部编版四年级数学(下册)知识要点(1)
数学四年级下册全册知识要点

部编版四年级数学(下册)知识要点第一单元四则运算1、加、减的意义和各部分间的关系(1)把两个数合并成一个数的运算,叫做加法。
(2)相加的两个数叫做加数。
加得的数叫做和。
(3)已知两个数的积与其中的一个加数,求另一个加数的运算,叫做减法。
(4)在减法中,已知的和叫做被就减数……。
减法是加法的逆运算。
(5)加法各部分间的关系:和=加数+加数加数=和-另一个加数(6)减法各部分间的关系:差=被减数-减数减数=被减数-差被减数=减数+差2、乘、除法的意义和各部分间的关系(1)求几个相同加数的和和的简便运算,叫做乘法。
(2)相乘的两个数叫做因数。
乘得的数叫做积。
(3)已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算,叫做除法。
(4)在除法中,已知的积叫做被除数…… 。
除法是乘法的逆运算。
(5)乘法各部分间的关系:积=因数×因数因数=积÷另一个因数(6)除法各部分间的关系:商=被除数÷除数除数=被除数×商被除数=商×除数(7)有余数的除法,被除数=商×除数+余数2、加法、减法、乘法、除法统称为四则运算3、四则混和运算的顺序(1)在没有括号的算式里,如果只有加、减法,或者只有乘、除法,都要按(从左往右)的顺序计算;(2)在没有括号的算式里,如果既有乘、除法,又有加、减法,要先算(乘、除法),后算(加、减法);(先乘除,后加减)(3)在有括号的算式里,要先算括号里面的,后算括号外面的。
4、有关0 的计算①一个数和0 相加,结果还得原数:a + 0 =a 0 + a = a②一个数减去0,结果还得这个数:a -0 = a③一个数减去它自己,结果得零:a - a = 0④一个数和0 相乘,结果得0:a × 0 = 0 ; 0 × a = 0⑤0 除以一个非0 的数,结果得0:0 ÷ a = 0 ;⑥0 不能做除数:a÷0 = (无意义)5、租船问题。
部编版四年级数学下册必背知识点(全)

部编版四年级数学下册必背知识点(全)单元一:几何图形1. 点、线、面- 点:没有长度、宽度和厚度,只有位置。
用大写字母表示,如A、B。
- 线:由无数个点连在一起形成,没有宽度。
用小写字母表示,如a、b。
- 面:由无数个线围成,有宽度和长度。
用大写字母表示,如AB。
2. 直线、曲线- 直线:始终在同一方向上延伸,无限延长。
用单个小写字母表示,如l。
- 曲线:没有固定的方向,可以弯曲。
用两个字母表示,如ab。
3. 正方形、长方形、圆形- 正方形:四个边相等,四个角都为直角。
- 长方形:相邻两边相等,四个角都为直角。
- 圆形:由一个圆心和半径组成,任意从圆心出发的线段都是半径。
单元二:算术1. 加法- 加法是把两个或多个数相加得到一个总和的运算。
2. 减法- 减法是从一个数中减去另一个数,得到差的运算。
3. 乘法- 乘法是把两个或多个数相乘得到一个积的运算。
4. 除法- 除法是把一个数分成几个等分的运算。
单元三:整数1. 正整数、负整数- 正整数:大于零的整数,如1、2、3。
- 负整数:小于零的整数,如-1、-2、-3。
2. 整数的比较- 比较整数大小时,绝对值大的整数较大。
3. 整数的加减法- 同号相加:把绝对值相加,符号不变。
- 异号相加:用绝对值大的数减去绝对值小的数,结果的符号与绝对值大的整数相同。
单元四:长度和重量1. 长度的单位- 厘米:cm,用于表示较小的长度。
- 米:m,用于表示较大的长度。
2. 重量的单位- 克:g,用于表示较小的重量。
- 千克:kg,用于表示较大的重量。
3. 换算关系- 1 米 = 100 厘米- 1 千克 = 1000 克单元五:时间1. 年、月、日、时、分、秒- 年:表示一年的时间。
- 月:表示一年中的一个月。
- 日:表示一个月中的一天。
- 时:表示一天中的小时。
- 分:表示一个小时中的分钟。
- 秒:表示一分钟中的秒钟。
2. 24小时制和12小时制- 24小时制:一天分为24小时,从0点到23点。
统编版四年级下册数学知识点归纳

统编版四年级下册数学知识点归纳数的认识
- 数的读写和比较
- 数的顺序
- 把物体一一对应地数起来
