2019秋人教部编版七年级语文上册课时检测：期末专题复习(四)文言词语与文言文对比阅读
期末专题复习(四)[见学生用书P52][文言词语与文言文对比阅读]一、文言词语1．解释下列句中加点的词。
(1)俄而雪骤．__急__(2)元方入门不顾．__回头看__(3)吾日三省．吾身__自我检查、反省__(4)非宁静无以致．远__达到__(5)缀．行甚远__连接、紧跟__(6)国人道．之__讲述__(7)因往晓．之__告知，开导__2．指出下列句中的通假字并解释。
(1)尊君在不__不，同“否”__(2)不亦说乎__说，同“悦”，愉快__(3)吾十有五而志于学__有，同“又”，用于整数和零数之间__(4)其人舍然大喜__舍，同“释”，解除、消除__3．解释下列句中加点古今异义词的古义。
(1)与儿女．．将论文义古义：__泛指小辈，包括侄儿侄女__今义：指儿子和女儿(2)相委而去．古义：__离开__今义：跟“来”相对(3)饭疏食，饮水．古义：__冷水__今义：包括冷水和热水(4)淫慢．则不能励精古义：__懈怠__ 今义：与“快”相对(5)弛．担持刀古义：__解除，卸下__ 今义：放松、松懈4．下列加点的词属于词类活用，解释其在句中的意思。
(1)友人惭．__感到惭愧__(2)学而时．习之__按时__(3)传．不习乎__传授，指老师传授的知识__(4)温故．而知新__学过的知识__(5)恐前后受其敌．__攻击__(6)狼不敢前．__上前__(7)其一犬．坐于前__像狗一样__5．解释下列多义词。
(1)为⎩⎪⎨⎪⎧为人谋而不忠乎 替可以为师矣 做，当(2)意⎩⎪⎨⎪⎧意暇甚 神情、态度意将隧入以攻其后也打算、企图(3)而⎩⎪⎨⎪⎧人不知而不愠 表转折，但，却相委而去 表顺承 博学而笃志 表并列(4)以⎩⎪⎨⎪⎧投以骨 把以刀劈狼首 用 意将隧入以攻其后也 来二、文言文对比阅读(一)阅读下面的文言文，回答问题。
【甲】谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
【乙】宋有富人，天雨墙坏。
其子曰：“不筑，必将有盗。
”其邻人之父亦云。
暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。
6．解释下列句中加点的词。
(1)谢太傅寒雪日内集．__聚集__(2)未若柳絮因．风起__趁、乘__(3)天雨．墙坏__下雨__(4)不筑．__修补__【解析】此题多古今异义词，如“拟”，今义：打算；初步设计编制或起草。
所以千万不要以今释古。
理解好上下文内容是作答的关键。
7．用“/ ”标出下面句子的朗读停顿。
(限标两处)其家/甚智/其子【解析】此题要注意把主语部分与谓语部分，谓语部分与宾语部分划开。
8．用现代汉语翻译下列句子。
(1)撒盐空中差可拟。
【答案】跟把盐撒在天空中大体可以相比。
(2)暮而果大亡其财。
【答案】晚上(富人家)果然丢失了很多东西。
【解析】注意题中的“差可拟”“果”“亡”等词语的翻译，同时注意一些特殊的文言现象，如“撒盐空中”省略句的翻译。
9．两篇文章都交代了故事的背景，【甲】文是__谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义__。
【乙】文则是__宋有富人，天雨墙坏__。
(用原文的句子填空)【参考译文】【乙】宋国有个富人，因下大雨，墙坍塌下来。
他儿子说：“如果不(赶紧)修筑它，一定有盗贼进来。
”他们隔壁的老人也这么说。
这天晚上果然丢失了大量财物，这家人认为儿子很聪明，却怀疑偷盗的是隔壁那个老人。
(二)阅读下面的文言文，回答问题。
【甲】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之。
元方入门不顾。
【乙】宾客诣①陈太丘宿，太丘使元方、季方炊。
客与太丘论议②，二人进火③，俱委而窃听。
炊忘著箄④，饭落釜中。
