上海海关学院档案归档文件目录封面式样
档案管理制度封面及目录
华能莱芜电厂管理制度
制度编号：HNLDZD-01-GC45
华能莱芜电厂档案管理制度
2013－10－31发布 2013－11－01实施
华能莱芜电厂发布
为明确档案管理职责，加强华能莱芜电厂百万机组“上大压小”扩建工程文件收集，规范和统一三期项目管理处各部门、各参建单位档案整理工作，实现档案管理与项目建设同步，使项目档案达到完整、准确、系统和有效利用，制定本标准。
批准人：
审核人：
编制人：
目录
一档案归档制度 (1)
（一）科技档案归档制度 (1)
（二）文书档案归档制度 (30)
（三）会计档案归档制度 (53)
（四）声像实物归档制度 (58)
（五）电子文件归档制度 (70)
二档案保管制度 (85)
三项目文件流转分发管理办法 (94)
四档案鉴定销毁制度 (99)
五档案统计制度 (103)
六档案利用制度 (105)
七档案保密制度 (112)
八档案奖惩制度 (114)
九档案突发事件处置应急预案 (116)
十档案信息化建设管理办法 (122)
十一工程竣工档案申报专项验收管理办法 (127)。
档案盒封面及标签
附录D案卷封面式样B档号档案馆代号案卷题名151530503030 30卷盒、卷夹封面A x B = 310 x 220 案卷封面A x B = 297 x 210尺寸单位统一为：mm比例1：2附录E 案卷脊背式样D = 20、30、40、50mm尺寸单位统一为：mm比例1：2附录D 案卷封面式样档号档案馆代号503030卷盒、卷夹封面A x B = 310 x 220 案卷封面A x B = 297 x 210尺寸单位统一为：mm比例1：2附录E 案卷脊背式样D = 20、30、40、50mm尺寸单位统一为：mm比例1：2附录D 案卷封面式样档号档案馆代号503030卷盒、卷夹封面A x B = 310 x 220 案卷封面A x B = 297 x 210尺寸单位统一为：mm比例1：2附录E 案卷脊背式样D = 20、30、40、50mm尺寸单位统一为：mm比例1：2附录D 案卷封面式样档号档案馆代号503030卷盒、卷夹封面A x B = 310 x 220 案卷封面A x B = 297 x 210尺寸单位统一为：mm比例1：2附录E 案卷脊背式样D = 20、30、40、50mm尺寸单位统一为：mm比例1：2附录D 案卷封面式样档号档案馆代号503030卷盒、卷夹封面A x B = 310 x 220 案卷封面A x B = 297 x 210尺寸单位统一为：mm比例1：2附录E 案卷脊背式样D = 20、30、40、50mm尺寸单位统一为：mm比例1：2附录D 案卷封面式样档号档案馆代号503030卷盒、卷夹封面A x B = 310 x 220 案卷封面A x B = 297 x 210尺寸单位统一为：mm比例1：2附录E 案卷脊背式样D = 20、30、40、50mm 尺寸单位统一为：mm 比例1：2。
档案盒封面及标签
时间：二O 二一年七月二十九日 附录D 檀卷封面式样之马矢奏春创作时间：二O 二一年七月二十九日卷盒、卷夹封面A x B = 310 x 220檀卷封面A x B = 297 x 210 尺寸单元统一为：mm比例1：2 附录E 檀卷脊背式样 D档 号 檀卷题名D = 20、30、40、50mm尺寸单元统一为：mm比例1：2 附录D 檀卷封面式样B档 号 档案馆代号檀卷题名 15 1530 5030 30 30档 号档案馆代号30时间：二O 二一年七月二十九日 卷盒、卷夹封面A x B = 310 x 220 檀卷封面A x B = 297 x 210 尺寸单元统一为：mm比例1：2附录E 檀卷脊背式样D档 号檀卷题名D = 20、30、40、50mm尺寸单元统一为：mm比例1：2附录D 檀卷封面式样卷盒、卷夹封面A x B = 310 x 220 檀卷封面A x B = 297 x 210 尺寸单元统一为：mm比例1：2 附录E 檀卷脊背式样档 号 档案馆代号檀卷题名 50 30 30时间：二O 二一年七月二十九日 D档 号檀卷题名D = 20、30、40、50mm 尺寸单元统一为：mm 比例1：2附录D 檀卷封面式样卷盒、卷夹封面A x B = 310 x 220 檀卷封面A x B = 297 x 210 尺寸单元统一为：mm 比例1：2 附录E 檀卷脊背式样 D档 号 档案馆代号檀卷题名 15 1530 5030 3030时间：二O 二一年七月二十九日档 号檀卷题名D = 20、30、40、50mm 尺寸单元统一为：mm 比例1：2附录D 檀卷封面式样卷盒、卷夹封面A x B = 310 x 220 檀卷封面A x B = 297 x 210 尺寸单元统一为：mm 比例1：2 附录E 檀卷脊背式样 D档 号档 号 档案馆代号檀卷题名 15 1530 5030 30 30时间：二O 二一年七月二十九日 檀卷题名D = 20、30、40、50mm 尺寸单元统一为：mm 比例1：2附录D 檀卷封面式样卷盒、卷夹封面A x B = 310 x 220 檀卷封面A x B = 297 x 210 尺寸单元统一为：mm 比例1：2 附录E 檀卷脊背式样 D档 号 檀卷题名B档 号 档案馆代号檀卷题名 15 1530 5030 30 30D = 20、30、40、50mm尺寸单元统一为：mm比例1：2时间：二O二一年七月二十九日。
