【典型题】七年级数学上期末试题及答案

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七年级数学上册期末考试题及答案【必考题】

七年级数学上册期末考试题及答案【必考题】

七年级数学上册期末考试题及答案【必考题】班级: 姓名:一、选择题(本大题共10小题, 每题3分, 共30分)1. 已知则的大小关系是()A. B. C. D.2. 2019年5月26日第5届中国国际大数据产业博览会召开. 某市在五届数博会上的产业签约金额的折线统计图如图. 下列说法正确的是()A. 签约金额逐年增加B.与上年相比, 2019年的签约金额的增长量最多C. 签约金额的年增长速度最快的是2016年D. 2018年的签约金额比2017年降低了22.98%3.若多项式与多项式的差不含二次项, 则m等于()A. 2B. -2C. 4D. -44.将一副三角板和一张对边平行的纸条按如图摆放, 两个三角板的一直角边重合, 含30°角的直角三角板的斜边与纸条一边重合, 含45°角的三角板的一个顶点在纸条的另一边上, 则∠1的度数是()A. 15°B. 22.5°C. 30°D. 45°5.如图所示, 点P到直线l的距离是()线段PA的长度 B. 线段PB的长度C. 线段PC的长度D. 线段PD的长度6.如图所示, 圆的周长为4个单位长度, 在圆的4等分点处标上数字0, 1, 2, 3, 先让圆周上数字0所对应的点与数轴上的数-2所对应的点重合, 再让圆沿着数轴按顺时针方向滚动, 那么数轴上的数-2017将与圆周上的哪个数字重合()A. 0B. 1C. 2D. 37.《九章算术》是我国古代数学名著, 卷七“盈不足”中有题译文如下: 今有人合伙买羊, 每人出5钱, 会差45钱;每人出7钱, 会差3钱.问合伙人数、羊价各是多少?设合伙人数为人, 所列方程正确的是()A. B. C. D.8.(- )2的平方根是x, 64的立方根是y, 则x+y的值为()A. 3B. 7C. 3或7D. 1或79. 下列说法不一定成立的是()A. 若, 则B. 若, 则C. 若, 则D. 若, 则10.关于的不等式组的所有整数解的积为2, 则的取值范围为()A. B. C. D.二、填空题(本大题共6小题, 每小题3分, 共18分)1. 把命题“等角的补角相等”改写成“如果…那么…”的形式是______.2. 如果是一个完全平方式, 则__________.3. 若|a|=5, b=﹣2, 且ab>0, 则a+b=________.4. 已知2a﹣3b=7, 则8+6b﹣4a=________.5.如图, 已知C为线段AB的中点, D在线段CB上.若DA=6, DB=4, 则CD=_____.6. 八边形的内角和为________度.三、解答题(本大题共6小题, 共72分)1. 解方程:(1)321123x x-+-=(2)31322322105x x x+-+-=-2. 已知关于, 的二元一次方程组的解满足, 求满足条件的的所有非负整数值.3. 如图, 在Rt△ABC中, ∠ACB=90°, ∠A=40°, △ABC的外角∠CBD的平分线BE交AC的延长线于点E.(1)求∠CBE的度数;(2)过点D作DF∥BE, 交AC的延长线于点F, 求∠F的度数.4. 如图, 已知AB∥CD, CN是∠BCE的平分线.(1)若CM平分∠BCD, 求∠MCN的度数;(2)若CM在∠BCD的内部, 且CM⊥CN于C, 求证: CM平分∠BCD;(3)在(2)的条件下, 连结BM, BN, 且BM⊥BN, ∠MBN绕着B点旋转, ∠BMC+∠BNC是否发生变化?若不变, 求其值;若变化, 求其变化范围.5. 为使中华传统文化教育更具有实效性, 军宁中学开展以“我最喜爱的传统文化种类”为主题的调查活动, 围绕“在诗词、国画、对联、书法、戏曲五种传统文化中, 你最喜爱哪一种?(必选且只选一种)”的问题, 在全校范围内随机抽取部分学生进行问卷调查, 将调查结果整理后绘制成如图所示的不完整的统计图, 请你根据图中提供的信息回答下列问题:(1)本次调查共抽取了多少名学生?(2)通过计算补全条形统计图;(3)若军宁中学共有960名学生, 请你估计该中学最喜爱国画的学生有多少名?6. 在做解方程练习时, 学习卷中有一个方程“2y–= y+■”中的■没印清晰, 小聪问老师, 老师只是说: “■是一个有理数, 该方程的解与当x=2时代数式5(x–1)–2(x–2)–4的值相同. ”小聪很快补上了这个常数. 同学们, 你们能补上这个常数吗?参考答案一、选择题(本大题共10小题, 每题3分, 共30分)1.A2.C3.D4.A5.B6.B7、B8、D9、C10、C二、填空题(本大题共6小题, 每小题3分, 共18分)1、如果两个角是等角的补角, 那么它们相等.2.-1或33.-74.-65.16.1080三、解答题(本大题共6小题, 共72分)1.(1);(2).2、满足条件的的所有非负整数值为: 0, 1, 23.(1) 65°;(2) 25°.4、(1)90°;(2)略;(3)∠BMC+∠BNC=180°不变, 理由略5.(1)本次调查共抽取了120名学生;(2)补图见解析;(3)估计该中学最喜爱国画的学生有320名.6.略。

七年级上期末考试数学试题及答案

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第一学期期末测试卷初一数学一、选择题1.-2的相反数是【 】 A .-2 B .2 C .21 D .21- 2.近年来,延庆着力打造中国自行车骑游第一大县,推出了8大骑游区域、11条精品骑游线路,涵盖妫河生态走廊、百里山水画廊等景区景点。

同时,县内很多骑游爱好者还自发成立了骑行俱乐部或车队,促进了延庆骑游运动发展,在延庆骑游人数近20000人,将20000用科学记数法表示应为【 】A .2×103B .20×103C .2×104D .0.2×105 3. 下列运算正确的是【 】 A .236-=÷- B .-3+2=-5C .-3-2=-1D .632=⨯-4.下列等式变形正确的是【 】A .如果x=y,那么x-2=y-2 B .如果x 21-=8,那么x=-4 C .如果mx=my ,那么x=y D .如果|x|=|y|,那么x=y5. 下面由8个完全相同的小正方体组成的几何体从正面看是【 】6.下列各项是同类项的是【 】A .2ab 与b a 2B .xy 与y 2C .ab 与ab 21D .ab 5与26ab7.已知2x =-是方程014)1(=-++a x a 的解,则a 的值是【 】 A . -2 B .23 C . 0 D .32 8.如图,这是一条马路上的人行横道线,即斑马线的示意图,请你根据图示判断,在过马路时三条线路AC 、AB 、AD 中最短的是【 】A .ACB .ABC .AD D .不确定正面AB CD9.已知:点C 在直线..AB 上,线段AB=6,点D 是AC 中点,BC=4那么A 、D 之间的距离是【 】A .5 B .2.5 C .5或1 D . 5或2.510. 如图所示的正方体的展开图是【 】二、填空题:11. -5的绝对值是__________,-2的倒数是____________. 12. __________23=,(-3)2=_________ .13. 方程-2x m+1 =4是关于x 的一元一次方程,则m=______,方程的解是_______. 14. 如果m 、n 满足2)3(2++-n m =0,那么 m+n=__________ ,m-n=__________. 15. 如图,图中有________个角(小于180 º),分别是_____________ . 16.计算: 45 º36′+15°14′=__________;60°30′-45°40′=__________.17.数轴上表示-1的点先向右移动4个单位长度,再向左移动5个单位长度对应的数字是____________.18.计算 :3a+4a-2a=_____________,2x+5x-1=___________. 19.单项式z y x 322-的系数是_____________,次数是________. 20.a 是不为1的有理数,我们把11a-称为a 的差倒数....如:2的差倒数是1112=--. 已知113a =-,(1)2a 是1a 的差倒数,那么=2a ;(2)3a 是2a 的差倒数,那么=3a ;(3)4a 是3a 的差倒数,那么=4a ,…,依此类推,那么=2015a . 三、计算:21.()11271832.52⎛⎫+---- ⎪⎝⎭22. (5.6-))5()52()2(-÷-÷-⨯DCBA23.36)()613291(-⨯-+ 24.四、先化简,再求值25.)5(3)3(52222b a ab ab b a +--,其中31=a ,21-=b .五、解方程:(本题共4个小题,26-28每小题4分,29题5分,共17分) 26.4x+7=12x-5 27.6)5(34=--x x 28. 413-x -675-x =1 29. 5.03.02-x -3.04.0+x =1⎥⎦⎤⎢⎣⎡---⨯---32)2()34()3(2六、请按下列要求画图,不写画法30.已知:如图,平面上有A 、B 、C 、D 四点. (1)作射线AD 交直线BC 于点M ;(2)连结AB ,并反向延长AB 至点E ,使AE =12BE .七、补全下列解题过程31.如图所示,点O 是直线AB 上一点,∠BOC=130°,OD 平分∠AOC.求:∠COD 的度数. 解:∵O 是直线AB 上一点 ∴∠AOB= . ∵∠BOC=130°∴∠AOC=∠AOB-∠BOC= . ∵OD 平分∠AOC ∴ ∠COD=21= . 八、列方程解应用题32. 国家规定个人发表文章、出版图书所得稿费的纳税计算方法是: ①稿费不高于800元的不纳税;②稿费高于800元,而低于4000元的应缴纳超过800元的那部分稿费的14%的税; ③稿费为4000元或高于4000元的应缴纳全部稿费的11%的税,试根据上述纳税的计算方法作答:(1)如果王老师获得的稿费为2400元,那么应纳税________元,如果王老师获得的稿费为4000元,那么应纳税________元。

