11年级一对一面谈时间
11《葡萄沟》教学设计2023-2024学年统编版语文二年级上册
教学方法/手段/资源：
-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解葡萄沟的基本信息。
-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握葡萄沟的特点和葡萄的生长环境。
-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。
作用与目的：
-帮助学生深入理解葡萄沟的基本信息，掌握葡萄沟的特点和葡萄的生长环境。
11.葡萄沟的葡萄产业：种植、加工、销售等
12.葡萄沟的特色美食：葡萄干、葡萄汁、葡萄糕等
13.葡萄沟的旅游资源：自然风光、人文景观等
14.葡萄沟的交通状况：交通便利，方便游客参观游览
15.葡萄沟的葡萄园景观：美丽的葡萄园，适宜拍照留念
16.葡萄沟的葡萄种植技术：先进的种植技术，保证葡萄品质
17.葡萄沟的葡萄种植规模：大规模种植，产量丰富
4.维吾尔族人民的生活方式：饮食习惯、民族风情等
5.葡萄的生长环境：土壤、水分、光照等
6.葡萄沟的葡萄种植历史：悠久的历史，葡萄种植技术成熟
7.葡萄沟的旅游业发展：吸引游客，促进经济发展
8.葡萄沟的生态环境保护：保持自然风光，可持续发展
9.葡萄沟的葡萄干制作工艺：晒干、晾干等
10.葡萄沟的葡萄节：庆祝丰收，展示葡萄文化
1.课前自主探索
教师活动：
-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。
-设计预习问题：围绕葡萄沟的地理位置、气候特点、葡萄品种以及维吾尔族人民的生活方式等课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。
-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。
四年级上册美术教案-2《时间告诉我》 湘美版
四年级上册美术教案-2《时间告诉我》一、教学目标1. 知识与技能：通过本课的学习，让学生了解时钟的构造和功能，学会运用绘画或手工制作的方式表现时钟。
2. 过程与方法：培养学生观察、分析、创新能力，提高审美意识。
3. 情感态度价值观：培养学生珍惜时间、热爱生活的情感态度，激发学生对美术创作的兴趣。
二、教学内容1. 了解时钟的构造和功能。
2. 学会运用绘画或手工制作的方式表现时钟。
3. 培养学生观察、分析、创新能力，提高审美意识。
4. 培养学生珍惜时间、热爱生活的情感态度，激发学生对美术创作的兴趣。
三、教学重点与难点1. 教学重点：学会运用绘画或手工制作的方式表现时钟。
2. 教学难点：如何引导学生观察、分析时钟的构造和功能，培养学生的创新能力。
四、教学过程1. 导入新课（1）教师出示一个神秘的物品，引导学生观察并猜测是什么。
（2）教师揭晓答案：时钟。
（3）教师提问：时钟有什么作用？时钟的构造是怎样的？2. 新课学习（1）教师引导学生观察并分析时钟的构造和功能。
（2）教师讲解时钟的基本构造：表盘、时针、分针、秒针、表壳等。
（3）教师讲解时钟的功能：显示时间、闹钟、计时等。
3. 实践操作（1）教师出示绘画和手工制作的材料，引导学生选择自己喜欢的表现方式。
（2）教师示范绘画或手工制作时钟的方法。
（3）学生分组进行实践操作，教师巡回指导。
4. 展示评价（1）学生将完成的作品展示在黑板上，进行自评、互评、教师评。
（2）教师对学生的作品进行点评，给予鼓励和指导。
5. 总结拓展（1）教师引导学生总结本节课的学习内容。
（2）教师布置课后作业：以《时间告诉我》为主题，创作一幅美术作品。
五、教学反思本节课通过观察、分析、实践操作等环节，让学生了解时钟的构造和功能，学会运用绘画或手工制作的方式表现时钟。
