小学生组词造句
小学一年级上册生字组词造句
小学一年级上册生字组词造句人【小人、人口、大人】大人：爸爸是大人。
口【开口、人口、出口、路口、门口】门口：我家门口有一只猫。
八【八天、八只、八人、八个、八月】八只：树上有八只小鸟。
目【目标、耳目、目光】目光：妈妈的目光投向远方。
上【上下、上课、桌上、上面】上面：桌子上面有一本书。
马【马上、小马、上马、马儿】马儿：马儿在草地上跑。
日【日出、日子、日落、生日】生日：今天是爸爸的生日。
月【月儿、月光、月亮】月亮：今晚的月亮很圆。
刀【刀子、菜刀、小刀】小刀：我有一把小刀。
小【小刀、小马、小雨、小气、小花】小花：草地上有许多小花。
小雨：天上虽然下着小雨，但我还是赶到了学校上课山【高山、小山、山上】山上：山上有许多树。
火【大火、小火、火花、火车】火车：我和妈妈去坐火车。
我【我的、白我、我们】我们：我们是小学生。
我的：我的书包很大。
土【土地、泥土、土豆】土豆：我爱吃土豆。
云【白云、云朵、乌云、云彩】白云：天上有一朵白云。
云朵：天上有许多的云朵。
大【大小、大人、长大、大山】大人：我不是一个大人。
长大：我已经长大了。
禾【禾苗、禾田、禾稼】禾苗：田里的禾苗长大了。
习【见习、学习、习惯、温习、复习】学习：我正在学习。
我要向老师学习知识有【没有、所有、有趣、拥有】没有：我家里没有种花。
有趣：这本书真有趣。
乐【快乐、可乐、乐观、乐意、音乐】可乐：我喜欢喝可乐。
快乐：我每天都很快乐。
音乐：我喜欢上音乐课。
同【共同、相同、同学、一同、同样、同桌】同学：小明是我的同学。
一同：我和妈妈一同出门支去玩。
木【木材、木头、树木】木头：这里有许多木头。
树木：我们要爱护花草树木。
开【开水、开门、开口、开始】开水：我在喝开水。
开门：我帮爸爸开门。
水【开水喝水河水口水】河水：这里的河水真干净。
喝水：我在喝水。
耳【耳朵、木耳、耳目、耳边】耳朵：我的耳朵很大。
木耳：我喜欢吃木耳。
雨【大雨、小雨、雨水、雨滴、雨衣、雨伞】大雨：今天下大雨。
雨衣：下雨要穿雨衣。
五年级下册生字组词造句【最新版】
五年级（下）组词造句课文1古诗三首昼（白昼昼夜昼日）他们几个掉队了，只得昼夜赶路，翻山越岭，寻找大部队。
耘（耕耘春耕夏耘刀耕火耘）春华秋实，没有平日的辛苦耕耘，哪有今天丰富的收获？桑（桑树桑叶桑蚕）沿河望去，这密密层层的桑树，好像没有尽头。
晓（破晓报晓拂晓）他笑起来声震四座，好像一只公鸡报晓。
课文2祖父的园子蝴（蝴蝶蝴蝶结捉蝴蝶）蝴蝶在花丛中快乐地飞来飞去。
蚂（蚂蚁蚂蜂蚂蟥）我仔细地看着地上觅食的蚂蚁。
蚱（蚂蚱蚱蜢）这只秋后的蚂蚱，蹦跶不了几天了。
嗡（嗡嗡）千万只蜜蜂在蜂箱前飞动，嗡嗡声好像许多小小的发动机。
樱（樱花樱桃红缨枪）樱桃树上结满了微微下垂的红艳艳的樱桃,让人垂涎欲滴。
拔（拔河拔高拔尖）作为班上最拔尖的学生，他创建了摄影俱乐部。
瞎（瞎扯瞎猜瞎折腾）所有那些凭直觉的猜测都是无根据的瞎猜。
铲（铲除铲子锅铲）农夫辛勤的在田间播种施肥，铲除野草。
锄（锄头锄地锄强扶弱）农夫们不畏烈日，挥舞着锄头努力工作。
割（切割割裂分割）工人用电锯将这块木板切割开。
尾（尾巴尾部尾随）小狗尾随着爷爷到公园散步。
承（承受承载承让）我们中国人，愈是承受压力，愈是饱受打击，就愈执着，愈倔强。
拴（门栓螺栓拴住）胡师傅用绳子拴住身体，一步一步爬上树顶。
瓢（瓢虫瓢泼一瓢）一阵雷声过后，顷刻间下起了瓢泼大雨。
逛（逛街闲逛逛商场）如果要去逛街,记得穿舒适的鞋子。
课文5草船借箭妒（妒忌妒恨天妒英才）正当他的事业如日中天的时候，天妒英才，他遭遇了车祸，现在还没有脱离生命危险。