七年级上册数学期末试题及答案解答

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七年级上册数学期末试题及答案解答一、选择题1.长方形ABCD 中,将两张边长分别为a 和b (a >b )的正方形纸片按图1,图2两种方式放置(图1,图2中两张正方形纸片均有部分重叠),长方形中未被这两张正方形纸片覆盖的部分用阴影表示.设图1中阴影部分的周长为C 1,图2中阴影部分的周长为C 2,则C 1 -C 2的值为( )A .0B .a -bC .2a -2bD .2b -2a2.方程114xx --=-去分母正确的是( ). A .x-1-x=-1B .4x-1-x=-4C .4x-1+x=-4D .4x-1+x=-13.用同样规格的黑白两种颜色的正方形瓷砖,按下图的方式铺满地面:第(1)个图形有黑色瓷砖6块,第(2)个图形有黑色瓷砖11块,第(3)个图形有黑色瓷砖16块,…,则第(9)个图形黑色瓷砖的块数为( ).A .36块B .41块C .46块D .51块4.实数a ,b 在数轴上的对应点的位置如图所示,则正确的结论是( )A .a >﹣2B .a >﹣bC .a >bD .|a |>|b |5.观察下列算式:122=,224=,328=,4216=,5232=,6264=,72128=,82256=,…….根据上述算式中的规律,你认为20192的个位数字是( ) A .2 B .4 C .6 D .86.如图,已知矩形的长宽分别为m ,n ,顺次将各边加倍延长,然后顺次连接得到一个新的四边形,则该四边形的面积为( )A .3mnB .5mnC .7mnD .9mn7.一组按规律排列的多项式: 233547,,,,x y x y x y x y +-+-,其中第10个式子是( ) A .1019x y -B .1019x y +C .1021x y -D .1017x y -8.如图表示的是用火柴棒搭成的一个个图形,第1个图形用了5根火柴,第2个图形用了8根火柴,…,照此规律,用295根火柴搭成的图形是( )A .第80个图形B .第82个图形C .第84个图形D .第86个图形9.在方程3x ﹣y =2,x+1=0,12x =12,x 2﹣2x ﹣3=0中一元一次方程的个数为( ) A .1个B .2个C .3个D .4个10.a ,b 在数轴上位置如图所示,则a ,b ,a -,b -的大小顺序是( )A .a b a b -<<<-B .b a b a <-<-<C .a b b a -<-<<D .b a a b <-<<-11.下列图形都是由同样大小的黑色正方形纸片组成,其中第1个图中有3张黑色正方形纸片,第2个图中有5张黑色正方形纸片,第3个图中有7张黑色正方形纸片,…,按此规律排列下去第n 个图中黑色正方形纸片的张数为( ) ….A .4n+1B .3n+1C .3nD .2n+112.已知a ,b ,c 为有理数,且0a b c ++=,0abc <,则a b ca b c++的值为( ) A .1B .1-或3-C .1或3-D .1-或3二、填空题13.观察算式:1325+=;23211+=;33229+=;43283+=;532245+=;632731+=;…….则201932019+的个位数字是_____.14.把我国夏禹时代的“洛书”用数学符号翻译出来就是一个三阶幻方,它的每行、每列、每条对角线上三个数之和均相等.则图1的三阶幻方中,字母a 所表示的数是______,根据图2的三阶幻方中的数字规律计算代数式3m n -+的值为______.15.如图,“汉诺塔”是源于印度一个古老传说的益智玩具,这个玩具由A,B,C三根柱子和若干个大小不等的圆盘组成.其游戏规则是:①每次只能移动一个圆盘(称为移动1次);②被移动的圆盘只能放入A,B,C三根柱子之一;③移动过程中,较大的圆盘始终..不能..叠在较小的圆盘上面;④将A柱上的所有圆盘全部移到C柱上.完成上述操作就获得成功.请解答以下问题:(1)当A柱上有2个圆盘时,最少需要移动_____次获得成功;(2)当A柱上有8个圆盘时,最少需要移动_____次获得成功.16.计算(0.04)2018×[(﹣5)]2018的结果是_____.17.某商场2019年1~4月份的投资总额一共是2005万元,商场2019年第一季度每月利润统计图和2019年1~4月份利润率统计图如下(利润率=利润÷投资金额).则商场2019年4月份利润是______万元.18.一个三角形内有n个点,在这些点及三角形顶点之间用线段连接起来,使得这些线段互不相交,且又能把原三角形分割为不重叠的小三角形.如图:若三角形内有1个点时此时有3个小三角形;若三角形内有2个点时,此时有5个小三角形.则当三角形内有99个点时,此时有_____个小三角形.19.观察下列等式:①9011⨯+=;②91211⨯+=;③92321⨯+=;④93431⨯+=;⑤94541⨯+=;……作出猜想,它的第n 个等式可表示为__________(n 为正整数).20.中国南北朝时期的数学著作《孙子算经》卷下第二十六题,叫做“物不知数”问题,原文如下:有物不知其数,三三数之剩二,五五数之剩三,七七数之剩二.同物几何? 即:一个整数除以3余2,除以5余3,除以7余2,则这个整数为__________________.(写出符合题意且不超过300的3个正整数) 21.观察下列式子:13111414a ==-⨯;23114747a ==-⨯;3311710710a ==-⨯;431110131013a ==-⨯,按此规律,则n a =_____________=______________(用含n的代数式表示,其中n 为正整数),并计算123100a a a a +++⋯+=________________. 22.在数轴上,点A ,B 表示的数分别是 8-,10.点P 以每秒2个单位长度从A 出发沿数轴向右运动,同时点Q 以每秒3个单位长度从点B 出发沿数轴在B ,A 之间往返运动,设运动时间为t 秒.当点P ,Q 之间的距离为6个单位长度时,t 的值为__________.三、解答题23.某学校组织七年级学生参加了“热爱宪法,捍卫宪法”的知识竞赛,从中抽取了部分学生成绩(得分取正整数,满分为100分)进行统计,绘制统计图如下.请根据所给信息,回答下列问题:某校七年级部分学生成绩频数分布直方图某校七年级部分学生成绩扇形统计图(1)求出A 组、B 组人数分别占总人数的百分比;(2)求本次共抽查了多少名学生的成绩;(3)扇形统计图中,D 组对应的圆心角为a ︒,求a 的值;(4)该区共有1000名七年级学生参加了此次竞赛,若主办方想把一等奖的人数控制在150人,那么请你通过计算估计:一等奖的分值应定在多少分及以上?24.如图,阶梯图的每个台阶都标着一个数,从下到上的第1个至第4个台阶上依次标着5-,2-,1,9,且任意相邻的4个台阶上标着的数的和都相等.尝试:(1)求前4个台阶上标着的数的和; (2)求第5个台阶上标着的数x .应用:(3)求从下到上的前2018个台阶上标着的数的和.发现:(4)试用含k (k 为正整数)的式子表示出“1”所在的台阶数. 25.计算:(1)()()32832245-+÷---⨯.(2)|﹣9|÷3+(1223-)×12+32; 26.(2+3+3分)阅读材料:我们知道,4x ﹣2x+x=(4﹣2+1)x=3x ,类似地,我们把(a+b )看成一个整体,则4(a+b )﹣2(a+b )+(a+b )=(4﹣2+1)(a+b )=3(a+b ).“整体思想”是中学教学解题中的一种重要的思想方法,它在多项式的化简与求值中应用极为广泛.尝试应用整体思想解决下列问题:(1)把()2a b -看成一个整体,合并()()()222362a b a b a b ---+-.(2)已知224x y -=,求23621x y --的值;(3)已知a ﹣2b=3,2b ﹣c=﹣5,c ﹣d=10,求(a ﹣c )+(2b ﹣d )﹣(2b ﹣c )的值. 27.已知数轴上,点A 和点B 分别位于原点O 两侧,点A 对应的数为a ,点B 对应的数为b ,且|a-b|=15.(1)若b =-6,则a 的值为 ; (2)若OA =2OB ,求a 的值;(3)点C 为数轴上一点,对应的数为c ,若A 点在原点的左侧,O 为AC 的中点,OB =3BC ,请画出图形并求出满足条件的c 的值.28.如图所示,在一张正方形纸片的四个角上各剪去一个同样大小的正方形,然后把剩下的部分折成一个无盖的长方体盒子.请回答下列问题:(1)剪去的小正方形的边长与折成的无盖长方体盒子的高之间的大小关系为;(2)如果设原来这张正方形纸片的边长为acm,所折成的无盖长方体盒子的高为hcm,cm;那么,这个无盖长方体盒子的容积可以表示为3(3)如果原正方形纸片的边长为20cm,剪去的小正方形的边长按整数值依次变化,即分别取cm cm cm cm cm cm cm cm cm cm时,计算折成的无盖长方体盒子的容1,2,3,4,5,6,7,8,9,10积得到下表,由此可以判断,当剪去的小正方形边长为cm时,折成的无盖长方体盒子的容积最大剪去的小正方形的12345678910边长/cm折成的无盖长方体的容324m n576500384252128360积3/cm【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除一、选择题1.A解析:A【解析】【分析】根据周长的计算公式,列式子计算解答.【详解】解:由题意知:1C =AD+CD-b+AD-a+a-b+a AB a +-, ∵ 四边形ABCD 是长方形, ∴ AB =CD ,∴1C =AD+CD-b+AD-a+a-b+a AB a=2AD+2AB-2b +-, 同理,2C =AD b+AB-a+a-b+a+BC-a+AB=2AD+2AB-2b -, ∴C 1 -C 2=0. 故选A . 【点睛】本题考查周长的计算,“数形结合”是关键.2.C解析:C 【解析】1144(1)4414xx x x x x --=---=--+=-方程左右两边各项都要乘以4,故选C3.C解析:C 【解析】 【分析】根据题意观察图像找出数量上每次增加黑色瓷砖的变化规律,进而分析推出一般性的结论求解. 【详解】解:∵第1个图形有黑色瓷砖5116⨯+=块. 第2个图形有黑色瓷砖52111⨯+=块. 第3个图形有黑色瓷砖53116⨯+=块. …∴第9个图形中有黑色瓷砖59146⨯+=块. 故选:C . 【点睛】本题主要考查图形的变化规律,解题的关键是通过归纳与总结,得到其中的一般规律.4.D解析:D 【解析】分析:根据数轴上a 、b 的位置,判断出a 、b 的范围,然后根据有理数的大小比较和绝对值的性质进行比较即可.详解:根据数轴上点的位置得:﹣3<a <﹣2,1<b <2,∴|a|>|b|,a <﹣b ,b >a ,a <﹣2, 故选D .点睛:本题考查了实数与数轴,利用数轴上的点表示的数右边的总比左边的大是解题关键.5.D解析:D 【解析】 【分析】根据上述等式,得到结果的末位以四个数(2,4,8,6)依次循环,而2019除以4商504余3,故得到所求式子的末位数字为8. 【详解】解:根据上述等式,得到结果的末位以四个数(2,4,8,6)依次循环, ∵2019÷4=504…3, ∴22019的末位数字是8. 故选:D 【点睛】本题考查有理数的乘方运算,属于规律型试题,弄清本题的规律是解题关键.6.B解析:B 【解析】 【分析】如图,可分别求出各个直角三角形的面积,再加上中间的矩形面积即可得到答案. 【详解】如图,根据题意可得:1()2FDE HBG S S n n m mn ∆∆==+=, 1()2ECH GAF S S m m n mn ∆∆==+=, 又矩形ABCD 的面积为mn ,所以,四边形EFGH 的面积为:++++5FDE HBG ECH GAF ABCD S S S S S mn mn mn mn mn mn ∆∆∆∆=++++=矩形,故选:B .此题主要考查了根据图形的面积列代数式,熟练掌握直角三角形面积公式易用佌题的关键.7.A解析:A【解析】【分析】把已知的多项式看成由两个单项式组成,分别找出两个单项式的规律,也就知道了多项式的规律.【详解】多项式的第一项依次是x,x2,x3,x4,…,x n,第二项依次是y,-y3,y5,-y7,…,(-1)n+1y2n-1,所以第10个式子即当n=10时,代入到得到x n+(-1)n+1y2n-1=x10-y19.故选:A.【点睛】本题主要考查了多项式,本题属于找规律的题目,把多项式分成几个单项式的和,分别找出各单项式的规律是解决这类问题的关键.8.C解析:C【解析】【分析】根据图形可以看出第1个图形有5根火柴棒,第2个图形有8根火柴棒,第3个图形有12根火柴棒,第4个图形有15根火柴棒,不难看出奇数个图形的火柴棒个数为5+7(n-1)×12,偶数个图形的火柴棒个数,8+7(n-2)×12,由此可解决问题.【详解】解:根据图形可以看出第1个图形有5根火柴棒,第2个图形有8根火柴棒,第3个图形有12根火柴棒,第4个图形有15根火柴棒,不难看出奇数个图形的火柴棒个数为5+7(n-1)×12,偶数个图形的火柴棒个数,8+7(n-2)×12,若5+7(n-1)×12=295,没有整数解,若8+7(n-2)×12=295,解得n=84,即用295根火柴搭成的图形是第84个图形,故选:C.本题考查了根据图象探索规律问题,从简单的情形考虑,发现规律解决问题.9.B解析:B【解析】【分析】根据一元一次方程的定义逐个判断即可.【详解】一元一次方程有x+1=0,12x=12,共2个,故选:B.【点睛】本题考查了一元一次方程的定义,能熟记一元一次方程的定义的内容是解此题的关键,注意:只含有一个未知数,并且所含未知数的项的最高次数是1次的整式方程,叫一元一次方程.10.D解析:D【解析】【分析】从数轴上a b的位置得出b<0<a,|b|>|a|,推出-a<0,-a>b,-b>0,-b>a,根据以上结论即可得出答案.【详解】从数轴上可以看出b<0<a,|b|>|a |,∴-a<0,-a>b,-b>0,-b>a,即b<-a<a<-b,故选D.【点睛】本题考查了数轴和有理数的大小比较,关键是能根据a、b的值得出结论-a<0,-a>b,-b >0,-b>a,题目比较好,是一道比较容易出错的题目.11.D解析:D【解析】【分析】根据图形的规律可知,从第二个图形开始,每个图形中的黑色正方形纸片数比前一个图形多2个,由此可推出结果.【详解】第1个图中有3张黑色正方形纸片,第2个图中有5张黑色正方形纸片,第3个图中有7张黑色正方形纸片,依次类推,第n 个图中黑色正方形纸片的张数为2n+1,故选:D .【点睛】本题考查了图形的规律,代数式表示图形的个数,掌握图形的规律是解题的关键.12.A解析:A【解析】【分析】先根据有理数的乘法法则推出:要使三个数的乘积为负,a ,b ,c 中应有奇数个负数,进而可将a ,b ,c 的符号分两种情况:1负2正或3负;再根据加法法则:要使三个数的和为0,a ,b ,c 的符号只能为1负2正,然后化简即得.【详解】∵0abc <∴a ,b ,c 中应有奇数个负数∴a ,b ,c 的符号可以为:1负2正或3负∵0a b c ++=∴a ,b ,c 的符号为1负2正令0a <,0b >,0c > ∴a a =-,b b =,c c = ∴a b c a b c ++1111=-++= 故选:A .【点睛】本题考查了绝对值的性质、乘法法则及加法法则,利用加法法则和乘法法则确定数的符号是解题关键.二、填空题13.【解析】【分析】首先找出31,32,33,34,35,36⋯32019的末位数字的规律,再求出32019+2019的末位数字即可.【详解】∵31=3,32=9,33=27,34=81,35解析:【解析】【分析】首先找出31,32,33,34,35,36⋯32019的末位数字的规律,再求出32019+2019的末位数字【详解】∵31=3,32=9,33=27,34=81,35=243,36=729⋯∴末位数字分别是3,9,7,1,每四组一个循环,∵2019÷4=504⋯3,∴32019的末位数字是7,因此,32019+2019的末位数字是6.故答案为6.【点睛】本题考查了数学的变化规律,知道末位数字每四组一循环是解题的关键.14.﹣2【解析】【分析】在图1中,设中心数为x ,根据每行、每列的三个数之和相等可得关于a 、x 的方程,解方程即可求出a ,在图2中,根据每列、每条对角线上三个数之和相等可得关于m 、n 的等式,整解析:﹣2【解析】【分析】在图1中,设中心数为x ,根据每行、每列的三个数之和相等可得关于a 、x 的方程,解方程即可求出a ,在图2中,根据每列、每条对角线上三个数之和相等可得关于m 、n 的等式,整理变形即得答案.【详解】解:在图1中,设中心数为x ,根据题意得:2104x a x ++=++,解得:8a =; 在图2中,根据题意得:2020m n n -+=++,整理得:32m n -+=-;故答案为:8,﹣2.【点睛】本题以三阶幻方为载体,主要考查了一元一次方程的应用和代数式求值,正确理解题意、掌握解答的方法是关键.15.28-1【解析】【分析】(1)先将小圆盘放在B 柱上,大圆盘放在C 柱上,再将B 柱上的小圆盘放在C 柱上即可得出结果;(2)根据题目已知条件分别得出当A 柱上有2个圆盘时最少需要移动的次数, 解析:28-1【解析】【分析】(1)先将小圆盘放在B 柱上,大圆盘放在C 柱上,再将B 柱上的小圆盘放在C 柱上即可得出结果;(2)根据题目已知条件分别得出当A 柱上有2个圆盘时最少需要移动的次数,当A 柱上有3个圆盘时最少移动的次数,从而推出当A 柱上有8个圆盘时需要移动的次数.【详解】解:(1) 先将小圆盘放在B 柱上,大圆盘放在C 柱上,再将B 柱上的小圆盘放在C 柱上, 最少需要:22-1=3次,(2) 当A 柱上有2个圆盘时,最少需要22-1=3次,当A 柱上有3个圆盘时,最少需要23-1=7次,以此类推当A 柱上有8个圆盘时,最少需要28-1次.故答案为:(1)3;(2) 28-1.【点睛】本题主要考查的是归纳推理,根据题目给出的已知信息,得出一般规律是解题的关键.16..【解析】【分析】先将原式变形为[0.04×(﹣5)]2018,再根据乘方的定义计算可得.【详解】原式=[0.04×(﹣5)]2018=(﹣0.2)2018.故答案为.【点睛】本题考 解析:201815.【解析】【分析】先将原式变形为[0.04×(﹣5)]2018,再根据乘方的定义计算可得.【详解】原式=[0.04×(﹣5)]2018=(﹣0.2)2018201815. 故答案为201815.【点睛】 本题考查了有理数的乘方,解题的关键是掌握有理数的乘方的定义和运算法则. 17.120【解析】【分析】根据条形统计图可以得出一、二、三月份的利润,再根据折线统计图中各月份的利润率,可以求出前三个月的成本,进而求出四月份的成本,再求出四月份的利润.【详解】解:一月份的成解析:120【解析】【分析】根据条形统计图可以得出一、二、三月份的利润,再根据折线统计图中各月份的利润率,可以求出前三个月的成本,进而求出四月份的成本,再求出四月份的利润.【详解】解:一月份的成本:125÷20.0%=625万元,二月份的成本:120÷30.0%=400万元,三月份的成本:130÷26.0%=500万元,四月份的成本:2005−625−400−500=480万元,四月份的利润为:480×25.0%=120万元,故答案为:120.【点睛】考查条形统计图、折线统计图的意义和制作方法,从统计图中获取数据和数据之间的关系式正确解答的关键.18.199【解析】【分析】观察图形,不难发现:内部每多一个点,则多2个三角形,则易写出y=3+2(n-1),从而利用规律解题.【详解】解:观察图形,不难发现:内部每多一个点,则多2个三角形,则解析:199【解析】【分析】观察图形,不难发现:内部每多一个点,则多2个三角形,则易写出y=3+2(n-1),从而利用规律解题.【详解】解:观察图形,不难发现:内部每多一个点,则多2个三角形,则易写出y=3+2(n-1),当n=99时,y=3+2(99-1)=199,故答案为:199;【点睛】本题考查了规律型中的图形变化问题,解题关键是结合图形,从特殊推广到一般,建立函数关系式.19.【解析】【分析】根据所给几个等式可以看出:这几个等式中左边:第几个式子是9乘以(几减1),再加上几;右边:第几个式子即十位是几减1,个位是1.【详解】解:根据分析知:第n 个式子是9(n-1解析:()()911011n n n -+=-+【解析】【分析】根据所给几个等式可以看出:这几个等式中左边:第几个式子是9乘以(几减1),再加上几;右边:第几个式子即十位是几减1,个位是1.【详解】解:根据分析知:第n 个式子是9(n-1)+n=10(n-1)+1=10n-9,即9(n-1)+n=10n-9.故答案为:9(n-1)+n=10n-9.【点睛】找等式的规律时,要分别观察左边和右边的规律,还要注意两边之间的关系. 20.23,128,233.【解析】【分析】根据“一个整数除以3余2,除以5余3,除以7余2”找到三个数,第一个数能同时被3、5整除,第二个数能同时被3、7整除,第三个数能同时被5、7整除等,然后再解析:23,128,233.【解析】【分析】根据“一个整数除以3余2,除以5余3,除以7余2”找到三个数,第一个数能同时被3、5整除,第二个数能同时被3、7整除,第三个数能同时被5、7整除等,然后再将这三个数乘以被7、5、3除的余数再相加,据此进一步求解即可.【详解】根据题意,我们首先求出三个数:第一个数能同时被3、5整除,即15,第二个数能同时被3、7整除,即21,第三个数能同时被5、7整除,但除以3余1,即70,然后将这三个数分别乘以被7、5、3除的余数再相加,即:152213702233⨯+⨯+⨯=,最后再进一步减去3、5、7的最小公倍数的若干倍即可:233105223-⨯=, 综上所述,该数可用10523k +表示,当0k =时,1052323k +=,当1k =时,10523128k +=,当2k =时,10523233k +=,故答案为:23,128,233.【点睛】本题主要考查了有理数与代数式的综合运用,准确找出相应规律是解题关键.21..【解析】【分析】根据已知的式子中的数的特点得到分母是相差3的两个整数相乘,分子为3,结果等于分母中的两个数的倒数相减,由此得到答案.【详解】由,,,可知每个式子等 解析:3(32)(31)n n -+ 113231n n --+ 300301. 【解析】【分析】根据已知的式子中的数的特点得到分母是相差3的两个整数相乘,分子为3,结果等于分母中的两个数的倒数相减,由此得到答案.【详解】 由13111414a ==-⨯,23114747a ==-⨯,3311710710a ==-⨯,可知每个式子等于相差3的两个整数的乘积且第二个整数比序数的3倍大1,此时分子为3,等于相差3的两个整数的倒数的差, ∴311(32)(31)3231n a n n n n ==--+-+, ∴123100a a a a +++⋯+, =11111111114477101013298301-+-+-+-++-, =11301-, =300301, 故答案为:3(32)(31)n n -+, 113231n n --+,300301. 【点睛】此题考查数字的规律探究,根据所给的代数式观察得到规律,并能表示出该规律是解题的关键,由此进行其他的应用计算.22.【解析】【分析】根据题意分别表示P,Q 的数为-8+2t 和10-3t ,并分到A 前和到A 后进行分析求值.【详解】解:由题意表示P,Q 的数为-8+2t ()和10-3t (),-8+3(t-6)() 解析:125【解析】【分析】根据题意分别表示P ,Q 的数为-8+2t 和10-3t ,并分Q 到A 前和Q 到A 后进行分析求值.【详解】解:由题意表示P ,Q 的数为-8+2t (09t <≤)和10-3t (06t <≤),-8+3(t-6)(69t <≤)Q 到A 前:103826t t -+-=,求得125t =,且满足06t <≤, Q 到A 后:82836t t -++--()=6,求得12t =,但不满足69t <≤,故舍去, 综上125t =. 故填125. 【点睛】本题考查数轴上的动点问题,运用数形结合的思想将动点问题转化为代数问题进行分析求解.三、解答题23.(1)10%,20%;(2)300;(3)108;(4)90分及其以上【解析】【分析】(1)根据A 组,B 组在扇形统计图中所对应的圆心角度数即可得出结果;(2)根据题(1)A 组所占总人数的百分比以及条形统计图中A 组的具体人数即可得出总人数;(3)根据条形统计图中D 组的具体人数再结合总人数即可;(4)先求出E 组所占的百分比即可得出结果.【详解】解:(1)A 组人数占总人数的:36°÷360°×100%=10%,B 组人数占总人数的72°÷360°×100%=20%,故A 组、B 组分别占总人数的10%、20%;(2)30÷10%=300(人),故本次抽查学生总人数300人;(3)90÷300×360°=108°,D 组对应的圆心角为108°,a=108;(4)(360°-90°-72°-108°-36°)÷360°×1000=150(人),所以一等奖的分值定在90分及其以上即可.【点睛】本题主要考查的是扇形统计图和条形统计图的结合,正确的理解两个统计图是解题的关键.24.(1)3;(2)5-;(3)1505;(4)41k -【解析】【分析】(1)将前4个数字相加可得;(2)根据“相邻四个台阶上数的和都相等”列出方程求解可得;(3)根据(1)中的结果和题目中的数据可以求得从下到上的前2018个台阶上标着的数的和;(4)由循环规律即可知“1”所在的台阶数为41k -.【详解】(1)由题意得前4个台阶上数的和是52193--++=;(2)由题意得2193x -+++=,解得:5x =-,则第5个台阶上的数x 是5-;(3)由题意知台阶上的数字是每4个一循环,∵2018÷4=504…2,∴5043521505⨯--=,即从下到上前2018个台阶上数的和为1505;(4)根据题意可知数“1”所在的台阶数为:41k -.【点睛】本题考查了探索规律-数字的变化类,解题的关键是根据相邻四个台阶上数的和都相等得出台阶上的数字是每4个一循环.25.(1)76;(2)10.【解析】【分析】(1)先乘方,再求绝对值和乘法,最后计算加减即可;(2)先计算括号里的减法和乘方,再求绝对值和乘法,最后计算加减.【详解】(1)()()32832245-+÷---⨯,解:原式=()()8328165-+÷---⨯;=()8480-+--;=76;(2)|﹣9|÷3+(1223-)×12+32; 解:原式=9÷3+(16-)×12+9; =3+(-2)+9;=10.【点睛】本题主要考查有理数的混合运算,解决本题的关键是要熟练掌握有理数运算法则.26.(1)2()a b --;(2)-9;(3)8【解析】【分析】(1)利用整体思想,把2()a b -看成一个整体,进行合并即可得到结果; (2)原式可化为3(x 2-2y )-21,把x 2-2y=4整体代入即可;(3)依据a-2b=3,2b-c=-5,c-d=10,即可得到a-c=-2,2b-d=5,整体代入进行计算即可.【详解】(1)∵()()()()2222236236((2))a b a b a a b a b b ---+-=---=-+; 故答案为:2()a b --;(2)∵224x y -=, ∴原式=3(x 2-2y )-21=12-21= -9;(3)∵a-2b=3,2b-c=-5,c-d=10,∴()()222a b b c a c -+-=-=-,()()225c d b c b d -+-=-=∴原式=-2+5-(-5)=8.故答案为(1)2()a b --;(2)-9;(3)8.【点睛】本题主要考查了整式的加减,解决问题的关键是运用整体思想;给出整式中字母的值,求整式的值的问题,一般要先化简,再把给定字母的值代入计算,得出整式的值,不能把数值直接代入整式中计算.27.(1)9;(2)a 的值为10或-10;(3)见解析,c 的值为6或607【解析】【分析】(1)依据|a-b|=15,a ,b 异号,即可得到a 的值;(2)分点A 在原点左、右两侧两种情况讨论,依据OA=2OB ,即可得到a 的值;(3)分点C 在点B 左、右两侧两种情况进行讨论,依据O 为AC 的中点,OB=3BC ,设未知数列方程即可得到所有满足条件的c 的值.【详解】解:(1)∵b=-6,|a-b|=15,∴|a+6|=15,∴a+6=15或-15,∴a=9或-21,∵点A和点B分别位于原点O两侧,b=-6,∴a>0,∴a=9,故答案为:9;(2)当A在原点左侧时,点A表示的数为a,又|a-b|=15,即A,B两点间的距离为15,则可知B点对应的数为a+15,如图,由OA=2OB得,2(a+15-0)=0-a,解得a=-10;当A在原点右侧时,可知B点对应的数为a-15,如图,由OA=2OB得,2[0-(a-15)]=a-0,解得,a=10.综上所得:a=10或-10;(3)满足条件的C有两种情况:①当点C在点B左侧时,如图,设BC=x,由O为AC的中点,OB=3BC,则OC=OA=2x,∴AB=x+2x+2x=15,解得x=3,∴OC=2x=6,故c=6;②当点C在点B右侧时,如图,设BC=x,由O为AC的中点,OB=3BC,则OB=3x,OA=OC=4x,∴AB=3x+4x=15,解得x=157,∴OC=4x=607,则c=60 7,综上所述,c的值为6或607.【点睛】此题考查了线段长度的计算,一元一次方程的应用和数轴上两点间距离的计算,用到的知识点是线段的中点,关键是根据线段的和差关系求出线段的长度.28.(1)相等;(2)h(a-2h)2;(3)3【解析】【分析】(1)根据图形作答即可;(2)根据长方体体积公式即可解答;(3)将h=2,3分别代入体积公式,即可求出m,n的值;再根据材料一定时长方体体积最大与底面积和高都有关,进而得出答案.【详解】解:(1)由折叠可知,剪去的小正方形的边长与折成的无盖长方体盒子的高之间的大小关系为相等,故答案为:相等;(2)这个无盖长方体盒子的容积=h(a-2h)(a-2h)=h(a-2h)2(cm3);故答案为:h(a-2h)2;(3)当剪去的小正方形的边长取2时,m=2×(20-2×2)2=512,当剪去的小正方形的边长取3时,n=3×(20-2×3)2=588,当剪去的小正方形的边长的值逐渐增大时,所得到的无盖长方体纸盒的容积的值先增大后减小,当剪去的小正方形的边长为3cm时,所得到的无盖长方体纸盒的容积最大.故答案为:3.【点睛】此题主要考查了几何体的体积求法以及展开图问题,根据题意表示出长方体体积是解题关键.。

