六年级数学上册第六单元
六年级数学上册第六单元
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六年级数学第六单元
（比的认识）
班 姓名 得分
一、计算。
1、化简下列各比。
30︰42 2.7︰0.9 32︰94
15︰20 51︰61 21︰0.8
2、求出下列各比的比值。
0.35︰25 42︰48
5.2︰0.13 81︰25
3、解方程。
x÷71=157 x272=94 251253x
二、填空。
1、（ ）÷8=0.75= )()12( =（ ）：12
2、一杯糖水，糖占糖水的101，糖与水的比是（ ）。
3、六年级男生人数是女生人数的80%，则女生人数与男生人数的比是
（ ）︰（ ）。
4、一段路，已修长度是未修的53，未修与已修的比是（ ），已修的占全长的（ ）。
5 、甲数是乙数的1.2倍，甲数与乙数的比是（ ）︰（ ）。
6、一辆汽车3小时行120千米，这辆汽车所行的路程与时间的比是
（ ）︰（ ），比值是（ ），这个比值表示（ ）。
7、一项工程，甲独做8天完成，乙独做12天完成，甲、乙两人完成这项工程的时间比是
（ ）︰（ ），工作效率的比是（ ）︰（ ）。
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8、如果A︰B＝52，则NA︰NB=)()( 。（N≠0）
9、长方形的长比宽多52，长和宽的比是（ ）︰（ ）。
10、5︰2的后项扩大到原来的3倍，要使比值不变，前项应该加上（ ）。
11、右图中，大圆和小圆的面积比是
（ ）︰（ ），周长比是（ ）︰（ ）。
12、把数学组人数的101调入语文组，则两组人数相等，原来数学组与语文组的人数比是
（ ）︰（ ）。
方形的41，同时
13、大小两个正方形如下图这样重叠，阴影部分是小正
又是大正方形的71，大小正方形的面积之比是（ ）
︰（ ）。
三、判断。（把错误的地方改正过来每题加1分）。
1、比的前项和后项同时乘上一个相同的数，比值不变。（ ）
2、一个三角形的三个内角的度数比是2︰3︰5，这个三角形一定是直角三角形。（ ）
3、把10克糖放入20克水中，那么糖与糖水的比是1︰3。（ ）
4、甲数与乙数的比是3︰4，乙数比甲数多41。（ ）
5、小明和小丽今年的年龄比是5︰6，两年后他们的年龄比不变。（ ）
四、选择。
1、与0.25︰0.45比值相等的比是（ ）。
A、2.5︰4.5 B、5︰9 C、1︰1
2、如果被减数与减数的比是5︰3，则减数与差的比是（ ）。
A、5︰3 B、2︰3 C、3︰2
3、把5千克糖果平均7个小朋友，每个小朋友分得（ ），（ ）千克。
A、71 B、57 C、75
4、如果4:3:yx，则)(:yxx等于（ ）
A、4:3 B、7:3 C7:4
5、含盐5%的盐水100克蒸发掉10克水，这时盐和水的质量比是（ ）
A、18:1 B、1:17 C、17:1
r
2r
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五、应用题
1、一个长方形的周长是40cm，已知长和宽的比是3︰2，这个长方形的面积是多少？
2、学校准备把280棵树的任务，按照六年级三个班的人数，分配给各班，一班有47人，
二班有45人，三班有48人，三个班各应栽多少棵？
3、汽车从甲地开往乙地，已行驶了40千米，这时已行路程和剩下路程的比是2：3，甲、乙
两地相距多少千米？
4、一本书240页，小明第一天看了61，第二天看的页数与第一天看的页数之比是7︰5，
第二天看了多少页？
5、小红读一本课外书，第一天读的页数是未读页数的51，第二天读了5页，这时已读与
未读页数的比是1:4,这本书共有多少页？
附加题
1、某厂有职工240人，其中女职工占55%，后来又调进一批女职工，这时女职工与全厂职
工的人数比是3︰5，后来又调进多少名女职工？
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2、一个分数的分子与分母的和是37，如果分子、分母同时减少5后，化简后变成54，原
来这个分数是多少？
3、甲、乙两个学生放学回家，甲比乙多走41的路程，而乙走的时间比甲少101，甲，乙两
个学生回家的速度比是多少？
六年级上册数学第六单元教案
第六单元一．教材说明和教学建议1.教材说明本单元主要包括百分数的意义和写法，百分数和分数、小数的互化以及用百分数解决问题等内容。
百分数是在学生学过整数、小数、特别是分数概念和用分数解决实际问题的基础上进行教学的。
百分数实际上是表示一个数是另一个数的百分之几的数，因此，它同分数有密切的联系。
百分数在实际中有广泛的应用，如发芽率、合格率等。
因此，这部分内容是小学数学中重要的基础知识之一。