忌（忌妒禁忌忌日）妄下定论是科学研究的一大禁忌。
曹（姓曹曹操曹冲称象）赤壁之战，曹操的人马损伤大半。
督（监督督查总督）国家干部的行为应受公众监督。
委（委员委托委屈）他受了委屈，眼泪在眼眶里打转。
鲁（粗鲁鲁菜鲁莽）鲁智深的性格看起来很粗鲁，可是他粗中有细。
遮（遮蔽遮盖遮掩）乌云遮蔽了太阳，天空一片灰蒙蒙的，好像快下雨了。
寨（山寨寨子寨主）现在身边的假冒产品实在太多了，有山寨版的手机，山寨版的旺仔牛奶等等。
一年级上册语文组词造句打印版
一年级上册语文组词造句打印版(1)人组词：大人。
造句：爸爸是大人。
(2)口组词：门口。
造句：门口有一只猫。
(3)八组词：八只。
造句：树上有八只小鸟。
(4)目组词：目光。
造句：妈妈的目光投向远方。
(5)上组词：上面。
造句：桌子上面有一本书。
(6)马组词：马儿。
造句：马儿在草地上跑。
(7)日组词：生日。
造句：今天是爸爸的生日。
(8)月组词：月亮。
造句：今晚的月亮很圆。
(9)刀组词：小刀。
造句：我有一把小刀。
(10)小组词：小花。
造句：草地上有许多小花。
(11)山组词：山上。
造句：山上有许多树。
(12)火组词：火车。
造句：我和妈妈去坐火车。
(13)我组词：我们。
造句：我们是小学生。
(14)土：土豆。
造句：我爱吃土豆。
(15)云：白云。
造句：天上有一朵白云。
(16)禾组词：禾苗。
造句：田里的禾苗长大了。
(17)习组词：学习。
造句：我要向老师学习知识。
(18)有组词：没有。
造句：我家里没有种花。
(19)乐组词：快乐。
造句：我每天都很快乐。
(20)同组词：同学。
造句：小明是我的同学。
(21)木造句：木头。
造句：这里有许多木头。
(22)开组词：开水。
造句：我在喝开水。
一年级语文上册《生字组词+造句》积累汇总
一年级语文上册《生字组词+造句》积累汇总1、一年级语文上册《生字组词+造句》积累汇总人：(小人)(人口)(大人)大人：爸爸是大人。
口：(开口)(人口)(出口)(路口)(门口)门口：门口有一只猫。
八：(八天)(八只)(八人)(八个)(八月)八只：树上有八只小鸟。
目：(目标)(耳目)(目光)目光：妈妈的目光投向远方。
上：(上下)(上课)(桌上)(上面)上面：桌子上面有一本书。
马：(马上)(小马)(上马)(马儿)马儿：马儿在草地上跑。
日：(日出)(日子)(日落)(生日)生日：今天是爸爸的生日。
月：(月儿)(月光)(月亮)月亮：今晚的月亮很圆。
刀：(刀子)(菜刀)(小刀)小刀：我有一把小刀。
小：(小刀)(小马)(小雨)(小气)(小花)小花：草地上有许多小花。
山：(高山)(小山)(山上)山上：山上有许多树。
火：(大火)(小火)(火花)(火车)火车：我和妈妈去坐火车。
我：(我的)(自我)(我们)我们：我们是小学生。
土：(土地)(泥土)(土豆)土豆：我爱吃土豆。
云：(白云)(云朵)(乌云)(云彩)白云：天上有一朵白云。
大：(大小)(大人)(长大)(大山)大人：我不是一个大人。
长大：我已经长大了。
禾：(禾苗)(禾田)禾苗：田里的禾苗长大了。
习：(见习)(学习)(习惯)(温习)(复习)学习：我正在学习。
我要向老师学习知识。
有：(没有)(所有)(有趣)(拥有)没有：我家里没有种花。
乐：(快乐)(可乐)(乐观)(乐意)快乐：我每天都很快乐。
同：(共同)(相同)(同学)(一同)同学：小明是我的同学。
木：(木材)(木头)(树木)木头：这里有许多木头。
树木：我们要爱护花草树木。
开：(开水)(开门)(开口)(开始)开水：我在喝开水。