在教学过程中，教师要注意引导学生的观察和思考，培养学生的创新能力。
同时，教师要关注学生的情感态度，让学生珍惜时间、热爱生活。
一对一学员百问百答
百问百答第一部分：价格类问题1.经济上有困难，能够分期付款吗（上一次交一次）？1-1之所以一次性收取费用，是为了保证师资的稳定性，教学的系统性，并且是按照教学规律上来定的。
1-2一次性收费是正规教学机构的常规收费方式，比如戴尔英语、ABC英语、新东方等，都是一次性收费的。
无论是从师资的稳定上，从教学的计划上，都是要做长期规划的！所以不分期付款，更不能上一次交一次。
1-3孩子教育方面的投资是一生中最重要的投资，什么是财富？把孩子培养成人才是你最大的财富！钱随时都能赚，但孩子的学习不能耽误，时间的流逝是不能弥补的。
2.学费太贵了，能优惠吗？2-1 家长第一次问：回答可以优惠，我们会根据您的课时量的不同，给予相应的折扣。
家长在看完我们的收费标准后，第二次问：是否可以再次打折。
委婉回答：不可以，是统一的收费标准。
2-2 不能打折，因为我们的教学是不可以打折的，收费标准是综合多种因素，经多方评定得出的一套非常合理的价格体系。
2-3 我们做的是品牌，和小机构相比是贵了点。
但是孩子在享受的是高质量的教学。
一个孩子一个教学团队，一套教学计划，一套监控系统。
（天地人升的价格与学大、龙文的相比，并不贵）3. 听说在**地方的收费比你们便宜，有这回事吗？3-1 在同一城市，价格肯定是统一的。
4. 其他的机构的一对一和你们介绍的一样，为什么你们的费用贵呢？4-1 首先告诉家长，在同行业的价格都是差不多的，我们天地人升主要以教学质量为中心，为孩子创造好的教学环境，达到给孩子一个全方位的提高，重点突出一个孩子一个团队的服务。
4-2 这么大的差距我很吃惊，他们是不是真正的教育机构呢？你觉得正规的教育机构是否有这样的收费呢？（如果家长说到其他机构收费与天地人升相差很大情况下）4-3 据我们的了解，大学生的家教费用已经在60-100之间了。
如果他们的收费标准真是如此，我们真不清楚他们是什么师资了。
（如果家长说到其他机构收费是几十元情况下）5. 听说你们价格分档，你们这个档时怎么定的啊？5-1 根据学生的总课时量分档。
“一对一”微辩论擂台赛
安徽大学第21届文化艺术节项目关于举办“一对一”微辩论擂台赛的通知各团委、团总支，校级各学生团体：为丰富大学生的课余生活，提高大学生的文化素养，增强大学生思维辩说能力，强化大学生追求真理的意识，进一步推进校园文化建设,根据安徽大学第21届文化艺术节组委会的工作安排，特举办“‘一对一’微辩论擂台赛”辩论比赛。
现将有关事宜通知如下：一、比赛介绍为了方便选手更好地理解我们此次比赛的性质，更好发挥水平，现将“微辩论”定义如下：“微辩论”源起于新浪微博，旨在为广大网民提供一个发声渠道，让声音自由起来。
表达多元看法，表达自己的态度。
微辩论重在用简单的话语表达不一样的观点，相较传统辩论赛更简单更直接，门槛更低，参与度更高。
现举办“一对一”微辩论擂台赛，希望能够为莘莘学子提供一个各抒己见的平台，几百万人说出的有意义的话，也就仅仅几十句而已，用简单的话语表达最强有力的观点，只要敢说便是胜者！二、参赛选手安徽大学全日制在籍学生三、比赛时间复赛由承办单位法学院团委具体安排。
决赛定于12月4日13:30，在适之楼多功能厅举行。
四、参赛办法1、各院系初选基础上选派1—2人参加校级复赛，请于11月25日17点之前通过政务系统将学生信息（姓名、性别、年级专业、移动电话号码）发给法学院唐冰心老师。
2、学生个人可以直接报名参加校级复赛，请于11月25日17点之前将姓名、性别、年级专业、移动电话号码发至andatuanwei@。
五、赛制因为是“微辩论”，所以我们将改变传统辩论式，将缩短比赛时间，具体安排如下。
