黄山实习报告

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黄山地理实习报告

黄山地理实习报告一、实习背景与目的黄山，位于我国安徽省南部，是一座蜚声中外的风景名胜区。

本次实习，我们地理专业的学生有幸来到黄山，旨在通过实地考察，加深对地理知识的理解和应用，提高地理实践能力。

实习的主要内容包括：黄山的地貌特征、气候特点、植被分布以及人文景观等方面。

二、实习时间与地点实习时间：2023年5月10日至5月15日实习地点：安徽省黄山市黄山风景区三、实习内容与过程1. 黄山地貌特征考察我们首先来到了黄山风景区，这里的奇松、怪石、云海、温泉闻名遐迩。

黄山地貌类型多样，有山地、丘陵、盆地和平原等。

在导游的带领下，我们深入了解了黄山的地貌形成过程，观察了各种地貌形态，如峰、石、洞、谷等。

2. 黄山气候特点研究黄山地处亚热带季风气候区，气候垂直变化明显。

我们实习期间，正值春季，黄山气温适中，雨量充沛。

在实习过程中，我们通过实地观测和调查，了解了黄山的气候特点及其对植被、土壤等环境因素的影响。

3. 植被分布调查黄山的植被类型丰富，有常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林和灌丛等。

实习期间，我们沿着不同的海拔高度，调查了黄山的植被分布规律，并记录了各种植物的名称、特征和生长环境。

4. 人文景观探访黄山不仅自然景观奇特，人文景观也同样丰富。

我们参观了黄山风景区内的寺庙、石刻、亭台楼阁等人文景观，了解了其背后的历史和文化底蕴。

四、实习收获与体会通过本次实习，我们对黄山的地理特征有了更深入的了解，同时也锻炼了我们的地理实践能力。

在实习过程中，我们学会了如何观察、记录和分析地理现象，提高了团队协作和沟通能力。

黄山之行，让我们感受到了大自然的神奇与美妙，也让我们对地理知识有了更深刻的认识。

在今后的学习和工作中，我们将不断运用和发扬本次实习的精神，为我国的地理事业贡献自己的力量。

导游黄山实习报告

导游黄山实习报告实习时间：2021年5月7日至2011年5月9日实习地点：国家五A级风景区——黄山风景区实习岗位：黄山风景区导游一、实习目的此次实习的主要目的是将所学理论知识与实践相结合，更好地了解和熟悉导游相关的工作方式和工作技巧，提高自己的导游能力。