七年级上学期数学期末试题及答案(提高)

七年级上学期数学期末试题及答案(提高)
A. 1.8×105B. 1.8×106C. 1.8×107D.0.18×108
4.下面的调查方式中,你认为合适的是()
A.乘坐地铁前的安检,采用抽样调查方式
B.要检测一批灯管的使用寿命,采用全面调查方式
C.了解某市居民的出行方式,采用全面调查方式
D.调查市场上水果的质量情况,采用抽样调查方式
5.如图,已知∠AOC=∠BOC=90°,若∠1=∠2,则图中互余的角共有( )
(1)当点P在BC上运动时,PB=;(用含t的代数式表示)
(2)当点Q在AD上运动时,AQ=;(用含t的代数式表示)
(3)当点Q在DC上运动时,DQ=,QC=;(用含t的代数式表示)
(4)当t等于多少时,点Q运动到DC的中点?
(5)当t等于多少时,点P与点Q相遇?
27.点O为直线l上一点,射线OA、OB均与直线l重合,如图1所示,过点O作射线OC和射线OD,使得∠BOC=100°,∠COD=90°,作∠AOC的平分线OM.
(5)t+t=4×3,t=
27.(1)50度
(2)50度或150度
(3)6秒或62秒
七年级上学期数学期末试题及答案(提高)
一、选择题
1. 的倒数的相反数是()
A. B. C. D.
2.如图,是由若干个相同 小正方体搭成的几何体的俯视图,小正方形中的数字表示该位置上小正方体的个数,则该几何体的主视图是( )
A. B. C. D.
3.某市2022年常住人口将达到1800万人,城区常住人口规模达900万人以上,1800万这个数用科学记数法表示为( )
16.已知A= -2x+3,若多项式4A+B的值与字母x的取值无关,则ab的值是_______.

人教版数学七年级上学期《期末考试试题》及答案解析

人教版数学七年级上学期《期末考试试题》及答案解析
请解答上述问题.
21.如图,直线AB、CD相交于点O,OE平分∠AOC,OE⊥OF,∠AOE=32°.
(1)求∠DOB的度数;
(2)OF是∠AOD的角平分线吗?为什么?
22.(1)由大小相同 小立方块搭成的几何体如图1,请在图2的方格中画出该几何体的俯视图和左视图.
(2)用小立方体搭一个几何体,使得它的俯视图和左视图与你在方格中所画的一致,则这样的几何体最少要个小立方块,最多要个小立方块.
人 教 版 数 学 七年 级上学 期
期末测 试 卷
学校________班级________姓名________成绩________
一、选择题(每小题3分,满分24分)
1. 的倒数是()
A. B. C. D.
2.“比 的3倍大5的数”用代数式表示为()
A. B. C. D.
3.下列计算结果正确的是()
[答案]7或-7
[解析]
[分析]
设输入的数为x,根据程序列出方程求解即可.
[详解]解:设输入的数为x,则有:
当y=3时,得:
,
解得
故答案为7或-7
[点睛]本题考查了计算程序和列方程求解,能理解程序图是解题关键.
14.如图,若D是AB的中点,E是BC的中点,若AC=8,BC=5,则AD=______.
[详解]主视图与左视图是长方形,所以该几何体是柱体,
又因为俯视图是圆,
所以该几何体是圆柱,
故选C
[点睛]本题考查了由三视图确定几何体的形状,熟练掌握常见几何体的三视图是解题的关键.
6.下列说法正确的个数是()
①射线MN与射线NM是同一条射线;
②两点确定一条直线;
③两点之间直线最短;
④若2AB=AC,则点B是AC的中点

