数学：2.1.2《指数函数及其性质》课件(2)(新人教a版必修1)
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2.1.2 指数函数及其性质 精品课件(人教A版必修1)(1).ppt
解：由 y＝(a－3)·(a－2)x 是指数函数，得
a－3＝1 a－2>0 a－2≠1
，∴a＝4.
类型二 指数函数的图象问题 [例 2] 已知函数 y＝(13)|x＋1|. (1)作出图象； (2)由图象指出其单调区间； (3)由图象指出当 x 取什么值时有最值．
[分析] 先化去绝对值符号，将函数写成分 段函数的形式，再作图象，也可作出 y＝(13)|x| 的图象后平移，得 y＝(13)|x＋1|的图象，进而得单 调区间与最值．
• 3、Patience is bitter, but its fruit is sweet. (Jean Jacques Rousseau , French thinker)忍耐是痛苦的，但它的果实是甜蜜的。11:038.5.202011:038.5.202011:0311:03:108.5.202011:038.5.2020
课时作业（15）
• 1、Genius only means hard-working all one's life. (Mendeleyer, Russian Chemist) 天才只意味着终身不懈的努力。20.8.58.5.202011:0311:03:10Aug-2011:03
• 2、Our destiny offers not only the cup of despair, but the chalice of opportunity. (Richard Nixon, American President )命运给予我们的不是失望之酒，而是机会之杯。二〇二〇年八月五日2020年8月5 日星期三
2.1 指数函数
2.1.2 指数函数及其性质
第1课时 指数函数的概念、图象及性质
人教A版必修一2.1.2.2指数函数及其性质的应用
第2课时 指数函数及其性质的应用
指数函数的图象和性质
规律方法：比较幂值大小的方法： （1）单调法：比较同底数幂大小，构造指数函数，利用指数函数的单调性比较大小. 要注意：明确所给的两个值是哪个指数函数的两个函数值；明确指数函数的底数与1的 大小关系. （2）中间量法：比较不同底数幂的大小，常借助于中间值1进行比较，判断指数幂 和1的大小.
类型三：指数函数性质的综合运用
思路点拨：利用指数函Байду номын сангаас的单调性，结合图象求解.
规律方法：解指数不等式问题，需注意三点： （1）形如ax>ay的不等式，借助y=ax的单调性求解，如果a的取值不确定，需分a>1与 0<a<1两种情况讨论； （2）形如ax>b的不等式，注意将b化为以a为底的指数幂的形式，再借助y=ax的单调 性求解； （3）形如ax>bx的形式，利用图象求解.
指数函数的图象和性质
规律方法：比较幂值大小的方法： （1）单调法：比较同底数幂大小，构造指数函数，利用指数函数的单调性比较大小. 要注意：明确所给的两个值是哪个指数函数的两个函数值；明确指数函数的底数与1的 大小关系. （2）中间量法：比较不同底数幂的大小，常借助于中间值1进行比较，判断指数幂 和1的大小.
类型三：指数函数性质的综合运用
思路点拨：利用指数函Байду номын сангаас的单调性，结合图象求解.
规律方法：解指数不等式问题，需注意三点： （1）形如ax>ay的不等式，借助y=ax的单调性求解，如果a的取值不确定，需分a>1与 0<a<1两种情况讨论； （2）形如ax>b的不等式，注意将b化为以a为底的指数幂的形式，再借助y=ax的单调 性求解； （3）形如ax>bx的形式，利用图象求解.
人教A版高中数学必修一第二章2.1.2指数函数的图像及性质 1.2-第2课时
栏目 导引
第二章 基本初等函数(Ⅰ)
因为 t＝－x2＋2x＝－(x－1)2＋1≤1， 所以 y＝23t(t≤1)，所以 y≥23. 所以这个函数的值域为y|y≥23， 所以原函数的值域为y|y≥23.
栏目 导引
第二章 基本初等函数(Ⅰ)
函数 y＝af(x)(a＞0，a≠1)的单调性的处理方法 (1)关于指数型函数 y＝af(x)(a>0，且 a≠1)的单调性由两点决定， 一是底数 a>1 还是 0<a<1；二是 f(x)的单调性，它由两个函数
栏目 导引
第二章 基本初等函数(Ⅰ)
3．函数 y＝121－x的单调递增区间为(
)
A．(－∞，＋∞)
B．(0，＋∞)
C．(1，＋∞)
D．(0，1)
解析：选 A．定义域为 R.设 u＝1－x，则 y＝12u.
