一种能实时计算的演示文稿的制作方法
A3演示文稿设计与制作—高中数学指数与指数幂的运算【微能力认证获奖作品】

=(xy2x 2 y- 2) 3 x 2y 2
=xy.
1 1
=(x y ) x y =x y x y
1
(3)由(-a) 知 -a≥0, ∴a-1<0. ∴原式=(1-a)(1-a)-1(-a) 4 =(-a) .
1 4
4.计算下列各式:
(1)a a a ; ;
1 2
3 10
4 5
(3)a a a ;
r r
随堂练习
1.用根式的形式表示下列各式(a>0)
a1/3 , a3/2 , a-1/2 , a-2/5
3 解:
1 1 a, a = a a, , a 5 a2
3
2.求下列各式:
(1)3 m n ( m n 0);
2
( 2)
a2
3
a a
3
2
;
( 3)
4
m n
4
( m n);
= a a a = a.
1 3
1 3
1 3
习题答案
练习(第54页)
1.a = a;a = a ;a =
2 3 3
1 2
3 4
4
3
-
3 5
1
5
a
3 4 4
3
;a =
-
2 3
1
3
a
2
2.(1) 3 x 2 = x ;(2) 4 a + b = a + b ; (3) m - n = m - n ;(4) m - n = m - n ;
结论
n
a, (当n为奇数) n a a, a 0, | a | ( 当 n 为偶数 ) a, a 0.
A3演示文稿设计与制作

A3演示文稿设计与制作
方法
本节课的主要内容是三角形的面积计算。
通过操作、观察、讨论、归纳等数学活动,让学生探索并掌握三角形的面积公式,培养学生的空间观念和初步的推理能力。
教学目标是让学生能够正确计算三角形的面积,并应用公式解决简单的实际问题。
本节课的教学对象是小学数学教学的学生,他们已经初步认识了各种平面图形的特征,掌握了长方形、正方形、平行四边形的面积计算。
在研究方法上也有一定的基础,能够运用折、剪、拼、量、算等方法探究有关图形的知识。
本节课的教学方法主要是通过课件、多媒体等方式进行教学。
在导入环节,可以利用课件创设同学们在综合实践田栽树的情境,引导学生复平行四边形的面积计算,并设疑三角形的面积计算。
在探索环节,可以通过白板功能进行旋转、平移等演示,让学生直观感受图形转化的过程,并渗透旋转、平移等操作方法。
在转化环节,可以采用课前复、课中运用、课后强
化的方法贯穿整节课,帮助学生掌握研究方法,为今后的数学研究奠定基础。
WPSOffice自动编号与教程方便生成大纲与

WPSOffice自动编号与教程方便生成大纲与WPSOffice自动编号与教程方便生成大纲与目录WPS Office是一款功能强大的办公软件套装,它拥有文本编辑、表格计算、演示文稿等多种功能。
其中自动编号和教程功能让用户在生成大纲和目录时变得更加轻松。
本文将介绍WPS Office自动编号和教程功能的使用方法。
一、WPS Office自动编号的使用方法使用WPS Office的自动编号功能可以快速生成大纲和目录,省去手动添加编号的麻烦。
下面是WPS Office自动编号的使用方法:1. 首先打开WPS Office并新建一个文档。
2. 在需要添加自动编号的地方,点击“插入”菜单下的“编号”选项。
3. 在弹出的“编号格式”对话框中选择需要的编号格式,比如数字编号、字母编号或者是自定义格式。
4. 点击“确定”按钮,此时WPS Office就会自动为你添加编号。
二、WPS Office教程功能的使用方法WPS Office还拥有强大的教程功能,使用该功能可以轻松地生成演示文稿或教程文档。
下面是WPS Office教程功能的使用方法:1. 打开WPS Office并新建一个演示文稿或文本文档。
2. 点击“教程”菜单下的“教程导航”选项。
3. 在弹出的“教程导航”对话框中选择需要的教程模板,比如演示文稿模板或者电子文档模板。
4. 点击“确定”按钮,此时WPS Office会自动为你生成相应的教程模板。
5. 在教程模板中填写相应的内容,此时WPS Office会根据模板自动排版和添加样式。
三、WPS Office生成大纲与目录的便利性使用WPS Office的自动编号和教程功能可以为用户带来诸多便利。
首先,自动编号功能可以使用户快速、准确地生成大纲和目录,节省了用户大量的时间和精力。
其次,教程功能可以使用户轻松地生成教程文档或演示文稿,大大提高了用户的效率和工作质量。
最后,WPS Office自动编号和教程功能的简单易用性,使得即使是初学者也能够轻松地上手使用并生成高质量的文档。
第三讲不定积分的计算方法演示文稿

方法:拆出个正\余弦的1次幂,再凑微分
第7页,共38页。
3.被积函数都是正\余弦函数的偶数次幂时:
• 目标:利用三角公式(半角公式)把次数降低! 具体方法(公式):
cos2 x 1 cos x .
