第四周作业参考答案
第四周假期作业(二)

勤建学校2013—2014学年度第二学期九年级语文第四周假期作业(二)班级姓名分数命题人吕善景审核人家长签字;一、基础(24分)1.根据课文默写古诗文。
(10分)(1)了却君王天下事,□□□□□□□。
(辛弃疾《破阵子》)(1分)(2)□□□□□□□,西北望,射天狼。
(苏轼《江城子密州出猎》)(1 分)(3)《出师表》中陈述作者临危受命的语句是□□□□□□□,□□□□□□□。
(2分)(4)唐朝大诗人白居易的《观刈麦》一诗中,最能表现烈日之下劳动者在田间劳作艰辛的诗句是□□□□□,□□□□□。
(2分)(5)把王维的《终南别业》补充完整。
(4分)中岁颇好道,晚家南山陲。
□□□□□,□□□□□。
行到水穷处,坐看云起时。
□□□□□,□□□□□。
2.根据拼音写出相应的词语。
(4分)(1)呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出wǎn zhuǎn()的曲子,跟轻风流水应和着。
(2)他又在其他同乡处得知信客没有说他任何坏话,还听说从此信客已fù xián ()在家。
(3)我们多年jù zúãr jū()的老屋,已经公同卖给别姓了。
(4)孔乙己看着问他的人,显出bú xiâ zhì biàn()的神气。
3.下面一段话中,画线部分有语病的一处是()(3分)(A)书籍对人的影响,是潜移默化的。
(B)小而言之,读书不但可以提升自我,而且能够增长知识。
(C)大而言之,读书可以提高中华民族的素质。
(D)让书香溢满社会的每一个角落,做一个快乐的读书人吧!4.请选出下列句子中加点成语运用正确..的一项( )(3分)A.好文章如“清水出芙蓉,天然去雕饰”,语言不必一味追求华丽,闪烁其辞....。
B.刚上初一,部分同学经常抱怨:文言文太深奥,不可理喻....。
C.陈水扁曾对环保志愿者说:“台湾义工的贡献是罄竹难书....。
”D.虽然对生活谈不上有什么真知灼见....,但是,我有做人的底线和生活的乐趣。
4第四周 数学周末作业

第4周数学周末作业班级:姓名:学号:时间:尊敬的家长:你们好,以下是我们布置的数学作业,我们真诚的希望你能和我们一起参与孩子的周末作业中,共同协助孩子完成此次任务,谢谢您的合作!五年级数学老师一、计算能手1、口算(8分)8÷5= 0.3÷5= 4.3÷ 0.43= 1.8÷0.9=3.3÷1.1= 15÷2= 1÷0.25= 42÷0.06=2、竖式计算带※要验算(6+2=8分)7.59÷0.23= 104.78÷26= ※ 25.3÷0.88=3、脱式计算(能简算的要简算20分)57.36÷0.125÷0.8 9.28÷(2.1-1.7)÷2.5(9.6+4.8)÷0.8 32.5×10.5÷2.5二、基础知识知多少?(独立完成15分)1、如果一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能完全重合,这样的图形就叫(),这条直线就是()。
2、长方形有()条对称轴,圆形有()条对称轴,等腰三角形有()条对称轴,平行四边形有()条对称轴。
3、2÷3的商用循环小数表示(),精确到千分位是()。
4、把6.3、6.34、6.35、6.305按照从小到大排列是5、在1~20的自然数中,奇数有()个,偶数有()个6、在括号里填上合适的数或单位8.05元=()元5()0.06吨=()克0.01千米=()米1.75时=()分23分米²=()米² 6.07千克=()克三、判断对错1、轴对称图形一定有对称轴。
()2、6.09除以一个数,所得的商必定大于6.09。
()3、被除数和除数都是小数,商也一定是小数。
()4、在除法计算中,除数缩小,商就扩大。
