微信个人号运营实战01
最全面的个人号运营管理策略—猎鲸营销系统
最全面的个人号运营管理策略|猎鲸营销系统一、基础篇微信号注册时的一些注意事项，说白了，运营的前提是打造良好的社交氛围，设置好微信的号码、签名和背景图片，是运营的前提。
1.微信号码在注册微信的时候，会有设置“个人微信号码”这个选项，目前只能设置字母开头的字母或者字母和数字结合的号码，从运营的角度来说，大部分的设置都是以QQ号码，或者数字加手机号码的模式，这样可以更方便的从微信平台向其他平台转化，实现沟通的多样化。
还可以设置名字的拼音或者以姓名或者产品拼音的简拼。
2.微信头像微信头像以个人真实头像为最佳，给微信好友以可信任的印象。
头像比较明亮或者色彩较暗会给人比较高调或者阴暗的感觉，都容易造成反感，海子建议以适中的色度为主，毕节，我们是在做运营，不能太推崇个性。
当然，有些行业需要比较高调的展示，可以选用稍微夸张的头像。
尽量不要以微信标志、风景图片、二维码图片、产品图片或者其他类图片作为标志。
3.个人签名短短的30字介绍是个人微信号的名片，一句有深度的介绍可以俘获无数好友的心，可以是励志、淡薄、优雅、个人介绍方面，尽量不要直接的写产品广告，微信是以社交为基础进行运营，淡化商业性是其中的一门功课。
4.背景图片背景图片在微信的展示中是比较重要的一个环节，以养眼的图片为主，很多的微信号都是以个人照片为主，也可以是美丽的风景，不要把背景图片广告化。
二、好友篇只有好友保持在一定的基数，才能进入下一步的运营。
在加好友的过程中需要知道的微信规则：微信个人号最多可以有5000多好友，每天主动加好友30名，被动加好友300名。
即使你发出去的好友请求再多，每天也就能够收到固定的响应，其他的请求都被微信屏蔽。
在加好友的时候，尽量事先编好各种请求语音，针对不同的好友发送不同的请求。
1.微信雷达加好友功能打开此功能以后，就会自动扫描好友，因为微信方面的限制，目前基本职能显示十个在线的微信号，此功能已被阉割，加好友的作用已经不太重要。
《微信公众号运营实战课程课件》
内容创作注意事项
掌握一些写作技巧和编辑 方法，以吸引读者并传达 有效的信息。
微信公众号注册和认证
注册微信公众号
微信公众号认证
步骤-by-步骤指南，帮助您轻 松注册和设置您的微信公众号。
了解认证的重要性，并获得认 证所需的要点和提示。
微信公众号类型
探索不同类型的微信公众号， 了解每种类型的特点和区别。
微信公众号运营实战课程课件
准备好与世界共享您对微信公众号运营的专业知识吧！这份课件将帮助您快 速入门，亲身体验实战技巧，并带来更多引人入胜的内容。让您的演示更生 动有趣并容易理解。
微信公众号运营的基本概念
如何定义公众号运营
了解公众号运营的核心概 念和重要性，并揭示成功 运营的秘诀。
目标与定位
制定明确的目标和定位策 略，使您的公众号受众群 体感兴趣并与之互动。
个人品牌打造
探索如何利用微信公众号 打造和推广个人品牌，树 立在行业中的影响力。
培养读者与您的公众号互动 的兴趣，并吸引更多的读者 关注。
3 合作与交叉推广
合作他人或其他公众号进行推广，以扩大受众范围和提高知名度。
微信公众号数据分析与粉丝管理
数据分析
了解如何分析公众号数据以 优化运营策略，并利用工具 进行数据追踪。
粉丝管理
探索如何增加粉丝数量和保 持粉丝的积极参与。
运营工具
介绍一些有用的工具，可帮 助您更好地管理和分析公众 号数据。
微信公众号基本设置
1
个人资料设置
填写关键信息，包括公众号名称、头像、简介等，以塑造个人形象。
2
功能设置
探索微信公众平台提供的功能和设置选项，以适ห้องสมุดไป่ตู้不同的运营需求。
