17年三年级体育学科教学计划
三年级体育教学计划范本(4篇)
三年级体育教学计划范本一、教材分析：小学三年级体育教材以实践教材为主。
根据学生的能力,体育教材主要选择广播操体操;跑(____米加速跑600-800跑走交替)。
上课过程中,若因场地,天气条件等因素的影响,将临时调整。
第一大周以教学课堂常规、队列队形为主,每节课都要有队列对形的练习。
其余如：身体素质训练将作每次课的准备部分内容。
第二大周进行广播操《希望风帆》1-____节,每节课都争取有一个或两个小游戏,及时对学生进行评价,和自我反思。
二、学情分析：三年级的学生年龄在____岁之间,男女差别较大,男生活泼好动,表现欲强;女生和男生一样活泼,喜欢竞争性的项目,但考虑到某些女生的天性,要因势利导,加强男生的身体素质练习,培养女生积极参与体育锻炼的习惯。
应该努力培养学生主动进取的态度,掌握好学习方法,把握学习规律,让学生在学习过程中去探讨,去理解,去发现。
去创造。
三、教学目标：在《课程标准》中,明确地规定了小学体育的目的："通过体育教学,向学生进行体育卫生保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高全民族的的素质奠定基础。
〈一〉使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法,学会一些体育、卫生保健的安全常识,培养认真锻炼身体的态度。
〈二〉初步学习广播操、田径、小球类、民族传统体育、等项目的基本技术,掌握简单的运动技能,进一步发展身体素质,提高身体基本活动能力。
〈三〉培养学习各项基本技术的兴趣和积极性,以及勇敢,顽强,胜不骄、败不馁,自觉遵守规则,团结协作等优良品质。
四：教学方法：在开学初我重点抓了广播操,因此,我主要是通过以下几点对广播操进行教学的。
第一,加强对学生的思想教育,使学生真正认识到做操的重要性和必要性,培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。
第二,体育教师要正确运用示范。
示范是体育教学的主要教学方法之一,通过示范能使学生建立正确的动作表象。
三年级体育教育教学计划
三年级体育教育教学计划
三年级体育教育教学计划可以包括以下内容：
第一学期：
1. 体育基础知识普及，介绍运动的相关规则和技巧。
2. 运动技能练习，包括跑步、跳绳、投掷等基本动作的训练。
3. 团队合作训练，学习团队合作的重要性，进行集体操练和小组比赛。
4. 健康锻炼推广，介绍合适的体育锻炼方式和方法，提倡每天都要进行适量的身体活动。
第二学期：
1. 运动项目拓展，引入更多种类的运动项目，如篮球、足球、羽毛球等，让学生尝试不同的运动方式。
2. 比赛技能训练，练习比赛中常用的技巧和策略，让学生感受竞争的乐趣。
3. 体育游戏活动，组织各种体育游戏，增加学生的兴趣和参与度。
4. 体育知识考核，进行体育知识的测试，巩固学生对运动规则和技能的理解。
通过以上计划，可以帮助学生建立良好的体育基础，培养他们的运动兴趣和能力，促进身心健康的发展。
小学三年级体育教学安排
小学三年级体育教学安排体育课是小学教育中不可或缺的一部分，对学生的身心发展起着重要的作用。
为了使小学三年级的体育教学更有针对性和效果，我们需要合理安排体育课的内容和时间，促进学生的全面发展。
一、体育教学目标体育教学的首要目标是培养学生的身体素质和运动技能。
在小学三年级，我们注重以下几个方面的培养：1. 培养学生良好的体态和体能。
通过各种运动训练，提高学生的协调性、柔韧性和爆发力，使他们拥有良好的体态和身体素质。
2. 提高学生的跑步和跳远技能。
跑步和跳远是小学体育教学的重点内容，我们将注重学生跑步速度的提升和跳远技巧的训练，培养他们的跑步和跳远能力。