2
2
sin 2 x 1 cos x .
2
2
等式左边是三角函数的2次,右边只有1次,次数降低了!
sin2 t cos2 t 1
变形: 1 sin2 t cos2 t
tan2 t 1 sec2 t
或变形: sec2 t 1 tan2 t
第33页,共38页。
例求20
a2 x2 dx (a 0) .
解: 令
x a sin t ,
t
(
2
,
2
)
,
则
1 sin2 t cos2 t
a2 x2 a2 a2 sin2 t a cost
第8页,共38页。
三、 有理函数的积分
1. 有理函数:
R(x) P(x) a0xn a1xn1 an Q(x)
m n 时,
为假分式; m n 时,
为真分式
有理函数
相除 多项式 + 真分 式
分解
若干部分分式之和
例如整数的除法 : 5 1 2 33
第9页,共38页。
之前的引
入例: 例1
令 x a sect,0 t ,则 d x a sect tan t d t,故
2
d x a sect tan t d t
x2 a2
a tan t
x x2 a2
t a
sect d t
ln | sect tan t | C1 ln | x x2 a2 | C. ( C=C1 ln a )
6 ppt制作

作用,则以较早发生者为准。
17.幻灯片上做标记
1、在放映时,单击鼠标右键,在打开的快捷菜单中选择 “指针选项”命令,在打开的子菜单“圆珠笔”/“毡尖笔” /“荧光笔”。 2、如果你对绘图笔颜色不满意,还可在右击幻灯片时弹出 的快捷菜单中选择“指针选项”命令,再选择“墨迹颜
色”,你就可以挑一种喜欢的颜色啦。
6
将图片转换为幻灯片
7
个性化图片效果
• 在 PowerPoint 2007 中,可以对图片执行更多的操作。可以方便地更改 图片的颜色,可以更改其框架的形状。 • 所有的 Office 艺术特效都可应用于图片,就连三维也不例外! Nhomakorabea9
图片样式
图片样式
图片形状
图片边框
图片效果
11
三维样式效果
12
图片压缩
B
C
• 赵亮 • 吴斌、冯齐、齐达、王蒙蒙
SmartArt:概念变图示只需一瞬间!
系统 调研
系统 评估 系统 分析
系统 测试 系统 实施
系统 设计
63
A
• 组长:张立国 • 组员:马晓燕、刘力、王倩、巩俐
B
• 组长:沈斌 • 组员:王英、陈凡、门静、李立
9.放映时退到上一张幻灯片
退到上一张幻灯片: P、PageUp、左箭头、上 箭头
10.终止幻灯片放映: Esc或“-”键
11.放映时鼠标指针的隐藏与显现
隐藏鼠标指针:Ctrl+H 显示鼠标指针:Ctrl+A
13.控制放映时白屏或黑屏
上课时,如果想让学生的注意力集中到讲课上 而屏蔽掉幻灯片画面对讲课的干扰,可设置为白屏 或黑屏。 按一下“B”键会显示黑屏,再按一次则返回刚 才放映的那张幻灯片。 按一下“W”键会显示一张空白画面,再按一次 则返回刚才放映的那张幻灯片。
磁路计算演示文稿

§9-1 概 述
2、开口螺管式电磁铁在衔铁闭合的全部行程中, 漏磁所占比重始终很大。因此,对具体的电磁系统 应作具体分析。 三、磁路计算方法: 有“只计漏磁、只计铁心磁阻,以及二者均计入”三
种。
第6页,共44页。
§9-2 直流磁路方程
一、直流磁路的特点 二、漏磁通的计算方法——漏磁分布图形法 三、恒磁通势电磁铁 四、直流磁路计算任务 五、直流磁路的两种计算方法 六、用漏磁系数法计算直流磁路的步骤
§9-3 交流磁路计算
三、交流并联电磁铁磁路计算:
分别讨论衔铁打开和衔铁闭合二种情况下,利用漏磁系数法进行磁 路计算的二种任务和方法。
(一)衔铁打开:此位置工作气隙值较大,可以忽略导磁体的磁阻与
铁损耗、分磁环的损耗及非工作气隙磁阻,但不能忽略漏磁通。
现以单U形直动式交流电磁铁为例,说明其计算步骤。
非工作气隙磁导,以及铁心单位长度漏磁导等。
⑵ 计算等效漏磁导Λld与漏磁系数σ。
⑶ 计算工作气隙磁压降Uδ:UΒιβλιοθήκη l第27页,共44页。
§9-2 直流磁路方程
(4) 计算导磁体各部分的磁压降Um,各非工作气隙磁压降Uf。 (5) 计算线圈磁通势。 根据KVL,沿主磁通回路,IN可按下式计算:
IN U Um U f
第3页,共44页。
§9-1 概 述
