最新小学语文《词语专项复习》精品教学课件
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人教部编版五年级语文上册《专项2：词语复习》课堂教学课件PPT小学公开课
语文 五年级 上册一朵朵 一片片 一道道一阵阵 一排排一BB式词语:笑眯眯 笑嘻嘻 喜洋洋白茫茫 金灿灿ABB式词语:这两类词语都属于叠词，它独具魅力:一是形象性；二是确切性；三是音乐性。
恋恋不舍 闪闪发光 面面相觑 津津有味井井有条 头头是道 依依不舍 洋洋得意人影绰绰 风尘仆仆 怒气冲冲 得意扬扬 雄心勃勃 果实累累 含情脉脉 两手空空AABC式词语:ABCC式词语: 词语的首字重叠，对后面的词语起修饰限制的作用。
ABAC式词语:飞来飞去 蹦来蹦去 人山人海 各式各样 呆头呆脑 有声有色 有说有笑 无穷无尽ABCA式词语:防不胜防 举不胜举 数不胜数 忍无可忍 闻所未闻 痛定思痛 天外有天 仁者见仁 ABCC式、ABCA式、ABAC式都是一种词语的格式，可以让描写生动一些。
AABB式词语:指指点点 大大方方 浩浩荡荡 花花绿绿 干干净净 光光溜溜 哭哭啼啼 高高兴兴 叠词可以加强表达效果,使文章读起来有韵律感,使语句更优美。
ABAB式词语:暖和暖和 凉快凉快 学习学习 商量商量 讨论讨论 交流交流 打扫打扫 练习练习 通过词语重叠，让我们读起来朗朗上口，同时也增加了韵味。
褒义词 在通常情况下，表示对人或事物的褒扬 喜爱 尊敬等感情，要用褒义词。
贬义词在通常情况下，表示贬斥 憎恶 鄙视等感情，要用贬义词。
中性词就是一般的形容词，不带感情色彩，要用中性词。
注意1.使用词语，特别是使用同义词，不仅要弄清词的意义，对带有感情色彩的词，还要分清是褒义词还是贬义词，根据表达的需要来选用，这样才能将思想感情准确 鲜明地表达出来。
“成果”“结果”和“后果”三个词语的感情色彩依次为:褒、中、贬。
1.由于他不遵守交通规则，酒后驾车，造成了严重的( )。
3.优良的成绩，是长期刻苦学习的( )。
2.这是经过科学家精心研制多年的( )。
后果成果结果例如:注意2.一个词语放在不同的语境中就会表现出不同的感情色彩。
①这小东西(指小猫)真让人喜欢。
人教部编版一年级语文下册归类总复习之《词语专项》复习课件
2、大家都夸奖它，百灵鸟听了高兴万分。 表扬----- 夸奖
3、“六一”真快乐，我永远也忘不了。 开心----- 快乐
第三课时
反义词
降
升
保护 破坏 多
少
入
出
害虫 益虫 弯
直
小
大
尊重 轻视 远
近
清 好 及时
浊
纯净
坏
时刻
拖延 想念
混浊 片刻 忘记
宽 洁白 开心
窄 乌黑 难过
有趣 乏味 笑
哭
独自 共同
语文 一年级 下册
词语专项复习
第一课时
词语积累
春风吹 夏雨落 秋霜降 冬雪飘 池草青 山花红 鱼出水 鸟入林 及时雨 木子李 弓长张 古月胡 口天吴 双人徐 言午许 捉蚊子
踢足球 讲故事 听音乐 打排球 玩游戏 端午节 运食粮 捉迷藏 圆圆的 绿绿的 亮晶晶 停机坪 笑嘻嘻 阴沉沉 空着手 一百遍
四个太阳 一支铅笔 一只喜鹊 一篮粽子
量词 一座桥 一个月亮 一面镜子 一朵彩云 一个家 一颗桃树 一片瓜地 一个西瓜 一双大眼睛 一块玉米地 一只小兔子
跳绳 折船 画画
动词 挖水井 踩影子 立石碑 搭积木 听音乐 下象棋
跳房子 玩游戏 做好梦
动词 拔河 捉小鸡 打排球 打篮球 开运动会 打羽毛球 坐跷跷板 蜻蜓展翅 蝴蝶飞舞 蚯蚓松土
一、我是火眼金睛，能圈出词语正确的读音。 首先(shǒu√xiān sǒu xiāng) 歌唱(gē√chàng gē chàn) 伸腰(sēn yāo shēn√yāo)
二、我会看拼音写词语。
chūn tiān
xuě huā
春 c天hūn fēng
雪 d花ōng xuě
3、“六一”真快乐，我永远也忘不了。 开心----- 快乐
第三课时
反义词
降
升
保护 破坏 多
少
入
出
害虫 益虫 弯
直
小
大
尊重 轻视 远
近
清 好 及时
浊
纯净
坏
时刻
拖延 想念
混浊 片刻 忘记
宽 洁白 开心
窄 乌黑 难过
有趣 乏味 笑
哭
独自 共同
语文 一年级 下册
词语专项复习
第一课时
词语积累
春风吹 夏雨落 秋霜降 冬雪飘 池草青 山花红 鱼出水 鸟入林 及时雨 木子李 弓长张 古月胡 口天吴 双人徐 言午许 捉蚊子
踢足球 讲故事 听音乐 打排球 玩游戏 端午节 运食粮 捉迷藏 圆圆的 绿绿的 亮晶晶 停机坪 笑嘻嘻 阴沉沉 空着手 一百遍
四个太阳 一支铅笔 一只喜鹊 一篮粽子
量词 一座桥 一个月亮 一面镜子 一朵彩云 一个家 一颗桃树 一片瓜地 一个西瓜 一双大眼睛 一块玉米地 一只小兔子
跳绳 折船 画画
动词 挖水井 踩影子 立石碑 搭积木 听音乐 下象棋
跳房子 玩游戏 做好梦
动词 拔河 捉小鸡 打排球 打篮球 开运动会 打羽毛球 坐跷跷板 蜻蜓展翅 蝴蝶飞舞 蚯蚓松土
一、我是火眼金睛，能圈出词语正确的读音。 首先(shǒu√xiān sǒu xiāng) 歌唱(gē√chàng gē chàn) 伸腰(sēn yāo shēn√yāo)
二、我会看拼音写词语。
