中班上学期安全教案《交通安全伴我行》
幼儿园中班安全教育《交通安全》教案（通用19篇）
幼儿园中班安全教育《交通安全》教案（通用19篇）幼儿园中班安全教育《交通安全》教案（通用19篇）作为一名无私奉献的老师，就不得不需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。
来参考自己需要的教案吧！下面是小编为大家整理的幼儿园中班安全教育《交通安全》教案（通用19篇），希望对大家有所帮助。
幼儿园中班安全教育《交通安全》教案1一、教学内容：交通安全常识教学目的：1、教幼儿学习一些交通规则，认识一些交通安全标志。
2.幼儿能从小养成遵守交通规则的习惯。
二、教学准备：情景图片五张。
红绿灯标志各一张，交通标志图五张。
三、教学过程：(一)、猜谜语，导入新课。
红绿灯和斑马线，可结合班内墙上的斑线图案介绍斑马线的作用。
(二)、结合情景图片，学习交通规则。
1.幼儿自由举手回答，自己还知道哪些交通规则?2.幼儿说出来的可结合图片讲解，没想到的出示图片，说说图片上的幼儿做的对不对，应该怎样做才是遵守交通规则。
(三)、认识交通安全标志。
出示图片，请幼儿猜猜它表示什么?(四)、学儿歌记交通规则儿歌：交通安全歌红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好。
天桥地道人行道，横穿马路离不了。
头手不出车窗外，不在路上玩游戏。
交通规则很重要，我们把它记得牢。
(五)、红绿灯和小司机请两名小朋友，一人扮演红灯，一人扮演绿灯，其他小朋友为小司机，看哪位小司机遵守交通规则。
(六)、小结幼儿园中班安全教育《交通安全》教案2活动目标：1.认识常见的交通标识。
2.能够区分不同类型的标识代表的意义。
3.养成遵守规则的好习惯。
4.探索、发现生活中的多样性及特征。
5.教幼儿养成细心、认真的学习态度。
活动准备：一些重要交通标识的卡片若干、白板一块、活动过程：一、游戏导入。
师：今天，我们一起来玩个交通小游戏，想玩吗?选择自己喜欢的交通工具(出发喽!)(带领幼儿在教室内走一圈，然后回到自己的位置上。
)提问：告诉老师，如果我们真的是走在马路上或者你们在马路上开车的话，能随便开，随便走吗?幼：不能，那样太危险了，会被车子撞了的。
安全教育交通安全伴我行教案
安全教育交通安全伴我行教案安全教育交通安全伴我行教案模板（通用5篇）安全教育交通安全伴我行教案1一、活动目标：（一）了解一些常用的交通规则，懂得不遵守交通法则会给自己、家人、他人和公众带来伤害。
（二）认识常用的交通信号、标志和标线的图标和意义。
（三）培养幼儿观察、体验、感悟社会、服务社会的能力和合作学习的能力，树立自觉遵守交通法规的意识，注重安全，平安上学和回家。
二、活动准备：PPT、视频三、活动过程：（一）导入1.放映视频，学生讨论，谈一谈看过之后的感想。
2.教师提问：在你外出或回家时，父母常叮嘱你的是哪句话？3.利用图片资源，教授本课交通注意事项。
（多媒体显示交通图）（二）新授事项一：上学放学，靠路边走，不要横队并行走，严禁路边游戏。
1.观看早上学校或幼儿园因违章造成的乱停乱放现象。
2.教师提问：通过观察，在你们生活中，有这样的情况吗？3.幼儿踊跃发言。
4.教师总结：是的，所以我们每天上学放学的时候，一定要靠路边走，不要横队并排行走，严禁路边做游戏。
事项二：道路车流潮水般,先左看,再右看，左右无车再向前。
1.放映一段繁忙的交通车流录2.这样的情景，我们经常会在街上看到。
当碰上如此繁忙的交通，我们想过马路，该怎样呢？3.幼儿讨论后回答。
4.教师小结：应该先看左边，因为在我们国家车辆靠右行的。
然后在看右边，左右无车方可通行。
当然了，要走斑马线。
但是在走斑马线时，切记：有车辆要挥手示意。
事项三：在道路进行施工封闭或阻塞时，应注意看好改道标志或替代路线，留意各种车辆。
教师利用课件出示相关的交通标志，让幼儿认识。
1.教师放录像片，让幼儿看一段拥挤的上车情况。