七年级上册数学期末试题及答案解答

七年级上册数学期末试题及答案解答

七年级上册数学期末试题及答案解答一、选择题1.晚上七点刚过,小强开始做数学作业,一看钟,发现此时时针和分针在同一直线上;做完数学作业八点不到,此时时针和分针又在同一直线上,则小强做数学作业花了多少时间()A.30分钟B.35分钟C.42011分钟D.36011分钟2.一个角是这个角的余角的2倍,则这个角的度数是()A.30B.45︒C.60︒D.75︒3.如图,数轴的单位长度为1,点A、B表示的数互为相反数,若数轴上有一点C到点B 的距离为2个单位,则点C表示的数是()A.-1或2 B.-1或5 C.1或2 D.1或54.一根绳子弯曲成如图①所示的形状.当用剪刀像图②那样沿虚线a把绳子剪断时,绳子被剪为5段;当用剪刀像图③那样沿虚线b(b∥a)把绳子再剪一次时,绳子就被剪为9段.若用剪刀在虚线a、b之间把绳子再剪(n﹣2)次(剪刀的方向与a平行),这样一共剪n次时绳子的段数是()A.4n+1 B.4n+2 C.4n+3 D.4n+55.如下表,从左到右在每个小格子中都填入一个整数,使得其中任意三个相邻格子中所填整数之和都相等,则第2018个格子中的数为()4a b c﹣23…A.4 B.3 C.0 D.﹣26.按一定规律排列的单项式:x3,-x5,x7,-x9,x11,……第n个单项式是( )A.(-1)n-1x2n-1B.(-1)n x2n-1C.(-1)n-1x2n+1D.(-1)n x2n+17.方程3x+2=8的解是()A.3 B.103C.2 D.128.方程3x﹣1=0的解是()A.x=﹣3 B.x=3 C.x=﹣13D.x=139.如图是由下列哪个立体图形展开得到的?( )A .圆柱B .三棱锥C .三棱柱D .四棱柱10.如图,将长方形ABCD 绕CD 边旋转一周,得到的几何体是( )A .棱柱B .圆锥C .圆柱D .棱锥11.将方程212134x x -+=-去分母,得( ) A .4(21)3(2)x x -=+ B .4(21)12(2)x x -=-+C .(21)63(2)x x -=-+D .4(21)123(2)x x -=-+12.已知某商店有两个进价不同的计算器,都卖了100 元,其中一个盈利 60% ,另一个亏损20%,在这次买卖中,这家商店( ) A .不盈不亏B .盈利 37.5 元C .亏损 25 元D .盈利 12.5 元二、填空题13.某农村西瓜论个出售,每个西瓜以下面的方式定价:当一个a 斤重的西瓜卖A 元,一个b 斤重的西瓜卖B 元时,一个()a b +斤重的西瓜定价为 36ab A B ⎛++⎫⎪⎝⎭元,已知一个12斤重的西瓜卖21元,则一个18斤重的西瓜卖_____元. 14.写出一个比4大的无理数:____________.15.如图甲所示,格边长为cm a 的正方形纸片中间挖去一个正方形的洞,成为一个边宽为5cm 的正方形方框.把3个这样的方框按如图乙所示平放在集面上(边框互相垂直或平行),则桌面被这些方框盖住部分的面积是___________.16.如图,在长方形ABCD 中,10,13.,,,AB BC E F G H ==分别是线段,,,AB BC CD AD 上的定点,现分别以,BE BF 为边作长方形BEQF ,以DG 为边作正方形DGIH .若长方形BEQF 与正方形DGIH 的重合部分恰好是一个正方形,且,BE DG =,Q I 均在长方形ABCD 内部.记图中的阴影部分面积分别为123,,s s s .若2137S S =,则3S =___17.禽流感病毒的直径约为0.00000205cm ,用科学记数法表示为_____cm ; 18.若关于x 的方程2x 3a 4+=的解为最大负整数,则a 的值为______. 19.52.42°=_____°___′___″.20.若单项式 3a 3 b n 与 -5a m+1 b 4所得的和仍是单项式,则 m - n 的值为_____. 21.对于有理数 a ,b ,规定一种运算:a ⊗b =a 2 -ab .如1⊗2=12-1⨯2 =-1,则计算- 5⊗[3⊗(-2)]=___.22.若a 、b 是互为倒数,则2ab ﹣5=_____.23.建筑工人在砌墙时,为了使砌的墙是直的,经常在两个墙脚的位置分别插一根木桩,然后拉一条直的细线绳作参照线.这样做的依据是:____________________________; 24.通常山的高度每升高100米,气温下降0.6C ︒,如地面气温是4C -︒,那么高度是2400米高的山上的气温是____________________. 三、压轴题25.如图1,O 为直线AB 上一点,过点O 作射线OC ,∠AOC =30°,将一直角三角板(其中∠P =30°)的直角顶点放在点O 处,一边OQ 在射线OA 上,另一边OP 与OC 都在直线AB 的上方.将图1中的三角板绕点O 以每秒3°的速度沿顺时针方向旋转一周. (1)如图2,经过t 秒后,OP 恰好平分∠BOC . ①求t 的值;②此时OQ 是否平分∠AOC ?请说明理由;(2)若在三角板转动的同时,射线OC 也绕O 点以每秒6°的速度沿顺时针方向旋转一周,如图3,那么经过多长时间OC 平分∠POQ ?请说明理由;(3)在(2)问的基础上,经过多少秒OC 平分∠POB ?(直接写出结果).26.已知∠AOB=110°,∠COD=40°,OE平分∠AOC,OF平分∠BOD.(1)如图1,当OB、OC重合时,求∠AOE﹣∠BOF的值;(2)如图2,当∠COD从图1所示位置绕点O以每秒3°的速度顺时针旋转t秒(0<t<10),在旋转过程中∠AOE﹣∠BOF的值是否会因t的变化而变化?若不发生变化,请求出该定值;若发生变化,请说明理由.(3)在(2)的条件下,当∠COF=14°时,t=秒.27.如图,已知数轴上点A表示的数为8,B是数轴上位于点A左侧一点,且AB=22,动点P从A点出发,以每秒5个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动,设运动时间为t(t>0)秒.(1)出数轴上点B表示的数;点P表示的数(用含t的代数式表示)(2)动点Q从点B出发,以每秒3个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动,若点P、Q同时出发,问多少秒时P、Q之间的距离恰好等于2?(3)动点Q从点B出发,以每秒3个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动,若点P、Q同时出发,问点P运动多少秒时追上点Q?(4)若M为AP的中点,N为BP的中点,在点P运动的过程中,线段MN的长度是否发生变化?若变化,请说明理由,若不变,请你画出图形,并求出线段MN的长.28.问题:将边长为的正三角形的三条边分别等分,连接各边对应的等分点,则该三角形中边长为1的正三角形和边长为2的正三角形分别有多少个?探究:要研究上面的问题,我们不妨先从最简单的情形入手,进而找到一般性规律.探究一:将边长为2的正三角形的三条边分别二等分,连接各边中点,则该三角形中边长为1的正三角形和边长为2的正三角形分别有多少个?如图①,连接边长为2的正三角形三条边的中点,从上往下看:边长为1的正三角形,第一层有1个,第二层有3个,共有个;边长为2的正三角形一共有1个.探究二:将边长为3的正三角形的三条边分别三等分,连接各边对应的等分点,则该三角形中边长为1的正三角形和边长为2的正三角形分别有多少个?如图②,连接边长为3的正三角形三条边的对应三等分点,从上往下看:边长为1的正三角形,第一层有1个,第二层有3个,第三层有5个,共有个;边长为2的正三角形共有个.探究三:将边长为4的正三角形的三条边分别四等分(图③),连接各边对应的等分点,则该三角形中边长为1的正三角形和边长为2的正三角形分别有多少个?(仿照上述方法,写出探究过程)结论:将边长为的正三角形的三条边分别等分,连接各边对应的等分点,则该三角形中边长为1的正三角形和边长为2的正三角形分别有多少个?(仿照上述方法,写出探究过程)应用:将一个边长为25的正三角形的三条边分别25等分,连接各边对应的等分点,则该三角形中边长为1的正三角形有______个和边长为2的正三角形有______个.29.如图,从左到右依次在每个小方格中填入一个数,使得其中任意三个相邻方格中所填数之和都相等.6 a b x -1 -2 ...(1)可求得 x =______,第 2021 个格子中的数为______; (2)若前 k 个格子中所填数之和为 2019,求 k 的值;(3)如果m ,n 为前三个格子中的任意两个数,那么所有的|m -n | 的和可以通过计算|6-a |+|6-b|+|a -b|+|a -6| +|b -6|+|b -a| 得到.若m ,n 为前8个格子中的任意两个数,求所有的|m-n|的和.30.已知有理数a ,b ,c 在数轴上对应的点分别为A ,B ,C ,且满足(a-1)2+|ab+3|=0,c=-2a+b .(1)分别求a ,b ,c 的值;(2)若点A 和点B 分别以每秒2个单位长度和每秒1个单位长度的速度在数轴上同时相向运动,设运动时间为t 秒.i )是否存在一个常数k ,使得3BC-k•AB 的值在一定时间范围内不随运动时间t 的改变而改变?若存在,求出k 的值;若不存在,请说明理由.ii )若点C 以每秒3个单位长度的速度向右与点A ,B 同时运动,何时点C 为线段AB 的三等分点?请说明理由.31.如图,数轴上有A , B 两点,分别表示的数为a ,b ,且()225350a b ++-=.点P 从A 点出发以每秒13个单位长度的速度沿数轴向右匀速运动,当它到达B 点后立即以相同的速度返回往A 点运动,并持续在A ,B 两点间往返运动.在点P 出发的同时,点Q 从B 点出发以每秒2个单位长度向左匀速运动,当点Q 达到A 点时,点P ,Q 停止运动. (1)填空:a = ,b = ;(2)求运动了多长时间后,点P ,Q 第一次相遇,以及相遇点所表示的数; (3)求当点P ,Q 停止运动时,点P 所在的位置表示的数;(4)在整个运动过程中,点P 和点Q 一共相遇了几次.(直接写出答案)32.如图所示,已知数轴上A ,B 两点对应的数分别为-2,4,点P 为数轴上一动点,其对应的数为x .(1)若点P 到点A ,B 的距离相等,求点P 对应的数x 的值.(2)数轴上是否存在点P,使点P到点A,B的距离之和为8?若存在,请求出x的值;若不存在,说明理由.(3)点A,B分别以2个单位长度/分、1个单位长度/分的速度向右运动,同时点P以5个单位长度/分的速度从O点向左运动.当遇到A时,点P立即以同样的速度向右运动,并不停地往返于点A与点B之间.当点A与点B重合时,点P经过的总路程是多少?【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除一、选择题1.D解析:D【解析】【分析】由题意知,开始写作业时,分针和时针组成一平角,写完作业时,分针和时针重合.设小强做数学作业花了x分钟,根据分针追上时针时多转了180°列方程求解即可.【详解】分针速度:30度÷5分=6度/分;时针速度:30度÷60分=0.5度/分.设小强做数学作业花了x分钟,由题意得6x-0.5x=180,解之得x= 360 11.故选D.【点睛】本题考查了一元一次方程的应用---追击问题,解答本题的关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,找出合适的等量关系列出方程,再求解.2.C解析:C【解析】【分析】设这个角为α,先表示出这个角的余角为(90°-α),再列方程求解.【详解】解:根据题意列方程的:2(90°-α)=α,解得:α=60°.故选:C.【点睛】本题考查余角的概念,关键是先表示出这个角的余角为(90°-α).3.D解析:D【解析】【分析】如图,根据点A、B表示的数互为相反数可确定原点,即可得出点B表示的数,根据两点间的距离公式即可得答案.【详解】如图,设点C表示的数为m,∵点A、B表示的数互为相反数,∴AB的中点O为原点,∴点B表示的数为3,∵点C到点B的距离为2个单位,=2,∴3m∴3-m=±2,解得:m=1或m=5,∴m的值为1或5,故选:D.【点睛】本题考查了数轴,熟练掌握数轴上两点间的距离公式是解题关键.4.A解析:A【解析】试题分析:设段数为x,根据题意得:当n=0时,x=1,当 n=1时,x=1+4=5,当 n=2时,x=1+4+4=9,当 n=3时,x=1+4+4+4=13,所以当n=n时,x=4n+1.故选A.考点:探寻规律.5.D解析:D【解析】【分析】根据三个相邻格子的整数的和相等列式求出a、c的值,再根据第9个数是3可得b=3,然后找出格子中的数每3个为一个循环组依次循环,再用2018除以3,根据余数的情况确定与第几个数相同即可得解.【详解】解:∵任意三个相邻格子中所填整数之和都相等,∴4+a+b=a+b+c,解得c=4,a+b+c=b+c+(-2),所以,数据从左到右依次为4、-2、b 、4、-2、b , 第9个数与第三个数相同,即b=3,所以,每3个数“4、-2、3”为一个循环组依次循环, ∵2018÷3=672…2,∴第2018个格子中的整数与第2个格子中的数相同,为-2. 故选D. 【点睛】此题考查数字的变化规律,仔细观察排列规律求出a 、b 、c 的值,从而得到其规律是解题的关键.6.C解析:C 【解析】 【分析】观察可知奇数项为正,偶数项为负,除符号外,底数均为x ,指数比所在项序数的2倍多1,由此即可得. 【详解】观察可知,奇数项系数为正,偶数项系数为负,∴可以用1(1)n --或1(1)n +-,(n 为大于等于1的整数)来控制正负, 指数为从第3开始的奇数,所以指数部分规律为21n , ∴第n 个单项式是 (-1)n -1x 2n +1 , 故选C. 【点睛】本题考查了规律题——数字的变化类,正确分析出哪些不变,哪些变,是按什么规律发生变化的是解题的关键.7.C解析:C 【解析】 【分析】移项、合并后,化系数为1,即可解方程. 【详解】解:移项、合并得,36x =, 化系数为1得:2x =, 故选:C . 【点睛】本题考查一元一次方程的解;熟练掌握一元一次方程的解法是解题的关键.8.D解析:D 【解析】方程移项,把x系数化为1,即可求出解.【详解】解:方程3x﹣1=0,移项得:3x=1,解得:x=13,故选:D.【点睛】此题考查了解一元一次方程,熟练掌握运算法则是解本题的关键.9.C解析:C【解析】【分析】三棱柱的侧面展开图是长方形,底面是三角形.【详解】解:由图可得,该展开图是由三棱柱得到的,故选:C.【点睛】此题主要考查了几何体展开图,熟记常见几何体的平面展开图的特征,是解决此类问题的关键.10.C解析:C【解析】【分析】根据面动成体可得长方形ABCD绕CD边旋转所得的几何体.【详解】解:将长方形ABCD绕CD边旋转一周,得到的几何体是圆柱,故选:C.【点睛】此题考查了平面图形与立体图形的联系,培养学生的观察能力和空间想象能力.11.D解析:D【解析】【分析】方程两边同乘12即可得答案.【详解】方程212134x x-+=-两边同时乘12得:4(21)123(2)x x-=-+【点睛】本题考查一元一次方程去分母,找出分母的最小公倍数是解题的关键,注意不要漏乘.12.D解析:D【解析】【分析】设盈利的计算器的进价为x ,则(160%)100x +=,亏损的计算器的进价为y ,则(120%)100y -=,用售价减去进价即可.【详解】解:设盈利的计算器的进价为x ,则(160%)100x +=,62.5x =,亏损的计算器的进价为y ,则(120%)100y -=,125y =,20062.512512.5--=元,所以这家商店盈利了12.5元..故选:D【点睛】本题考查了一元一次方程的应用,找准等量关系列出方程是解题的关键.二、填空题13.33【解析】【分析】根据题意中的对应关系,由斤重的西瓜卖元,列方程求出6斤重的西瓜的定价;再根据“一个斤重的西瓜定价为元”可得出(12+6)斤重西瓜的定价.【详解】解:设6斤重的西瓜卖x 元解析:33【解析】【分析】根据题意中的对应关系,由12斤重的西瓜卖21元,列方程求出6斤重的西瓜的定价;再根据“一个()a b +斤重的西瓜定价为 36ab A B ⎛++⎫ ⎪⎝⎭元”可得出(12+6)斤重西瓜的定价. 