美术写生工作总结
美术特长班工作总结5篇

美术特长班工作总结5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作汇报、工作报告、工作总结、工作计划、合同协议、条据书信、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as work reports, work reports, work summaries, work plans, contract agreements, policy letters, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!美术特长班工作总结5篇工作总结帮助我们提高工作效率和质量,更好地完成工作任务,工作总结应该注重实际效果的评估和分析,以便更好地指导未来的工作,本店铺今天就为您带来了美术特长班工作总结5篇,相信一定会对你有所帮助。
创意美术工作总结(优秀5篇)

创意美术工作总结(优秀5篇)创意美术工作总结篇1作为一名美术教师,我认为首先要相信每一位学生,尊重学生,关爱学生,要让学生接受我,自然而然就接受了我的教学,并能主动的参与。
在平时的教学中应该根据教学的内容和学生的特点,充分调动学生参与教学,或讨论,或写生,以灵活多变的教学形式,轻松自然的课堂氛围引导学生学习美术。
另外,作为一名乡村教师我还要充分利用大自然的环境让学生热爱自然感受自然,曾有画家说的好艺术源于生活与自然又高与生活与自然。
利用大自然充分挖掘学生的审美意识、审美需要和审美潜能.让他们体验到自己生活环境之美,从而热爱自己的家乡热爱自己的生活,用来调动学生学习的主动性,这样将让学生生气勃勃地学好美术。
具体的做法如下:(一) 激发学生学习美术的兴趣心理学研究证明:“最大最持久的学习动机,是学生对学科内容的内在兴趣”,只有这种“内在兴趣”才能激发学生的求知欲。
学生普遍具有一种猎奇心理。
新奇的东西往往会激起他们探索事物的强烈欲望。
这就要求教师挖掘教学内容的新意,使之有新鲜感,课堂教学的方法要多样化。
比如,用各种方法激发学生的学习兴趣,用启发的语言激发学生想像;用各种实验性的手段来提高学生的参与能力从而发挥他们的主动参与意识提高课堂的互动氛围。
学生做练习时,我采用一题多练的方式,即同一课题内容用不同的表现方式表达,可让学生用钢笔.铅笔,水彩笔等多种表现形式,也可用手工形式表现。
另外,课堂实践要有层次性。
针对不同学生提出不同要求,多多利用美术来体现学生自己生活的环境,画面的故事可以充分发挥创新意识,让每个学生在实践过程中始终保持浓厚的兴趣。
(二)、培养学生创造思维能力教师在教学中处于辅导作用,担负着在知识与学生之间架起一座桥梁,使学生在掌握知识的过程中,尽可能少遇困难,少走弯路。
这就要求教师在讲课中,既要结合学生的实际,讲述一定的基础理论,又要进行技法的演示;既要指导学生的技法的操作,又要指导学生的训练,使理论和技法转化为学生的活的知识和技能。
美术教师工作情况的个人总结范文5篇