2、区别:漏磁与铁心磁阻哪个起主要作用,应视具体情况而定。 (1) 衔铁打开位置,主磁通较小,漏磁通占有相当比重。此时
铁心磁阻处于次要地位。 计算中若忽略漏磁,将导致较大的误差。 (2) 衔铁闭合时,与主磁通相比,漏磁通可忽略不计,铁磁 阻因磁路饱和、数值甚大,成为了主要考虑方面。
1、计算任务:有两类。
正求
Word文档中如何使用公式和计算功能

Word文档中如何使用公式和计算功能Word是一款功能强大的文档处理软件,不仅可以用于编写文章和制作演示文稿,还具备一些数学计算和公式编辑的功能。
在本文中,我将介绍如何在Word文档中使用公式和计算功能。
公式编辑Word提供了内置的公式编辑器,可以帮助用户轻松创建和编辑各种数学公式。
以下是使用公式编辑器创建数学公式的步骤:1. 打开Word文档,将光标定位在您想要插入公式的位置。
2. 在"插入"选项卡中,找到"符号"组,并点击下方的"公式"按钮。
这将打开公式编辑器。
3. 在公式编辑器中,您可以使用键盘输入数学符号和运算符,也可以通过点击界面上的符号进行选择。
您可以使用上下箭头键在不同的栏目中切换,找到所需的符号。
4. 在编辑公式时,您可以使用上方的工具栏进行格式设置,例如设置上下标、分数、根号等。
您还可以使用工具栏上的命令按钮,如求和、积分、极限等,方便地插入特殊的数学操作符号。
5. 编辑完成后,点击公式编辑器上方的"确定"按钮,即可插入该数学公式到Word文档中。
计算功能除了公式编辑器,Word还提供了一些内置的计算功能,可以在文档中进行简单的数学计算。
以下是使用计算功能的步骤:1. 打开Word文档,将光标定位在您想要进行计算的位置。
2. 在"插入"选项卡中,找到"符号"组,并点击下方的"等于"按钮。
这将在文档中插入一个表示等于的符号。
3. 在等于符号的右侧,输入您要进行的数学计算。
可以使用键盘输入数字、运算符和括号等。
4. 在输入完成后,按下回车键,Word将自动计算出结果,并在文档中显示。
5. 如果您想进行更复杂的计算,可以使用Word的"宏"功能,编写自定义的计算程序。
总结通过使用Word的公式编辑器和计算功能,您可以方便地在文档中插入数学公式并进行简单的数学计算。
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06
幻灯片演讲技巧与注意事项
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ERA
2024/1/29
23
演讲前准备工作建议
确定演讲主题和目标
明确演讲的核心内容和目标,确保每一张幻灯片 都与主题紧密相关。
制定演讲提纲
根据演讲主题和目标,制定详细的演讲提纲,包 括引言、正文和结论等部分。
适当添加动画和过渡效果,增加视觉层次感 和趣味性。
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制造色彩对比
运用对比强烈的色彩搭配,突出重点内容。
巧妙运用图片和图表
选择与主题相关的高质量图片和图表,提升 视觉效果和信息传递效率。
14
04
动画效果与交互功能实现
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ERA
5
适用于产品推广、品牌 宣传等演示文稿的制作
。
模板特色及优势
01
02
03
04
丰富的主题和配色
提供多种主题和配色方案,可 根据需求自由选择,打造个性
化的演示文稿。
专业的排版设计
注重文字、图片、图表等元素 的排版和布局,使演示文稿更
加美观、易读。
强大的功能支持
支持插入各种媒体文件、超链 接、动画效果等,丰富演示文
配色方案
采用与主题相符的配色方案,注意色 彩的搭配和对比,营造舒适的视觉感 受。
动画效果
适当添加动画效果,增加幻灯片的趣 味性和互动性,但要避免过多过杂的 动画影响观众注意力。
10
03
色彩搭配与视觉冲击力提升
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计算机时代2007年第6期 ・55・
一
种能实时计算的演示文稿的制作方法★
袁德明
(徐州建筑职业技术学院现代教育技术中心,江苏徐州221008)
摘要:通过VBA把MATLAB ActiveX和PowerPoint集成到一起,可以在PowerPoint演示文稿中实时展示科学计算
