人教部编版七年级上册第一单元测试卷
七年级(上)语文第一单元检测题（本试卷共20题，总分120分，考试时间90分钟）第一部分(1-9题 34分) 1．根据拼音写出相应的词语。
（4分）(1)春天像jiàn zhuànɡ（______）的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
(2)一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和ān shì（______）地睡着。
(3)春天像小姑娘，huā zhī zhāo zhǎn（______）的，笑着，走着。
(4)那种清冷是柔和的，没有北风那样duō duō bī rén（______）。
2．下列加点字的注音有误的一项是（ ）（3分）A ．贮蓄（zhù） 静谧（mì） 粗犷（guǎng）莅临（lì）B ．枯涸（hé） 梦寐（mèi） 窥见（kuī） 竦峙（sǒng zhì）C ．信服（xìn） 匿笑（nì） 柳絮（xù） 酝酿（yùn niàng）D ．应和（hè） 黄晕（yùn） 干涩（sè） 薄雾（báo）3．下列句子中加点的成语，使用不正确的一句是（ ）（3分）A ．鸟儿将巢安在繁花嫩叶中，高兴起来了，拉帮结派地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，与轻风流水应和着。
B ．春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
C ．花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地成长，暑气被一片绿的海绵吸收着。
D ．那种冷清是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。
4．下列语句中，没有语病的一项是（ ）（3分）A ．地震后，为了防止灾后不出现大的疫情，卫生防疫部门采取了许多行之有效的措施。
B ．国务院下令：在全国范围内禁止销售、使用、生产厚度小于0.025毫米的超薄塑料购物袋。
C ．能否刻苦、勤奋地学习，是学生们能否成才的关键。
D．我国一些足球运动员的技术水平没有多大改善。
5．下列句子中所用的修辞方法，不同于其他三项的一项是（）（3分）A．小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动，发出一种春天才能听到的沙沙声。
B．春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，他生长着。
C．树尖上顶着一髻儿白花，好像日本看护妇。
D．桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
6．下列说法不恰当的一项是（）（3分）A．朱自清的《春》是优美的抒情散文，全文围绕一个“春”字，写出了盼春、绘春、颂春三部分内容，描绘了春回大地、生机勃发的动人景象。
B．老舍的《济南的冬天》描绘了一方“宝地”、一个“理想的境界”，表现了老舍对济南山山水水的一往情深。
C．《次北固山下》以准确精练的语言描写了冬末春初时作者在北固山下停泊时见到的青山绿水、潮平岸阔等壮丽之景，抒发了作者深深的思乡之情。
D．马致远的《天净沙·秋思》中，“天净沙”是词牌名。
7．选出下列句子顺序排列正确的一项( ) （3分）①这是为什么呢？②所以，长时间盯着屏幕会使眼睛疲劳。
③因为注视屏幕的时候，屏幕的强光、闪烁、颜色和亮度会迫使眼部肌肉更加努力伸缩，以保持视线清晰。
④我们的工作、学习和娱乐越来越依赖电子设备，但是长时间盯着屏幕常常让我们感到眼睛疲劳。
⑤另外，用电子产品的时候，我们与屏幕的距离和角度也经常变化，会迫使眼睛加倍努力去聚焦。
A．④①③⑤② B．①③⑤④② C．③⑤①④② D．④①③②⑤8．根据提示默写。
（6分）（1），洪波涌起。
（《观沧海》）（2）杨花落尽子规啼，。
（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）（3）风里带来些新翻的泥土的气息，，还有各种花的香，。
（《春》）（4）马致远在《天净沙·秋思》中用“，”两句表达了对家乡的思念。
9．口语交际。
（6分）如今正是北雁南飞、瓜果飘香、大地丰收的季节，班上准备进行一次“感受自然，享受秋天”的秋游活动，请你参与。
（1）请你为这次活动拟写一条标语，号召同学们积极参加吧！（2）在这次感受自然的综合性活动中，除了秋游活动，还可以开展哪些活动？请你再设计两个活动形式。
（3）假如你与大自然展开心灵对话，想试着结交几个自然界的朋友，你会选择哪个朋友？并说说你的理由。
第二部分（一）名著阅读。
（3分）10.“三打白骨精”的孙悟空，因师父误解而被逐回花果山。
后来是什么原因促使孙悟空离开花果山，重新保护师父唐僧踏上西天取经的正途？（二）阅读下面这首唐诗，完成下列小题。
（5分）次北固山下客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达，归雁洛阳边。
11．这首诗颔联写__________，尾联表达了作者的__________。