3. 培养学生的团队合作精神。
通过集体游戏和团体项目的训练，培养学生的团队合作能力、沟通交流能力和领导才能，培养他们的集体意识和协作精神。
二、体育教学内容为了达到上述目标，我们将提供丰富多样的体育教学内容，包括以下几个方面：1. 基本运动技能训练。
包括跑步、跳远、投掷等基本运动技能的训练，以提高学生的体能和技能水平。
2. 集体游戏和团体项目。
开展篮球、足球、排球等集体游戏，以及接力赛、拔河比赛等团体项目，培养学生的团队合作意识和技能。
3. 水上活动。
通过游泳、划船等水上体育活动，提高学生的水性和水上安全意识。
4. 器械操和舞蹈。
进行简单的器械操和舞蹈表演，培养学生的协调性和舞蹈表现力。
三、体育教学安排为了使体育教学更加系统和有效，我们将按照以下安排进行教学：1. 每周三节体育课。
每周安排三节体育课，以保证学生有足够的时间进行体育活动。
每节课的时长为45分钟。
2. 合理分配教学内容。
将各个方面的体育教学内容合理分配到不同的课程中，保证每个学生都能够有机会接触到多种体育运动。
3. 定期进行体能测试。
每学期末进行一次体能测试，评估学生的运动水平和进步情况，为下学期的教学提供参考。
4. 组织校内比赛和表演。
定期组织校内的运动会和体育表演，让学生有机会展示自己的运动技能和团队合作能力。
三年级体育教学计划4篇
三年级体育教学计划三年级体育教学计划精选4篇（一）本文介绍了一个三年级体育教学计划，包括教学目标、教学内容、教学方法和教学评价。
教学目标：1. 培养学生对体育活动的兴趣和热爱；2. 发展学生的基本运动技能和身体素质；3. 培养学生的合作意识和团队精神；4. 培养学生积极参与体育活动的习惯。
教学内容：1. 跑步：包括短跑、长跑和接力赛等；2. 跳远：包括站立跳远和助跑跳远等；3. 投掷：包括投掷球类和飞盘等；4. 游戏：包括接力游戏、夺旗游戏和扔球游戏等。
教学方法：1. 示范法：教师先示范动作，然后学生模仿；2. 分组训练法：将学生分成小组进行练习，提高学生的合作和团队精神；3. 游戏教学法：通过游戏的方式进行体育活动，激发学生的兴趣；4. 小组竞赛法：将学生分成小组进行比赛，培养学生的竞争意识。
教学评价：1. 观察评价：教师观察学生在运动中的动作表现和技能运用；2. 答题评价：通过口头或书面答题的方式了解学生对体育知识的掌握程度；3. 总结评价：在课程结束时对整堂课进行总结评价，了解学生的收获和不足之处。
以上是一个三年级体育教学计划的参考，教师可以根据学生的实际情况进行适当的修改和调整。
三年级体育教学计划精选4篇（二）教学目标：1.了解身体的基本构造和功能；2.了解常见疾病的症状和预防措施；3.掌握一些基本的保健知识和生活习惯；教学内容：1.身体的基本构造和功能：- 人体的器官和系统；- 器官和系统的功能和作用；- 如何保持健康的生活习惯；- 如何正确运动和锻炼身体；2.常见疾病的症状和预防措施：- 常见的感冒、发烧、流感等疾病；- 不同疾病的症状和预防方法；- 如何保持个人卫生，避免传染病的传播；3.基本的保健知识和生活习惯：- 饮食卫生和合理膳食；- 睡眠和休息的重要性；- 个人卫生的注意事项；- 如何保护眼睛、耳朵和牙齿；- 如何处理常见事故和急救知识；教学方法：1.讲授和解释：- 利用PPT、绘图等方式，介绍人体的基本构造和功能；- 使用故事、图片等方式，向学生介绍常见疾病的症状和预防措施；- 利用示范、实践、图片等方式，教授保健知识和生活习惯；2.实践和体验：- 组织学生参观医院、健康展览等，了解医疗设施和健康知识；- 安排学生参加户外活动、运动比赛等，锻炼身体并体验锻炼的好处；- 组织学生进行简单的急救演练，提高应对突发状况的能力；3.分组讨论和小组合作：- 组织学生分组讨论如何保持健康的生活习惯；- 安排学生小组合作，制作海报、宣传册等，宣传健康知识；评估方法：1.课堂表现：- 学生是否积极参与课堂讨论和活动；- 对于教授的内容是否能够理解和运用；2.考试和测验：- 设计相关的选择题、填空题、解答题等，测试学生对于基本知识的掌握情况；3.课后作业：- 布置一些阅读、调查或实验等相关任务，鼓励学生主动学习和深入思考；注：以上为健康教学计划的基本框架，具体的内容和教学方法可以根据实际情况进行具体的调整和安排。
