农业问题综合复习-高中三年级生物课件

（3）DDT只在陆地上的很少地区用，但在 南极的企鹅体内确发现了DDT，请说出 DDT进入南极企鹅体内的途径，这种 现象说明了什么问题？ 说明生态系统的物质循环是全球性的 （生物地球化学循环）
（4）下表是某湖泊生态系统中A、B、C、D、E、
五种生物体内含有不同浓度的DDT， 请用箭头表示各种生物之间存在的捕食关系：
产生
ATP
条件：O2 、t 、 CO2
④ 根据具体农物的需肥规律适时地、 适量地施肥
3、提高光合作用效率
影响光合作用的因素在生产实践上的应用：总反应式：
光 12H2O+6CO2 叶绿体 C6H12O6+6H2O+6O2
①光照强度、时间和面积 适当提高 ②光质 延长 增加
白光（复合光）光合作用能力最强 红光（单色光）光合作用最强 蓝光（单色光）光合作用次之 绿光（单色光）光合作用最弱
3、开发农村能源 (沼气) 4、保护和合理利用自然资源：
保护森林，控制水土流失， 保护土壤，及各种生物种群
5、建立农业环境自净体系：
读材料,回答下列问题：
（1）长期使用DDT，杀虫效果越来越差的 原因是什么？ 农药对害虫 进行了定向选择， 使害虫抗药性增强
（2）要解决农作物的虫害问题，又要防止 环境污染，可以采取哪些可行的措施？ 生物防治（天敌灭虫、激素防治） 基因工程（培育抗虫品种） 培育抗虫品种（利用各种生物育种方法）
1、下列能够提高大棚农作物种植产量的措施是 ①用无色玻璃或薄膜最有利于农作物进行 光合作用 ②晴朗白天注意开窗通风，增加大棚内氧气浓度 ③冬季注意保持昼夜恒温 ④增加大棚内湿度，有利于促进光合作用光反应 ⑤延长农作物光照时间 ⑥合理灌溉和施肥 A、①②④⑤ C、①③④⑤⑥ B、①⑤⑥ B D、②③④⑤
纯合体
AB
秋水仙素 秋水仙素 秋水仙素 秋水仙素
AABB
AaBb
Ab
aB ab
AAbb
aaBB
aabb
3、多倍体育种：秋水仙素处理，诱导染色体加倍
4、人工诱变育种：利用各种射线， 化学药剂使生物体发生基因突变（太空育种）
5、无性繁殖:用植物的根、茎、叶营养器官繁殖后代， 可保持亲本的优良性状。
方法：扦插、嫁接、压条、植物的组织培养
相关知识
考纲要求
2.无土 ①向水中通入空气—— 栽培 呼吸作用的条件 注意 ②测定、补充矿质元素—— 问题？ 矿质代谢 ③增大光照和CO2浓度—— 光合作用条件、过程 ④加大昼夜温差—— 呼吸作用的因素
理解
了解 理解 理解
目 的
相关知识
考纲要求
3.病虫害 ①农药防治——自然 的防治 选 择、生物与环境 ②生物防治——捕食、 寄生、激素作用 ③基因工程——基因重组
3. 增大光照和CO2浓度 4. 加大昼夜温差
例题二:
（2004年上海春季高考综合） 为避免蔬菜和水果受到各种污染，并保护生 态环境，生产中可采取的有效措施（ B ） ①采用无土栽培（水培法） ②使用绿肥等有机肥 ③使用高效化肥 ④使用农药防治虫害 ⑤采用生物防治虫害 A、①②③ C、②③④ B、①②⑤ D、③④⑤
2010生物高考复习《生物 科技》专题系列课件
13《农业问题综合 复习》
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三、病虫害的防治
1、农药防治
优点：见效快、使用方便、 受地区季节影响较小
害虫抗药性增强， *缺点： 杀伤天敌， 导致害虫猖獗或害虫大发生、 污染环境、产生残毒等
方法：合理施用农药
2、生物防治
*（1）优点：
①能有效控制害虫，防止害虫再猖獗 ②无污染，降低农药残留量 ③降低农业成本，增加农民收入 （2）缺点： ①见效慢 ②不易成批生产 ③使用和效果不及农药简便和稳定
（3）方法： *①利用捕食关系，天敌灭虫。（捕食法） *②利用寄生关系，病原微生物灭虫（寄生法） *③引入生存环境相似的种群，竞争灭虫（竞争法） ④利用激素防治害虫（性引诱剂，蜕皮激素） ⑤杀虫抗生素的利用
3、基因工程：转基因品种的培养（抗虫棉）
4、培育抗病品种：
四、生物育种
1、杂交育种： 原理：基因重组
呼吸作用受阻）
② CO 2： 抑制有氧呼吸
（种子、蔬菜水果贮藏中：低温、通入N2或CO2）