美术教师工作情况的个人总结范文5篇美术教师工作情况的个人总结范文1回顾这个学期所从事的美术教学工作,虽然课时不多,但每节课都认真地备课、上课、反思。
当然在工作中我享受到收获喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。
我所收获的我会用于下个学期的工作中,在以后的工作中我将把遇到的问题想办法解决。
现将本人本学期的工作总结如下:由于学校的工作比较多,我对德育有了更加深刻的认识,我认为作为一名美术教师在课堂上对学生进行德育渗透比专业知识的传授更重要。
所以,我在教学的每一个环节中都严格要求自我,关爱每一个学生,首先要相信每一位学生,尊重学生,关爱学生,要让学生理解我,自然而然就理解了我的教学,并能主动的参与学习,正如古人所说“亲其师,信其道”。
在课堂教学中我根据美术教学的资料和学生的特点,充分调动学生参与小组合作学习,主动参与交流合作,勇于展示自我,同时以灵活多变的教学形式和简便自然的课堂氛围引导学生学习美术,让每一个学生在我的课堂上都能体验成功的欢乐,从而更加自信的参与到下组合作学习当中去。
另外,作为一名乡村教师我还注重充分利用乡土自然环境让学生热爱自然感受自然,感受生活,感悟艺术源于生活又高与生活与自然的艺术美。
如开展绣葫芦、做泥塑利用乡土素材充分挖掘学生的审美潜能和动手本事.让他们体验到自我生活环境之美,从而热爱自我的家乡热爱自我的生活,让学生生气勃勃地投入到学习美术中。
本学期,我认真辅导学生参与市镇组织的绘画及设计制作大赛,在科幻画比赛中取得了可喜的成绩,辅导的5名学生有3名获奖,其中2名是市级二等奖。
参加比赛不仅仅能提高学生的本事与水平,对于辅导教师也是一种考研与提升,在以后的工作中必须要积极参加各项与美术有关的比赛,并且在校内利用良好条件多举行和美术有关的活动,如绘画比赛,手工创作等等,创造良好的艺术氛围,陶冶师生情操。
在小组合作教学过程中我收获了许多的经验当然也有许多的不足,应对不足我不断地学习总结,学会更多、更好的教学方法运用到小组合作学习的教学中去,让学生坚持他们绘画、创作中的天真、质朴、充满趣味想象艺术风格的同时提高学生作品的的质量与品位。
美术学期工作总结5篇

美术学期工作总结5篇 篇1 ================== 一、背景概述
------ 本学期的美术教学工作已圆满结束。在此期间,我致力于提升学生的美术素养和创作能力,同时积极落实学校的教学计划和目标。以下是我对本学期美术工作的总结,以全面反映教学工作实际情况。
二、工作内容及成果展示
------------ 1. 课程规划与设置 本学期美术课程规划以提高学生审美能力为核心,设置了包括素描、色彩学、西方艺术史等基础课程。此外,还引入了中国传统艺术与现代艺术结合的特色课程,如国画与油画结合的实践课程。课程安排既遵循教学大纲要求,又兼顾学生个性化需求。
2. 课堂教学实施与反馈 在课堂教学中,我注重培养学生的实际操作能力,通过案例分析、小组合作等方式激发学生的创新思维。定期举行学生作品展示与点评,对学生在美术创作过程中的问题和困难给予指导与帮助。具体举措包括:
* 实施差异化教学,针对不同程度的学生提供个性化的辅导; * 组织学生参与美术馆实地考察和现场创作活动; * 开展主题性美术创作活动,如“校园风光”主题绘画比赛等。 通过这些措施,学生的美术技能和审美能力有了显著提高。 3. 美术社团管理与活动组织 作为美术社团的指导教师,我在社团管理上采取了一系列措施,有效提升了社团活动的质量。
* 定期召开社团会议,了解成员需求,制定活动计划; * 组织多次校内外美术交流活动,如与其他学校的艺术交流展等;
* 筹备并成功举办校内美术展览,展示社团成员的作品。 通过这些活动,不仅丰富了学生的课余生活,也提高了他们的团队协作能力和艺术鉴赏水平。
4. 教师自我提升与专业发展 为了不断提高教学质量,我也积极参与各类培训和学术交流活动。
* 参加省级美术教师培训课程,系统学习新的教育理念和教学方法;
* 参观国内外艺术展览,拓宽视野,丰富艺术素养; * 与其他学校的美术教师进行交流研讨,共同探讨教学难题和解决方案。
关于美术工作总结范文汇总8篇