2.幼儿根据录像，提出自己的意见。
四、总结今天真是收获不少，既学到了很多交通知识，还丰富了课外知识。
小朋友，从家里到学校，我们要牢记行走路线，熟悉道路交通状况和可能碰到的危险，严格遵守今天学的交通规则，避免不安全的行为发生。
安全教育交通安全伴我行教案2教学目的1、通过学习使学生知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意义和重要性，明确每个人都要牢固的树立安全意识；明白一个人的安全每天都是从零开始的。
安全伴我行班会教案5篇
安全伴我行班会教案5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作报告、演讲稿、自查报告、述职报告、事迹材料、申请书、自我鉴定、工作总结、教案大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work reports, speeches, self-examination reports, job reports, performance materials, application forms, self-evaluation, work summaries, comprehensive lesson plans, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!安全伴我行班会教案5篇教案的适切性不仅仅关乎学科知识，还包括教学方法的选择，以满足学生的学习方式，教师需要灵活地调整教案，以适应学生在不同学习阶段的需求，本店铺今天就为您带来了安全伴我行班会教案5篇，相信一定会对你有所帮助。
《交通安全伴我行》主题班会教案四篇范文
《交通安全伴我行》主题班会教案四篇范文道路交通是一个世界性的社会问题,它已成为国际社会的一大公害。
生命宝贵，注意安全，人人有责。
以下是小编为大家准备的《交通安全伴我行》主题班会教案，欢迎大家前来参阅。
《交通安全伴我行》主题班会教案【一】班会内容：交通安全教育。
班会目标：1.通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通安全教育。
2.通过逼真的画面，真实的数据，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得保护自己，懂得交通安全重于泰山等的道理。
班会重难点：培养学生树立交通安全意识，养成交通安全的良好习惯。
班会准备：1.黑板上书写“交通安全我先行”几个字。
3.准备测试交通规则的抢答题目。
5.学生自制安全宣传卡。
班会过程：一、以逼真的画面，真实的数据，真切的告诫，让学生深深懂得保护自己，就是幸福大家。
1. 导入：同学们，今天我们举行一次“交通安全我先行”活动，我们是21世纪的主人、A是祖国的未来、民族的希望。
我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
2、逼真的画面：播放《交通安全监控录像》(老师：看了这些录像，你们有什么感想?)学生回答：刘善容：看了之后感觉很害怕，以后都不敢过马路了。
未从凡：太惨了，他们这么年轻就丧失了生命。
王建鹏：我以后一定要注意交通安全了，感觉很多危险都在我们身边。
童耀：我一直都很注意的，所以以后不会遇到这类事故的。
-----老师：交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同学们讲一讲听到的、看到的或从报纸上阅读到的或亲人朋友遭遇过的交通事故。
3.真实数据：道路交通是一个世界性的社会问题,它已成为国际社会的一大公害。
大家来看这样一组数据：据统计，进入新世纪以来，中国已经连续3年每年突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。
中班上学期安全教案《交通安全伴我行》