个人微信号运营实战
九、教学结构流程的设计
教学环节
学习目标
参考导语
教学内容
项目任务
教法学法
设计意图
教学资源
时间
前节回顾
【参考导语】
上节课，我们一起探讨了微信个人号的营销价值和微信公众号的营销价值，他们都有哪些价值呢？。
1、微信个人号（或公众号）与其他平台的价值对比分析文章；
2、本节思维导图；
八、教学项目（任务）设计
1、小组探讨刚开始有一个微信个人号的时候是如何进行设置和装修的；
2、每人起五个昵称，五个头像、五个微信号、五个个性签名，并按照教材中的技巧进行修改；
3、对自己的朋友圈内容进行分类，并设计表格，写出每一类内容反映了什么；
5、发送什么样的信息？
【项目任务】
小组探讨刚开始有一个微信个人号的时候是如何进行设置和装修
输出
【教学内容】
1、鼓励学生畅所欲言；
2、可分组分享，再集体分享；
【教法学法】
1、减低难度、提高效率起见，可以让学生根据自己现在使用微信、微博设置来说；
2、不评价学生的设置，但可以记录；
反馈
【教学内容】
1、学生昵称、头像等的设置，是否有不合理的地方。教师指出并给出修改意见；
2、对学生在输出环节的分组讨论内容进行反馈；
2、完成P23实战训练任务；
反思
【教学内容】
1、微信个人号的研究方式是否也符合其他平台账号？
2、如果要利用其他平台进行营销，怎么进行装修？
教师小结
【参考导语】
这节课我们讨论了微信个人号的设置和装修，并让大家根据相关规范和原则起了五个昵称、五个头像等等。另外，我们还对自己的朋友圈内容进行了分类，从这些分类上我们得到了一些启发；最后，我们又对我们班同学的朋友圈发送习惯进行了调查。
微信个人号营销方法论
论坛引流
每个行业都有一些垂直 论坛，这里网友大部分 是潜在客户，在论坛签 名中，写上一句有诱惑 力广告语，并放上微信
7
什么是微信朋友圈
8
微信个人号主要功能
沟通功能 朋友圈 摇一摇，附近的人和漂流瓶
9
朋友圈如何定位
你是干什么的？
干什么确定你的范畴，你主 要是针对什么问题，解决了 消费者需求，那么微信朋友 圈就根据这一范畴而展开。
能帮客户做什么？
你能为客户提供什么价值， 这些价值是围绕你干什么而 展开的，这些价值是体现实 实在在帮助用户。
第三章 微信个人号营销实训
Mobile Internet
目录
CONTENTS
01 使用朋友圈建立个人影响力 Research Background
02 获取个人微信粉丝的方法 Basic Conception
朋友圈建立 个人影响力
什么是微信朋友圈
4
什么是微信朋友圈5什 Nhomakorabea是微信朋友圈
6
什么是微信朋友圈
你和竞争对手有何 不同？
这么多的服务中我为什么要 选择你，你比别人的优势在 哪里，你的长处是什么？
10
朋友圈如何运营
包装
封面 图像 昵称 个性签名
内容
相关性：和自己的运营定位相匹 配 个人：个人情况，心情，照片， 正面的内容 无关：少量的鸡汤，热点事件的 评论
坚持
一、坚持更新 二、定时更新 三、及时更新
利用QQ相关功能推广吸引 粉丝，如QQ群，企业QQ和 QQ空间等。
四
豆丁引流
豆丁网是一个以“知识分享” 为主要特色的文档发布、分 享与营销的平台，也是一个 交互式学习平台。
微信营销与运营-第二章-微信个人号运营实战
评论点赞
慎求转发点赞投票
多平台覆盖
6
加入社群，在群体中做连接
社群中的群体效应
7
专业形象，才是最强的武器
行业专业性就是有力的名片
8
微信礼仪，让你更受人喜爱
你的细节就是别人对你的印象