③温度：直接影响酶的活性从而影响呼吸速率。
最适t：25～35°C 最高t：45～55°C
O℃以下植物呼吸作用很弱或几乎停止（如霜冻）
二、无土栽培应注意的问题
*1. 通入空气
*2. 测定、补充矿质元素
(不同植物，不同生长时期需要量不同)
考纲要 求 理解 了解
理解
理解 理解
作业:
总结生长素在生产中应用的实例
B
D
C
目 的
相关知识
考纲要求
1. 如何 ①合理灌概——水的作用、 理解掌握 提高 吸收光合作用的条件 理解 农作物 呼吸作用 理解 产量？ ②合理施肥——矿质元素的 掌握理解 吸收与呼吸作用的关系 ③提高光合作用效率—— 理解 光合作用的条件、过程 ④加大昼夜温差——呼吸作 理解 用的因素
目 的
P AABB × aabb （抗病易倒）（易病抗倒） F1 F2
× AaBb ○
A-B- A-bb aaB- aabb 抗易 抗抗 易易 易抗 3 1 3 9 16 16 16 16
抗病抗倒：
3 16
1 AAbb 16
2 Aabb 16
2、单倍体育种（花药的离体培养） 植物花药
离体 培养
单倍体
秋水仙素 染色体加倍
温室大棚用无色透明玻璃或薄膜
白天适当提高温度 ③温度：温室栽培 晚上适当降低降低温度
适当提高CO2浓度 ④CO2浓度：温室栽培 （通风、有机肥或干冰）
微生物分解 CO2
4、增大昼液温差： 影响呼吸速率的因素： 外界因素： 总反应式：
C6H12O6+6H2O+6O2
酶
6CO2+12H2O+能量
①氧气：大田种植：中耕松土 （水淹、土壤板结
分析对 象 A B C D 7×1010 E 0.42×101
0
生物量 1 2 0.0041×10 3.0×1010 2.5×1010 （KJ/KM 0 年） DDT浓度 （M） 0.005×10-6 0.61×106
0.5×10-6
6×10-6
0.04×106
则各种生物之间的食物联系是怎样的？
A
E
一、如何提高农作物产量？
①满足农作物对水分的需要 水的作用： 成分、溶剂、运输
1.合理灌溉
光合作用原料 ②降低土壤溶液浓度 促进水分吸收
CO2 水
水分吸收原理： 渗透作用：低
高
①不能过多，以免“烧苗”
②根据土壤的酸碱度， 选择合适的化肥 ③施肥与松土要同时进行
2.合理施肥
பைடு நூலகம்
矿质元素的吸收与呼吸作用的关系 方式：主动运输 条件：能量（ATP）载体 呼吸作用
6、基因工程育种：原理：基因重组、（抗虫棉）
例题三：
3、(5分)某中学研究性学习小组参观调查 南京市郊一生态村，并绘出该生态系统的 结构模式图(见下图)。请据图分析回答：
(1)该村建造此生态系统的最大优点 是 提高能量利用率，减少环境的污染 。 (2) 在该生态系统中起决定性作用的 是 生产者（水稻、大豆） 。 若要生产2kg鸡肉最多需要水稻和大豆 共计 20 kg。 (3) 蘑菇在该生态系统中属于 分解者 。 (4) 氮是植物生长必需的矿质元素， 但种植大豆时不施氮肥，仍能旺盛生长， 其原因是 由与之共生的根瘤菌进行固氮作用 。
非生物的物质和能量
生态系统的成分
生产者
消费者 分解者
能量流动特点： 单向、逐级递减， 传递效率10—20%
五、生态农业
原理：按照生态学原理和经济学原理
基本内容：
*1、提高太阳能的固定率 *2、合理调整生态系统中能量流动的关系， 使能量流向对人类最有益的部分。
措施：
①减少竞争者缩短食物链（如除草灭虫） ②提高生物能利用率和废物的循环转化
④培育抗病品种
理解
理解 了解 理解
目 的
4.生物 育种
相关知识
①杂交育种——基因重组 ②单倍体育种——花药离体培养 ③多倍体育种——诱导染色体加 倍 ④人工诱变育种——基因突变 ⑤无性繁殖——生殖 ⑥基因工程育种——基因重组
考纲 要求 理解 理解 理解
理解 了解 了解
目 的 5. 生态 农业
相关知识 ①提高太阳能的固定率——光合 作用的条件、过程 ②合理调整生态系统的能量流动 关系，使能量流向对人类最有益 的部分——能量代谢的意义 ③开发农村能源——能量利用 ④保护和合理利用 自然资源——生物多样性的保护 ⑤建立农业环境自净体系——生 态系统的稳定