开门：我帮爸爸开门。
水：(开水)(喝水)(河水)(口水)河水：这里的河水真干净。
喝水：我在喝水。
耳：(耳朵)(木耳)(耳目)(耳边)耳朵：我的耳朵很大。
木耳：我喜欢吃木耳。
雨：(大雨)(小雨)(雨水)(雨滴)(雨衣) 大雨：今天下大雨。
一年级同步生字组词造句本
一年级同步生字组词造句本上【上下、上课、桌上、上面】上面：桌子上面有一本书。
马【马上、小马、上马、马儿】马儿：马儿在草地上跑。
日【日出、日子、日落、生日】生日：今天是爸爸的生日。
月【月儿、月光、月亮】月亮：今晚的月亮很圆。
刀【刀子、菜刀、小刀】小刀：我有一把小刀。
小【小刀、小马、小雨、小气、小花】小花：草地上有许多小花。
小雨：天上虽然下着小雨，但我还是赶到了学校上课。
山【高山、小山、山上】山上：山上有许多树。
火【大火、小火、火花、火车】火车：我和妈妈去坐火车。
我【我的、自我、我们】我们：我们是小学生。
我的：我的书包很大。
土【土地、泥土、土豆】土豆：我爱吃土豆。
云【白云、云朵、乌云、云彩】白云：天上有一朵白云。
云朵：天上有许多的云朵。
大【大小、大人、长大、大山】大人：我不是一个大人。
长大：我已经长大了。
禾【禾苗、禾田、禾稼】禾苗：田里的禾苗长大了。
习【见习、学习、习惯、温习、复习】学习：我正在学习。
我要向老师学习知识。
有【没有、所有、有趣、拥有】没有：我家里没有种花。
有趣：这本书真有趣。
乐【快乐、可乐、乐观、乐意、音乐】可乐：我喜欢喝可乐。
快乐：我每天都很快乐。
音乐：我喜欢上音乐课。
同【共同、相同、同学、一同、同样、同桌】同学：小明是我的同学。
一同：我和妈妈一同出门支去玩。
木【木材、木头、树木】木头：这里有许多木头。
树木：我们要爱护花草树木。
开【开水、开门、开口、开始】开水：我在喝开水。
开门：我帮爸爸开门。
水【开水喝水河水口水】河水：这里的河水真干净。
喝水：我在喝水。
耳【耳朵、木耳、耳目、耳边】耳朵：我的耳朵很大。
木耳：我喜欢吃木耳。
雨【大雨、小雨、雨水、雨滴、雨衣、雨伞】大雨：今天下大雨。
雨衣：下雨要穿雨衣。
雨伞：今天可能要下雨，一定要记住带上雨伞。
田【稻田、田地、田野、种田、耕田、农田】田野：田野里有小兔子。
种田：农民伯伯在种田。
北【北边、北方、东北、北极、北京、北风】北京：我想去北京玩。
北方：北方的冬天很冷。
小学生组词造句基本功
小学生组词造句基本功一、指导学生造句方法：1、扩词法。
先指导学生组词扩词，然后用短语造句。
如用“慈祥”组扩为“慈祥的面庞”，再用这个短语造句就比较方便了。
2、词意法。
先让学生用词语的意思造句，然后再把词语“代换”进去。
例如：非……不可……，先让学生用“一定”造句，然后用非……不可……代进去，就行了。
3、反例法。
有些词语造句如果不事先提醒学生，学生极容易出错，可以采用“反例法”。
如“一……就……”造句时，先出示反例。
如“红红一早就起来读书，他是非常用功的”。
指导学生明确句子中“一”与“就”没有构成紧密关系，所以这个句子是不符合要求的。
由于老师提前提醒，学生造句时一般不会进入这个“误区”。
4、情境法。
造句时，老师可创造一些情境。
如用“喜气洋洋”造句时，启发学生想想“在什么情况下，我们的表情是喜气洋洋的？”然后让学生叙述一些令人喜气洋洋的情境，甚至让学生来表演，这样学生就能造出生动的句子。
5、修辞法。
此法是规定学生要运用比喻、拟人、排比等修辞手法来造句。
如用“迷糊”一词造句时，要求学生运用比喻。
学生造出了“我从电视上看了孔繁森事迹的报道，激动得泪水迷糊了我的眼睛，心像刀绞一般难受。