• 未经对方允许，不要将其微信名片推送给他人 • 不要用语音开启聊天 • 有事说事，别问“在吗” • 提问前，组织好语言 • 发送文件前，询问对方是否方便 • 记得表达谢意
如果这些是微信号，你能快速记住哪些？
好记、好识、好输入
• 难记忆字母组，不好记忆 • 不明意义的数字长串，不好识别 • 有短杠或下划线，不好输入
拼音、关联、系列化
• 名称全拼音 • 绑定手机号 • 系列化命名
4
我为自己代言——个性签名
讨论
假设通讯录突然提醒有3个新增好友 点开之后是这样的 请讨论：
朋友圈中发布的状态就是关于一个人的各种信息碎片， 这些碎片会随着一张张图片、一段段文字、一条条转发散布在朋友圈里， 把这些碎片拼合起来，哪怕没有见到本人，也能差不多看出个七七八八。
请讨论： 朋友圈的行为有发布、转发、评论、点赞等
这些行为背后可以看出什么秘密呢？
看朋友圈的角度
内容
频率
时间
转发背后更是一种转达
微博
豆瓣
个人微信号1
个人微信号2
请思考：秋叶老师在不同平台使用同样的昵称会带来怎样的好处？
字数要短，搜索便捷
请思考：你能记住哪几个昵称？为什么？
拼写简单，便于输入
请思考：你能用手机快速拼写出这些微信昵称吗？
提供标签，对号入座
请思考：哪种昵称更清晰？
提供标签，对号入座
请思考：你如何看待这样的昵称？
微信公众号运营实战课程
微信公众号运营实战课程随着社交媒体的不断发展，微信成为了一个必不可少的交流工具。
微信公众号作为我们生活的一部分，为品牌、企业、个人等提供了一个非常好的平台，方便了文化、娱乐、社会、媒体等领域的信息传递与营销。
作为一名初学者，微信公众号的运营可以说是一个比较新颖而且具有挑战性的任务，因为我们不仅要有一定的写作能力，还需要了解微信的传播机制、接触受众的途径和内容营销能力等等。
这就需要我们学习运营实战课程，从而提高自己的能力和经验。
一、了解微信公众号的基础知识在学习微信公众号运营的实战课程前，我们需要了解微信公众号的基础知识。
首先要清楚自己想要创办的公众号类型和目标观众；然后要安装微信公众号编辑器，了解微信公众号的各个功能模块，比如：菜单设置、自动回复、消息群发等等；最后，就是要了解一些公众号运营的基本原则和推广策略。
二、优秀微信公众号运营案例的学习学习优秀的微信公众号运营案例，是一种非常有效的方法。
我们可以了解成功公众号的创立过程，发现运营策略和办法，从而发现成功的原因和得到灵感。
想要从这些优秀的公众号中获取价值，重要的一步是要学会评估每个公众号的长期成功。
在评估公众号的同时，可以从一些值得学习的地方做借鉴，来拓展自己的思路和经验。
三、提高创作能力在微信公众号运营的实战课程中，提高创作能力是非常重要的。
毕竟，公众号的传播渠道是文章，文章是我们与读者沟通交流的媒介。
在这个过程中，需要提高自己的写作能力，让读者对文章产生共鸣。
为此，可以通过一些方法来提高自己的创作能力，比如阅读、写作、思考、联系实际等等。
四、实践实践是一种很有效的方法，也是微信公众号运营实战课程不可缺少的部分。
学习不是为了单纯的学习而学习，而是要求我们在实践中掌握知识，在实践中理解知识。
当我们真正的去实践的时候，才会遇见真正的问题，才会明确自己的不足，才会发现自己的优势和缺点。
总之，学习微信公众号的运营，需要掌握基础知识，学习优秀的案例，提高创作能力，并且在实践中去不断完善自己，不断提高自己的技术和经验。
个人微信运营技巧(干货) ppt课件
主 讲
张人 峰第一步：头像设置
人与人接触的第一个三秒钟的时间是非常重要的。
形象要走在能力前面
头像要怎么设置呢？
1、要阳光大气正能量，把你最好看，最美丽的头像 设置成你微信的头像！
2、经常问自己，这张是不是最帅气最漂亮的一张！ 3、不要频繁更改头像！