的结果,增强听讲者的临场感和参与意识。此类CAI课件在理工科类的教育教学工作中能起到良好的教学效果。
关键词:MATLAB ActiveX;PowerPoint;CAI;制作方法
●
0引言
目前,人们办公和信息处理越来越依赖于Microsoft Office 软件【lJ,无论是专业人员还是非专业人员,都是它的热心用户。 在教学领域,使用PowerPoint制作CAI已成为时尚,但多数作 品仅仅停留在简单的播放幻灯片的水平,缺少实时的计算处理 能力,如果能在演讲稿中用简捷的方法增加实时的科学计算功 能,那将是如虎添冀。 近几年快速发展的MATLAB被广泛用于科学计算、控制 系统、信息处理等领域[al。在高校里,MATLAB已逐渐成为必修 课,学生们的课程设计、毕业设计等已开始转移到MATLAB上 完成。通过MATLAB ActiveX[。l技术,可以把MATLAB无缝地 接入到其它应用项目中,这为扩展应用程序的功能打下了坚实 基础。 MATLAB ActiveX对象的引用形式有以下两种: (1)MATLABApplication。将MATLAB ActiveX服务‘共享’’。 (2)MATLAB.Application.Single。将MATLAB ActiveX服 务“专用”。 VBA是Office套装软件中的二次开发语言,是VB的派生 体,本身具有强大的功能。PowerPoint向VBA提供的常用对象 和集合如表l所示。 表1 PowerPoint向VBA提供的常用对象和集合 名称 含义 示例 Application 根对象,代表PowerPoint应用本身。 Presentation(n)表示第 Presentation 根对象下的子对象,代表演示文稿。 n个演示文稿。 演示文稿下的子集合,代表一个演示文 Slide(n)表示当前演示 Slide 稿中的所有幻灯片。 文稿中第n张幻灯片。 幻灯片下的子集合,代表一个幻灯片中 Shape(n)表示当前幻灯 Shape 的所有几何形状,如标题栏、文本框等。 片中第n个形状。 用VBA集成MATLAB ActiveX和PowerPoint的一般结 构如图1所示。以下通过一个CAI片段的制作过程重点介绍这 种集成方法。 @ 图1用Ⅵ A集成的—般结构图 1 CAI问题的描述 制作一个含有图2所示的幻灯片的演示文稿:当在图2左
下方文本框中输入任何MATLAB命令,并按图2右下方的“计
算”按钮时,在图2上方文本框中能实时显示计算结果。
图2可实时计算的幻灯片
2 CAl的制作过程
2.1建立PowerPoint应用项目
新建一个带有空白幻灯片的演示文稿Application1.ppt;
2.2为空白幻灯片设置控件
在PowerPoint的菜单栏或工具栏上右击鼠标,在弹出的右击
菜单上勾选Control Toolbox项,打开控件工具箱(如图3所示)。
墨蕊墨宙 曩●—●————●豳
辩- 圆圈 要A困
图3控件工具箱
(1)点击选中图3中文本框图标蕊,然后在空白幻灯片的
适当位置,拖动鼠标创建一个文本框,并将文本框的MultiLine
和True、EnterKeyBehavior属性值均置为True。重复这个过程,
再创建一个文本框,并按图2式样调整布局和大小。
(2)点击选中图3中按钮图标一,然后在空白幻灯片中
创建按钮,调整其布局和大小,并设置按钮的Caption属性
为“计算”。
2.3设计MATLAB ActiveX所需实现的服务内容
双击新建的幻灯片中标有“计算”字样的按钮,激活VBA
的设计界面(如图4所示),为“计算”按钮编写如下执行代码:
基金项目:中国教育技术协会“十一五”规划课题(教协科[2006]G129号)
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・
56・ Computer Era No.6 2007
Private Sub计算
_
Click()
Dim hcom As String
Dim results As String
Dim matlabs As Object
’创建MATLAB ActiveX服务器对象
Set matlabs=CreateObject(”Matlab.Application”1
hcom=TextBox1.Value
’把文本框1中输入的MATLAB命令赋给hcom