【详解】解:设6斤重的西瓜卖x 元,则(6+6)斤重的西瓜的定价为:363(21)6x x x =+++元, 又12斤重的西瓜卖21元,∴2x+1=21,解得x=10.故6斤重的西瓜卖10元.∴(6+12)斤重的西瓜定价为:6121021=3336⨯++(元).故答案为:33.【点睛】本题主要考查求代数式的值以及一元一次方程的应用,关键是理解题意,找出等量关系. 14.答案不唯一,如:【解析】【分析】无理数是指无限不循环小数,根据定义和实数的大小比较法则写出一个即可.【详解】一个比4大的无理数如.故答案为.【点睛】本题考查了估算无理数的大小,实数的解析:【解析】【分析】无理数是指无限不循环小数,根据定义和实数的大小比较法则写出一个即可.【详解】一个比4.【点睛】本题考查了估算无理数的大小,实数的大小比较的应用,能估算无理数的大小是解此题的关键,此题是一道开放型的题目,答案不唯一.15.【解析】【分析】根据题意列出含a的代数式表示桌面被这些方框盖住部分的面积即可.【详解】解:算出一个正方形方框的面积为:,桌面被这些方框盖住部分的面积则为:故填:.【点睛】本题结合求解析:60200a-【解析】【分析】根据题意列出含a的代数式表示桌面被这些方框盖住部分的面积即可.【详解】解:算出一个正方形方框的面积为:22(10)a a--,桌面被这些方框盖住部分的面积则为:2223(10)4560200.a a a⎡⎤--+⨯=-⎣⎦故填:60200a-.【点睛】本题结合求阴影部分面积列代数式,理解题意并会表示阴影部分面积是解题关键. 16.【解析】【分析】设CG=a,然后用a分别表示出AE、PI和AH,根据,列方程可得a的值,根据正方形的面积公式可计算S3的值.【详解】解:如图,设CG=a,则DG=GI=BE=10−a,解析:1214【解析】【分析】设CG=a,然后用a分别表示出AE、PI和AH,根据2137SS=,列方程可得a的值,根据正方形的面积公式可计算S3的值.【详解】解:如图,设CG=a,则DG=GI=BE=10−a,∵AB=10,BC=13,∴AE=AB−BE=10−(10−a)=a, PI=IG−PG=10−a−a=10−2a,AH=13−DH=13−(10−a)=a+3,∵2137SS=,即23(3)7aa a=+,∴4a2−9a=0,解得:a 1=0(舍),a 2=94, 则S 3=(10−2a )2=(10−92)2=1214, 故答案为1214. 【点睛】 本题考查正方形和长方形边长之间的关系、面积公式以及解一元二次方程等知识,解题的关键是学会利用参数列方程解决问题.17.【解析】【分析】绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示,一般形式为,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.【详解】解析:62.0510-⨯【解析】【分析】绝对值小于1的正数也可以利用科学记数法表示,一般形式为10n a -⨯,与较大数的科学记数法不同的是其所使用的是负指数幂,指数由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定.【详解】0.00000205=62.0510-⨯故答案为62.0510-⨯【点睛】此题考查科学记数法,难度不大18.2【解析】【分析】求出最大负整数解,再把x=-1代入方程,即可求出答案.【详解】解:最大负整数为,把代入方程得:,解得:,故答案为2.【点睛】本题考查有理数和一元一次方程的解,能解析:2【解析】【分析】求出最大负整数解,再把x=-1代入方程,即可求出答案.【详解】解:最大负整数为1-,把x 1=-代入方程2x 3a 4+=得:23a 4-+=,解得:a 2=,故答案为2.【点睛】本题考查有理数和一元一次方程的解,能得出关于a 的一元一次方程是解此题的关键. 19.52; 25; 12.【解析】【分析】将高级单位化为低级单位时,乘60,用0.42乘60,可得:0.42°=25.2′;用0.2乘60,可得:0.2′=12′′;据此求解即解析:52; 25; 12.【解析】【分析】将高级单位化为低级单位时,乘60,用0.42乘60,可得:0.42°=25.2′;用0.2乘60,可得:0.2′=12′′;据此求解即可.【详解】52.42°=52°25′12″.故答案为52、25、12.【点睛】此题主要考查了度分秒的换算,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:1度=60分,即1°=60′,1分=60秒,即1′=60″.20.-2【解析】【分析】根据同类项的定义(所含字母相同,相同字母的指数相同)列出方程,求出n ,m 的值,再代入代数式计算即可.【详解】根据题意得m+1=3,n=4,解得m=2,n=4.则m-解析:-2【解析】【分析】根据同类项的定义(所含字母相同,相同字母的指数相同)列出方程,求出n,m的值,再代入代数式计算即可.【详解】根据题意得m+1=3,n=4,解得m=2,n=4.则m-n=2-4=-2.故答案为-2.【点睛】本题考查了同类项的定义,同类项定义中的两个“相同”:相同字母的指数相同,是易混点.21.100【解析】【分析】原式利用已知的新定义计算即可得到结果【详解】5[32= 5(32+3×2)= 515=(-5)2-(-5)×15=25+75=100. 故答案解析:100【解析】【分析】原式利用已知的新定义计算即可得到结果【详解】-5⊗[3⊗(-2)]=- 5⊗(32+3×2)= - 5⊗15=(-5)2-(-5)×15=25+75=100.故答案为100.【点睛】此题考查了有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.22.-3.【解析】【分析】根据互为倒数的两数之积为1,得到ab=1,再代入运算即可.【详解】解:∵a、b是互为倒数,∴ab=1,∴2ab﹣5=﹣3.故答案为﹣3.【点睛】本题考查了倒解析:-3.【解析】【分析】根据互为倒数的两数之积为1,得到ab=1,再代入运算即可.【详解】解:∵a、b是互为倒数,∴ab=1,∴2ab﹣5=﹣3.故答案为﹣3.【点睛】本题考查了倒数的性质,掌握并灵活应用倒数的性质是解答本题的关键.23.两点确定一条直线.【解析】【分析】根据两点确定一条直线解析即可.【详解】建筑工人砌墙时,经常在两个墙脚的位置分别插一根木桩,然后拉一条直的参照线,这种做法用几何知识解释应是:两点确定一条直解析:两点确定一条直线.【解析】【分析】根据两点确定一条直线解析即可.【详解】建筑工人砌墙时,经常在两个墙脚的位置分别插一根木桩,然后拉一条直的参照线,这种做法用几何知识解释应是:两点确定一条直线.故答案为:两点确定一条直线.【点睛】考核知识点:两点确定一条直线.理解课本基本公理即可.24.【解析】【分析】从地面到高山上高度升高了2400米,用升高的高度除以100再乘以0.6得出下降的温度,再用地面的气温减去此值即可.【详解】解:由题意可得,高度是2400米高的山上的气温是解析:18.4C-︒【解析】【分析】从地面到高山上高度升高了2400米,用升高的高度除以100再乘以0.6得出下降的温度,再用地面的气温减去此值即可.【详解】解:由题意可得,高度是2400米高的山上的气温是:-4-2400÷100×0.6=-4-14.4=-18.4℃,故答案为:-18.4℃.【点睛】本题考查有理数的混合运算,解答本题的关键是根据题意列出正确的算式.三、压轴题25.(1)①5;②OQ平分∠AOC,理由详见解析;(2)5秒或65秒时OC平分∠POQ;(3)t=703秒.【解析】【分析】(1)①由∠AOC=30°得到∠BOC=150°,借助角平分线定义求出∠POC度数,根据角的和差关系求出∠COQ度数,再算出旋转角∠AOQ度数,最后除以旋转速度3即可求出t 值;②根据∠AOQ和∠COQ度数比较判断即可;(2)根据旋转的速度和起始位置,可知∠AOQ=3t,∠AOC=30°+6t,根据角平分线定义可知∠COQ=45°,利用∠AOQ、∠AOC、∠COQ角之间的关系构造方程求出时间t;(3)先证明∠AOQ与∠POB互余,从而用t表示出∠POB=90°﹣3t,根据角平分线定义再用t表示∠BOC度数;同时旋转后∠AOC=30°+6t,则根据互补关系表示出∠BOC度数,同理再把∠BOC度数用新的式子表达出来.先后两个关于∠BOC的式子相等,构造方程求解.【详解】(1)①∵∠AOC=30°,∴∠BOC=180°﹣30°=150°,∵OP平分∠BOC,∴∠COP=12∠BOC=75°,∴∠COQ=90°﹣75°=15°,∴∠AOQ=∠AOC﹣∠COQ=30°﹣15°=15°, t=15÷3=5;②是,理由如下:∵∠COQ=15°,∠AOQ=15°,∴OQ平分∠AOC;(2)∵OC平分∠POQ,∴∠COQ=12∠POQ=45°.设∠AOQ=3t,∠AOC=30°+6t,由∠AOC﹣∠AOQ=45°,可得30+6t﹣3t=45,解得:t=5,当30+6t﹣3t=225,也符合条件,解得:t=65,∴5秒或65秒时,OC平分∠POQ;(3)设经过t秒后OC平分∠POB,∵OC平分∠POB,∴∠BOC=12∠BOP,∵∠AOQ+∠BOP=90°,∴∠BOP=90°﹣3t,又∠BOC=180°﹣∠AOC=180°﹣30°﹣6t,∴180﹣30﹣6t=12(90﹣3t),解得t=70 3.【点睛】本题主要考查一元一次方程的应用,根据角度的和差倍分关系,列出方程,是解题的关键. 26.(1)35°;(2)∠AOE﹣∠BOF的值是定值,理由详见解析;(3)4.【解析】【分析】(1)首先根据角平分线的定义求得∠AOE和∠BOF的度数,然后根据∠AOE﹣∠BOF求解;(2)首先由题意得∠BOC=3t°,再根据角平分线的定义得∠AOC=∠AOB+3t°,∠BOD=∠COD+3t°,然后由角平分线的定义解答即可;(3)根据题意得∠BOF=(3t+14)°,故3314202t t+=+,解方程即可求出t的值.【详解】解:(1)∵OE平分∠AOC,OF平分∠BOD,∴11AOE AOC11022︒∠=∠=⨯=55°,11AOF BOD402022︒︒∠=∠=⨯=,∴∠AOE﹣∠BOF=55°﹣20°=35°;(2)∠AOE﹣∠BOF的值是定值由题意∠BOC =3t°,则∠AOC =∠AOB+3t°=110°+3t°,∠BOD =∠COD+3t°=40°+3t°,∵OE 平分∠AOC ,OF 平分∠BOD ,()11AOE AOC 1103t =22︒︒∴∠=∠=⨯+3552t ︒︒+ ∴()113BOF BOD 403t 20t 222︒︒︒︒∠=∠=+=+, ∴33AOE BOF 55t 20t 3522︒︒︒︒︒⎛⎫⎛⎫∠-∠=+-+= ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭, ∴∠AOE ﹣∠BOF 的值是定值,定值为35°;(3)根据题意得∠BOF =(3t+14)°, ∴3314202t t +=+, 解得4t =.故答案为4.【点睛】本题考查了角度的计算以及角的平分线的性质,理解角度之间的和差关系是关键.27.(1)﹣14,8﹣5t ;(2)2.5或3秒时P 、Q 之间的距离恰好等于2;(3)点P 运动11秒时追上点Q ;(4)线段MN 的长度不发生变化,其值为11,见解析.【解析】【分析】(1)根据已知可得B 点表示的数为8﹣22;点P 表示的数为8﹣5t ;(2)设t 秒时P 、Q 之间的距离恰好等于2.分①点P 、Q 相遇之前和②点P 、Q 相遇之后两种情况求t 值即可;(3)设点P 运动x 秒时,在点C 处追上点Q ,则AC =5x ,BC =3x ,根据AC ﹣BC =AB ,列出方程求解即可;(3)分①当点P 在点A 、B 两点之间运动时,②当点P 运动到点B 的左侧时,利用中点的定义和线段的和差求出MN 的长即可.【详解】(1)∵点A 表示的数为8,B 在A 点左边,AB =22,∴点B 表示的数是8﹣22=﹣14,∵动点P 从点A 出发,以每秒5个单位长度的速度沿数轴向左匀速运动,设运动时间为t (t >0)秒,∴点P 表示的数是8﹣5t .故答案为:﹣14,8﹣5t ;(2)若点P 、Q 同时出发,设t 秒时P 、Q 之间的距离恰好等于2.分两种情况: ①点P 、Q 相遇之前,由题意得3t +2+5t =22,解得t =2.5;②点P 、Q 相遇之后,由题意得3t ﹣2+5t =22,解得t =3.答:若点P 、Q 同时出发,2.5或3秒时P 、Q 之间的距离恰好等于2;(3)设点P运动x秒时,在点C处追上点Q,则AC=5x,BC=3x,∵AC﹣BC=AB,∴5x﹣3x=22,解得:x=11,∴点P运动11秒时追上点Q;(4)线段MN的长度不发生变化,都等于11;理由如下:①当点P在点A、B两点之间运动时:MN=MP+NP=12AP+12BP=12(AP+BP)=12AB=12×22=11;②当点P运动到点B的左侧时:MN=MP﹣NP=12AP﹣12BP=12(AP﹣BP)=12AB=11,∴线段MN的长度不发生变化,其值为11.【点睛】本题考查了数轴一元一次方程的应用,用到的知识点是数轴上两点之间的距离,关键是根据题意画出图形,注意分两种情况进行讨论.28.探究三:16,6;结论:n²,;应用:625,300.【解析】【分析】探究三:模仿探究一、二即可解决问题;结论:由探究一、二、三可得:将边长为的正三角形的三条边分别等分,连接各边对应的等分点,边长为1的正三角形共有个;边长为2的正三角形共有个;应用:根据结论即可解决问题.【详解】解:探究三:如图3,连接边长为4的正三角形三条边的对应四等分点,从上往下看:边长为1的正三角形,第一层有1个,第二层有3个,第三层有5个,第四层有7个,共有个;边长为2的正三角形有个.结论:连接边长为的正三角形三条边的对应等分点,从上往下看:边长为1的正三角形,第一层有1个,第二层有3个,第三层有5个,第四层有7个,……,第层有个,共有个;边长为2的正三角形,共有个.应用:边长为1的正三角形有=625(个),边长为2的正三角形有(个).故答案为探究三:16,6;结论:n², ;应用:625,300.【点睛】本题考查规律型问题,解题的关键是理解题意,学会模仿例题解决问题.29.(1)6,-1;(2)2019或2014;(3)234【解析】【分析】(1)根据三个相邻格子的整数的和相等列式求出a、x的值,再根据第9个数是-2可得b=-2,然后找出格子中的数每3个为一个循环组依次循环,在用2021除以3,根据余数的情况确定与第几个数相同即可得解.(2)可先计算出这三个数的和,再照规律计算.(3)由于是三个数重复出现,因此可用前三个数的重复多次计算出结果.【详解】(1)∵任意三个相邻格子中所填整数之和都相等,∴6+a+b=a+b+x,解得x=6,a+b+x=b+x-1,∴a=-1,所以数据从左到右依次为6、-1、b、6、-1、b,第9个数与第三个数相同,即b=-2,所以每3个数“6、-1、-2”为一个循环组依次循环.∵2021÷3=673…2,∴第2021个格子中的整数与第2个格子中的数相同,为-1.故答案为:6,-1.(2)∵6+(-1)+(-2)=3,∴2019÷3=673.∵前k个格子中所填数之和可能为2019,2019=673×3或2019=671×3+6,∴k的值为:673×3=2019或671×3+1=2014.故答案为:2019或2014.(3)由于是三个数重复出现,那么前8个格子中,这三个数中,6和-1都出现了3次,-2出现了2次.故代入式子可得:(|6+2|×2+|6+1|×3)×3+(|-1-6|×3+|-1+2|×2)×3+(|-2-6|×3+|-2+1|×3)×2=234.【点睛】本题考查了列一元一次方程解实际问题的运用,规律推导的运用,此类题的关键是找出是按什么规律变化的,然后再按规律找出字母所代表的数,再进行进一步的计算.30.(1)1,-3,-5(2)i)存在常数m,m=6这个不变化的值为26,ii)11.5s【解析】。

