部编版四年级语文下册 26.巨人的花园 同步练习题(有答案)
最新部编版四年级语文下册《巨人的花园》同步练习及答案(完整)

最新部编版四年级语文下册《巨人的花园》同步练习及答案(完整)一、看拼音,写词语。
chà nàjù jíhūn àn dēng lùfā lèng jié nàn yáng yìwéi qiáng二、划去加点的字不正确的读音。
绮.丽(yǐqǐ)绽.放(zhàn dìng)枝折.花落(zhéshé)胆怯.(qièquè)扩.大(kuàng kuò)倔.强(juèjué)三、辨字组词。
吨(_________)蜓(_________)殃(_________)钝(_________)蜒(_________)秧(_________)臀(_________)膝(_________)防(_________)臂(_________)漆(_________)妨(_________)绸(_________)砌(_________)砚(_________)稠(_________)沏(_________)硕(_________)四、先将下列词语补充完整,再选择合适的词语填到句子中。
提心(___)(___)面如(___)(___)亭亭(___)(___)(___)(___)彬彬(___)(___)凛凛容光(___)(___)鹤(___)童(___)(___)眉(___)目聚精(___)(___)1.李叔叔白净的脸上戴着一副眼镜,看起来____________的。
2.那盛开的荷花挺着碧绿的茎,像一位____________的少女眺望着远方。
3.莫高窟保存着两千多尊彩塑。
这些彩塑个性鲜明,神态各异。
有____________的菩萨,有____________的天王,还有强壮勇猛的力士。
五、选择合适的词语填空。
最新部编版小学语文四年级下册26.巨人的花园 同步练习题(附答案)

人教部编版四年级语文下册同步练习26.巨人的花园一、看拼音写词语。
yǔn xǔ jìn zhǐ pò sǔn qì qiánɡ hū xiào二、下列加点字注音都正确的一项是()。
A. 覆.盖(fù) 一缕.(lǚ)B. 搂.住(luǒ) 喧.闹(xuān)C. 树荫.(yìn) 凋.落(zhōu)D. 叱.责(chì) 名牌.(pái)三、比一比,再组词。
酷()拆()添()损()增()醋()折()舔()捐()赠()四、把下列词语补充完整。
( )( )盛开 ( )( )成荫 ( )( )飘香狂风( )( ) 瑟瑟( )( ) ( )( )呼啸五、照样子写词语。
1.例:火辣辣(ABB)2.例:瑟瑟发抖(AABC)3.例:草翠花开(含近义词)六、查字典填空。
“损”用音序查字法先查_______,再查音节_____;用部首查字法先查_______,再查______画。
“损”在字典里的解释有:①减少;②损害;③损坏;④刻薄;恶毒。
在下列句子里“损”应选择哪种解释?(填序号)1.损.兵折将()2. 损.人利己()3. 完好无损.()七、下列句子中运用的修辞手法与其他不同的一项是()。
A.小鸟们快乐地飞舞歌唱。
B.花儿们也从绿草丛中伸出头来。
C.霜把所有的树枝涂成了银色。
D.园里长满了柔嫩的青草,草丛中到处露出星星似的美丽花朵。
八、根据课文内容填空。
1. 课文中多处运用了对比的修辞手法。
巨人回来前,花园是孩子们的乐园;巨人回来后,花园里一派凄凉。
巨人醒悟前叱责、赶走孩子们;醒悟后和孩子们在一起玩耍。
巨人砌墙后花园里总是冬天的景象;拆墙后花园里春天降临了。
2.与文章主题不符的一句话是( C )。
A.予人玫瑰,手有余香。
B.给永远比拿快乐。
C.投我以木桃,报之以琼瑶。
D.分享是快乐的源泉。
九、阅读课文片段,回答问题。
“喂!你赶快滚出去!”巨人大声叱责。
人教部编版小学四年级语文下册《巨人的花园》同步练习含答案

27、巨人的花园同步练习含答案一、看拼音写词语。
yuèěr fùɡài chì zé zōnɡ jì()()()()hū xiào yì lǚ hǒu jiào chāi chú()()()()qí tè pàn wànɡ lǒu zhùɡū dú()()()()二、写出下列词语的近义词。