档案盒封面及标签
附录D 案卷封面式样卷盒、卷夹封面A x B = 310 x 220案卷封面A x B = 297 x 210尺寸单位统一为：mm比例1：2B 档 号 档案馆代号 案卷题名 15 15 30 50 30 3030附录E 案卷脊背式样D = 20、30、40、50mm尺寸单位统一为：mm比例1：2附录D 案卷封面式样卷盒、卷夹封面A x B = 310 x 220案卷封面A x B = 297 x 210尺寸单位统一为：mm比例1：2B档 号 档案馆代号 案卷题名 15 15 30 50 30 30 30附录E 案卷脊背式样D = 20、30、40、50mm尺寸单位统一为：mm比例1：2附录D 案卷封面式样卷盒、卷夹封面A x B = 310 x 220案卷封面A x B = 297 x 210尺寸单位统一为：mm比例1：2B档 号 档案馆代号 案卷题名 15 15 30 50 30 30 30附录E 案卷脊背式样D = 20、30、40、50mm尺寸单位统一为：mm比例1：2附录D 案卷封面式样卷盒、卷夹封面A x B = 310 x 220案卷封面A x B = 297 x 210尺寸单位统一为：mm比例1：2B档 号 档案馆代号 案卷题名 15 15 30 50 30 30 30附录E 案卷脊背式样D = 20、30、40、50mm尺寸单位统一为：mm比例1：2附录D 案卷封面式样卷盒、卷夹封面A x B = 310 x 220案卷封面A x B = 297 x 210尺寸单位统一为：mm比例1：2B档 号 档案馆代号 案卷题名 15 15 30 50 30 30 30附录E 案卷脊背式样D = 20、30、40、50mm尺寸单位统一为：mm比例1：2附录D 案卷封面式样卷盒、卷夹封面A x B = 310 x 220案卷封面A x B = 297 x 210尺寸单位统一为：mm比例1：2B档 号 档案馆代号 案卷题名 15 15 30 50 30 30 30附录E 案卷脊背式样D = 20、30、40、50mm尺寸单位统一为：mm比例1：2。
档 案 移 交 目 录 封 面
档案移交目录封面
(重庆北机务折返段检修库扩建工程）
移交案卷总数卷盒移交目录共张
(蓝图张)
移交单位(盖章)接收单位(盖章)
移交人盖章或签字接收人盖章或签字
年月日年月日
科技档案案卷目录盒号ຫໍສະໝຸດ 卷号名称种类
数量
案卷所属年代
保管期限
机密程度
柜号
备注
蓝图
底图
册
张
1
2
3
4
5
6
移交单位：移交人：接收单位：接收人：
年月日
附件二——1
档案（文件）移交清册
项目：
共计：卷册件张
本册共计：页
移交单位：移交人：接收单位：接收人：
交接日期：年月日
附件二——2
档案（文件）移交目录
第页共页
顺序号
形成单位
年代
标题或文件内容
移交单位编号
移交
接收单位
备考
单位
数量
(档案管理)档案封面模板
※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※教学管理管理机制A1-B1-C1◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※教学管理管理机制A1-B1-C2◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※教学管理教学常规A1-B2-C3◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※教学管理教学常规A1-B2-C4◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※教学管理师资管理A1-B3-C5师德建设◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※教学管理师资管理A1-B3-C6◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※教学管理学生管理A1-B4-C7◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