chūn tiān
xuě huā
春 c天hūn fēng
雪 d花ōng xuě
一年级词语复习课课件
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
03
词语复习方法
分类复习法
总结词
将词语按照一定标准进行分类， 如动物、植物、颜色等，有助于 学生系统地掌握词语。
详细描述
将词语按照主题、词性、语义等 标准进行分类，让学生对词语有 更清晰的认识。分类后可以引导 学生进行归纳总结，加深记忆。
语境运用法
总结词
通过创设语境，让学生在实际运用中掌握词语，增强记忆效果。
理解词语的含义和用法
总结词
理解词语的含义和用法是复习课的重要目标，通过复习，使 学生能够理解词语的基本含义、感情色彩、搭配关系等方面 。
详细描述
在课件中，可以设计词语解释、近义词辨析、词语搭配等练 习形式，让学生在比较和辨析中加深对词语含义和用法的理 解。同时，可以设置情境，让学生在具体语境中运用词语， 提高实际运用能力。
第二关：词语找茬
总结词
提高辨识能力、增强注意力
详细描述
在屏幕上显示两段相似的词语，其中一段有一个或多个错误的词语。学生需要在规定的 时间内找出错误的词语，并更正。这一关可以提高学生的辨识能力和注意力，同时也可 以帮助学生纠正常见的词语错误。游戏难度可以根据学生的掌握情况逐渐提高，从简单
的词语找茬到复杂的词语找茬。
04
词语复习练习
选择题
选择题
提供四个选项，让学生从中选择正确 的词语。例如：春天到了，花儿（开 放、长出、凋谢、枯萎）。
答案及解析
正确答案为“开放”。因为春天是花 开的季节，其他选项与春天和花儿的 状态不太相符。解析应详细解释为什 么其他选项是错误的。
填空题
填空题
给出缺少词语的句子，让学生填写正确 的词语。例如：我爱吃（苹果、香蕉、 葡萄、梨）。
03
词语复习方法
分类复习法
总结词
将词语按照一定标准进行分类， 如动物、植物、颜色等，有助于 学生系统地掌握词语。
详细描述
将词语按照主题、词性、语义等 标准进行分类，让学生对词语有 更清晰的认识。分类后可以引导 学生进行归纳总结，加深记忆。
语境运用法
总结词
通过创设语境，让学生在实际运用中掌握词语，增强记忆效果。
理解词语的含义和用法
总结词
理解词语的含义和用法是复习课的重要目标，通过复习，使 学生能够理解词语的基本含义、感情色彩、搭配关系等方面 。
详细描述
在课件中，可以设计词语解释、近义词辨析、词语搭配等练 习形式，让学生在比较和辨析中加深对词语含义和用法的理 解。同时，可以设置情境，让学生在具体语境中运用词语， 提高实际运用能力。
第二关：词语找茬
总结词
提高辨识能力、增强注意力
详细描述
在屏幕上显示两段相似的词语，其中一段有一个或多个错误的词语。学生需要在规定的 时间内找出错误的词语，并更正。这一关可以提高学生的辨识能力和注意力，同时也可 以帮助学生纠正常见的词语错误。游戏难度可以根据学生的掌握情况逐渐提高，从简单
的词语找茬到复杂的词语找茬。
04
词语复习练习
选择题
选择题
提供四个选项，让学生从中选择正确 的词语。例如：春天到了，花儿（开 放、长出、凋谢、枯萎）。
答案及解析
正确答案为“开放”。因为春天是花 开的季节，其他选项与春天和花儿的 状态不太相符。解析应详细解释为什 么其他选项是错误的。
填空题
填空题
给出缺少词语的句子，让学生填写正确 的词语。例如：我爱吃（苹果、香蕉、 葡萄、梨）。
词语专项复习课件
详细描述
拟人是将事物人格化的一种修辞手法。通过将非人的事物赋予人的特征或情感，可以使 描述更加生动、形象，增强读者的感知和理解。拟人通常用于文学作品、广告等场合。
夸张
总结词
通过夸大或缩小事物的特征或程度，以突出 表达作者的意图或情感。
详细描述
夸张是一种强调表达的修辞手法。通过夸大 或缩小事物的特征或程度，可以突出表达作 者的意图或情感，增强语言的感染力和表现 力。夸张通常用于文学、演讲、广告等场合
反义词辨析
反义词
指意义相反或相对的词。
总结
反义词辨析有助于更全面地理解词语的意义，提高语言理解能力。
02
词语搭配
名词搭配
总结词
名词搭配是语言中常见的表达方式，掌握常用的名词搭配对于提高语言表达能力非常重要。
详细描述
在名词搭配的复习中，可以重点掌握一些常用的、固定的名词搭配，如“汽车轮胎”、“玻璃窗”、 “电脑键盘”等。这些搭配通常具有固定的意义，使用时不容易产生歧义。通过例句的呈现和练习， 可以加深对名词搭配的理解和记忆。
。
06
词语的实际应用
写作中的应用
词语选择
在写作中，选择恰当、准 确的词语是至关重要的， 能够使文章更加生动、形 象，提高表达效果。
词语搭配
掌握词语的正确搭配可以 使句子更加流畅，提高语 言的表达能力。
词语运用
在写作中，灵活运用词语 可以丰富文章的语言，使 文章更加具有表现力和感 染力。
阅读中的应用
词语专项复习课 件
目录
• 词语辨析 • 词语搭配 • 词语的语境应用 • 词语的起源与演变 • 词语的修辞手法 • 词语的实际应用
01
词语辨析
同义词辨析
同义词
拟人是将事物人格化的一种修辞手法。通过将非人的事物赋予人的特征或情感，可以使 描述更加生动、形象，增强读者的感知和理解。拟人通常用于文学作品、广告等场合。
