2018年中考物理试卷分析
2018年河北省中考物理试题分析
!!!!!!!Educationa l Practice and Research理综中考研究J 一、试卷总体分析2018年的河北省中考物理试卷较为稳定，整套题的特点可以用五个字概括“新、高、细、全、稳”。
“新”是指命题的立意新；“高”是指对物理核心素养的考查体现了一定的高度；“细”是指对物理实验的考查关注到了细节；“全”是指对初中物理知识的重点覆盖很全；“稳”是指整套题的命题严格按照《课程标准》和《考试说明》的要求对物理知识及科学素养进行考查，没有任何偏题、怪题，题型稳定。
2018年的河北省中考理综试题物理部分与2017年相比难度略有下降，区分度良好，对不同程度的学生有较好的区分和选拔功能。
二、试题特点分析（一）试题内容注重基础2018年的河北中考物理试卷依然将基础知识和基本方法的考查放在首位，如选择题15、16、18、19、20、22题，都是每年必考的估测、声与电磁波、力与运动、透镜的成像规律、电路分析等基本概念和基本规律知识点的考查，连续多年考查，不惧重复，注重基础。
（二）试题素材源于教材命题素材出自教材，通过对素材的灵活组织与巧妙设计，深入考查学生对基础知识的理解与运用。
如第19题是教材中的凸透镜演示实验，第26题是教材中观察熔化实验的演示实验，第27题是教材中做功可以改变内能的演示实验，第32题、33题、34题也都来自教材中的演示实验。
这是河北中考的选材特点，即引导初中物理教学回归教材。
（三）试题背景贴近生活从生活走向物理，从物理走向社会，这是物理课程的基本理念。
学以致用，解决生活中的实际问题。
例如第14、15、16、17、18、23、24小题，就较好地体现了这一特点。
在浓厚的生活气息中体现着物理学科的特色，熟识的生活情境能让考生感到亲切，进而自然又顺畅地融入其中。
（四）试题实验注重探究物理学科更注重对科学探究精神、科学探究过程和科学探究能力的培养，在2018年的中2018年河北省中考物理试题分析景世群（石家庄市教育科学研究所，河北石家庄050011）摘要：分析2018年河北省中考物理试题的特点，剖析典型试题，梳理教学启示，以此提高复习的针对性和时效性。
2018年河南中招考试物理试题分析
5、在图3所示的电路中，电阻R1=10Ω,R2=20Ω， 电源电压保持不变。当开关S1、S3断开，S2闭合 时，电流表的示数为0.2A。当开关S1、S3闭合， S2断开时，电流表的示数为 A，R2的电功率 为 W。为了保障电路安全， 两个开关不能 同时闭合。
答案:0.9A;18W;S1和S2
A、以滑雪板为参照物，运动员是运动的 B、穿滑雪板是为了减小对雪地的压力 C、雪地对滑雪板的支持力和滑雪板对雪地的压
力是相互作用力 D、滑雪板受到的重力和雪地对滑雪板的支持力
是一对平衡力
13、（双选）如图7所示，水平木板上有甲、乙 两个木块，甲的质量大于乙的质量。两木块下 表面的粗糙程度相同。甲、乙分别在水平拉力 F1和F2的作用下，以相同速度匀速直线运动了 相同时间，下列说法中正确的是（ ）
特别是第六题，是河南省中 招试题的一个标志。填空题从易 到难，把握有度，设计新颖。
1、物理学拓展了人类对微观世界和宏观宇宙的 认识。研究发现，常见的物质是由大量的
构成的。在天文观测中，人们通常用光年表 示 单位。 .答案:分子或原子;长度
2、自然界中的水循环是通过水的物态变化实现
的。地面上江、河、湖、海中的水在太阳的 照射 下不断 成水蒸气，流动的水蒸气遇到
不受力,竖直方向二力平衡状态所速直线运动,
所以不相撞。
二、选择题的设计也比较巧妙。第7题是 一个简单的概念——绝缘体，然后是 应用和分析问题，包括判断哪些是费 力杠杆、摩擦起电等。常规的考点也 重复出现了，例如能源和信息、凸透 镜的成像规律、物体受力分析等。最 后是两个双选题，虽然描述的现象也 很常见，但每个选项都涉及到一个新 的问题，非常耐人寻味，体现出出题 人的意图：题量有限但覆盖面一定要 大。
2018年菏泽市中考物理试卷分析