小学三年级体育教育教学方案
小学三年级体育教育教学方案目标本教学方案的目标是帮助三年级学生培养体育兴趣，提高基本运动技能，增强身体素质，并培养团队合作和竞争精神。
教学内容1. 基本体操技巧：通过学习跳跃、翻滚、平衡等基本体操技巧，提高学生的协调性和灵活性。
2. 球类运动：学习踢足球、投篮、接球等基本球类运动技能，培养学生的眼手协调能力和团队合作意识。
3. 田径运动：开展短跑、跳远、投掷等田径运动项目，锻炼学生的速度、力量和爆发力。
4. 游泳技能：教授学生基本的游泳姿势和呼吸技巧，提高他们的水性和自救能力。
5. 健身操：开展简单的健身操活动，培养学生的耐力和肌肉力量。
教学方法1. 示范引导：教师通过示范正确的动作和技巧，引导学生模仿学习。
2. 分组合作：将学生分成小组进行活动，鼓励他们相互合作、竞争，培养团队意识。
3. 循序渐进：根据学生的实际情况，逐步提高难度，确保每个学生都能够适应和进步。
4. 激发兴趣：通过增加趣味性的教学内容和游戏化的活动，激发学生对体育的兴趣。
5. 个性化辅导：针对学生个体差异，进行个别辅导和指导，帮助他们克服困难，提高技能水平。
教学评估1. 观察记录：教师通过观察学生的表现和进步情况，记录评估学生的学习情况。
2. 技能测试：定期进行基本技能的测试，评估学生的掌握程度。
3. 小组合作评价：学生之间进行小组合作评价，互相给予反馈和建议。
4. 学生自评：鼓励学生对自己的表现进行自我评价，帮助他们认识自己的优势和不足。
教学资源1. 体育器材：足球、篮球、跳绳、铅球等。
2. 教学场地：室内体育馆、操场等。
3. 教学投影仪：用于播放示范视频和教学材料。
总结通过本教学方案的实施，我们将培养学生的体育兴趣，提高基本运动技能，增强身体素质，并培养团队合作和竞争精神。
希望学生们在体育教育中能够享受运动的乐趣，健康成长。
三年级体育教学计划
三年级体育教学计划一、教学目标本教学计划旨在帮助三年级学生全面发展身体素质、培养良好的运动习惯和团队合作意识，提高他们的运动技能水平，同时增强他们的体育意识和兴趣。
二、教学内容1. 健身操通过健身操的练习，帮助学生全面锻炼身体各个方面的素质，包括身体的柔韧性、协调性和耐力等。
2. 基础技能训练•基本技能：奔跑、跳跃、投掷等基础动作的训练，培养学生良好的运动基础。
•球类技能：足球、篮球、排球、网球等球类运动的基本技能训练，提高学生的球类运动水平。
•体操技能：学生通过体操训练，培养良好的灵活性、协调性和平衡能力。
3. 游戏与运动项目通过各种游戏和运动项目的开展，培养学生的团队协作精神、竞争意识和战胜困难的勇气。
三、教学方法1. 指导教学法教师通过示范和分解动作，引导学生正确掌握各项运动技能。
2. 示范激励法教师通过自己的示范激发学生的学习兴趣，鼓励学生积极参与体育活动。
3. 小组合作法通过组织学生进行小组活动和游戏，培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。
四、教学步骤1. 第一阶段：热身活动•腿部拉伸：站立，双脚分开与肩同宽，左右交替抬腿，每腿重复8次。
•上肢拉伸：站立，双手交叉，向上伸直，重复8次。
•轻松跑步：学生在操场上进行轻松、适度的跑步活动，时间为10分钟。