第二步 我们的名字
学员学习微营销之后的图片
学员学习微营销之后的图片
学员学习微营销之后的图片
如何进行朋友圈互动？
• 需要掌握的技巧是在粉丝少的时候，建议 尽量评论每个粉丝发的朋友圈。
• 如果在后期有很多刷屏很厉害，那就在自 己发的朋友圈里面，尽量回复每一个粉丝 留言。
• 让粉丝觉得你在乎他们很重要，否则久而 久之就疏远了，关键在于真诚，不做作。
• 用你自己真实的名字 人最喜欢跟最真诚的人去交朋友，不愿意
跟虚伪的人交朋友，用自己真实的名字，销售、 营销人员在名字后面加上你的电话。 • 不要怕留电话给陌别人，你只要发表下文章， 或者给别人点个赞，那么这个电话都会印在你 名字后面，任何人都有可能会变成你的客户。
第三步 我们的微信个性签名
• 个性签名非常的关键，你在个性签名里， 你要把你经营的项目给写进去
002瞬间交朋友的方法
• 在见到新客户结交新朋友时，你还会跟人 交换名片吗？现在流行的是互相加微信， 而不是交换名片，名片是弱关系，微信是 强关系，互加微信有很多方法告诉对方手 机号QQ号微信号等等。
003过目不忘的方法
• 有些人可以过目不忘，不管跟谁认识， 只要见上一面，下次都能认出来。
• 有些人或多或少都有一些脸盲症，见上 两三次面都不一定能对上号。
•所以，添加好友后，马上设置备注信息，应该成为 良好的习惯。
微信运营思路方法(超详细)
微信运营思路方法(超详细)引言微信是目前中国最受欢迎的社交媒体平台之一，对于企业来说，正确的微信运营思路和方法可以帮助提高品牌曝光度，增加用户参与度，提升销售业绩。
本文将详细介绍一些有效的微信运营思路和方法。
内容1. 内容优化- 提供有价值的内容：分享有趣、实用、有帮助的内容，如专业知识、实战经验、行业动态等。
使用户主动关注和分享。
- 深入挖掘热门话题：关注热门话题，结合企业特点进行深度分析和解读，提供独到见解。
- 注意内容的时效性：及时更新内容，关注热点事件，增加内容的参与度和传播效果。
2. 社交互动- 及时回复用户评论：积极回应用户的留言和评论，建立良好的互动关系。
- 发起有趣的互动活动：举办抽奖、问答、投票等活动，吸引用户参与并增加用户粘性。
- 鼓励用户分享和互动：提供分享有奖、邀请好友等方式，鼓励用户积极参与并推广。
3. 精准营销- 分析用户画像：通过数据分析了解用户特点和需求，针对性提供个性化的推广和营销策略。
- 创意推广活动：开展创新的营销活动，如限时折扣、优惠券、团购等，吸引用户参与和购买。
- 联合推广：与相关行业或合作伙伴进行合作推广，共同分享资源和用户。
4. 数据分析- 用户统计分析：持续关注数据，了解用户的活跃度、留存率等指标，并进行相应的调整优化。
- 渠道分析：分析不同推广渠道的效果和转化率，优化推广策略。
- 内容分析：通过分析用户对不同类型的内容的反馈和点击率，调整和更新内容。
5. 品牌形象- 保持一致的品牌风格：营造企业品牌形象，包括昵称、头像、封面等，在微信上形成品牌识别度。
- 合理运用微信功能：熟练使用微信公众号的各种功能，如图文消息、语音消息、小视频等，提升用户体验和参与度。
结论以上是一些微信运营思路和方法，希望可以为企业的微信运营提供一些启示和参考。
在实际操作中，可以根据企业特点和目标受众进行合理的策略规划和执行。
不断的尝试和优化是微信运营的关键，希望企业能够取得成功！。
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2、这500个好友中，有200人是你主动添加别人，300人别人主动添加你，你又该怎么办？