2018年菏泽市中考物理试卷分析2018 年菏泽市初中学业水平考试物理试题，以《义务教育物理课程标准》（2011 年版）为依据，结合近几年菏泽市课程改革实践的实际，在稳定中发展，在发展中创新；试题命制遵循有利于全面贯彻国家的教育方针、有利于促进义务教育均衡发展，全面提高教育教学质量、有利于深化课程改革，促进教师教学方式和学生学习方式的转变、有利于减轻学生过重的课业负担，促进学生主动地学习的指导思想；按照推进“知识立意”到“能立立意”的转变、落实“立德树人、能力为重”的基本思路，突出对学生物理核心素养的评价，从结构、考查方向等方面与前两年保持一致，难度较前两年有所提高，既有利于选拔学生，又为初中物理教学提供正确的导向，促进我市中学物理教学改革健康发展。
一、试题结构物理试题总分 70 分，学生答卷时间为 70 分钟。
共设置四大部分 28 个小题，按试题类型分为选择题、填空题、作图与实验探究、计算与应用。
其中 1--12 题是客观题，试题设置为单项选择题，共 12 小题，每小题 2 分，满分 24 分。
13--28 题为主观题，满分 46 分。
其中：13--18 为填空题，每空 1 分，满分 9 分；19 题为作图题，满分 2 分；20--25 题为实验探究题，满分 19 分；26--28 题为计算与应用，满分 16 分。
二、试题特点1.突出科学探究能力的考查《义务教育物理课程标准》（2011 年版）指出：要让学生具有初步的科学探究能力，让学生经历科学探究过程，学习科学方法，培养其创新精神和实践能力。
教材上的学生探究性实验、物理规律、习题等都可以作为科学探究的素材纳入试题中。
（1）考查“发现和提出问题的能力”发现并提出问题是创新的第一步，也是最为重要的创新素养。
第 22 题根据“带正电荷的两个轻小物体靠近时相互排斥”这一现象，让学生提出继续探究的问题，考查学生从日常生活、自然现象或实验观察中发现与物理学有关的问题、并能书面表述所发现问题的能力。
2018年中考理综物理试卷分析
2018年中考理综物理试卷分析东盛实验中学张佳一、总体评价2018年中考物理试题覆盖面很全，难度较往年微量下调，但部分题出现了教材中的典型题和典型配图，能够很好地考查学生对物理教材的掌握程度，为我们今后学习物理明确了方向。
二、试卷分析：（1）选择题单选题基本上考查的是基础知识，难度不大，但需要细心得分。
主要是对估算、声学和电磁波、物态变化、力学基础、电路图分析、凸透镜成像规律、浮力等基础试题的考点，考查形式也基本没有什么变化；多选题考查的内容有所变化，考查的内容与2017有所不同，20题由2017年凸透镜成像规律换成了电与磁的内容，降低了难度；21题由2017滑轮组机械效率定性分析转换为浮力，增大了难度。
（2）填空题填空题主要考查了光学、内能、内能的利用、电表、功和机械效率五方面的知识，前三点较为简单，后两方面略难一些。
其中23题考查了物质的熔化和凝固换成了今年的电表知识的解答，提升了难度；27题的材料阅读改成了教材中的典型配图，充分体现了教材在我们学习中所占的重要性。
（3）实验探究题实验探究题32题考查内容变化很大，由往年的“证明微小形变”转换为典型例题“大气压特点”的考查，应该出乎大多数人的意料之外，但考查的能力点大多属于学生应该熟练掌握的范畴，降低了难度，考察的问题常规，容易得分；33题由“滑动摩擦力的影响因素”变为“探究杠杆平衡条件”的考查，基础题常规，拓展应用性比较强，易错；34题由“测量小灯泡的额定功率”转换为对“电流通过导体产生的热量与电流的关系”的考查，综合性强，需要学生的语言表达能力强。
“拓展”环节非常巧妙的考查了学生的知识迁移能力，看似轻松的两个问题，对学生的实验能力考查更加深入，如果对实验的理解不是非常的透彻，正确解答很不容易。
这就对学生物理实验的综合能力提出了更高的要求。
（4）计算题计算题37题考查“压强”的内容，前两问基础考察基本公式计算，很简单，第三问计算量比较大，非常容易出错。
2018河南中招物理试卷分析
33Biblioteka 64 21 2 4
2
2
一、填空题（本题共6小题，每空1分，共14分）]