- 用数线表示数的大小
加法与减法
- 0与任一数的加减法
- 与10的加减法
- 加法的交换律和结合律
- 减法的变形
- 两位数整十整百的加减法
乘法与除法
- 一个数到9的乘法口诀
- 两位数与1的乘法
- 除法的变形和简便法
- 乘法与除法的关系
三角形、矩形和圆的认识
- 三角形的认识和性质
- 矩形的认识和性质
- 圆的认识和性质
长度单位的认识和运用
- 米的认识和运用
- 厘米的认识和运用
重量单位的认识和运用- 千克和克的认识和运用
时间的认识和运用
- 时间的单位和读法
金钱的认识和运用
- 元的认识和运用
- 角的认识和运用
数据统计
- 一组数的统计
- 数据的图形统计
问题解决
- 分析问题
- 利用所学知识解决问题总结
这份文档总结了统编版四年级下册数学的重要知识点,包括数的认识、加法与减法、乘法与除法、图形的认识、单位的认识和运用、数据统计以及问题解决等方面。
按照这份归纳,同学们可以更好地掌握和运用数学知识,提升数学能力。
四年级数学下册知识点归纳总结

四年级数学下册知识点归纳总结下面是四年级数学下册的知识点归纳总结:一、整数的认识与运算整数是自然数、0及其负数的集合,用符号表示。
整数的加法、减法运算满足交换律和结合律。
二、分数的认识与运算1. 分数是整数除以整数的结果,由分子和分母组成。
分子表示分数的份数,分母表示每份的份数。
2. 分数的加法与减法:将两个分数的分母取最小公倍数,然后按照分母进行相加或相减。
3. 分数的乘法与除法:将两个分数的分子与分母分别相乘或相除。
三、长度、面积与容量的认识1. 长度的单位:厘米、米、千米。
换算时根据进位原则进行。
2. 面积的单位:平方厘米、平方米、平方千米等。
换算时要注意单位的平方关系。
3. 容量的单位:毫升、升、立方米等。
换算时要注意单位的升降关系。
四、时间与钟表的认识1. 时间的单位:秒、分钟、小时、天、周、月、年。
换算时要注意单位的进位关系。
2. 钟表的读写:学会读写12小时制和24小时制的时间。
3. 钟表的加减运算:根据小时和分钟进行加减运算,注意进位和借位。
五、图形的认识与性质1. 点、直线、线段、角、平行线、垂直线等基本图形概念。
2. 正方形、长方形、正三角形、等边三角形、圆形等常见图形的性质。
3. 通过几何图形的旋转、翻折、平移、放大和缩小等操作来认识它们之间的关系。
六、数据统计与分析1. 数据的整理与分类:对一组数据进行整理分类,绘制条形图。
2. 数据的分析与应用:通过数据的比较、运算和推理来解决实际问题。
七、数的倍数与约数1. 倍数:一个数可以被另一个数整除时,这个数就是另一个数的倍数。
2. 最小公倍数:两个数的公倍数中最小的一个。
3. 约数:能够整除一个数的自然数。
八、计算与实际问题1. 通过计算机来实现多个数的加法和减法运算。
2. 运用所学的数学知识解决实际生活中的问题,如购物、出游等。
以上是四年级数学下册的知识点归纳总结,希望能对你的学习有所帮助。
最新部编人教版四年级数学下册课文主题归纳汇总

最新部编人教版四年级数学下册课文主题归纳汇总第一课:认识面积- 课文主题:认识面积的概念和意义- 知识要点:认识面积、比较大小、测量面积的方法第二课:认识矩形和正方形- 课文主题:认识矩形和正方形的特点和性质- 知识要点:矩形的边和角、正方形的特征、矩形和正方形的区别第三课:矩形和正方形的面积- 课文主题:计算矩形和正方形的面积- 知识要点:计算矩形的面积、计算正方形的面积第四课:认识平行四边形和长方形- 课文主题:认识平行四边形和长方形的特点和性质- 知识要点:平行四边形的边和角、长方形的特征、平行四边形和长方形的区别第五课:平行四边形和长方形的面积- 课文主题:计算平行四边形和长方形的面积- 知识要点:计算平行四边形的面积、计算长方形的面积第六课:认识三角形- 课文主题:认识三角形的特点和性质- 知识要点:三角形的边和角、三角形的分类、三角形的特征第七课:认识圆- 课文主题:认识圆的特点和性质- 知识要点:圆的半径、直径和周长的计算、圆的特征第八课:测量圆的直径和周长- 课文主题:测量圆的直径和周长- 知识要点:测量圆的直径、测量圆的周长第九课:将长度单位转换为长度- 课文主题:将长度单位转换为长度- 