二、实习内容在实习期间，我担任黄山风景区的导游，负责为游客提供解说和服务。

我主要负责介绍黄山的景点、历史和文化，解答游客的疑问，并为游客提供旅游建议和帮助。

三、实习过程在实习过程中，我深刻体验到了导游工作的艰辛和乐趣。

黄山风景区是中国著名的风景旅游胜地，拥有奇松、云海、怪石、温泉等独特的自然景观和人文景观。

我在实习期间，不仅要熟悉这些景点的特点和历史背景，还要掌握正确的导游技巧和方法。

在实习期间，我遇到了各种不同类型的游客，有的对历史和文化非常感兴趣，有的对自然景观更为关注。

我需要根据不同游客的需求，提供个性化的解说和服务。

同时，我还要处理一些突发事件，如游客受伤、走失等，需要迅速做出反应并提供适当的帮助。

四、实习收获通过这次实习，我不仅提高了自己的导游能力，还学到了很多有关黄山的历史和文化知识。

我更加深入地了解了黄山的自然景观和人文景观，对黄山的旅游资源有了更全面的了解。

同时，我也学会了如何与不同类型的游客沟通和交流，提高了自己的服务意识和能力。

五、实习反思通过这次实习，我认识到导游工作并不是一件轻松的事情，它需要扎实的专业知识和良好的服务态度。

同时，导游还需要具备良好的沟通和组织能力，能够处理各种突发情况。

在实习过程中，我也发现了自己的一些不足之处，如对某些景点的历史和文化了解不够深入，导游技巧有待提高等。

我将在今后的学习和实践中，继续努力提高自己的导游能力，为游客提供更优质的服务。

六、实习总结通过这次在黄山的实习，我对中国著名的风景旅游胜地有了更深入的了解，也提高了自己的导游能力。

我将继续努力学习，为成为一名优秀的导游员而努力。

黄山实习报告自我反思

黄山实习报告自我反思在过去的一段时间里，我有幸参加了黄山实习项目，这是一次极具挑战性和收获满满的经历。

回顾这次实习，我深刻反思了自己的表现和成长，同时也意识到了自己的不足之处。

首先，实习期间我担任了黄山风景区的导游。

这个岗位对我来说是一个全新的挑战，因为它要求我不仅要具备扎实的导游知识，还要具备良好的沟通和应变能力。

在实习过程中，我积极学习导游知识，不断提高自己的专业水平。

同时，我也注重与游客的互动，努力为他们提供优质的旅游体验。

然而，我也发现自己在处理一些突发情况时，仍然显得有些紧张和不知所措。

这让我意识到，我在应对突发事件方面还需要加强锻炼和提高。

其次，实习期间我还参与了黄山树木地貌的考察。

在这个过程中，我负责记录和识别树木标本。

这次实习让我对黄山的植被有了更深入的了解，也提高了我的植物识别能力。

然而，我也发现自己在标本采集和识别方面还存在一些问题。

例如，我在识别某些树木时，由于对它们的特征不够熟悉，导致识别出现误差。

这让我认识到，我在植物学方面的知识还需要更加扎实。

此外，实习期间我还参与了黄山奇石的教学反思。

这次教学让我对黄山的奇石有了更直观的认识，也让我反思了自己的教学方法和技巧。

我意识到，在教学过程中，我需要更加注重学生的参与和互动，激发他们的学习兴趣。

同时，我也要不断提高自己的教学水平，使课堂更加生动有趣。

通过这次黄山实习，我深刻反思了自己的表现和成长。

我认识到，无论是在导游、植物识别还是教学方面，我都还有很大的提升空间。

然而，这次实习也让我明白了，只有勇于面对挑战，不断反思和提高自己，才能在未来的工作和学习中取得更好的成绩。

在今后的学习和工作中，我将以这次黄山实习为契机，努力提高自己的专业素养和能力。

我将更加注重实践，积极参与各类实践活动，不断丰富自己的经验。

同时，我也会时刻保持谦虚谨慎的态度，虚心向他人学习，不断提高自己的综合素质。

总之，这次黄山实习是一次难忘的经历。

通过这次实习，我不仅学到了很多专业知识，还锻炼了自己的沟通和应变能力。

黄山实习报告总结