因为 u＝1－x 在 R 上为减函数，
又因为 y＝12u在(－∞，＋∞)上为减函数，
栏目 导引
第二章 基本初等函数(Ⅰ)
(2)重视数学语言的规范和准确 对于函数的单调性、奇偶性的表述要注意语言的规范性、准确 性．如本例中证明函数 f(x)在 R 上是单调增函数，必须严格按 照增函数的定义证明，同时要特别注意与 0 的比较．
栏目 导引
第二章 基本初等函数(Ⅰ)
1．下列判断正确的是( A．2.52.5＞2.53 C．π2＜π 2
栏目 导引
第二章 基本初等函数(Ⅰ)
比较幂值大小的三种类型及处理方法源自栏目 导引第二章 基本初等函数(Ⅰ)
1.试比较下列各组数的大小： (1)20.3，12－0.4，80.2； (2)1.30.3，0.82，－343.
栏目 导引
第二章 基本初等函数(Ⅰ)
第二章 基本初等函数(Ⅰ)
因为 t＝－x2＋2x＝－(x－1)2＋1≤1， 所以 y＝23t(t≤1)，所以 y≥23. 所以这个函数的值域为y|y≥23， 所以原函数的值域为y|y≥23.
栏目 导引
第二章 基本初等函数(Ⅰ)
函数 y＝af(x)(a＞0，a≠1)的单调性的处理方法 (1)关于指数型函数 y＝af(x)(a>0，且 a≠1)的单调性由两点决定， 一是底数 a>1 还是 0<a<1；二是 f(x)的单调性，它由两个函数
栏目 导引
第二章 基本初等函数(Ⅰ)
3．函数 y＝121－x的单调递增区间为(
)
A．(－∞，＋∞)
B．(0，＋∞)
C．(1，＋∞)
D．(0，1)
解析：选 A．定义域为 R.设 u＝1－x，则 y＝12u.
因为 u＝1－x 在 R 上为减函数，
又因为 y＝12u在(－∞，＋∞)上为减函数，
栏目 导引
第二章 基本初等函数(Ⅰ)
(2)重视数学语言的规范和准确 对于函数的单调性、奇偶性的表述要注意语言的规范性、准确 性．如本例中证明函数 f(x)在 R 上是单调增函数，必须严格按 照增函数的定义证明，同时要特别注意与 0 的比较．
栏目 导引
第二章 基本初等函数(Ⅰ)
1．下列判断正确的是( A．2.52.5＞2.53 C．π2＜π 2
栏目 导引
第二章 基本初等函数(Ⅰ)
比较幂值大小的三种类型及处理方法源自栏目 导引第二章 基本初等函数(Ⅰ)
1.试比较下列各组数的大小： (1)20.3，12－0.4，80.2； (2)1.30.3，0.82，－343.
栏目 导引
第二章 基本初等函数(Ⅰ)
人教A版数学必修一2.1.2指数函数及其性质2.ppt
2.(2015·太原高一检测)已知0.2x<125,求实数x的取值范围.
【解题指南】将0.2x与125转化为底数相同的数,0.2x=( 1 )x
=5-x,125=53.
5
【解析】由于0.2x= =5-x,125=53,根据0.2x<125可得5-x<53,
而y=5x为增函数,故-(x15<)x3,解得x>-3.
2
所以函数y=
(
1
)x2
的定义域为R.
6x 17
因为u=x2-6x+2 17=(x-3)2+8≥8,所(以1 )u (1 )8.
又 >0,函数y=
的值域为 2 2
( 1 )u
( 1 )x2 6x17
(0, 1 ].
2
2
256
函数u=x2-6x+17在[3,+∞)上是单调增函数,而y=( 1 )u 在R上是单调 2
的图象，通过观察图象可知，
当y x(<20)x时，，y y(=1)x 的图象在y= 的图象的上方，当x=-0.5时，
3
4
可得
(1)x
(2)x
4
3
( 2)0.5 (1)0.5. 34
(3)由于0<0.5<0.6<1,所以函数y=0.5x与y=0.6x在定义域R上均是 减函数,且在区间(0,+∞)上函数y=0.5x的图象在函数y=0.6x的图象的 下方,所以0.50.6<0.60.6,又根据指数函数y=0.6x的性质可知 0.60.6<0.60.5,故0.50.6<0.60.5.
