部编人教版二年级上册语文6、《一封信》课件
‚妈妈还在厂里，露西早早回到家。她打开空调，又洗 了一些土豆，削好后放进锅里。她朝窗外望了一眼。好
了，现在可以写信了。她拿出一叠纸，一支圆珠笔。‛
这段中有一连串的动作描写，你从中体会到了什么？
从这一连串的动作描写中，我们可
以看到露西是个很懂事的孩子。露西 回到家知道先干什么，再干什么。
读课文，找一找
3、继续培养学生正确、流利、有感情地
朗读课文的能力。
我会认
fēng
封
削
xiū
xiāo
锅
qī
guō
刮 团
guā
修
chóng
lěng
冷 期
肩
shù
jiān
tuán
重
束
xiān
鲜
开 火 车
封 刮 灯
削 修 肩 鲜
锅 朝
重
束
今 圆 电
写 句 笔
珠
灯
鲜 期
一封信 一沓纸 刮胡子 逗我玩 又蹦又跳
一支圆珠笔 冷清 肩膀 一束鲜花
哪些自然段写的是露西给爸爸写的第一封信？
第3自然段
哪些自然段写的是露西给爸爸写的第二封信？
7-14自然段
2.第一封信写了什么？
第一封信写了爸爸不在，
台灯也坏了，露西很寂寞。
亲爱的爸爸：
你不在，我们很不开心。以前每天早上你一 边刮胡子一边逗我玩。还有，家里的台灯坏了， 我们修不好。从早到晚，家里总是很冷清。
造
句： 1.小鸟叽叽喳喳地唱着歌儿，快活极了。
2.帮助别人是一件快乐的事情。
思考：课文写了一件什么事？ 这篇课文写的是一个小 女孩露西给爸爸写信的事。 露西前后写了两次，第一次 的内容很伤感，第二次在妈 妈的感染下，露西告诉爸爸， 在家生活的很好。
1.露西为什么给爸爸写信？
露西的爸爸出国了， 要半年才能回来。
6 一封信
我们可以通过什么方式把自己对别人的思念告诉 他呢？对了，可以通过书信。你想写信给谁呢？有位露 西小朋友给他的爸爸写了两次信。她和爸爸说了什么？
学习目标
1、学会本课的生字新词。培养学生联系
上下文理解词语的能力。
2、理解课文内容，对比露西的前后两封
信，想想你更喜欢哪封信呢？学会语言
的运用技巧。
看电影
多音字
朝 重
cháo
zhāo
（唐朝）（朝代）
（朝阳）（朝霞）
chóng （重新）（重来） zhòng （重要）（重量）
理解词语
空调： 空气调节,就是调节房屋、机舱、船舱、车厢等
内部的空气温度、湿度、洁净度、气流速度等 使达到一定的要求。 造句：叔叔改了新房，还安装了空调。 开始： 着手进行。 造句：弟弟开始做作业了。 亲爱： 亲密友爱。 造句：亲爱的妈妈，我爱您。
这封信的语言流露出了怎样的感情？
仿写
• 以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。
用“一边……一边……写句子。
例子：小红一边唱歌，一边跳舞。
3.第二封信写了什么？
第二封信写了有可爱的小狗 来陪伴，自己也能修台灯。准 备下星期天和妈妈去看电影。
“‘我们过的挺好。’妈妈接着露西的话 说。”妈妈这句话与下文有什么联系？
露西是个怎样的孩子？
懂事、勤快、体贴父母......