（2分）12．诗中划横线的两句是千古名句，具有深远的象征意义，请你加以说明。
（3分）（三）文言文阅读（13分）今者臣来，见人于大行，方北面而持其驾①，告臣曰：“我欲之②楚。
”臣曰：“君之楚，将奚为北面?”曰：“吾马良!”臣曰：“马虽良，此非楚之路也。
”曰：“吾用③多!”臣曰：“用虽多，此非楚之路也。
”曰：“吾御者④善!”此数者愈善，而离楚愈远耳。
注释：①持其驾：拿着缰绳，驾着他的车子。
②之：动词，往，到。
③ 用：资用，即路费。
④御者：驾车的仆夫。
13．解释加点的词（4分）（1）我欲．之楚（2）将奚．为北面（3）吾马良．（4）此数者愈．善14．翻译（6分）（1）马虽良，此非楚之路也。
（2）此数者愈善，而离楚愈远耳。
15．成语____________出自本文，比喻____________________________。
（3分）（四）阅读短文，回答下列小题。
（15分）高山流水①那天我们是去寻山的。
②我们顶着碧蓝的九月，披着金黄的九月，兴致勃勃地去寻山。
那天的天气很高爽。
我们的心灵跃动得很年轻，真是登峰的好日子——那座高峰，耸峙在梦境中，已经很久了。
③进入群山之中，坎坷曲折，就没有一条直路。
山路虽然难走，我们心里明白，要攀登那座高峰，一定得耐心地走。
何况山上到处有美妙的花草，蓊郁的林木，展开一片鲜活的绿！让我们的眉眼也绿了，心灵也绿了。
④生活在平地上的人，一旦爬上了高山，真不行。
我们原是唱着歌来寻山的，不知什么时候，歌声已歇。
山上美丽的景物，原先会引起我们一阵大叫的，不知什么时候，再没有精神去理睬。
不错，山中有千般的好，可是，骄狂的人们哪，只能在马路上追逐，到山上来，就软弱得不如一只虫豸！⑤盘盘旋旋，升升降降，路，不必说，愈往上爬就意苦。
时间，在山上，也失去了权威，日影已过午，看看那座峰尖，却似乎越来越远了。
⑥早晓得高峰是可望而不可即的，真不该来。
⑦山，并没请谁来！⑧真的，山没有请谁来。
山，威严地站在那儿，不假人以辞色，是我们自己要来寻山的。
想登上绝顶，领受独立孤峰的喜悦，岂能不品尝寂寞趟路的况味？⑨寂寞趁路，是我们真实的写照，我们是走在寂寞中了。
有一半人落了队，剩下的人一句话都懒得讲。
究竟是怎么回事？难道人的精神竟这么容易激扬而又容易消沉吗？想从记忆里找一句话鼓舞一下，看大家的脸色，我发现不是谈论哲学的时候！谈什么哲学？哲学在高山上完全没有用场。
⑩泉水的溅溅声，从静寂之中传来，这对我们是亲切的召唤。
翻过一道山坡，就看见一条细细的泉水，从那边陡峭的山坡上，蹦蹦跳跳地奔下来，在我们的脚下回旋成一道溪流，而后扩展开向下游流去。
看到这一股清泉，谁能不喜悦呢？尤其是攀缘在群山中正感困顿彷徨的时候，我们怎能不以近乎感激的心情欢呼起来？⑪那一线银丝，从峰坳里流出，忽隐忽现，简直如同幻影般的柔弱，真不知道它靠什么力量，能在山岳中开出一条河道来。
可是，壁立的山崖挡不住它，鳞峋的怪石阻不了它，终于穿过一切的障碍，奔腾而去！谁能回答，泉水，究竟是柔弱还是刚强？⑫我们是来寻山的，没登上峰顶却已经颓唐；我们没想寻觅泉水，泉水却给我们树立了一个榜样。
⑬我们不该学学这一脉山泉吗？⑭不管人们怎么想，泉水只是自顾自地唱歌。
如果你喜欢音乐，应该到山中来，听一听山泉之歌，有时爽朗如银铃，有时激越如仰天吟啸，有时又轻轻地像情人的私语。
懂么？山泉之歌是自然的音乐啊！世间的音乐家，谁能把这一份灵秀、晶莹、活力，谱进美妙的曲子里？除了山泉，谁能？⑮在这崇山峻岭间，山泉的歌唱给谁听呢？其实，我们不必顾虑山泉的歌唱给谁听，我们如果不来听，也有别的来听。
山爱听，谷爱听，一切大自然的家族都爱听，也许它们更能听得懂。
我想，也许山泉根本就不要唱给谁听，不然它不会唱得那么悠然，唱给自己听，就不需什么理由。
要说理由，也许活力无限的山泉就爱唱歌；或者说，爱唱歌的山泉才有活力吧！⑯山泉是活力无限的生命之泉啊！在水深处，上层虽然平滑如镜，下层仍然流动不息。
在浅滩上，飞溅起雪白的珠花，冲击岩石，激荡幽壑，向山峦要道路。
山泉，每一分钟，每一秒钟，都呈现着生生不息的流动。
看遍种种的水，哪一种水能有山泉的生动？哪一种水又能有山泉的清澈？山泉，真像一片澄明而秀美的心灵啊！⑰我们徘徊在泉水旁，不忍离开。
⑱我们不该学学这一脉山泉吗？⑲那天，我们终于登上了山峰。
⑳我们欣慰，不仅是因为到达峰顶，更因为认识了高山和流泉-高山教我们以亘古的宁静，流泉教我们以永生的不息。
我们的生活中应该有歌，应该有高山流水之音的。
16．结合全文看，本文题目“高山流水”有什么妙处？（4分）17．根据②~⑥段内容，概括“我们”爬山的心情变化，并填写到下面的横线上。
（4分）____________________________→无精打采→__________________________18．第⑨段可以删掉吗？为什么？（4分）19．本文以“寻山”贯穿始终，你从文中“寻”到了什么？（至少三点）（3分）第三部分20．请以《__________的早晨》或《__________的四季》为题，写一篇写景抒情的文章。
要求：①将题目补充完整；②突出景物特点；③不得抄袭、套用；④不少于500字。
答案及解析1．健壮安适花枝招展咄咄逼人【解析】本题考查学生对字形的掌握情况，根据平时的积累，书写正确即可。