中班上学期安全教案《交通安全伴我行》尊敬的各位领导、老师、家长、亲爱的同学们：大家好！我是XX班的班主任，今天我给大家分享一下我们班上学期的安全教案——《交通安全伴我行》。
一、教案的背景和目的随着社会的快速发展和城市交通的飞速增长，交通安全问题越来越受到人们的关注。
为了让孩子们在道路上能够自觉遵守交通规则，提高交通安全意识和自我保护能力，我们特别设计了这个教案。
教案的目的是：1. 培养学生良好的交通安全意识，使他们能够自觉遵守交通规则，增强自我防范能力。
2. 提供交通安全知识，让学生了解交通规则、交通标志和交通手势等基本知识，以便他们能够正确、安全地行走和骑车。
3. 激发学生对交通安全的兴趣，培养他们的交通安全技能，提高他们的紧急情况下的应急反应能力。
二、教案内容和实施方式1. 安排交通安全知识教学课程在教学课程中，我们将介绍交通规则、交通标志、交通手势等基本知识，并结合案例分析讲解一些常见交通事故的原因和应对方法。
2. 进行实地考察和模拟演练我们将带领学生参观交通安全展览，通过观看和互动的方式，让学生直观地感受到交通安全的重要性和危险性。
在校内还将组织学生进行模拟演练，让他们在模拟的交通环境中学习和实践交通安全技巧。
3. 设计交通安全主题活动我们将组织交通安全主题班会、交通安全知识竞赛等活动，通过游戏和竞赛的形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习交通安全知识，增强记忆力和应用能力。
4. 加强家校合作，共同关注孩子的交通安全我们将向家长发放相关的交通安全宣传资料，提醒他们教育孩子安全出行，同时，我们也鼓励家长参与到学校的交通安全教育中来，共同保护孩子的交通安全。
三、教案预期效果通过本次《交通安全伴我行》教案的开展，我们希望能够达到以下效果：1. 学生的交通安全意识得到提高，能够自觉遵守交通规则，增强自我防范能力。
2. 学生掌握了交通规则、交通标志和交通手势等基本知识，能够正确、安全地行走和骑车。
3. 学生在模拟演练和实地考察中，提高了应对紧急情况的反应能力。
幼儿园中班安全教案《交通安全伴我行》
幼儿园中班安全教案《交通安全伴我行》教案目标通过本次教学，幼儿应能够：1.知道在日常生活中应该如何保护自己，确保自己的安全。
2.理解如何通过安全行乐活动获取乐趣。
3.发展合作与沟通技能，通过与同龄人的合作实践获得始终如一的安全常识。
教学内容安全知识教育1. 交通安全知识在交通中保护自己是十分重要的。
幼儿应该学习如何在交通中展开安全行为。
这包括学习交通灯的意义，如何过马路以及在交通工具上的安全行为。
2. 环保知识幼儿应该学习如何保护我们的星球。
我们可以通过垃圾分类、节水和闹钟关闭等方法来保护我们的环境。
安全运动游戏1. 交通安全游戏交通安全游戏可以加强幼儿在交通方面的知识和理解。
教师可以设计各种游戏，例如何时横过街道，如何等待车辆通过等等。
2. 本体感游戏幼儿感官教育应该是一种有乐趣的活动。
这可以加深幼儿对于保护自己应该做些什么的认识。
例如，通过进行平衡或倒立等练习，幼儿可以提高平衡和协调技能。
教学方法在本次教学中，教师将采用多个教学方法，包括：1.情景模仿：教师可以通过模仿交通安全行为的情景来提高幼儿对交通安全的理解。
2.观察活动：教师可以带领幼儿观察周围的环境，并引导他们发现安全隐患。
3.制作手工：教师可以带领幼儿制作与安全相关的手工，例如交通灯和标志。
教学时间本次教学活动将分为4个单元，每个单元持续一个星期。
每个单元将包括交通安全和环保的教育和运动游戏。
教学评估在本次教学中，教师将基于以下行为评估幼儿：1.对交通安全的认识2.对环保的理解3.参加活动的积极性和合作精神教师还将定期与家长沟通幼儿在教学过程中的表现。
结束语采取适当的安全措施，保护幼儿的安全始终如一是至关重要的。
通过本次教学，我们希望幼儿能够掌握安全常识和习惯，并以此为前提，在活动和游戏中获得不断的成长和进步。
幼儿园中班安全教案《交通安全伴我行》