洋溢——()允许——()孤独——()仍然——()喧闹——()增添——()训斥——()凝视——()美丽——()突然——()奇特——()冷酷——()三、比一比,再组词。
允()拆()喧()充()折()渲()添()训()舔()驯()四、将下面的词语用线连接起来。
鲜花呼啸树叶凋谢冰雪飘落北风覆盖刺骨的阳光明媚的寒风宽大的花园漂亮的脸颊五、按要求完成句子练习。
1.(1)春天来了,乡下到处开着小花,到处有小鸟歌唱。
(2)单单在巨人的花园里,仍旧是冬天的景象。
看上面的两个句子,你会发现同样是春天,乡下和花园里的景色却截然不同,突出了巨人的________________。
2.写出描写巨人砌墙后和拆墙后的感受的句子。
(1)砌墙后:_____________________________________________(2)拆墙后:_____________________________________________通过上面的对比,揭示了__________________________________的道理。
答案一、悦耳覆盖叱责踪迹呼啸一缕吼叫拆除奇特盼望搂住孤独二、洋溢——充满允许——许可孤独——寂寞仍然——依然喧闹——喧哗增添——增加训斥——叱责凝视——凝望美丽——漂亮突然——忽然奇特——奇怪冷酷——残酷三、允(允许)拆(拆除)喧(喧闹)添(添加)训(训斥)充(充足)折(折断)渲(渲染)舔(舔舐)驯(驯服)四、鲜花凋谢树叶飘落冰雪覆盖北风呼啸刺骨的寒风明媚的阳光宽大的脸颊漂亮的花园五、1.冷酷和自私2.(1)我不懂为什么春天来得这样迟,我盼望天气快点儿变好。
部编版语文四年级下册 第27课《巨人的花园》同步训练题(含答案)

统编版小学语文四年级下册第27课字词基础训练专项题一、选择题1.下列加点字读音完全正确的一项是()A.呼啸.(xiào)覆.盖(fū)B.禁.止(jīn)装饰.(sì)C.丰硕.(shuò)脸颊.(jiá)D.允.许(yǔ)一缕.(lǚ)2.下列句子中运用的修辞手法与其他不同的一项是()A.小鸟们快乐地飞舞歌唱。
B.花儿们也从绿草丛中伸出头来。
C.霜把所有的树枝涂成了银色。
D.园里长满了柔嫩的青草,草丛中到处露出星星似的美丽花朵。
3.下列选项与文章主题不符的一句话是()A.予人玫瑰,手有余香。
B.给永远比拿快乐。
C.投我以木桃,报之以琼瑶。
D.分享是快乐的源泉。
二、书写4.看拼音写词语。
yáng yìyǔn xǔhūxiào qìqiángxuān nào zēng tiān lěng kùliǎn jiá三、填空题5.辨字组词。
砌(_______)缕(_______)拆(_______)牌(______)彻(_______)搂(_______)折(_______)碑(______)6.填合适的词语词语。
(______)的青草(______)的果子(______)的鲜花(______)的音乐(______)的景象(______)的肩膀7.根据课文内容将下列词语补充完整,然后选词填空。
四处逃(____)(____)出绿芽树叶飘(____)狂风大(____)雪花飞(____)草(____)花开1.冬天到了,空中__________,大地一片银白,让人感到非常寒冷。
2.春天来了,到处__________,景色美极了!8.根据要求完成句子。
A.那里,春天鲜花盛开,夏天绿树成荫,秋天鲜果飘香,冬天白雪一片。
B.与此同时,鲜花凋谢,树叶飘落,花园又被冰雪覆盖了。
A句从_______、________、________、_______(季节)的景色写出了花园的_____________________。
部编版四年级下册语文第27课《巨人的花园》同步训练(含答案)

部编版四年级下册语文第27课《巨人的花园》同步训练一、基础运用1.查字典填空。
(1)“耍”用部首查字法,应查部,再查画。
用音序查字法应查音序,再查音节,组词(2)“裹”用部首查字法,应查部,再查画。