课后练习：如果你是露西的爸爸，你 更喜欢收到哪一封信？为什么？
亲爱的爸爸：
你不在，我们很 开心。以前每天早上 你一边刮胡子，一边 逗我玩。还有，家里 台灯坏了，我们修不 好。从早到晚，家里 总是很冷清。
亲爱的爸爸： 我们过得挺好。太 阳闪闪发光。阳光下， 我们的希比希又蹦又 跳。请爸爸告诉我们， 螺丝刀放在哪儿。这 样，我们就能自己修 台灯了。还有，下星 期天我们去看电影。 爸爸，我们天天想你。
我喜欢第二封信， 这封信中写露西和
妈妈生活的很好，
这样爸爸看到后， 不会惦记家里的事 情。
√
课文主旨
这篇课文写的是一个小女孩露西给爸爸写信的 事。露西前后写了两次，第一次的内容很伤感， 第二次在妈妈的感染下，露西告诉爸爸，在家生 活的很好。让我们明白了露西是一个很懂事的孩
子。我们要像她一样懂得爱自己的爸爸、妈妈。
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黄耳传书的故事
晋初大诗人陆机养了一只狗，名叫黄耳，很受主人喜爱。陆机很
长时间没有回家，一直没通家信，怀疑有不测。有一天便对黄耳开玩
笑说：我很久不能和家里通信，你能帮忙传递消息吗？不想这只狗竟 摇着尾巴，连连发出声音，似乎表示答应。陆机大为惊诧，立即写了 一封信，装入竹筒，绑在黄耳的颈上，放它出门。黄耳不仅把信送到 了陆机的家里，还把家人的回信带了回来。家乡和洛阳相隔千里，人 往返需五十天，而黄耳只用了二十天。后来，黄耳就经常在南北两地 奔跑，为陆机传递书信，成了狗信使。为了感谢‚黄耳‛传书之功， 它死后，陆机把它埋葬在家乡，村人呼之为‚黄耳冢‛。
妈妈的这句话为下文写露西在信中写
自己和妈妈在家生活的很好做好了铺垫。 让露西跑掉忧伤，去想开心的事情。
亲爱我们过得挺好。太阳闪闪发光。阳光下，我们 的希比希又蹦又跳。请爸爸告诉我们，螺丝刀放在 哪儿了。这样，我们就能自己修台灯了。还有，下
星期天我们去看电影。爸爸，我们天天想你。
这封信的语言流露出了怎样的感情？
理解词语
冷清： 人客来往少。 造句：爸爸不在家，家里冷清了很多。
肩膀： 人体颈下臂上部分。
造句：老师轻轻地拍了下我的肩膀。 重新： 从头再开始。 造句：妈妈决定在后院重新种上花草。
辨析词语 快乐 快活
相同点： 都是 动词，都有见到的意思。 不同点： “快活”指人的心里高兴，也
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部编版二上语文6.《一封信》生字ppt课件
结构：左 笔画
组词：王眼珠
数珍：珠
10 珠宝
笔顺：
造句：他眼珠一转，计上心来。
bǐ
音序：B 结构：上下 偏旁：⺮ 笔画 10
组词：铅笔 数画：笔 彩笔
笔顺：
造句：今天书法课要带毛笔。
dēn 音序：D 结构：左右
g
偏旁：火 笔画
造句：他出门的时候把房间的灯
dià n
所以，越穷的人越应该保守和谨慎。但很多人都有这样的逻辑：我一无所有，哪 怕失败也不过继续做穷人。所以穷人没负担，所以穷人可以失败无数次。 这种意识 是很可怕的。
14
人们常常有两个逻辑错误。 我认为应该避免： 第一：我很穷。失败了不过继续做穷人，所以我不怕失败，所以我失败的机会很多。 这种观念是很可怕的。穷人的失败会严重降低你现有的生活质量，让你惨上更惨， 雪上加霜，甚至妻离子散，走投无路。
根据统编版教材整理 二 年级 语文上册
会写字
fēng 音序：F 结构：左右
偏旁：寸 笔画 9
组词：信封 数开：封 封口