夸张
总结词
通过夸大或缩小事物的特征或程度，以突出 表达作者的意图或情感。
详细描述
夸张是一种强调表达的修辞手法。通过夸大 或缩小事物的特征或程度，可以突出表达作 者的意图或情感，增强语言的感染力和表现 力。夸张通常用于文学、演讲、广告等场合
反义词辨析
反义词
指意义相反或相对的词。
总结
反义词辨析有助于更全面地理解词语的意义，提高语言理解能力。
02
词语搭配
名词搭配
总结词
名词搭配是语言中常见的表达方式，掌握常用的名词搭配对于提高语言表达能力非常重要。
详细描述
在名词搭配的复习中，可以重点掌握一些常用的、固定的名词搭配，如“汽车轮胎”、“玻璃窗”、 “电脑键盘”等。这些搭配通常具有固定的意义，使用时不容易产生歧义。通过例句的呈现和练习， 可以加深对名词搭配的理解和记忆。
。
06
词语的实际应用
写作中的应用
词语选择
在写作中，选择恰当、准 确的词语是至关重要的， 能够使文章更加生动、形 象，提高表达效果。
词语搭配
掌握词语的正确搭配可以 使句子更加流畅，提高语 言的表达能力。
词语运用
在写作中，灵活运用词语 可以丰富文章的语言，使 文章更加具有表现力和感 染力。
阅读中的应用
词语专项复习课 件
目录
• 词语辨析 • 词语搭配 • 词语的语境应用 • 词语的起源与演变 • 词语的修辞手法 • 词语的实际应用
01
词语辨析
同义词辨析
同义词
部编版一年级上册语文专项5：词语专项复习课件
爸爸 老爸
妈妈 姨妈
大 马 路 土 本 大人 大家
木马 小马
马路 公路
土地 泥土
书本 一本
学 校 班 级 姓 小学 学习
学校 校长
一班 班长
年级 班级
姓名 百姓
名 王 哥 弟 画 名字 有名
大王 小王
哥哥 八哥
兄弟 弟弟
画画 画家
花 打 棋 积 木 花朵 小花
打水 打扫
下棋 军棋
积雪 积木
木头 树木
工厂 厂长
医生 医学
院长 小院
生菜 生活
门 卫 大门 校门
卫生 保卫
以上是第六单元会认字的组词，下面我们来看看 这一单元会写字的组词。
云（白云）（乌云） 雨（大雨）（雨水） 虫（虫子）（飞虫） 山（大山）（山水） 水（大水）（水果）
尺（直尺）（皮尺） 本（本来）（本子） 刀（小刀）（刀子） 不（不好）（不是） 少（多少）（不少）
小鸡 鸡蛋
竹子 竹林
门牙 刷牙
用法 不用
几 步 没 参 加 几个 几年
步子 脚步
没有 没人
参加 参观
加法 加入
鸟 说 是 春 青 小鸟 飞鸟
说话 听说
不是 是非
春天 春草
青草 青菜
蛙 夏 着 皮 地 青蛙 牛蛙
夏天 夏季
看着 吃着
皮衣 肚皮
顽皮 地说
就 冬 男 女 关 就是 就业
冬天 寒冬
男女 男人
日（日月）（日子） 火（大火）（小火） 田（水田）（田地） 禾（禾苗）（禾田）
六（六个）（六月） 七（七人）（七年） 八（八种）（八双） 十（十只）（十座）
九（九个）（九天） 王（王子）（国王) 午（上午）（下午） 下（上下）（下去） 去（过去）（出去） 年（今年）（过年）
最新人教部编版六年级语文下册《词语专项》复习课件
⑤下列句子中，划线词语运用不恰当地一项是( A ) A.在等待法院的宣判时，犯罪嫌疑人的神情都很庄重。 B.爱迪生卓有成效的创造发明赢得了人们的赞誉。 C.淡泊于名利，方能成大器，方能攀上高峰! D.节日的广场上，锣鼓喧天，人声鼎沸 ，煞是热闹。
⑥“成果、结果、后果”是一组近义词,但感情色彩各不相同， 和它类似的一组是( B ) A.优异、优秀、优良 B.团结、结合、勾结 C.谦虚、虚假、虚伪 D.保护、袒护、庇护
A.处心积虑 B.叹为观止 C.不耻下问 D.夸夸其谈
⑨下列词语中感情色彩完全相同的组是( B) A.微笑、苦笑、开怀大笑、奸笑 B.微笑、喜笑颜开、笑吟吟、哈哈大笑 C.微笑、皮笑肉不笑、眉开眼笑、笑嘻嘻 D.微笑、苦笑、笑呵呵、笑里藏刀
⑩我急忙打开书，贪婪地读着。( A ) A.褒义 B.贬义 C.中性
定理 真理 （ 真理 ）诞生于一百个问号之后。
激烈 剧烈 我的心（剧烈 ）地跳动起来，用恐怖的眼光瞅了瞅父亲。
安静 僻静 我紧跟在他身后，走出院子，暂时躲在一间（ 僻静）的小屋里。
严肃 严峻 父亲保持着他那惯有的(严峻 ) 的态度。 目标 目的 我们都是来自五湖四海，为了一个共同的革命(目标 ) 。 瞻仰 敬仰 等革命胜利以后，一定要把它送到革命烈士纪念馆去，让我们的 子子孙孙都来 ( 瞻仰 )他。
每组词中有三对同义词，每对词中感情色彩都不同的一组 是( C ) A.宠爱---溺爱 腐蚀---侵蚀 理想---幻想 B.熟悉---熟练 严厉---严峻 成绩---成就 C.顽强---顽固 机智---狡猾 教诲---教唆 D.仇视---轻视 卑鄙---卑劣 爱护---爱戴
④下列词语中，与其他词语感情色彩不同的一项是( D ) A.全心全意 B.舍己为人 C.不询私情 D.自私自利
小学语文(小升初)总复习专题三词语专项复习课件
小学语文(小升初)专项复习
5.根据语境，依次填入括号里最恰当的一组词是( )
(1)爸爸问："这么高的山，你能爬得上去吗?"我(
)地说：“肯定能!”