知识要点:单位换算、厘米和米之间的换算、米和千米之间的换算第十课:将长度转换为面积- 课文主题:将长度转换为面积- 知识要点:将长度转换为面积的方法、厘米转换为平方厘米、千米转换为平方千米第十一课:面积单位换算- 课文主题:面积单位换算- 知识要点:面积的单位换算、平方米和平方千米之间的换算、平方厘米和平方米之间的换算第十二课:面积单位的加减- 课文主题:面积单位的加减- 知识要点:面积单位的加减、平方米和平方米的加减、平方厘米和平方厘米的加减以上为最新部编人教版四年级数学下册的课文主题归纳汇总,包括面积、矩形和正方形、平行四边形和长方形、三角形、圆以及单位换算等相关内容。
四年级下册数学知识点

四年级下册数学知识点四年级下册数学知识点总结第一单元:四则运算加法、减法、乘法和除法统称四则运算。
其中:和=加数+加数加数=和-另一个数差=被减数-减数减数=被减数-差被减数等于减数,差是0积=因数×因数因数=积÷另一个因数商=被除数÷除数除数=被除数÷商注意以下几点:1.不能将“0”作为除数,字母表示:a÷0 错误2.一个数加上0仍等于原数,字母表示:a+0= a3.一个数减去0仍等于原数,字母表示:a-0= a4.被减数等于减数,差是0,字母表示:a-a = 05.一个数乘以0等于0,字母表示:a×0=06.0除以任何非零的数仍等于0,字母表示:0÷a(a≠0)=07.被除数等于除数,商是1,字母表示:a÷a=1(a不为0)第三单元:运算定律及简便运算加减法运算定律:1.加法交换律:a+b=b+a2.加法结合律:(a+b)+c=a+(b+c)3.连减的性质:a-b-c=a-(b+c)乘除法运算定律:1.乘法交换律:a×b=b×a2.乘法结合律:(a×b)×c= a×(b×c )3.乘法分配律:1)两个数的和与一个数相乘:(a+b)×c=a×c+b×c2)两个数的差与一个数相乘:(a-b)×c= a×c - b×c4.除法的性质:a÷b÷c= a÷(b×c)第四单元:小数的意义和性质1.小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一,分别写作0.1、0.01、0.001.每相邻两个计数单位间的进率是10.2.小数的数位是十分位、百分位、千分位,小数最高位是十分位,整数部分的最低位是个位。
3.以6.378为例,其计数单位是0.001,其中有6个整数部分,3个十分之一,7个百分之一,8个千分之一。
四年级数学全册知识点

四年级数学(下册)知识要点第一单元四则运算1、加、减的意义和各部分间的关系(1)把两个数合并成一个数的运算,叫做加法。
(2)相加的两个数叫做加数。
加得的数叫做和。
(3)已知两个数的积与其中的一个加数,求另一个加数的运算,叫做减法。
(4)在减法中,已知的和叫做被就减数。
减法是加法的逆运算。
(5)加法各部分间的关系:和=加数+加数加数=和-另一个加数(6)减法各部分间的关系:差=被减数-减数减数=被减数-差被减数=减数+差2、乘、除法的意义和各部分间的关系(1)求几个相同加数的和的简便运算,叫做乘法。
(2)相乘的两个数叫做因数。
乘得的数叫做积。
(3)已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算,叫做除法。
(4)在除法中,已知的积叫做被除数。
除法是乘法的逆运算。
(5)乘法各部分间的关系:积=因数×因数因数=积÷另一个因数(6)除法各部分间的关系:商=被除数÷除数除数=被除数×商被除数=商×除数(7)有余数的除法,被除数=商×除数+余数2、加法、减法、乘法、除法统称为四则运算3、四则混和运算的顺序(1)在没有括号的算式里,如果只有加、减法,或者只有乘、除法,都要按(从左往右)的顺序计算;(2)在没有括号的算式里,如果既有乘、除法,又有加、减法,要先算(乘、除法),后算(加、减法);(先乘除,后加减)。
(3)在有括号的算式里,要先算括号里面的,后算括号外面的。
4、有关0 的计算①一个数和0 相加,结果还得原数:a + 0 =a 0 + a = a②一个数减去0,结果还得这个数:a -0 = a③一个数减去它自己,结果得零:a - a = 0④一个数和0 相乘,结果得0:a × 0 = 0 ; 0 × a = 0⑤0 除以一个非0 的数,结果得0:0 ÷ a = 0 ;⑥0 不能做除数:a÷0 = (无意义)5、租船问题。
