高中生物 生物《中心法则》教学课件
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基因控制生物性状与中心法则人教版高二年级生物学堂设计PPT
预习反馈
1.判断正误。 (1)大多数酶的本质是蛋白质,基因通过控制酶的合成来控制生物体内的生 物化学反应。( √ ) (2)生物的性状大多情况下是单个基因决定生物体的性状。( × ) (3)尿黑症是由于人体内没有控制合成有活性的尿黑酸氧化酶的基因。
(√ ) (4)肥胖是由多个基因控制的,与环境无关。( × ) (5)RNA不仅能直接参与蛋白质的合成,也能调控其表达。( √ )
3.中心法则中几个生理过程准确进行的原因
精确的模板和严格有序的碱基互补配对关系保证了遗传信息的正常传递
和表达,进而保证了物种的相对稳定性。
4.“三步法”判断中心法则各过程
“一看”模板
“二看”原料
DNA
脱氧核苷酸 核糖核苷酸
脱氧核苷酸
RNA
核糖核苷酸
氨基酸
“三看”产物 DNA RNA DNA RNA 多肽链
课前篇 自主预习
一、基因控制生物性状 1.基因控制生物性状的复杂性 (1)多对基因共同控制生物的某个性状,基因之间存在复杂的相互关系。 (2)基因的表达受到环境的影响。生物的性状是基因与环境共同作用的结 果。 2.多种功能性RNA分子参与性状的表现 (1)tRNA、rRNA直接参与蛋白质的合成。 (2)一些RNA具有催化功能,即核酶。 (3)一些RNA具有调控基因表达的功能。
答案 D 解析 白化病患者缺乏酪氨酸酶,体现基因通过控制酶的合成来控制代谢, 进而间接控制生物性状,A项正确;同一株水毛茛在空气和水中的叶形不同, 说明生物性状受基因控制,同时还受环境影响,B项正确;原发性高血压为多 基因遗传病,体现了基因与基因相互作用控制同一性状,C项正确;抗生素阻 止细菌内RNA和mRNA的结合,体现抗生素可通过影响翻译而影响性状,D 项错误。
《中心法则》PPT课件
DNA模板上靠近终止处，有特殊的 碱基序列，转录出RNA后，RNA产物 形成特殊的结构来终止转录
整理课件
19
（二）真核生物的转录后加工
• mRNA前体：hnRNA必须经过较复杂的加工过程， 才能成为成熟mRNA。
– 5'端加帽：在mRNA 5'端形成m7GpppNp帽子 结构。
– 3'端加尾：在mRNA 3'端形成多聚A尾。
• 领头链连续复制而随从链不连续复制，就是复制 的半不连续性。
整理课件
6
参与DNA复制的物质:
➢ 底物(substrate): dATP, dGTP, dCTP, dTTP；
➢ 聚合酶(polymerase): 依赖DNA的DNA聚合酶， 简写为 DNA-pol；
➢ 模板(template): 解开成单链的DNA母链；
复制
亲代DNA
子代DNA
整理课件
2
一、复制的基本特征
半保留复制 双向复制 半不连续复制
整理课件
3
（一）半保留复制
•半保留复制的概念
DNA 生 物 合 成 时 ， 母 链 DNA 解 开 为 两 股单链，各自作为模板(template)按碱基配对 规律，合成与模板互补的子链。子代细胞的 DNA，一股单链从亲代完整地接受过来，另 一股单链则完全从新合成。两个子细胞的 DNA都和亲代DNA碱基序列一致。这种复制 方式称为半保留复制。
整理课件
8
四、DNA的逆转录合成
逆转录(reverse transcription )：又称反转录，是以 RNA为模板，以dNTP为原料，在逆转录酶的催化下 合成DNA分子的过程。