2．D【解析】“薄雾”的“薄”应读“bó”。
故选D。
3．A【解析】考查成语的正确使用。
A.拉帮结派：组织帮派，搞小集团活动。
既与语境不合，适用对象也错误。
B.花枝招展：比喻女孩子或事物姿态优美、艳丽，像花枝那样迎风招展的样子。
与语境相合，使用正确。
C.争先恐后：争着向前，唯恐落后。
语句使用拟人修辞，词语使用正确。
D.咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪。
也指形势发展迅速，给人压力。
与语境相合，使用正确。
据此，答案为A。
4．C【解析】A.应将“防止灾后不出现大的疫情”中的“不”去掉；B.“销售、使用、生产”三个词的顺序应为“生产、销售、使用”；D.应将“改善”改为“提高”。
5．D【解析】A. 比喻；B. 比喻；C. 比喻；D.拟人；6．D【解析】马致远的《天净沙·秋思》中，“天净沙”是曲牌名。
最新部编版初中语文七年级(上)第一单元测试卷(含答案)
第一单元综合能力检测卷一、积累与运用。
(31分)1.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是(3分) ( )A.酝酿．(niàng) 稀疏．(shū)殷．红(yīn) 嫩．叶(nèn)B.应和．(hè) 抖擞．(sǒu)模．样(mó) 烘．托(hōng)C.枯藤．(téng) 高邈．(miǎo)池畦．(qí) 炽．热(zhì)D.萧瑟．(sè) 竦．峙(sǒng)栖．息(qī) 贮．蓄(zhù)2.下面句子中有两个错别字,请改正后用正楷将句子规范、端正地写在田字格内。
(3分)赏美景心旷神宜,品佳句获益非浅。
3.下列各句中,加点词语运用正确的一项是(3分) ( )A.滂沱大雨淅淅沥沥．．．．地下了一夜,把刚长出的瓜秧子都打蔫了。
B.家乡的荔枝花开了,荔枝树上蜂围蝶阵,这些小精灵呼朋引伴．．．．,吮吸着仙露琼浆。
C.他博学多闻,口才绝佳,经常显出一种咄咄逼人．．．．的气势,让人敬佩!D.我们每年都在家乡植树,现在,那里的树已是花枝招展．．．．,鸟儿也回来了。
4.阅读下面的习作片段,按要求进行修改。
(5分)告别了冬日的寒冷,我抑制不住自己内心的欢乐,独自一人去寻觅春天。
走在路上,我感受到了全新的气息。
湛蓝的天空,好似澄澈宁静的湖水;和煦灿烂的阳光,正像人们开心的笑脸;A微风轻拂脸庞,亦如母亲那温柔的手掌。
我用心去聆听。
我听到了!小鸟在树上轻轻地呢喃:春天到了!话毕,她又一溜烟似的消失得无影无踪,B我知道,她是去挨家挨户地报告春天到了的喜悦呢!……C(1)改写画线的A句,使之与画波浪线的句子的句式结构一致。
(2分)(2)画线的B句有语病，应。
（1分）(3)在C处补写一句话,使之与文章开头呼应,并小结全文,点明中心。
(2分)5.下列依次填在①②③处的句子,衔接最恰当的一项是(3分) ( )如果说春天的花儿是草本的, ①,那么秋天的花儿就是木本的, ②。
部编人教版七年级上册语文第一单元测试卷(含答案)
部编人教版七年级上册语文第一单元测试卷[测试范围：第一单元时间：60分满分100分]一、积累·运用（26分）1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）（2分）A.清澈．（chè）碣．石（jié）应和．（hé）B.贮．藏（zhù）发髻．（jì）萧瑟．（sè）C.抖擞．（sǑu）酝酿．（niàng）黄昏．（yǖn）D.镶．边（rǎng）着．落（zhuÓ）竦．峙（sǑng）2.下列词语书写无误的一项是（）（2分）A.坚韧温晴梦寐洪托B.朗润静默舒活花胞C.稀疏栖息匍匐唤醒D.竦峙枯藤澄清冷列3.下列句中加点的词语使用不恰当的一项是（）（2分）A.盛开的紫罗兰花吸引不少人驻足．．欣赏，那一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下。
B.夕阳像一个巨人被捆缚了手脚，使出浑身解数．．．．，憋红了脸，在天边挣扎。
C.阅读课上，同学们像一只只勤劳的小蜜蜂，扑在书上，呕．心沥血．．．地吮吸着知识的营养。
D.湖边的那棵柳树，依旧舒展着美丽的枝丫，随风轻轻地摇曳着它妖娆．．的身子。
4.名句默读。
（12分）（1）《观沧海》中，诗人运用想象和夸张，展现出一派吞吐日月的宏伟气象的诗句是：，；，。
（2）《天净沙·秋思》中，直接由名词连缀，为我们描绘了一幅秋郊黄昏图，渲染了悲凉气氛的句子是：，，。
（3）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中借明月寄托对好友的思念与关切之情的诗句是：，。
（4）浩瀚诗海，思乡是诗人笔下永恒的主题：王湾在北固山下吟咏乡愁，“？”，表现了思乡之切；马致远面对夕阳，一句“”，包含着思乡的泪水。
5.学完本单元后，七年级（2）班开展了以“多彩四季”为主题的综合性学习活动。
请你以该班学生的身份参加这项活动，并完成以下任务。
（8分）（1）如果让你来参加与策划，你准备设计哪些活动项目？请仿照示例，列举两项。
（2分）示例：①泛舟诗海觅春迹②“秋之魂”诗歌朗诵会（2）请结合活动主题,用简练的语言拟一条宣传标语以营造气氛。