黄山实习报告总结
实习目的与时间：
本次黄山实习旨在将理论知识与实践相结合，提高自身专业技能。

实习时间从
2023年5月7日到2023年5月9日，为期三天。

实习地点与岗位：
实习地点位于国家五A级风景区——黄山风景区。

实习岗位为黄山风景区导游，负责为游客提供导游服务。

实习内容与过程：
在实习期间，我积极参与导游工作，学习了如何为游客提供全面的旅游信息，解答他们的疑问，并引导他们游览黄山风景区。

我熟悉了黄山的地质地貌、动植物资源、历史文化和传说故事，掌握了黄山的主要景点和旅游路线。

我还深入了解了黄山风景区的旅游管理和服务流程，包括景区门票管理、游客服务中心、导游培训等。

通过实习，我对旅游行业有了更深入的了解，提高了自己的服务意识和能力。

实习成果与反思：
通过黄山实习，我不仅学到了很多专业知识，还锻炼了自己的沟通能力和团队合作能力。

在实习过程中，我遇到了一些挑战，如应对游客的需求和问题时，但我通过与同事的协作和自己的思考，找到了解决问题的方法。

同时，我也意识到自己在专业知识和实践技能方面的不足，需要进一步加强学习和提升。

黄山实习让我更加坚定了从事旅游行业的决心，也让我明白了只有不断学习和提高，才能在未来的工作中取得更好的成绩。

总结：
黄山实习是一次难得的机会，让我亲身体验了导游工作，提高了自己的专业技能和服务意识。

通过实习，我对旅游行业有了更深入的了解，也明确了自己今后的学习和发展方向。

我将珍惜这次实习的经历，继续努力学习，为将来从事旅游行业做好充分准备。

安徽黄山实习报告

实习报告一、实习概况实习时间：2023年6月1日至2023年6月30日实习单位：黄山风景区管理委员会实习岗位：旅游管理实习生实习目的：通过实习，了解和熟悉旅游管理相关工作方式和工作技巧，将理论知识同实践相结合，提高自身综合素质。

二、实习内容1. 游客服务：在景区入口、游客中心等地协助工作人员为游客提供咨询、购票、导览等服务。

2. 旅游规划：参与旅游线路的设计和优化，了解景区资源、交通、住宿等方面的情况。

3. 景区管理：学习景区安全管理、环境保护、文物保护等方面的知识，并参与实际操作。

4. 活动组织：协助举办景区内的各类活动，如文化节、徒步大会等。

5. 旅游宣传：参与旅游宣传材料的制作和发放，了解旅游市场推广策略。

三、实习收获1. 专业知识：通过实际操作，掌握了旅游管理的基本知识和技能，如导游讲解、游客服务等。

2. 沟通协调能力：在与游客、同事、合作伙伴的交流中，提高了自己的沟通协调能力。

3. 团队协作：在实习过程中，学会了与团队成员共同分担工作，协同完成任务。

4. 解决问题能力：在面对游客的各种问题时，学会了灵活应对，提高了解决问题能力。

5. 环保意识：深入了解了景区环境保护的重要性，增强了环保意识。

四、实习体会1. 实践与理论相结合：通过实习，将所学理论知识应用到实际工作中，加深了对旅游管理专业的理解。

2. 游客服务的重要性：认识到游客服务是旅游行业的核心，直接关系到游客的满意度。

3. 团队协作的重要性：在实习过程中，团队协作至关重要，只有团结一致，才能顺利完成任务。

4. 景区管理的复杂性：景区管理涉及多个方面，如安全管理、环境保护、文物保护等，需要全面掌握相关知识。

五、实习总结通过在黄山风景区管理委员会的实习，我深刻认识到旅游管理专业的重要性，锻炼了自己的综合素质，为今后从事相关工作奠定了基础。

在今后的学习和工作中，我将不断努力，提高自己的专业水平和实践能力，为旅游事业的发展贡献自己的力量。

实习报告黄山

实习报告：黄山之行一、实习背景与目的作为一名旅游管理专业的学生，为了更好地了解和熟悉导游相关的工作方式和工作技巧，将理论知识同实践相结合，我于2023年前往我国著名的黄山风景区进行为期三天的实习。

