是为了（）A. 保留水分和无机盐B. 避免伤害根冠C. 免伤害分生区D. 避免伤害根毛和幼根19.图所示的实验装置探究的是（）A. 叶片正面和背面的气孔是否一样多B. 绿叶在光下制造有机物C. 叶片呼吸作用释放二氧化碳D. 叶片光合作用释放氧气20.下面是观察叶片结构实验的几个方法步骤,正确的排列顺序是( )①将新鲜的叶片平放在小木板上②横向迅速切割叶片③右手捏紧并排的刀片④选用最薄的一片制成临时装片⑤把刀片夹缝中存在的薄片放入水中A. ⑤④③②①B. ①⑤④③②C. ①③②④⑤D. ①③②⑤④21.图中表示“探究阳光在植物生长中的作用”实验过程．下列说法正确的是（）A. 暗处理的目的是消耗掉叶片中积累的淀粉等有机物B. 部分遮光的实验操作不必要，因为已经进行了暗处理C. 酒精脱色后，大烧杯内的清水呈绿色，小烧杯内酒精无色D. 滴加碘液和显色以后，叶片上用黑纸片遮光的部分呈蓝色22.人们常在清晨和下午到草地或树林中锻炼身体，下列环境中植物光合作用产生的氧气最多的是（）A. 清晨的草地B. 下午的草地C. 清晨的树林D. 下午的树林23.我们都有这样的生活经验萝卜、梨等很多种蔬菜或水果放久了就会空心，不如刚买回来的时候好吃，这是因为存放期间（）A. 呼吸作用消耗了大量的氧气B. 光合作用消耗了大量的水分C. 呼吸作用消耗了大量的有机物D. 光合作用消耗了大量的二氧化碳24.以下叙述不符合事实的是（）A. 碳-氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡B. 碳-氧平衡是指生物圈中二氧化碳和氧气各占50%C. 人类生活和工业生产加剧了生物圈中二氧化碳的排放D. 植物的光合作用吸收二氧化碳，有利于维持生物圈中的碳-氧平衡25.关于我国植被特点的描述不正确的是（）A. 草原沙漠化严重B. 我国植被中，草原占据了主体C. 人均森林面积少D. 森林生态系统呈现衰退的趋势二、简答题（共6小题；满分50分）1.研究者对某池塘中部分生物摄取的食物成分进行分析，并将结果记录在右表中。
2017学年七年级上册生物期末考试试卷带答案
2017学年七年级上册生物期末考试试卷带答案期末即将来临，同学们想要在中取得好成绩，就需要多做题。
以下是店铺搜索整理的关于2016-2017学年七年级上册生物期末考试试卷带答案，供参考练习，希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们应届毕业生!一、选择题 (每题2分,共40分)1、属于生物基本特征的是 ( )A、生物都能快速运动B、生物都是由细胞构成的C、生物都能进行光合作用D、生物都能生长和繁殖2、生物圈的厚度约为 ( )A、10千米B、20千米C、100千米D、1千米3、2003年10月15日9时，由中国自行研制的“神舟五号”飞船载着中国自己培养的宇航员杨利伟升入太空，并在太空遨游21小时，实现了中国几代人的梦想，请问下列哪项不是宇航员必须携带的维持生命的物质 ( )A、鲜花B、淡水C、营养物质D、氧气4、在研究光对鼠妇生活的影响实验中所用鼠妇的数量是 ( )A、一只B、两只C、三只D、十只以上5、下列食物链正确的是 ( )A、草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰B、蚱蜢→草→食草子的鸟→鹰→狐C、狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草D、草←蚱蜢←食虫鸟←鹰←蛇6、已知四台显微镜的目镜和物镜的倍数如下，在观察洋葱表皮细胞时，视野中细胞数目最多的显微镜可能是 ( )A、5X、10XB、10X、40XC、15X、10XD、20X、35X7、将显微镜视野中右上方的物像移到视野中央，应向什么方向移动玻片 ( )A、左下方B、右下方C、左上方D、右上方8、沙漠中的仙人掌的叶变态成刺，是因为那儿缺少 ( )A、动物B、阳光C、温度D、水9、根、茎、叶中能够运输水分和无机盐的导管叫 ( )A、营养组织B、分生组织C、输导组织D、保护组织10、克隆羊多莉长得像 ( )A、供细胞核的母羊B、供无核卵的母羊C、代替怀孕的母羊D、A、B、C三种羊的一部分11、病毒不能独立生活，必须生活在 ( )A、有机物中B、动物遗体中C、植物遗体中D、寄生生物细胞中12、下列有关人体构成正确的是 ( )A、组织→器官→系统→人体B、细胞→器官→组织→人体C、细胞→组织→系统→人体D、细胞→组织→器官→系统→人体13、松树属于裸子植物的依据是 ( )A、有种子B、种子具有种皮C、种子裸露D、胚珠发育成种子14、下列那一类植物能做检测空气污染程度的指示植物 ( )A、蕨类植物B、藻类植物C、种子植物D、苔藓植物15、双受精现象是什么所特有的 ( )A、苔藓植物B、裸子植物C、蕨类植物D、绿色开花植物16、下列结构中属于保护组织的是 ( )A、根毛B、伸长区C、根冠D、分生区17、植物体内需要量最大的无机盐是 ( )A、氮、磷、铁B、氮、磷、钾C、氮、硼、钾D、硼、磷、铁18、植物进行呼吸作用的主要场所是 ( )A、叶绿体B、线粒体C、细胞质D、细胞核19、绿色植物光合作用制造的有机物主要是 ( )A、脂类B、蛋白质C、糖类D、维生素20、我国的植树节是 ( )A、3月12日B、3月15日C、5月1日D、6月1日二、判断题 ( 对的记“√”，错的记“×”，共10分)21、对照实验中的变量是不同的，其它条件都是相同的。
苏教版七年级生物上册期末考试及答案【完整】
苏教版七年级生物上册期末考试及答案【完整】考试说明：本试卷五个大题，满分100分，时间90分钟。
题序一二三四五总分得分一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、呼吸道不具有的功能是（）A．温暖气体B．湿润气体C．清洁气体D．交换气体2、中学生正处于青春期，下列不属于青春期身体发育特点的是（）A．身高突增 B．大脑发育最快，内心世界逐渐复杂C．开始出现第二性征 D．大脑、心脏、肺等器官的功能明显增强3、下列有关对人体消化系统的描述中，不正确的是（）A．所有的消化液都含有消化酶B．所有的消化腺都能分泌消化液C．消化系统由消化道和消化腺两部分组成D．小肠是消化和吸收的主要部位4、人体结构和功能的基本单位是（）A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统5、将大米播种到地里，不能萌发的主要原因是（）A．水分不足B．温度太低C．没有胚乳D．胚被破坏了6、图是人体在平静呼吸时肺内气体容量变化曲线，以下正确的是（）A．ab段曲线表示膈肌舒张，膈顶部下降，吸气B．bc段曲线表示肋间肌收缩，助骨向上向外运动，呼气C．cd段曲线表示肺扩张，肺内气压小于外界气压D．ab段和cd段曲线都表示呼气7、下列对多细胞生物体结构层次的相关叙述，正确的是（）A．动植物体表的组织都有保护作用，都属于保护组织B．人体内担负着运输氧气和养料的组织属于输导组织C．心脏作为输送血液的泵，主要是由结缔组织构成的D．在结构层次上比较，松鼠有系统，松树不具有系统8、人的生命开始于（）A．受精卵 B．胎儿出生 C．卵细胞和精子 D．胚胎发育9、下图为光合作用示意图。