它的意义和实际应用与分数有所不同，为了使学生更好地掌握这部分内容，教材把它单独编为一章。
教材编写特点。
(1)从学生已有的知识和生活经验出发，帮助学生理解数学。
(2)设置数学活动情境培养学生的创新意识和探索精神。
2.教学建议（1）加强数学与实际生活的联系，培养学生应用数学的意识。
（2）开放课堂，扩大学生自主探索的空间。
（3）加强知识间的联系，培养学生迁移类推能力。
（4）注意概念之间的联系与区别，以提高学生解决问题的能力。
二．单元目标：1.理解百分数的意义，了解它在实际中的应用，会正确地读、写百分数。
2.能够进行小数、分数和百分数的互化。
3.在理解、分析数量关系的基础上，使学生能正确地解答有关百分数的问题。
三．单元重点：百分数的意义，求一个数是另一个数的百分之几的应用题。
四．单元难点：比较复杂的百分数应用题。
五．教学时间：13课时（机动两课时）小学六年级数学第六单元教案（上册）第五课时第七课时第六单元《百分数》检测题一、想一想，填一填。
（15分，第3小题2分，其余每空1分。
）1、28.6%读作（），百分之零点零七写作（）。
2、火车的速度是120千米/时，燕子的速度是150千米/时。
火车的速度是燕子的（）%。
3、0.6= （）（）=（）∶（）=（）25=（）%4、甲乙两数的比是3∶4，甲数是乙数的（）%。
5、比80米少20%的是（）米，（）米的20%是60米。
6、男生20人，女生30人，男生约占女生人数的（）%，男生占全班人数的（）%，女生比男生多（）%。
山东滨州市小学数学六年级上册第六单元习题(含解析)
一、选择题1．一种商品现价80元，比原价降低8元，降低了百分之几？正确算式是（）。
A. 8÷（80+8）×100%B. 8÷80×100%C. 8÷（80－8）×100%C解析： C【解析】【解答】解：求降低了百分之几，正确列式是：8÷（80－8）×100%。
故答案为：C。
【分析】降低了百分之几=降低的钱数÷原来的价钱×100%，据此列式即可。
2．一种商品，先提价20%，又降价20%，现价和原价比是（）A. 降低了B. 一样C. 提高了D. 不能确定A 解析： A【解析】【解答】把原价看作单位“1”，现价是：1×（1+20%）×（1-20%）=1.2×0.8=0.96=96%96%＜1，现价比原价降低了。
故答案为：A。
【分析】此题主要考查了百分数的应用，把原价看作单位“1”，1×（1+20%）×（1-20%）=现价，然后对比即可解答。
3．六（一）班今天请假4人，出勤46人，出勤率是（）A. 91.3%B. 87.8%C. 92%C解析： C×100%＝92%，所以出勤率是92%。
【解析】【解答】解：4646+4故答案为：C。
【分析】出勤率=出勤的人数×100%，据此代入数据作答即可。
出勤的人数+请假的人数4．一种商品，先降价20%，再提价20%，现在商品的价格与原来相比（）A. 高于原价B. 不变C. 低于原价D. 无法判断C 解析： C【解析】【解答】设原来的价格为1，则现在的价格=（1-20%）×（1+20%）=0.8×1.2=0.96，1＞0.96，所以现在的价格低于原来的价格。
故答案为：C。
【分析】将商品原来的价格看作1，则现在的价格=（1-降价的百分数）×（1+提价的百分数），再用原来的价格与现在的价格进行比较，即可得出答案。
人教版小学六年级上册数学 第6单元 百分数(一) 练习十九
10.参加摄影比赛的作品共有125幅，其中一等奖6 幅，二等奖的数量占参赛作品的16% ，三等 奖的数量比二等奖多40% 。
提出用百分数解决的问题，并进行解答。 问：二等奖有多少幅？ 125×16%=20（幅） 答：二等奖有20幅。（答案不唯一）
11. 8月初鸡蛋价格比7月初上涨了10％，9月初又比 8月初回落了15％。9月初鸡蛋价格与7月初相比 是涨了还是跌了？涨跌幅度是多少？
14.红光农场去年植树的数量比前年成活的树木多50％， 去年的成活率是80％。去年成活的树木数量是前年 成活树木的百分之多少？
假设前年成活的树木数量为1 1×（1＋50％）=1.5 1.5×80％=1.2 1.2÷1=120%
答：去年成活的树木数量是前年成活树木的120％。
1.3×（1+10%）=1.43（米）
答：王平的跳高成绩是1.43米。
9. 袁隆平院士是我国著名科学家，被誉为“杂交水 稻之父”。2021年,袁隆平院士指导的杂交水稻 示范片双季稻年平均产量达到了每公顷24.06 t， 比攻关目标高了约7 %。攻关目标约是每公顷多 少吨?（得数保留一位小数。)
24.06÷（1+7% ）≈22.5（吨）
2.1999年我国藏羚羊的数量是7万只左右，到2021年 年底增加到30万只左右。2021年年底藏羚羊的数 量比1999年增加了百分之多少?
