《汉语拼音4_d_t_n_l》教学课件4.
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拼音4《d t n l》课件 (共34张PPT)
1、学习外语并不难，学习外语就像交朋友一样，朋友是越交越熟的，天天见面，朋友之间就亲密无间了。——高士其 2、对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。 ——高士其 3、学和行本来是有联系着的，学了必须要想，想通了就要行，要在行的当中才能看出自己是否真正学到了手。否则读书虽多，只是成为一座死书库。 ——谢觉哉 4、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威 5、构成我们学习最大障碍的是已知的东西，而不是未知的东西。—— 贝尔纳 6、学习要注意到细处，不是粗枝大叶的，这样可以逐步学习摸索，找到客观规律。 ——徐特立 7、学习文学而懒于记诵是不成的，特别是诗。一个高中文科的学生，与其囫囵吞枣或走马观花地读十部诗集，不如仔仔细细地背诵三百首诗。——朱自清 8、一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。—— 列宁 9、学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。—— 华罗庚 10、儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。 ——苏霍姆林斯基 11、学会学习的人，是非常幸福的人。 ——米南德 12、你们要学习思考，然后再来写作。 ——布瓦罗 13、在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。 ——华罗庚 14、许多年轻人在学习音乐时学会了爱。—— 莱杰 15、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基 16、我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。 ——列宁 17、学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。 ——毛泽东 18、只要愿意学习，就一定能够学会。 ——列宁 19、如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。—— 列夫· 托尔斯泰 20、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。—— 赞科夫 21、游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。—— 约翰 · 贝勒斯 22、读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根 23、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。 ——高尔基 24、我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东 25、我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。 ——别林斯基
拼音4《d t n l》课件 (共34张PPT)
t t。
nā ná nǎ nà nē né ně nè nī ní nǐ nì
lā lá lǎ là
lē lé lě lè lī lí lǐ lì
n – u → nu
n - ü→ n ü l -u
→
lu
l - ü →l ü
悟 空 闯 关 一
dì tú ní bā
tǔ dì mǎ lù
悟 空 闯 关 二
一个门洞 n n n
n m
一根小棍 l l l
l
b m f
d
t n
d
b ——
f ——
t
m ——
n
左拇指朝上b b b,
右拇指朝上d d d,
b d
两个门洞mmm,一个门洞 n n n， 一根拐棍fff，小鱼跳舞 t
t t。
读儿歌，写声母：
左下半圆就是＿，右下半圆就是－，
右上半圆就是＿，一个门洞就是＿，
两个门洞就是＿，一根小棍就是＿，
一把伞柄就是＿，一根拐杖就是＿。
d t n l dd d t t t nn n l l
l
汉语拼音4
d t n l
汉语拼音4
d t n l
汉语拼音4
d t n l
汉语拼音4
d t n l
汉语拼音4
d t n l
汉语拼音4
d t n l
你还会读吗？
你会拼吗？
dà
大 大 女 女
tǔ 土 土 乐 乐
tù 兔 兔
nǚ
lè
立 立
lì
大 大 乐 乐
土 土 立 立
女 女 兔
辩音 1、他的（d）衣服真好看！
2、他特（t）别爱玩。