太丘问：“炊何不馏⑤？”元方、季方长跪曰：“大人与客语乃俱窃听炊忘著箄饭今成糜⑥。
”太丘曰：“尔颇有所识不？”对曰：“仿佛志⑦之。
”二子俱说，更相易夺⑧，言无遗失。
太丘曰：“如此但糜自可，何必饭也！”(选自《世说新语》) 【注释】①诣：拜访。
②论议：这里指谈论玄理。
③进火：烧火。
④箅(bì)：蒸饭的器具，使米不至于落入水中。
著箅，放竹箅。
⑤馏：蒸饭。
⑥糜：粥。
⑦志：记、记住。
⑧更相易夺：互相改正错误。
10．解释下列句中加点的词。
(1)陈太丘与友期．行__约定__(2)太丘舍．去__舍弃__(3)俱委而窃．听__偷偷地__11．用“/”给下面的句子断句。
(限断三处)大人与客语/乃俱窃听/炊忘著箄/饭今成糜【解析】本句中的“乃”为连词，意为于是、就，其前应断开。
根据前文提到的“炊忘著箄”，我们可知这是一句意思独立的话，其前后也应断开。
12．用现代汉语翻译下列句子。
(1)日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
【答案】正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂他的父亲，就是没有礼貌。
(2)如此但糜自可，何必饭也！【答案】既然这样，只喝粥就行了，为什么一定要蒸饭呢！【解析】本题要注意“日中”“对”“但”“何必“等词语的翻译，同时注意一些特殊的文言现象，如“日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”判断句的翻译，“何必”古今异义词语，注意翻译的准确性。
13．“读文品人”，请通读【甲】【乙】两文，完成下题。
(1)【乙】文中，陈元方兄弟俩为什么会蒸饭成粥？(用原文的句子回答)【答案】大人与客语，乃俱窃听，炊忘著箄，饭今成糜。
(2)结合【甲】【乙】两文，简要分析元方从小就如此聪明善辩的原因。
【答案】元方自身具有善于抓住机会学习的刻苦好学精神。
一是父亲陈太丘的言传身教(陈太丘在元方兄弟做错事时，没有指责，而是以提问所听谈话的内容的方式来考验他们，对待他们的过错，用宽容来原谅。
这种教育方法，让他们最终成为博学多才的人)。
二是元方自己聪明好学。
【参考译文】【乙】有客人在陈太丘(陈寔)家留宿，太丘让元方(陈纪)、季方(陈谌)兄弟二人做饭。
客人和太丘在谈论玄理，兄弟二人正在烧火，都停下来偷听。
做饭时忘了放箅子，米都落进锅里。
太丘问：“为什么没蒸饭呢？”元方、季方跪在地上说：“您和客人谈话，我们俩都在偷听，结果忘了放箅子，饭都成了粥了。
”太丘说：“你们还记得我们说了什么吗？”(兄弟二人)回答道：“大概还记得。
”于是兄弟二人跪在地上一块儿叙说，互相修正，大人说的话一点都没有遗漏。
太丘说：“既然这样，只喝粥就行了，为什么一定要蒸饭呢！”(三)阅读下面的文言文，回答问题。
【甲】少时，一狼径去，其一犬坐于前。
久之，目似瞑，意暇甚。
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
身已半入，止露尻尾。
屠自后断其股，亦毙之。
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
【乙】有屠人货肉归，日已暮，欻①一狼来瞰担上肉似甚垂涎，随屠尾行数里。
屠惧，示之以刃，少却；及走，又从之。
屠思狼所欲者肉，不如悬诸树而蚤②取之。
遂钩肉，翘足挂树间，示以空担。
狼乃止。
屠归。
昧爽③往取肉，遥望树上悬巨物，似人缢死状，大骇。
逡巡④近视，则死狼也。
仰首细审，见狼口中含肉，钩刺狼腭，如鱼吞饵。
时狼皮价昂，直十余金，屠小裕焉。
缘木求鱼，狼则罹⑤之，是可笑也！(选自《聊斋志异·狼三则》) 【注释】①欻(xū)：忽然，突然。
②蚤：同“早”。
③昧爽：拂晓，黎明。
④逡(qūn)巡：有顾虑而徘徊不前。
⑤罹(lí)：遭遇祸患。
14．解释下列句中加点的词。