四年级下册数学知识点梳理

四年级下册数学知识点梳理数学知识点梳理(下)第一篇一、小数1. 小数的认识:小数是整数和分数的一种扩展形式,例如3.2、4.567。
2. 小数的读法:小数点前面是整数,小数点后面是小数部分,读作“整数小数部分”。
3. 小数的大小比较:可以将小数按照小数点后面的位数进行比较,位数越多,数就越大。
4. 小数的加法:将小数点对齐,然后按照加法的规则进行计算。
如果小数点前面的整数部分不足,则可以在前面加0。
5. 小数的减法:同样将小数点对齐,然后按照减法的规则进行计算。
如果小数点前面的整数部分不足,则可以在前面加0。
6. 小数的乘法:将小数乘数按照普通乘法计算,然后在最后的结果中确定小数点的位置。
小数点的位数等于乘数和被乘数小数点后的位数之和。
7. 小数的除法:先将除数和被除数都乘以10、100等位数相同的数字,使它们变成整数,然后按照普通的除法计算,最后确定小数点的位置即可。
二、面积和周长1. 面积的认识:面积是二维图形所围的区域的大小,通常用平方单位表示,例如平方厘米、平方米等。
2. 面积的求法:不同的图形有不同的面积求法,例如矩形的面积可以用长度乘以宽度来计算,三角形的面积可以用底边乘以高,再除以二来计算,圆形的面积可以用πr²(r为半径)来计算。
3. 周长的认识:周长是二维图形围成的线段的长度,例如矩形的周长可以用两倍的长度加两倍的宽度来计算,三角形的周长可以用三条边的长度之和来计算,圆形的周长可以用2πr(r为半径)来计算。
三、时、分、秒1. 时、分、秒的认识:时、分、秒是计时的单位,一小时有60分钟,一分钟有60秒,一天有24小时。
2. 时、分、秒的读法:把小时读作“几点”,分和秒都读作“几分几秒”,例如“上午八点二十五分”、“下午三点五十九秒”。
3. 时、分、秒的加减法:将小时、分钟、秒分开计算,分别进行加减法运算,注意进位和借位的操作。
四、整数1. 整数的认识:整数是自然数、0和负整数的统称,例如-3、0、1、2、3等。
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部编版四年级数学(下册)知识要点第一单元四则运算1、加、减的意义和各部分间的关系(1)把两个数合并成一个数的运算,叫做加法。
(2)相加的两个数叫做加数。
加得的数叫做和。
(3)已知两个数的积与其中的一个加数,求另一个加数的运算,叫做减法。
(4)在减法中,已知的和叫做被就减数……。
减法是加法的逆运算。
(5)加法各部分间的关系:和=加数+加数加数=和-另一个加数(6)减法各部分间的关系:差=被减数-减数减数=被减数-差被减数=减数+差2、乘、除法的意义和各部分间的关系(1)求几个相同加数的和和的简便运算,叫做乘法。
(2)相乘的两个数叫做因数。
乘得的数叫做积。
(3)已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算,叫做除法。
(4)在除法中,已知的积叫做被除数…… 。
除法是乘法的逆运算。
(5)乘法各部分间的关系:积=因数×因数因数=积÷另一个因数(6)除法各部分间的关系:商=被除数÷除数除数=被除数×商被除数=商×除数(7)有余数的除法,被除数=商×除数+余数2、加法、减法、乘法、除法统称为四则运算3、四则混和运算的顺序(1)在没有括号的算式里,如果只有加、减法,或者只有乘、除法,都要按(从左往右)的顺序计算;(2)在没有括号的算式里,如果既有乘、除法,又有加、减法,要先算(乘、除法),后算(加、减法);(先乘除,后加减)(3)在有括号的算式里,要先算括号里面的,后算括号外面的。
4、有关0 的计算①一个数和0 相加,结果还得原数:a + 0 =a 0 + a = a②一个数减去0,结果还得这个数:a -0 = a③一个数减去它自己,结果得零:a - a = 0④一个数和0 相乘,结果得0:a × 0 = 0 ; 0 × a = 0⑤0 除以一个非0 的数,结果得0:0 ÷ a = 0 ;⑥0 不能做除数:a÷0 = (无意义)5、租船问题。
解答租船问题的方法:先假设、再调整。