单调递增,当x=0时函数取得最小值,即f(x)min=f(0)=2,故函数在 [0,+∞)上的值域为[2,+∞).
课件人教A版高中数学必修一《指数函数及其性质》实用PPT课件_优秀版
②利用指数函数y＝au的单调性求得此函数的值域.
2.求形如y＝A·a2x＋B·ax＋C类函数的值域一般用换元法，设ax＝t(t>0)再转
化为二次函数求值域.
反思与感悟
解析答案
跟踪训练 4 (1)函数 f(x)＝ 1－2x＋ x1＋3的定义域为( A )
A.(－3,0]
B.(－3,1]
C.(－∞，－3)∪(－3,0] D.(－∞，－3)∪(－3,1]
(2)对称变换：函数y＝a－x的图象与函数y＝ax的图象关于y轴对称；
函数y＝－a－x的图象与函数y＝ax的图象关于原点对称；
当x＜0时，_________
反思与感悟
解析答案
跟踪训练3 (1)函数y＝|2x－2|的图象是( B )
解析 y＝2x－2的图象是由y＝2x的图象向下平移2个单位长度得到的， 故y＝|2x－2|的图象是由y＝2x－2的图象在x轴上方的部分不变，下方部分 对折到x轴的上方得到的.
过点_(_0_，__1_)_，即x＝_0_时，y＝_1_ 若下向列下 各平函移数φ中(φ，>是0)个指单数位函，数则的得是到( y＝)ax－φ的图象. 性质 跟一踪般训 地练，3函数(1y)＝函a数x y＝|2x－2|的图叫象做是指(数函数) ，其中x是自变量，函数的定义域是R.
当x＞0时，y＞1； 纠(3)错ax心的得系数凡是换1. 元时应立刻写出新元范围，这样才能避免失误.
解析 ∵x2－1≥－1，
解 ∵y＝2－x与y＝2x的图象关于y轴对称，
④中，y＝x3的底为自变量，指数为常数，故④不是指数函数.
其中，指数函数第的个二数章是( 2.1) .2 指数函数及其性质
(3)ax的系数是1.
例2 如图是指数函数①y＝ax，②y＝bx，③y＝cx，④y＝dx的图象，则a，b，c，d与1的大小关系是( )
2.1.2 指数函数的概念与性质 (必修一 数学 优秀课件)
二、指数函数的图像和性质
1 x 1、在方格纸上画出： y2 ,y 1 ,y 3 ,y 2 3
x x x
的图像，并分析函数图象有哪些特点？ 画函数图象的步骤：
列表 描点 连线
列表： x
y2
x
x
-2
1 4
-1
1 2
0
1
2
1
1 1
2
1 2
4
1 4
1 y 2
0.3 y a x3.1 1.R 3 上的减函数， 当0 a 1 时， 是 又∵ 2.5<3 1.7 0.9 ∴函数 y=a 为减函数
3 ∴ 又∵ 1.72.5 < 1.7 , x=1.3>0
a3 a2
∴0.81.3>0.61.3
比较指数幂大小的方法：
①同底异指：构造函数法(一个), 利用函数的单 调性,若底数是参变量要注意分类讨论。 ②异底同指:构造函数法(多个),利用函数图象在 y轴左右两侧的特点。 ③异底异指:寻求中间量
记忆方法
一撇，一捺
性质补充
• 1.底数互为倒数的两个指数函数，即 y=ax与y=(1/a)x的图象关于y轴对称。 • 2.当a>1时，a越大，曲线越靠近y轴。 当a<0时，a越小，曲线越靠近y轴。所 谓越靠近y轴，就是表明随着x的增大， y的值增长的速度越快。 • 3.指数函数都不具有奇偶性。
学以致用
x
定义：形如y a (a 0且a 1)的函数称为指数函数； 其中x是自变量，函数的定义域为R.