部编人教版七年级语文上册第一单元测试卷及答案
ㅤㅤ因为病，因为懒，常几日不出房门。整个春天各种花开花谢，来去匆匆，有的便不得见。却总见二月兰不动声色地开在那里，似乎随时在等候，问一句：“你好些吗？”
10．【甲】段写春花的文字在描写上很有层次，请找出语段中表现层次井然的三个词语。（3分）
、、。
11．在【乙】段文字中，作者赞扬夏天的精神；【丙】段文字中，作者强调秋天的精神。（2分）
12．仔细揣摩下列加点词语，简析其表达效果。（任选一句作答）（2分）
（1）花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
（许广平《鲁迅先生与海婴》）
7．九月，同学们升入了初中，然而，许多同学仍然没有脱离童年的稚嫩情绪。于是，在学习之余，学校决定组织七年级同学开展“告别童年情绪”综合实践活动，请你参与。（6分）
（1）欣亮同学将在活动启动仪式上进行“告别童年情绪”主题发言。下面是他的发言稿的部分内容。请你帮他修改。（2分）
选段一
但那是我最为心爱的宝书，看起来却是人面的兽；九头的蛇；一脚的牛；袋子似的帝江；没有头而“以乳为目，以脐为口”，还要“执干戚而舞”的刑天。
选段二
哦，原来世界上竟还有一个赫胥黎坐在书房里那么想，而且想得那么新鲜？？一口气读下去，“物竞”“天择”也出来了，苏格拉第、柏拉图也出来了，斯多噶也出来了。
选段三
（1）请根据语境，选出加点字正确 读音。（只填序号）（2分）
①远天归雁拂（A.fó B.fú）云飞，近水游鱼进冰出。（）
②她悄然用灵巧的手把一岸垂柳梳理得分（A.fēn B.fèn）外妖娆。（）
人教部编版七年级语文上册 第一单元检测题(含答案及解析)
人教部编版七年级语文上册第一单元检测题时间：150分钟满分：150分(其中卷面书写占5分)班级：姓名：考号：.一、语文积累与运用(35分)1．默写。
(10分)(1)潮平两岸阔，。
(王湾《次北固山下》)(2)小荷才露尖尖角，(杨万里《小池》)(3)秋风萧瑟，。
(曹操《观沧海》)(4) ，二月春风似剪刀。
(贺知章《咏柳》)(5)《天净沙·秋思》中，写游子孤寂愁苦之情，卒章显志的的名句是“，”。
(6)《观沧海》中点出诗人登临碣石山的目的的诗句是“，”。
(7)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中与张若虚《春江花月夜》中“此时相望不相闻，愿逐月华流照君”意境相近的诗句是“，”。
2．请运用所积累的知识，完成(1)—(4)题。
(12分)他现在毫不留情．．．．了，然而这是受了阎罗老子的督责之故，不得已也。
一切鬼众中，就是他有点人情；我们不变鬼则已，如果要变鬼，自然就只有他可以比较的相亲近。
迎神时候的无常，可和演剧上的又有些不同了。
他只有动作，没有言语，跟定了一个捧着一盘饭菜的小丑似的角色走，他要去吃；他却不给他。
……这捧着饭菜的一幕，就是“送无常”。
因为他是勾魂使者，所以民间凡有一个人死掉之后，就得用酒饭恭送他。
至于不给他吃，那是赛会时候的开玩笑，实际上并不然。
但是，和无常开玩笑，是大家都有此意的，因为他爽直，爱发议论，有人情，——要寻真实的朋友，倒还是他妥当。
(1)以上文段选自《》，作者是。
(2分)(2)“毫不留情”在句子中的意思是：。
(2分)(3)请把文中画线的句子改为感叹句：(2分)(4)请结合原著回答：①民间的百姓为什么喜欢无常？②作者在文章中表达对无常的喜欢，其本意是什么？(6分)。
3．学校开展“读经典诗词，品四季美景”系列活动，请你参与。
(13分)(1)小明在活动中向同学们推荐了《四时之诗：蒙曼品最美唐诗》这本书，下面是他的推荐语，请按要求帮助修改。
(6分)这本《四时之诗：蒙曼品最美唐诗》收录了唐诗的精华，所选择的唐诗都是经典中的经典，适合各阶层的人经常学习吟诵，增加文化修养。
部编版七年级语文上册第一单元测试卷及答案1
部编版七年级语文上册测试卷第一单元(时间：120分钟满分：120分)一、积累与运用(25分)1.下列加点字的注音完全正确的一项是( C )(2分)A.酝酿(liànɡ) 窠巢(kē) 黄晕(yùn) 发髻(jì)B.水藻(zǎo) 看护(kàn) 花苞(bāo) 棱镜(lén)C.静谧(mì) 高邈(miǎo) 莅临(lì) 吝啬(sè)D.卖弄(lòng) 风筝(zhēng) 咄咄(duō) 菜畦(qí)2.下列词语书写有误的一项是( A )(2分)A.朗润嘹亮抖擞干躁B.贮蓄喉咙睫毛响晴C.化妆粗犷干涩澄清D.屋檐凄冷碣石蟋蟀3.下列加点词语运用有误的一项是( B )(2分)A.上课铃响后，同学们兴奋地坐在教室里，迫不及待地想要见到新来的语文老师。
B.参加舞蹈表演的男女同学都做好了充分的准备，个个打扮得花枝招展。
C.教师节这天，我班男生都争先恐后地向校广播站投稿，表达对老师的赞美之情。
D.经过努力，张军终于考上了梦寐以求的一中，心里异常兴奋。
4.下列各句中标点符号使用不正确的一项是( C )(2分)A.野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
B.“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