2. 第二阶段：基础技能训练•奔跑训练：学生进行跑步训练，包括短跑、长跑和间隔跑等训练。
•跳跃训练：学生进行单脚跳和双脚跳的训练，提高跳跃能力。
•投掷训练：学生进行投掷训练，包括实心球的投掷和篮球的投掷等。
3. 第三阶段：游戏与运动项目•障碍跑：设置障碍物，学生进行跨越障碍的训练，提高灵活性和协调性。
•足球比赛：分组进行足球比赛，培养学生的团队合作意识和竞争意识。
•排球练习：学生分组进行排球练习，提高接球和发球的技能。
4. 第四阶段：放松活动•拉伸放松：学生进行全身的拉伸放松活动，缓解肌肉紧张感。
五、教学评估通过观察学生在各个活动中的表现、记录学生的训练数据和进行学生互评等方式，对学生的体育素养和技能水平进行评估和反馈。
2017年秋三年级体育教学计划
第十二周1.投靶比准 2. 50米直线跑1.奔跑：蛇脱壳 2.自制球投准------3时
第十三周1.奔跑：蛇脱壳 2.自制球投准3.游戏：正反口令 4.让距离跑------3时
第十四周1.考核：50米 2.猜拳跨步比赛3、 自选活动------3时
教学计划
体育科
年级三年级
教师袁国齐
2017年9月
课 标 要 求
在《体育课程标准》中，明确地规定了小学体育的目的：通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。
1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
第十五周1. 考核：一分钟跳绳 2..立定跳远------3时
第十六周1、往返跑接力2.“顶风送报3.自制球抛、投------3时
第十七周1. 曲线跑2、跑 2、50米*8往返跑------3时
第十九考核------3时
二十周考核------3时
2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
3、培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。
4、
学 生 情 况
今年我承担三年级体育教学任务，从上任教师了解到，大多数学生身体健康，无运动技能障碍，学生组织纪律性较强、但情绪变化较大，上课喜欢玩，运动能力有一定发展，想象创造力丰富，学习兴趣易激发。但运动系统发育不成熟，肌肉力量和协调性较差，应该努力培养学生主动进取的态度，掌握好学习方法，把握学习规律，让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现。去创造。将学生身心作为一个整体，通过合理的运动实践，在不断克服困难体验运动乐趣；提高运动技能，培养健康和愉快生活的态度，通过从事适宜的运动，了解自己的身体变化，增强体质，培养学生坚强的意志。
小学三年级体育教学计划
小学三年级体育教学计划1. 教学目标本教学计划旨在帮助小学三年级学生全面发展身体素质，提高体育技能，培养团队合作精神和积极参与体育活动的意识。
具体目标如下：1.培养学生对体育运动的兴趣和热爱。
2.提高学生的身体协调能力，包括基本运动技巧和体能素质。
3.培养学生的团队合作能力，培养友谊和互相尊重的意识。
4.发展学生的参与体育活动的自信心和积极意识。
2. 教学内容本教学计划将围绕以下几个方面的体育活动展开：1.跑步训练–学习正确的跑步姿势和节奏。
–提高耐力和速度。
–进行短跑和长跑的练习。
2.接球训练–学习正确的接球动作。
–提高手眼协调能力。
–进行单人和团队接球游戏。
3.投掷训练–学习正确的投掷技巧，包括投掷的姿势和力量控制。
–提高准确性和距离。
–进行投掷比赛和小组活动。
4.球类运动–学习篮球、足球、乒乓球等球类运动的基本技巧。
–进行简单的球类运动比赛。