关于美术工作总结范文汇总8篇美术工作总结篇1忙碌的一学期又将结束,在这一学期我担任了初一初二的美术教学,现在我把这一学期的教学工作做简要的汇报总结一、师德表现关心集体,以校为家。
响应学校号召,积极参加学校组织的各项活动,注重政治理论的学习。
配合组里搞好教研活动,抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。
关心热爱学生,做学生的好朋友。
二,课堂教学美术对于学生并不陌生,但初一上学期的时候,很多学生的理解就是美术就是画画,经过一学期的知识传授,学生对美术也有了更深的理解,而在下学期的教材上,初一年跟初二年的美术重点稍微有了不同的侧重点,初一年侧重学生对印刷体美术的体验,而初二年更是侧重学生对美术的深层理解,每一节课涉及的内容方式都是不一样的,学生学起来也有了比较大的兴趣。
所以教师要有目的的引导学生去学习和探索,以便于让学生了解和欣赏更多的美术作品。
在上每堂课前我都要认真的备课,使上课时可以很好地引导学生,并适当的布置课后作业,引导他们完成高水平,有创意的作品。
三、教学工作为了提高自己的教学认识水平,适应新形式下的教育工作,我认真的参加学校的每一次培训活动,认真记录学习内容。
本年度我继续领悟新课程标准,以新思路、新方法来指导自己的工作,认真备课,听课,上好每一节常规课。
同时配合组里搞好教研活动,并完成学校布置的各种活动任务。
学期初,在许副校长的带领下,和同事一起完成校园的美化,宣传工作,在完成工作的同时,并且不断地给自己充电。
本学期也带学生参加兴趣小组,同时也辅导学生参加各项比赛活动,虽然未取得很好的成绩,但也有了很大的进步,相信继续努力会有更大的进步的。
四、课外活动在课堂中我也积极挖掘美术人才,并利用周末兴趣小组时间对他们进行有目的的培训,这样不但提高了他们的水平,同时也能很好地带动班上其他同学学习美术的兴趣。
五、考试本学期我采用了笔试和平时作业的评比,笔试主要是书本上的基本知识为主,平时他们交上来的作业我也做到认真批改,分等级评比,所以平时作业对于期末成绩占了百分之七十,所以总体起来每个班及格率都达到百分九十以上,优秀率都达到百分之三十以上。
二年级上册美术工作总结5篇

二年级上册美术工作总结5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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小学美术个人工作总结(8篇)

小学美术个人工作总结一、指导思想:二、学生情况分析:六年级学生们的美术基础不相同,对美术知识、技能的掌握程度也不同。
大部分学生对色彩有辨别能力,把握物体形状的能力很强,对美术有了较高的欣赏能力和有较强的写实能力,已初步理解并能应用透视、色彩等基础知识和技法。
从上学期的美术学习中不难看出同学们对画画充满了兴趣。
作为美术教师要引导他们兴趣发展下去,并且要继续培养他们良好的绘画习惯。
对班上在美术发面有潜能、认识美的能力较强的学生加强辅导,进一步提高画画的能力。
有个别学生学习美术有困难、有惰性。
要开展一帮一的活动。
不足之处:1、学生对于活动作业的认识态度有所偏颇,对于回家进行作业的投入度不高。
学生乐于参与探究活动,但对于自己准备各类身边常见材料的投入度很低。
2、部分学生上课缺少兴趣,作业完成男生较差。
三、全册教材分析:美术学科很难像数学、英语一样分成若干个等级,总体是块状的,尽管内容从1—____年级也有递进,但很难截然分清。
有的内容在四年级出现,在六年级还会出现。
要求教师在教学中根据学生的特点,把握教学深浅。
因为是六年级,所以内容越来越广,难度越来越大,对教师的教学也提出了较高的要求,没有充分的备课是上不好六年级的课的。
四、教学目标:1、造型表现2、设计应用运用对比与和谐、对称与均衡、节奏与韵律等组合原理,了解一些简单的创意、设计方法和媒材的加工方法,进行设计和装饰,美化身边的环境。
3、欣赏评述欣赏、认识自然美和美术作品的材料、形式与内容等特征,通过描述、分析与讨论等方法,了解美术表现的多样性,能用一些简单的美术术语,表达自己对美术作品的感受和理解。
4、综合探索1、认真备课,认真上课。
在传授双基、培养能力过程中,加强思想品德教育。
要充分发挥美术教学情感陶冶的功能,努力培养学生健康的审美情趣,提高学生的审美能力。
3、做到深入钻研教材,抓基础,抓课前准备。
制作好范画,手工范品及、影片、录象片等教学手段和现代教育即使进行直观教学。
美术个人总结6篇