黄山，原名黟山，位于安徽省南部黄山市，是我国著名的五岳之一，以其奇松、怪石、云海、温泉闻名于世。

实习期间，我担任黄山风景区导游，以深入了解导游工作内容，提升自身职业素养。

二、实习内容与过程1. 实习岗位与工作内容实习期间，我在黄山风景区担任导游，主要负责为游客提供讲解服务，介绍黄山的地理、历史、文化、景点等相关知识。

此外，还需协助游客解决旅行中遇到的问题，如推荐合适的旅游线路、提供餐饮住宿建议等。

2. 实习过程实习第一天，我接受了景区导游培训，学习了黄山的地理、历史、文化、景点等基本知识，并熟悉了导游工作流程。

随后，我开始跟随经验丰富的导游实地参观学习，了解各个景点的特点和背后的故事。

实习第二天，我开始独立为游客提供讲解服务。

在实际工作中，我深刻体会到导游工作的艰辛，同时也感受到了游客对导游服务的期待。

为了更好地满足游客的需求，我努力提高自己的讲解水平，尽量让游客在旅途中感受到黄山的魅力。

实习第三天，我参与了景区组织的团队活动，与同事们共同为游客提供优质的服务。

在此过程中，我学会了如何与同事协作，共同为游客创造美好的旅游体验。

三、实习收获与反思1. 实习收获通过本次实习，我深刻了解了导游工作的内容和要求，掌握了导游基本技能，如讲解、沟通协调、团队协作等。

同时，我还学会了如何应对游客的各种问题，提高了解决实际问题的能力。

2. 实习反思在实习过程中，我认识到导游工作并非想象中那么简单，它需要丰富的知识储备、良好的沟通能力和强烈的服务意识。

作为一名旅游管理专业的学生，我深知自己还有许多不足之处，需要继续努力学习和提升。

四、总结通过本次黄山实习，我受益匪浅，不仅掌握了导游基本技能，还培养了自身的职业素养。

在今后的工作中，我会继续努力，将所学知识与实践相结合，为游客提供更好的服务，为我国旅游业的发展贡献自己的力量。

查济实习报告

一、实习背景随着我国经济的快速发展，旅游业成为了国民经济的重要组成部分。

为了更好地了解旅游业的发展现状和市场需求，提高自身的专业素养和实践能力，我于2021年7月至9月在安徽省黄山市查济古镇进行了为期两个月的实习。

查济古镇位于黄山南麓，是安徽省著名的旅游景点之一，以其古朴的建筑、秀美的山水和深厚的文化底蕴而闻名。

二、实习目的1. 熟悉旅游业的基本情况，了解旅游业的发展趋势。

2. 提高自身的实践能力，将所学理论知识与实际工作相结合。

3. 增强团队合作意识，提高沟通协调能力。

4. 拓宽视野，为今后从事旅游业相关工作打下基础。

三、实习内容1. 实习单位简介实习单位为查济古镇旅游开发有限公司，主要从事古镇旅游的开发、运营和管理。

公司下设多个部门，包括市场营销部、接待部、餐饮部、客房部等。

2. 实习岗位及职责（1）市场营销部岗位职责：负责市场调研、产品推广、渠道拓展等工作。

（2）接待部岗位职责：负责游客接待、咨询解答、行程安排等工作。

（3）餐饮部岗位职责：负责餐饮服务、菜品研发、成本控制等工作。

（4）客房部岗位职责：负责客房预订、入住登记、房间清洁等工作。

3. 实习过程（1）市场调研在实习期间，我参与了公司市场调研项目，通过实地考察、问卷调查、访谈等方式，对查济古镇的旅游市场进行了全面了解。

调研结果显示，查济古镇具有较高的旅游价值，但仍存在一些问题，如宣传力度不足、基础设施不完善等。

（2）产品推广在市场营销部，我协助同事进行产品推广工作，包括撰写宣传文案、设计宣传海报、制作旅游纪念品等。

通过这些活动，提高了查济古镇的知名度和美誉度。

（3）接待服务在接待部，我负责游客接待、咨询解答、行程安排等工作。

通过与游客的沟通交流，我学会了如何提供优质的服务，提高了自身的沟通协调能力。

（4）餐饮服务在餐饮部，我参与了菜品研发、成本控制等工作。

通过了解餐饮行业的基本知识，我掌握了餐饮服务的流程和技巧。

（5）客房管理在客房部，我负责客房预订、入住登记、房间清洁等工作。

关于黄山的实习报告