(2)我对老师说的话(
)不疑。
(3)不管严寒酷暑，那位叔叔每天都按时给我们送牛奶，非常(
)。
(4)只有履行自己的诺言，做一个诚信的人，才能赢得大家的(
)。
)
元旦那天，礼堂里布置得很漂亮。
B.
房间这样布置看上去会更舒服些。
爸爸每天都在家琢磨这些模型。
D.
玉石经过琢磨才能显露它的光彩。
2023/10/621:24
小学语文(小升初)专项复习
第 4 节 词语的归类和排序
第1步 考点梳理
1.词语的归类。 词语归类的方法有很多，主要有以下几种： (1)按事物的类别归类。如：大卡车、摩托车等是交通工具；老虎、大象等是动物。 (2)按词语的性质归类。如：学校、湖泊、操场等是名词；驾驶、夸奖等是动词；美丽、柔
词性 褒义词 贬义词 中性词
定义 带有赞许、喜爱、褒扬等肯定的感情色彩的词语。 带有憎恶、鄙视、贬斥等否定的感情色彩的词语。 不带褒贬色彩，可以用在好的方面，也可以用在不好的方面。
示例 勇敢 狡猾 计划
2023/10/621:23
小学语文(小升初)专项复习
第2步 巩 固 提 升
1.对于"绿色"的理解不正确的 一 项是(
2.词语排序。 词语排序的方法也有很多，主要有以下几种：
词语排序法
排序方法 按时间先后顺序 按事物发展变化 按事物范围大小顺序 按事情发展的过程 按词义轻重程度
举例 如：早上 中午 下午 傍晚 深夜 如：发芽 抽枝 长叶 开花 结果 如：亚洲 中国 河北省 石家庄市 长安区 如：准备活动 起跑 冲刺 过线 领奖 如：入迷 着迷 迷恋 痴迷
人教部编版四年级语文下册《词语 专项复习》教学课件PPT小学优秀公开课
平平常常
ABAC式：如烟如雾
细声细语
飘飘悠悠 隐隐约约
忽大忽小 如怨如诉
重重叠叠 推推搡搡
无忧无虑
ABCC式：小心翼翼 白雪皑皑 可怜巴巴
AABC式：姗姗来迟 瑟瑟发抖 勃勃生机
出自神话故事的：鲲鹏展翅 九天揽月 含有反义词的：天高地阔 左顾右盼 前俯后仰
描写人物心理的：焦躁不安 心急如焚
描写学习的：囊萤夜读 铁杵成针 描写人物品质的：一丝不苟 从容不迫
势不可挡
九天揽月
五彩斑斓 三心二意
3.带“虎”的四字词。
狐假虎威 虎视眈眈 虎头蛇尾
4.形容心情焦急的成语
心急如焚 焦躁不安 忐忑不安
谢谢观看
Thank You!
将下面词语补充完整，并按要求分类， 另外自己再写两个。
鲲鹏展（翅） 铁（杵 ）成针 失（魂 ）落（ 魄 ）
欣喜若（狂） 震耳（欲）聋 （ 勃）（勃 ）生机
描写神态的词语：失魂落魄 欣喜若狂
描写学习的词语：铁杵成针
按要求写词（每个题目写3个）
1.带“不”的成语：
一丝不苟
从容不迫
2.带数学的四字词。
反义词
屏息—呼吸 讨厌—喜欢 反抗—顺从 忠厚—狡诈
高傲—卑微 局促—从容 附近—遥远 敏捷—笨拙
集中—分散 交叉—平行 整齐—纷乱 洁白—乌黑
寂静——喧闹
姗姗来迟——捷足先登
无忧无虑——忧心忡忡 生气勃勃——疲惫不堪
改正下面词语中的错别字。
扬常而去（ 长） 振耳欲聋（ 震） 士不可挡（ 势） 风迷全国（ 靡） 屏息疑视（ 凝）
反义词
伟大—渺小 拥挤—宽松 漆黑—雪白 扩大—缩小 破碎—完整 允许—反对 增添—减少
ABAC式：如烟如雾
细声细语
飘飘悠悠 隐隐约约
忽大忽小 如怨如诉
重重叠叠 推推搡搡
无忧无虑
ABCC式：小心翼翼 白雪皑皑 可怜巴巴
AABC式：姗姗来迟 瑟瑟发抖 勃勃生机
出自神话故事的：鲲鹏展翅 九天揽月 含有反义词的：天高地阔 左顾右盼 前俯后仰
描写人物心理的：焦躁不安 心急如焚
描写学习的：囊萤夜读 铁杵成针 描写人物品质的：一丝不苟 从容不迫
势不可挡
九天揽月
五彩斑斓 三心二意
3.带“虎”的四字词。
狐假虎威 虎视眈眈 虎头蛇尾
4.形容心情焦急的成语
心急如焚 焦躁不安 忐忑不安
谢谢观看
Thank You!