”6、复句法。
此法要求学生在造句时恰当地运用关联词语。
如用“不约而同”一词造句，有的学生造出“大家不约而同地说”的句子。
这个句子虽也是对的，但不够具体，欠生动，因此我让学生用上“无论……都……”，结果学生造出了“邓小平爷爷出现在大家面前，无论男女老少都不约而同地鼓掌欢呼。
”7、比较法。
有些词语易与它的近义词混淆，所以造句前应引导学生运用比较的方法分析它们之间的细微差别，这样造出的句子才会正确。
如“发现”“发觉”两词造句，首先引导他们进行辨析，就不大会出错了。
8、变序法。
为了开拓思维，可以要求学生把词语放在句子的不同位置，充当句子的不同成份，分别造句。
如要求学生把“希望”一词放在不同的位置造句。
经过指导，学生造出如下句子：①我希·望·星期天过得快活些，不再埋头在作业堆中。
一年级组词造句
kou组词：口才、出口、口头、口渴、口若悬河造句：1.我特别喜欢上口才课。
2.我国人口众多，地大物博。
jin组词：毛巾、围巾、红领巾、巾帼英雄造句：1.红领巾是五星红旗的一角。
2.我有一条红围巾。
shan组词：火山、雪山、山羊、山明水秀、开门见山造句：1.黄山美景如画。
2.我们兴高采烈地登上山冈。
qian组词：千万、千克、千金、千言万语、千钧一发造句：1.千万不要和陌生人走。
2.千万不要错过这个机会。
qi组词：乞丐、乞求、乞讨造句：1.他给乞丐一枚硬币。
2.乞丐靠在街头乞讨为生。
chuan组词：山川、四川、平川、名山大川、川流不息造句：1.我国山川景色宜人。
2.街道上车辆川流不息。
yi组词：千亿、亿年、万亿组词：1.中国是拥有十三亿人口的大国。
2. 地球已经存在40亿年了。
?gè组词：个人、个性、个别、个体造句：1.我有一个好妈妈。
2.我是一个做事认真的人。
sháo组词：勺子、大勺、汤勺造句：1.我吃饭喜欢用勺子。
2.喝汤时可以用汤勺。
jiǔ组词：久远、永久、多久、长长久久、久而久之造句：1.他打算在这儿长久住下去。
2. 你刚走不久，他就回来了。
fán组词：凡人、平凡、非凡、凡夫俗子造句：1.我们都是平凡的人。
2.学雷锋，可以从平凡的小事做起。
?jí?组词：及时、及格、及早、以及造句：1.有病及早上医院，别耽搁了2.小明、小红以及另外三名同学都获得了奖励。
?xī组词：夕阳、朝夕、除夕、七夕、朝夕相处造句：1. 除夕，我们全家围坐在一起包饺子。
2.我们是、的战友。
wán组词：药丸、丸子、肉丸、弹丸之地造句：1.我喜欢喝妈妈做的丸子汤。
2.我家小狗胖胖的起名叫肉丸。
me???mó???yāo???ma??组词：me 什么、多么、怎么mó：亦作“庅”。
“麽”的简化字。
么么哒yāo：同“幺”。
ma?：?同“吗”。
造句：1.无论遇到什么挫折，我们也要坚持下去。
一年级上册课后生字组词造句
一年级语文上册生字组词和造句人：（小人）（人口）（大人）大人：爸爸是大人。
口：（开口）（人口）（出口）（路口）（门口）门口：门口有一只猫。
八：（八天）（八只）（八人）（八个）（八月）八只：树上有八只小鸟。
目：（目标）（耳目）（目光）目光：妈妈的目光投向远方。
上：（上下）（上课）（桌上）（上面）上面：桌子上面有一本书。
马：（马上）（小马）（上马）（马儿）马儿：马儿在草地上跑。
日：（日出）（日子）（日落）（生日）生日：今天是爸爸的生日。
月：（月儿）（月光）（月亮）月亮：今晚的月亮很圆。
刀：（刀子）（菜刀）（小刀）小刀：我有一把小刀。
小：（小刀）（小马）（小雨）（小气）（小花）小花：草地上有许多小花。