(1)一狼洞．其中__挖洞__(2)有屠人货．肉归__卖__(3)少却．__后退__(4)及走，又从．之__跟随__【解析】本句中“狼”为主语，“瞰”为谓语动词，“肉”为宾语，据此再结合翻译即可断句15．用“/”给下面的句子断句。
(限断两处)欻一狼来/瞰担上肉/似甚垂涎16．用现代汉语翻译下列句子。
(1)禽兽之变诈几何哉？止增笑耳。
【答案】禽兽的诡诈手段能有多少啊？只是增加笑料罢了。
(2)不如悬诸树而蚤取之。
【答案】不如把肉挂在树上到第二天早上来取。
【解析】此题要注意“变诈”“止”“耳”“悬”等字词的翻译。
17．【甲】【乙】两文中的两只狼有哪些相同点？有哪些不同点？【答案】相同点：贪婪。
不同点：【甲】文中的狼狡猾阴险；【乙】文中的狼愚蠢。
【解析】【甲】文写屠户不断地把骨头扔给狼，但狼仍然跟着，写出狼的贪婪，一只狼像狗一样蹲坐在屠户面前，另一只狼想从背后攻击屠户，写出狼的狡猾。
【乙】文狼本来想吃肉，结果把自己给吊死了，写出狼的贪婪和愚蠢。
【参考译文】【乙】有个屠户卖肉回家，天色已经晚了，突然来了一匹狼，窥视屠户担子里的肉，口水似乎都要流出来了，跟着屠夫走了几里路。
屠户很害怕，就拿出刀来给狼看，狼稍微后退了几步；等到屠户要跑的时候，狼又跟上来了。
屠户心想狼想要的是担子里的肉，不如把肉挂在树上到第二天早上来取。
于是把肉挂在钩子上，踮起脚把带肉的钩子挂在树上，然后把空担子拿给狼看。
狼才停下来。
屠户随即回家。
第二天黎明，屠户前去取肉，远远地看见树上挂着一个巨大的东西，就像人吊死的样子，大吃一惊。
他小心地走近，原来是一匹死狼。
抬头来仔细一看，只见狼的嘴里含着肉，挂肉的钩子刺穿了狼的上颚，就像鱼咬住了鱼饵一样。
当时，市场上狼皮非常贵，这张狼皮能值十几两银子，屠户的生活略微宽裕了。
就像爬上树去捉鱼一样，狼本来想吃肉，结果遭遇了祸患。
(四)阅读下面的文言文，回答问题。
【甲】诫子书诸葛亮夫君子之行，静以修身，俭以养德。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。
淫慢则不能励精，险躁则不能治性。
年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！【乙】诫子书羊祜吾少受先君之教。
能言之年，便召以典文①。
年九岁，便诲以《诗》《书》，然尚犹无乡人之称，无清异之名②。
今之职位，谬恩之回③耳，非吾力所能致也。
恭为德首，慎为行基。
愿汝等④言则忠信，行则笃敬⑤。
无口许人以财无传不经之谈无听毁誉之语。
闻人之过，耳可得受，口不得宣，思而后动。
(有删改) 【注释】①典文：可以作为典范的重要书籍。
②清异之名：特别的才能。
③谬恩之回：误把恩惠赐给我。
④汝等：你们。
⑤笃：忠诚、厚道。
18．解释下列句中加点的词。
(1)险躁则不能治．性__修养__(2)非吾力所能致．也__到，达到__(3)愿汝等言则忠信．__诚信__(4)闻．人之过__听到__19．下列句中加点词“之”的意义和用法不同于其他三项的是(D)A．夫君子之．行B．能言之．年C．闻人之．过D．久之．，目似瞑，意暇甚【解析】A、B、C三项中“之”都是结构助词“的”的意思，D项“之”是“语气助词”，故选D。
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七上课内外文言文对比阅读专题训练一、阅读下面两篇文言文，完成后面的问题。
【甲】咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
【乙】锅巴救命吴郡陈某，家至孝，母好食铛①底焦饭，陈作郡主簿②，恒装一囊，每煮食，辄伫录③焦饭，归以遗④母。
后值孙恩贼出吴郡，袁府君即日便征。
陈已聚敛得数斗焦饭，未展⑤ 归家，遂带以从军。
战于沪渎，败，军人溃散，逃走山泽，皆多饥死，陈独以焦饭得活。
【注释】①铛：铁锅。