用音序查字法应查音序,再查音节,组词2.给下面词语中的加下划线的字注音。
砌墙一缕凋谢叱责覆盖禁止隆冬拆除3.填写恰当的词语。
的青草的果子的花园的音乐的景象地玩耍4.按要求写四字词语。
描写冬天的:、描写春天的:、描写夏天的:、描写秋天的:、5.指出下面句子所使用的描写方法。
(1)我就又想到了那个宝贝:“那,我得要一颗最好最好的向日葵,长得不能再棒的向日葵。
”(2)园里长满了柔嫩的青草,草丛中到处露出星星似的美丽花朵。
(3)孩子们站在巨人的脚下,爬上巨人的肩膀,尽情地玩耍。
(4)“你们在这儿做什么?”他叱责道。
6.《巨人的花园》作者是国作家,讲的是巨人回来前巨人花园。
巨人回来后,花园充满。
当弄清原因后,巨人孩子,花园又充满。
7.品读课文,理解感悟。
(1)课文中巨人的花园发生了巨大的变化,请你根据课文内容填一填。
(2)从这篇童话中我明白了:二、阅读理解课内阅读。
巨人的花园(节选)他看见一幅奇特的景象。
孩子们从墙上一个小洞爬进花园里来了,他们都坐在桃树上面。
桃树看见孩子们回来十分高兴,纷纷用花朵把自己装饰起来,还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。
小鸟们快乐地飞舞歌唱。
花儿们也从绿草丛中伸出头来。
这的确是很可爱的景象。
只有一个角落还是冬天。
这是花园里最远的角落,一个小男孩正站在那里。
他太小了,手还挨不到树枝,只好在树旁转来转去,哭得很厉害。
这棵可怜的树仍然满身盖着雪和霜,北风还在树顶上吼叫。
“快爬上来,孩子!”桃树一面对小男孩说,一面尽可能地把树枝垂下去,然而孩子还是太小了。
巨人看见这个情景,心也软了。
他对自己说“我多么自私啊!现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。
”他十分后悔自己先前的举动。
8.用横线画出你喜欢的一个拟人句,并赏析这句话。
统编版四年级语文下册习题-第26课 巨人的花园 部编版 (含答案)

26 巨人的花园一、看拼音写词语。
由于花园里没有了孩子们的zōng jì(),北风整天在花园里hū xiào(),于是,巨人把花园qì qǐ()的围墙拆除了,“jìn zhǐ()入内”的mù pái()也摘掉了,花园里重新洋溢着幸福和欢乐。
巨人意识到自己之前多么zì sī()。
二、选择题。
1.下列加点字读音完全正确的一项是( )。
A.呼啸.(xiào)覆.盖(fū)B.禁.止(jīn) 装饰.(sì)C.丰硕.(shuò) 脸颊.(jiá)D.允.许(yǔ) 一缕.(lǚ)2.给下列加点字选择正确的解释。
(填序号)闹A.争吵;B.害(病),发生(灾害或不好的事);C.扰乱,搅扰;D.逗,玩耍。
(1)他每天都要在屋顶上闹三个钟头,然后又在花园里绕着圈子用力跑。
( )(2)小明和同桌又闹翻了,这已经是第三次了。
( )(3)叔叔昨天闹了一晚上肚子。
( )三、下列句子应读出怎样的语气?(填序号)A.伤感B.自责C.赞叹D.感激E.愤怒F.疑惑1.“你们在这儿做什么?”他叱责道。
( ) 2.“我不懂为什么春天来得这样迟,”巨人坐在窗前,望着窗外那凄凉的花园,“我盼望天气快点儿变好。
”( )3.他对自己说:“我多么自私啊!现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。
”( )4.我有许多美丽的花,可孩子们却是最美丽的花。
( )四、品读句子,完成练习。
1.桃树看见孩子们回来十分高兴,纷纷用花朵把自己装饰起来,还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。
童话里的世界多神奇呀!句中的桃树看见孩子们回来,立刻能开出美丽的花朵。
请运用这种描写方法把下面的句子补充完整。
冬天,天寒地冻,动物们冻得哆哆嗦嗦的。
小精灵知道以后,______________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ __________________________2.只有那个小男孩没有跑开,因为他的眼里充满了泪水,看不见巨人走过来。