据图分析，下列说法正确的是（）A．X表示氧气B．Y表示二氧化碳C．光照是光合作用的必要条件D．有机物是光合作用的原料10、下列关于两栖动物和爬行动物共同点的叙述，正确的是（）A．都属陆生脊椎动物 B．都属变温动物C．所产的卵都有卵壳 D．发育过程都经过变态发育11、生态系统的组成是（）A．生产者、消费者和分解者 B．动物和植物C．生物部分和非生物部分 D．所有生物12、当体内胆汁分泌不足时，则会对食物中的哪种营养物质的消化有不利影响（）A．蛋白质B．淀粉C．维生素D．脂肪13、下列叙述中，属于生物因素对生物的影响的是（）A．“春来江水绿如蓝” B．“草盛豆苗稀”C．“雨露滋润禾苗壮” D．“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”14、血红蛋白的特性是（）A．易与氧结合，也易与氧分离B．不易与氧结合，也不易与氧分离C．易与氧结合，不易与氧分离D．不易与氧结合，易与氧分离15、涡虫和水螅都有口无肛门，但它们却分别属于不同的无脊椎动物类群．这两种动物的主要区别是（）A．身体呈两侧对称还是辐射对称 B．是单细胞还是多细胞C．身体有无分节 D．体表有无外骨骼16、一个动物细胞分裂产生了两个子细胞，以下关于子细胞的分析正确的是（）A．可能继续分裂B．可以持续长大C．染色体数目各不相同D．结构和功能始终相同17、园林工人给移栽后的绿化树“挂吊瓶”，补充水和无机盐，以提高成活率，“挂吊瓶”的针头应插入到茎的（）A．分生组织B．机械组织C．导管D．筛管18、下列不具有细胞结构的生物是（）A ．向日葵B ．海马C ．香菇D ．烟草花叶病毒19、“绿水青山就是金山银山。
苏教版七年级生物(上册)期末试题(附参考答案)
苏教版七年级生物(上册)期末试题（附参考答案）考试说明：本试卷五个大题，满分100分，时间90分钟。
题序一二三四五总分得分一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、有些同学只爱吃肉，不爱吃水果和蔬菜，常此以往会造成身体缺乏（）A．蛋白质和维生素 B．脂肪和无机盐C．维生素和无机盐 D．蛋白质和脂肪2、呼吸道不具有的功能是（）A．温暖气体B．湿润气体C．清洁气体D．交换气体3、生物能够表现出非生物所不具有的生命现象．下列古诗描述的现象中，不包含生命现象的是（）A．种豆南山下，草盛豆苗稀B．离离原上草，一岁一枯荣C．夜来风雨声，花落知多少D．床前明月光，疑是地上霜4、小明帮父母收获玉米时，发现有些“玉米棒子”上只有很少的几粒种子，你认为这是因为（）A．水分不足B．光照不足C．传粉不足D．无机盐不足5、油桃是大家熟悉的水果。
油桃的可食用部分和种子分别由油桃花的哪一部分发育而来A．子房和胚珠B．胚珠和子房C．胚珠和子房壁D．子房壁和胚珠6、DNA亲子鉴定是通过亲代与子代细胞中的DNA(位于细胞核内)比对来进行的，其准确率高达99.999 99%。
若某次鉴定材料仅有血液，你认为应选用( )A．红细胞B．白细胞C．血小板D．血红蛋白7、下列人体的生理活动，不属于排泄的是（）A．二氧化碳和水经呼吸排出B．汗液的排出C．蛋白质代谢终产物的排出D．粪便的排出8、人溺水后易因窒息而死亡，溺水后所影响的呼吸环节是（）A．肺与外界的气体交换B．肺泡与血液之间的气体交换C．气体在血液中的运输D．血液与组织细胞之间的气体交换9、下列模式图中，能正确表示骨骼肌与骨、关节之间关系的是（）A．B．C．D．10、将鱼的内脏埋入土中，过一段时间后翻开土壤发现鱼内脏不见了．下列解释最合理的是（）A．被土壤吸收了 B．被植物直接吸收了C．被环境中的分解者分解了 D．通过内脏自身的呼吸作用消耗掉了11、早春时节，海棠叶片还没有完全长出，却可以开出娇艳的花朵。