第二单元观察物体二1、正确辨认从上面、前面、左面观察到物体的形状。
2、观察物体有诀窍,先数看到几个面,再看它的排列法,画图形时要注意,只分上下画数量。
3、从不同位置观察同一个物体,所看到的图形有可能一样,也有可能不一样。
4、从同一个位置观察不同的物体,所看到的图形有可能一样,也有可能不一样。
5、从不同的位置观察,才能更全面地认识一个物体。
第三单元运算定律1、加法运算定律:①加法交换律:两个数相加,交换加数的位置,和不变。
a+b=b+a②加法结合律:三个数相加,可以先把前两个数相加,再加上第三个数;或者先把后两个数相加,再加上第一个数,和不变。
(a+b) +c=a+(b+c)③加法的这两个定律往往结合起来一起使用。
如:165+93+35=93+(165+35)2、连减的性质:一个数连续减去两个数,等于这个数减去那两个数的和。
a-b-c=a-(b+c)3、乘法运算定律:①乘法交换律:两个数相乘,交换因数的位置,积不变。
a×b=b×a②乘法结合律:三个数相乘,可以先把前两个数相乘,再乘以第三个数,也可以先把后两个数相乘,再乘以第一个数,积不变。
(a×b) ×c=a×(b×c)乘法的这两个定律往往结合起来一起使用。
如:125×78×8 的简算。
③乘法分配律:两个数的和与一个数相乘,可以先把这两个数分别与这两个数相乘,再把积相加。
(a+b) ×c=a×c+b×c4、连除的性质:一个数连续除以两个数,等于除以这两个数的积。
a÷b÷c=a÷(b×c)5、有关简算的拓展:102×38-38×2125×25×3237×96+37×3+37125×883.25+1.9810.32-1.98易错的情况:0.6+0.4-0.6+0.438×99+99第四单元小数的意义和性质1、在进行测量和计算时,往往不能正好得到整数的结果,这时常用(小数)来表示。
分母是10、100、1000……的分数可以用(小数)来表示;分母是10 的分数可以写成(一位)小数,分母是100 的分数可以写成(两位)小数,分母是1000 的分数可以写成(三位)小数……所以,一位小数表示(十分)之几,两位小数表示(百分)之几,三位小数表示(千分)之几……如:0.5 表示(十分之五),0.05 表示(百分之五),0.25 表示(百分之二十五),0.005 表示(千分之五),0.025 表示千分之二十五)。
2、小数点前面的数叫小数的(整数)部分,小数点后面的数叫小数的(小数)部分,3、小数点后面第一位是(十)分位,十分位的计数单位是十分之一,又可以写作0.1;小数点后面第二位是(百)分位,百分位的计数单位是百分之一,又可以写作0.01;小数点后面第三位是(千)分位,千分位的计数单位是千分之一,又可以写作0.001……如:20.375,十分位上的3,表示3 个(十分之一);百分位上的7,表示7 个(百分之一);千分位上的5,表示5 个(千分之一)。
4、小数每相邻两个计数单位间的进率都是10,(10 个千分之一是1 个百分之一,10 个百分之一是1 个十分之一,10 个十分之一是整数1,或10 个0.001 是1 个0.01 ,10 个0.01 是1 个0.1, 10 个0.1 是整数1……5、读小数时,整数部分按照整数的读法去读,小数点读作“点”,小数部分要依次读出每一个数字。
如:31.031 读作:三十一点零三一6、写小数时,整数部分按照整数的写法来写,小数点写在个位的右下角,小数部分要依次写出每一个数位上的数字。
如:一百二十点零零九八写作:120.00987、在小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变,这叫小数的性质。
如:0.2= 0.20 = 0.200 = 0.2000 =……1.05=1.050 =0.0500 =0.0500=……1.080=1.0810.0800=10.08100.080000= 100.088、小数大小的比较:先比较整数部分,整数部分大,那个小数就大;整数部分相同,就比较小数部分,十分位相同,就比较百分位,百分位也相同,就比较千分位……9、小数点的移动:(1)小数点向右:移动一位,相当于把原数乘10,小数就扩大到原数的10 倍;移动两位,相当于把原数乘100,小数就扩大到原数的100倍;移动三位,相当于把原数乘1000,小数就扩大到原数的1000 倍……(2)小数点向左:移动一位,相当于把原数除以10,小数就缩小到原来的1/10;移动两位,相当于把原数除以100,小数就缩小到原来的1/100;移动三位,相当于把原数除以1000,小数就缩小到原来的1/1000……10、不同数量单位的数据之间的改写:低级单位数÷进率=高级单位数当进率是10、100、1000……时,可以直接利用小数点的移动来换算。