部编版四年级语文下册26巨人的花园-练习题含答案-百度文库

四年级语文下册26巨人的花园-检测题含答案
一、看拼音写词语。
pò sǔn qì qiánɡ hū xiào chāi chú
liǎn jiá yáng yì zēng tiān lěng kù
二、选择题
1.划线字的读音完全正确的是()。
A.硕果(shuò)允许(rǔn)砌墙(qiè)
B.覆盖(fù)呼啸(xiào)一缕(lǚ)
C.搂抱(lǒu)惩罚(chénɡ)脸颊(xiá)
2.下列选项与文章主题不符的一句话是()
A.予人玫瑰,手有余香。
B.给永远比拿快乐。
C.投我以木桃,报之以琼瑶。
D.分享是快乐的源泉。
三、填空题
1.《巨人的花园》是著名作家______写的一篇童话,通过描写巨人的花园________变化,说明了________________________ ,要学会
_________的道理。
2.本文作者是______国作家______,讲的是巨人回来前巨人花园
______。
巨人回来后_______,花园充满_____。
当弄清原因后,巨人。
【2020年春】部编版四年级语文下册 26《巨人的花园》同步练习题含答案

26巨人的花园课时测评方案字词模块一、加点字的读音完全正确的是()。
A.硕.果(shuò)允.许(rǔn)砌.墙(qiè) B.覆.盖(fù)呼啸.(xiào)一缕.(lǚ) C.搂.抱(lǒu)惩.罚(chénɡ)脸颊.(xiá)二、按要求完成字词练习。
1.读拼音,写词语。
jìn zhǐɡēn zōnɡpǐn pái2.选字填空。
【牌碑】墓( ) ( )照布告( )【斥拆】( )穿( )装训( )三、填写恰当的词语。
( )的青草( )的果子( )的花园( )的音乐( )的景象( )地玩耍句子模块四、按要求完成句子练习。
1.(1)春天来了,乡下到处开着小花,到处有小鸟歌唱。
(2)单单在巨人的花园里,仍旧是冬天的景象。
看上面的两个句子,你会发现同样是春天,乡下和花园里的景色却截然不同,突出了巨人的________________。
2.写出描写巨人砌墙后和拆墙后的感受的句子。
(1)砌墙后:_____________________________________________(2)拆墙后:_____________________________________________通过上面的对比,揭示了__________________________________的道理。
读写模块五、课内阅读。
他轻轻地走下楼,静悄悄地打开前门,走进花园里。
孩子们看见他,非常害怕,立刻逃走了,花园里又出现了冬天的景象。
只有那个小男孩没有跑开,因为他的眼里充满了泪水,看不见巨人走过来。
巨人悄悄地走到他后面,轻轻抱起他,放到树枝上。
这棵树马上开花了,小鸟们也飞来歌唱。
小男孩伸手搂住巨人,亲吻着他的脸颊。
别的孩子看见巨人不再像先前那样凶狠了,也都跑了回来。
春天也跟着一起回来了。
巨人对他们说:“孩子们,花园现在是你们的了。
”他拿出一把大斧子,拆除了围墙。
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部编版四年级语文下册同步练习
26.巨人的花园
一、看拼音写词语。
yǔn xǔ jìn zhǐ pò sǔn qì qiánɡ hū xiào
二、下列加点字注音都正确的一项是()。
A. 覆.盖(fù) 一缕.(lǚ)
B. 搂.住(luǒ) 喧.闹(xuān)
C. 树荫.(yìn) 凋.落(zhōu)
D. 叱.责(chì) 名牌.(pái)
三、比一比,再组词。
酷()拆()添()损()增()
醋()折()舔()捐()赠()
四、把下列词语补充完整。
( )( )盛开 ( )( )成荫 ( )( )飘香
狂风( )( ) 瑟瑟( )( ) ( )( )呼啸
五、照样子写词语。
1.例:火辣辣(ABB)