初一生物期末试卷(苏教版附答案)
初一生物期末试卷（苏教版附答案）经过这段时间的复习，大家觉得自己有提高吗?我们就来通过做这篇初一生物期末试卷(苏教版附答案)检测一下自己的劳动成果吧!一、选择(每题2分，共30题)1.下列不属于生命现象的是 ( )A.花开花落B.北雁南飞C.孔雀开屏D.潮涨潮落2.下列各项中，哪项不能作为判断生物的依据? ( )A.能运动和由小变大B.能代谢和排出废物C.能呼吸和获取营养D.能生长和繁殖后代3.下列生物与其所属的类群配对正确的是?A.松树种子植物B.猎豹脊椎动物C.铁线蕨苔藓植物D.蚯蚓脊椎动物4.下列不属于生物的是A. 病毒B.蘑菇C.鱼化石D.梨树5.在小麦田中，影响小麦生活的非生物因素有①阳光②杂草③水分④土壤⑤田鼠⑥空气⑦蝗虫⑧稻螟A.①②⑤⑥B.③④⑦⑧C.①③④⑥D.②⑤⑦⑧6.每逢冬天，某鸟就会向温暖的南方飞去，到了春天再飞回，影响这种鸟的生态因素依次是A.空气、光照B.温度、水分C.水分、空气D. 温度、光照 7.下列人类活动不会对生物圈造成破坏的是①围湖造田②排放污水③植树造林④焚烧垃圾⑤养花种草⑥喷药灭虫A. ①②B.③⑤C.①②④⑥D.②④⑤⑥8.把印有英文字母b的薄纸片放在显微镜下观察，看到的图像是英文字母•( )A.bB.qC.dD.p9.用显微镜的镜头观察物体时，所用的目镜上标有10，物镜上标有45，那么所观察的物体被放大了A.10倍B.45倍C.250倍D.450倍10.小明和同学们一起探索鼠妇的生活环境，他们记录了各中环境中发现的鼠妇的数量如表。
根据他们的记录，可知适合鼠妇生存的环境条件是 )地点鼠妇只数水泥路上0水槽边的石头下32种花的湿花盆底下20干草地中4A.阳光充足B.阴暗潮湿C.空气新鲜D.高温干燥11.下列各组器具，按其用途正确归为一类的是A.放大镜、镊子、刀片B.量筒、量杯、天平C.烧杯、试管、解剖盘D.培养皿、镊子、试管12.下列有关玻片标本制作的操作过程，顺序正确的是 ( )①盖上盖玻片②将生物材料放入水滴中③用吸水纸吸去多余的水④在载玻片中央滴一滴清水A. ④②①③B. ④③②①C.①②③④D. ③①②④13.植物细胞中的能量转换器是A.线粒体B.叶绿体C.细胞核D.线粒体和叶绿体14、俗语说：种瓜得瓜，种豆得豆。
苏教版七年级生物上册期末测试卷及答案【完整版】
苏教版七年级生物上册期末测试卷及答案【完整版】考试说明：本试卷五个大题，满分100分，时间90分钟。
题序一二三四五总分得分一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、北极熊皮下有厚厚的脂肪，能起到防寒的作用，这厚厚的脂肪属于（）A．上皮组织B．肌肉组织C．结缔组织D．营养组织2、下列关于动物的生活环境及获取食物方式的叙述中，正确的是（）A．腔肠动物生活在水中，利用刺细胞帮助捕获猎物B．寄生虫终生生活在寄主体表或体内，靠获取寄主体内的养料生存C．软体动物生活在水中，靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒D．节肢动物生活在陆地上，利用口器获取食物3、“落花不是无情物，化作春泥更护花”．根据生态系统各成分的功能可知，将“落花”化作“春泥”的是（）A．生产者B．消费者C．分解者D．阳光4、比较大熊猫与竹子的生物体结构层次，大熊猫特有的结构层次是（）。