（30－7）÷7 ＝23÷7 ≈328.57%
答：增加了约328.57%
3.小亮乘火车去奶奶家，原来要用16小时。现在火车 提速了，14 小时就能到。现在乘火车去奶奶家的时 间比原来节省了百分之多少?
5.王阿姨正在录入一篇文章，已经录入了1600 个字， 占全文的40% 。 （1）全0÷40%=4000(个) 答：全文共有4000字。 (2)4000×(1－40%) =2400(个) 答：还有2400个字没有录入。
数学六年级上册第六单元
数学六年级上册第六单元《统计》说课一、说教材：1、教材分析本节课的内容为：义务教育课程标准实验教科书六年级上册第六单元：统计。
本单元是扇形统计图的教学，是在学生已有知识经验基础上进行编排的。
是在学生学习条形统计图、折线统计图的基础上进行教学的，主要通过熟悉的事例让学生体会扇形统计图的特点和作用。
2、说教学目标：知识与技能：认识扇形统计图的特点，知道扇形统计图可以直观地反映部分数量与总量的百分中，能从扇形统计图中读出必要的信息。
过程与方法：经历扇形统计图的认识过程，体验对比观察的学习方法。
情感态度与价值观：在学习活动中体验数学知识与日常生活的密切联系，以及在生产生活中的广泛应用，激发学生的学习兴趣，培养学生分析、比较、观察的能力，加强学生思想教育。
3、说重、难点教学重点：在合作讨论的过程中体会数据在现实生活中的作用，理解扇形统计图的特点，并能从中发现信息。
教学难点：能从扇形统计图中获得有用信息，并做出合理推断。
二、说学法教法：新标准指出：必须转变学生的学习态度，本节课在学生学习方法上力求体现：???1、联系生活实际解决身边问题，体验学数学用数学的乐趣。
2、在具体的生活情境中让学生亲身经历发现问题、提出问题、解决问题的过程。
3、通过独立思考，开展同桌及小组合作交流的方法，完善自己的想法，构建自己独特的学习方法。
这节课主要是通过实例使学生感受扇形统计图的必要性，并根据扇形统计图中的数据提出问题并解答简单的问题。
所以，在教学方法上我力求体现以下几个方面：1、创造性使用教材，让学生感受身边的数学《数学课程标准》指出：教材为学生的学习活动提供了线索。
本节课的教学从学生的生活经验出发，创设情境，诱发学生学习知识的兴趣。
数学教学须从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发，为他们提供观察和操作的机会。
使他们有更多机会从周围熟悉的事物中学习数学和理解数学，体会到数学就在身边，感受到数学的趣味和作用。
在引入新课时，我通过让学生感受冬天到了，天气越来越冷了，有的同学已经感冒了。
人教版六年级数学上册第六单元教案
人教版六年级数学上册第六单元教案六年级数学上册第六单元教案1教学目标1、使学生理解圆的周长和圆周率的意义，理解并掌握圆的周长公式，并能正确计算圆周长。
2、培养学生的观察、比较、概括和动手操作的能力。
3、对学生进行爱国主义教育。
教学重难点圆的周长和圆周率的意义，圆周长公式的推导过程。
教学工具课件教学过程一、创设情境，导入新课。
1、出示花坛图。
问：你能量出花坛外沿的长度吗?2、出示大树图。
问：你有办法量出大树干一圈的长度吗?3、出示飞机图。
问：这个圆的周长如何测量呢?二、圆周长的公式推导。
1、探索学习。
(1)你可以用什么办法知道一个圆的周长是多少?(2)学生各抒己见，分别讨论说出自己的方法：A、“滚动”--把实物圆沿直尺滚动一周;B、“缠绕”--用绸带缠绕实物圆一周并打开;C、“折叠”--把圆形纸片对折几次，再进行测量和计算;用滚动，绳测的方法可测量出圆的周长，但是有局限性。
今天我们来探讨出一种求圆周长的普遍规律。
2、动手实践。
(1)4人小组，分别测量学具圆，报出自己量得的直径，周长，并计算周长和直径的比值。