笔顺：
造句：他用盖子把盒子封了起来。
xìn
音序：X 偏旁：亻
结构：左右 笔画 9
组词：写信 数信：纸 相信
笔顺：
造句：我相信她说的话。
jīn 音序：J 结构：上下
偏旁：人 笔画 4
音序：D 结构：独体
偏旁：丨 笔画 5
组词：电话 数电：灯 电
笔顺： 力
造句：“叮叮叮……” 电话铃声
yǐn g
音序：Y 结构：左右
偏旁：彡 笔画 15
组词：黑影 数树：影 人影
笔顺：
造句：昨天晚上，妈妈带我去看了
12
觉得苦你不送外卖有人送、觉得累你不开滴滴有人开、觉得难你不干 有人干、觉得贵你不买有人买、觉得工资低你可以滚出公司。 这种逻辑：表面上是对人的激励和鞭策。本质上会造成底层工人之间无限 恶性竞争、无限的降低底线、无限的向资本和垄断妥协、无限的向剥削和 压榨妥协。从而无限拉低底层人的工资水平、福利待遇、消费水平、生活 品质、生活环境、心理素质。这种逻辑，表面上是正能量，本质上是洗脑 和摧残。
部编版二年级语文上册第6课《一封信》优秀PPT课件
台灯坏了 冷清
一封信
第二封信 过得挺好
太阳闪闪发光 希比希又蹦又跳 自己修台灯 看电影 一束大鲜花
自立自强 乐观开朗
课外拓展
写信格式顺口溜 称呼顶格加冒号，换行两格问个好。 正文每段空两格，有主有次不乱套。 事情谈完写祝福，健康快乐常祈祷。 先署名，后日期，分行写在右下角。
课后作业
1.朗读课文，认识生字。 2.试着给父母写一封信，把想对父母 说的话写出来。
胡 灯
修
肩 束鲜
结
完期
读一读
台灯 冷清 肩膀 重新 鲜花 电影 星期天 圆珠笔
听课文朗读，读准字音，说一说， 课文讲了一件什么事情？
课文讲了小女孩露西想给出国的爸 爸写信，觉得第一封信写得不好，在妈 妈的帮助下重新写了一封信的故事。
读课文，说一说，露西为什么 想给爸爸写信？
爸爸出国了，要过半年才能回 来。今天，露西想给爸爸写一封信。
封信今
一封 一封信 今天
圆珠笔
圆珠笔 水珠 铅笔写支写信 源自支笔灯电台灯 电影
6 一封信
第一课时
1.读 准 字 音 ， 不 认 识 的 字 查 字 典 或 请教老师同学。
2.读 顺 句 子 ， 不 唱 读 ， 不 回 读 ， 注 意语气和语调。
3.把容易读错的字和句子多读几遍 。
f ē ng xìn jīn xiě zh ī yuán 封 信今 写枝 圆
露西给爸爸的第二封信中写了什么？ 从课文中找出来。
1.亲爱的爸爸，我们过得挺好。 2.太阳闪闪发光。阳光下，我们的希 比希又蹦又跳。
3.请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。 这样，我们就能自己修台灯了。 4.还有，下个星期天我们去看电影。 5.爸爸，我们天天想你。
最新人教部编版二年级语文上册第6课《一封信》优秀课件
“亲爱的爸爸，”露西写道，“你 不在，我们很不开心。以前每天早上你 一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里 的台灯坏了，我们修不好。从早到晚， 家里总是很冷清。”
露西在写第一封信的时候心情怎么样？
很不开心
想象一下，爸爸收到这封信 后会有什么感受？
难过、担心、自责……
用“一边……一边……”写句子。
例：我喜欢一边跑步，一边听音乐。 妈妈一边看电视，一边织毛衣。
这封信的语言流露出了怎样的感情？
3.露西在给爸爸的第2封信 里都写了什么？
小狗希比希、螺丝刀、修台 灯、看电影、想爸爸......