将下面词语补充完整，并按要求分类， 另外自己再写两个。
鲲鹏展（翅） 铁（杵 ）成针 失（魂 ）落（ 魄 ）
欣喜若（狂） 震耳（欲）聋 （ 勃）（勃 ）生机
描写神态的词语：失魂落魄 欣喜若狂
描写学习的词语：铁杵成针
按要求写词（每个题目写3个）
1.带“不”的成语：
一丝不苟
从容不迫
2.带数学的四字词。
反义词
屏息—呼吸 讨厌—喜欢 反抗—顺从 忠厚—狡诈
高傲—卑微 局促—从容 附近—遥远 敏捷—笨拙
集中—分散 交叉—平行 整齐—纷乱 洁白—乌黑
寂静——喧闹
姗姗来迟——捷足先登
无忧无虑——忧心忡忡 生气勃勃——疲惫不堪
改正下面词语中的错别字。
扬常而去（ 长） 振耳欲聋（ 震） 士不可挡（ 势） 风迷全国（ 靡） 屏息疑视（ 凝）
反义词
伟大—渺小 拥挤—宽松 漆黑—雪白 扩大—缩小 破碎—完整 允许—反对 增添—减少
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一（ 只）鸟 一（个 ）苹果 一（头 ）黄牛
一（ 颗 ）枣 一（堆 ）杏子 一（ 个 ）个桃 一（ 个 ）萝卜 一（ 条 ）小狗 一（ 只 ）猴子
一（ 只 ）猴子 一（ 把）伞 一（ 串 ）串水珠 一（ 个 ）画家 一（ 幅 ）画 一（ 只 ）乌鸦
一朵、 一颗、 一座、 一件、一双、 一个
1、花坛里，新开了（ 一朵 ）美丽的小花。 2、我家门前新建了（ 一座 ）大桥，交通更方便了。 3、生日那天，爸爸送给我（ 一个 ）足球和（一件）球衣。 4、我有（ 一颗 ）五角星。 5、今天，妈妈帮我买了（ 一双 ）新鞋。
乌黑 乌鸦
许多 也许
孩子 小孩
对呀 好呀
为 鸦 法 玩 久 为了 作为
乌鸦
办法 方法
玩具 好玩
长久 久远
参 处 放 吧 变 参考 参加
到处 处理
放学 放进
好吧 酒吧
变化 变大
加 找 进 发 医 加减 加法
找到 找着
放进 进门
发明 出发
医院 医生
洞 办 高 芽 院 山洞 洞口
办事 办法
高兴 高级
豆芽 发芽
下雪 雪花
马路 路灯
语 数 白 儿 灯 语文 语言
数学 数字
白色 白花
女儿 儿子
电灯 灯泡
走 走路 走来
以上字词是第一、二、 三单元会认的字，下面我们 来看看前三单元会写的字。
一（一个）（一只） 二（二人）（二手) 三（三对）（三方） 上（上下）（上去）
日（日月）（日子） 田（水田）（田地） 禾（禾苗）（禾田） 火（大火）（小火）
句子 语句
学习 学生
皮肤 皮衣
草地 青草
棋 子 音 小 家 下棋 军棋
子女 子孙
音乐 声音
大小 小雨
家人 大家
鸡 桌 乐 桥 是 公鸡 小鸡
桌子 书桌
音乐 乐曲
小桥 天桥
不是 是非
字 纸 妹 台 车 汉字 写字
白纸 纸张
Hale Waihona Puke 姐妹 妹妹阳台 台灯
火车 汽车
词 文 奶 雪 路 词语 名词
文化 语文
牛奶 奶奶
弯弯的（月儿）挂在蓝天上。 弯弯的（ 小溪）从青山里流出来。 弯弯的（河流）汇入大海。 这条弯弯的（ 山路 ）一直到校园。
高兴——高高兴兴 许多——许许多多
快乐——（快快乐乐） 叽喳——（叽叽喳喳） 红火——（红红火火 ） 明白——（明明白白） 漂亮——（漂漂亮亮 ） 仔细——（仔仔细细） 开心——（开开心心 ） 干净——（干干净净）
写字 写诗
应当 当然
空地 天空
左 短 诗 串 到 左边 左右
长短 短跑
诗歌 诗人
一串 串门
到处 到来
它 伞 点 以 方 它们 它的
花伞 雨伞
点滴 雨点
所以 以为
方便 方向
没 没有 没来
更 更加 更好
绿 草绿 绿色
出 出来 出门
长 长大 长成
以上字词是第六单元 会认的字，下面我们来看 看第六单元会写的字。
还是 还在
鸭子 鸭蛋
业余 作业
从前 从来
色 多 苹 笔 众 色彩 颜色
多少 多么
苹果
毛笔 铅笔
大众 众人
近 黄 杏 课 双 远近 近处
黄花 黄牛
杏花 杏树
课文 上课
双方 双手
听 只 桃 校 森 听见 听话
一只 两只
桃树 桃子
学校 校园
森林 阴森
无 猫 包 明 条 无人 无法
小猫 花猫
包子 书包
明天 明日
自（自己）（自大） 己（自己）（知己） 衣（上衣）（外衣）
白（白云）（白头） 的（大的）（好的） 又（又是）（又有） 和（和好）（我和你）
课文
12雪地里的小画家 13乌鸦喝水 14小蜗牛 10大还是小 语文园地八
群 着 旁 住 爬 大群 群众
着火 着急
偏旁 旁边
住院 住房
爬山 爬虫
步 乌 许 孩 呀 脚步 大步
课文