(2)引生看表，问你们看周长与直径的比值有什么关系?(3)你有办法验证圆的周长总是直径的3倍多一点吗?(4)阅读课本P63,介绍圆周率，及介绍祖冲之。
3、解决新问题。
(1)教学例1:圆形花坛的直径是20m,它的周长是多少米?小自行车车轮的直径是50m,绕花坛一周车轮大约转动多少周?第一个问题：已知 d = 20米求：C = ?根据 C =πd20×3.14=62.8(m)第二个问题：已知：小自行车d = 50cm先求小自行车C = ?50cm=0.5mc=πd=0.5×3.14=1.57(m)再求绕花坛一周车轮大约转动多少周?62.8 ÷1.57=40(周)答：它的周长是62.8米。
绕花坛一周车轮大约转动40周。
三、巩固练习。
1、P64“做一做”2、求下列各题的周长。
人教版六年级上册数学 第6单元 百分数(一) 单元测试题
人教版六年级上册数学第6单元 百分数（一） 单元检测卷一.单选题1．35的后面添上一个百分号，这个数（ ）。
A ．扩大到原来的100倍B ．缩小到原来的1100C ．不变2．乐乐每天在校上课6时，他在校上课时间占全天的（ ）。
A ．60%B ．50%C ．25%3．在含盐20%的盐水中，盐比水少（ ）。
A ．75%B ．60%C ．80% 4．已知A×60%=B×38（A 、B 均不为0），则（ ）。
A ．A=B B ．A>BC ．A<B5．同一段路程，轿车需要3小时行完，客车需要4小时行完，客车的速度比轿车的速度慢（ ）。
A ．75%B ．33.3%C ．25%6．把25克盐溶化在100克水中，盐的质量占盐水的（ ）。
A ．20%B ．25%C ．125%7．黑兔60只，比白兔多20%，白兔有多少只？列式是（ ）。
A ．60÷20%B ．60÷(1+20%)C ．60×(1+20%)8．一台计算机的原价是 3200元，先提价5%，然后又降价5%。
这台计算机现在的价格（ ）原来的价格。
A ．高于B ．低于C ．等于二.判断题9．种98棵树全部活了，成活率是98%。
（ ）10．因为45=80%，所以45米也可以写成80%米。
（ ） 11．一件商品先提价25%，后降价25%，商品现价不变。
（ ）12． 杨师傅加工102个零件，全部合格，这批零件的合格率是102%。
（ ）13．在0.24，12.5%和34 这三个数字中，最大的是12.5% 。
（ ）三.填空题14．120的20%是 ； 的20%是120。
15．10.2%读作 ，百分之零点二写作 。
16．琪琪家2月用电120千瓦时，3月用电90千瓦时，琪琪家3月用电量比2月用电量节约了 %。
17．六（2）班有50名学生，今天有2人请假未到校。
今天学生的出勤率是。
18．30米比50 米少%，80米比50米多%，比200吨多30%是吨，160千克比千克少20%。
六年级上册数学人教版第六单元百分数(一)单元测试(含答案)
六年级上册数学人教版第六单元百分数（一）单元测试（含答案）人教版数学六年级上册第六单元班级________ 姓名______ 分数_______一、填空题。
（20分）1．20增加它的20%，再减少它的20%，等于（）。
2．李老师2023年的月工资是5800元，2023年的月工资比2023年增长了10%，2023年的月工资是（）元。
3．—件上衣，现在售价是80元，比原来降价了20元，降价了（）%。
4．20毫升减少后是（）毫升；（）千克的150%是45千克。
5．养禽场里的鸡比鹅多30%，也就是（）是（）的30%。
6．笑笑家全年用电300度，七月份占了20%，笑笑家七月份用电（）度。
7．把，0.6，66.7%，0.67按照从大到小的顺序排列：（）8．李明原计划10小时完成的工作，结果8小时就完成了，她的工作时间跟原计划相比减少了（）%。
9．六（1）班有40人参加体育达标测试，没达标的有2人，达标率是（）.10．种了200棵树苗，死了10棵，这批树苗的成活率是（）%。