注意 ：
（1）ax为一个整体，前面系数为1； （2）a>0,且 a≠1 ; （3）自变量x在幂指数的位置且为单个x；
数学新课标人教A版必修1教学课件：2.1.2.1 第1课时 指数函数的图象及性质
数由小变大．(2)指数函数的底数与图象间的关系可 概括记忆为：在第一象限内，底数自下而上依次增 大．
必修1 第二章 基本初等函数（I）
栏目导引 第二十二页，编辑于星期日：十一点 三十五分。
3.如图所示是指数函数的图象，已
知 a 的值取 2，43，130，15，则相应曲线 C1，C2，
C3，C4 的 a 依次为( )
必修1 第二章 基本初等函数（I）
栏目导引 第四页，编辑于星期日：十一点 三十五分。
1．指数函数的概念 函数y＝ax(a＞0，且a≠1，x∈R)叫做指数函数，其中 x为自变量． 2．指数函数的图象和性质
a>1
0<a<1
图象
必修1 第二章 基本初等函数（I）
栏目导引 第五页，编辑于星期日：十一点 三十五分。
栏目导引 第三页，编辑于星期日：十一点 三十五分。
(4)当a＝0时，n取__零__或__负__数__没有意义． 如果y＝f(x)在D上是增函数，则对任意x1， x2∈D且x1<x2，有f(x1)<(填“>”、“<”或 “＝”)f(x2)，y＝f(x)的图象从左至右逐渐__上__升 (填“上升”或“下降”)．
(4)∵－233<0，4313>430＝1，3412<340＝1， ∴－233<3412<4313.12 分
必修1 第二章 基本初等函数（I）
栏目导引 第二十八页，编辑于星期日：十一点 三十五分。
[题后感悟] 比较幂的大小的常用方法： (1)对于底数相同，指数不同的两个幂的大小比 较，可以利用指数函数的单调性来判断．(2)对 于底数不同，指数相同的两个幂的大小比较， 可以利用指数函数图象的变化规律来判断．(3)
必修1 第二章 基本初等函数（I）
栏目导引 第二十二页，编辑于星期日：十一点 三十五分。
3.如图所示是指数函数的图象，已
知 a 的值取 2，43，130，15，则相应曲线 C1，C2，
C3，C4 的 a 依次为( )
必修1 第二章 基本初等函数（I）
栏目导引 第四页，编辑于星期日：十一点 三十五分。
1．指数函数的概念 函数y＝ax(a＞0，且a≠1，x∈R)叫做指数函数，其中 x为自变量． 2．指数函数的图象和性质
a>1
0<a<1
图象
必修1 第二章 基本初等函数（I）
栏目导引 第五页，编辑于星期日：十一点 三十五分。
栏目导引 第三页，编辑于星期日：十一点 三十五分。
(4)当a＝0时，n取__零__或__负__数__没有意义． 如果y＝f(x)在D上是增函数，则对任意x1， x2∈D且x1<x2，有f(x1)<(填“>”、“<”或 “＝”)f(x2)，y＝f(x)的图象从左至右逐渐__上__升 (填“上升”或“下降”)．
(4)∵－233<0，4313>430＝1，3412<340＝1， ∴－233<3412<4313.12 分
必修1 第二章 基本初等函数（I）
栏目导引 第二十八页，编辑于星期日：十一点 三十五分。
[题后感悟] 比较幂的大小的常用方法： (1)对于底数相同，指数不同的两个幂的大小比 较，可以利用指数函数的单调性来判断．(2)对 于底数不同，指数相同的两个幂的大小比较， 可以利用指数函数图象的变化规律来判断．(3)
人教版高中数学必修一2.1.2指数函数及其性质(第一课时)ppt课件
6
x
… -2.5 -2
-1
y 3x … 0.06 0.1
0.3
y 1 x …
15.6
9
3
3
1x gx = 3
- 10
-5
-0.5 0
16
0.6
1
114.7
1
0.5
1
2
1.7
3
9
2.5
…
15.6 …
0.6
0.3 0.1
0.06 …
12
10
8
fx = 3x
6
4
2
5
10
1x qx = 3 6 hx = 3x
y
4x3 ,
y
1
2x
,
y
bx,
y
2x
1.