C.天空是暗的，但雨却闪着光，田野是静的，但雨在倾诉着。
D.乡下去，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着簑，戴着笠的。
5.下列句子没有语病的一项是( D )(2分)A.在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南的冬天真得算个宝地。
B.当小草偷偷地从土里钻出来时，令小朋友在草地上快乐地踢球、赛跑、捉迷藏。
C.我国“蛟龙”号载人潜水器出征马里亚纳海沟，执行大约7000米左右的海试任务。
D.夏天的旋律是紧张的，人们的每一根神经都被绷紧。
6.下面对诗句的赏析有误的一项是( C )(2分)A.“水何澹澹，山岛竦峙”，前一句是动态描写，后一句是静态描写，动静结合，互相映衬，显示了大海的辽阔和威严。
人教部编版七年级(初一)语文上册第一单元测试卷及答案
第一单元测试卷第Ⅰ卷选择题部分（50分）一、基础知识及运用（完成1-10题，每题2分，共20分）1、下列词语注音完全正确的一组是（）A、酝酿．（liánɡ）黄晕．（yùn）发髻．（jì）栀．子（zhī）B、唱和．（hé）肥硕．（shuò）鳊．鱼（biān）乌桕．（jiù）C、寥．阔(liáo) 枯涸．(ɡù) 清洌．(liè) 梦寐．(mèi)D、澹澹．（dàn）耸．峙(sǒnɡ) 栖．息(qī) 禅．心(chán)2、下列词语书写完全正确的一项是( )A、获益非浅绞尽脑汁愚蠢窒息B、小心翼翼随声附合祈祷显耀C、蜂围蝶阵多姿多彩酝酿抖擞D、毕恭毕敬黯然飘渺恣情弛骋3、下列句中加粗的词语解释有误的一项是（）A、用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。
（指果实又大又饱满）B、水何澹澹，山岛竦峙。
（高高地挺立）C、济南的冬天是响晴的。
（指声音响亮明朗）D、春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
（比喻姿态优美）4、选出修辞方法判断有误的一项( )A、山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
(拟人、排比)B、红的像火，粉的像霞，白的像雪。
(比喻、排比)C、闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
(比喻)D、春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
(比喻、拟人)5、下列关于作家作品的叙述，不正确的一项是：（）A、《秋天》选自《预言》，是一首现代诗歌，作者何其芳，现代诗人、评论家。
B、《夏感》选自梁衡的《梁衡文集》，文章写了夏天的紧张、热烈和急促，表达了作者对夏天的热爱和赞美之情。
C、马致远，元大都人，著名诗人，他的《天净沙秋思》写出了一个长期漂泊他乡的游子的悲哀。
D、朱自清，字佩弦，现代著名散文家、诗人、民主战士。
散文代表作有《春》《背影》等。
6、下列句子中成语使用正确的是 ( )A．小宁在语文课上答错了一个问题，弄得面红耳赤、声名狼藉。
部编版七年级上学期语文第一单元测试卷(附答案)
部编版语文七年级上学期第一单元综合测试(时间：120分钟 满分：120分)一、积累与运用(28分) 1、给加点的字注音.(3分)酝酿．( )黄晕．( )静谧．( ) 枯涸．( )贮．蓄( )吝啬．( ) 2、下列词语中有四个错别字,依次找出来填入表中并改正.(4分) 繁花嫩叶 暖和安适 淅淅呖呖 披蓑带笠 顷盆瓢泼 高邈深远 呼朋引伴 秋风箫瑟3、诗文默写.(10分)①水何澹澹, . ②我寄愁心与明月, . ③ ,落花时节又逢君. ④ ,风正一帆悬. ⑤ ,小桥流水人家.⑥他们的草屋⑧《次北固山下》这首诗的颈联是： , . 4、下面没有使用对偶的一句是( )(2分)Ａ．乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄. Ｂ．七八个星天外,两三点雨山前. Ｃ．潮平两岸阔,风正一帆悬. Ｄ．乡书何处达？归雁洛阳边. 5、下列句子没有语病的一项是( ) (2分)A.小明今天没来上学,班长估计他肯定是生病了.B.观众听完他美妙的歌声和优美的舞姿,都深深地折服了.C.赵本山夸张而诙谐的表演让观众们都忍俊不禁.D.通过这次学习,使我受到了很大的教育.6、从上下连贯的要求看,下面句子的横线上应填入的一项是( )(2分周末,我最喜欢逛热闹的“花鸟市场”,这里简直是动植物的世界：有色彩斑斓的金鱼, .A．有欢快歌唱的小鸟,有鲜花散发着的阵阵清香.B．有鲜花在散发着阵阵清香,有小鸟在欢快地歌唱.C．有散发着阵阵清香的鲜花,有小鸟在欢快地歌唱.D．有欢快歌唱的小鸟,有散发着阵阵清香的鲜花.7．下列对课文内容理解有误的一项是( )(2分)A．《春》一文的作者用诗的笔调,描绘了大地回春、万物复苏、生机勃勃的景象,抒发了热爱春天、赞美春天、珍惜春天的美好感情.B．《济南的冬天》抓住济南冬天“温晴”的特点,描绘了一幅幅特有的冬景图,抒发了作者对济南冬天深深的喜爱和赞美之情.C．《雨的四季》选自《散文》,是刘湛秋的作品,写的是特定地域、特定季节的雨,表达了作者热爱雨、热爱自然的美好情感.D．