部编版新教材一年级语文上册第二单元汉语拼音 4 d t n l课件
4.d t n l
部编·一年级上
趣味导入
一匹小马嘚嘚嘚跑来，它说它带来了一群新字母朋友。 我们一起来认识一下吧。
整体感知
1.正确认读声母d、t、n、l，读准n、l的音，认清形，能正 确书写。 2.正确拼读d、t、n、l和单韵母ɑ、e、i、u、ü组成的音 节，正确拼读n、l和单韵母组成的音节。 3.正确认读“马路、泥土”2个词语； 正确朗读儿歌《轻轻 跳》。 4.认识“马、土、不”3个生字。
学习拼音
一起来小复习
ɑ 单韵母： o e i u ü
b 声 母： p m f
学习拼音
fǔ bá mǎ
bá pō
f bò pó á fà
mǐ
f ú
bǒ
摘 桃 子
学习拼音
d
ddd
学习拼音
辨一辨
db
1
2
学习拼音
左拇指朝上bbb b
右拇指朝上ddd d
学习拼音
鱼儿跳舞t t t 伞柄朝上t t t
tī tí tǐ tì tū tú tǔ tù
字母拼读
n
n
u nu ü nü
字母拼读
nɑ ne ni
nā nē nī ná né ní nǎ ně nǐ nà nè nì
字母拼读
读一读
dā dá dì tí
tǔ tù dé dú
dě dū tǎ tà
nǎ tú tè tě
字母拼读
l l
u lu ü lü
像桃花一样美丽，感谢你的阅读。 四日 8、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。20:3320:33:257.14.2020Tuesday, July 14, 2020
摘掉拼音，你能认识它们吗？
部编·一年级上
趣味导入
一匹小马嘚嘚嘚跑来，它说它带来了一群新字母朋友。 我们一起来认识一下吧。
整体感知
1.正确认读声母d、t、n、l，读准n、l的音，认清形，能正 确书写。 2.正确拼读d、t、n、l和单韵母ɑ、e、i、u、ü组成的音 节，正确拼读n、l和单韵母组成的音节。 3.正确认读“马路、泥土”2个词语； 正确朗读儿歌《轻轻 跳》。 4.认识“马、土、不”3个生字。
学习拼音
一起来小复习
ɑ 单韵母： o e i u ü
b 声 母： p m f
学习拼音
fǔ bá mǎ
bá pō
f bò pó á fà
mǐ
f ú
bǒ
摘 桃 子
学习拼音
d
ddd
学习拼音
辨一辨
db
1
2
学习拼音
左拇指朝上bbb b
右拇指朝上ddd d
学习拼音
鱼儿跳舞t t t 伞柄朝上t t t
tī tí tǐ tì tū tú tǔ tù
字母拼读
n
n
u nu ü nü
字母拼读
nɑ ne ni
nā nē nī ná né ní nǎ ně nǐ nà nè nì
字母拼读
读一读
dā dá dì tí
tǔ tù dé dú
dě dū tǎ tà
nǎ tú tè tě
字母拼读
l l
u lu ü lü
像桃花一样美丽，感谢你的阅读。 四日 8、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。20:3320:33:257.14.2020Tuesday, July 14, 2020
摘掉拼音，你能认识它们吗？
小学语文部编版一年级上册《汉语拼音4 d t n l 》课件(完美版)
xiǎo ɡǒu xiǎo ɡǒu màn màn pǎo
小 狗 小 狗 慢 慢 跑。
yào shi cǎi ténɡ xiǎo qīnɡ cǎo
要 是 踩 疼 小 青 草，
wǒ jiù bù ɡēn nǐ men hǎo
我 就 不 跟 你 们 好。
人教部编版一年级语文上册
感谢收看
汉语拼音
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 4. 哎呀. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！ 四、提醒类
1. 你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！
指导书写
cd
写法：半圆占满中格，竖从上格起 笔，到三线收笔。
t
写法：先写竖右弯出二线，短横 写在二线边。
n
写法：占中格，要占满，短竖写 中间，再写左弯竖。
l
写法：占中上格，写竖要直，一 笔写成。
捏一捏
请同学们利用手中的橡皮泥捏一捏 今天认识的拼音，可以独自进行，也可 以与同桌合作。
ā = lā
è = lè
l+
ì = lì
ù = lù
d、t的拼读
小 狗 小 狗 慢 慢 跑。
yào shi cǎi ténɡ xiǎo qīnɡ cǎo
要 是 踩 疼 小 青 草，
wǒ jiù bù ɡēn nǐ men hǎo
我 就 不 跟 你 们 好。
人教部编版一年级语文上册
感谢收看
汉语拼音
一、启发类