()5、2.8÷0.9商是3余数是0.1 ()四、选择正确的答案序号填入括号里1、下面各式的商最大的是()A、7.64÷1.3B、7.64÷0.98 C 1.91÷0.252、a(a≠0)除以0.001的商就是()A、aB、100a C 1000a3、同样一种饮料有三种不同规格的包装,购买()比较划算A、159g1.00元B、45g1.00元 C 、1750g6.5元4、两个乘数的积是19.5,一个乘数是0.05,另一个乘数是( )A、39B、3.9 C 3905、两数相除商是3.4,被除数扩大100倍,除数扩大10倍,商是()A、3400B、340C、34五、生活中的数学1、三原附小买了64个玩具熊猫,共花了780元,平均每个玩具熊猫多少元?(结果保留一位小数)2、妈妈到香港出差,买了一台7600港元的笔记本电脑,妈妈带了7000元人民币够吗?(一港元兑换0.91元人民币)3、玩具厂计划生产1200辆玩具汽车,已经生产了4.5天,每天生产80辆,剩下的要在10天完成,平均每天生产多少辆?4、三原附小五年级249人到公园里玩,每辆大客车可以坐55人,至少需要多少辆大客车?5、三原附小食堂有煤3.36吨,原计划14天烧完,由于改进炉灶,每天节约0.03吨,原有的煤可以烧多少天?能力训练(15分)1、一次数学测验,全班平均分是91.2分,已知女生有21人,平均每人92分,男生平均每人90.5分,求这个班有多少男生?2、一艘客轮从甲港驶向乙港,全程要行165千米,已知客轮的静水速度是30千米/小时,水速是3千米/小时。
六年级数学上册第四周周末作业

数学第四周周末作业班级 姓名 得分________一、计算下面各题,能简算的就简算(每题3分,共36分) -+ -(-) 307×-× 0. 32×× (125-)××34 ×101-×10 74 — 47 + 382-23 — 712 511 —14 —14 +611 1718 -- 712 +118二、解决实际的问题。
(共64分)1、一间会议室的长是12米,宽是8米,高是4米,要粉刷会议室的平顶和四面墙壁,除去门窗面积28.5平方米,粉刷的面积是多少平方米?(4分)2、把一块长30厘米、宽25厘米的长方形铁皮,从四个角剪去边长5厘米的正方形,再焊接成一个无盖的长方体铁盒。
这个铁盒的容积是多少立方厘米?(4分)3、把一根长1.2米的长方体木料沿长截成两段,表面积比原来增加400平方分米。
这根木料的体积是多少立方米?(4分)4、用三个棱长为9厘米的正方体木块拼成一个长方体,长方体的表面积是多少?棱长之和是多少?(4分)5、修一条长80米、宽6米的直跑道,先铺上0.2米厚的三合土,再铺上0.02米厚的塑胶。
需要三合土、塑胶各多少立方米?(4分)6、将一个表面积为48平方厘米的正方体等分成两个长方体,再将这两个长方体拼成一个大长方体,这个大长方体的表面积是多少平方厘米?(4分)7、一个长方体容器长10厘米、宽8厘米、高20厘米,内装有水,水深15厘米,在水里完全浸没一个铁球,水面上升了3厘米,这个铁球的体积是多少立方厘米?(5分)8、一个长方体,如果高减少2厘米,就变成一个正方体。
这时表面积比原来减少48平方厘米。
原来长方体的体积是多少立方厘米?(5分)9、在一个长20米,宽10米,深2米的长方体游泳池内贴瓷砖,每块瓷砖是边长0.2米的正方形,一共需要多少块这样的瓷砖?(5分)10、一个正方体,锯成两个完全一样的长方体后,表面积增加了32平方米,原来正方体的表面积是多少平方厘米?(5分)11、一间教室长8米,宽6米,高3米,要分刷教室的墙壁和天花板。
2020-2021学年江苏省苏州市工业园区第一中学七年级数学下册 第四周周末作业(含答案)