《天净沙秋思》仅用28字就生动的表现了一个长期漂泊他乡的游子的悲哀之情.8. 名著阅读(3分)成语“万事俱备,只欠东风”是根据《三国演义》________________战役中周瑜定计火攻曹操的故事演化而来的.请再写出源于《三国演义》的一个成语,并写出相应的人物. 成语：_______________ 人物：_______________二、阅读理解(36分)(一)阅读课文选段,完成下面问题.(14分)①桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿.红的像火,粉的像霞, 白的像雪.花里带着甜味儿；闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿.花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去.野花遍地是：杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的.②“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你.风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿.鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着.牛背上牧童的短笛,这时候也成天嘹亮地响着.③雨是最寻常的,一下就是三两天.可别恼.看,像像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟.树叶儿却绿得发亮,小草也青得逼你的眼,傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜.在乡下,小路上,石桥边,有撑起伞慢慢走着的人,地里还有工作的农民,披着蓑戴着笠.他们的房屋,稀稀疏疏的,在雨里静默着.1．选文向我们描述了春天的三幅图景,请用简洁的语言概括填空.(3分)第①段：图；第②段：_ 图；第③段：图.2.第②段是从、、、这几个角度来描写春风的.(4分)3.说说下面句中加点动词的表达效果.(4分)(1)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹．着,大小的蝴蝶飞来飞去.(2)“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸．．着你.4．第①段中“红的像火,粉的像霞,白的像雪”这三个分句的语序可否颠倒？为什么？(3分) 【二】阅读下面语段,完成下面问题.(22分)寻春迎着早春的轻寒,或野游,或山行,多么好啊.也许,早春的景色过于素淡了；可也正因为还没有万紫千红的撩拨,才更宜于漫步、沉思……趁个假日,我出了城,径自寻春去了.“山带去年雪,春来何处峰？”眼前,蓟塞披沙,燕山负雪,该上哪里去寻春呢？又寻春的什么呢？……嗯,春的影子么,该是绿的.如果找见了大地上最初的一小片草地,那就一定是春天刚刚落脚的地方.春天必在那里.不上田间小路,我只朝着旷野走去.微风挟着寒意,卷地而来.这大概是朔气的余威了.“燕北地寒生草迟”,低眉所见,尽是些隔冬的衰草,谁知有没有一两株敢于破土而出的小草？即使有,怕也不易找见……穿疏林,过小桥,桥下流水无声,慢吞吞的,仿佛刚才融没了最后一片残冰,那满怀凝冻的迟疑,还没散尽……我不禁责怪起自己来：虽说是早春之游,也未免太早了.但是,既来之,则安之——走吧.渐渐地,云雾中的山峰越来越清晰了.到了山脚下,有大石如卧.近前转身坐定了,无意间,向着来路抬眼一望……怎么？远处,小桥头,疏林边,那旷地上,竟泛出一片新绿！仔细看去,还含着几分鹅黄——好嫩,好新鲜.可那旷地,分明是我才经过的,来时没见一芽新草.莫非不早不迟,正当我才上了小桥那阵儿,就在我背后,(A)春天,悄悄儿地飞落在林边了？……我猛地站起来,朝着那片草色奔去.小桥下,流水依然迟迟的；林边旷地,又在脚下了.仍旧是几许衰草,一带疏林.莫不是春天怕这里寒肃,刚落脚,竟又携着她那青青的影子,一同飞去了？哦,这不正是“草色遥看近却无”！重又跑回山脚下,大石跟前；转身再放眼望去,可不,那疏林边,草色依稀,似乎比刚才又浓了些,也扩展了些.“草色遥看近却无”.这早春草色,为什么只可遥看呢？回想一路所见——是了,说是来寻春,却只低眉顺目,眼界自然仅限于咫尺间了.“燕草如碧丝”,走三五步难见一两芽,何况还有衰草杂陈呢.若是放眼望去,那些萌芽,就算是一个个微绿的质点吧,那么,这十里平川,尽收眼底,那质点,也该不可胜数了.无数个微绿的质点,横行纵漫,就密了,草色也浓了——瞧那边,好一抹新绿.衰草的憔悴,被欣欣然的生机淹没了.一霎间,这一抹新绿似乎浸润了我的全身,染绿了我的每一个细胞.我似乎寻到了春天的步履.真的,就连野游,都需要扬眉放眼,才能从无数点刚刚破土的萌芽上面,看到无边的春色.那么,对于生活呢……在人生的道路上,在斗争的历程中,总会有阴霾、霜雪,但是,尽管朔气如磐,时间却没有一瞬的凝固.“今朝腊月春意动”.这是诗意,也是万古不灭的规律.