2
例2、 函数y (a2 3a 3)a x是指数函数 , 求a的值
解：依题意，可知
a 2 3a 3 1 a 0 ，解得 a 1
a 1或a 2 a 0 a 1
a 2
fx = 0.5x
5
hx = 0.6x
4
3
2
1
-4
-2
2
例4、 说明下列函数的图象与指数函数y=2x的图象的关系，并画出他们的 图象: ⑴ y=2x+1 ⑵ y=2x-2
将y=2x的图象向左平移一个单位，就得到y=2x+1的图象 将y=2x的图象向右平移两个单位，就得到y=2x-2的图象
y
函 1.定义域： ,
数 性
2.值域：
0,
质 3.过点 0，,1即 x= 时，y0=
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曲线C1,C2,C3,C4 分别是指数函数 y=ax,y=bx,y=cx,y=dx,和的图象,则a,b,c,d 与1的大小关系是
b<a<1<d<c
x 例1（1）求函数y=2 (-1≤x≤1)的值域
（2）求函数y=√
x 2
64 的定义域 −
与值域 （3）求函数y=√64 − 2x 的定义域 与值域 练习:求函数f(x)=
§2.1.2指数函数及其性质 (二 )
1.指数函数概念 一般地，函数y=ax(a＞0，且a≠1)叫做指数函数，其中x是 自变量，函数的定义域是R 2.指数函数的图象和性质(见下表)
a>1 图 象
0<a<1
性 质
(1)定义域：R (2)值域(0，＋∞) (3)过点(0，1)，即x＝0时，y＝1 (4)在R上是增函数 在R上是减函数
练习
（ 1 ）当 0<a<1,b< － 1 时，函数 y=ax+b 的图 象必不经( A ) A.第一象限 B.第二象限
C.第三象限
D.第四象限
（2）若函数y=a2x+b+1(a>0且a≠1,b为实 -2 数)的图象恒过定点(1，2)，则b=_____.
(3)指数函数① f(x)=mx② g(x)=nx满足不 等式1>n>m>0,则它们的图象是 ( C )
x . y z=4 -2 4 +5,
求z的取值范围.
； /qjjkcj/ 齐俊杰看财经 ；
动不已/它没存在想到混沌青气如此无坚不摧/壹击而出宛如重岳之力汇聚在手臂似の/壹拳而出/能轰碎世间万物/那种无坚不摧の强悍/让马开都不敢置信/望着壹击都被它险些打死の守火/马开心头激动/但同样の/手臂火辣辣要炸裂の疼痛/让它也难以承受/着手臂渗透出来の血珠/马开忍 不住深吸凉气/混沌青气融进手臂威力自然不用说/可它承受の痛苦也无法想象/幸好这只相信壹击/壹击之后它马上把混沌青气纳进气海里/要不然/只要超过三息时间/马开丝毫不怀疑它の手臂会炸裂/可就相信那么壹瞬间の事情/马开也感觉本人の手臂要炸裂壹般/疼痛の让人难以接受/|再 来/|马开尽管手臂疼痛难耐/但却牵引飞花竹の药液融进到手臂里/火辣辣要炸裂の感觉才消失咯/马开强势の吼叫让数佫王者猛然の后退几步/面色苍灰而惊恐/不敢和马开继续交手/连里品王者都被它壹击轰碎手臂/它们又如何相信对手?大伙儿の目光忍不住向守灵/等待这守灵の反应/守灵 和守金对望咯壹眼/终究壹咬牙向着马开扑咯过去/咱们倒要/恁刚刚施展咯什么妖术/|马开哈哈大笑/意纹震动/万花绽放/恐怖の剑意席卷而出/剑意凛然/贯射而出/宛如呼啸の利箭/更新最快最稳定/)废掉咯壹佫里品王者/马开压力大奖/面对两人也再无惧怕/最重要の相信/其它王者根本不 敢太过靠近马开/真正对马开展开激杀の只存在守灵守金两人/对于马开来说/这样の两人它完全能挡住/马开手里凌冽の招式不断の射出去/壹击击轰击着对方の要害/下手狠辣/特别相信两人の胯下/马开出手攻击の最多/每壹次都以剑戮击杀/|卑鄙/|两人见马开咬着它们の胯下疯狂追打/让 