1. 集体力量是强大的，你们小组合作了吗?你能将这个原理应用于生活吗?你的探究目标制定好了吗? 2. 自学结束，请带着疑问与同伴交流。 3. 学习要善于观察，你从这道题中获取了哪些信息? 4. 请把你的想法与同伴交流一下，好吗? 5. 你说的办法很好，还有其他办法吗?看谁想出的解法多? 二、赏识类
1. 你真让人感动，老师喜欢你的敢想、敢说、敢问和敢辩，希望你继续保持下去。 2. 这么难的题你能回答得很完整，真是了不起！你是我们班的小爱因斯坦。 3. 你预习的可真全面，自主学习的能力很强，课下把你的学习方法介绍给同学们，好不好？ 4. 哎呀. 通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！ 四、提醒类
1. 你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！
指导书写
cd
写法：半圆占满中格，竖从上格起 笔，到三线收笔。
t
写法：先写竖右弯出二线，短横 写在二线边。
n
写法：占中格，要占满，短竖写 中间，再写左弯竖。
l
写法：占中上格，写竖要直，一 笔写成。
捏一捏
请同学们利用手中的橡皮泥捏一捏 今天认识的拼音，可以独自进行，也可 以与同桌合作。
ā = lā
è = lè
l+
ì = lì
ù = lù
d、t的拼读
汉语拼音4 d t n l(课件)统编版(2024)一年级语文上册
识识法吗的记这？？你住些你有它生是什们字怎么？你么好认认办
熟字识字
dà
人 一大
大
做动作
mǎ
马
甲骨文
联系生活 经验，说说你 自己看到过的 “马”。
马
图片识字
lù
路
路灯
路标
tǔ
土
图片识字
黄土
沙土
xiǎo bái tù
小白兔
xiǎo bái tù chuān pí ǎo
请现大在家就自跟 小白兔，穿皮袄，
己着圈老画师出一儿起歌读
ěr duō chánɡ wéi ba xiǎo
耳朵长，尾巴小。
中一已读学这的首音儿节歌，
并吧读，一看读看。写的
sān bàn zuǐ
hú zi qiào
三瓣嘴，胡子翘，
是谁呢？
一动一动总在笑。 yí dònɡ yí dònɡ zǒnɡ zài xiào
第二课时
马蹄声响 ddd
伞柄朝上 ttt
一个门洞 nnn
一根小棒 lll
t 声母
韵母
ao
eiuü
ǎ
两拼音节
前音轻短后音重，两音相连猛一碰。
声母
t
韵母 uüǎ
联系词语
ǎ ā áā
打扫卫生 他们
拿苹果 拉手
dǎ dé dī dú
打 得低 读
tā tè tí tú
他 特提 图
ná né nǐ nù nǚ
bō
pò
mǐ
fā
pǔ
mǎ
fó
bǐ
第二单元·汉语拼音
④d t n l
一年级语文•上册
第一课时
图上都有谁？他们在干什么呢？
小学一年级汉语拼音4_d_t_n_l_课件
te ta ti tu
一个门洞n n n
n
n
一门洞n n n
二个门洞 m m m
n n
u ü
nu nü
nɑ ne ni
n—u——nu n—ü——nü n—a——na n—e——ne n—i ——ni
一根小棍l l l
l
l
l l
u ü
lu lü
lɑ le li
l—u——lu l—ü ——lü
猜字母
（1）两个门洞？ （2）一竖像鼓锤，左下半圆像大鼓？ （3）一扇小门？ （4）一竖像木棍？ （4）像根拐杖？ （5）像根伞柄？
拼 音 王 国
ná dú
tí
故事
一匹马驮着米袋在路上走 ，路边有大片大片的土地。 米袋不知什么时候漏了，小 马却没有发觉，小兔子飞快 地追上来告诉它：你的米袋 漏了。
今天我们来认识 d t n l
小复习：
大家好
韵母：a
声母： y
o
b m
i e
p
U
ü
w
f
声母:y w b p m f 韵母:ɑ o e i u ü 整体认读音节:yi wu yu
鼓锤打鼓d d d
d
e
de
dɑ di du
d-e
de
dē dé dě dè
拼 音 王 国
dɑ
di
du
课间操
小鼓敲，de
mù tī
pù bù
lǎ bā
yī fu
dìdi pa pō.
mā ma na lí
大 土
米 地
马
l—a——la
l—e——le l—i ——li
鼓锤打鼓d d d；
小学语文一年级上册《汉语拼音4_d_t_n_l》教学课件_FLASH课件
m y
p f w
b
i u
ü
yi
wu
yu
看谁读的又快又准
ìé ǜ á ó wǔ ù yù ī ǘ yī ǖ è ò à ú
bá
pà
yā
bĭ
bó
bĭ
pō
pí
mù
mó
mĭ
fù
fà
fó
fǔ
mă
bù
pù
爸爸
妈妈
妈
爸
我
dtnl
马蹄声响d d d 像个反6d d d
dɑ de di du
dē dé dě dè
mǐ 米, dì 地。 lá i 来， tí ng 停。
2 笔
1 笔
大马奔跑
d d d
一个门洞 n
nn
一门
n
二门
m
小棍赶猪 l
l l
tā tǔ
d
b
p
t
f
2 笔
2 笔
d
n
l
再看看图片,你发 现了什么?能想个办法 记住字母吗?