逆转录酶（reverse transcriptase）：即催化逆录的酶。 又称依赖RNA的DNA聚合酶（RNA－ dependent DNA polymerase, RDDP)
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19
（二）真核生物的转录后加工
• mRNA前体：hnRNA必须经过较复杂的加工过程， 才能成为成熟mRNA。
– 5'端加帽：在mRNA 5'端形成m7GpppNp帽子 结构。
– 3'端加尾：在mRNA 3'端形成多聚A尾。
• 领头链连续复制而随从链不连续复制，就是复制 的半不连续性。
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6
参与DNA复制的物质:
➢ 底物(substrate): dATP, dGTP, dCTP, dTTP；
➢ 聚合酶(polymerase): 依赖DNA的DNA聚合酶， 简写为 DNA-pol；
➢ 模板(template): 解开成单链的DNA母链；
复制
亲代DNA
子代DNA
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2
一、复制的基本特征
半保留复制 双向复制 半不连续复制
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3
（一）半保留复制
•半保留复制的概念
DNA 生 物 合 成 时 ， 母 链 DNA 解 开 为 两 股单链，各自作为模板(template)按碱基配对 规律，合成与模板互补的子链。子代细胞的 DNA，一股单链从亲代完整地接受过来，另 一股单链则完全从新合成。两个子细胞的 DNA都和亲代DNA碱基序列一致。这种复制 方式称为半保留复制。
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8
四、DNA的逆转录合成
逆转录(reverse transcription )：又称反转录，是以 RNA为模板，以dNTP为原料，在逆转录酶的催化下 合成DNA分子的过程。
逆转录酶（reverse transcriptase）：即催化逆录的酶。 又称依赖RNA的DNA聚合酶（RNA－ dependent DNA polymerase, RDDP)
高二生物中心法则
开始下乡，办公室怕基层不清楚调研重点而无所还要查校长和教师的上岗情况。所以，机关人员得知我要到哪个 乡镇哪所学校的消息，也提前打电话通风报信。校长们从内线掌握了我的行踪后，学校逐级做好准备，赶到后一切安排就绪，我很难了解到基层学校的实情。大满贯大四喜水果机
有些校长煞费苦心地像防贼一样地警觉起来。后来，我下乡不定路线，坐车走出机关便通知司机向东走或向西走，不让任何人知道去哪个乡镇，去哪所学校。今天向西走，我随时调整所去学校方向， 说去农村学校，临时决定改变路线就在县城学校调研；明天向东走，在县城看完一所学校就转入农村学校，不让随行人员摸住我的下乡规律。这样做，尽管他们被动地在防备在附和在应对，还是有所感 受，有所察觉，有所触动。迫使他们把心操在学校里，把劲用在管理上，让其明白不抓教学工作最终难以将就和应付下去。
下乡要遇到吃饭问题。我在校长会上曾经要求不设宴席，不上酒水。但校长们对局长不敢怠慢，不敢冷落，更不敢暴露问题。于是逐级分头准备，工作有纰漏赶快组织弥补，农村酒肉不上讲究就当 下派人进城去买，教师不在岗就打电话通知让立即赶回。后来我下乡不与乡(镇)领导打招呼，不与教委副主任打招呼，不与学校校长打招呼，一竿子插到底直奔学校。我从不赴宴，因为下乡赴宴喝酒， 不但影响工作，而且有损形象。校长们的心情可以理解，只要形成制度，没有下不为例，人们就见怪不怪，也就不勉为其难了。