9 明天要远足 10 大还是小 11 项链
语文园地七
睡 吗 得 笑 活 睡觉 睡着
行吗 好吗
觉得 得到
玩笑 笑了
生活 活动
那 什 很 着 金 那里 那些
什锦 什么
很大 很好
笑着 哭着
金黄 金色
真 亮 穿 向 哥 真正 真的
天亮 明亮
穿衣 穿着
向往 方向
表哥 大哥
海 时 服 贝 姐 海水 大海
转笔刀、小书包
升国旗有关的词语：国旗、国歌、立正、徐徐升起、 敬礼
表示声音的词：淅沥沥、哗啦啦、嗡嗡、沙啦啦 ABAB形式的词语：雪白雪白、乌黑乌黑、碧绿碧绿、
火红火红 表示颜色的词语：金色、红色、绿色、黄色 表示动作的词语：穿衣服、系鞋带 修饰词的积累：彩色的项链、快活的脚印、雪白的浪花、
弯弯的小船、蓝蓝的天空
小（小家）（小花） 少（少年）（多少） 牛（老牛）（水牛） 果（果实）（水果） 鸟（飞鸟）（小鸟）
早（早上）（清早） 书（书本）（书写） 刀（小刀）（刀子） 尺（尺子）（尺寸） 本（本来）（本子）
木（木头）（树木） 林（树林）（林子） 土（土地）（土豆） 力（力气）（用力） 心（用心）（小心）
中（中心）（中间） 五（五座）（五分） 立（立正）（起立） 正（正好）（正在）
人 下 山 鸟 马 人民 大人
下面 上下
山水 大山
小鸟 飞鸟
马车 白马
你 足 石 六 土 你们 你好
足球 手足
石板 石头
六个 六人
土地 领土
我 站 对 七 不 我们 我家
车站 站立
不对 对齐
七个 七十
不行 不好
他 坐 雨 九 画 他们 他人
坐下 坐着
雨水 下雨
九月 九十
画图 画画
打 句 学 皮 草 打鼓 打球
表示植物的词语：竹叶、梅花、草莓、蘑菇、松树、 菊花、黄瓜、西红柿、西瓜 量词的积累：一群小画家、一幅画、一只乌鸦、一个
瓶子、一颗石子 动词的积累：画竹叶、看瓶子、想出办法 小动物可爱的词语：小巧玲珑、四蹄生风、欢蹦乱跳、
摇头摆尾，
练一练
读一读，连一连
一只 一个 一棵 一朵 一座
蝴蝶 花 大树 太阳 房子
第一三关 反近义词对对碰
顽皮（淘气） 看（瞧 ） 群（伙 ） 陪（伴 ） 美丽（好看） 常常（经常） 像（似） 去（往 ）
远处（处处） 许多（很多） 群（ 伙 ） 陪（ 伴 ）
第四关 量词搭配我最棒
一（只 ）船 一（ 片）叶子 一（只 ）鸭子 一（朵 ）小花 一（个 ）花生
一（只 ）猫
一（只 ）鸭子
又_细__又_长__ 又_大__又_圆__
又高又大 又说又笑 又长又软 又小又尖 又香又甜 又白又胖 又大又红 又打又闹
第六关 词语搭配
你来读一读 你来说一说
小小的（船） 蓝蓝的（天） 黄色的（小花） （浪花）哗哗地笑着。 （小娃娃）嘻嘻地笑着。
蓝蓝的（ ） 小小的（ ） 黄色的（ ） 蓝蓝的（ ） 小小的（ ） 黄色的（ ） 蓝蓝的（ ） 小小的（ ） 黄色的（ ）
课文
5影子 6比尾巴 7青蛙写诗 8雨点 语文园地六
影 朋 兔 要 成 电影 影子
朋友 亲朋
白兔 兔子
需要 重要
成功 成为
前 友 最 过 数 前面 以前
友谊 友好
最长 最好
过去 过来
数字 数学
黑 尾 公 给 彩 黑色 天黑
尾巴 尾部
公鸡 公平
拿给 给你
彩色 五彩
狗 谁 写 当 空 小狗 花狗
谁的 是谁
读一读，连一连
南
北
正
热
上
下
冷
反
轻
重
读一读，填序号
语文 一年级 上册
同学们，我们一起来复习一下。 我们都学过哪些词语。
第一关
课内词语
识字
1天地人 2金木水火土 3口耳目 4日月水火 5对韵歌 语文园地一
天 四 月 风 爸 白天 天空
四天 四个
月光 月亮
大风 风雨
爸妈 爸爸
地 五 水 花 妈 土地 地方
五月 五片
水分 水果
开花 小花
妈妈 姑妈
口（大口）（一口） 目（耳目）（目光） 耳（耳朵）（双耳） 手（大手）（招手）
虫（虫子）（飞虫） 云（白云）（云朵） 山（高山）（山中）
八（八种）（八双） 十（十人）（十座）
课文
1秋天 2小小的船 3江南 4四季 语文园地四
秋 会 看 采 春 秋天 秋雨
不会 开会
看见 看书
采莲 开采
春天 春节
气 个 见 莲 青 天气 气温
第五关 叠词说一说
课内加课外
雪白雪白的浪花
雪白雪白的（棉被） 雪白雪白的（馒头）
又长又软的沙滩
又长又软的（面包） 又长又软的（面团）
金黄金黄的（油菜花） 粉红粉红的（小脸）
又大又圆的（西瓜） 又香又甜的（苹果）
轻轻跳 慢慢跑 刨刨土 捉捉虫 紧紧握
快快乐乐 叽叽喳喳
奶奶住在乡下，家里有个小农场，养了很 多小动物。我最喜欢看小兔（轻轻跳 ）， 姐姐喜欢没事就捉（慢慢跑 ）的小鸡。一 群麻雀在头上（叽叽喳喳），奶奶过着 （ 快快乐乐 ）的生活。