2020-2021学年初一数学(下)第四周周末作业1.如图,在△ABC中,已知点D、E、F分别为边BC、AD、CE的中点,且△ABC的面积是4cm2,则阴影部分面积等于cm2第1题第2题第3题2.如图,在△ABC中,D、E分别是BC、AD的中点,点F在BE上,且EF=2BF,若S△BCF=2cm2,则S△ABC为3.如图,D、E分别是△ABC边AB、BC上的点,AD=2BD,BE=CE,设△ADC的面积为S1,△ACE的面积为S2,若S△ABC=6,则S1+S2 = .4.如图,△ABC中,点D、E、F分别在边BC、AB、AC上,D是BC的中点,AE=2BE,CF=2AF,四边形AEDF的面积为6,则△ABC的面积为.第4题第5题第6题5.如图,△ABC三边的中线AD、BE、CF的公共点为G,若S△ABC=48,则图中阴影部分的面积是.6.如图,E、F分别是平行四边形ABCD的边AB、CD上的点,AF与DE相交于点P,BF与CE相交于点Q,若S△APD= 17cm2.S△BQC=27cm2,则阴影部分的面积为cm2.7.等腰三角形的底边长为10,一腰上的中线把三角形的周长分成两部分,其中一部分比另一部分长4,则等腰三角形的腰长是.8.如图①,AD,BE是△ABC的两条中线,AD,BE交于点G.(1)试比较△BGD和△AGE面积的大小;(2)△ABG和△ABC的面积之间有什么关系?由此可以发现;连接三角形中线的交点和这个三角形任意两个顶点所组成三角形的面积等于这个三角形面积的.(3)应用上面的结论解答下面问题:如图②,正方形ABCD的边长为1,E,F分别是边BC,CD的中点,求图中阴影部分的面积.9.如图,△ABC的中线AD,BE相交于点F.若△ABC的面积是7,则四边形CEFD的面积是.第8题第9题10.探索:在图1至图3中,已知△ABC的面积为a,(1)如图1,延长△ABC的边BC到点D,使CD= BC,连接DA.若△ACD的面积为S1,则S1= (用含a的代数式表示)(2)如图2,延长△ABC的边BC到点D,延长边CA到点E,使CD =BC,AE= CA,连接DE.若△DEC的面积为S2,则S2= (用含a的代数式表示)(3)在图2的基础上延长AB到点F,使BF=AB,连接FD,FE,得到△DEF(如图3).若阴影部分的面积为S3,则S3= (用含a的代数式表示).发现:像上面那样,将△ABC各边均顺次延长一倍,连接所得端点,得到△DEF(如图3),此时,我们称△ABC向外扩展了一次.可以发现,扩展一次后得到的△DEF的面积是原来△ABC面积的倍.应用:要在一块足够大的空地上栽种花卉,工程人员进行了如下的图案设计:首先在△ABC 的空地上种红花,然后将△ABC向外扩展三次(图4已给出了前两次扩展的图案).在第一次扩展区域内种黄花,第二次扩展区域内种紫花,第三次扩展区域内种蓝花.如果种红花的区域(即△ABC)的面积是10平方米,请你运用上述结论求出:(1)种紫花的区域的面积;(2)种蓝花的区域的面积.11.如图,在△ABC中,∠ABC,∠ACB的平分线夹角为α,∠ABC的外角平分线与∠ACB的外角平分线的夹角为β,(1)若α=110°,则∠A=____.(2)若∠A =30°,则β=____.(3)猜想并证明α与β之间的关系.12.某校七年级数学兴趣小组对“三角形内角或外角平分线的夹角与第三个内角的数量关系”进行了探究.(1)如图1,△ABC两内角∠ABC与∠ACB的平分线交于点E.则∠BEC=(2)如图2,△ABC的内角∠ABC的平分线与△ABC的外角∠ACM的平分线交于点E.请你写出∠BEC与∠A的数量关系,并证明.答:∠BEC与∠A的数量关系式:证明:.(3)如图3,△ABC的两外角∠CBD与∠BCF的平分线交于点E,请你直接写出∠BEC 与∠A的数量关系,不需证明.13.如图,在△ABC中,∠BAC的外角平分线的反向延长线与∠ACB的平分线交于点O,则∠O和∠B是什么数量关系?并说明你的理由.14.好学的小红在学完三角形的角平分线后,钻研了下列4个问题,请你一起参与,共同进步.如图,△ABC,点I是∠ABC与∠ACB平分线的交点,点D是∠MBC与∠NCB平分线的交点,点E是∠ABC与∠ACG平分线的交点.问题(l):若∠BAC=50°,则∠BIC= °,∠BDC= °.问题(2):猜想∠BEC与∠BAC的数量关系,并说明理由.问题(3):若∠BAC=x°(0<x<90),则当∠ACB等于度(用含x的代数式表示)时,CE∥AB.说明理由.