有些校长煞费苦心地像防贼一样地警觉起来。后来，我下乡不定路线，坐车走出机关便通知司机向东走或向西走，不让任何人知道去哪个乡镇，去哪所学校。今天向西走，我随时调整所去学校方向， 说去农村学校，临时决定改变路线就在县城学校调研；明天向东走，在县城看完一所学校就转入农村学校，不让随行人员摸住我的下乡规律。这样做，尽管他们被动地在防备在附和在应对，还是有所感 受，有所察觉，有所触动。迫使他们把心操在学校里，把劲用在管理上，让其明白不抓教学工作最终难以将就和应付下去。
下乡要遇到吃饭问题。我在校长会上曾经要求不设宴席，不上酒水。但校长们对局长不敢怠慢，不敢冷落，更不敢暴露问题。于是逐级分头准备，工作有纰漏赶快组织弥补，农村酒肉不上讲究就当 下派人进城去买，教师不在岗就打电话通知让立即赶回。后来我下乡不与乡(镇)领导打招呼，不与教委副主任打招呼，不与学校校长打招呼，一竿子插到底直奔学校。我从不赴宴，因为下乡赴宴喝酒， 不但影响工作，而且有损形象。校长们的心情可以理解，只要形成制度，没有下不为例，人们就见怪不怪，也就不勉为其难了。
4-1-2遗传信息的翻译和中心法则(教学课件)——高中生物人教版(2019)必修第二册
AUCG 4 氨基酸
AUCG 4 4 AUCG 氨基酸
AUCG AUCG 4 4 4 AUCG
氨基酸
这种方式能满足组成蛋白质 的21种氨基酸的需要。
1.3 密码子
密码子的概念 mRNA上决定1个氨基酸的3个相邻碱基为1个密码子。
第一个用实验证明遗传密码中3个碱基编码1个氨基酸的科学家---克里克
1.4 遗传密码的破译
体内存在RNA复制酶，实现RNA
烟草花叶病毒模式图
复制；
一些RNA病毒（HIV病毒）的遗
传信息可以从RNA流向DNA，
存在RNA逆转录酶，RNA逆转录
合成DNA。
HIV病毒
RNA RNA RNA
活动4 中心法则的内容 中心法则揭示了生物遗传信息传递的规律，据图回答下列问题：
(1)②表示___转__录____过程，需要_R_N__A_聚___合__酶；④表示__逆__转__录____过程，需要_逆___转__录____ 酶的参与。 (2)正常情况下，在人体细胞内能进行的过程是__①__②__③___。 (3)图中遵循碱基互补配对原则的过程是___①__②__③___④__⑤____。 (4)任意一个人体细胞均能发生①②③过程吗？
形态： RNA链经过折叠，形成三叶草形。 功能： 识别和转运氨基酸
结合氨基酸的部位
5'
碱基配对
GU A
反密码子
mRNA 5'
C AU
3'
密码子
核心归纳
1.遗传信息、密码子、反密码子的比较
项目 存在位置
含义
生理作用
直接决定mRNA中碱基排列
遗传信息 DNA
碱基的排列顺序
顺序，间接决定氨基酸排列
微课--中心法则--课件最新优选公开课件
有一句话说：“人的一生会遇到两个人，一个惊艳了时光，一个温柔了岁月。” 惊艳了时光的那个人，是青春回忆里最绚烂、最耀眼的存在，不后悔跟他经历过的快乐与感动，哪怕后来的大风大浪都是他给的，但还是想对他说，有生之年，欣喜相逢。 你给过我太多的快乐和感动，太多的收获和意外，也有太多的心酸和坎坷。可总归你来过我的生命，也带给我许多的美好和小幸福。我不知道是怎样的缘分让我们相遇，可我都不想去追究了，因为我相信每一种遇见，都有意义，每一个爱过的人，都有记忆。无论怎样，都是幸运的，因为你带给了我一些特殊的感受，以至于每次回味起来，都觉得人生是精彩的。 