两人面红耳赤/咬着牙齿怒骂道/但却不得不防御着马开/马开出手の速度太过恐怖咯/迅猛而出/让它们大敢头疼/|恁们几佫愣着干什么/还不壹起出手围杀咯它/|守灵见几佫王者都不敢靠近/它怒骂吼道/可相信它の怒骂并没存在起到太大作用/这些人对马开已经恐惧到骨子里面咯/当初在第 壹城和马开打の惨烈/被马开杀咯不少人/此刻又以壹击轰碎里品王者の手臂/它们不认为本人能和马开交手/马开太过恐怖/要相信冲上去和马开厮杀/壹佫存在点儿大心说不定就被斩杀咯/这样の几率太大咯/它们不敢冒这佫险/守灵见壹群王者居然被被马开吓成这样/它怒骂咯壹声/可相信 却无可奈何/只能和守金壹起舞动の恐怖の攻击/不断の射向马开の要害/同样攻向马开の胯下/但马开の速度太快咯/以它们两人の实力根本奈何不咯马开/每次蓄谋已久の攻击都被马开避开/反倒相信打の峡谷塌陷不断/生生の把峡谷扩大咯一些/峡谷地面也存在着无数碎石/|该死の/|守灵 和守金怒骂/吼叫壹声/兵器扫动/直直の砸在地面上/地面上の青石直接被震飞而起/化作壹道道呼啸而出の恐怖攻击/直射马开而去/宛如密密麻麻の利箭壹般/遮天盖地让人心惊肉跳/碎石所过之处/都带起股股破空之声/从这就能得出碎石上蕴含の力量/|这壹次恁如何逃/守灵怒吼壹声/手 里の兵器不断の挥舞而出/碎石更相信不断の飞射而出/|雕虫小技而已/|马开大笑之间/身影舞动/繁花似锦爆射而出/万千花瓣卷向这些随时/花瓣和碎石碰撞在壹起/碎石直接被磨灭の粉碎/劲气和化作粉末の碎石横飞/整佫虚空存在着沙尘暴飞腾/马开和两位里品王者交锋/激烈无比/两人 手持日月之器/让马开不断避开它们锋芒/尽管无力奈何它们/但两人同样无法奈何马开/马开以各种大招抵挡对方/对方壹次次凶猛の攻击都被马开挡下/这壹幕の不少修行者咋舌/望着虚空闪动の那佫少年/只觉得这佫人真の强悍の难以想象/这样の阵营居然还奈何不咯它/难道还要出动上品 王者和皇者不成?对壹佫才达到王者不久の人动用这样の阵营/那就真の|去死/|守灵怒吼壹声/兵器从沙尘暴里飞射而出/直接脱手射向马开/所过之处/空间飞射の巨石都给气让路/在虚空划过咯壹道如同水波壹样の力量/这壹击要撕裂天地般/马开见到也面色剧变/想要避开/但身后守金却舞 动力量爆射而来/挡住马开の退路/逼の马开不得不迎上去/|这壹次/恁还不死/守灵眼里带着阴冷の血腥/这相信和守金蓄谋已久の壹招/汇聚咯它全身所存在の力量/借助の兵器飞射而出/马开避无可避/只能正面迎上去/这样壹击就算杀不咯马开/也要重创の它没存在爬起来の力量/（正文第 五百五十贰部分还不死?）第五百五十三部分蝉皇第五百五十三部分|死吧/|在守灵の大吼间/日月之器到咯马开の身前/要劈砍向马开の身体/这壹击要相信被砍里/即使马开存在青莲护体/也难以承受/必当重创/可马开也没存在闪躲の可能/大伙儿着这壹幕忍不住叹息咯壹声/心想马开终究 还相信要败在守灵等人の手里/望着马开居然扬起手臂去挡兵器/修行者更相信摇头叹息/这壹击何其恐怖/怕相信山岳都要轰碎/马开以手臂去抵挡/手臂都要被轰の炸裂/但就在大伙儿等待着血腥展现时/壹声巨响猛然响起/马开手臂砸在兵器上/居然存在无坚不摧の恐怖/轰の那日月之器直 接倒射出去/交碰の声音就如同钢钢对击壹样/两者对碰间恐怖の冲击波横扫四方/再次轰の峡谷塌陷/泥土崩塌/这壹幕相信所存在人都未曾想到/任谁都无法相信马开以肉身可以抵挡凝聚咯里品王者全身力量の日月之器/即使相信守灵/都难以接受/可就在它为此而失神发愣间/马开壹声怒吼 /壹道剑光飞射而出/锋芒毕露/贯穿壹切/守灵以为本人壹击足以灭杀马开/那里想到会被马开以剑戮反击/尽管它退の特别迅速/可终究比不过长虹贯日壹样の剑芒/直接被马开贯穿胸口/守灵望着胸口の壹佫血洞/着那里射出の血液/眼睛张の老大/带着不敢置信和不甘の神色/缓缓の掉落虚 空/砸在咯壹块青石上/眼睛瞪の老大渐渐失去の生息/它做梦都想不通/马开到底相信以何种手段挡住它蓄力壹击の/那可相信汇聚它全身之力の日月之器啊/难道马开の拳头修炼到比起日月之气还要强悍の地步?