4.比较露西前后写的两封信， 你更喜欢哪一封，为什么？
我会写
课堂练习 今
写
圆
珠
电
句
笔
灯
鲜
期
5.生字组词。 今 今天 今日 圆 圆形 大圆
灯火 灯光
书写写 写字 蜡笔笔 铅笔 灯
从早到晚，家里总是很冷清。还有，下个星期天我们去看电影。
爸爸，我们天天想你。
通过对比两封信，你学到了什么？
露西的第二封信虽然内容很平常， 但是这些令人高兴的小事，告诉了爸爸， 她和妈妈过得很好，让爸爸不用担忧。 说明露西是一个善解人意的孩子，我们 也要向露西学习，不让父母担心。
课文板书 第一封信：不开心
台灯坏了 冷清
一封信
第二封信 过得挺好
太阳闪闪发光 希比希又蹦又跳 自己修台灯 看电影 一束大鲜花
自立自强 乐观开朗
课外拓展
写信格式顺口溜 称呼顶格加冒号，换行两格问个好。 正文每段空两格，有主有次不乱套。 事情谈完写祝福，健康快乐常祈祷。 先署名，后日期，分行写在右下角。
课后作业
1.朗读课文，认识生字。 2.试着给父母写一封信，把想对父母 说的话写出来。
露西在写第一封信的时候心情怎么样？
很不开心
想象一下，爸爸收到这封信 后会有什么感受？
难过、担心、自责……
用“一边……一边……”写句子。
例：我喜欢一边跑步，一边听音乐。 妈妈一边看电视，一边织毛衣。
这封信的语言流露出了怎样的感情？
3.露西在给爸爸的第2封信 里都写了什么？
小狗希比希、螺丝刀、修台 灯、看电影、想爸爸......
4.比较露西前后写的两封信， 你更喜欢哪一封，为什么？
我会写
课堂练习 今
写
圆
珠
电
句
笔
灯
鲜
期
5.生字组词。 今 今天 今日 圆 圆形 大圆
灯火 灯光
书写写 写字 蜡笔笔 铅笔 灯
从早到晚，家里总是很冷清。还有，下个星期天我们去看电影。
爸爸，我们天天想你。
通过对比两封信，你学到了什么？
露西的第二封信虽然内容很平常， 但是这些令人高兴的小事，告诉了爸爸， 她和妈妈过得很好，让爸爸不用担忧。 说明露西是一个善解人意的孩子，我们 也要向露西学习，不让父母担心。
课文板书 第一封信：不开心
台灯坏了 冷清
一封信
第二封信 过得挺好
太阳闪闪发光 希比希又蹦又跳 自己修台灯 看电影 一束大鲜花
自立自强 乐观开朗
课外拓展
写信格式顺口溜 称呼顶格加冒号，换行两格问个好。 正文每段空两格，有主有次不乱套。 事情谈完写祝福，健康快乐常祈祷。 先署名，后日期，分行写在右下角。
课后作业
1.朗读课文，认识生字。 2.试着给父母写一封信，把想对父母 说的话写出来。
最新部编版二年级语文上册课文6《《一封信》课件PPT
学习课文
和同桌开火车读课文，说一说： 露西为什么想给爸爸写信？
露西对爸 爸的想念。
爸爸出国了，要过半年才能回来。 今天，露西想给爸爸写一封信。
认真读课文2-14自然段，边读边想：
露西写了几次信？把第一 次写的内容用横线画出来，第 二次写的内容用波浪线画出来。
读一些土豆，削好 后放在锅里。她朝窗外望了一眼。好了， 她想，现在可以开始写信了。她拿出一沓 纸，一支圆珠笔。
jié（结尾）
结
jiē（结果子）
填一填,读一读。
这些都是量词。
一（ 封 ）信 一大（ 束 ）鲜花 一（ 支 ）圆珠笔
揉成一（ 团 ） 一（ 沓 ）纸 一（ 句 ）话
读一读,照样子说一说。
削土豆
修台灯
刮胡子
削（ ） 修（ ） 刮（ ）
封 削 锅 朝冷 刮 肩
胡 修 束鲜 结 完期
读一读