七年级上册数学期末考试试卷及答案

七年级上册数学期末考试试卷及答案

七年级上册数学期末考试试卷及答案七年级上册数学期末考试试卷及答案期末考试对学生一个学期所学知识做全面的检测,下面是店铺为大家整理的七年级数学期末考试卷及答案,希望大家能够认真做题,查漏补缺!更多考试相关内容请及时关注我们店铺!一、选择题(共15小题,每小题3分,满分45分)1. |﹣2|等于( )A.﹣2B.﹣C.2D.2.在墙壁上固定一根横放的木条,则至少需要钉子的枚数是( )A.1枚B.2枚C.3枚D.任意枚3.下列方程为一元一次方程的是( )A.y+3=0B.x+2y=3C.x2=2xD. +y=24.下列各组数中,互为相反数的是( )A.﹣(﹣1)与1B.(﹣1)2与1C.|﹣1|与1D.﹣12与15.如图,下列图形全部属于柱体的是( )A. B. C. D.6.若关于x的方程mxm﹣2﹣m+3=0是一元一次方程,则这个方程的解是( )A.x=0B.x=3C.x=﹣3D.x=27.已知同一平面内A、B、C三点,线段AB=6cm,BC=2cm,则A、C两点间的距离是( )A.8cmB.84mC.8cm或4cmD.无法确定8.一元一次方程﹣ =1,去分母后得( )A.2(2x+1)﹣x﹣3=1B.2(2x+1)﹣x﹣3=6C.2(2x+1)﹣(x﹣3)=1D.2(2x+1)﹣(x﹣3)=69.为了解我区七年级6000名学生期中数学考试情况,从中抽取了500名学生的数学成绩进行统计.下列判断:①这种调查方式是抽样调查;②6000名学生是总体;③每名学生的数学成绩是个体;④500名学生是总体的一个样本.其中正确的判断有( )A.1个B.2个C.3个D.4个10.如图,一副三角板(直角顶点重合)摆放在桌面上,若∠AOD=150°,则∠BOC等于( )A.30°B.45°C.50°D.60°11.在灯塔O处观测到轮船A位于北偏西54°的方向,同时轮船B 在南偏东15°的方向,那么∠AOB的大小为( )A.69°B.111°C.141°D.159°12.如图,M是线段AB的中点,点N在AB上,若AB=10,NB=2,那么线段MN的长为( )A.5B.4C.3D.213.某商品每件的标价是330元,按标价的八折销售时,仍可获利10%,则这种商品每件的进价为( )A.240元B.250元C.280元D.300元14.下列四种说法:①因为AM=MB,所以M是AB中点;②在线段AM的延长线上取一点B,如果AB=2AM,那么M是AB的中点;③因为M是AB的中点,所以AM=MB= AB;④因为A、M、B在同一条直线上,且AM=BM,所以M是AB 中点.其中正确的是( )A.①③④B.④C.②③④D.③④15.轮船沿江从A港顺流行驶到B港,比从B港返回A港少用3小时,若船速为26千米/时,水速为2千米/时,求A港和B港相距多少千米.设A港和B港相距x千米.根据题意,可列出的方程是( )A. B.C. D.二、填空题(共8小题,每小题3分,满分24分)16.单项式﹣ xy2的系数是.17.若x=2是方程8﹣2x=ax的解,则a= .18.计算:15°37′+42°51′=.19.在半径为6cm的圆中,60°的圆心角所对的扇形面积等于cm2(结果保留π).20.如图,在线段AB上有两点C、D,AB=24 cm,AC=6 cm,点D是BC的中点,则线段AD= cm.21.如图,O是直线AB上一点,OD平分∠BOC,∠COE=90°,若∠AOC=40°,则∠DOE为度.22.如图,把一张长方形的纸按图那样折叠后,B、D两点落在B′、D′点处,若得∠AOB′=70°,则∠B′OG的度数为.23.观察下面的一列单项式:2x;﹣4x2;8x3;﹣16x4,…根据你发现的规律,第n个单项式为.三、解答题(共7小题,满分51分)24.计算:(1)﹣14﹣5×[2﹣(﹣3)2](2)先化简再求值(5a2+2a﹣1)﹣4(3﹣8a+2a2),其中a=﹣1.25.解方程:(1)2(3﹣y)=﹣4(y+5);(2) = ;(3) ﹣ =1;(4)x﹣ =1﹣ .26.列方程解应用题:根据图中提供的信息,求出一个杯子的价格是多少元?27.列方程解应用题:已知A、B两地相距48千米,甲骑自行车每小时走18千米,乙步行每小时走6千米,甲乙两人分别A、B两地同时出发.(1)同向而行,开始时乙在前,经过多少小时甲追上乙?(2)相向而行,经过多少小时两人相距40千米?28.为增强学生的身体素质,教育行政部门规定学生每天户外活动的平均时间少于1小时,为了解学生参加户外活动的情况,对部分学生参加户外活动的时间进行抽样调查,并将调查结果绘制成如图所示中两幅不完整的统计图,请你根据图中提供的信息解答下列问题:(1)在这次调查中共调查了多少名学生?(2)求户外活动时间为0.5小时的人数,并补充频数分布直方图;(3)求表示户外活动时间为2小时的扇形圆心角的度数.29.已知,如图,∠AOB=150°,OC平分∠AOB,AO⊥DO,求∠COD的度数.30.已知关于x的方程的解是x=2,其中a≠0且b≠0,求代数式的值.四、选做题(共3小题,不计入总分)31.某文化商场同时卖出两台电子琴,每台均卖960元,以成本计算,其中一台盈利20%,另一台亏本20%,则本次出售中商场是(请写出盈利或亏损) 元.32.|x+2|+|x﹣2|+|x﹣1|的最小值是.33.一个盖着瓶盖的瓶子里面装着一些水(如下图所示),请你根据图中标明的数据,计算瓶子的容积.2015-2016学年山东省济南市历下区七年级(上)期末数学试卷参考答案与试题解析一、选择题(共15小题,每小题3分,满分45分)1.|﹣2|等于( )A.﹣2B.﹣C.2D.【考点】绝对值.【专题】探究型.【分析】根据绝对值的定义,可以得到|﹣2|等于多少,本题得以解决.【解答】解:由于|﹣2|=2,故选C.【点评】本题考查绝对值,解题的关键是明确绝对值的定义.2.在墙壁上固定一根横放的木条,则至少需要钉子的枚数是( )A.1枚B.2枚C.3枚D.任意枚【考点】直线的性质:两点确定一条直线.【分析】根据直线的性质,两点确定一条直线解答.【解答】解:∵两点确定一条直线,∴至少需要2枚钉子.故选B.【点评】本题考查了直线的性质,熟记两点确定一条直线是解题的关键.3.下列方程为一元一次方程的是( )A.y+3=0B.x+2y=3C.x2=2xD. +y=2【考点】一元一次方程的定义.【分析】只含有一个未知数(元),并且未知数的指数是1(次)的方程叫做一元一次方程,它的一般形式是ax+b=0(a,b是常数且a≠0).【解答】解:A、正确;B、含有2个未知数,不是一元一次方程,选项错误;C、最高次数是2次,不是一元一次方程,选项错误;D、不是整式方程,不是一元一次方程,选项错误.故选A.【点评】本题主要考查了一元一次方程的一般形式,只含有一个未知数,且未知数的指数是1,一次项系数不是0,这是这类题目考查的重点.4.下列各组数中,互为相反数的是( )A.﹣(﹣1)与1B.(﹣1)2与1C.|﹣1|与1D.﹣12与1【考点】相反数;绝对值;有理数的乘方.【专题】计算题.【分析】根据相反数得到﹣(﹣1),根据乘方得意义得到(﹣1)2=1,﹣12=﹣1,根据绝对值得到|﹣1|=1,然后根据相反数的定义分别进行判断.【解答】解:A、﹣(﹣1)=1,所以A选项错误;B、(﹣1)2=1,所以B选项错误;C、|﹣1|=1,所以C选项错误;D、﹣12=﹣1,﹣1与1互为相反数,所以D选项正确.故选D.【点评】本题考查了相反数:a的相反数为﹣a.也考查了绝对值与有理数的乘方.5.如图,下列图形全部属于柱体的是( )A. B. C. D.【考点】认识立体图形.【专题】常规题型.【分析】根据柱体的定义,结合图形即可作出判断.【解答】解:A、左边的图形属于锥体,故本选项错误;B、上面的图形是圆锥,属于锥体,故本选项错误;C、三个图形都属于柱体,故本选项正确;D、上面的图形不属于柱体,故本选项错误.故选C.【点评】此题考查了认识立体图形的知识,属于基础题,解答本题的关键是掌握柱体和锥体的定义和特点,难度一般.6.若关于x的方程mxm﹣2﹣m+3=0是一元一次方程,则这个方程的解是( )A.x=0B.x=3C.x=﹣3D.x=2【考点】一元一次方程的定义.【专题】计算题.【分析】只含有一个未知数(元),并且未知数的指数是1(次)的方程叫做一元一次方程,它的一般形式是ax+b=0(a,b是常数且a≠0),高于一次的项系数是0.【解答】解:由一元一次方程的特点得m﹣2=1,即m=3,则这个方程是3x=0,解得:x=0.故选:A.【点评】本题主要考查了一元一次方程的一般形式,只含有一个未知数,未知数的指数是1,一次项系数不是0,这是这类题目考查的重点.7.已知同一平面内A、B、C三点,线段AB=6cm,BC=2cm,则A、C两点间的距离是( )A.8cmB.84mC.8cm或4cmD.无法确定【考点】两点间的距离.【分析】根据点B在线段AC上和在线段AC外两种情况进行解答即可.【解答】解:如图1,当点B在线段AC上时,∵AB=6cm,BC=2cm,∴AC=6+2=8cm;如图2,当点CB在线段AC外时,∵AB=6cm,BC=2cm,∴AC=6﹣2=4cm.故选:C.【点评】本题考查的是两点间的距离,正确理解题意、灵活运用分情况讨论思想是解题的关键.8.一元一次方程﹣ =1,去分母后得( )A.2(2x+1)﹣x﹣3=1B.2(2x+1)﹣x﹣3=6C.2(2x+1)﹣(x﹣3)=1D.2(2x+1)﹣(x﹣3)=6【考点】解一元一次方程.【专题】计算题;一次方程(组)及应用.【分析】方程两边乘以6去分母得到结果,即可作出判断.【解答】解:去分母得:2(2x+1)﹣(x﹣3)=6,故选D【点评】此题考查了解一元一次方程,其步骤为:去分母,去括号,移项合并,把x系数化为1,求出解.9.为了解我区七年级6000名学生期中数学考试情况,从中抽取了500名学生的数学成绩进行统计.下列判断:①这种调查方式是抽样调查;②6000名学生是总体;③每名学生的数学成绩是个体;④500名学生是总体的一个样本.其中正确的判断有( )A.1个B.2个C.3个D.4个【考点】总体、个体、样本、样本容量;全面调查与抽样调查.【分析】总体是指考查的对象的全体,个体是总体中的每一个考查的对象,样本是总体中所抽取的一部分个体,而样本容量则是指样本中个体的数目.我们在区分总体、个体、样本、样本容量,这四个概念时,首先找出考查的对象.从而找出总体、个体.再根据被收集数据的这一部分对象找出样本,最后再根据样本确定出样本容量.【解答】解:①这种调查方式是抽样调查故①正确;②6000名学生的数学成绩是总体,故②错误;③每名学生的数学成绩是个体,故③正确;④500名学生是总体的一个样本,故④正确;故选:C.【点评】考查了总体、个体、样本、样本容量,解题要分清具体问题中的总体、个体与样本,关键是明确考查的对象.总体、个体与样本的考查对象是相同的,所不同的是范围的大小.样本容量是样本中包含的个体的数目,不能带单位.10.如图,一副三角板(直角顶点重合)摆放在桌面上,若∠AOD=150°,则∠BOC等于( )A.30°B.45°C.50°D.60°【考点】角的计算.【专题】计算题.【分析】从如图可以看出,∠BOC的度数正好是两直角相加减去∠AOD的度数,从而问题可解.【解答】解:∵∠AOB=∠COD=90°,∠AOD=150°∴∠BOC=∠AOB+∠COD﹣∠AOD=90°+90°﹣150°=30°.故选A.【点评】此题主要考查学生对角的计算的理解和掌握,解答此题的关键是让学生通过观察图示,发现几个角之间的关系.11.在灯塔O处观测到轮船A位于北偏西54°的方向,同时轮船B 在南偏东15°的方向,那么∠AOB的大小为( )A.69°B.111°C.141°D.159°【考点】方向角.【分析】首先计算出∠3的度数,再计算∠AOB的度数即可.【解答】解:由题意得:∠1=54°,∠2=15°,∠3=90°﹣54°=36°,∠AOB=36°+90°+15°=141°,故选:C.【点评】此题主要考查了方向角,关键是根据题意找出图中角的度数.12.如图,M是线段AB的中点,点N在AB上,若AB=10,NB=2,那么线段MN的长为( )A.5B.4C.3D.2【考点】两点间的距离.【分析】根据M是AB中点,先求出BM的长度,则MN=BM﹣BN.【解答】解:∵AB=10,M是AB中点,∴BM= AB=5,又∵NB=2,∴MN=BM﹣BN=5﹣2=3.故选C.【点评】考查了两点间的距离,根据点M是AB中点先求出BM 的长度是解本题的关键.13.某商品每件的标价是330元,按标价的八折销售时,仍可获利10%,则这种商品每件的进价为( )A.240元B.250元C.280元D.300元【考点】一元一次方程的应用.【专题】应用题.【分析】设这种商品每件的进价为x元,则根据按标价的八折销售时,仍可获利l0%,可得出方程,解出即可.【解答】解:设这种商品每件的进价为x元,由题意得:330×0.8﹣x=10%x,解得:x=240,即这种商品每件的进价为240元.故选:A.【点评】此题考查了一元一次方程的应用,属于基础题,解答本题的关键是根据题意列出方程,难度一般.14.下列四种说法:①因为AM=MB,所以M是AB中点;②在线段AM的延长线上取一点B,如果AB=2AM,那么M是AB的中点;③因为M是AB的中点,所以AM=MB= AB;④因为A、M、B在同一条直线上,且AM=BM,所以M是AB 中点.其中正确的是( )A.①③④B.④C.②③④D.③④【考点】比较线段的长短.【专题】应用题.【分析】根据线段中点的定义:线段上一点,到线段两端点距离相等的点,可进行判断解答.【解答】解:①如图,AM=BM,但M不是线段AB的中点;故本选项错误;②如图,由AB=2AM,得AM=MB;故本选项正确;③根据线段中点的定义判断,故本选项正确;④根据线段中点的定义判断,故本选项正确;故选C.【点评】本题考查了线段中点的判断,符合线段中点的条件:①在已知线段上②把已知线段分成两条相等线段的点.15.轮船沿江从A港顺流行驶到B港,比从B港返回A港少用3小时,若船速为26千米/时,水速为2千米/时,求A港和B港相距多少千米.设A港和B港相距x千米.根据题意,可列出的方程是( )A. B.C. D.【考点】由实际问题抽象出一元一次方程.【分析】轮船沿江从A港顺流行驶到B港,则由B港返回A港就是逆水行驶,由于船速为26千米/时,水速为2千米/时,则其顺流行驶的速度为26+2=28千米/时,逆流行驶的速度为:26﹣2=24千米/时.根据“轮船沿江从A港顺流行驶到B港,比从B港返回A港少用3小时”,得出等量关系:轮船从A港顺流行驶到B港所用的时间=它从B港返回A港的时间﹣3小时,据此列出方程即可.【解答】解:设A港和B港相距x千米,可得方程:= ﹣3.故选A.【点评】本题考查了由实际问题抽象出一元一次方程,抓住关键描述语,找到等量关系是解决问题的关键.顺水速度=水流速度+静水速度,逆水速度=静水速度﹣水流速度.二、填空题(共8小题,每小题3分,满分24分)16.单项式﹣ xy2的系数是﹣.【考点】单项式.【分析】根据单项式系数的定义来求解.单项式中数字因数叫做单项式的系数.【解答】解:单项式﹣ xy2的系数是﹣,故答案为:﹣ .【点评】本题考查了单项式系数的定义,确定单项式的系数时,把一个单项式分解成数字因数和字母因式的积,是找准单项式的系数的关键.注意π是数字,应作为系数.17.若x=2是方程8﹣2x=ax的解,则a= 2 .【考点】一元一次方程的解.【分析】把x=2,代入方程得到一个关于a的方程,即可求解.【解答】解:把x=2代入方程,得:8﹣4=2a,解得:a=2.故答案是:2.【点评】本题考查了方程的解的定义,理解定义是关键.18.计算:15°37′+42°51′=58°28′.【考点】度分秒的换算.【分析】把分相加,超过60的部分进为1度即可得解.【解答】解:∵37+51=88,∴15°37′+42°51′=58°28′.故答案为:58°28′.【点评】本题考查了度分秒的换算,比较简单,要注意度分秒是60进制.19.在半径为6cm的圆中,60°的圆心角所对的扇形面积等于6πcm2(结果保留π).【考点】扇形面积的计算.【分析】直接利用扇形面积公式计算即可.【解答】解:=6π(cm2).故答案为6π.【点评】此题主要考查了扇形的面积公式:设圆心角是n°,圆的半径为R的扇形面积为S,则S扇形= .熟记公式是解题的关键.20.如图,在线段AB上有两点C、D,AB=24 cm,AC=6 cm,点D是BC的中点,则线段AD= 15 cm.【考点】比较线段的长短.【专题】计算题.【分析】已知AB和AC的长度,即可求出BC的长度,点D是BC的中点,则可求出CD的长度,AD的长度等于AC的长度加上CD 的长度.【解答】解:因为AB=24cm,AC=6cm,所以BC=18cm,点D是BC中点,所以CD的长度为:9cm,AD=AC+CD=15cm.【点评】本题关键是根据题干中的图形得出各线段之间的关系,然后根据这些关系并结合已知条件即可求出AD的长度.21.如图,O是直线AB上一点,OD平分∠BOC,∠COE=90°,若∠AOC=40°,则∠DOE为20 度.【考点】角平分线的定义.【分析】先求出∠BOC=140°,再由OD平分∠BOC,求出∠COD= ∠BOC=70°,即可求出∠DOE=20°.【解答】解:∵∠AOC=40°,∴∠BOC=180°﹣∠AOC=140°,∵OD平分∠BOC,∴∠COD= ∠BOC=70°,∵∠COE=90°,∴∠DOE=90°﹣70°=20°;故答案为:20.【点评】本题考查了角平分线的定义;弄清各个角之间的数量关系是解决问题的关键.22.如图,把一张长方形的纸按图那样折叠后,B、D两点落在B′、D′点处,若得∠AOB′=70°,则∠B′OG的度数为55 .【考点】轴对称的性质.【分析】根据轴对称的性质可得∠B′OG=∠BOG,再根据∠AOB′=70°,可得出∠B′OG的度数.【解答】解:根据轴对称的性质得:∠B′OG=∠BOG又∠AOB′=70°,可得∠B′OG+∠BOG=110°∴∠B′OG= ×110°=55°.【点评】本题考查轴对称的性质,在解答此类问题时要注意数形结合的应用.23.观察下面的一列单项式:2x;﹣4x2;8x3;﹣16x4,…根据你发现的规律,第n个单项式为(﹣1)n+1•2n•xn.【考点】单项式.【专题】规律型.【分析】先根据所给单项式的次数及系数的关系找出规律,再确定所求的单项式即可.【解答】解:∵2x=(﹣1)1+1•21•x1;﹣4x2=(﹣1)2+1•22•x2;8x3=(﹣1)3+1•23•x3;﹣16x4=(﹣1)4+1•24•x4;第n个单项式为(﹣1)n+1•2n•xn,故答案为:(﹣1)n+1•2n•xn.【点评】本题考查了单项式的应用,解此题的关键是找出规律直接解答.三、解答题(共7小题,满分51分)24.计算:(1)﹣14﹣5×[2﹣(﹣3)2](2)先化简再求值(5a2+2a﹣1)﹣4(3﹣8a+2a2),其中a=﹣1.【考点】整式的加减—化简求值;有理数的减法;有理数的乘方.【专题】计算题;整式.【分析】(1)原式先计算乘方运算,再计算乘法运算,最后算加减运算即可得到结果;(2)原式去括号合并得到最简结果,把a的`值代入计算即可求出值.【解答】解:(1)原式=﹣1﹣5×(2﹣9)=﹣1+35=34;(2)原式=5a2+2a﹣1﹣12+32a﹣8a2=﹣3a2+34a﹣13,当a=﹣1时,原式=﹣3﹣34﹣13=﹣50.【点评】此题考查了整式的加减﹣化简求值,以及有理数的混合运算,熟练掌握运算法则是解本题的关键.25.解方程:(1)2(3﹣y)=﹣4(y+5);(2) = ;(3) ﹣ =1;(4)x﹣ =1﹣ .【考点】解一元一次方程.【专题】计算题;一次方程(组)及应用.【分析】(1)方程去括号,移项合并,把y系数化为1,即可求出解;(2)方程去分母,去括号,移项合并,把x系数化为1,即可求出解;(3)方程去分母,去括号,移项合并,把x系数化为1,即可求出解;(4)方程去分母,去括号,移项合并,把x系数化为1,即可求出解.【解答】解:(1)去括号得:6﹣2y=﹣4y﹣20,移项合并得:2y=﹣26,解得:x=﹣13;(2)去分母得:6x﹣4=3,移项合并得:6x=7,解得:x= ;(3)去分母得:6(3x+4)﹣(7﹣2x)=12,去括号得:18x+24﹣7+2x=12,移项合并得:20x=﹣5,解得:x=﹣0.25;(4)去分母得:6x﹣3(3﹣2x)=6﹣(x+2),去括号得:6x﹣9+6x=6﹣x﹣2,移项合并得:13x=13,解得:x=1.【点评】此题考查了解一元一次方程,熟练掌握运算法则是解本题的关键.26.列方程解应用题:根据图中提供的信息,求出一个杯子的价格是多少元?【考点】一元一次方程的应用.【分析】设一个杯子的价格是x元,则一把暖瓶为(43﹣x)元,根据题意列出关于x的方程,求出方程的解即可得到结果.【解答】解:设一个杯子的价格是x元,则一把暖瓶为(43﹣x)元,依题意得:3x+2(43﹣x)=94,解得x=8.答:一个杯子的价格为8元.【点评】本题考查了一元一次方程的应用.关键是根据图,得出保温瓶与杯子的价钱之间的数量关系,再根据数量关系的特点,选择合适的方法进行计算.27.列方程解应用题:已知A、B两地相距48千米,甲骑自行车每小时走18千米,乙步行每小时走6千米,甲乙两人分别A、B两地同时出发.(1)同向而行,开始时乙在前,经过多少小时甲追上乙?(2)相向而行,经过多少小时两人相距40千米?【考点】一元一次方程的应用.【分析】(1)根据题意可以列出相应的方程,本题得以解决;(2)根据题意,分两种情况,一种是相遇前相距40千米,一种是相遇后相距40千米,从而可以分别写出两种情况下的方程,本题得以解决.【解答】解:(1)设同向而行,开始时乙在前,经过x小时甲追上乙,18x﹣6x=48解得,x=4即同向而行,开始时乙在前,经过4小时甲追上乙;(2)设相向而行,经过x小时两人相距40千米,18x+6x=48﹣40或18x+6x=48+40,解得x= 或x=即相向而行,经过小时或小时两人相距40千米.【点评】本题考查一元一次方程的应用,解题的关键是明确题意,列出相应的方程,注意第(2)问有两种情况.28.为增强学生的身体素质,教育行政部门规定学生每天户外活动的平均时间少于1小时,为了解学生参加户外活动的情况,对部分学生参加户外活动的时间进行抽样调查,并将调查结果绘制成如图所示中两幅不完整的统计图,请你根据图中提供的信息解答下列问题:(1)在这次调查中共调查了多少名学生?(2)求户外活动时间为0.5小时的人数,并补充频数分布直方图;(3)求表示户外活动时间为2小时的扇形圆心角的度数.【考点】频数(率)分布直方图;扇形统计图.【分析】(1)根据时间是1小时的有32人,占40%,据此即可求得总人数;(2)利用总人数乘以百分比即可求得时间是0.5小时的一组的人数,即可作出直方图;(3)利用360°乘以活动时间是2小时的一组所占的百分比即可求得圆心角的度数.【解答】解:(1)调查人数=32÷40%=80(人);(2)户外活动时间为0.5小时的人数=80×20%=16(人);补全频数分布直方图见下图:(3)表示户外活动时间2小时的扇形圆心角的度数= ×360°=48°.【点评】本题考查读频数分布直方图的能力和利用统计图获取信息的能力;利用统计图获取信息时,必须认真观察、分析、研究统计图,才能作出正确的判断和解决问题.29.已知,如图,∠AOB=150°,OC平分∠AOB,AO⊥DO,求∠COD的度数.【考点】角平分线的定义.【分析】先根据角平分线的性质求出∠AOC的度数,再由AO⊥DO求出∠AOD的度数,根据∠COD=∠AOD﹣∠AOC即可得出结论.【解答】解:∵∠AOB=150°,OC平分∠AOB,∴∠AOC= ∠AOB=75°.∵AO⊥DO,∴∠AOD=90°,∴∠COD=∠AOD﹣∠AOC=90°﹣75°=15°.【点评】本题考查的是角平分线的定义,熟知从一个角的顶点出发,把这个角分成相等的两个角的射线叫做这个角的平分线是解答此题的关键.30.已知关于x的方程的解是x=2,其中a≠0且b≠0,求代数式的值.【考点】一元一次方程的解;代数式求值.【专题】计算题.【分析】此题把x的值代入,得出与的值,即可得出此题答案.【解答】解:把x=2代入方程得:,∴3(a﹣2)=2(2b﹣3),∴3a﹣6=4b﹣6,∴3a=4b,∴ ,,∴ .【点评】此题考查的是一元一次方程的解,关键在于解出关于a,b的比值.四、选做题(共3小题,不计入总分)31.某文化商场同时卖出两台电子琴,每台均卖960元,以成本计算,其中一台盈利20%,另一台亏本20%,则本次出售中商场是亏损(请写出盈利或亏损) 80 元.【考点】一元一次方程的应用.【分析】设盈利20%的电子琴的成本为x元,设亏本20%的电子琴的成本为y元,再根据(1+利润率)×成本=售价列出方程,解方程计算出x、y的值,进而可得答案.【解答】解:设盈利20%的电子琴的成本为x元,x(1+20%)=960,解得x=800;设亏本20%的电子琴的成本为y元,y(1﹣20%)=960,解得y=1200;∴960×2﹣(800+1200)=﹣80,∴亏损80元,故答案为:亏损;80.【点评】此题主要考查了一元一次方程组的应用,关键是正确理解题意,找出题目中的等量关系,设出未知数,列出方程.32.|x+2|+|x﹣2|+|x﹣1|的最小值是 4 .【考点】绝对值.【分析】根据|x﹣a|表示数轴上x与a之间的距离,因而原式表示:数轴上一点到﹣2,2和1距离的和,当x在﹣2和2之间的1时距离的和最小.【解答】解:|x+2|+|x﹣2|+|x﹣1|表示:数轴上一点到﹣2,2和1距离的和,当x在﹣2和2之间的1时距离的和最小,是4.故答案为:4.【点评】本题主要考查了绝对值的意义,正确理解|x﹣a|表示数轴上x与a之间的距离,是解决本题的关键.33.一个盖着瓶盖的瓶子里面装着一些水(如下图所示),请你根据图中标明的数据,计算瓶子的容积.【考点】圆柱的计算.【专题】计算题.【分析】结合图形,知水的体积不变,从而根据第二个图空着的部分的高度是2cm,可以求得水与空着的部分的体积比为4:2=2:1.结合第一个图中水的体积,即可求得总容积.【解答】解:由已知条件知,第二个图上部空白部分的高为7﹣5=2cm,从而水与空着的部分的体积比为4:2=2:1.由第一个图知水的体积为10×4=40,所以总的容积为40÷2×(2+1)=60立方厘米.【点评】此题的关键是解决不同底的问题,能够有机地把两个图形结合起来,求得水与空着的部分的体积比.下载全文。