医院 院子
生 生气 花生
以上字词是第八单元会认的字， 下面我们来看看第八单元会写的字。
竹（青竹）（竹子） 牙（大牙）（门牙） 马（大马）（马路） 用（有用）（用处） 几（几人）（几个）
对（对方）（对手） 妈（妈妈）（大妈） 全（全对）（完全） 回（回家）（回来）
只（一只）（多只） 石（石头）（山石） 多（多少）（多人） 出（出来）（日出） 见（看见）（见到）
一（ 颗 ）枣 一（堆 ）杏子 一（ 个 ）个桃 一（ 个 ）萝卜 一（ 条 ）小狗 一（ 只 ）猴子
一（ 只 ）猴子 一（ 把）伞 一（ 串 ）串水珠 一（ 个 ）画家 一（ 幅 ）画 一（ 只 ）乌鸦
一朵、 一颗、 一座、 一件、一双、 一个
1、花坛里，新开了（ 一朵 ）美丽的小花。 2、我家门前新建了（ 一座 ）大桥，交通更方便了。 3、生日那天，爸爸送给我（ 一个 ）足球和（一件）球衣。 4、我有（ 一颗 ）五角星。 5、今天，妈妈帮我买了（ 一双 ）新鞋。
乌黑 乌鸦
许多 也许
孩子 小孩
对呀 好呀
为 鸦 法 玩 久 为了 作为
乌鸦
办法 方法
玩具 好玩
长久 久远
参 处 放 吧 变 参考 参加
到处 处理
放学 放进
好吧 酒吧
变化 变大
加 找 进 发 医 加减 加法
找到 找着
放进 进门
发明 出发
医院 医生
洞 办 高 芽 院 山洞 洞口
办事 办法
高兴 高级
豆芽 发芽
下雪 雪花
马路 路灯
语 数 白 儿 灯 语文 语言
数学 数字
白色 白花
女儿 儿子
电灯 灯泡
走 走路 走来
以上字词是第一、二、 三单元会认的字，下面我们 来看看前三单元会写的字。
一（一个）（一只） 二（二人）（二手) 三（三对）（三方） 上（上下）（上去）
日（日月）（日子） 田（水田）（田地） 禾（禾苗）（禾田） 火（大火）（小火）
句子 语句
学习 学生
皮肤 皮衣
草地 青草
棋 子 音 小 家 下棋 军棋
子女 子孙
音乐 声音
大小 小雨
家人 大家
鸡 桌 乐 桥 是 公鸡 小鸡
桌子 书桌
音乐 乐曲
小桥 天桥
不是 是非
字 纸 妹 台 车 汉字 写字
白纸 纸张
Hale Waihona Puke 姐妹 妹妹阳台 台灯
火车 汽车
词 文 奶 雪 路 词语 名词
文化 语文
牛奶 奶奶
弯弯的（月儿）挂在蓝天上。 弯弯的（ 小溪）从青山里流出来。 弯弯的（河流）汇入大海。 这条弯弯的（ 山路 ）一直到校园。
高兴——高高兴兴 许多——许许多多
快乐——（快快乐乐） 叽喳——（叽叽喳喳） 红火——（红红火火 ） 明白——（明明白白） 漂亮——（漂漂亮亮 ） 仔细——（仔仔细细） 开心——（开开心心 ） 干净——（干干净净）
写字 写诗
应当 当然
空地 天空
左 短 诗 串 到 左边 左右
长短 短跑
诗歌 诗人
一串 串门
到处 到来
它 伞 点 以 方 它们 它的
花伞 雨伞
点滴 雨点
所以 以为
方便 方向
没 没有 没来
更 更加 更好
绿 草绿 绿色
出 出来 出门
长 长大 长成
以上字词是第六单元 会认的字，下面我们来看 看第六单元会写的字。
还是 还在
鸭子 鸭蛋
业余 作业
从前 从来
色 多 苹 笔 众 色彩 颜色
多少 多么
苹果
毛笔 铅笔
大众 众人
近 黄 杏 课 双 远近 近处
黄花 黄牛
杏花 杏树
课文 上课
双方 双手
听 只 桃 校 森 听见 听话
一只 两只
桃树 桃子
学校 校园
森林 阴森
无 猫 包 明 条 无人 无法
小猫 花猫
包子 书包
明天 明日
自（自己）（自大） 己（自己）（知己） 衣（上衣）（外衣）
白（白云）（白头） 的（大的）（好的） 又（又是）（又有） 和（和好）（我和你）
课文
12雪地里的小画家 13乌鸦喝水 14小蜗牛 10大还是小 语文园地八
群 着 旁 住 爬 大群 群众
着火 着急
偏旁 旁边
住院 住房
爬山 爬虫
步 乌 许 孩 呀 脚步 大步
课文
9 明天要远足 10 大还是小 11 项链
语文园地七
睡 吗 得 笑 活 睡觉 睡着
行吗 好吗
觉得 得到
玩笑 笑了
生活 活动
那 什 很 着 金 那里 那些
什锦 什么
很大 很好
笑着 哭着
金黄 金色
真 亮 穿 向 哥 真正 真的
天亮 明亮
穿衣 穿着
向往 方向
表哥 大哥
海 时 服 贝 姐 海水 大海
转笔刀、小书包
升国旗有关的词语：国旗、国歌、立正、徐徐升起、 敬礼
表示声音的词：淅沥沥、哗啦啦、嗡嗡、沙啦啦 ABAB形式的词语：雪白雪白、乌黑乌黑、碧绿碧绿、