②主簿：掌管文书机要、主办事务的官吏。
③伫录：贮藏。
④遗：赠送。
⑤未展：来不及。
1.解释下列句子中加点的词。
（1）寒雪日内集（）（2）未若柳絮因风起（）．．．（3）恒装一囊（）（4）逃走山泽（）．．2.用现代汉语写出下列句子的意思。
（1）俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”（2）陈已聚敛得数斗焦饭，未展归家，遂带以从军。
3. 【甲】文末“即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
”这句话有什么作用？4.了乙文后，你有什么感悟？写出你感悟最深的一点。
二、下面两篇文言文，完成后面的。
【甲】太丘与友期行太丘与友期行，期日中，中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方年七，外。
客元方：“尊君在不？”答目：“待君久不至，已去。
”友人便怒：“非人哉! 与人期行，相委而去。
”元方日“君与家君待日中。
日中不至，是无信；子父，是无礼。
”友人，下引之，元方入不。
【乙】魏文侯与虞人期魏文侯与虞人①期。
是日，酒，天雨。
文侯将出，左右日：“今日酒，天又雨，公将焉之②。
”文侯日：“吾与虞人期，，可不一会期哉？”乃往，身自之。
【注】①虞 (y ǘ) 人：侍。
②焉之：到哪里。
1. 下面各加点解正确的一是A. 太丘与友期．行 ( 期待 )B. 去后乃至( 才 )．C. 元方入不．( 照 )D. 中不至，太丘舍去．( 去⋯⋯地方 )（）魏文侯与虞人期．( 定 )、乃往，身自之( 于是，就 )．是日，酒，天雨( )．天又雨，公将焉之 ( 下雨 )．2．翻下面句子。
初中语文 人教部编版七年级上册文言文复习：实词总结(共39张PPT)
初中文言文通假字汇总 初中文言文古今异义词语汇总 初中文言文词类活用词语汇总 初中文言文一词多义词语汇总
3
文言实词 重点 中考的
4
文言实词的分类
1.古字通假现象 2.古今异义现象 3.一词多义现象 4.词类活用现象 5.偏义副词
5
通假字
定义：汉字通用和假借的简称。
乙
甲
6
通假字
定义：汉字通用和假借的简称。
声旁字代替形声字 形声字代替声旁字 同声旁的字互相代
《望岳》 “荡胸生曾云”
同音字互相代替
8
尊君在不 不亦说乎 吾十有五而志于学 其人舍然大喜
《陈太丘与友期行》 《论语》 《论语》 《列子· 杞人忧天》
9
尊君在不 不亦说乎 吾十有五而志于学 其人舍然大喜
同“否” 副词，用在疑问句末，构成是非问句。 《陈太丘与友期行》
同“悦”，愉快。
《论语》
同“又”，用于整数和零数之间。
《论语》
同“释”，解除、消除。
《列子· 杞人忧天》
10
古今异义
词义的缩小 四种情况
与儿女讲论文义
11
古今异义
四种情况
词义的缩小 词义的扩大
与儿女讲论文义 河 古代指黄河，现代变成了河流的统称
12
古今异义
四种情况
词义的缩小 词义的扩大 感情色彩的变化
乙甲
例如： 坐 通 座 材通才 帖通贴 曾通层
《口技》“满坐寂然” 《伤仲永》“贤于材人远矣” 《木兰诗》“对镜帖花黄” 《望岳》 “荡胸生曾云”
7
通假字
定义：汉字通用和假借的简称。
乙甲
例如： 坐 通 座 材通才 帖通贴
替 曾通层
最新【人教部编版】七年级语文上册文言文及古诗词复习与测试
最新教学资料·部编版初中语文七年级语文上册文言文及古诗词复习与测试一、咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
俄而雪骤,公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。
”兄女曰：“未若柳絮因风起。
”公大笑乐。
即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。