山：（高山）（小山）（山上）山上：山上有许多树。
火：（大火）（小火）（火花）（火车）火车：我和妈妈去坐火车。
我：（我的）（自我）（我们）我们：我们是小学生。
我的：我的书包很大。
土：（土地）（泥土）（土豆）土豆：我爱吃土豆。
云：（白云）（云朵）（乌云）（云彩）白云：天上有一朵白云。
云朵：天上有许多的云朵。
大：（大小）（大人）（长大）（大山）大人：我不是一个大人。
长大：我已经长大了。
禾：（禾苗）（禾田）禾苗：田里的禾苗长大了。
习：（见习）（学习）（习惯）（温习）（复习）学习：我正在学习。
我要向老师学习知识。
有：（没有）（所有）（有趣）（拥有）没有：我家里没有种花。
有趣：这本书真有趣。
乐：（快乐）（可乐）（乐观）（乐意）可乐：我喜欢喝可乐。
快乐：我每天都很快乐。
同：（共同）（相同）（同学）（一同）（同样）（同桌）同学：小明是我的同学。
一同：我和妈妈一同出门。
木：（木材）（木头）（树木）木头：这里有许多木头。
树木：我们要爱护花草树木。
开：（开水）（开门）（开口）（开始）开水：我在喝开水。
开门：我帮爸爸开门。
水：（开水）（喝水）（河水）（口水）河水：这里的河水真干净。
喝水：我在喝水。
耳：（耳朵）（木耳）（耳目）（耳边）耳朵：我的耳朵很大。
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小学生组词造句
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小学生组词造句
1、初见晨露，鸟语花香，看着太阳照常升起，我又绝望了。对
着一片朝气蓬勃的早晨，郑重的道一声晚安。很严肃的说：我晕去了。
2、漓江不仅天蓝水清而且山也怪。 漓江的山千奇百怪峰峦叠嶂。
瞧！那座山的壁面有九匹马呢！
3、我家猫咪的睡姿千奇百怪。
4、虽然今天很冷，但是我还要写作业。
5、即使你懂得了所有，也请你留下你的无知。
6、他在房间里穿来穿去时与在狂野上走路的样子不太一样。之
前提过皮箱的那只手在发抖。电话亭的门锁了。这是一个美好的早晨。
在听到第一声钟响之后，他屏住呼吸等待着第二声。鞋尖向上翘了起
来。
7、一个饱经风霜而又明智的人，定能雄飞于明天的早晨。
8、无知者是最不自由的，因为他要面对的是一个完全黑暗的世
界。
9、虽然我现在的成绩不理想，但是我不会放弃的。
10、不，我们所受的最残酷的折磨总有一天将结束。一天早晨，
在经历了如此多的绝望之后，一种不可压抑的求生的渴望将宣告一切
好词好句，希望对您有帮助！
已结束，痛苦并不比幸福具有更多的意义。
11、在商业城我看到了各种千奇百怪的新奇的东西。
12、那记录的女生涨红脸停笔不写，仿佛听了鸿渐最后的一句，
处女的耳朵已经当众丧失了贞操。吕校长在鸿渐背后含有警告意义的
咳嗽。方鸿渐那时候宛如隆冬早晨起床的人，好容易用最大努力跳出
被窝，只有熬着冷穿衣下床，断无缩回去的道理。
13、我们大脑有说不清楚的局限：我们对自己认为熟知的事物
确信不疑，我们显然无法了解自己的无知程度，无法确切了解自己所
生活的这个世界的不确定性。
14、他们需要一些指示，但不是很多，学习过程应该快速且富
有针对性。
15、就这样，我不断地更换认识的人，也不断地使自己进入不
认识的人们之中去。我既不悲观，也不乐观，只是每天早上睁开眼睛
迎接新的一天，一个人努力过下去。
16、似水流长的年华里，每一个琳琅的日子都似一片粼粼的波
光，平静地流逝远方，却只在河床深处才见礁石和漩涡，伺机暗算年
少的澄澈和无知。这大概就是时光的艺术。
17、最美不过夕阳红，最丑不过年轻的太阳早上不起床。