黄山实习报告一、实习背景与目的黄山，位于我国安徽省南部，是世界自然和文化双重遗产、世界地质公园、中国十大名胜古迹之一。

实习时间为2023年5月7日至5月9日，实习地点为黄山风景区。

本次实习的主要目的是通过实地考察，深入了解黄山的自然风光、地貌特征、植被分布以及相关文化历史，将所学知识与实践相结合，提高自己的综合素质。

二、实习内容与过程1. 实习第一日，我们来到了黄山的著名景点——迎客松。

迎客松是黄山的标志性景观，位于黄山风景区玉屏楼左侧，因其独特的形态和位置，成为游客们必去的景点之一。

在迎客松附近，我们还欣赏了其他形态各异的松树，如送客松、竖琴松等。

这些松树生长在险峻的岩石上，展现了生命的顽强和坚韧。

2. 实习第二日，我们攀登了黄山的最高峰——莲花峰。

莲花峰海拔1864米，登顶后，我们俯瞰群山，感受“会当凌绝顶，一览众山小”的壮志豪情。

在攀登过程中，我们还参观了黄山的其他景点，如飞来石、猴子观海等，这些景点独特的地质地貌和神奇传说，让我们对黄山有了更深的认识。

3. 实习第三日，我们参观了黄山的生态文化区，了解了黄山的植被分布和生态保护情况。

黄山拥有丰富的植物资源，实习过程中，我们识别了许多珍稀植物，如黄山松、黄山梅、黄山杜鹃等。

此外，我们还参观了黄山的文化村落，了解了当地的民俗文化和历史传承。

三、实习收获与反思1. 实习期间，我们深入了解了黄山的自然风光、地貌特征、植被分布和文化历史，丰富了我们的知识体系。

通过实地考察，我们更加深刻地认识到了大自然的神奇和伟大，增强了对自然环境的敬畏之心。

2. 实习过程中，我们锻炼了自己的团队合作能力和解决问题的能力。

在攀登莲花峰、穿越一线天等活动中，我们相互鼓励、共同进步，克服了困难，取得了成功。

3. 实习使我们认识到，作为一名旅游管理专业的学生，不仅要掌握丰富的理论知识，还要具备较强的实践能力。

在今后的学习和工作中，我们将更加注重理论与实践的结合，努力提高自己的综合素质。

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黄山写生调查报写生的日子--是美好的日子，也是我难以忘怀的日子。

我班与另外两个班的同学一起，在四位老师的带领下在安徽黄山市黟县屏山，宏村，西递，黄山，以及江西的婺源我系的实习基地进行了持续十天。

10月7日晚上，我们整装出发，坐在去屏山的车上，心中有许多说不出的激动，许多憧憬。

也许是因为第一次和那么多同学一起坐车，也许是因为第一次那么多人一起到比较远的地方，也许是第一次去实习，也许....在车上我们全班一起吃东西、一起嬉笑，当到达黟县境内，已是晚上了，看到那一座座连绵的山，那绿色，那天然的景像就深深地吸引了我们。

我们一路上就说说笑笑，时间很快就过去了。

到达目的地已经是8点的样子，老师安排休息，好多同学已经安耐不住这里的吸引就和当地的居民、其他学校的学生交流起来了。

在那里聚集了好多院校的学生：有江西的，安徽的，还有其他学院学习建筑、设计、摄影等专业的学生也是比比皆是。

第二天，我们自己跟着导游在屏山里转了一圈，使我们真正的了解了屏山。

天人合一藏风得水桃花源，千年承耕读兴商故里地，地处世界文化遗产西递、宏村之间的屏山。

唐宋时称长宁里，就是长久安宁的地方，“都”是古代乡镇的自然建制。

唐代末年，九都看中这快风水宝地，举族从庐江迁来九都。

这里山环水绕，地域开阔，北有状如屏风的屏风山坐靠背，也因此得名屏山村。

南边有石山作照山，东有吉阳山、三姑峰与西边的双风山合为左右抱山。

吉阳山在北段，是村中吉阳河的发源地。

三姑峰三峰并峙，形状大小相差不大，据古传是村中一富户三个女儿入山游玩摘食仙桃所化...一天的时间熟悉环境，接下来就应该步入正轨了，我们开始写生了！由于我们在学校过惯了安逸的生活，连速写都快不会画了，所以第一天在那里画真的是丢人，就当是练手好了，不过收获还是有的，也算知道了自己来屏山的目的。