【古今异义】 1、儿女：古义：子侄辈的人，指家中的年轻一代人今义：指子女2、因：古义：趁，乘，凭借今义：因为3、文义：古义：诗文今义：文章的意思1、“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。
”一句总括了谢太傅一家咏雪的背景，精练地交代了时间“__________”、地点“__________”、人物“__________”、事件“__________”等因素。
2、解释加粗的词。
（1）寒雪日内集_________ （2）与儿女讲论文义_________（3）俄而雪骤________ （4）撒盐空中差可拟____________3、用现代汉语翻译下面句子。
未若柳絮因风起 __________________________4、“寒雪”“内集”“欣然”“大笑”’等词语营造了一种怎样的家庭氛围?5、兄妹两人一个把雪比作盐，另一个把雪比作柳絮，哪一个更好呢？说说你的理由。
6、你认为谢太傅究竟满意谁的答案？为什么？二、陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不（通“否”）？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君期日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
【古今异义】 1、去古意：离开今意：到、往 2、委古意：丢下、舍弃今意：委屈、委托3、顾古意：回头看今意：照顾4、期古意：约定今意：日期5、引古意：拉今意：引用1．解释文中加粗的词。
①中：________ ②不：________ ③引：________ ④顾：________2．给文中划线句添上省略的人称。
最新部编版七上期末文言文对比阅读专项练习(有答案)
七上期末文言文对比阅读专项训练《陈太丘与友期》对比阅读一、(甲)陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君待日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。
(刘义庆《世说新语》)(乙)魏文侯与虞人①期猎。
是日,饮酒乐,天雨。
文侯将出，左右曰：“今日饮酒乐，天又雨，公将焉之。
”文侯曰：“吾与虞人期猎，虽乐，岂可不一会期哉？”乃往，身自罢之。
(司马光《资治通鉴》)【注释】①虞人:侍卫。
1.解释加点词语解释(4分)陈太丘与友期．行去后乃．至天又雨．,公将焉之是．日,饮酒乐2..翻译下面句子。
(4分)①君与家君期日中。
日中不至，则是无信。
②虽乐，岂可不一会期哉？3.(甲) (乙)两文表现的共同主题是什么？读两文后你最大的感受是什么？(4分)二、(甲)陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。
元方时年七岁，门外戏。
客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。
”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。
”元方曰：“君与家君待日中。
日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。
”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
(刘义庆《世说新语》)(乙)陈元方年十一时,候①袁公。
袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行②?元方曰:“老父在太丘,强行绥③之以德,弱者抚之以仁,恣其所安,久而益敬。
”袁公曰:“孤④往者尝为邺令,正行此事。