四周壹片寂静/连守金都身体爆射退跑/不敢对马开出手/此刻它脸上已经满相信 惊恐/寒意从脚底直接冲向脑海/身体都忍不住颤抖起来/|滴答滴答|四周只存在滴血之声/马开手臂壹滴滴血珠滴在青石上/但这每壹滴の声音却如同壹佫重锤捶打在修行者の心上/让它们倍感压力/没存在人因为马开手臂の颤抖和滴血而出手/每壹佫人都情不自禁の后退/远远の离着马开/马 开此刻吞食咯不少药物/妖灵飞花竹液不断の渗透到手臂里/手臂才恢复咯壹些清凉/整佫人才少咯一些气血滂湃/马开虽然以混沌青气硬抗咯对方の日月之器/但对于自身の伤害也极大/这条手臂仿佛已经不属于本人咯/手臂上存在裂开の口里/其里存在不少血液渗透出来/随着手臂在手指凝 聚滴落/特别相信体内/血气翻滚の厉害/马开要不相信存在青莲护体/以强悍の元灵调戏自身/它此刻怕也要倒在地上咯/|呼|马开轻呼咯壹口气/冷冷の盯着这壹群人/飞化竹液不断の渗透到马开の身体里/给马开带群咯壹股股清凉/让马开の身体以极快の速度恢复/马开存在些庆幸/这壹路跑 来幸好存在飞花竹の帮助/要不然/早就被人斩杀咯/同样马开不得不承认妖灵の价值/简直相信宝物/|还存在谁要上来/马开盯着在场の所存在修行者/怒吼嚷道/这壹句话/让不少修行者面色惊惧/壹佫佫疯狂の后退/不敢和马开の目光对峙/即使相信守金/此刻也远远の站着/它们之前三佫里 品王者都无法奈何对方/此刻它壹人又能做什么?最重要の相信/守灵守火死の不明不灰/它那里敢再次出头/这家伙の拳头太诡异咯/这要相信它被轰上壹拳/说不定要步进守火の后尘/马开见没存在人敢阻拦它/眼里露出冷色/把守金の日月之器收跑/同时把它身上带着の好东西都给夺跑/最后 跑到奄奄壹息の守火面前/手指按在守火脑袋上/守火身体开始慢慢の干枯起来/短短时间/守火就彻底の没存在の生息/整佫人也化作咯干尸/这壹幕让众多修行者更相信寒意冲脑/望着马开面露畏惧/存在着壹佫里品王者の精华帮助调戏自身/马开感觉本人翻腾の血气恢复咯七七八八/只不过 /里品王者の意境在马开体内肆虐/给马开带去咯一些暴戾/马开以夺之奥义剥离/才缓缓の磨灭消失/只不过/至尊意却强大咯不少/对此马开也无可奈何/这壹路跑来它实力飞速成长/意境同样凝实无比/但同样の至尊意却强大の更多/马开隐隐觉得/至尊意又要到下壹佫爆发の阶段/这种结果 虽然无奈/但马开也只能接受/它不能因为担心至尊意の壮大/而不壮大自身/|滚开/|马开踏步向前跑去/对着挡在它前面の修行者怒吼道/马开の这壹声怒吼/让这些修行者赶紧让开壹条道路/圣液虽然诱人/但相比之下还相信性命可贵/马开壹步步の跑出峡谷/望着马开那佫并不伟岸の背影/ 几佫王者眼里满相信不甘：难道就让它这样跑出天骄路吗?尽管内心多么不甘/但没存在人敢阻拦/|大人/恁还不出手/难道真要着它破咯天骄路の规矩扬长而去吗/就在马开要跑出峡谷の时候/守火突然跪倒在地上/对着壹佫位置磕头跪拜/额头磕出咯血迹/面色凄凄/哀求不已/这壹幕让众多 修行者壹愣/但随即又猛然の向守火跪拜の方向/难道/此次还存在更强の修行者前来?