※教学管理学生管理A1-B4-C8◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※教学过程A1-B5-C9◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※教学过程A2-B5-C10◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※教学过程课堂教学A2-B6-C11◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※教学过程课堂教学A2-B6-C12◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※教学过程作业辅导A2-B7-C13◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※教学过程课堂教学A2-B7-C14◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※教学过程课外实践A2-B8-C15科校技外艺教体育文活化动◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※教学过程课外实践A2-B8-C16◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※教学过程测试评价A2-B9-C17◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※教学过程测试评价A2-B9-C18◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※教学过程教研教改A2-B10-C19◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※教学过程教研教改A2-B10-C20◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※教育质量两个习惯A3-B11-C21文明守纪◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※教育质量两个习惯A3-B11-C22◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※教育质量两个习惯A3-B11-C23多读勤写◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※教育质量两个习惯A3-B11-C24规范书写◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※教育质量两个习惯A3-B11-C25◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※教育质量学习水平A3-B12-C26专业水平◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※教育质量学习水平A3-B12-C27综合素质发展◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※课程开设国家课程2-2.1-2.1.2 ◆2、山东省基础教育课程改革实验区义务教育阶段课程安排表（试行）◆3、义务教育阶段课程安排表◆4、七年级课程表（ 2012 年秋）◆5、八年级课程表（ 2012 年秋）◆6、九年级课程表（ 2012 年秋）◆7、各年级各班课程表（部分）◆8、临港四中 2012 年秋季任课情况一览表◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆1、省教育厅转发《教育部〈义务教育课程设置实验方案〉的通知》◆※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※课程开设地方课程2-2.2-2.2.1 ◆2、山东省义务教育地方课程和学校课程设置指导意见◆3、山东省教育厅关于印发《山东省义务教育地方课程和学校课程实施纲要》的通知◆4、山东省义务教育地方课程和学校课程实施纲要◆5、临港四中地方课程和校本课程实施管理规定◆6、七年级课程表（ 2012 年秋）◆7、八年级课程表（ 2012 年秋）◆8、九年级课程表（ 2012 