而正当风雪弥天的时刻,谁能在胸怀深处寻到那最初的一抹新绿,用自己的心去暖它,催促它,谁就会拥有一个芳草连天、艳阳满地的内心世界.心里有一个春天,那就往前走吧.诗云“燕山雪花大如席”,哪怕真是“大如席”的燕山雪花砸到热腾腾的胸膛上,也将立刻消融.如果谁的内心的春光与大地上第一抹草色连成一片了,那就把步子迈得再大些.这样的步子,每一落地,都会铿锵作响；路旁的花蕾呢,也将应声怒放.1．根据提示,将作者的思想感情变化过程写在下面横线上. (4分)径自寻春去了：心情急迫→看到衰草：→遥见草色：2．品读下面句子,联系语境,体会加点词语的表达效果.(4分)春天,悄悄儿地飞．落在林边了？……3．第12段“心里有一个春天,那就往前走吧”,这里的“春天”指什么? (4分)4．第⑤段“谁知有没有一两株敢于破土而出的小草？”表现了“我”的什么愿望？(4)5．本文题为“寻春”,请联系全文内容,说说文章表达了作者的什么情感.(6分)三、写作.(30分)请以《我的同桌》为题,写一篇不少于500字的记叙文.参考答案一、积累运用.1、niàng yùn mìhézhùsè23、略4、C5、C6、D7、C8、略二、阅读理解(一)1、春花图、春风图、春雨图. 2、从触觉角度写出了春风的温暖、柔和、亲切、慈爱、幸福.3、不仅写出了蜜蜂的声音,而且写出了春天万物生机勃勃的情态.4、这三个分句的语序不可以颠倒,因为三个比喻分别对应着前文的“桃树、杏树、梨树”以及后面的“桃儿、杏儿、梨儿”语文中的描写、叙事等手法有它的内在逻辑关系,上下文是一一对应的,红的像火对应的是桃花,粉的像霞对应的是杏花,白的像雪对应的是梨花.用这几个排比着重突出了春天的色彩,完美的表达出“春”的特征和作者巧妙的利用色彩展现春天鲜花盛开、生机勃勃的美丽景象.(二)1后悔寻春(责怪自己)(1分) 感悟春天(或“热爱春天”、“心中有春天”) (1分,意近即可)2①“飞”是“轻盈的飞翔”的意思,(1分)生动形象地写出了春天来得迅速、来得轻快的特点；(1分)表现了春天突然来临给“我”带来的惊喜和欢愉.(1分)3指人生的理想、目标,心中的希望等等. 4希望在隔冬的衰草中看到一两株小草冲破早春严寒阻隔,傲视朔风余威,破土而出,为大地带来早春的气息. 5本文表达了作者对小草在初春寒冷的季节里勇敢地展现出一抹新绿的喜爱和赞美之情,(2分)并联想到生活中面对困难与挫折也要有放眼未来,心怀希望的乐观态度.(2分)【解析】(1)此题考查了学生阅读理解和概括的能力,答题要抓住文章的主要内容,可以如此答：后悔寻春(责怪自己),感悟春天(或“热爱春天”、“心中有春天”)(答案意近即可) 考点：人物的情感.(2)此题考查学生的理解赏析能力.①答题时要注意从字词本身的意思、特点去思考,体会作者的字词里蕴含的感情.示例：“飞”是“轻盈的飞翔”的意思,生动形象地写出了春天来得迅速、来得轻快的特点；表现了春天突然来临给“我”带来的惊喜和欢愉. .(3)此题考查学生的理解赏析能力.解题时要把握文段内容表达的意思,文中提到的“阴霾、霜雪”好比是人生道路上的困难、挫折,只要心里有“春天”就往前走,那么“春天”就好比是目标、希望、理想等.按照此思路去解题,故答案可以是：指人生的理想、目标,心中的希望等.考点：重点词句在文中的含义及作用.(4)此题考查学生的理解赏析能力,要读懂内容,把握情感.作者去寻春,但“该上哪里去寻春呢？又寻春的什么呢？”,作者知道“如果找见了大地上最初的一小片草地,那就一定是春天刚刚落脚的地方.春天必在那里.”示例：希望在隔冬的衰草中看到一两株小草冲破早春严寒阻隔,傲视朔风余威,破土而出,为大地带来早春的气息.(意思接近即可) 考点：作品内容和主题.(5)此题考查学生的阅读理解赏析能力,没有标准答案,言之有理即可,但答案脉络要清晰.答题时要从作者眼前看见的,联系作者想到的.示例：本文表达了作者对小草在初春寒冷的季节里勇敢地展现出一抹新绿的喜爱和赞美之情,并联想到生活中面对困难与挫折也要有放眼未来,心怀希望的乐观态度. 考点：人物的情感.。
部编人教版七年级上册语文第一单元测试卷(含答案)
部编人教版七年级上册语文第一单元测试卷一、根据拼音写出汉字。
1.山朗润起来了，水zhǎng________起来了，太阳的脸红起来了2.空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块kōng líng________的蓝水晶。
3.那是雨，是使人jìng mì____________、使人怀想、使人动情的秋雨啊！【答案】 1.涨 2.空灵 3.静谧【解析】这道题目考查学生根据拼音写词语的能力。
学生只有读准字音，才能得出相应的词语。
在书写词语的时候，注意同音字、形似字、易错字的辨析，要准确书写，不要出现错别字。
注意“涨”不要写成“胀”，“空灵”的“灵”不要写成“玲”，“静谧”的“谧”不要写成“密”。
二、根据提示默写1.《天净沙·秋思》中点明主旨的句子：________________，________________。
2.《次北固山下》中，“________________”一句，写出了春天潮水涨满后，江水浩渺，江面似乎与岸齐平的开阔景象。
3.《观沧海》中抒写想象的句子：________________，________________；________________，________________。