幼儿园中班安全教案《交通安全伴我行》一、教学目标1.了解交通规则，掌握常见交通信号及其含义。
2.培养孩子在日常生活中遵守交通规则的意识，提高自我保护能力。
3.让孩子体验交通工具的安全使用方法，掌握其正确使用方法和基本知识。
二、教学内容1. 交通安全知识的普及教师通过图片展示以及文字解释，向孩子们介绍常见的交通标志、交通信号灯、交通规则等相关知识，帮助他们掌握相应的交通安全常识。
2. 孩子们的实践体验1.路口标志认知：让孩子们观察周边的交通标志，了解图形及含义，同时进行口头讲解和朗读。
2.行人过街：在校内设置安全的人行横道道路，让孩子们过马路感受红绿灯的作用，同时向他们介绍行人在过马路时的相关注意事项。
3.自行车骑行：教师选一块平整、空旷的场地，为孩子们提供自行车、安全帽等相关工具，引导他们正确地骑行自行车。
三、教学计划时间活动内容8:00-8:15准备教材，介绍今日活动的主题，以及目标。
8:15-8:30通过图片和文字进行交通安全知识的普及。
8:30-9:00 让孩子们观察周边的交通标志并口头讲解和朗读，同时进行行人过街的实践体验。
9:00-9:30 为孩子们提供自行车、安全帽等相关工具，引导他们正确地骑行自行车。
9:30-总结当天活动的主要内容，再次强调交通安全的重要性。
9:45四、教学方法1.以图片、文字等多种形式呈现交通安全知识。
2.结合实际情况进行实地观察和体验。
3.经常用语言来提醒孩子们在交通中的自我保护。
五、教学重点和难点教学重点：交通安全知识的普及，让孩子们找到正确的行动方式，提高自我保护能力。
教学难点：让孩子们体会到行人和自行车的使用方法及安全技巧。
六、教学评估通过观察和交流，教师对孩子们进行合理评估，评估重点是孩子们掌握了哪些交通安全知识、具备了哪些交通自我保护能力以及在实践中的安全操作熟练度。
七、教学反思通过对本堂活动的反思，教师总结教学方法，发现不足，改进教育方法和技巧，寻找更好的教学方法，争取为孩子们创设更安全、更交通的生活环境。
中班上学期安全教案《交通安全伴我行》
《交通安全伴我行》一、教学目标1.了解基本的交通安全知识，增强安全意识。
2.学会遵守交通规则，保护自己和他人的安全。
二、教学重点与难点1.教学重点：认识交通信号灯，了解交通规则，学会安全过马路。
2.教学难点：培养幼儿自觉遵守交通规则的习惯。
三、教学准备1.课件：交通安全动画、交通信号灯图片、交通安全标识图片。
2.模拟道具：红绿灯、斑马线、小汽车模型。
3.安全教育卡片。
四、教学过程（一）导入1.组织幼儿观看交通安全动画，引发幼儿对交通安全的兴趣。
2.提问：小朋友们，你们在动画中看到了什么？都认识了哪些交通标志呢？（二）基本交通安全知识讲解1.讲解交通信号灯的作用，让幼儿认识红、黄、绿三种颜色的信号灯，并了解它们的含义。
2.讲解交通规则，如：过马路要走斑马线，要看红绿灯，不能在马路上玩耍等。
3.通过互动游戏，让幼儿巩固交通规则。
（三）交通安全标识学习1.展示交通安全标识图片，让幼儿认识常见的交通标识，如：禁止驶入、注意行人等。
2.讲解每个标识的含义，引导幼儿学会正确理解交通标识。
（四）模拟实践1.利用红绿灯、斑马线、小汽车模型等道具，进行交通安全模拟实践活动。
2.让幼儿扮演交通参与者，体验遵守交通规则的过程。
3.教师适时进行指导，纠正幼儿的错误行为。
2.提醒幼儿在日常生活中要自觉遵守交通规则，保护自己和他人的安全。
（六）延伸活动1.布置家庭作业：和爸爸妈妈一起画一幅交通安全宣传画。
2.开展交通安全主题班会，让幼儿进一步了解交通安全知识。
五、教学反思1.部分幼儿对交通规则的理解不够深入，需要在日常生活中多加引导和监督。
2.模拟实践环节中，部分幼儿过于兴奋，容易忽略交通规则，需要教师及时进行指导。
重难点补充：教学重点：1.认识交通信号灯：通过讲解和互动，让幼儿记住红灯停、绿灯行、黄灯亮的规则。