二、选择题。
（10分）1．绿化队栽了105棵树，全部成活，成活率是（）。
A．95% B．100% C．105%2．一批货物，第一次降价20%，第二次降价20%，这批货物的价格比原来降低（）。
A．36% B．40% C．64% D．96%3．气温升高，羽绒服市场开始进入“淡季”。
为了吸引顾客，加大“反季节”销售量，新亚商场准备将原售价400元一件的羽绒服以每件300元的价格出售。
某广告公司为此次商场销售设计了以下几种促销方法，不可选用的有（）。
A．每买100元，送25元现金B．买三件送一件C．买四件送一件D．每买400元，送100元“新亚商场”购物券4．李明计划三天读完一本120页的书，第一天看了全书的，第二天看了全书的30%，剩下的第三天看完，第三天看了全书的（）。
A．70% B．30% C．D．10%5．宏远小学和绿水湾小学的女生人数都占自己学校学生总人数的51%，这两所学校的女生人数相比较，（）．A．一定相等B．不可能相等C．可能相等三、判断题。
(复习讲义)第六单元 百分数(一)(知识梳理+能力百分练)六年级数学上册重难点易错题(人教版)
六年级数学上册重难点易错题之讲练测第六单元百分数（一）（知识梳理+能力百分练）一、百分数的意义。
1、百分数的意义：表示一个数是另一个数的百分之几。
百分数也叫百分率或百分比。
二、百分数与小数、分数的互化。
1、百分数与小数的互化：把小数化成百分数，只要把小数点向右移动两位，同时在后面添上百分号；把百分数化成小数，只要把百分号去掉，把分子的小数点向左移动两位。
2、百分数与分数的互化：把分数化成百分数，通常先把分数化成小数(除不尽时，通常保留三位小数)，再把小数化成百分数；把百分数化成分数，先把百分数改写成分母是100的分数，能约分的一般要约成最简分数。
三、用百分数解决问题1、求一个数是另一个数的百分之几的解题方法：用“比较量÷标准量”来计算，并把结果化成百分数。
2、求一个数的百分之几是多少的解题方法：一个数(单位“1”)×百分率=部分量。
一、选择题（共16分）1．在含糖率为25%的糖水中，加入5克糖和25克水，这时糖水的含糖率是A．0 B．3 C．6 D．12二、填空题（共16分）9．核酸检测在迅速发现控制传染源，有效阻断传播链条，防止疫情扩散方面发挥着重要作用，截止2022年7月2日24：00，某城市累计完成核酸检测采样1041.4万人，已检测1005.9万人，在该市已确诊的331例病例中，52%是通过核酸筛查发现的。
通过核酸筛查三、判断题（共8分）17．中国用不到全世界10%的耕地解决了占世界近20%人口的生活问题。
( ) 18．果园今年苹果产量比去年增长40%，则去年苹果产量是今年的60%。
( ) 19．一批产品的合格率为80%，表示这批产品中有20件不合格。
( )20．我在邮局给姐姐汇2000元钱，需交1%的汇费，汇费是2元。
( )四、计算题（共6分）五、作图题（共6分）22．（6分）在方格纸上按下面的百分数涂出相应数量的方格。
29% 15%72%六、解答题（共48分）23．（6分）元旦节凌云商城促销，王叔叔买了一台洗衣机按原价的80%付钱，比原价便宜了300元，王叔叔买这台洗衣机花了多少钱？24．（6分）“双十一”当天某品牌手机进行促销活动，原价5000元的手机，现在售价4000元，现在售价比原价便宜了百分之几？25．（6分）小东读一本故事书，已读的页数与未读的页数的比是1∶4，如果再读60页，已读的页数占全书的60%，这本书一共有多少页？26．（6分）1949年开国大典时，我国空军使用经过改装的17架美国制造的飞机从天安门上空飞过。
六年级数学上册第六单元测试卷及答案人教版
六年级数学上册第六单元测试卷及答案人教版一、填空题。
1.14.6%读作();百分之零点零九写作()。