A．细胞B．组织C．器官D．系统5、下列植物结构中，属于器官的是（）A．B．C．D．6、恒温动物比变温动物更具有生存优势的原因是（）A．恒温动物耗氧少B．恒温动物需要的食物少C．恒温动物更适应环境的变化D．恒温动物所需的能量少7、下列关于鸟类和哺乳类动物的有关描述，错误的是（）A．鸟类在飞行时，肺和气囊都能进行气体交换B．鸟类的骨骼轻、薄、坚固，胸肌发达，适于飞行C．哺乳动物胎生的生殖方式大大降低了幼仔的死亡率D．狼有门齿、犬齿、臼齿的分化，兔只有门齿、臼齿8、呼吸道不具有的功能是（）A．温暖气体B．湿润气体C．清洁气体D．交换气体9、下列对生物分类的叙述中，不正确的是（）A．海带和紫菜都属于藻类B．鱿鱼属于软体动物C．“小龙虾”属于节肢动物D．乌龟属于两栖动物10、下列诗句包含生命现象的是（）A．竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知 B．黄河之水天上来,奔流到海不复回C．窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船 D．春江潮水连海平,海上明月共潮生11、晓晓家的宠物狗“乐乐”在外遛完一圈后，在它的皮毛上粘了很多苍耳的果实，这一实例说明动物在自然界中能（）A．帮助植物传粉B．帮助植物传播种子C．维持生态平衡D．促进物质循环12、读清代诗人袁枚的优美诗句“苔花如米小，也学牡丹开”，体会到其中包含的生物特征是（）A．生物能进行呼吸B．生物有变异的特性C．生物都能繁殖D．生物能排出体内产生的废物13、如图是大豆种子的部分结构示意图，下列有关叙述中，错误的是（）A．大豆种子萌发时，图中④提供营养物质B．豆芽菜可供食用部分主要由图中①发育而来C．⑥即是大豆种子的主要部分，又是新植物体幼体D．大豆种子与玉米，水稻种子相比，玉米，水稻种子中没有⑥14、动物的结构总是与其功能相适应，下列叙述错误的是（）A．蛔虫体表包裹着一层角质层，起到保护作用B．家鸽的肺和气囊相通，增大了气体交换的面积C．蝗虫体表有坚韧的外骨骼，能防止体内水分蒸发D．家兔有门齿和臼齿的分化，提高了摄取食物的能力15、在我国西部大开发的战略中，“保护天然林”和“退耕还林”是两项重要内容，采取这两项措施的首要任务是（）A．开展生态旅游B．发展畜牧业C．增加木材产量D．改善生态环境16、如图是眼球和耳的结构示意图。
2016-2017学年上学期七年级生物期末测试优选卷 03(原卷版)
绝密★启用前注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I卷（选择题）请点击修改第I卷的文字说明一、选择题1．猫妈妈生小猫，小猫能长大，长大了的母猫能再生小猫，这一过程说明猫具有__________特征。
（）A．生长、发育和繁殖B．生长C．发育D．繁殖2．水葫芦是我国从外国引进的一种生物，曾用它来净化污水，但后来因为水质污染导致水葫芦疯长，几乎遮盖了整个滇池，严重威胁其他水生生物的生长，以下描述最科学的是（）A．生物能影响环境B．生物能适应环境C．生物即有适应环境又能影响环境D．生物不能适应环境3．生态系统中的各种生物相互依存，在下列吃与被吃的生物关系中，构成食物链的是（）A．白菜→菜青虫→食虫鸟B．阳光→牧草→牦牛C．蝗虫→青蛙→蛇→鹰D．水分→牧草→绵羊→牧民4．田间喷洒农药，但农药绝大部分不能进入到植物细胞内，在此过程中起作用的是（）A．细胞壁B．细胞核C．细胞质D．细胞膜5．如图中的圆圈表示生物具有的特征，重合部分表示它们的共同特点，则下列描述正确的是（）A．E可表示有茎叶分化B．F可表示有输导组织C．P可表示分布在水中D．Q可表示用孢子繁殖6．下列植物中具有网状脉的一组植物是()A.小麦和水稻B.杨树和菠菜C.韭菜和大葱D.白菜和紫菜7．将颗粒完整的活种子分成甲、乙两组，在约25℃的条件下分别播种。