问题(4):若△BDE中存在一个内角等于另一个内角的三倍,试求∠BAC的度数.15.如图:已知△ABC中,∠ABC的n等分线与∠ACB的n等分线分别相交于G1,G2,G3,…,G n-1,试猜想:∠BG n-1C与∠A的关系.(其中n是不小于2的整数)首先得到:当n=2时,如图1,∠BG1C= ,当n=3时,如图2,∠BG2C= ,…如图3,猜想∠BG n-1C= ....16.如图,△ABC中,∠BAC=96°,延长BC到点D,∠ABC与∠ACD的平分线相交于点A1,则∠A1的大小是,∠A1BC和∠A1CD的平分线相交于点A2.依此类推,∠A2012BC 和∠A2012CD的平分线交于点A2013,则∠A2013的大小是.参考答案与解析1.12.12cm23.74. 12 5.166.47.14或6 8.9、7 310.11.12.13.首先根据角的平分线性质可得∠ACO=1/2∠ACB,∠DAC=1/2∠EAC,再根据三角形内角与外角的关系可得∠O+∠ACO=∠DAC=1/2∠EAC,然后两边同时乘以2可得2∠O+∠ACB=∠EAC,再由∠B+∠ACB=∠EAC即可得到∠B=2∠O.解:数量关系:∠B=2∠O;理由:∵CO平分∠ACB,∴∠ACO=1/2∠ACB,∵AD平分∠EAC,∴∠DAC=1/2∠EAC,∵∠O+∠ACO=∠DAC=1/2∠EAC,∴2∠O+∠ACB=∠EAC,∵∠B+∠ACB=∠EAC,∴∠B=2∠O.此题主要考查了角平分线的性质,三角形内角与外角的关系,三角形内角和定理,关键是根据角平分线的性质得到角之间的关系。
第4周周末作业

第四周周末作业班级__ ____ 姓名___________ 家长反馈________1、长方体有( )个顶点,有( )条棱,有( )个面。
相交于长方体一个顶点的三条棱的长度分别叫做它的( )、( )和( )。
2.一个正方体的棱长是8分米,它的棱长总和是( )分米。
一个正方体的棱长之和是 84厘米,它的棱长是( ),一个面的面积是( ),表面积是 ( )。
3.一个长方体的长、宽、高分别是7厘米、6厘米和5厘米,它的棱长总和是( )厘米,它的表面积是( )。
4、用一根64厘米长的铁丝可以焊成一个长6厘米,宽5厘米的长方体教具,它的高最多是( )厘米。
5、(1)这个纸巾盒的前面是( )形,它的面积是( )。
它的右面是( )形,它的面积是( )。
( )面的长是 24 cm ,宽是 12 cm 。
6、用棱长 1 cm 的小正方体摆成稍大一些的正方体,至少需要( )个小正方体。
7、一个长方体中,最多有( )个面面积相等,最多有( )条棱长度相等。
8、一个长方体的长、宽、高都扩大2倍,它的表面积就扩大( )倍。
一个正方体棱长扩大2倍,它的表面积就扩大( )倍。
(提示:举例计算)9、两个棱长2厘米的正方体木块,拼成一个长方体,这个长方体的表面积是( )。
10、把一个长12厘米,宽和高都是3厘米的长方体分割成4个大小一样的正方体,表面积增加了( ),每个正方体的表面积是( )。
二、求下面立方体的表面积:(2三、走进生活,解决问题:(请养成用画图方法解题)1、一个长方体水池,长8米,宽5米,深2米,这个水池的占地面积是多少?2、用一根铁丝刚好可以焊接成一个棱长为6厘米的正方体框架,如果用这根铁丝焊接长为5厘米,宽为3厘米的长方体,它的高应该是多少厘米?3、一个长方体木箱,长10 dm,宽8.5 dm,高6 dm,做这个木箱至少需要木板多少dm2?4、学校饭堂使用的是一个长方体形状的铁皮烟囱,烟囱高6米,底部是一个边长80厘米的正方形。
部编版语文六年级上册第四周周末作业

部编版语文六年级上册第四周周末作业一、选择合适的答案,将序号填在括号里。
1.下面词语没有错别字的一组是()。
A.巾飘带舞一碧千里顾影自怜硕大无朋B.孤方自赏排山倒海全神贯注心驰神往C.翠色欲流横七坚八斩钉截铁气势磅礴D.粉身碎骨热血沸腾聚精会神千钧一发2.下列加点字注音完全正确的一组是()。