2.火车的速度是120千米/时,燕子的速度是150千米/时,火车的速度是燕子的()%。
3.0.2=()∶()==()%4.甲、乙两数的比是3∶4,甲数是乙数的()%。
5.比80米少20%的是()米;()米的20%是60米。
6.男生20人,女生30人,男生约占女生人数的()%,男生占全班人数的()%,女生比男生多()%。
7.果园今年栽了200棵果树,活了198棵,这批果树的成活率是()%。
二、判断题。
(对的画“√”,错的画“✕”)1.一瓶水重56.5%千克。
()2.男生人数比女生人数少20%,女生人数就比男生人数多20%。
()3.4米的10%和1米的40%相等。
()4.5克盐溶解在100克水中,盐水的含盐率为5%。
()5.六年级有102人,今天全部到校,出勤率为102%。
()三、选择题。
(把正确答案的序号填在括号里)1.五(1)班有40名学生,今天有1人请假,今天的出勤率是()。
A.2.5%B.97.5%C.99%2.今年比去年增收20%,就是说今年收获的是去年收获的()。
A.20%B.120%C.80%3.甲数是乙数的80%,丙数是甲数的80%,三个数中,()最大。
A.甲数B.乙数C.丙数4.黄豆中蛋白质含量约占36%,500克黄豆中含有蛋白质()克。
A.360B.180C.36四、计算题。
1.直接写出得数。
1-15%= 24÷5%=25%÷= 2÷1%-2=10%+1%=1-25%-60%=2.计算下面各题,能简算的要简算。
(3.7×40%+6.3×40%)÷3×75%35.5+(2.8-0.8)÷80%3.完成下表。
分数小数0.25百分87.5%数五、操作题。
1.根据下面的百分数涂色。
2.在下面的线上标出30%、80%、120%。
人教版小学数学六年级上册 第六单元试卷(含答案)
2020-2021学年度小学数学六年级第六单元试卷一、选择题(每题3分，共30分）1．一件棉衣，如果卖280元，可赚40%，如果卖240元，可赚（）。
A．20% B．25% C．30% D．40%2．一件衣服售价100元，为了促销以80元的价格卖出，售价降低了（）。
A．80% B．20% C．35% D．25%3．把29%的%去掉，原数就（）。
A．缩小到原来的 B．大小不变 C．扩大到原来的100倍4．下面三幅图中，黑色圆点占全部圆点的40%的图是（）。
A．B．C．5．某单位共有职工2000人，某一天的出勤率是95%，这一天缺勤（）人。
A．100 B．50 C．1966．小明和小红喝糖水，小明在水杯中放入5g糖和100g水并搅匀，小红在水杯中放入了6g糖和120g水并搅匀，谁水杯中的水甜一些？（）A．小明 B．小红 C．一样甜D．不能确定7．箱子中有编号为1~10的10个小球，每次从中抽出1个记下编号后放回，如是重复3次，则3次记下的小球编号的乘积是5的倍数的概率是多少？（）。
A．43.2% B．48.8% C．51.2% D．56.8%8．甲乙两个班的士兵同时从起点出发，向10公里外的目的地匀速急行军，甲乙两班的速度分别为每分钟250米和200米。
行军途中，甲班每看到一次信号弹，就会以n×20%（n为当前已看到信号弹的次数）的原速度向后行军1分钟，随后恢复原来的速度继续向前行军，最后乙班比甲班先到达目的地。
问甲班在行军途中看到了几次信号弹？（）。
A．6 B．7 C．8 D．99．从装满1000克浓度为50%的酒精瓶中倒出200克酒精，再倒入蒸馏水将瓶加满。
这样反复三次后，瓶中的酒精浓度是多少？（）。
A．22.5% B．24.4% C．25.6% D．27.5%10．一杯糖水，第一次加入一定量的水后，糖水的含糖百分比为15%；第二次又加入同样多的水，糖水的含糖量百分比为12%；第三次加入同样多的水，糖水的含糖量百分比将变为多少？（）。