美术个人总结6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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美术写生工作总结
这一周的日子对于我来说是菲比寻常的,它让我次感受
到了集体在外的生活,既充满愉悦的欢笑也夹杂着艰辛的泪
汗。
秋天时节,夏天的骄阳似火渐渐褪去,冬日的寒风刺骨
也未降临,枝头上仍停留着微黄的绿色。看看古色古香的西
塘,狭窄街道旁是老式的居民住宅,他们在门前放张桌椅,
横块牌匾,就做起了自家的生意,俨然一副街市的景象。那
里没有宽阔的大马路,也没有平缓的青砖上面铺设有盲道,
有的只是一块块大准垒成高低不平的道路,却给我一种纯天
然的感觉,如此的亲近自然,亲近生活。
刚开始,同学们活力四射,在路上说说笑笑,每天7点
出门,挑好自己想画的场景开始作画。天,我们坐在小河边,
支起画架,呼吸着微湿的空气,听着小河哗哗的流水声,伴
着鸭子嘎嘎的欢叫声,呵呵边生意人家的吆喝声,何等惬
意?有时太阳出来了,阳光晒得有些热,我们就用自己的画
笔描绘出心中阳光灿烂的秋景。直到日落西山我们才背着大
包小包的回旅馆。
在繁华热闹的街市上写生,在静癖安逸的弄堂里绘画,
感觉是不同的。刚到几天,觉得西塘什么都是新鲜的,那边
的事、那边的人。画画的时候还要挑个人少的地方,免得被
指指点点,评论画作的好坏。时间长了,我们也习惯了,觉
得自己的画技高了,也就不在意别人说什么了。那次甚至有
人上前问我:“小朋友你们的画卖不卖?”我听了感觉受到
了惊吓,卖画?从来没想过这个问题,况且是自己用心完成
的作品,也不舍得就此离手,于是“不卖”说罢。
时间长了,同学们觉得累了,早上闹钟已经欢快的唱起
了歌,我们却在床上做着一番思想斗争:“啊,才睡下又要
起来了?算了,今天不起来了!不行!还是得起来,但是好
累啊,昨天讲完画十一点多钟睡的。不行!一定得起来!画
面里还有很多问题没有解决呢!”于是我们背着画架、画板,
手里拿着画箱、画椅,又上路了。
这次写生真的是让我的色彩进步了不少。我画画向来是
很有风格,常常以“狂放”取胜,但难免也会因过于放得开
而被老师认为是“乱七八糟”。我尽量让自己的缺点转化成
优点,在“野兽”的脚底下隐隐掩藏进女孩子的气息,使整
幅画面更协调。后几天里,还领悟了可巧妙利用景物的增减
破形增添画面的效果,增加丰富感,有趣感和层次感。近暖
远冷,近鲜远灰,近实远虚也是我在实践中体会到的。最后,
在我的诸多绘画作品中有两幅佳作被学校留了下来,让我倍
感荣幸。
在这几天里,也让我感受到了同学们真诚的关爱。远离
了家门,在外生活,难免会碰到钉子,在我们寝室就有一位
同学不幸得了重感冒。整个寝室的同学都非常关心她,很帮
助她,甚至是别的寝室,时不时打探病原的消息,关心至极。
一周下来,五个人吃在一起,用在一起,睡在一起,我们不
仅没有产生隔阂,跟让彼此的心进了。如果说物质是可以用
单位计价的,那么友谊之情是无法衡量的,不能简单明了的
言语说清的。
一周的时间说长不长,说短不短,等到回了家,重新品
味那段日子,觉得真是意犹未尽,竟然有种想继续呆在那里
的感觉。或许打动我的不仅仅是那里自然美好的风景,而是
一周我体会到的情感:师生情、同学情。那些欢笑,那些泪
汗我一路走来,其中的道道只可意会。相信不论是专业,抑
或是友情,我们都会越走越远,回过头来望向写生,他已驻
我们的心底!