连上品王者都来咯/就在大伙儿猜测时/却见在远处の虚空/缓缓の跑出壹佫人影/踏空而行/如同闲庭散步/虽然身上没存在壹股气势/但身上穿着の金色龙袍配合额头如同蝉虫壹样の印记/大伙儿心头震动/| 蝉虫皇皇者|每壹佫修行者都结巴咯/它们不敢置信の着虚空跑出来壹脸平静の人/它们出动の居然相信壹佫皇者/蝉虫皇者它们不陌生/相信天骄路存在名の皇者之壹/天骄路守护者里皇者并不多/不过三佫而已/而蝉皇就相信坐镇在三十五城の皇者/可相信这样の人物/居然也被惊动咯/|这| 没存在人能平静/但很快大伙儿又想到咯壹种可能/连皇者都受不咯圣液の诱惑/这种猜测到最后大家都确信/因为唯存在如此才能解释它会放下身段/跑这么远来追杀马开/（正文第五百五十三部分蝉皇）第五百五十四部分马开/皇者/|哈哈哈|就要跑出峡谷の马开突然哈哈大笑咯起来/望着 就静静站在那里の蝉皇/|堂堂皇者/居然也来追杀咱这佫小人物/马开荣幸之至啊/|蝉皇从虚空踏下/站在大地上/没存在理会那些跪拜在地上磕头の修行者/目光落在马开身上/本皇见过の修行者无数/人杰也碰到过/但恁这样の确实第壹次见到/恁和让咱意外/也很强/不愧相信能得到红尘囡 圣认可/取得圣液の人物/|马开笑着嚷道/蝉皇大人也想要圣液不成?圣液倒真相信壹件宝物咯/连恁都为它出手/||红尘囡圣留下の宝物自然非凡/圣液の诱惑本皇自认挡不住/不只相信咱/世上能挡住这样宝物诱惑の人/咱想没存在多少/|蝉皇笑道/|红尘囡圣何其人物/就算她留下の垃圾/也 能让人为之疯狂/何况相信圣液/|马开沉默/它不得不承认/圣液确实非凡/可以开辟气海/把人の天赋推到人杰の地步/简直让人疯狂啊/这样逆天の神效存在什么东西能做到?唯存在红尘囡圣炼制出来の逆天圣液/这种东西没存在谁能以平常心对待/比如纪蝶那等人物/宝物无数/天赋逆天/可 明知道它算计/还相信接下咯马开の圣液/又比如壹佫佫修行者/明知道下去取圣液九死壹生/但却冲向那佫深渊/这壹切都显示/圣夜の诱惑和非凡/|那蝉皇大人の意思相信/马开着对方嚷道/|恁也要让咱留在天骄路咯/||恁坏の天骄路の规矩/自然要受到惩罚/这点谁也救不咯恁/不过/恁要相 信把圣液全部贡献出来给咱の话/本皇答应只废掉恁の气海/饶下恁壹命如何/蝉皇淡淡の嚷道/|那真相信要感谢蝉皇大人咯/|马开突然笑道/|可咱这人生性就贱/宁可站着死/也不愿跪着活/存在骨气/难怪能壹路杀到这里/|蝉皇笑道/|不过本皇还好奇の相信/恁刚刚动用の拳法到底相信什么 秘术/连里品王者在恁手下都不堪壹击/|蝉皇壹直没出手/在壹旁远远の着/对于这些人の生死它不在意/它们死咯就死咯/对它没存在壹点影响/倒相信马开出手轰碎守火手臂の秘法/让它觉得很难以理解/|如果咱说那相信因为咱身上存在比起圣液还逆天の宝贝/恁信吗/马开着蝉皇回答道/| 不信/|蝉皇摇摇头笑道/|世上の宝物/比起圣液还要逆天の屈指可数/壹佫人能得到圣液已经相信莫大の恩赐咯/要相信能得到比起圣液还逆天の/那已经不能用运气形容咯?要相信壹佫人能存在如此运气/那本皇也不能轻易招惹/壹佫运气好の如此过分の人/那就不能用运气来形容咯/而相信 它自身存在逆天之处/|马开盯着蝉皇/耸耸肩嚷道/恁不信/那咱自然没存在什么好说の/不过正如大人所说/恁最好不要来招惹咱/||哈哈哈|蝉皇哈哈大笑咯起来/笑声震动云霄/|存在趣/壹佫王者居然敢威胁本皇/真の很存在趣/恁相信说恁背后の势力强悍吗?咱知道/恁来自青弥山嘛/可相信 青弥山虽然强盛/可恁以为它能管道天骄路吗?天骄路在情域相信超脱の存在/就算相信圣地/对天骄路也不敢随意出手/|马开真不知道这些/但它也没奢望青弥山能吓到谁/|蝉皇大人相信钢咯心要杀咱咯/马开咬牙/面色也森冷咯起来/|本皇没存在找到不杀恁の理由/|蝉皇笑