11、求近似数时:保留整数,就是精确到个位,看十分位上的数来四舍五入;保留一位小数,就是精确到十分位,看百分位上的数来四舍五入;保留两位小数,就是精确到百分位,看千分位上的数来四舍五入。
(表示近似数时小数末尾的0 不能去掉)12、为了读写方便,常常把非整万或整亿的数改写成用“万”或“亿”作单位的数:改写时,只要在万位或亿位的右边,点上小数点,在数的后面加上“万”或“亿”字第五单元三角形1、由三条线段围成(每相邻两条线段的端点相连)的图形叫三角形。
2、从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线,顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高。
这条对边叫做三角形的底。
3、三角形具有稳定性。
4、三角形任意两边的和大于第三边,任意两边的差小于第三边。
5、三角形按角分类,可以分为锐角三角形、直角三角形和钝角三角形这三类;6、三角形按边分类,可以分为等腰三角形、等边三角形和不等边三角形这三类。
7、三角形的三个内角和是180o。
第六单元小数的加减法1、笔算小数加、减法的方法:(1)小数点对齐,也就是相同数位对齐;(2)从末位算起,算加法时,哪一位数相加满十都要向前一位进1;算减法时,哪一位不够减就要从前一位退1。
(3)得数末尾有0,一般要把0 去掉。
(4)不要忘记了小数点。
2、小数加减混合运算的顺序与整数加减混合运算的顺序相同:(1)没有括号,按从左往右的顺序依次计算;(2)有小括号,要先算小括号里面的。
3、整数的运算定律在小数运算中同样适用。
在小数四则运算中,恰当地运用加法交换律、结合律及连减的运算性质会使计算更简便。
4. 得数是小数时,(末尾)的0 一般要去掉。
5. 一个整数与一个小数相加减时:①先在整数的右边点上小数点;②再添上与另一个小数部分同样多个数的0;③然后再按照小数加减法的计算方法计算。
6. 得数是小数时,(末尾)的0 一般要去掉。
7、验算:加法验算:①交换加数的位置再加一遍,看结果与原来是否相同;②用减法,把和减去一个加数,看差是否与另一个加数相同。
减法验算:①用加法,把减数与差相加,看结果是否等于被减数;②用减法,把被减数减去差,看是否等于减数。
应用整数运算定律进行小数的简便计算:整数运算定律在小数运算中同样适用。
在小数四则运算中,恰当地运用加法(交换律)、(结合律)及减法的运算性质会使计算更简便。
8、简便运算方法:⑴几个小数连加时,如果其中的两个小数的尾数相加能凑整,先把这两个数相加,可使计算简便;如:0.36+18.09+2.64+4.91⑵一个数连续减去两个小数时,如果这两个小数相加的和能凑整,可以先把两个减数相加,再从被减数里减去这两个减数的和比较简便;如:13.2-5.73-4.27⑶一个数减去两个小数的和,当这两个数中的一个数的小数部分与被减数的小数部分相同时,可以先从被减数里减去这个数,然后再减去另一个数,计算比较简便。
如:18.63-(4.75+3.63)⑷整数乘法的运算定律在小数乘法中同样适用如: 3.65×42.6+3.65×57.4⑸在小数运算中,可以利用(添括号)或(去括号)使计算简便:→无论是去括号或添括号①括号前面是加号,去掉括号不变号;如: 6.59-4.86+2.86②括号前面是减号,去掉括号全变号(加号变减号,减号变加号)。
如: 6.47-(1.5-0.53)⑹在没有括号的同级运算中,交换数据的位置,一定要带着它前面的符号。
如: 4.95-2.67+1.05第七单元图形的运动二1、把一个图形沿着某一条直线对折,如果直线两旁的部分能够完全重合,我们就说这个图形是轴对称图形,这条直线叫做这个图形的对称轴。