火红火红 表示颜色的词语：金色、红色、绿色、黄色 表示动作的词语：穿衣服、系鞋带 修饰词的积累：彩色的项链、快活的脚印、雪白的浪花、
弯弯的小船、蓝蓝的天空
小（小家）（小花） 少（少年）（多少） 牛（老牛）（水牛） 果（果实）（水果） 鸟（飞鸟）（小鸟）
早（早上）（清早） 书（书本）（书写） 刀（小刀）（刀子） 尺（尺子）（尺寸） 本（本来）（本子）
木（木头）（树木） 林（树林）（林子） 土（土地）（土豆） 力（力气）（用力） 心（用心）（小心）
中（中心）（中间） 五（五座）（五分） 立（立正）（起立） 正（正好）（正在）
人 下 山 鸟 马 人民 大人
下面 上下
山水 大山
小鸟 飞鸟
马车 白马
你 足 石 六 土 你们 你好
足球 手足
石板 石头
六个 六人
土地 领土
我 站 对 七 不 我们 我家
车站 站立
不对 对齐
七个 七十
不行 不好
他 坐 雨 九 画 他们 他人
坐下 坐着
雨水 下雨
九月 九十
画图 画画
打 句 学 皮 草 打鼓 打球
表示植物的词语：竹叶、梅花、草莓、蘑菇、松树、 菊花、黄瓜、西红柿、西瓜 量词的积累：一群小画家、一幅画、一只乌鸦、一个
瓶子、一颗石子 动词的积累：画竹叶、看瓶子、想出办法 小动物可爱的词语：小巧玲珑、四蹄生风、欢蹦乱跳、
摇头摆尾，
练一练
读一读，连一连
一只 一个 一棵 一朵 一座
蝴蝶 花 大树 太阳 房子
第一三关 反近义词对对碰
顽皮（淘气） 看（瞧 ） 群（伙 ） 陪（伴 ） 美丽（好看） 常常（经常） 像（似） 去（往 ）
远处（处处） 许多（很多） 群（ 伙 ） 陪（ 伴 ）
第四关 量词搭配我最棒
一（只 ）船 一（ 片）叶子 一（只 ）鸭子 一（朵 ）小花 一（个 ）花生
一（只 ）猫
一（只 ）鸭子
又_细__又_长__ 又_大__又_圆__
又高又大 又说又笑 又长又软 又小又尖 又香又甜 又白又胖 又大又红 又打又闹
第六关 词语搭配
你来读一读 你来说一说
小小的（船） 蓝蓝的（天） 黄色的（小花） （浪花）哗哗地笑着。 （小娃娃）嘻嘻地笑着。
蓝蓝的（ ） 小小的（ ） 黄色的（ ） 蓝蓝的（ ） 小小的（ ） 黄色的（ ） 蓝蓝的（ ） 小小的（ ） 黄色的（ ）
课文
5影子 6比尾巴 7青蛙写诗 8雨点 语文园地六
影 朋 兔 要 成 电影 影子
朋友 亲朋
白兔 兔子
需要 重要
成功 成为
前 友 最 过 数 前面 以前
友谊 友好
最长 最好
过去 过来
数字 数学
黑 尾 公 给 彩 黑色 天黑
尾巴 尾部
公鸡 公平
拿给 给你
彩色 五彩
狗 谁 写 当 空 小狗 花狗
谁的 是谁
读一读，连一连
南
北
正
热
上
下
冷
反
轻
重
读一读，填序号
语文 一年级 上册
同学们，我们一起来复习一下。 我们都学过哪些词语。
第一关
课内词语
识字
1天地人 2金木水火土 3口耳目 4日月水火 5对韵歌 语文园地一
天 四 月 风 爸 白天 天空
四天 四个
月光 月亮
大风 风雨
爸妈 爸爸
地 五 水 花 妈 土地 地方
五月 五片
水分 水果
开花 小花
妈妈 姑妈
口（大口）（一口） 目（耳目）（目光） 耳（耳朵）（双耳） 手（大手）（招手）
虫（虫子）（飞虫） 云（白云）（云朵） 山（高山）（山中）
八（八种）（八双） 十（十人）（十座）
课文
1秋天 2小小的船 3江南 4四季 语文园地四
秋 会 看 采 春 秋天 秋雨
不会 开会
看见 看书
采莲 开采
春天 春节
气 个 见 莲 青 天气 气温
第五关 叠词说一说
课内加课外
雪白雪白的浪花
雪白雪白的（棉被） 雪白雪白的（馒头）
又长又软的沙滩
又长又软的（面包） 又长又软的（面团）
金黄金黄的（油菜花） 粉红粉红的（小脸）
又大又圆的（西瓜） 又香又甜的（苹果）
轻轻跳 慢慢跑 刨刨土 捉捉虫 紧紧握
快快乐乐 叽叽喳喳
奶奶住在乡下，家里有个小农场，养了很 多小动物。我最喜欢看小兔（轻轻跳 ）， 姐姐喜欢没事就捉（慢慢跑 ）的小鸡。一 群麻雀在头上（叽叽喳喳），奶奶过着 （ 快快乐乐 ）的生活。
医院 院子
生 生气 花生
以上字词是第八单元会认的字， 下面我们来看看第八单元会写的字。
竹（青竹）（竹子） 牙（大牙）（门牙） 马（大马）（马路） 用（有用）（用处） 几（几人）（几个）
对（对方）（对手） 妈（妈妈）（大妈） 全（全对）（完全） 回（回家）（回来）
只（一只）（多只） 石（石头）（山石） 多（多少）（多人） 出（出来）（日出） 见（看见）（见到）