不知卿家君法孤,孤法卿父?”元方曰:“周公、孔子,异世而出,周旋动静,万里如一。
周公不师孔子,孔子亦不师周公。
”注释:①候,拜访,问候。
②履行,实践,做。
③绥,安,安抚。
④孤,封建时代王侯对自己的谦称。
1.解释下列词语。
（4分）过中不至．尊君．．在不?孤往者尝为．邺令孔子亦不师．周公2.用现代汉语翻译下列句子。
2019秋人教部编版八年级语文上册同步测试：期末专题复习(四)文言词语与文言文对比阅读
期末专题复习(四)[见学生用书P58][文言词语与文言文对比阅读]一、文言基础知识积累1．解释下列句中加点的词。
(1)沿溯．阻绝__逆流而上__ (2)互相轩邈．__远__ (3)必敬必戒．__谨慎__ (4)行拂．乱其所为__违背__ (5)惩．山北之塞__苦于__ (6)使人称谢．__告知__ 2．指出下列句中的通假字并解释。
(1)略无阙处__“阙”同“缺”，空隙、缺口__(2)蝉则千转不穷__“转”同“啭”，鸟鸣，这里指蝉鸣__(3)衡于虑__“衡”同“横”，梗塞，不顺__(4)往之女家__“女”同“汝”，你__(5)甚矣，汝之不惠__“惠”同“慧”，聪明__(6)军士吏被甲__“被”同“披”，穿着__3．解释下列句中的一词多义词。
(1)自⎩⎨⎧自．三峡七百里中 介词，在 自．非亭午夜分 连词，如果 (2)与⎩⎨⎧未复有能与．其奇者 动词，yù，参与，这里有欣赏、领悟的意思 念无与．为乐者 连词，yǔ，和、跟(3)绝⎩⎨⎧天下独绝． 形容词，独一无二 猿则百叫无绝．动词，断绝、停止 (4)发⎩⎨⎧舜发．于畎亩之中 动词，兴起，指被任用 征于色，发．于声，而后喻 动词，显露、流露 (5)且⎩⎨⎧年且．九十 副词，将近 且．焉置土石 连词，况且(6)以⎩⎨⎧乃以．宗正刘礼为将军 介词，把 以．备胡 连词，来 请以．军礼见 介词，用4．写出下列句中加点词的古义或今义。
(1)良．多趣味 古义：__甚，很__今义：好(2)晓雾将歇．古义：__消散__今义：休息(3)所以．．动心忍性，曾益其所不能 古义：通过那样的途径，用来……的东西今义：__表示因果关系的连词__(4)寒暑易．节 古义：__更替__今义：容易(5)请．以军礼见 古义：请允许我今义：__希望对方做某事__5．指出下列句中加点词语的词类活用形式并解释其意思。
(1)虽乘奔．御风__动词用作名词，飞奔的马__ (2)未复有能与其奇．者__形容词用作名词，奇丽的景色__ (3)风烟俱净．__形容词用作动词，消净、散净__ (4)富贵不能淫．__使动用法，使……惑乱，迷惑__ (5)箕畚．．运于渤海之尾__名词用作状语，用箕畚装土石__ (6)介胄．．之士不拜__名词用作动词，披甲戴盔__二、文言文对比阅读(一)阅读下面两篇文言文，完成问题。
人教部编版2019-2020年七年级上学期语文期末专项复习专题：文言字词
人教部编版2019-2020年七年级上学期语文期末专项复习专题：文言字词一、知识积累1.解释下列句子中加下划线的文言词语①太丘舍去：________ ②元方入门不顾：________③不亦说乎：________ ④吾日三省吾身：________2.解释下列句子中划线的词语。
①俄而雪骤________②陈太丘与友期行________③去后乃至________④元方入门不顾________3.解释下列划线字词。
①撒盐空中差可拟________②未若柳絮因风起________③下车引之________④元方入门不顾________4.解释下列划线字。
①寒雪日内集________②俄而雪骤________③差可拟________④期日中________⑤尊君在不________⑥入门不顾________5.解释下列划线词。
①俄而雪骤________②东临碣石________③相委而去________④未若柳絮因风起________6.解释划线文言字词。
①与儿女讲论文义________②未若柳絮因风起________7.请解释下列加下划线字。