甲组种在肥沃、湿润的土壤中，乙组种在贫瘠、湿润的土壤中，这两组种子的发芽状况是A．甲先萌发B．乙先萌发C．同时萌发D．都不萌发8．长期阴雨天造成了小麦地中出现水涝现象，出现了萎焉现象，这其中的主要原因是：（）A．小麦不能进行光合作用B．小麦根部吸收的水分太多C．小麦的蒸腾作用过于旺盛D．小麦生活的土壤中氧气不足9．做“绿叶在光下制造淀粉”的实验时，涉及如下操作步骤：①选叶遮光；②酒精水浴；③黑暗处理；④碘酒显影；⑤清水漂洗；⑥观察变化。
该实验正确的操作顺序是（）A．①③②⑤④⑥B．③①②⑤④⑥C．①③⑤②④⑥D．③①④⑤②⑥10．世界环境日的主题是“可持续的生活方式”，倡导人们从小事做起，转变生活方式，实现人与地球的和谐相处。
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2016-2017学年七年级上学期 生物学期末考试试卷 ： 班级： 座号： 成绩： 亲爱的同学，在中学生活的第一个学期里，你走进了生物科学的大门，你喜欢这丰富多彩的生物世界吗？ 在这个世界里，你和同伴们一起积极探索，一定有不少的收获吧？试着考考自己，将自己的收获表现出来吧！
第Ⅰ卷
一 、 选择题（其中只有一个符合题目要求，请将答案案填入方框，40分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 1、合作小组讨论“生命基本特征”时，出现下面4种说法，其中正确的是 A、生物都能快速运动 B、生物都是由细胞组成的 C、生物都能进行光合作用 D、生物都能生长和繁殖 2、有些高大的乔木，根部吸收的水分可以向上输送到植物的顶部，其主要动力来自 A、光合作用 B、输导作用 C、蒸腾作用 D、呼吸作用 3、将一根枝条插入滴有红墨水的瓶中，放在太阳下一段时间后，将枝条纵切开来，用放大镜可看出哪一部分被染红了 A、韧皮部中的筛管 B、木质部的导管 C、韧皮部和木质部之间的行成层 D、韧皮部中的导管 4、我国的植树节是每年的 A、3月12日 B、3月15日 C、5月1日 D、6月1日 5、为了将储存的粮食保持更长的时间，可采取以下条件的哪一项？ A、低温、干燥、增加氧气浓度 B、低温、潮湿、增加二氧化碳浓度 C、低温、干燥、增加二氧化碳浓度 D、高温、干燥、增加氧气浓度 6、植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是 A、表皮 B、叶肉 C、叶脉 D、气孔 7、下列自然现象中，与生物没有直接关系的是 A、花开花落 B、蜻蜓点水 C、食物腐败 D、涨潮落潮 8、昼夜温差大的地区，所结的瓜果含糖量高，其原因是 A、有利于植物对水肥的吸收 B、白天蒸腾作用旺盛，有利于光合作用 C、白天日照强，温度高，光合作用和呼吸作用都很旺盛 D、白天日照强，温度高，光合作用制造的有机物多，夜间温度低，呼吸作用低，分解的有机物少。 9、语文课上学到的成语中，很多与生物学有关系。