信封 朝向 刮胡子 星期 削土豆 重新 修台灯 鲜花 炒锅 冷清 肩膀 电影 一团 完成 结尾 圆珠笔
谁来做伤心的露西读一读？
亲爱的爸爸，你不在， 我们很不开心。以前每天早 上你一边刮胡子，一边逗我 玩。还有，家里的台灯坏了， 我们修不好。从早到晚，家 里总是很冷清。
第一封信
想象一下，爸 爸看到这封信后会 有什么感受？
难过 担心 自责 ……
第二封信
这次写信是露西一个人的话吗？
这时，妈妈回来了。她拍拍露西的肩膀， 问：“是在给爸爸写信吗？”
从早到晚，家里总是很冷清。还有，下个星期天我们去看电影。
爸爸，我们天天想你。
你更喜欢哪一封信？为什么？
露西的第二封信里写了一些令人高 兴的小事，告诉了爸爸，她和妈妈过得 很好，让爸爸不用担心。说明露西是一 个体贴父母的孩子，我们也要向露西学 习，不让父母担心。让我们再来读读露 西和妈妈写的信，把快乐传递给爸爸。
统编版二年级语文上册6《一封信》课件 13张PPT
部编版二年级语文上册
⑥
田园制作
学习目标
1、学会本课的生字新词。培养学生联系 上下文理解词语的能力。
2、理解课文内容，对照露西的前后两封 信，想想你更喜欢哪封信呢？学会语言 的运用技能。
3、继续培养学生正确、流利、有感情地 朗读课文的能力。
一、初读课文，识写生字
田园制作
我会读
• fēnɡ xuē ɡuō cháo dié ɡuā hú •封 削 锅 朝 叠 刮 胡 • dēnɡ xiū jiān tuán chónɡ wán qī •灯 修 肩 团 重 完 期 • shù xiān •束 鲜
7-14自然段
对如哪照果一你封两是信封露？信西为，的什爸么你爸？更，喜你欢更哪喜欢一收封到？
亲爱的爸爸：
你不在，我们 很开心。以前每天 早上你一边刮胡子， 一边逗我玩。还有， 家里台灯坏了，我 们修不好。从早到 晚，家里总是很冷 清。
亲爱的爸爸：
我们过得挺好。 太阳闪闪发光。阳光 下，我们的希比希又 蹦又跳。请爸爸告知 我们，螺丝刀放在哪 儿。这样，我们就能 自己修台灯了。还有， 下星期天我们去看电
我会写
•今 写 圆 珠 笔 •灯 句 电 起
二、再读课文，理解感悟
田园制作
思考：课文写了一件什么事？
课文讲了露西要给 爸爸写一封信，开始露 西给爸爸报告家里的坏 消息，后来在妈妈的提 醒下，他向爸爸报告了 妈妈的好消息。
找一找
哪些自然段写的是露西给爸爸写的第一封信？
第3自然段
哪些自然段写的是露西给爸爸写的第二封信？
多音字
cháo （唐朝）（朝代）
朝zhāΒιβλιοθήκη （朝阳）（朝霞）chóng （重新）（重来）
重
⑥
田园制作
学习目标
1、学会本课的生字新词。培养学生联系 上下文理解词语的能力。
2、理解课文内容，对照露西的前后两封 信，想想你更喜欢哪封信呢？学会语言 的运用技能。
3、继续培养学生正确、流利、有感情地 朗读课文的能力。
一、初读课文，识写生字
田园制作
我会读
• fēnɡ xuē ɡuō cháo dié ɡuā hú •封 削 锅 朝 叠 刮 胡 • dēnɡ xiū jiān tuán chónɡ wán qī •灯 修 肩 团 重 完 期 • shù xiān •束 鲜
7-14自然段
对如哪照果一你封两是信封露？信西为，的什爸么你爸？更，喜你欢更哪喜欢一收封到？
亲爱的爸爸：
你不在，我们 很开心。以前每天 早上你一边刮胡子， 一边逗我玩。还有， 家里台灯坏了，我 们修不好。从早到 晚，家里总是很冷 清。