教师问：“小朋友们，你们知道红绿灯是什么吗？”幼儿回答：“红绿灯是用来告诉我们什么时候可以过马路，什么时候要停下来等待的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幼儿教育：________ 中班上学期安全教案《交通安全伴我行》
教师：______________________
学校：______________________
日期：______年_____月_____日
第1 页共5 页
中班上学期安全教案《交通安全伴我行》设计意图：
中班年龄阶段的幼儿，具有活泼好动、好奇、模仿力强等特点，是最容易引发交通事故的群体。
虽然他们出去一般都有成人监护，但稍有不慎，就会严重影响幼儿的身心健康甚至酿成悲剧，独自穿越马路，独自活动的机会增多了。
通过此次活动，让幼儿了解交通信号灯及安全标志与人们生活的密切关系。
初步养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。
活动目标：
1、认识信号等标识了解基本的交通规则。
2、认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的密切关系。
3、在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。
活动准备：
1、儿歌《小小孩学常识》动画。
2、交通安全标志图片，信号灯标识卡片，自制方向盘一个。
3、课件：幼儿交通安全宣传片《上学路上》。
4、布置场地：十字路口、人行横道、停车场等。
活动过程：
一、导入
1、观看画面，引起幼儿思考。
师：小朋友我们一起来看看画面里发生了什么事情？（画面1：几
第 2 页共 5 页
个小朋友在翻越车行道中间的护栏。
画面2：一个人跨越护栏横穿马路被飞驰而来的汽车撞倒。
）
2、师：”小朋友刚才你们看到了什么？”“是什么原因造成危险事情的发生？”小结：这是多么危险可怕的事，为了我们自己的生命安全我们一定要遵守交通规则。
二、认识信号灯标识和几种常见交通标志。
1、认识信号灯，说说信号灯的作用。
师：今天老师请一位小客人来教给我们一些最基本的交通规则，我们一起来看看吧！（播放动画《小小孩学常识》）师：动画里面的小客人告诉我们信号灯有几种颜色？（三种，红、黄、绿）红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。
2、模拟游戏，体验信号灯在交通中的作用。
师：我们来做一个小游戏，”遵守规则的小朋友”。
请小朋友们看信号灯过马路。
小结：小朋友们真遵守交通规则，相信平安一定会伴随你们。
3、认识几种常见的交通标志。
师：在车辆穿梭的大马路上，除了信号等这个交通标志外，还有很多交通标志，今天老师就带来了几种，你们想看吗？
播放标志图片，问：这是什么标志？是什么意思？我们应该怎么做？
4、请小朋友指认标志，答对的奖一颗智慧星。
三、观看交通安全宣传片《上学路上》
师：小朋友们认识了这么多交通安全标志，老师奖励你们看一段动画片《上学路上》，动画片里的小朋友有的做得对，有的做得不对，我
第 3 页共 5 页
们可要看仔细哟！（观看交通安全宣传片《上学路上》）
四、模拟游戏动画片看完了，我们来做个游戏，《安全小卫士》男孩扮演小司机，女孩扮演小朋友，一起去上学，路途中要注意交通信号和标志，遵守交通规则。
（提醒小朋友不要犯动画片里出现的错误）交换角色再次游戏。
小结：今天我们小朋友学到了很多交通安全知识，大家表现得很出色。
下次课我们邀请交警阿姨和我们一起来做游戏好不好？”好”
五、活动延伸
观看交警指挥手势，学做几个常见的指挥手势（直行手势、停止手势、左转弯手势、右转弯手势），学做小交警指挥交通。
活动简评：
活动中充分利用现有资源，使用多媒体课件展示，直观形象，孩子们易于接受。
游戏的参与，孩子们有了亲身体会，真正了解了一些基本的交通规则，在快乐体验中，学到了交通安全知识。
第 4 页共 5 页
幼儿教育资料
本文至此结束，感谢您的浏览!
（资料仅供参考）
下载修改即可使用
第5 页共5 页。