（1）立论陈词，每人1分半钟，双方交替进行。
（2）盘问阶段，正方先提问，然后交替进行，每人2分钟。
（3）自由辩阶段，正方先开始，然后交替进行，每人2分钟。
（4）总结陈词阶段，反方先发言，每人2分钟。
六、辩论规则1、时间提示当辩手发言时间剩余30秒时，计时员以一次短促的琴声提示，用时满时，以两响琴声终止发言。
否则作违规处理。
2、盘问规则（1）每个队员回答应简洁，提问应明了（每次提问只限一个问题）。
高考培训机构宣传词
高考培训机构宣传词篇一：寒假辅导班广告词(共7篇)篇一：辅导班招生广告新导航辅导班招生简章尊敬的各位家长，您是否正在为孩子学习成绩不够理想而苦恼呢?是否为每天没有时间辅导孩子学习而着急呢?是否因孩子作业太深太难而束手无策呢?事实证明，家庭作业是老师为了巩固这一天的学习成果而留的精品习题，家庭作业完成的好坏直接影响孩子对一天来所学内容的接收和掌握效果，从而影响他们的学习成绩。
一个公认的事实是，老师家的孩子学习成绩都很好，不是老师家的孩子更聪明，也不是老师家的孩子更努力，而是老师家的孩子能够接受到良好的家庭作业辅导。
望子成龙、望女成凤的家长们，如果您也想让孩子接受良好的家庭作业辅导，请选择我们吧，新导航课业辅导班将为您的孩子提供最专业的课业辅导。
在众多的辅导班中，您选择我们的理由有如下几点：1、我们聘请的老师都是正规师范类院校毕业、有多年教学和班主任经验的一线教师，他们教授方法新颖独特，能根据学生的不同特点因材施教。
辅导班地点：尚水御都小区7号楼家庭作业辅导时间与收费标准：辅导时间：周一至周五下午学生放学至晚8：00周六上午8：00----11：00，下午2：30----5：30收费标准：初中每人400元/月（语数外三科负责辅导讲解，其他科负责检查对错）；小学每人300元/月（语数外三科）联系人：孙老师联系电话：151********篇二：辅导班招生广告xxx假期辅导班-是梦开始的地方一、办学特色小班化：辅导班人数严格控制在xx人以下。
二、课程介绍：课程分为两部分第一部分：辅导学生完成学校布置的家庭作业第二部分：课程辅导（小学全科）及课外拓展---针对学生个体，设三、郑重承诺四、报名须知1、报名时间：2、辅导时间：3、辅导科目：4、收费标准：请咨询5、报名及咨询电话：篇三：假期辅导班招生广告模板学长学姐陪同快乐地学习我们的师资，这里聚集了二中往届最优秀的学长，学姐：——第三期了，每个人都有足够的家教或辅导经验尖子生的宝贵学习经验，学习技巧;高效的复习方法，快捷的解题思路;好学生独特的学习方法，学习习惯;对概念，知识最深入的理解上课时间初定为：2月15日——17日 2月20日——26日（年前3天，年后7天左右）上午8：30到11:30 下午15:00到18:00报名和咨询：13号可以到教室找我们了解详情，我们整天都在。
高三英语一对一个性化辅导方案
25
专题15完型填空（记叙文，夹叙夹议文，说明文，议论文）
80分钟
第25次课
26
专题16阅读理解（记叙文，议论文，说明文，应用文）
80分钟
第26次课
27
专题17信息匹配
80分钟
第27次课
28
专题18&19基础写作，读写任务
80分钟
第28次课
29
专题综合总结（一）
80分钟
第29次课
30
专题综合总结（二）
家长意见
家长签名：签字日期：
17
专题7并列连词
80分钟
第17次课
18
专题8特殊句式
80分钟
第18次课
19
专题9形容词和副词
80分钟
第19次课
20
专题10动词的时态和语态
80分钟
第20次课
21
专题11非谓语动词
80分钟
第21次课
22
专题12主谓一致
80分钟
第22次课
23
专题13虚拟语气
80分钟
第23次课
24
专题14语法填空
80分钟
辅导计划表
序号
辅导内容
预计时间
教学时间
备注
1
名词，冠词