一开始不敢在很多人的地方画画，就躲在比较偏僻的地方，画了几天总算有些收获，有点长进，对于技法等的掌握也有了一定的提高，有的时候还感觉自己画得不错，不过经常有一些别的学校的同学和好奇的游客在旁边观望一下，当然也免不了评论一下，听到的话也是有好有坏。

通过写生实习，我的速写及色彩都有较大的提高。

构图决定了一幅画面给人的第一感觉，很重要，所以首先要有美的构图。

其次就是色彩的搭配与表现，那是要有一双“明亮”的眼睛来表现色彩，因为自然界的颜色实在是太多了。

为了提高我们对艺术的审美，色彩的认识和对徽派建筑的了解，我们又到了西递、宏村，让我们更了解了安徽这座古城的文化，也让我们拥有这座城市而感到骄傲。

最难忘的就是爬黄山了，我们凌晨四点就起床，吃了早餐之后就准备出发到黄山，尽管到那已经是七点了。

全班爬山都好积极的，特别是爬天都峰的时候（天都峰是黄山最陡最险的一座山），那天天气很好，全班同学都坚持不懈的向前走爬，没有一个掉队的，最终都爬到了山顶。

一座山最美的景色往往要到山顶上才看得到，最舒爽的感觉就是大家一起经过一番艰难最终到达高处的感觉！是集体的魅力？是风景的美丽？大家心里最清楚！接着我们通过玉屏山，穿过一线天（一线天完全是“爬”上去的），到达光明顶的时候，心里是最开心的，因为一天的上山路就完成了，马上就要下山了，想一想我们走了那么久，一路上走走停停，相互问候，相互依偎，特别是在艰险的地段时，那种心情，是无法言语的10月18日下午，我们到了中国最美丽的乡村----江西婺源。

快到目的地时，我就被那山里的风景给迷住了，茂盛的树木，婉转的溪流，都让我心旷神怡，那“小桥流水”的意境更让我陶醉。

到了一个小镇上客车停了，我们终于到达了，这就是思溪村，来这里写生的写生很多，来自各个方向各个学校的，我们安排好了住宿，吃了晚饭，就准备休息，等待明天的到来。

回答人的补充 2009-05-25 21:41早上由导游带我们去观光，走到古村口那有条河，那条河是人们用来洗衣服、洗菜用的，河上有两座石桥，桥面都是由大块的石板铺设的，看起来很厚重，据说哦是三四百年前留下的，说是那里有个官为了感谢皇恩而建造的，那里的房子大部分都有三四百年之久，房屋的特色是：外观都建有“码头墙”。

房屋里面都是用木头建造的，门窗的雕刻很精致很细腻，看了无人不赞叹前人的高超的雕刻技术，厅堂里都有一块露天的地方，那里放着一口大水缸，每逢下雨，水就会从瓦上滴落于缸中，这就是民间流转的“肥水不留外人田”。

厅堂都有一张高桌和两条长凳，有的有太师椅和一个小矮桌，共喝茶聊天之用。

我们来到一个有“八字门”的房屋，此门罩写着“天官上卿”四个大字，是当时一个大官得到皇帝的赏赐而建造的。

有些房子已经破损或倒塌，但它还是我们眼中一道不可或缺的景点，它毕竟经过了风风雨雨，历尽了人间沧桑，它是历史的见证。

导游领我们观赏了一圈后，就让我们自由观赏。

在我们返回住宿的地方的时候，山间蒸发着雨雾，萦绕于山头上，那里空气很清新。

第二天，我们开始了来这里的目的，各自带上速写本、钢笔，出去写生了，这里景点十分丰富，让我们无从下笔，到底先画哪处，我们还是先观察了几处后，才在小巷中开始动笔了，这里的房屋外墙都是白色的，瓦是黑色的，一律都是黑白配，但这就是这里的风格，这里的特色，不张扬，不妖艳，有一种古朴的纯美。