2.例:瑟瑟发抖(AABC)
3.例:草翠花开(含近义词)
六、查字典填空。
“损”用音序查字法先查_______,再查音节_____;用部首查字法先查_______,再查______画。
“损”在字典里的解释有:①减少;②损害;③损坏;④刻薄;恶毒。
在下列句子里“损”应选择哪种解释?(填序号)
1.损.兵折将()
2. 损.人利己()
3. 完好无损.()
七、下列句子中运用的修辞手法与其他不同的一项是()。
A.小鸟们快乐地飞舞歌唱。
B.花儿们也从绿草丛中伸出头来。
C.霜把所有的树枝涂成了银色。
D.园里长满了柔嫩的青草,草丛中到处露出星星似的美丽花朵。
八、根据课文内容填空。
1. 课文中多处运用了对比的修辞手法。
巨人回来前,花园是孩子们的乐园;
巨人回来后,花园里一派凄凉。
巨人醒悟前叱责、赶走孩子们;醒悟后和孩子们在一起玩耍。
巨人砌墙后花园里总是冬天的景象;拆墙后花园里春天降临了。
2.与文章主题不符的一句话是( C )。
A.予人玫瑰,手有余香。
B.给永远比拿快乐。
C.投我以木桃,报之以琼瑶。
D.分享是快乐的源泉。
九、阅读课文片段,回答问题。
“喂!你赶快滚出去!”巨人大声叱责。
小男孩没有拔腿逃跑,却用他那会说话的眼睛凝视着巨人。
不知怎么,巨人看着他的眼神,心里感到火辣辣的。
这个小男孩在树下一伸手,桃树马上绽出绿芽,开出许多美丽的花朵。
“噢!是这么回事啊!”巨人终于明白,没有孩子的地方就没有春天。
他不禁抱住了那个孩子:“唤来寒冬的,是我那颗任性、冷酷的心啊!要不是你提醒,春天将永远被我赶走了。
谢谢你!”
1.这段文字的作者是国童话作家。
2.“没有孩子的地方就没有春天”中的“春天”指的是。
3.片段中描写巨人醒悟后的行为的句子是,巨人在醒悟前对待孩子的态度是,两者之间形成鲜明。
4.片段中“”和“”两个词语表现出巨人深深的自责与悔恨。
5.“巨人终于明白”,他明白了什么? ( )
A.春天不到花园里的原因,是自己太任性——一次次赶走孩子们,没有孩子的地方就没有春天。
B.因为春天还没到来。
6.巨人感谢孩子的原因是( )
A.孩子使他明白:快乐应与大家一起分享,没有孩子的地方就没有春天。
B.孩子给他带来了快乐,孩子们和他一起玩耍。
十、开心阅读。
种植春天
从前,有一位国王,性格冷酷。
他的国家里所有的地方都盖着厚厚的白雪,从来就没有花的芳香和草的翠绿。
他十分渴望春天来到他的国家,但是春天从来都不肯光临。
这时,一位流浪已久的少女来到皇宫的门前。
她恳求国王给她一点食物和一个睡觉的地
方,她实在太累太饿了。
但是,国王从来都不愿帮助别人,他叫随从把少女赶走了。
可怜的少女在肆虐的风雪中走进了森林。
在森林中,她遇到了一位厚道的农夫,农夫急忙把她扶进屋,让她睡在温暖的火炉边,给她盖上毛毯,然后用仅有的面粉为她做了面包,煮了热汤。
他把面包和汤端到少女的面前时,才发现少女已经死了。
农夫把少女埋在了田野里,并把面包和汤放进去,还为她盖上了毛毯。
第二天奇迹出现了,尽管其他地方仍旧是白雪皑皑,但是在少女的坟墓上,竟然开满了五彩斑斓的小花——这里的春天来了!
原来,这个女孩便是春天,农夫接纳了她,诚待了她,滋润了她,安息了她。
于是便享受了她带来的春天。
原来,只要付出,就会有收获,无论你付出得多么早或者多么晚。
原来,没有什么可以真正死去,除了一颗冷酷的心。
原来,春天就这样无声无息地握在我们每个人的手里,静静地等待我们去种植和创造出来,等待我们用爱作中介,把冰凌百丈变成繁花万朵。
也许,这样静静等待我们的,并不仅仅是春天。
1.用“____”画出这篇短文的中心句。
2.填一填。
(1)春天不肯光临国王的国家,其原因是________________________________。
(2)“在少女的坟墓上,竟然开满了五彩斑斓的小花”,这是因为________________。
3.对文中画“”的句子的理解正确的是( )
A.我们要保持安静。
B.只要我们富有爱心,终会有收获。
C.耐心等待,只有春天会到来。
4.假如你遇到了一位可怜的少女,你会怎么做?