80分钟
第1次课
此教学进度
会依据学员吸收实际情况做相应调整。
第1次至第10次课是补习初中内容，每次课穿插初中英语课程标准词汇，中考必会短语，语音和不规则动词表学习
第11次课至第30次课是高中知识点专供辅导，每次课穿插讲授高中必备词汇，
引导学生知识点错题集，
80分钟
第8次课
9
小学入学时间表
2011年北京市各城区重点小学面试相关时间安排表。
摩比思维馆林敏老师分享海淀区：5月8日海淀外国语，面试历时3小时；5月14日面试的农科院附小，周一通知录取了；5月16日北大附小学前班面试；海淀实验二小，共建进去的，6月12号面试(如果没有记错的话)，7月8号录取；石油附小：共建-6月25日面试，历时20分钟左右，7月21日办理的录取手续；二里沟小学：fesco共建，2月底前报名（具体时间见fesco网站），5月13日面试，大概是6月21日电话通知录取，7月9日领录取通知书；北航附小，择校，6月25号面试，7月1号交费拿通知，一切还算顺利；育新6.1前片外的通知完毕。
片内更早；中关村二小片内：6月11日面试，7月7日拿通知书；首师大附小片内6月8日面试面试时间大概十几分钟，7月8日领通知书；育英小学，片内，6月11-12日面试，7月8日领入学通知，面试当时通知录取了；太平路小学8月25、26日学前培训，8月31日开学典礼。
9月1日正式开学；西城区：育民超常班：3月份报名4月3日超常班初试，11日复试，4月底试读；育才超常班：4月24日育才初试；5月7日西城银河小学，面试历时1小时15分；力学小学，什么关系都没有，6月20号左右上午从网上查到电话，跟老师联系好后，下午带孩子去学校面试，当天录取，从进校门到拿到录取通知书，用时大概20-30分钟；力学片外先打电话联系的获知飞信添加并从邮箱传报名表通知片外5月28日上午面试。
当时即给录取通知；力学6／11当天面试，当天录取；西师附小:片内-6月11日报名+面试，历时20分钟。
6月23日收到录取通知；邻居，非京籍户口，三里河三小以各种理由拒之，托人送礼也不行，目前学籍没有落地，纠结中；三里三小学6月12日；西城实验二小共建5月底面试，6月底通知。
复外一小关系6月11日统一面试，6月底通知；西城实验二小，片外，6月6日面试，7月12日拿录取通知；康乐里小学共建，5月中报名，6月8-14日通知信息，6月15日开初录家长会；顺城街片外6月11日直接去面试6月17日通知面试结果；朋友的孩子，展览路一小，片内，6月11日面试，7月11日拿录取通知；奋斗小学，通过关系6月11日下午面试，焦急等待近一个月接到学校录取通知，7月8日开的新生家长会；西城裕中小学，片外无关系择校。
初中八年级※※同学数学一对一辅导计划
初中八年级※※同学数学一对一辅导计划
时间：从2012-5-19—2012-6-30，每周六课时（以下用KS 表示课时）（每KS 50-60分钟），除去三次可能的缺课，五月可上11次，六月可上23次（根据目前的上课安排），共可上35KS 。
目的：习惯+方法+练习
五月
结构：
内容：预习：主要是提前预习一个KS
检查讲解：从今起考试开始，逐个订正错题，记录兴趣题，挑出典型题讲解、测试 计算练习：相似（3KS ）-分式（3KS ）-
分解因式（3KS ）-不等式（2KS ）
大测：就每周讲解过的题目、做错的题目、订正过的题目来出题
侧重于：错点、基本能力、知识点
用时：11KS
六月
结构：
内容：复习：六章（2KS ）-五章（1KS ）-四章（2KS ）-三章（2KS ）-二章（2KS ）-一章（2KS ） 测试：重点难点题+讲解过的题、做错的题
侧重于：重点难点、技能提高题
用时：11KS （至6月中旬，考虑到学校教学的变动以及未达到教学效果，剩下半个月作为机动时间）
备注：订正错题是最重要最优先处理的事情，接下来的讲解和测试都是以之为基础。