我始终还记得那年夏天你为了在我路过的城市见我冒着大雨开车几百公里，只为在车站短短的停留……我也记得在街头只因我看了一眼那各式的冰糖葫芦，你穿越熙攘的人群排队为我拿回最后一个糖葫芦欣喜的样子，不是爱吃甜食的我那晚一口气吃掉了那个糖葫芦，而你看着我憋得满嘴和通红的脸只是宠溺的笑笑……我还记得因为我随口一说自己都没在意的东西而你却把它买回来了，就在有次离别的车站，当我不告而别你知道后发疯的电话、视频和在机场着急的身影，手里还提着我自己也不知道什么时候说过的东西时我就知道你就是那个惊艳了时光也温柔了我曾经岁月的人。 “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”人生的路坎坎坷坷，舍与得在一念之间，我也曾满怀期待所有的相遇与分别是事出有因或者可以久别重逢。可怎奈，当再次面临抉择时才知道有的相遇只是漫漫人生路上的一个劫，一份缘的未尽而已…… 谢谢你来过，谢谢你给过我那么多，也谢谢你给我那些惊艳的时光！很知足过去有你陪伴的时光，很怀念那些和你一起走过的日子。未来我不知道该怎么取舍，我也不知道以后又会怎样？可无论是什么我都不会后悔认识你了，无论你带给我的是恩赐还是劫难我都不后悔了，至少我感受过你的温柔，拥有过你的怀抱，也和你十指相扣的走过了一段路。所以，以后无论怎样你都是我不经意间想起和思念的人。 谢谢你来过！不管你是否真的快乐？不管岁月是否善待你我，也不管能否一直有你带给我的小确幸，还是谢谢你！谢谢你带给我的幸运，谢谢你曾为了我付出了全部的时间与爱，也谢谢你给我的岁月平淡和温情有于…… 没有太多的修饰，只是很庆幸曾经你也是我的“那个他”。谢谢你来过，谢谢你让我觉得我不会孤单，谢谢你用漫漫柔情，温暖了我的生命。你给的美好，我会悉数珍藏，用力保护的。
-高中生物 3.4.2 中心法则与基因课件 浙科版必修2
(6)RNA 病毒的遗传信息传递与表达的途径有 ( 用类似本题图中
的形式表达)：①____________；②____________。
思维导图：
深度剖析
中心法则包括五个环节， a 、 b 、 c 、 d 、 e 依次是
DNA复制、转录、翻译、逆转录、RNA复制；在翻译的过程中 需要tRNA和核糖体同时参与； a发生于细胞分裂的间期，场所 主要是细胞核；能特异性识别信使 DNA 上密码子的分子是 tRNA ，是翻译的工具，携带氨基酸； DNA 病毒的遗传信息传
②从原料分析
如果原料为脱氧核苷酸，产物一定是DNA；如果原料为核糖核 苷酸，产物一定是RNA。 ③中心法则的意义：是对遗传信息流动过程的概括；是对 DNA 的基本功能 ( 传递和表达遗传信息 ) 的概括；是对生物遗传物质
和性状关系以及传递途径的概括。
2．对基因概念的理解
(1) 基因是遗传的一个基本功能单位，它在适当的环境条件 下控制生物的性状。 (2) 基因以一定的次序排列在染色体上。染色体是基因的重 要载体。
达，故RNA干扰机制很可能是干扰DNA的表达过程。 答案 A
根据下图所示图解回答下面的问题。
(1)此图解全过程叫做________。 (2)图中①的生理过程叫做________，进行的主要场所是细胞的 ________内，进行的时间是细胞分裂的________期。 (3)图中②的生理过程叫做________，进行的主要场所是细胞的
递与表达的途径：在逆转录病毒中为RNA→DNA→RNA→蛋白
质；非逆转录病毒中包括RNA复制和翻译。 答案 (1)DNA复制 转录 翻译 逆转录 (2)c 氨基酸
(3)间(S) (4)细胞核
(5)tRNA(转运RNA)