亲爱的爸爸：
我们过得挺好。 太阳闪闪发光。阳光 下，我们的希比希又 蹦又跳。请爸爸告知 我们，螺丝刀放在哪 儿。这样，我们就能 自己修台灯了。还有， 下星期天我们去看电
我会写
•今 写 圆 珠 笔 •灯 句 电 起
二、再读课文，理解感悟
田园制作
思考：课文写了一件什么事？
课文讲了露西要给 爸爸写一封信，开始露 西给爸爸报告家里的坏 消息，后来在妈妈的提 醒下，他向爸爸报告了 妈妈的好消息。
找一找
哪些自然段写的是露西给爸爸写的第一封信？
第3自然段
哪些自然段写的是露西给爸爸写的第二封信？
多音字
cháo （唐朝）（朝代）
朝zhāΒιβλιοθήκη （朝阳）（朝霞）chóng （重新）（重来）
重
部编版二年级语文上册第6课《一封信》精美课件
对爸爸的想念。
妈妈还在厂里，露西早早回到家。 她打开空调，又洗了一些土豆，削好 后放在锅里。 思考：从这可以看出露西是 一个怎样的孩子？
露西在妈妈回家之前帮助妈妈做 家务，说明露西是一个懂事、乖巧的 孩子。也为后文把不开心的信改成开 心的信埋下伏笔。
读课文，说一说，露西在给爸 爸的第一封信中写了什么？ “亲爱的爸爸，”露西写道，“你 不在，我们很不开心。以前每天早上你 一边刮胡子，一边逗我玩。还有，家里 的台灯坏了，我们修不好。从早到晚， 家里总是很冷清。”
露西在写第一封信的时候心情怎么样？
很不开心
想象一下，爸爸收到这封信 后会有什么感受？ 难过、担心、自责……
用“一边……一边……”写句子。 例：我喜欢一边跑步，一边听音乐。 妈妈一边看电视，一边织毛衣。
露西给爸爸的第二封信中写了什么？ 从课文中找出来。
1.亲爱的爸爸，我们过得挺好。 2.太阳闪闪发光。阳光下，我们的希 比希又蹦又跳。
3.请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。 这样，我们就能自己修台灯了。
4.还有，下个星期天我们去看电影。
5.爸爸，我们天天想你。
从这封信中，你能读出露西 的什么感情？ 开心、得意、对爸爸的想念……
比较两封信
第一封信
亲爱的爸爸，你 不在，我们很不开心。
第二封信
亲爱的爸爸，我们过得挺好。 太阳闪闪发光。阳光下， 我们的希比希又蹦又跳。
1.读准字音、读通句子。 2.思考：课文写了什么？
记叙了主人公露西想念在国外工作的爸爸，给爸爸写信的故
事，字里行间透露着真挚、温暖的亲情。
课文讲解
露西写了几封信？ 把露西两次写信的内容画出来，第一次用直线画，第二 用波浪线画。
两次
课文讲解
最新部编人教版语文二年级上册《一封信》优质课件
开始： 着手进行。 造句：弟弟开始做作业了。
亲爱： 亲密友爱。 造句：亲爱的妈妈，我爱您。
21
理解词语
冷清： 人客来往少。 造句：爸爸不在家，家里冷清了很多。
肩膀： 人体颈下臂上部分。 造句：老师轻轻地拍了下我的肩膀。
重新： 从头再开始。 造句：妈妈决定在后院重新种上花草。
22
辨析词语
快乐 快活
六、自觉复习
每按一个单元进行词语盘点回顾，课文内容写作方法的引导与复习，还有单元的 检测，学生要养成积极主动进行阶段巩固复习，学会分清主次内容进行自我复习。
七、诵读经典诗词 及时总结所学的经典诗词、诗歌篇章，积累文学知识，熏陶个人文学涵养。
语文的学习主要是依靠平时一点一滴的积累，如果平时的积累工作都做到位了， 相信在小升初的语文考试中，你就能够有如神助，思绪泉涌不断了!