A. 蒙.古(ménɡ)苍穹.( qiónɡ) 孕.育( yùn ) 鸣蝉.( cán )B.渲.染( xuān ) 赠.予( zènɡ) 璀.璨( cuǐ) 勾勒.( lòu )C.冠.冕( ɡuān ) 摇曳.( yè) 岷.山( mín ) 电钮.( niǔ)D. 参.差( cān ) 婆娑.( suō) 憧.憬( chónɡ ) 绷.着脸( bēnɡ )3.下列没有运用“比喻”修辞手法的一项是()。
A. 五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
B. 副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。
C. 到了正午,天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。
D. 有的宅院里探出半树银妆,星星般的小花缀满枝头,从墙上窥着行人,惹得人不住回头望。
4.下列诗句中没有表达爱国情感的一项是()。
A. 人生自古谁无死,留取丹心照汗青。
B. 死去元知万事空,但悲不见九州同。
C. 黄沙百战穿金甲,不破楼兰终不还。
D. 旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。
5.下列语句没有语病的一项是()。
A. 作为江淮流域古文化发源地之一,淮安名胜古迹众多,旅游资源发达。
B. 淮安与运河沿线的扬州、苏州、杭州并称为“四大都市”,并享有“淮上明珠”。
C. 拥有2200多年历史的淮安,曾是南船北马交汇之地。
D. 通过改革开放,使淮安成为全国重要水陆交通枢纽、江淮平原的重要城市。
6.下列句子排列恰当的一项是()。
①蒲公英终于飞到大海上,看到远征的大船在与风涛浪谷搏斗,它眼花缭乱起来。
部编版语文九年级上册第四周作业(10-综合性学习)(含答案)

第四周作业(10-综合性学习)部编版语文九年级上册一、选择题1.下列加点成语使用不正确的一项是()A.小王的男中音和老张的手风琴的伴奏相得益彰,极富艺术感染力。
B.他们两人的关系一直亲如兄弟,难怪人们说他们两人间不容发。
C.在中华民族生死存亡之际。
艾青孤独的身影在烛光里更显得形销骨立。
D.事件的真相未明,一切都处在扑朔迷离中,需要我们抽丝剥茧地去还原。
2.城市书房,是书香扬州的文化名片。
在若虚书房的留言簿上有这样一段话,请你找出说法有错的一项()A.读书就是修行:读《孤独之旅》,明白了孤独之旅正是心灵成长、自我觉醒之旅;读毕淑敏的《精神的三间小屋》,要关注自我内心世界,努力、真诚地修筑好心中的精神大厦。
B.读书就是思考:读《怀疑与学问》,在“学则须疑”的观点中,认识疑于学的重要性,不轻信,善思辨;读《创造宣言》,在作者呼唤、倡导勇敢创造的观点中,反观自身,坚定理想,提升素养。
C.读书就是旅行:读《醉翁亭记》,既赏滁州美景,又能体会欧阳修“与民同乐”的表象背后借醉消愁的本质;读《湖心亭看雪》,既览西湖洁净雪景,又能感受张岱旧游如梦的淡淡哀伤。
D.读书就是读心:读《范进中举》读出范进醉心功名的怜与悲,也读出他圆滑世故、灵魂卑劣的丑与鄙;读《三顾茅庐》,读出刘备求贤如渴、礼贤下士,也读出诸葛亮运筹帷幄、心系苍生。
3.下列句子没有使用修辞方法的一项是()A.怎样才能把一种劳作做到圆满呢?唯一的秘诀就是忠实,忠实从心理上发出来的便是敬。
B.里面放上神像,放上异兽,饰以琉璃,饰以珐琅,饰以黄金,施以脂粉。
C.良好的教养不仅来自家庭和学校,而且可以得之于自身。
D.我们的事业,是我们的田野。
我们背负着它,播种着,耕耘着,收获着,欣喜地走向生命的远方。
4.下列加点成语使用不正确的一项是()A.小王的男中音和老张的手风琴的伴奏相得益彰,极富艺术感染力。
B.他们两人的关系一直亲如兄弟,难怪人们说他们两人间不容发。
C.几个少先队员不约而同地站了起来,给抱小孩的阿姨让座。
人教版数学八年级上册周周测(含解析)第4周