1、物理学拓展了人类对微观世界和宏观宇宙的认识。研究发现，常见的物质是由大量 长度 单位。 分子（或原子） 的____________ 构成的。在天文观测中，人们通常用光年表示______ 分析：本试题考查的是八年级物理第十一章《小粒子与大宇宙》有关物质组成的知识占 1分，八年级物理第二章《长度和时间的测量》有关长度的单位的知识占1分。 2、自然界中的水循环是通过水的物态变化实现的。地面上江、河、湖、海中的水在太 液化 成小水滴 汽化（蒸发） 阳的照射下不断____________ 成水蒸气，流动的水蒸气遇到冷的空气后_____ 凝华 成小冰晶，就形成了云。在一定的条件下，小冰晶熔化成水与原来的小 或直接______ 水滴一同下落，形成雨水，汇集到江、河、湖、海中。 分析：本试题考查的是九年级物理第十二章《温度与物态变化》有关物态变化的知识。 反复弹起 。 3、如图1所示，将竖直悬挂的乒乓球接触正在发声的音叉，会看到乒乓球 _________ 该实验说明了声音是由物体的振动产生的。请你再设计一个显示生源振动的实验： 将发音的音叉插入水中看到水花溅起 _________________________________________________ 。 分析：本试题考查的是八年级物理第三章《声的世界》有关声音产生及 实验探究的知识。
5、在图3所示的电路中，电阻R1=10Ω ,R2=20Ω ，电源电压保持不变。当开关S1、S3断开 ，S2闭合时，电流表的示数为0.2A。当开关S1、S3闭合，S2断开时， 0.9 1.8 电流表的示数为______A ，R2的电功率为______W 。为了保障电路 S1、S2 两个开关不能同时闭合。 安全，________
2018年中考物理试题(含解析)
2018年中考科学（物理部分）试题1. 一个成年人正常的步行速度大约是（）A. 1.2 米/秒B. 24 米/秒C. 36 千米/秒D. 48 分米/秒【答案】A【解析】因为人步行时1秒钟大约能走1m，所以人步行的速度大约是1m/s，故四个选项中A最接近。
故选：A.2. 大游轮向东匀速直线行驶，小金面朝游轮前进方向，在游轮上的A 位置竖直向上起跳，落下时的位置在（不计空气阻力）（）A. .A 位置的东侧B. .A 位置的西侧C. .A 位置D. .以上三种情况都有可能【答案】C【解析】游轮匀速直线运动时，人游轮上竖直向上跳起时，由于惯性仍然保持与游轮相同的运动速度和运动方向，所以会落回原处。
故选C。
点睛：惯性是物体固有的属性，一切物体在任何情况下都有惯性．3. 如图，粗糙程度相同的水平地面上，重30 牛的物块在AB 段受F=10 牛的水平拉力作用，向右做匀速直线运动，到B 点时撤去水平拉力，物块仍继续运动，到C 处静止。
下列说法正确的是（）A. 在AB 段物块受到水平向右的摩擦力，大小为10 牛B. 在AB 段物块受到水平向左的摩擦力，大小为20 牛C. 在BC 段物块受到水平向左的摩擦力，大小为10 牛D. 在C 点物块受到水平向右的摩擦力，大小为30 牛【答案】C【解析】在AB 段物块向右做匀速直线运动，受力平衡，摩擦力等于拉力，方向向左，在BC 段，由于压力和接触面的粗糙程度相同，故摩擦力不变，仍为10N, 到C 处静止，在C 点物块不受摩擦力，故选C. 4. 如图为掷出的实心球的运动轨迹，实心球离开手后在空中飞行过程中最高点所受到的力（）A. 只有重力B. 重力和空气阻力C. 重力和手的推力D. 重力、空气阻力和手的推力【答案】B【解析】实心球离开手之前，受到重力和手的支持力的作用，实心球离开人手后在空中飞行过程中只受到重力作用和空气阻力。
故选B.5. 跳绳是大家喜爱的体育运动之一，小金的质量为50 千克，每次跳起高度约为6 厘米（人整体上升，如图所示），一分钟跳100 次，下列说法正确的是（）A. 向上起跳过程中小金的动能持续增大B. 在整个跳绳过程中小金的机械能守恒C. 小金跳一次克服重力做功约3 焦D. 小金在这一分钟内跳绳的功率约为50 瓦【答案】D【解析】A. 向上起跳过程中小金的动能转化为重力势能，动能不断较小，故A错误；B. 在整个跳绳过程中小金的机械能转化为内能，机械能不守恒，故B错误；C. 小金跳一次克服重力做功约W＝Gh＝mgh＝50 kg10N/kg0.06m＝30J,故C错误；D. 小金在这一分钟内跳绳的功率约为P＝＝50W,故D 正确。