–培养团队合作和竞争意识。
3. 教学方法本教学计划将结合以下教学方法，以达到教学目标：•示范教学：教师通过示范正确的动作和技巧，引导学生学习和模仿。
•分组合作：将学生分为小组进行练习和比赛，培养团队合作精神。
•游戏化教学：通过有趣的游戏活动激发学生参与体育运动的兴趣。
•反馈和评估：教师及时反馈学生的表现，帮助他们改进和提高。
4. 教学安排本教学计划将分为数个单元进行，每个单元持续2-3周，具体安排如下：单元教学内容教学时间单元一：跑步训练跑步姿势和节奏练习2周短跑和长跑练习单元二：接球训练接球动作学习2周单人和团队接球游戏单元三：投掷训练投掷技巧学习2周投掷比赛和小组活动单元四：球类运动篮球、足球、乒乓球基本技巧学习2周简单的球类运动比赛5. 教学评估为了评估学生的学习情况和达到教学目标的程度，将采取以下评估方法：1.观察记录：教师通过观察学生的课堂表现和参与度，记录学生的进步和问题。
2.技能测试：针对每个单元的教学内容，进行相应的技能测试，评估学生的技能水平。
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鲁城镇中心小学 2016 -- 2017 学年度第二学期
学
科
教
学
计
划
科目：体育班级：三年级教师：王军军制定时间： 2017.2.15
班级学生情况分析
三年级共有四个班，人数较多，在这些学生中，热爱体育锻的能积极参加各种体育活动的却很少,他们能认真上好体育课,刻苦练习体育课中要求做到的内容、动作技巧。
能基本掌握动作，他们喜欢上体育课，但对学习体育课的目的不够明确，只是图个热闹、好玩，在做具体动作时，他们怕吃苦，练习动作没有规律，平时也没有注意按要求锻炼，身体素质差。
教材分析
全册教材内容包括体育健康常识和体育锻炼实践、球类、武术、舞蹈的基本功练习等内容。
第一部分设计了发展耐力跑能力项目：包括快慢节奏交替跑、螺旋形跑、自然地形跑、往返跑；第二部分跳远单元项目有：量力抛接、越过橡皮筋，比谁跳得远；第三部分舞蹈基本功。
这些内容都是本着以提高学生的身体素质，激发学生智力为目的的。
教材本着由易到难，逐渐上升，节节拔高的原则编排的。
教学目标
〈一〉使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育、卫生保健的安全常识，培养认真锻炼身体的态度。
对体育课表现出学习兴趣。
知道身体各主要部位的名称和自己的身体变化。
〈二〉初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、韵律活动和舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展身体素质，提高身体基本活动能力。
发展速度、力量、柔韧、反应、灵敏和协调等能力。
〈三〉注意正确的身体姿势，培养学习各项基本技术的兴趣和积极性，以及勇敢，顽强，胜不骄、败不馁，自觉遵守规则，团结协作等优良品质。
提高教学质量的措施（1）充分利用体育器材进行教学；
（2）加强体育锻炼的意义教育，激发学生学习体育的积极性；（3）利用课余时间自觉自由锻炼；
（4）定期对学生进行体育达标测试，促进学生体育活动的开展。
教学进度周次课题（教学内容）课时
1 引导课 3
2 队列练习 3
3 成蛇形走 3
4 连续单脚跳、单脚交换跳 3
5 放假 3
6 跳绳 3
7 改变速度的往返走 3
8 武术基本功 3
9 跳跃 3
10 投掷垒球 3
11 行进间裂并队变换队形 3
12 跳上成跪撑 3
13 跨越横杆 3
14 双手前抛实心球游戏 3
15 跳短绳 3
16 考核：跳短绳接力游戏 3
17 立定跳远仰卧起坐 3
18 考查 3
19 考查 3
20 考查 3 21考查 3。