第四周1.如图,OA OBC∠等于( )∠=︒,30∠=︒,则OBD=,OC OD=,若45OA.75°B.105°C.90°D.120°2.如图,已知AC DB=,添加下列四个条件:①A D∠=∠;②ABD DCA∠=∠;③ACB DBC∠=∠;④ABC DCB∠=∠中的一个,其中能使ABC DCB≌的有( )A.1个B.2个C.3个D.4个3.如图是作ABC的作图痕迹,则此作图的已知条件是( )A.已知两边及夹角B.已知三边C.已知两角及夹边D.已知两边及一边对角4.要测量圆形工件的外径,工人师傅设计了如图所示的卡钳,点O为卡钳两柄交点,且有===,如果圆形工件恰好通过卡钳AB,则此工件的外径必是CD之长了,其中的OA OB OC OD依据是全等三角形的判定条件( )A.SSSB.SASC.ASAD.AAS5.如图所示,AC 和BD 相交于点O ,AO DO =,AB AC ⊥,CD BD ⊥,那么AB 与CD 的关系是( )A.一定相等B.可能相等也可能不相等C.一定不相等D.增加条件后,它们相等6.如图,D 是AB 上的一点,DF 交AC 于点,,//E DE EF FC AB =.若4,3AB CF ==,则BD 的长是( )A.0.5B.1C.1.5D.27.如图,点B ,C ,E 在同一条直线上,60B E ACF ∠=∠=∠=︒,AB CE =,则与BC 相等的线段是( )A.ACB.AFC.CFD.EF8.在ABC 中,AB AC =,AB BC >,点D 在边BC 上,2CD BD =,点E ,F 在线段AD 上,12BAC ∠=∠=∠,若ABC 的面积为18,则ACF 与BDE 的面积之和是( )A.6B.8C.9D.129.如图所示,已知AF DC≌,则需添加的条件是=,BC EF,若要用“ASA”去证ABC DEF______________.10.如图所示,在ABC中,50∠的度数是B C=,则EDF=,BE CD∠=∠=︒,BD CF____________.11.如图,Rt ABC中,90BAC=,分别过点B、C作过点A的直线的垂线BD、∠=︒,AB ACCE,垂足分别为DE,若4BD=,2CE=,则DE=___________.12.如图①,ABC中,H是高AD和高BE的交点,且AD BD=.(1)请你猜想BH和AC的数量关系,并说明理由;(2)若将图①中的BAC∠改成钝角,请你在图②中画出该题的图形,此时(1)中的结论还成立吗?答案以及解析1.答案:B解析:在AOC 与BOD 中,OA OB O O OC OD =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,(SAS)AOC BOD ∴≌,30D C ∴∠=∠=︒,1804530105OBD ∴∠=︒-︒-︒=︒,故选B.2.答案:A解析:已知AC DB =,由题图知BC CB =,则添加条件③,可以使得(SAS)ABC DCB ≅,故选A.3.答案:C解析:观察题图可知:已知线段AB ,CAB α∠=,CBA β∠=,故选C.4.答案:B解析:如图,连接AB 、CD ,在ABO 和DCO 中,OA OD AOB DOC OB OC =⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,(SAS)ABO DCO ∴≅,AB CD ∴=.故选B.5.答案:A解析:AB AC ⊥,CD BD ⊥,90A D ∴∠=∠=︒.在OAB 和ODC 中,A D OA ODAOB DOC ∠=∠⎧⎪=⎨⎪∠=∠⎩,(ASA)OAB ODC ∴≅,AB CD ∴=,故选A.6.答案:B解析:,/,/FC AB A FCE ADE F ∴∠=∠∠=∠.在ADE △和CFE △中,,,,A FCE ADE F DE FE ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩, 3.4ADE CFE AD CF AB ∴∴===≌△△,1BD AB AD ∴=-=.7.