①寒雪日内集________②俄而雪骤________③差可拟________④期日中________⑤尊君在不________⑥入门不顾________8.解释下列文言句子中划线词语的意思。
①撒盐空中差可拟________②为人谋而不忠乎________③好之者不如乐之者________④非宁静无以致远________⑤弛担持刀________⑥及其家穿井________9.解释下列句子中划线的词语。
①非学无以广才________②淫慢则不能励精________③非宁静无以致远________④险躁则不能治性________⑤止有剩骨________⑥两狼之并驱如故________⑦顾野有麦场________⑧其一犬坐于前________10.解释下列句子中划线的文言词语。
秋七年级语文人教部编版上册专题复习课件：专题复习四 (共18张PPT)
5. 下列对病句的修改不正确的一项是（ B ）
A. 自古以来，湛江人才辈出，首任驻美大使陈兰彬的故乡就是湛 江市人。（删去“的故乡”） B. 新建的广州儿童公园为各个小朋友提供了观鱼池、转盘、滑梯、 迷宫、超市等游乐设施。（删去“观鱼池、”） C. 在保留现有水源的基础上，杭州将逐步形成以千岛湖为主， 钱塘江、东苕溪为辅的多水源供水，从而提高居民的用水品质。 （在“多水源供水”的后面加“的格局”） D. 如何在加快发展经济的同时，减少人口增长速度，保持人类 与生态环境的平衡，这是摆在一些国家面前的重大课题。（将 “减少”换成“减慢”）
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
2019秋人教部编版七年级语文上册第一学期期末复习检试题
2019-2020学年七年级语文上学期期末复习检测试卷（满分120分时间120分钟）一、累积与运用（26分）1.请把下边一句话规范、工整地抄录在横线上。
（2分）人生最大的愉悦是每一个人都说你做不到，你却达成它了！。
2.依照拼音写汉字依据汉字注拼音：(4分)（1）酝niàng（）（2）chéng（）清（3）qiè（）而不舍（4）hài（）人听闻3、以下加点字注音全对的一项为哪一项（）（2分）A.确实（záo）讪(shàn)笑错落不齐（chā）B.蓦地（mó）战栗（sù）大庭广众(kuí)C.干枯（kū）深沉(suì)荒诞不经（dàn）D.剽(piāo)悍缀（zhuì）行飘渺（(piāomiǎo）4.下边括号内词语使用正确的一项为哪一项（）（2分）A．大家以为他提出的这条建议很有价值，都（人云亦云）表示同意。
B．在外流浪十多年的他见到亲人时终于（忍俊不由），留下了酸楚的眼泪。
C老师（意味深长）地给我讲了沉浸网络的害处，列举了很多同学因上网而荒弃学业的例子。
D.晚会结束前，她献上了一曲《烛光里的妈妈》，唱得（绘声绘色）。
5.以下句子没有语病的是（）（2分）A．21世纪需要有科学文化的一大量知识分子去建设祖国。
B．近段时间，我们班的同学仔细学习并议论了《中学生平时行为规范》。
C．可否培育学生的思想能力，是权衡我们讲堂教课成功的重要标记。
D．经过老师的仔细解说，使他终于弄懂了这道题目。
6.依据课文内容默写（10分）（1）东临碣石，以观沧海。
，。
（曹操《观沧海》）（2），险躁则不可以治性。
（诸葛亮《诫子书》）（3），思而不学则殆。
（《论语<为政>》）（4）诸葛亮的《诫子书》中，写出珍惜时间的两句是，。
（5）《次北固山下》既是写景又包含必定真理的句子是：，。
（6）杜牧《秋夕》中抒发心中悲苦的句子，。
人教部编版语文七年级上册期末文言文及古诗词复习课件
（古义：修养，今义：治理） （4）非学无以广 才（古义：增长，今义：广泛；宽广） （5）年与时驰 （古义：疾行，指迅速逝去，今义：奔驰，奔跑） （6）淫慢 则不能励精（古义:懈怠 ，今义:指速度低,走路、做事等费的时间长）