年秋）◆9、各年级各班课程表（部分）◆10、各地方课程教师教学工作计划◆11、各地方课程教师课时备课◆12、各地方课程学生活动作品与部分作业◆◆◆◆◆◆1、山东省教育厅关于印发《山东省义务教育地方课程和学校设置指导意见（试行）》的通知◆※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※课程开设地方课程2-2.2-2.2.2 ◆2、山东省基础教育课程改革实验区义务教育阶段课程安排表（试行）◆3、义务教育阶段课程安排表◆4、七年级课程表（ 2012 年秋）◆5、八年级课程表（ 2012 年秋）◆6、九年级课程表（ 2012 年秋）◆7、各年级各班课程表（部分）◆8、临港四中 2012 年秋季任课情况一览表◆◆◆◆◆◆◆◆◆◆1、省教育厅转发《教育部〈义务教育课程设置实验方案〉的通知》◆※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※课程资源教师队伍3-3.1-3.1.1教师合理◆2、山东省高素质教师队伍建设计划（ 2011—2015 年）◆3、义务教育课程设置实验方案◆4、临港四中教师队伍建设领导小组◆5、临港四中教师队伍建设方案◆6、临港四中教师档案（学校教职工统计表）一览表◆7、临港四中 2012 年秋季教师任课情况一览表◆8、临港四中教师 2012 年度获奖情况统计表◆9、临港四中 2012 年教师部分综合荣誉、教学获奖情况统计表◆◆◆◆◆◆◆◆◆1、山东省教育厅关于印发《山东省高素质教师队伍建设计（2011-2015年）》的通知◆※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※课程资源教师队伍◆1、临港四中骨干教师（教学能手）培养制度◆2、临港四中青年教师培养、培训制度◆3、临港四中教师外出学习培训制度3-3.1-3.1.2 ◆4、临港四中教师考勤制度师有效管理◆5、临港四中集体备课的制度◆6、临港四中教师工作日禁酒制度◆7、临港四中先进教研组评估量化细则◆8、临港四中管理人员分工一览表◆9、临港四中教师档案与任课教师一览表◆10、临港四中教学教研管理基本网络◆11、《教师资格条例》实施办法◆12、临港四中教师培训领导小组◆13、暑期教师培训计划、实施方案、远程研修与领导培训讲话材料◆14、关于印发《山东省中小学教师继续教育规定》的通知◆15、关于加强师德建设规范普通中小学教师教育教学行为的若干意见◆16、临港四中教师行为规范◆17、临港四中教师聘用制实施方案◆18、临港四中中层教干、教师意向书与聘任记录、结果等材料◆19、临港四中管理制度汇编《方与圆》※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※课程资源办学条件3-3.2-3.2.1教学设施设备的配置☆◆2、山东省普通中小学基本办学条件标准（试行）编制说明◆3、山东省普通中小学基本办学条件标准（试行）◆4、实验室使用规定◆5、仪器管理制度、借用制度、报废制度与仪器室安全规则◆6、仪器赔偿报损制度◆7、体育器材使用制度◆8、体育器材报损制度、报废制度◆9、图书管理制度、借阅制度◆10、图书管理员职责◆11、阅览室管理制度◆12、学生阅览制度◆13、报刊、图书遗失损坏处理办法◆14、临港四中农村中小学现代远程教育工程项目设备管理制度◆15、临港四中“农远”工程资源使用、光盘播放、卫星教学收视教室管理制度◆16、计算机教室、多媒体教室管理制度◆17、计算机教室管理教师岗位职责◆18、各室开放时间安排与使用记录◆1、山东省教育厅关于印发《山东省普通中小学基本办学条件标准试行）》的通知※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※课程资源办学条件3-3.2-3.2.2设施设备的利◆2、图书管理员职责◆3 阅览室管理制度、◆4、学生阅览制度◆5、报刊、图书遗失损坏处理办法◆6、实验室使用规定◆7、仪器管理制度、借用制度、报废制度与仪器室安全规则◆8、仪器赔偿报损制度◆9、体育器材使用制度◆10、体育器材报损制度、报废制度◆11、临港四中农村中小学现代远程教育工程项目设备管理制度◆12、临港四中“农远”工程资源使用、光盘播放、卫星教学收视教室管理制度◆13、计算机教室、多媒体教室管理制度◆14、计算机教室管理教师岗位职责◆15、临港四中关于教育技术、实验器材、体育器械、图书等设施设备的管理使用实施方案（措施）◆16、临港四中图书室、阅览室开放式阅览实施方案（措施）◆17、各室开放时间安排◆18、各室使用记录（部分）◆1、图书管理制度、借阅制度※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※※临港四中教师学习贯彻党的十八大精神（心得体会）2012-12-20。