2018年中考物理试题分析(刘建福)
2018年中考物理试题分析九年级教师：刘建福一、中考试题特点2018年中考物理试卷继续采用理化合卷模式，其中物理部分五道大题：①选择题，6小题；②填空题，8小题；③作图题，4小题；④实验题，2小题；⑤计算与简答题，3小题。
从知识点分布看，涉及到的知识点包含力、热、光、声、电、磁、能源七大板块，共二十二章内容。
从各板块所占分比例看，重点在力学、热学、电学所占分值较大。
1.试卷结构相对稳定，难度适中本套试卷难度适中，达到大多数学生能及格的要求。
面向全体，注重能力考查，努力使不同层面的学生都获得较理想的成绩。
采取低起点、小坡度、广覆盖的命题原则，（如计算题）主要考查学生对基础知识和基本技能的掌握情况，适当考查学生分析解决问题的能力，（如对基本概念的考察）突出其水平测试功能，采用活用教材、注重探究、关注过程、开放创新的方式创设新题，（如11题）以此来考查学生灵活运用所学知识分析和解决问题的能力、实践与创新能力，体现其选拔功能。
2.探究创新，突出学科特色，联系实际，学以致用。
试题中，联系社会实际、生活实际和现代科学的有第1、2、3、5题，体现了物理的价值在于运用到现实生活中去的真谛。
这些紧密联系社会、日常生活和科技发展的物理知识，拓宽了学生的知识视野，激发了学生的学习兴趣和热情，增强了学生的社会责任感。
3.突出应用能力的考察本套试题对学生的能力要求体现较为突出，充分体现多元化能力的要求，试题选材新颖，体现了时代性的特征，克服学生对知识的死记硬背，注重了对物理规律的灵活应用，注重解决物理问题的能力。
另外对于理解能力、归纳能力和表达能力的考查都渗透了在各个题目中，能真正解决全卷题目，这对学生各种能力的考查要求也是不低，要求考生具有较扎实的物理基础知识，有良好的分析能力、综合应用能力。
4．计算量降低，注重基础知识和基本能力的考查试卷体现了课程标准的基本理念，强化了物理基础知识的考查，突出了能力的考查。
整卷难度适中，重点突出，并没有出现怪题、偏题，特别是基本题比较到位，从整体上紧扣“双基”。
★2018年南京中考物理试卷评析参考.doc
★2018年南京中考物理试卷评析参考2018年南京中考各科考试试卷已经对外公布，每年中考考试结束后都会有专家对中考试题及命题趋势进行评析，从而对下一届考生备考有所帮助，下面为大家带来2018年南京中考物理试卷评析参考这篇内容，希望大家能够认真阅读。
重视实验考查凸显学科素养2018年南京市中考物理试卷的难易度与往年相当，绝大多数试题都能让学生轻松上手。
命题的素材大多源自课本，接地气的情境设置有效缓解了考生紧张的考试情绪，问题指向有效激发考生积极思维，有利于考生发挥出自己应有的水平。
立足教材依据课标试卷中有20幅图片选自学生使用的教材，学生在熟悉的问题情境下解答，答题比较轻松。
试卷采用图文结合的编排方式，不仅减少了学生考试时的阅读量，保证了充足的答题时间，而且通过图片传递信息也更加形象生动，有利于考生在考场中正常发挥。
试卷的命制严格贯彻教育部和省教育厅关于中考命题的指导意见，全卷没有出现偏、难、繁的试题，体现了试题的基础性和适切性。
贴近生活彰显应用从生活走向物理，从物理走向社会是新课程的基本理念。
如第1题以拉力器、阳台玻璃等生活常见物品为载体，考查物质的物理属性;第6题以电冰箱、取暖器、汽车刹车等生活常用物品或常见现象为载体考查改变物体内能的两种方式;第13题以南京长江隧道为载体考查学生对基本物理量单位的掌握情况;第16题以玩具鸭为载体考查浮力、压强知识;第20题以溜滑梯为载体考查物体的受力情况。
重视实验学科渗透物理是一门实验学科，本卷重视对实验的考查，对《义务教育物理课程标准》规定的20个必做实验中的18个进行了直接或间接的考查。