《次北固山下》：诗人即景抒情，细致地描绘了长江下游开阔秀丽的早春景色，抒发 了旅途中的思乡之情。
《天净沙●秋思》：这首小令描绘了一幅苍茫萧瑟的夕照秋景图，表达了游子长期漂泊 异乡的凄苦、惆怅之情。
一、重点实词
（1）谢太傅寒雪日内集 （2）与儿女讲论文义 的义理 （3）俄而雪骤 （4）公欣然曰 （5）白雪纷纷何所似 （6）撒盐空中差可拟 （7）未若柳絮因风起 （8）陈太丘与友期行 （9）期日中
五、文言句式
倒装句 将复何及（宾语前置，应为“将复及何”）
狼
一、文学常识
蒲松龄（1640—1715），清代文学家。字留仙，世称聊斋先生。
《聊斋志异》（简称《聊斋》，俗名《鬼狐传》）是中国清朝小说家蒲松龄创作的文 言短篇小说集。
二、文言实词
（1）止有剩骨
止：仅，只
（2）缀（zhuì）行甚远
缀：连接，紧跟
六、重点句子翻译
（1）人不知而不愠，不亦君子乎 人家不了解（我），并不因此恼怒，不也是有才德的人吗？ （2）温故而知新，可以为师矣 在温习学过的知识时，能有新的理解与体会，（这样的人）就可以做老师了。 （3）学而不思则罔，思而不学则殆。 只学习而不思考就会迷惑不解，只思考而不学习就会疑惑。 （4）知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 懂得学习的人，不如爱好学习的人，爱好学习的人，又不如以学习为乐趣的人。 （5）不义而富且贵，于我如浮云。 用不正当的手段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。 （6）三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 军队的主帅可以改变，普通人的志向却是不能改变的。
部编七年级语文上册期末专题复习文言文训练及答案
部编七年级语文上册期末专题复习文言文训练及答案一、部编语文七年级上册文言文练习1．阅读文言文，回答问题习惯说（清）刘蓉蓉少时，读书养晦堂①之西偏一室。
俯而读仰而思思有弗得辄起绕室以旋。
室有洼，径尺，浸淫②日广。
每履之，足苦踬③焉。
既久而遂安之。
一日，先君子来室中坐，语之，顾而笑曰：“一室之不治，何以天下家国为？”命童子取土平之。
后蓉复履其地，蹶然以惊，如土忽隆起者；俯视，地坦然，则既平矣。
已而复然，又久而后安之。
噫！习之中人④甚矣哉！足之履平地，而不与洼适也；及其久，则洼者若平；至使久而即乎其故，则反窒焉而不宁。
故君子之学，贵乎慎始。
【注】①养晦堂：刘蓉居室名。
②浸淫：渐渐扩展。
③踬：跌绊。
④习之中人：习惯在人身上一旦形成。
（1）下列句子中划线词语意思或用法相同的一项是（）A. 一日/吾日三省吾身B. 贵乎慎始/不义而富且贵C. 顾而笑曰/顾野有麦场D. 至使久而即乎其故/温故而知新（2）请用三条“/”给文中画线的句子断句。
俯而读仰而思思而弗得辄起绕室以旋。
（3）《习惯说》通过一件小事说明了一个深刻的道理，请用原文回答，并谈谈自己的理解。
【答案】（1）C（2）俯而读 /仰而思 /思而弗得/ 辄起绕室以旋。
（3）故君子之学，贵于慎始。
一个人学习时，初始阶段的习惯非常重要。
（或：要重视学习开始阶段习惯的养成。
）【解析】【分析】（1）A项，前一句句意为：一天。
日：天。
后一句句意为：我每天多次反省自己。
日：每天。
B项，前一句句意为：所以，君子求学，贵在慎重地对待开始阶段的习惯养成。
贵：可贵。
后一句句意为：用不正当的手段得来的富贵。
贵：富贵。
C项，前一句句意为：回过头笑着对我说。
顾：回头看。
后一句句意为：后头看到田野里有个打麦场。
顾：回头看。
D项，前一句句意为：以至把长久以来的坑填平，恢复原来的状态。
故：原来的，旧的。
后一句句意为：已经攻克，鲁庄公问其中的缘故。
故：原因，缘故。
故选C。
（2）“俯而读仰而思思有弗得辄起绕室以旋”的意思是：（我）低下头就读书，遇到不懂地方就仰头思索，想不出答案便在屋内踱来踱去。