results=matlabs.Execute(hcom)
’让MAT 处理hcom中的命今
TextBox2.Value=results’把处理结果显示在文本框2中
End Sub
图4被激活的VBA的设计界面
2.4播放幻灯片及实时计算
点击播放按钮翠,在文本框l中输入一组MATLAB命令
后,单击“计算”按钮即可在文本框2中显示计算结果。图5和
图6展示了两组不同的运行实例。
C
41 2 2 ∞
0龠
128矗0130 73.6000 179.4000 42.7800 540500
1I 7-60O0 67 20O0 163.8000 39 0600 49 3500
8S,2000 54冉000 15"2蓐∞目31 6200羽.9500
145 60∞83 2000 202 8000.肆80600 61 1000
84_00O0粤8力O00 1 1 .01900 27 91300 a5 2500
A =[5,6 3,2 7,8…1,86 2,35];
% 降c
et 》 2, {, 嚣i,5 %5静j判的凳蹿 鬟 鬟l辇
C A 8 %惩薜A幕豫缚臼蔼凳降C霪篓i; …一…
D BIA %凳陴臼幕 肄A撼嫠陴D 翳;+暂
图6矩阵A和B相乘的运算实例
3结果分析
从实例结果可以看出,在同一张幻灯片中,输入不同的
MATLAB命令,可以产生不同的计算效果,好象幻灯片具有了
“灵性”,让演讲者在展示幻灯片的同时,又能结合现场情况实
时进行辅助教学,增强了听讲者的临场感和参与意识。
在为按钮“计算”编写的VBA代码中,使用CreateObjectO
函数把MATLAB ActiveX创建成了PowerPoint文档的服务
器,并通过Execute()函数来执行MATLAB中的命令。
通过以上简单的代码可以执行几乎全部的MATLAB命
令,为演示文稿提供了强大的实时计算功能。如果事先将一些
计算示例写成MATLAB函数,不仅能节省现场输入时间,还能
提高讲解质量和效率。
4结束语
使用PowerPoint制作CAI具有广泛的用户基础,用简单的
方法扩充PowerPoint演示文稿的功能,对于开发更多的优秀的
CAI作品十分重要。光靠少数专业人员使用复杂的工具软件制
作CAI已远远不能满足陕速增长的教育教学的需求,只有依靠
广大教育工作者积极参与制作符合工作实际的CAI,才能满足
教育教学的需要,推动现代教育技术的发展与应用。上述过程运
用VBA把功能强大、使用简单的MATLAB和PowerPoint集成
到一起,使PowerPoint演示文稿增强了现场计算处理能力,也为
制作适合理工科类的CAI作品提供了一个简便}央捷的方法。
参考文献:
【l】李政,梁海英,李昊编著.VBA应用基础与实例教程【M】.国防工业出
版社.2005.
【2】张志勇等编著.精通MATLAB[MI.北京航天航空土学出版社,2003.
[3l王家文,王皓,刘海编著.1VIATLAB7.0编程基础【M】.机械工业出版
社,2005・霹
◆I。◆II ◆¨】¨◆◆II ◆I◆Ih◆II◆ ◆ ◆I◆II◆ih◆ ◆◆◆I;I◆II◆II◆ih◆Ih◆●II◆ ◆II◆◆I◆ ◆II◆Ih◆ ●◆II◆Ih◆h◆I 11◆II ◆II:◆II ◆I ● II
(上接第54页)
报表分为短、中、长期三种,分别为一个星期,一个月,三个
月的分析数据。
3结束语
本文简要介绍了科技信息踟中网络智能化管理系统的建
设实践及其发挥的作用。事实上,科技信息网系统管理平台不
但包括网络管理,还包括主机系统管理及数据库管理、中间件
管理等,各个管理平台对信息系统的有效管理均发挥了巨大的
作用。相信网络智能化管理系统必将成为信息网络建设的重要
组成部分,并通过其高效的管理,为基础平台稳定、正常运行提
供最大限度的保障。
参考文献:
【1】陈沛帅.网络管理的热点问题研究IJ】.计算机应用研究,2002.19(7)
【2】张欣.网络管理技术发展综述【J】.电信技术研究,2005.5.
f3J张志友.网络管理新技术【JJ.实验室科学,2005 5.
【4】崔灿.i动网络管理技术研究【J】.南京理工土学学报,2004.28(1).
【5J王郁.ASON智能化网络管理技[J/.电信网技术,2003.7. 丽
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