物理实验采集的实验数据，要通过适当的方法进行分析处理才能得到相关规律和结论，运用数学知识对实验过程中的数据进行处理的能力是学生必备的科学素养之一，试卷对该能力进行了针对性的考查。
如第11、19、28题都出现了反映物理量之间数量关系的函数图像，考查学生运用数学方法从图像中获取物理信息的能力;此外，试卷中第23题，从四个小球中找出不同小球，巧妙的考查了学生运用数学中的比值法和图像法处理数据的能力，同时隐含了对密度这一重要知识点的考查。
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2018物理中考试卷分析
新洲区汪集街孔埠中学：王正华
2018的物理试题依然延续了近几年物理试题的风格，稳中有变，难度微量下调，能够很好的考查学生的物理知识和物理能力，以及学生各方面的综合素质，充分体现了新课程标准的理念，为我们的接下来的物理学习明确了方向。
一、试题中的“稳”
试题的结构没有任何变化，单选题、多选题、实验探究题和计算题的设置与2017完全相同。
1、选择、填空的试题变化很小，物理学史的考查依然没有出现，估算、声学和电磁波、热学、磁学、光的反射、运动和力、电能作为基础试题的考点，考查形式也基本没有什么变化；透镜成像、滑轮组机械效率、电路的定性分析，延续了2017的试题特点。
2、实验探究题题型也基本没有变化，24，25，26题仍为设计实验，而且来源于课本；24题是力学综合实验，同样在“拓展”的环节较大的提升了难度，增加了试卷的区分度；24，25题的电学综合实验考查的能力点也大多中规中矩，变化不多。
3、计算题仍然是力学和电学的综合计算，与了近几年物理计算的试题特点一样，27题第1、2问难度相对较小，让大多数学生可以得分，都在最后一问提升难度，增加了试卷的区分度。
二、试题中的“变”
2018的物理试题与2017相比试题的难度，考查的形式，和一些
试题的考查内容都有一定的变化。
1、单选择、填空题的难度略有降低，真正做到了考查学生的基础，让大多数同学可以得分。
多选考查的内容有所变化，考查的内容与2017有所不同，23题考查了物质的熔化和凝固；21题由2017力和机械能的综合转换为滑轮组机械效率定性分析，将力学部分不同的重点内容放在了同样重要的位置。
题目的情景很新，滑轮组出现了全新的绕法，分析的方法相同，分析的难度增加，能力的考查非常突出，可能会成为大多学生的一个失分点。
22题的浮力情景变了，但题目的难度没有增加。
2、实验探究题23题考查内容变化很大，由近几年大家已经习惯的“密度测量”转换为“物质的熔化和凝固”的考查，应该出乎大多数人的意料之外，但考查的能力点大多属于学生应该熟连掌握的范畴。
“拓展”环节非常巧妙的考查了学生的知识迁移能力，将常以计算形式出现的斜面知识放在了这里，全新的情境中，考查形式的改变，对学生的能力要求非常高，不动声色的增加了题目的难度系数，增加的恰到好处。
原来常出现在力学实验题的“评估”环节，首次出现在了电学实验25题中，看似轻松的两个问题，对学生的实验能力考查更加深入，如果对实验的理解不是非常透彻，正确解答很不容易。
其实是对学生今后的实验能力提出更高的要求。
3、计算题27题考查的形式和内容是第二个出乎大家意料的所在。
再次出现了在不同的情境下，以不同的形式考查相同的知识点。
在最后一问，要进行分情况讨论，首先要看懂题意和电路图，然后才能进
行准确的计算，但计算难度不大。
这与20题的电学计算最后一问有着异曲同工之处，解题的思维量很大，但大在分析过程，如果思路清晰，接下来的数学计算一定不会成为拖累。
考查的重点依然是学生在各种情境中分析问题和解决问题的能力。
2018物理试题的引领给我们今后的物理学习带来很好地启示，物理学习是培养学生物理思维、物理能力和科学素养的一个途径，在学习的过程中，要关注的是知识本质，培养的是思维和能力，提升的是科学素养，只有不断提高科学素养，我们才能在不同形式和不同情境中关注问题的本质，才能准确的分析问题和解决问题，才能成为综合型的高素质人才。
一张小小的物理试卷真的不可以小觑。