18、唉，木人理解我，很无知音尚哪！
19、不管昨夜经历了怎样的泣不成声，早晨醒来这个城市依然
车水马龙。开心或者不开心，城市都没有工夫等，你只能铭记或者遗
忘，那一站站你爱过或者恨过的旅程。
好词好句，希望对您有帮助！
20、在街上我看到了千奇百怪的食物。
21、终于在一家便利店，让我找到第30罐凤梨罐头。就在5月
1号的早晨，我开始明白一件事情，在阿May的心中，我和这个凤
梨罐头没有什么分别。
22、早晨起床，对着镜子看了半天，愣没认出里面的人是谁！
23、连连奇峰，令人赞奇。突兀不绝，以险为胜。奇松各式，
千奇百怪。云海之上，有如天境。
24、今天早晨一觉醒来，老公就躺在我身边，气息悠长，睡得
很香。看着他的侧脸，忽然想到起两句话：愿使岁月静现世安稳！惟
一的要求。
25、每天早上醒来，都像在一条陌生的大街上重新捡到一个孤
儿。
26、原来40岁之前，每个男人早上醒来都能做到天天向上。
27、这是一个容易的方法，但不是正确的方法。
28、他也许不会带我去做游艇，吃法餐。但是他可以每天早晨
都为我跑几条街，去买我最爱吃的豆浆油条。他是世界上最好的男人，
为了一个你爱的人生一个孩子，是女人这辈子最幸福的事情。
29、蓝蓝的天空中飘浮着千奇百怪的云。
30、别拿你的无知来挑战哥的黑名单。
31、尽管我很困，但是我要保持清醒做作业。
32、最喜欢早上，好像什么都可以重新开始，中午的时候就开
始觉得忧伤，晚上最难度过。
好词好句，希望对您有帮助！
33、做梦梦见吃意大利面，早上醒来发现鞋带没了。
34、无知的人总是薄情的。无知的本质，就是薄情。
35、早晨是一只花鹿，踩到我额上，世界多么好。
36、从你出现在我面前的那一刻起，或许一切看起来都不一样
了，早晨也好，阳光也好，眼泪也好，歌声也好，都因为你而闪耀动
人。
37、早上长睡不起；晚上视睡如归！
38、放弃该放弃的是无奈，放弃不该放弃的是无能，不放弃该
放弃的是无知，不放弃不该放弃的是执着。
39、所谓宿命，大概就是那么一回事儿，在我们还懵懂无知的
时候，命运已经是一条没有任何堤坝可以挡住的河流，奔向大海是它
唯一的方向。
40、三岁一个代沟吗？在幼儿园里5岁的可能要比4岁的大很
多，但早上公园里锻炼的，78岁的未必比72岁的老。
41、这种例子并不少见，但没有比无处不在的错误消息更普遍
的了。
42、张开双臂，拥抱每一个充满希望的早晨，让阳光从身上温
暖到心底。
43、不要因为众生的愚疑，而带来了自己的烦恼。不要因为众
生的无知，而痛苦了你自己。
44、梅珊把长长的水袖搭在肩上往回走，在早晨的天光里，梅
珊的脸上、衣服上跳跃着一些水晶色的光点，她的缩成回答的头发被
好词好句，希望对您有帮助！
霜露打湿，这样走着她整个显得湿润而优伤，仿佛风中之草。
45、在这样一个大千世界里面千奇百怪的事情有很多的。
46、不管你学什么专业，找工作一定要找个你喜欢的，这样你
每天早晨六点到晚上八点都是高兴的。再找个喜欢的人在一起，这样
晚上八点到早晨六点就是开心的，这就是生活。
47、为了最终理解你所不理解的，你必须经历一条愚昧无知的
道路。为了占有你从未占有的东西，你必须经历被剥夺的道路。为了
达到你现在所不在的名位，你必须经历那条你不在其中的道路。
48、人物角色应该是典型和可信赖的，但不是一成不变的。
49、成功是个最差劲的导师，只会带给你无知和胆怯，却不能
带给你下一次成功的经验和智慧。
50、我们根本不知道它到底要告诉我们什么，但它看起来很可
怕。
51、每天都要做两件事情：晚上不想睡、早上不想起。
感谢阅读，希望能帮助您！