读一读，编一编。
一个门洞 n n n
小棍赶猪 l l l
小熊敲鼓 d d d
小鱼跳舞 t t t
一个门洞 n n n 小棍赶猪 l l l
b m f d t n
b — d
f — m —
拼读下面的音节：
m—ǎ---mǎ(马） t---ù-----tù(兔）
d——à——dà
m——ǐ——mǐ（大米）
t—ǔ—tǔ
d—ì (土地） —dì
xiǎo 小 dà 大 xiǎo 小 dà 大
mǎ 马 mǐ 米 tù 兔 jià o 叫
p f w
b
i u
ü
yi
wu
yu
看谁读的又快又准
ìé ǜ á ó wǔ ù yù ī ǘ yī ǖ è ò à ú
bá
pà
yā
bĭ
bó
bĭ
pō
pí
mù
mó
mĭ
fù
fà
fó
fǔ
mă
bù
pù
爸爸
妈妈
妈
爸
我
dtnl
马蹄声响d d d 像个反6d d d
dɑ de di du
dē dé dě dè
mǐ 米, dì 地。 lá i 来， tí ng 停。
2 笔
1 笔
大马奔跑
d d d
一个门洞 n
nn
一门
n
二门
m
小棍赶猪 l
l l
tā tǔ
d
b
p
t
f
2 笔
2 笔
d
n
l
再看看图片,你发 现了什么?能想个办法 记住字母吗?
读一读，编一编。
一个门洞 n n n
小棍赶猪 l l l
小熊敲鼓 d d d
小鱼跳舞 t t t
一个门洞 n n n 小棍赶猪 l l l
b m f d t n
b — d
f — m —
拼读下面的音节：
m—ǎ---mǎ(马） t---ù-----tù(兔）
d——à——dà
m——ǐ——mǐ（大米）
t—ǔ—tǔ
d—ì (土地） —dì
xiǎo 小 dà 大 xiǎo 小 dà 大
mǎ 马 mǐ 米 tù 兔 jià o 叫
一年级上册语文课件汉语拼音4. d t n l_人教(部编版) (共18张PPT)
回家，小朋友们你们知道它们住在哪 吗？请大家找找看。
1.他的(de)衣服真好看！ 2.他特(tè)别爱玩。 3.门外有人找你呢(ne)！ 4.春天快来了(le)！
dt
22 笔笔
nl
21 笔笔
课堂小结
这节课，我们认识了4个声 母好朋友，它们分别是“d、t、n、 l”，我们不仅掌握了它们的音形， 能够做到正确书写，还能正确拼 读音节，真棒！
•
15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021 年8月下 午1时4 4分21. 8.813:4 4Augus t 8, 2021
•
16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021 年8月8 日星期 日1时44 分17秒 13:44:1 78 August 2021
dtnl
部编版一年级上册
新课导入
小朋友，今天我们 又来到了声母家族， 将要结识几个新朋友 “d、t、n、l”。
d
鼓锤队鼓 d d d
拼一拼，读一读
dā dá dǎ dà dī dí du de
t
像个伞把儿t t t
拼一拼，读一读
tā tǎ tà tī tí tu
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。21 .8.821. 8.8Sunday, August 08, 2021
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。13: 44:1713 :44:171 3:448/ 8/2021 1:44:17 PM
1.他的(de)衣服真好看！ 2.他特(tè)别爱玩。 3.门外有人找你呢(ne)！ 4.春天快来了(le)！
dt
22 笔笔
nl
21 笔笔
课堂小结
这节课，我们认识了4个声 母好朋友，它们分别是“d、t、n、 l”，我们不仅掌握了它们的音形， 能够做到正确书写，还能正确拼 读音节，真棒！
•
15、一年之计，莫如树谷；十年之计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021 年8月下 午1时4 4分21. 8.813:4 4Augus t 8, 2021
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16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021 年8月8 日星期 日1时44 分17秒 13:44:1 78 August 2021
dtnl
部编版一年级上册
新课导入
小朋友，今天我们 又来到了声母家族， 将要结识几个新朋友 “d、t、n、l”。
d
鼓锤队鼓 d d d
拼一拼，读一读
dā dá dǎ dà dī dí du de
t
像个伞把儿t t t
拼一拼，读一读
tā tǎ tà tī tí tu
•
9、要学生做的事，教职员躬亲共做； 要学生 学的知 识，教 职员躬 亲共学 ；要学 生守的 规则， 教职员 躬亲共 守。21 .8.821. 8.8Sunday, August 08, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。13: 44:1713 :44:171 3:448/ 8/2021 1:44:17 PM