学习生字
dēng
灯
音序：D 部首：火 结构：左右
组词：台灯 电灯 造句：姐姐一直在台灯下 写东西。
书写指导：左窄右宽，左高 右低。
17
学习生字
diàn
电
音序：D 部首：田 结构: 独体
组词：电影 电脑 造句：我可喜欢看武术电 影了。
书写指导： “日”较扁，竖 弯钩起笔偏左。
18
学习生字
qǐ
起
音序：Q 部首：走 结构：半包围
相同点： 都是 动词，都有见到的意思。 不同点： “快活”指人的心里高兴，也指活跃。“快乐” 指心中喜悦，
生活幸福，内心感到满意。 造 句： 1.小鸟叽叽喳喳地唱着歌儿，快活极了。
2.帮助别人是一件快乐的事情。
23
03
02
课文浅析
24
课文分段
第一部分(第1自然段) 爸爸出国了，露西想给他写信。 第二部分(第2－6自然段) 露西自己给爸爸写信时，很伤心，妈妈回来后决定重写。 第三部分(第7－14自然段) 露西给爸爸写信，在妈妈的感染下，告诉爸爸“我们” 在家过的很好。
亲爱： 亲密友爱。 造句：亲爱的妈妈，我爱您。
21
理解词语
冷清： 人客来往少。 造句：爸爸不在家，家里冷清了很多。
肩膀： 人体颈下臂上部分。 造句：老师轻轻地拍了下我的肩膀。
重新： 从头再开始。 造句：妈妈决定在后院重新种上花草。
22
辨析词语
快乐 快活
六、自觉复习
每按一个单元进行词语盘点回顾，课文内容写作方法的引导与复习，还有单元的 检测，学生要养成积极主动进行阶段巩固复习，学会分清主次内容进行自我复习。
七、诵读经典诗词 及时总结所学的经典诗词、诗歌篇章，积累文学知识，熏陶个人文学涵养。
语文的学习主要是依靠平时一点一滴的积累，如果平时的积累工作都做到位了， 相信在小升初的语文考试中，你就能够有如神助，思绪泉涌不断了!
学习生字
dēng
灯
音序：D 部首：火 结构：左右
组词：台灯 电灯 造句：姐姐一直在台灯下 写东西。
书写指导：左窄右宽，左高 右低。
17
学习生字
diàn
电
音序：D 部首：田 结构: 独体
组词：电影 电脑 造句：我可喜欢看武术电 影了。
书写指导： “日”较扁，竖 弯钩起笔偏左。
18
学习生字
qǐ
起
音序：Q 部首：走 结构：半包围
相同点： 都是 动词，都有见到的意思。 不同点： “快活”指人的心里高兴，也指活跃。“快乐” 指心中喜悦，
生活幸福，内心感到满意。 造 句： 1.小鸟叽叽喳喳地唱着歌儿，快活极了。
2.帮助别人是一件快乐的事情。
23
03
02
课文浅析
24
课文分段
第一部分(第1自然段) 爸爸出国了，露西想给他写信。 第二部分(第2－6自然段) 露西自己给爸爸写信时，很伤心，妈妈回来后决定重写。 第三部分(第7－14自然段) 露西给爸爸写信，在妈妈的感染下，告诉爸爸“我们” 在家过的很好。
部编本小学语文二年级上册6、《 一封信》教学课件
理解词语
空调： 空气调节,就是调节房屋、机舱、船舱、车厢等内部的空
气温度、湿度、洁净度、气流速度等使达到一定的要求。
造句：叔叔改了新房，还安装了空调。 着手进行。
开始： 造句：弟弟开始做作业了。
亲密友爱。 亲爱： 造句：亲爱的妈妈，我爱您。
理解词语
冷清： 人客来往少。 造句：爸爸不在家，家里冷清了很多。 肩膀： 人体颈下臂上部分。 造句：老师轻轻地拍了下我的肩膀。
yuán
圆
笔写字。
音序：Y 部首：口 结构:全包围
组词：圆珠笔 圆形 造句：姐姐不喜欢用圆珠
书写指导：“员”中“贝”的 撇画在中心点起笔。
zhū
珠
大的汗珠。
音序：Z 部首：王 结构:左右
组词：圆珠笔 汗珠 造句：爸爸额头上滚着豆
书写指导：左窄右宽，“朱” 的第二笔较短，捺舒展。
bǐ
笔
英雄钢笔。
仿写：
用“又……又……”写词语或句子。
又冷又干燥 _________________________________________ 秋天的苹果熟了,一个个又大又红。 _________________________________________
很不开心
想象一下，爸爸收到这封信 后会有什么感受？ 难过、担心、自责……