答案:D 解析:ACE B BAC ACF ECF ∠=∠+∠=∠+∠,60B E ACF ∠=∠=∠=︒,BAC ECF ∴∠=∠.在ABC 和CEF 中,B E AB CEBAC ECF ∠=∠⎧⎪=⎨⎪∠=∠⎩,(ASA)ABC CEF ∴≅,BC EF ∴=.故选D. 8.答案:A解析:12BAC ∠=∠=∠,1BAE ABE ∠=∠+∠,BAC BAE CAF ∠=∠+∠,2FCA CAF ∠=∠+∠,ABE CAF ∴∠=∠,BAE FCA ∠=∠.在ABE 和CAF 中,ABE CAF AB ACBAE ACF ∠=∠⎧⎪=⎨⎪∠=∠⎩,(ASA)ABE CAF ∴≅,ACF ∴的面积ABE =的面积,ACF ∴与BDE 的面积之和ABE =与BDE 的面积之和ABD =的面积.ABC 的面积为18,2CD BD =,ABD ∴的面积为11863⨯=,ACF ∴与BDE 的面积之和ABD =的面积6=. 9.答案:A D ∠=∠解析:需添加A D ∠=∠,理由:AF CD =,AF FC CD FC ∴+=+,AC DF ∴=.BC EF ,BCA EFD ∴∠=∠.在ABC 和DEF 中,A D AC DF BCA EFD ∠=∠⎧⎪=⎨⎪∠=∠⎩,(ASA)ABC DEF ∴≅. 10.答案:50°解析:在BDE 与CFD 中,50BD CF B C BE CD =⎧⎪∠=∠=︒⎨⎪=⎩,(SAS)BDE CFD ∴≅,BDE CFD ∴∠=∠,()180()180()18018050EDF BDE CDF CFD CDF C ∴∠=︒-∠+∠=︒-∠+∠=︒-︒-∠=︒.11.答案:6解析:90BAC ∠=︒,90BAD CAE ∴∠+∠=︒,BD DE ⊥,90BDA ∴∠=︒,90BAD DBA ∴∠+∠=︒,DBA CAE ∴∠=∠,CE DE ⊥,90AEC ∴∠=︒,在BDA 和AEC 中,90ABD CAE BDA AEC AB AC ∠=∠⎧⎪∠=∠=︒⎨⎪=⎩,(AAS)BDA AEC ∴≅,2AD CE ∴==,4AE BD ==,246DE AD AE ∴=+=+=.12.答案:(1)BH AC =. 理由:AD 和BE 是ABC 的高,90BDH ADC ∴∠=∠=︒,90DBH C CAD C ∠+∠=∠+∠=︒,DBH DAC ∴∠=∠,在BDH 和ADC 中,DBH DAC BD ADBDH ADC ∠=∠⎧⎪=⎨⎪∠=∠⎩, (ASA)BDH ADC ∴≅,BH AC ∴=.(2)成立.如图,AD 和BE 是ABC 的高,90BDH ADC BEC ∴∠=∠=∠=︒,90DBH H DBH C ∴∠+∠=∠+∠=︒,H C ∴∠=∠, 在BDH 和ADC 中,H C BDH ADC BD AD ∠=∠⎧⎪∠=∠⎨⎪=⎩,(AAS)BDH ADC ∴≅,BH AC ∴=.。
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书外题目:在光滑的水平桌面上固定一半径为R 的圆环形围屏A ,质量为m 的滑块B 沿环形圆屏的内壁运动,B 与A 之间的滑动摩擦系数为μ,求
(1)当滑块B 速度为v 时,它与屏蔽间的摩擦力及滑块的切向加速度。
(2)滑块B 的速率由v 减小到v/3所需的时间。
解:注意受力分析图,写切向和法向得
分量式不用矢量符号。
法向:R
v m ma N n 2
==
22v
dv dt R dt
dv
m
R v m N dt
dv
m ma f t =====μμμ切向:
两边积分得:v
R t μ2=
3.4.7 注意事项:受力分析图
解:以地为参考系,隔离A,B,C ,受力及运动情况如图示,其中:f 1=μN 1=μm 1g ,f 2=μN 2=μm 2g ,T'=2T ,由于A 的位移加B 的位移除2等于C 的位移,所以(a 1+a 2)/2=a 3.