高二生物中心法则
在老屋的堂屋正中央，至今挂着一块两米长，一米宽的黑色金字匾，刻写着“康乐古稀”的字体刚劲飘逸，给堂屋增添了许多庄严威仪。这匾是祖父七十大寿时姑父请人做的，在当时的经济条件下， 应该还是费了姑父姑母一番心思的。祖父是旧时的教书先生，也是那个时候的了不少的牵连，但这丝毫没影响祖父在当地的名望。祖 父善良，有文化，教过的学生在县里也有当官的，他帮助过的人在他退休之后也曾经人来人往的到家里拜访他，这在清贫的年月，在西南的边远小镇上，对于当时的我们来说，都感觉非常的自豪。
搬家那一年，我整三岁，祖父还没退休，祖母也还年轻。如今身处异乡，再看一眼家乡人特意为我所拍的老屋照片，我仿佛又看见祖母坐在柴火旁烤火，红红的柴火印得她满脸红润，慈爱的脸上虽 然皱纹已深，却满含笑意，我和妹妹将头靠在祖母怀里，摇着她的肩臂要她讲父亲，叔叔和我们幼儿时的趣事，祖母一边讲，一边笑，一不注意，又呛了喉咙，笑得喘不过气来，我们一边捶祖母的后背， 一边又叫“婆婆，婆婆”你就别笑了，然后又问“还有呢？婆婆”。过了一会，笑声重又在老屋里荡漾开来，祥云东升。体育赌场
记得祖父退休回家那一年，家里而后发生了很多的变化。刚回家的那时候，祖父也才刚六十岁，腰姿挺拔，举止言谈儒雅，信心满满，总想着彻底改变家里的贫穷面貌，他不仅开荒种地，种蓖麻， 还拿出不多的退休金做了个体经济开了百货店，后来又忙着给叔叔娶婶婶过门。祖父几十年独居在外，迫切渴望团聚，所以即便是叔叔结婚之后，我们一大家子人依然居住在一起，八九口人的大家庭， 就这样在老屋两间石墙瓦房里过着三代同堂，锅碗瓢盆的清贫日子，苦乐相依。
搬家那一年，我整三岁，祖父还没退休，祖母也还年轻。如今身处异乡，再看一眼家乡人特意为我所拍的老屋照片，我仿佛又看见祖母坐在柴火旁烤火，红红的柴火印得她满脸红润，慈爱的脸上虽 然皱纹已深，却满含笑意，我和妹妹将头靠在祖母怀里，摇着她的肩臂要她讲父亲，叔叔和我们幼儿时的趣事，祖母一边讲，一边笑，一不注意，又呛了喉咙，笑得喘不过气来，我们一边捶祖母的后背， 一边又叫“婆婆，婆婆”你就别笑了，然后又问“还有呢？婆婆”。过了一会，笑声重又在老屋里荡漾开来，祥云东升。体育赌场
记得祖父退休回家那一年，家里而后发生了很多的变化。刚回家的那时候，祖父也才刚六十岁，腰姿挺拔，举止言谈儒雅，信心满满，总想着彻底改变家里的贫穷面貌，他不仅开荒种地，种蓖麻， 还拿出不多的退休金做了个体经济开了百货店，后来又忙着给叔叔娶婶婶过门。祖父几十年独居在外，迫切渴望团聚，所以即便是叔叔结婚之后，我们一大家子人依然居住在一起，八九口人的大家庭， 就这样在老屋两间石墙瓦房里过着三代同堂，锅碗瓢盆的清贫日子，苦乐相依。
中心法则详解PPT课件
向合成DNA，并要求短链RNA作引物。
❖ 逆转录酶是多功能酶：
➢ RNA指导的DNA聚合酶活性 ➢ DNA指导的DNA聚合酶活性
▪ cDNA：几乎所有真核生物mRNA分子的3‘末
端都有一段polyA,当加入寡聚dT作为引物时， mRNA就可作为模板，在逆转录酶催化下在体外合 成与其互补的DNA，称为cDNA。
▪ 双链的解开
▪ RNA引物的合成
▪ DNA链的延伸
▪ 切除RNA引物，填补缺口，连接相邻的DNA片 段
1、双链的解开
一些概念：
❖ DNA的复制有特定的起始位点，叫做复制原点。 常用ori(或o）表示。许多生物的复制原点都是 富含A、T的区段。
❖ 大肠杆菌染色体DNA以及真核生物的细胞器 DNA为双链环状，只有一个复制原点，而真核 生物染色体DNA是线性双链分子，含有许多复 制起点。
合成
+
修复 作用
++