下列成语中，说明了生物能够影响环境的道理的是 A、螳螂捕蝉、黄雀在后 B、千里之堤、溃于蚁穴 C、种瓜得瓜、种豆得豆 D、风声鹤唳、草木皆兵 10、种子萌发时，首先突破种皮的是： A、胚根 B、胚芽 C、胚轴 D、胚乳 11、生物的生活离不开环境。你知道青蛙的冬眠和哪一种环境因素有关吗？ A、温度 B、青蛙的天敌 C、 D、与环境因素无关 12、绿色植物在白天可进行： A、光合作用 B、呼吸作用 C、蒸腾作用 D、以上三种都有 13、实验中，天竺葵的叶片见光部分遇到碘液变成了蓝色，说明光合作用产生的物质中含有大量的： A、蛋白质 B、脂肪 C、淀粉 D、无机盐 14、一朵花中最重要的部分是： A、花蕊 B、雄蕊 C、雌蕊 D、萼片 15、玉米、水稻和小麦的茎不能增粗的原因是茎里没有： A、韧皮部 B、木质部 C、形成层 D、髓 16、 在制作洋葱表皮细胞临时装片时,正确的做法是： A、尽量将标本撕得薄一些 B、盖上盖玻片后可直接将稀碘液滴在盖玻片上 C、若有气泡，则用手轻压赶走 D、将盖玻片垂直于载玻片后迅速放下 17、下列各项生命活动属于生物共同特征的是： A、光合作用 B、呼吸作用 C、蒸腾作用 D、光合作用和蒸腾作用 18、绿色植物在光下制造淀粉的实验中，把盆栽天竺葵置于暗处一昼夜，其目的是： A、验证光合作用需要光 B、让叶片积累淀粉 C、使叶中的淀粉运走或耗尽 D、便于对照 19、下列生物中不具有细胞结构的是： A、人类 B、柳树 C、香菇 D、禽流感病毒 20、绿色开花植物跟人体结构层次相比较，没有的结构层次是： A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统 21、一株幼小的树苗能长成枝叶繁茂的大树，主要原因是： A、营养状况好 B、细胞数目的增多 C、细胞体积的增大 D、细胞的分裂和体积增大 22、给植物松土，是为了促进植物根的： A、光合作用 B、呼吸作用 C、输导作用 D、储藏作用 23、不论是动物体或是植物体，它的结构和功能的基本单位都是： A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统 24、植物体进行呼吸作用的时间是： A、只在白天 B、只在晚上 C、在白天和晚上 D、只在光下 25、请从下面列举的四组中，选出都是生物的一组： A、太阳、细菌、水绵 B、蘑菇、青蛙、矿石 C、病毒、木耳、鲸 D、河水、河蚌、鹅卵石 26、荔枝汁甜味美，主要是荔枝果肉细胞的 中含有大量糖分。 A、细胞壁 B、细胞膜 C、细胞质 D、液泡 27、在下列结构中，使根不断伸长的结构是： A、根冠和生长点B、根冠和伸长区C、分生区和伸长区D、伸长区和成熟区 28、长期阴雨天造成了小麦地中出现了水涝现象，植物则出现了萎焉现象，这其中的主要原因是： A、小麦不能进行光合作用 B、小麦根部吸收的水分太多 C、小麦的蒸腾作用过于旺盛 D、小麦生活的土壤中氧气不足 29、“麻雀虽小，五脏具全”，生物体存在不同的组织是由于细胞_____的结果。 A、生长 B、分裂 C、分化 D、癌变 30、透明玻片上的“9>6”，用显微镜观察到的是： A、9>6 B、6<9 C、6>9 D、9<6 31、我们吃的黑瓜子属于植物的： A、细胞 B、组织 C、器官 D、系统 32、养金鱼的水缸里放些金鱼藻，主要目的是： A、清洁缸里的水 B、作为饵料 C、增添生气 D、增添水中的含氧量 33、一朵桃花的某个结构被虫吃掉，这朵花就结不出桃子，这个关键的结构是： A、花萼 B、花冠 C、雄蕊 D、雌蕊 34、玉米的果穗常有缺粒的原因主要是： A 、水分不足 B 、传粉不足 