对A,B,C 分别在其加速度方向上应用牛顿第二定律:
③
②
①2/)(221332
22111a a m T g m a m g m T a m g m T +=-=-=-μμ
①,②,③联立,可求得:
g
m m m m m m m m a g m m m m m m m a g
m m m m m m m a ⎥⎦
⎤⎢⎣⎡-++++=⎥⎦⎤⎢⎣⎡-+++=⎥⎦⎤⎢⎣⎡-+++=μμμμμμ21321321321321312213213214)()1()(4)()1(24)()1(2
3.4.13解:以固定底座为参考系,设弯管的角速度为ω,小环受力及运动情况如图示:α为小环处切线与x 轴夹角,压力N 与切线垂直,加速度大小a=ω2x ,方向垂直指向y 轴。
在图示坐标下应用牛顿二定律的分量式:
②
①
mg N N x m N N ==-︒==-︒ααωααcos )90sin(sin )90cos(2
①/②得:tg α=ω2x/g ③;由数学知识:tg α=dy/dx=2a x ; 所以,ag ag g x ax 2,2,
/222===ωωω
若弯管为半径为R 的圆形,圆方程为:x 2 + (R-y)2 = R 2,即
2
22
/122
2
1
2/1222/122222/)2()
(/)(,)(,)(x
R x x x R dx dy tg x R R y x R y R x R y R -=-⋅--==--=-=--=--α
代入③中,得:222
2
2/,
//x R g g x x R x -==-ωω
3.4.5
解:
以相对地面向右作加速直线运动的斜面为参考系(非惯性系,设斜面相对地的加速度为a 2),取m 1为研究对象,其受力及运动情况如左图所示,其中N 1为斜面对人的支撑力,f *为惯性力,a'即人对斜面的加速度,方向显然沿斜面向下,选如图所示的坐标系o'-x'y',应用牛顿第二定律建立方程:
⎩⎨
⎧=+=+-)
2('cos sin )1(0sin cos 12112111Λ
Λa m a m g m a m g m N αααα
(这一步也可以用上课讲得方法)
再以地为参考系,取m 2为研究对象,其受力及运动情况如右图所示,选图示坐标o-xy,应用牛顿第二定律建立方程:
⎩⎨
⎧=--=)
4(0cos )3(sin 1222
21ΛΛααN g m N a m N (1)、(2)、(3)联立,即可求得:g m m m m a g
m m m m N α
α
α
α
21221212211sin sin )('sin cos ++=
+=
3.5.1 解:(1)以地为参考系(惯性系),小球受重力W 和线拉力T 的作用,加速度a 沿斜面向下,建立图示坐标o-xy,
应用牛顿第二定律:⎩⎨
⎧=-=
θα
θcos cos sin ma T mg ma T 解得 )sin /(cos
ααθa g a tg -=
(2)以小车为参考系(非惯性系),小球除受重力W 、拉力T 外,还受惯性力f *的作
用(见上图虚线表示的矢量),小球在三个力作用下静止,
据牛顿第二定律:
⎩
⎨
⎧=--=-0sin cos 0cos sin αθαθma T mg ma T 解得αα
θsin cos a g a tg -=
3.5.2 解:以升降机为参考系,隔离m 1,m 2,受力及运动情况如图示,T 为绳中张力,f 1*=m 1a,f 2*=m 2a, a 1'=a 2'=a'为m 1、m 2相对升降机的加速度.
以向下为正方向,由牛顿二定律,有:
⎩⎨
⎧=---=--''222111a m a m T g m a m a m T g m 解得:⎪⎩
⎪
⎨⎧+-=+-+-=)
/()(2)()('2121211221m m a g m m T m m g m m a m m a 设m 1、m 2的加速度分别为a 1、a 2,根据相对运动的加速度公式,
a a a a a a ρ
ρϖρρρ+=+=''2211 写成标量式:a a a a a a +=+-=','21,将a ’代入,求得:
⎪⎪⎩
⎪
⎪⎨
⎧+-+=+--=))(2)(2211212211221
m m g m m a m a m m g m m a m a
3.5.4 解:设摩托车在水平面内旋转的最小角速度为ω,以摩托车本身为参考系,车受力情况如图示,运动状态静止。
在竖直方向应用平衡条件,μ0N = mg ① 在水平方向应用平衡条件,N = m ω2 r ②
①/②得:r
g
r
g
02
0,μωωμ=
=
最小线速度 s m rg r v /76.0/8.90.3/0=⨯==
=μω
3.5.5解:⑴可把小盘当作质点,小盘相对雨伞做匀速圆周运动,与伞相对地的转向相反。
⑵因为小盘相对地面静止,在地面这个惯性系中只受
三个力的作用,小盘质点受5个力的作用:向下的重力W ,
与扇面垂直的支持力N ,沿伞面向上的静摩擦力f 0,所以N
⃗⃗ +f 0⃗⃗ +w ⃗⃗⃗ =0 以伞为参考系,小盘质点受5个力的作用:向下的重
力W ,与扇面垂直的支持力N ,沿伞面向上的静摩擦力f 0,此外还有离心惯性力f C *和科氏惯性力f k *,方向如图所示。
根据非惯性系的牛顿定律,小盘
N ⃗⃗ +f 0⃗⃗ +w ⃗⃗⃗ =0
所以由'
2'
2'
**2ma r mw ma r mw mvw ma f f k c ==-=+ρ
ρ
小盘正是在这个合力的作用下相对伞做角速度ω匀速圆周运动。
f C *。