看够了繁华的都市的眼睛，得到了洗礼和享受这简单的视觉体会。

接下来的日子，我们的任务中，每次出去画画我都戴上牛仔帽，背上画画工具独自去河边选景，每次画，我都会画水、树、小木屋。

这样的意境太完美了，每次画画我都会全身心投入于其中。

我也感觉到我画画的水平有了很大的提高，河上有很多桥，我的画中少不了一张有桥的。

提问人的追问 2009-05-25 21:47能帮我凑够一万么？谢谢了...学校也是..要一万字的。

整人..回答人的补充 2009-05-25 21:48吃饭的时候，我们十人一桌，我们那桌有7个男生和1个女生，饭前差不多都是我们男生盛好饭，分好筷子和小勺子，等大家都到齐了，才开始动筷子又是女生夹菜，夹不到或不方便夹的，我们男生都会帮她夹。

有时也有人帮我夹菜的。

再分一只整鸡时，我们把鸡腿或好的鸡肉分给女生，我们男生就随便了，我们从不抢吃哪一块，快吃完时有的就帮女生盛汤水，这段时间的集体生活，大大促进了我们同学之间的友谊。

在那里七点半有时老师来检查作品和指导，同学们都会把自己的作品交给老师讲评，大家都认真听讲，在哪里我们会得到许多画画的知识，对画画技能很有帮助，第二天我们画画时就会注意老师对自己的建议，因此，我每次作画都有不小的提高。

也因此更喜欢让老师点评自己当天的作品了。

在画画当中我们也能了解了一些建筑的构造。

22日我起床特别早，为同学们盛好早餐，这也是最后的早餐了，同学们好像没有往日的嬉笑了，大家都埋头吃自己的，大家都沉默了，大家都有依依不舍之情，但还是拿着行李上车了，一路上大家都拼命的往车窗看，希望能多看一眼，我的脖子酸了，开始陷入了回忆，我回忆着那些古老的房屋，那“小桥流水人家”的意境，还有和村民谈笑风生地画面，那画画好时，得到老师表扬的心情，还有和同学们一起游玩，一起去画画，一起进餐，这都让我难以忘怀。

车上放着DVD 小品，很搞笑，但大部分的同学的注意力都在窗外，有的干脆闭目沉默了，有的笑了，但那是很不真实的笑。

车在路上飞驰着，心却往后想着，过了11个钟头左右，终于又回到了熟悉的校园，好像从梦境中回到了现实。

在这十一天的写生实习的日子里，我学到了许多东西，画画的技巧有所提高，对古代建筑有了一些了解，让我知道如何团结同学，增进我们之间的友情，快乐的日子总是那么短暂，也许是我们太珍惜那段日子了，在玩的时候我们要尽情的玩，在学的时候我们要拼命的学。

婺源你如此多娇与多情，迷住了我的双眼，留下了我的心！对于艺术专业的学生来说，写生的目的在于了解建筑的特色，徽派建筑是一大建筑派别。

徽派建筑的特色主要体现在村落民居、祠堂庙宇、牌坊和园林等建筑实体中，其风格最为鲜明的是大量遗存的传统民居村落，从选址、设计、造型、结构、布局到装饰美化都集中反映了徽洲的山地特征、风水意愿和地域美饰倾向。

作为传统的建筑流派，徽派建筑一直都保持着古雅、简洁、富丽于一体的独特艺术风格。

提问人的追问 2009-05-25 21:56真是幸苦你了，但是还差6000多字呢...如果你又空的话帮我再找些可以么？回答人的补充 2009-05-25 22:05吃饭的时候，我们十人一桌，我们那桌有7个男生和1个女生，饭前差不多都是我们男生盛好饭，分好筷子和小勺子，等大家都到齐了，才开始动筷子又是女生夹菜，夹不到或不方便夹的，我们男生都会帮她夹。