七年级(上)期末数学试卷(含解析)

七年级(上)期末数学试卷(含解析)

七年级(上)期末数学试卷一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)1.下列是一元一次方程的是()A.x+1B.x+1=y C.2x+1=﹣1D.x+1=x22.如图是一个由4个相同的正方体组成的立体图形,它的主视图是()A.B.C.D.3.已知a=b,下列变形不一定成立的是()A.a﹣n=b﹣n B.an=bn C.a2=b2D.=14.已知x=1是关于x的一元一次方程2x﹣a=0的解,则a的值为()A.﹣1B.﹣2C.1D.25.下列运算正确的是()A.﹣2(a﹣b)=﹣2a﹣b B.﹣2(a﹣b)=﹣2a+bC.﹣2(a﹣b)=﹣2a﹣2b D.﹣2(a﹣b)=﹣2a+2b6.如图是正方体的一个平面展开图,则原正方体上与“周”相对的面上的字是()A.七B.十C.华D.诞7.某车间28名工人生产螺栓螺母,每人每天平均生产螺栓12个或螺母18个.现有x名工人生产螺栓,其他工人生产螺母,恰好每天生产的螺栓和螺母按1:2配套,为求x列的方程是()A.12x=18(28﹣x)B.12x=2×18(28﹣x)C.2×18x=18(28﹣x)D.2×12x=18(28﹣x)8.如图,一直线段AB:BC:CD=3:2:4,点E、F分别是AB、CD的中点,且EF=22cm,则线段BC的长为()cm.A.8B.9C.11D.129.不相等的有理数a,b,c在数轴上的对应点分别是A、B、C,如果|a﹣b|+|b﹣c|=|a﹣c|,那么点B()A.在A、C点的左边B.在A、C点的右边C.在A、C点之间D.上述三种均可能10.如图,射线OB、OC在∠AOD的内部,下列说法:①若∠AOC=∠BOD=90°,则与∠BOC互余的角有2个;②若∠AOD+∠BOC=180°,则∠AOC+∠BOD=180°;③若OM、ON分别平分∠AOD,∠BOD,则∠MON=∠AOB;④若∠AOD=150°、∠BOC=30°,作∠AOP=∠AOB、∠DOQ=∠COD,则∠POQ=90°其中正确的有()A.1个B.2个C.3个D.4个二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)11.若|a|=2,则a=.12.一个角的补角是它本身的3倍,则这个角的度数为.13.在同一平面内,三条直线两两相交,交点的个数为.14.若关于x的方程mx|m+1|﹣2=0是一元一次方程,则m=.15.一文具店在某一时间以每件30元的价格卖出两个笔袋,其中一个盈利25%,另一个亏损25%.卖这两个笔袋总的盈亏情况是元(填盈利或亏损多少)16.如图,数轴上线段AB及可移动的线段CD(点A在点B的左侧,点C在点D的左侧),已知线段AB覆盖8个整数点(数轴上对应整数的点),线段CD覆盖2个整数点,点M,点N分别为AC、BD的中点,则线段MN覆盖个整数点.三、解答题(共8题,共72分)17.(8分)计算:(1)48°39′+67°31′(2)18.(8分)解方程:19.(8分)先化简,再求值:,其中x=﹣3,y=2.20.(8分)整理一批图书,由一个人做要40小时完成.现计划由一部分人先做4小时,再增加2人和他们一起做8小时,完成这项工作.假设这些人的工作效率相同,具体应先安排多少人工作?21.(8分)已知a、b、c在数轴上对应的点如图所示,(1)化简:2|b﹣c|﹣|b+c|+|a﹣c|﹣|a﹣b|;(2)若(c+4)2与|a+c+10|互为相反数,且b=|a﹣c|,求(1)中式子的值.22.(10分)为了支持囤货,大智路某手机卖场本月计划用9万元购进某国产品牌手机,从卖场获知该品牌3中不同型号的国产手机的进价及售价如下表:若该手机卖场同时购进两种不同型号的手机共50台,9万元刚好用完.(1)请你确定该手机卖场的进货方案,并说明理由;(2)该卖场老板准备把这批手机销售的利润的50%捐给公益组织,在同时购进两种不同型号的手机方案中,为了使捐款最多,你选择哪种方案?23.(10分)已知,直线l上线段AB=8、线段CD=4(点A在点B的左侧,点C在点D的左侧)(1)若线段BC=2,则线段AD=;(2)如图2,点P、Q分别为AD、BC的中点,求线段PQ的长度;(3)若线段CD从点B开始以1个单位/秒的速度向右运动,同时,点M从点A开始以2个单位/秒的速度向右运动,点N是线段BD的中点,若MN=2DN,求线段CD运动的时间.24.(12分)已知∠AOB、∠COD,射线OE平分∠AOD(1)如图1,已知∠AOB=180°、∠COD=90°,若∠DOB=40°,则∠COE=度;(2)∠AOB、∠COD的位置如图所示,已知∠AOB=2∠COD,求的值;(3)射线OC、OD在直线OA的右侧按顺时针方向分布,已知∠COD=30°,OF为∠AOD的三等分线且靠近射线OD,设∠COF=α,将∠COD绕点O顺时针旋转,满足45°<∠AOD<135°且∠AOD≠90°,若∠BOD=3α,求∠AOB(可用α表示)参考答案与试题解析一、选择题(共10小题,每小题3分,共30分)1.【分析】依次分析各个选项,选出符合一元一次方程定义的选项即可.【解答】解:A.属于整式,不符合一元一次方程的定义,即A项错误,B.属于二元一次方程,不符合一元一次方程的定义,即B项错误,C.符合一元一次方程的定义,是一元一次方程,即C项正确,D.属于一元二次方程,不符合一元一次方程的定义,即D项错误,故选:C.【点评】本题考查了一元一次方程的定义,正确掌握一元一次方程的定义是解题的关键.2.【分析】找到从正面看所得到的图形即可,注意所有的看到的棱都应表现在主视图中.【解答】解:从正面看易得第一层有3个正方形,第二层最左边有一个正方形.故选:A.【点评】本题考查了三视图的知识,主视图是从物体的正面看得到的视图.3.【分析】分别利用等式的基本性质判断得出即可.【解答】解:由等式a=b,可得:a﹣n=b﹣n,an=bn,a2=b2,但b=0时,无意义,故选:D.【点评】此题主要考查了等式的基本性质,熟练掌握性质1、等式两边加同一个数(或整式)结果仍得等式;性质2、等式两边乘同一个数或除以一个不为零的数(或整式),结果仍得等式是解题关键.4.【分析】把x=1代入方程2x﹣a=0得到关于a的一元一次方程,解之即可.【解答】解:把x=1代入方程2x﹣a=0得:2﹣a=0,解得:a=2,故选:D.【点评】本题考查了一元一次方程的解,正确掌握解一元一次方程的方法是解题的关键.5.【分析】分别根据去括号法则整理得出判断即可.【解答】解:A、﹣2(a﹣b)=﹣2a+2b,故此选项错误;B、﹣2(a﹣b)=﹣2a+2b,故此选项错误;C、﹣2(a﹣b)=﹣2a+2b,故此选项错误;D、﹣2(a﹣b)=﹣2a+2b,故此选项正确.故选:D.【点评】此题主要考查了去括号法则,正确去括号得出是解题关键.6.【分析】正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方形,根据这一特点作答.【解答】解:正方体的表面展开图,相对的面之间一定相隔一个正方形,“十”与“年”是相对面,“七”与“诞”是相对面,“周”与“华”是相对面.故原正方体上与“周”相对的面上的字是华.故选:C.【点评】本题主要考查了正方体相对两个面上的文字,注意正方体的空间图形,从相对面入手,分析及解答问题.7.【分析】要列方程首先要根据题意找出题中存在的等量关系:每天生产的螺母=每天生产的螺栓的2倍,从而列出方程.【解答】解:设x名工人生产螺栓,则生产螺母的工人为28﹣x名.每天生产螺栓12x个,生产螺母18×(28﹣x);根据“恰好每天生产的螺栓和螺母按1:2配套”,得出方程:2×12x=18(28﹣x)故选:D.【点评】列方程解应用题的关键是找出题目中的相等关系,有的题目所含的等量关系比较隐藏,要注意仔细审题,耐心寻找.8.【分析】设AB=3x,BC=2x,CD=4x,由线段和差关系列出方程,可求解.【解答】解:∵AB:BC:CD=3:2:4,∴设AB=3x,BC=2x,CD=4x,∵点E、F分别是AB、CD的中点,∴BE=AB=x,CF=CD=2x,∵EF=BE+BC+CF=x+2x+2x=22cm∴x=4cm∴BC=2x=8cm故选:A.【点评】本题考查了两点间距离,线段中点的定义,熟练运用线段和差关系求线段的长度是本题的关键.9.【分析】根据|a﹣b|+|b﹣c|表示数b的点到a与c两点的距离的和,|a﹣c|表示数a与c两点的距离即可求解.【解答】解:∵|a﹣b|+|b﹣c|=|a﹣c|,∴点B在A、C点之间.故选:C.【点评】本题主要考查了绝对值的定义,就是表示两点之间的距离.10.【分析】根据余角和补角的定义和角平分线的定义即可得到结论.【解答】解:①∵∠AOC=∠BOD=90°,∴∠AOB+∠BOC=∠COD+∠BOC=90°,∴与∠BOC互余的角有2个;正确;②∵∠AOD+∠BOC=∠AOB+∠BOC+∠COD+∠BCO=∠AOC+∠BOD=180°,∴∠AOC+∠BOD=180°;故正确;③如图1,∵OM、ON分别平分∠AOD,∠BOD,∴∠DOM=∠AOD,∠DON=∠BOD,∴∠MON=∠DOM﹣∠DON=(∠AOD﹣∠BOD)=∠AOB,故正确;④如图2,∵∠AOD=150°、∠BOC=30°,∴∠AOB+∠COD=150°﹣30°=120°,∵∠AOP=∠AOB、∠DOQ=∠COD,∴∠AOP+∠DOQ=(∠AOB+∠COD)=60°,∴∠POQ=150°﹣60°=90°,如图3,∵∠AOD=150°、∠BOC=30°,∴∠AOB+∠COD=150°﹣30°=120°,∵∠AOP=∠AOB、∠DOQ=∠COD,∴∠AOP+∠DOQ=(∠AOB+∠COD)=60°,∴∠POQ=150°+60°=210°,综上所述,∠POQ=90°或210°,故错误.故选:C.【点评】本题考查了余角和补角,角平分线的定义,正确的识别图形是解题的关键.二、填空题(本大题共6个小题,每小题3分,共18分)11.【分析】理解绝对值的意义:一个数的绝对值表示在数轴上表示这个数的点到原点的距离.显然根据绝对值的意义,绝对值等于2的数有两个,为2或﹣2.【解答】解:∵|a|=2,∴a=±2.故本题的答案是±2.【点评】理解绝对值的意义:一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0的绝对值是0.12.【分析】首先根据补角的定义,设这个角为x°,则它的补角为(180°﹣x),再根据题中给出的等量关系列方程即可求解.【解答】解:设这个角的度数为x,则它的补角为(180°﹣x),依题意,得180°﹣x=3x,解得x=45°答:这个角的度数为45°.故答案为:45°.【点评】本题考查的是余角和补角的定义,如果两个角的和是一个直角,那么称这两个角互为余角.如果两个角的和是一个平角,那么这两个角叫互为补角.其中一个角叫做另一个角的补角.13.【分析】分三点共线和三点不共线两种情况作出图形即可.【解答】解:如图,三条不同的直线两两相交交点个数有1或3个.故答案为:1或3个【点评】本题考查了直线、射线、线段,作出图形,利用数形结合的思想求解更加简便.14.【分析】根据一元一次方程的定义,得到关于m的方程,结合m≠0,即可得到答案.【解答】解:根据题意得:|m+1|=1,即m+1=1或m+1=﹣1,解得:m=0或﹣2,∵m≠0,∴m=﹣2,故答案为:﹣2.【点评】本题考查了一元一次方程的定义,正确掌握一元一次方程的定义是解题的关键.15.【分析】尽管是同样的价格卖出,但是由于两个笔袋的成本不一样,所以这是解决问题的出发点,于是分别设两个笔袋的成本来列式计算,求出成本即可.【解答】解:设两个笔袋的成本分别为a元、b元,由题意可知a(1+25%)=30,b(1﹣25%)=30解得a=24,b=40∴30×2﹣(24+40)=﹣4故答案为亏损了4元.【点评】本题考查的是一元一次方程在利润计算上的应用,计算利润问题抓住成本是关键,此题应该注意盈利25%与亏损25%的基数不一样.16.【分析】分析AB,CD,MN三者之间的关系,在通过长度推算整点的个数的范围【解答】解:MN=CB﹣CM﹣BN=CB﹣CA﹣BD=(2BC﹣CA﹣BD)=(CD+AB)∵线段AB覆盖8个整数点,7≤AB<9,∵线段CD覆盖2个整数点,1≤CD<3,4≤(CD+AB)<6,则线段MN覆盖个整数点为4,5,6故答案:4,5,6【点评】这题的难度较大,综合考察了线段的运算和线段覆盖的整点问题,一个典型的压轴题三、解答题(共8题,共72分)17.【分析】(1)根据角度的计算方法计算可得;(2)根据有理数的混合运算顺序和运算法则计算可得.【解答】解:(1)原式=115°70′=116°10′;(2)原式=×(﹣)×÷=﹣×=﹣.【点评】本题主要考查角度的计算和有理数的混合运算,解题的关键是熟练掌握有理数的混合运算顺序和运算法则.18.【分析】依次去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1即可得.【解答】解:2(x﹣1)﹣4=x+1,2x﹣2﹣4=x+1,2x﹣x=1+2+4,x=7.【点评】本题主要考查解一元一次方程,解题的关键是掌握解一元一次方程的步骤:去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1.19.【分析】首先计算乘除,再合并同类项,将整式化为最简形式,然后把x的值代入即可.【解答】解:原式=x﹣=x+3,当x=﹣3时,原式=×(﹣3)+3=.【点评】本题考查了整式的混合运算﹣化简求值.先按运算顺序把整式化简,再把对应字母的值代入求整式的值.20.【分析】由一个人做要40小时完成,即一个人一小时能完成全部工作的,就是已知工作的速度.本题中存在的相等关系是:这部分人4小时的工作+增加2人后8小时的工作=全部工作.设全部工作是1,这部分共有x人,就可以列出方程.【解答】解:设应先安排x人工作,根据题意得:解得:x=2,答:应先安排2人工作.【点评】本题考查了一元一次方程的应用,是一个工作效率问题,理解一个人做要40小时完成,即一个人一小时能完成全部工作的,这一个关系是解题的关键.21.【分析】(1)通过数轴判断a,c,b的相对大小,从而确定绝对值里代数式的值的符号,再去掉绝对值,最后实现化简;(2)两个非负数互为相反数,只能各自为零.求出a、b、c的值再计算代数式的值.【解答】(1)解:观察数轴可知a<c<0<b,且|a|>|c|>|b|∴b﹣c>0,b+c<0,a﹣c<0a﹣b<0∴原式=2(b﹣c)+(b+c)+(c﹣a)+(a﹣b)=2b故化简结果为2b.(2)解:∵(c+4)2与|a+c+10|互为相反数,∴(c+4)2+|a+c+10|=0∴c+4=0,a+c+10=0∴c=﹣4,a=﹣6而b=|a﹣c|,∴b=2∴2b=4故(1)式的值为4.【点评】本题考查的是利用数轴比较数的大小,并进行化简,利用数轴判断绝对值内代数式的符号是解题关键.22.【分析】(1)分成三种分案进行讨论,列出一元一次方程组,即可求出方案;(2)根据(1)的方案算出每一种方案的利润,然后计算出捐出给工艺的钱,即可求出方案.【解答】解:(1)①当购进A和B两种品牌手机时,设买进A品牌手机a台时,则买进B品牌手机(50﹣a)台时,根据题意:1500a+2100(50﹣a)=90000,解得a=25,故可购进A品牌手机25台时,则买进B品牌手机25台.②当购进B和C两种品牌手机时,设买进B品牌手机b台时,则买进C品牌手机(50﹣b)台时,根据题意:2100b+2500(50﹣b)=90000,解得b=87.5>50,故舍去;③当购进A和C两种品牌手机时,设买进C品牌手机c台时,则买进A品牌手机(50﹣c)台时,根据题意:1500(50﹣c)+2500c=90000,解得c=15,故可购进C品牌手机15台时,则买进A品牌手机35台.故有两种进货方案,方案一:可购进A品牌手机25台时,则买进B品牌手机25台;方案二:可购进C品牌手机15台时,则买进A品牌手机35台.(2)方案一的利润:25(1650﹣1500)+25(2300﹣2100)=8750元,捐款数额:8750×50%=4375元;方案二的利润:15(2750﹣2500)+35(1650﹣1500)=9000元,捐款数额:9000×50%=4500元;故选择方案二,即可购进C品牌手机15台时,则买进A品牌手机35台.【点评】本题考查了一元一次方程的应用题,根据已知问题,列出一元一次方程使解答此题的关键.23.【分析】(1)①当点C在点B的左侧时,②当点C在点B的右侧时,根据线段的和差即可得到结论;(2)设BC=x,则AD=AB+BC+CD=12+x,根据线段中点的定义得到PD=AD=6+x,CQ=x,于是得到结论;(3)线段CD运动的时间为t,则AM=2t,BC=t,列方程即可得到结论.【解答】解:(1)①当点C在点B的左侧时,∵AB=8,BC=2,CD=4,∴AC=6,∴AD=AC+CD=10,②当点C在点B的右侧时,∵AB=8,BC=2,CD=4,∴AD=AB+BC+CD=14,故线段AD=10或14;故答案为:10或14;(2)设BC=x,则AD=AB+BC+CD=12+x,∵点P、Q分别为AD、BC的中点,∴PD=AD=6+x,CQ=x,∴PQ=PD﹣CD﹣CQ=6+x﹣4﹣x=2;(3)线段CD运动的时间为t,则AM=2t,BC=t,∴BM=AB﹣AM=8﹣2t,BD=BC+CD=t+4,∵点N是线段BD的中点,∴DN=BN=BD=t+2,∵MN=2DN,∴8﹣2t+t+2=2(t+2),解得:t=,故线段CD运动的时间为s.【点评】本题主要考查了两点间的距离,解决问题的关键是依据线段的和差关系列方程.24.【分析】(1)先求出∠AOD,然后计算出∴∠DOE,即可求出∠COE=∠COD﹣∠DOE;(2)通过设出已知角∠COD,∠BOC,然后根据题意,表示出∠COE和∠DOB;(3)分情况讨论,当OB在OD下方和OB在OD上方,进行计算.【解答】解:(1)∵∠AOB=180°,∠DOB=40°,∴∠AOD=140°,∵射线OE平分∠AOD,∴∠DOE=∠AOD=70°,∵∠COD=90°,∴∠COE=∠COD﹣∠DOE=20°,故答案为:20;(2)∵∠AOB=2∠COD,∴设∠COD=x,∠BOC=y,则∠AOB=2x,∴∠BOD=x﹣y,∠AOD=3x﹣y,∵射线OE平分∠AOD,∴∠DOE=∠AOD=(3x﹣y),∴∠COE=∠DOE﹣∠COD=(3x﹣y)﹣x=(x﹣y),∴==;(3)由题意可知:∠DOF=30°﹣α,=20,此时,当OB在OD下方时,此时;当OB在OD上方时,此时.【点评】本题主要考查学生在学习过程中对角度关系及运算的灵活运用和掌握.此类题目的练习有利于学生更好的对角的理解.。