用“一边……一边……”写句子。
例：我喜欢一边跑步，一边听音乐。
妈妈一边看电视，一边织毛衣。
他一边唱歌一边跳舞。
露西给爸爸的第二封信中写了什么？ 从课文中找出来。
1.亲爱的爸爸，我们过得挺好。 2.太阳闪闪发光。阳光下，我们的希 又蹦又跳 比希又蹦又跳。
1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、 读通句子。 2.想一想：课文写了什么？
部编版二年级语文上册课文6《一封信》精品PPT课件
读一读 记一记
• 一封信 削好 锅里 朝窗外 刮胡子 台灯 修不好 冷清 肩膀 一团 重新 写完 星期天 一大束 鲜花
我会写
•今 写 圆 珠 笔 •灯 句 电 起
二、再读课文，理解感悟
田园制作
思考：课文写了一件什么事？
课文讲了露西要给 爸爸写一封信，开始露 西给爸爸报告家里的坏 消息，后来在妈妈的提 醒下，他向爸爸报告了 妈妈的好消息。
亲爱的爸爸：
我们过得挺好。 太阳闪闪发光。阳光 下，我们的希比希又 蹦又跳。请爸爸告诉 我们，螺丝刀放在哪 儿。这样，我们就能 自己修台灯了。还有， 下星你。
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
找一找
哪些自然段写的是露西给爸爸写的第一封信？
第3自然段
哪些自然段写的是露西给爸爸写的第二封信？
7-14自然段
对如哪比果一你封两是信封露？信西为，的什爸么你爸？更，喜你欢更哪喜欢一收封到？
亲爱的爸爸：
你不在，我们 很开心。以前每天 早上你一边刮胡子， 一边逗我玩。还有， 家里台灯坏了，我 们修不好。从早到 晚，家里总是很冷 清。
部编版二年级语文上册
⑥
学习目标
1、学会本课的生字新词。培养学生联系 上下文理解词语的能力。
2、理解课文内容，对比露西的前后两封 信，想想你更喜欢哪封信呢？学会语言 的运用技巧。
3、继续培养学生正确、流利、有感情地 朗读课文的能力。
一、初读课文，识写生字
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我会读
二年级上册语文课件-6.一封信 部编版 (共32张PPT)
9 露西写完这一句， 想到了小狗希比希，写道:“ 太阳闪闪发光④。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。 ”
【段解】（第7~9自然段）露西第二次给爸爸写信 ，想到了可爱的小狗——希比希。
10 妈妈说:“请爸爸告诉⑤我们，螺丝刀放在哪儿 了。 ”
11 露西笑了，她记下妈妈的话，接着写道:“这样 ，我们就能自己修台灯了。”
如“她打. 开. 空调，又洗. 了一些土豆，削.好后放.在锅里”这个句子中加点的词 语都是表示动作的词语，通过这些词语的先后顺序可以看出露西是个做事有条理 的孩子。我们在进行动作描写的时候一定要记得把表示动作的词语按一定的顺序 排列好，这样才能条理清晰，有逻辑性。
我的练笔：用至少三个动词写一句话。
课后习题解答
6 一封信
课前预习篇
新课导入
“烽火连三月，家书抵万金。”这是唐朝大诗人杜甫的《春望》中的 诗句，生动地写出了战乱年代，收到家书尤为珍贵。无论是战争年代，还 是和平年代，一封封书信都是家人之间表达思念之情的重要方式。现在， 就让我们跟随作者一起走进课文，去看一看露西给出门在外的爸爸写了一 封什么内容的信吧！
◎露西前后写的两封信，你更喜欢哪一封？为什么？
教师指导：露西的第一封信表达了自己的伤心和无助，第二封信是在妈妈的引
导下写中的午，晴告天诉清爸晰爸美她：们中在午家，里太过阳得高很照好，，整用个积日极月乐潭观的的美态景度和让周爸围爸的放建心筑。，都 参考答案：我更喜欢第二封信清。晰因地为展第现一在封眼信前会。让爸爸担心露西不开心，家里的
示例：我会写我在学校里和同
学们一起玩过的有趣的游戏，还会
写和妈妈一起做家务等。
结构图示
起因：爸爸出国，半年才能回来
很不开心
第一次 没人逗“我”玩