_______________________________________________________
答案:
一、允许禁止破损砌墙呼啸拆除脸颊洋溢增添冷酷
二、 D.
三、冷酷米醋拆除折断增添舔手损害捐钱增加赠给
四、鲜花绿树鲜果大作发抖北风
五、 1.绿油油黑乎乎急匆匆
2.洋洋得意蠢蠢欲动彬彬有礼
3.生龙活虎花红柳绿绿水青山
六、 S sun 扌 7 ①②;③
七、D.
八、1. 孩子们的乐园叱责、赶走和孩子们在一起玩耍冬天春天
2. C
九、1.英王尔德
2.快乐
3.抱住了那个孩子大声叱责对比
4.任性冷酷
5.A
6.A
十、1.只要付出,就会有收获,无论你付出得多么早或者多么晚。
2. (1)国王冷酷,不愿付出,没有爱心
(2)农夫善良、热情,富有同情心,他帮助了可怜的少女
3.B
4.示例:我会像农夫一样,热心地帮助她。
猛虎雄风
人们一提到虎,就会想到它那健壮的身体、锋利的爪牙和威风的样子。
的确,虎被称为“百兽之王”,它是胜利和力量的象征。
在生活中,虎的数量很少。
在九种虎中,有四种已经灭绝了。
在仅剩的五种虎中,也有几种数量仅剩两位数了。
但美洲虎、东北虎的踪迹,还是可以在森林中找到,它们还是一样的威风。
东北虎的毛色非常美丽,额前有一个“王”字形的斑纹,一身淡黄色的长毛上夹杂着黑色条纹,显得十分漂亮;它那强健、粗壮的四肢和一对炯炯有神的眼睛,又使它显得威风凛凛。
东北虎是肉食性动物,它身上最厉害的武器就是锋利的爪和犬齿。
它的爪长达十多厘米,伸缩自如,比钢刀还利,就是牛皮也禁不住它一抓;犬齿长6厘米,是撕碎猎物不可缺少的“餐刀”;虎的舌头上有很多尖锐的刺,适于撕咬;趾垫和掌心的肉垫,像海绵似的柔软,使东北虎走起路来像猫一样,无声无息。
老虎几乎都有这些特点,这是它们身体条件上的优势,而它们的捕食本领也比狮子高明,常采取静伏、潜行,好搞突然袭击,它的一声长啸,会吓得许多动物伏地不动,然后使用扑、掀和剪等方法来捕捉。
虎的一扑很厉害,能远扑7米之外,跃高2米,一掌可以击倒一只鹿。
它的尾巴就像一条铁棍,“一剪”可以打断动物的腰和腿。
它还有尖牙利爪,遇上牛这样的大家伙,就从后面跃上牛背,抓住头颈,前顶后扯;如果从正面袭击,就会抓住咽喉,连咬带撕,再壮的牛也只能任它宰割了。
它耐寒超过耐热,喜欢洗澡,常常出没在离水较近的草丛之间,在饱餐之后,它们一般都比较喜欢在安静的地方休息。
虎与狮不同,一般都在晨昏时才出来觅食,但是行动却十分隐蔽。
除母虎带仔外,绝大多数的虎都是单独栖居,并有明显的巢域。
母虎一般两三年一胎,一胎一般二仔。
由于森林日趋减少,素有“森林的保护者”
美誉的老虎不但保护不了被人类不断吞噬的森林,连自身的生存也受到环境问题的严重威胁。
目前,我国虎类总共只有3000多只。
由于虎的价值大,数量又少,这“森林之王”的雄姿已很难见到。
目前东北虎和华南虎均已被列为我们国家的一类保护动物,相信经过社会各界人士不懈的努力,一定会使子孙后代们可以永远见到这“百兽之王”的雄姿。