C、光照不足 D、营养不足 35、在维持生物圈中的碳—氧平衡种起重要作用的是： A、 绿色植物 B、 鱼类 C、 人类 D、 病毒 36、沙漠中的仙人掌的叶变态成刺，是因为那儿缺少： A、动物 B、 C、温度 D、水 37、下列各项中,既是光合作用的原料,又是呼吸作用的产物的是： A、有机物和氧气 B、二氧化碳和水 C、有机物和水 D、二氧化碳和氧气 38、在阴天或傍晚进行移植，并去掉部分枝叶，是为了： A、降低光合作用 B、降低蒸腾作用 C、 减少水分吸收 D、 增加水分吸收 39、我们吃成熟的香蕉时，吃的主要是： A、细胞质 B、输导组织 C、营养组织 D、保护组织 40、下列表示呼吸作用的公式中，正确的是： A、二氧化碳 + 水 → 有机物 + 氧气 B、二氧化碳 + 有机物 → 水 + 氧气 + 能量 C、有机物 + 氧气 → 二氧化碳 + 水 + 能量 D、有机物 + 氧气 → 二氧化碳 + 水 第Ⅱ卷 非选择题 二、把名词与相应的功能对应起来(填序号，15分)
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案
1 、上皮组织 A 、支持、连接、保护、营养 2 、输导组织 B 、保护部柔嫩部分 3 、结缔组织 C 、贮存营养物质 4 、肌肉组织 D 、产生和传导兴奋 5 、营养组织 E 、分裂产生新细胞 6 、保护组织 F 、保护和分泌 7 、神经组织 G 、收缩和舒 8 、分生组织 H 、运输水分、无机盐和有机物 9 、口沟 I 、消化食物和吸收营养 10 、食物泡 J 、呼吸作用的场所 11 、纤毛 K 、光合作用的场所 12 、胞肛 L 、运动 13 、表膜 M 、呼吸 14 、线粒体 N 、排泄 15 、叶绿体 O 、取食 二 、、判断题（对的打“√”，错的打“×”，填入方框，10分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答案
1 、植物通过蒸腾作用丧失了吸收的99%的水分，这是一种浪费。 2 、叶片正面和背面的气孔一样多。 3 、芽都能发育成枝条。 4 、给庄稼施肥时，用量越多越好。 5 、根吸收的水和无机盐是通过导管运输到其他器官的。 6 、树的茎能不断的长粗是因为茎有形成层。 7 、冬季植物落叶是植物对环境的一种适应。 8 、植物不进行呼吸，动物进行呼吸。 9 、玉米种子萌发时所需的营养是由子叶提供的。 10 、呼吸作用是在叶绿体中进行的。
四、识图题 1、（5分）这个学期的许多实验使用了显微镜，回答下面4个小问题，检验你对显微镜及其操作了解多少。 （1）在图1上，标注出镜臂、 粗准焦螺旋、反光镜、 转换器等四部分的结构。 （2）如果目镜上标有10×， 物镜上标有40×，则 显微镜观察到的物体 被放大的倍数是 倍。 （3）当显微镜的镜头不清洁时，要除去污物， 用 擦拭是正确的。 （4）小明观察到物像在显微镜视野的左上角，如果要把物像移到视野中央，你认为小明应该把玻片向什么方向移动？ 。
2、（10分）请根据光合作用、呼吸作用以及生物圈中碳氧平衡的知识回答 a
光能 A + 水 B+氧 A+水+能量 叶绿体 b （1）a、b表示植物的生理活动：a是__________________________，b是
___________________________。 （2）A、B表示两种物质：A是 ________，B是 __________。 （3）a作用的意义：不但为生物圈中所有生物提供了__________，而且提供了
图1