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b

c

d
排成
2

2
列,两边各加一条竖直线记作
a c
b d
,定义
a c
bdad来自bc,若x 1 1
x
1
2
6
,则
x
__________.
17.如图,若 CB=4cm,DB=7cm,且 D 是 AC 的中点,则 AC=_____cm.
18.﹣ 2 ab2 是_____次单项式,系数是_____. 5
二、填空题
13.100【解析】【分析】设这件童装的进价为x元根据利润=售价﹣进价即可 得出关于x的一元一次方程解之即可得出结论【详解】解:设这件童装的进价为 x元依题意得:120﹣x=20x解得:x=100故答案为:1
解析:100 【解析】 【分析】 设这件童装的进价为 x 元,根据利润=售价﹣进价,即可得出关于 x 的一元一次方程,解 之即可得出结论. 【详解】 解:设这件童装的进价为 x 元, 依题意,得:120﹣x=20%x, 解得:x=100. 故答案为:100. 【点睛】 本题考查了一元一次方程的应用,找准等量关系,正确列出一元一次方程是解题的关键.
指数为从第 3 开始的奇数,所以指数部分规律为 2n 1,
∴第 n 个单项式是 (-1)n-1x2n+1 , 故选 C. 【点睛】
本题考查了规律题——数字的变化类,正确分析出哪些不变,哪些变,是按什么规律发生 变化的是解题的关键.
7.D
解析:D 【解析】
试题分析:去括号时括号前是正号,括号里的每一项都不变号;括号前是负号,括号里的
A.由
,得:2x﹣6=3﹣3x,此选项错误;
B.由
,得:2x﹣4﹣x=﹣4,此选项错误;
C.由
,得:5y﹣15=3y,此选项错误;
D.由
,得:3( y+1)=2y+6,此选项正确.
故选 D. 【点睛】 本题考查了解一元一次方程,注意在去分母时,方程两端同乘各分母的最小公倍数时,不 要漏乘没有分母的项,同时要把分子(如果是一个多项式)作为一个整体加上括号.
3.一家商店将某种服装按照成本价提高 40%后标价,又以 8 折优惠卖出,结果每件仍获利
15 元,这种服装每件的成本是多少元?设这种服装每件的成本是 x 元,则根据题意列出方
程正确的是( )
A.0.8×(1+40%)x=15
B.0.8×(1+40%)x﹣x=15
C.0.8×40%x=15
D.0.8×40%x﹣x=15
A. 3x2 2x2 x2 ,故该选项错误;
B. 3x2 2x2 5x2 ,故该选项错误;
C. 3x2 y 3yx2 0 ,故该选项正确
D. 4x y ,不能计算,故该选项错误
故选:C 【点睛】 本题考查了合并同类项,掌握合并同类项法则是解题的关键.
9.B
解析:B 【解析】 【分析】 设小长方形的宽为 a 厘米,则其长为(m-2a)厘米,根据长方形的周长公式列式计算即 可. 【详解】 设小长方形的宽为 a 厘米,则其长为(m-2a)厘米, 所以图 2 中两块阴影部分周长和为:
2.D
解析:D 【解析】 【分析】 【详解】 解:由数轴上 a,b 两点的位置可知 0<a<1,a<﹣1.根据异号的两个数相加,取绝对值较 大的加数的符号,知 a+b<0,故选项 A 错; 数轴上右边的数总比左边的数大,所以 a﹣b>0,故选项 B 错误; 因为 a,b 异号,所以 ab<0,故选项 C 错误;
【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除
一、选择题
1.C 解析:C 【解析】 【分析】
根据相反数的意义可求得 x 的值,根据绝对值的意义可求得 y 的值,然后再代入 x+y 中进 行计算即可得答案. 【详解】
∵ x 是 3 的相反数, y 5 ,
∴x=3,y=±5, 当 x=3,y=5 时,x+y=8, 当 x=3,y=-5 时,x+y=-2, 故选 C. 【点睛】 本题考查了相反数、绝对值以及有理数的加法运算,熟练掌握相关知识并运用分类思想是 解题的关键.
每一项都变号.A 项 2x 5 2x 5, 故不正确;B 项 1 4x 2 2x 1, 故不正
2
确;C

1 3
2m
3n
2 3
m
n,
故不正确;D

2 3
m
2x
2 3
m
2x
,故正确.故选
D.
考点:去括号法则.
8.C
解析:C 【解析】
【分析】
根据合并同类项法则逐一进行计算即可得答案. 【详解】
那么先安排整理的人员有多少人?
24.某区运动会要印刷秩序册,有两个印刷厂前来联系业务,他们的报价相同,甲厂的优
惠条件是:按每份定价 6 元的八折收费,另收 500 元制版费;乙厂的优惠条件是:每份定 价 6 元的价格不变,而 500 元的制版费四折优惠. 问:(1)这个区印制多少份秩序册时两个印刷厂费用是相同的; (2)当印制 200 份、400 份秩序册时,选哪个印刷厂所付费用较少;为什么. 25.已知一个多项式与 3x2+9x 的和等于 3x2+4x-1,求这个多项式
19.某种商品的标价为 220 元,为了吸引顾客,按九折出售,这时仍要盈利 10%,则这种 商品的进价是________元. 20.把一副三角尺 ABC 与 BDE 按如图所示那样拼在一起,其中 A、B、D 三点在同一直线 上,BM 为∠CBE 的平分线,BN 为∠DBE 的平分线,则∠MBN 的度数为_____________.
A. 3x2 2x2 1 B. 3x2 2x2 5x4 C. 3x2 y 3yx2 0 D. 4x y 4xy
9.把四张形状大小完全相同的小长方形卡片(如图 1)不重叠地放在一个底面为长方形(长为
m 厘米,宽为 n 厘米)的盒子底部(如图 2 所示),盒子里面未被卡片覆盖的部分用阴影部分
三、解答题
21.先化简,后求值:
已知 x 32
y1 2
0
求代数式 2xy2 6x 42x 1 2xy2 9 的值
22.(1)解方程: 8 7x 5 3x
(2)先化简,再求值: (3a2b 2ab2 ) 2(ab2 2a2b) ,其中 a 2 , b 1
23.整理一批图书,如果由一个人单独做要花 60 小时.现先由一部分人用一小时整理,随 后增加15 人和他们一起又做了两小时,恰好完成整理工作.假设每个人的工作效率相同,
11.B
解析:B 【解析】
将 x=3 代入方程 4x-a=3+ax 得 12-a=3+3a,解得 x= 9 ;故选 B. 4
12.D
解析:D
【解析】 【分析】 根据等式的性质 2,A 方程的两边都乘以 6,B 方程的两边都乘以 4,C 方程的两边都乘以 15,D 方程的两边都乘以 6,去分母后判断即可. 【详解】
●用 a 表示,把 x=1 代入方程得 1=1﹣ 1 a ,解得:a=1. 5
故答案为:1. 【点睛】 本题考查了方程的解的定义,方程的解就是能使方程左右两边相等的未知数的值,理解定 义是关键.
16.【解析】【分析】根据题中所给定义得出关于 x 的方程然后解方程即可求 得【详解】解:原式即:去括号得:合并同类项得:3x=5 解得:x=故答案为: 【点睛】本题考查解一元一次方程解一元一次方程的一般步骤是:去
15.1【解析】【分析】●用 a 表示把 x=1 代入方程得到一个关于 a 的方程解方 程求得 a 的值【详解】●用 a 表示把 x=1 代入方程得 1=1﹣解得:a=1 故答案 为:1【点睛】本题考查了方程的解的定义方程的解就是能使方
解析:1 【解析】 【分析】 ●用 a 表示,把 x=1 代入方程得到一个关于 a 的方程,解方程求得 a 的值. 【详解】
量每增加 1kg 可使弹簧增长 2cm,正常情况下,当挂着 xkg 的物体时,弹簧的长度是
____cm.(用含 x 的代数式表示)
15.小强在解方程时,不小心把一个数字用墨水污染成了 x=1﹣ x • ,他翻阅了答案知道 5
这个方程的解为 x=1,于是他判断●应该是_______.
16.将
4
个数
a
表示,则图 2 中两块阴影部分周长和是( )
A. 4m 厘米
B. 4n 厘米
C. 2(m n) 厘米 D. 4(m n) 厘米
10.若单项式 2x3y2m 与﹣3xny2 的差仍是单项式,则 m+n 的值是( )
A.2 B.3 C.4 D.5
11.已知 x=3 是关于 x 的方程:4x﹣a=3+ax 的解,那么 a 的值是( )
14.(80+2x)【解析】【分析】一根长 80cm 的弹簧每增加 1kg 可使弹簧增长 2cm 当增加 xkg 的物体时弹簧的长度增加 2xcm 由此可得答案【详解】根据题意 知弹簧的长度是(80+2x)cm 故答案为:(80
解析:(80+2x). 【解析】
【分析】 一根长 80cm 的弹簧,每增加 1kg 可使弹簧增长 2cm,当增加 xkg 的物体时,弹簧的长度增 加 2xcm,由此可得答案. 【详解】 根据题意知,弹簧的长度是(80+2x)cm. 故答案为:(80+2x). 【点睛】 此题考查列代数式,理解题意,找出数量关系是解决问题的关键.
4.8×(1+40%)x﹣x=15
故选:B.
【点睛】
此题主要考查了由实际问题抽象出一元一次方程,关键是正确理解题意,掌握利润、进
价、售价之间的关系.
5.如图的正方体盒子的外表面上画有 3 条黑线,将这个正方体盒子的表面展开(外表面朝 上),展开图可能是( )
A.
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