4.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中表达对远方友人的思念的句子：____________________，____________________。
【答案】1.夕阳西下断肠人在天涯 2.潮平两岸阔 3.日月之行若出其中星汉灿烂若出其里 4.我寄愁心与明月随君直到夜郎西【解析】考查理解性默写（情景描写）。
顾名思义，理解了才能默写出来；理解了才能记得久、记得牢。
只是摇头晃脑不加理解的背是没用的，因为你所记忆的东西，能用的地方，远远不止于默写这点范畴。
所以平时一定要加强理解性默写的训练。
根据题干要求与诗文内容选准诗句是作答的关键。
要注意“涯”“郎”等字词的书写。
人教部编版七年级语文上册第一单元综合测试卷含答案
人教部编版七年级语文上册第一单元综合测试卷[时间：150分钟满分：120 分]一、积累与运用(40分)1. [2022·呼和浩特期末]阅读下面的语段，完成练习。
(6分)春风夏雨，秋霜冬雪，大自然生生不息，文人将四季书写于字里行间，带我们领略时序之美。
春天，眼前花团锦簇，A_______________，与轻风流水应和着的牧童的笛声传递着春的气息，惹得鸟儿B_______________地卖弄清脆的喉咙。
夏雨一来，就更是另一番风情。
花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，数不清的杂草争先恐后地生长……当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，那是秋天来了，给人们以丰收的喜悦。
那可爱的水藻，把一年到头终年贮蓄的绿色全拿出来，一并奉献给济南的冬天。
(1)请从下列成语中选出最适合的两个分别填在语段中的A、B处。
(2分)随声附和呼朋引伴繁花似锦美不胜收(2)语段中的画线句有语病，修改意见是：______________________________。
(1分)(3)下列说法中错误的一项是( ) (3分)A. “春风夏雨，秋霜冬雪”中，“春风”是名词。
B. “带我们领略时序之美”中，“领略”是动词。
C. “当田野染上一层金黄”中，“一层”是形容词。
D. “那可爱的水藻”中，“那”是代词。
2. 下列句子中，加点字的注音完全正确的一项是( ) (3分)A. 风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润．(rùn)湿的空气里酝酿．(niàng)。
B. 看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖儿上顶着一髻儿白花，好像日本看．(kàn)护妇。
山尖全白了，给蓝天镶．(xiāng)上一道银边。
C. 水珠子从花苞．(bāo)里滴下来，比少女的眼泪还娇媚。
半空中似乎总挂着透明的水雾的丝帘，牵动着阳光的彩棱．(lèng)镜。
D. 但这时候，雨已经化了妆，它经常变成美丽的雪花，飘然莅．(wèi)临人间。
2022—2023学年人教部编版语文七年级上册第一单元测试题含答案
第一单元综合素质检测一、积累与运用（共22分）1.下列词语字音和字形全都正确的一项是（）（2分）形容词：①娇媚（jiāo）②吝啬．（sè）③粗犷．（kuàng）形近字：④嘹亮⑤瞭望⑥嘹草多音字：⑦应和．（hé）⑧和．泥（huó）⑨和．煦（hé）成语：⑩咄咄逼人⑪花枝招展⑫干净力落A.①④⑨⑩B. ③⑤⑨⑪C.②⑥⑨⑪D.②⑤⑦⑫2.填入横线处的词语，最符合语境的一项是（）（2分）①；人之饥馑，祸及草木。
当猪羊饿得皮包骨头时，当人因燃料的缺失做不熟一顿饭食或烧不热一片土炕时，草的悲剧性命运，就已注定。
然而可敬的是，草的生命力异常②。
哪怕风霜践踏，哪怕牛羊啃食，哪怕冰雪覆盖，哪怕烈火焚毁，只要心还在，根未除，就能起死回生，并在适宜的气候里，用细细的嫩芽，捅破土层的封堵，探出毛茸茸的头颅和笑盈盈的脸庞，以显示自己③的存在。
一场飓风，可以刮倒百年老屋，可以掀翻千吨船舶，可以让汽车化为空中轻飘的风筝，可以把一棵棵粗壮的古木连根拔起，但那些匍匐于地的草，④的草，卻悉数安然无恙。
A.①城门失火，殃及池鱼②顽强③不屈不挠④微不足道B.①城门失火，殃及池鱼②顽固③视死如归④微不足道C.①皮之不存，毛将焉附②顽强③视死如归④不足为奇D.①皮之不存，毛将焉附②顽固③不屈不挠④不足为奇3.下面四个句子来自同学们的作文，没有语病的一项是（）（2分）A.经过多年努力，我国信息基础设施规模当前已全球领先，建成了全球规模最大的光纤网络和4G网络。
B.在知名度或影响力上，红色资源或有大小之分，但作为历史的见证者、红色精神的“活化石”，无论大小，都同样贵重。
C. 每个人都应当把孝老爱亲放在重要位置，把良好家风发扬好、传承好，绘就美好生活的文明底色。
D. 学校先后新建改造了教学楼和塑胶操场，配齐了多媒体教学一体机、实验室、图书馆等多功能教学设施，学校办学条件有了明显改善。
4.下面是关于“诗歌节奏”的一组句子，排列最恰当的一项是（）（2分）①每日清晨，祖母打好水放在窖旁，等晌午水晒热，她用扁担挑着水颤巍着步子走向瓜园。