线粒体DNA 核DNA 修复 的复制 的复制 作用
（三）DNA连接酶（1967年发现）：若双链DNA中一条链有切口，
一端是3’-OH，另一端是5‘-磷酸基，连接酶可催化这两端形成磷酸二酯 键，而使切口连 P
DNA连接酶在DNA复制、损伤修复、重组等过程中起 重要作用作用但是它不能将两条游离的DNA单链连接 起来。
DNA的生物合成 RNA的生物合成 蛋白质的生物合成
DNA的生物合成
▪ 一、DNA的半保留复制
▪ 二、与DNA复制有关的酶和蛋白质 ▪ 三、DNA的复制过程 ▪ 四、逆转录 ▪ 五、DNA的损伤修复
一、DNA的半保留复制 ▪ 定义：由亲代DNA生成子代DNA时，每个新
形成的子代DNA中，一条链来自亲代DNA， 而另一条链则是新合成的，这种复制方式叫半 保留复制
❖ 逆转录酶是多功能酶：
➢ RNA指导的DNA聚合酶活性 ➢ DNA指导的DNA聚合酶活性
▪ cDNA：几乎所有真核生物mRNA分子的3‘末
端都有一段polyA,当加入寡聚dT作为引物时， mRNA就可作为模板，在逆转录酶催化下在体外合 成与其互补的DNA，称为cDNA。
▪ 双链的解开
▪ RNA引物的合成
▪ DNA链的延伸
▪ 切除RNA引物，填补缺口，连接相邻的DNA片 段
1、双链的解开
一些概念：
❖ DNA的复制有特定的起始位点，叫做复制原点。 常用ori(或o）表示。许多生物的复制原点都是 富含A、T的区段。
❖ 大肠杆菌染色体DNA以及真核生物的细胞器 DNA为双链环状，只有一个复制原点，而真核 生物染色体DNA是线性双链分子，含有许多复 制起点。
合成
+
修复 作用
++
线粒体DNA 核DNA 修复 的复制 的复制 作用
（三）DNA连接酶（1967年发现）：若双链DNA中一条链有切口，
一端是3’-OH，另一端是5‘-磷酸基，连接酶可催化这两端形成磷酸二酯 键，而使切口连 P
DNA连接酶在DNA复制、损伤修复、重组等过程中起 重要作用作用但是它不能将两条游离的DNA单链连接 起来。
DNA的生物合成 RNA的生物合成 蛋白质的生物合成
DNA的生物合成
▪ 一、DNA的半保留复制
▪ 二、与DNA复制有关的酶和蛋白质 ▪ 三、DNA的复制过程 ▪ 四、逆转录 ▪ 五、DNA的损伤修复
一、DNA的半保留复制 ▪ 定义：由亲代DNA生成子代DNA时，每个新
形成的子代DNA中，一条链来自亲代DNA， 而另一条链则是新合成的，这种复制方式叫半 保留复制
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转录 逆转录
复制 RNA
翻译
蛋白质
1. 遗传信息从RNA流向RNA ，即RNA的复制。 2. 遗传信息从RNA流向DNA ，即逆转录。
中央电教馆资源中心
第4章 基因的表达
第2节 基因对性状的控制 中心法则
画图
提示：
不要忽略了 DNA自己的
复制
请你根据上图（基因指导蛋白质合成的过程）， 画出一张流程图，表示遗传信息的传递方向。
中心法则图示
转录
复制 DNA
RNA
翻译
蛋白质Leabharlann 心法则内容转录复制 DNA
RNA
翻译
蛋白质
1. 遗传信息从DNA流向DNA ，即DNA的复制。
2. 遗传信息从DNA流向RNA ，进而流向蛋白质， 即遗传信息的转录和翻译。
中心法则的发展
转录
复制 DNA
RNA
翻译
蛋白质
1. 遗传信息从RNA流向RNA ，即RNA的复制。 2. 遗传信息从RNA流向DNA ，即逆转录。
中心法则的发展
转录
复制 DNA
RNA
翻译
蛋白质
图示中心法则的发展
复制 DNA