我们先进行小组讨论，然后我们一起汇总大家的观点和办法；
【项目任务】
好友添加方案设计活动：
如果让你一天之内加500个好友，你会怎么做？
【教法学法】
本轮教学活动步骤如下：
1、对每一个项目子任务进；
反思
【教学内容】
1、用微信建立信任的核心是什么？
2、课堂上讲的内容是否适合其他平台？
3、除过课堂上的内容，我们还有什么需要注意的？
教师小结
【参考导语】
这节课，我们主要探讨了一个问题：如何快速添加微信好友。我们在课堂上提到了很多方法，通讯录导入、二维码、发现新朋友、多平台引流等等。还有一些大家提到但教材上没有涉及的方法。这些方法都需要大家去尝试，去实际演练。
5、得体互动，优雅正确有格调：讲解内容：PPT109-116和教材P42-47；
6、加入社群，在群体中做连接：讨论P47罗辑思维案例与面膜案例；
7、专业形象，才是最强的武器：讨论P47消费者到底买的是什么；
8、微信礼仪，让你更受人喜爱：PPT122；项目子任务：讨论还有哪些聊天恶习让人讨厌。
【教法学法】
大家不要忽视了一个问题：我们加好友是为了什么？加了好友之后需要干什么？这个问题，我们下节课来讨论。
5
课后作业
作业1 到下次上课之前，添加500位好友；
作业2 对着500位好友进行分类；
作业3 预习“如何在朋友圈发内容”这一节，并制作思维导图;
5
十、教学后记（教师填写）
.
3、德育目标
1）做人要诚实守信；
2）礼仪教育；
二、学习重点及难点
学习重点：添加好友的方法；
学习难点：用微信建立信任的方法；
三、教学问题预测
四、教学问题解决方案
五、学习者特征分析（教师填写）
学习特点：
学习习惯：
交往特点：
六、教学资源
1、快速增加微信好友的十大方法-卢松松博客；
2、微信礼仪；
3、微信基本礼仪；
2、除非万不得已，教师不要给出建议；
3、集体分享时，教师应把学生说到的方法进行简要总结，并写在白板上；
【教法学法】
1、鼓励学生进行头脑风暴；
2、此部分没有标准答案；
反馈
【教学内容】
1、肯定学生提出的所有的方案；
2、对具有可操作性的方案进行评价和优化；
3、对照教材提出学生没有想到的方法；
4、鼓励学生课后实际操作；
【项目任务】
逐一完成教材P33-50的课堂讨论，讲解如何用微信建立信任；
【教学资源】
1、微信礼仪；
2、微信基本礼仪；
25
输出
【教学内容】
本小节内容分为八个部分，每个每个部分都有对应的课堂讨论，输出的内容即为学生讨论的内容。
1、好友申请，如何更容易通过：课堂讨论内容：PPT93-95;
2、信息备注，就是做人脉管理：讲解内容：PPT97-99,；项目子任务：修改以A开头的好友备注，并为为他们设置聊天背景；
微信营销与运营
授课教师
专业（学科）
新媒体
教学课题
微信个人号运营实战（2）：添加好友和建立信任
学时安排
2学时（90分钟）
教学年级
所选教材
《微信营销与运营》人民邮电出版社
一、学习目标描述
1、知识目标
1）掌握添加好友的方法（通讯录、二维码、微信“发现”、社交平台引流、信任代理、社群、软文推广、线下引流、公众号反哺、有奖活动）；
1、讨论好友有多少与好友来源问题；
2、小组讨论好友添加问题，拿出方案；
3、集体分享，教师总结并优化方案；
4、实战操作（课后选做）；
【设计意图】
开放性题目，学生讨论的过程即是创造的过程，也是筛选学生薄弱环节的方法；
【教学资源】
快速增加微信好友的十大方法-卢松松博客
20
输出
【教学内容】
1、此阶段重点在鼓励学生讨论，而不是直接给出答案；
1、该部分的内容较多，可适当删减；
2、课堂练习的内容重点在于掌握方法，而不是要结果；
3、严格控制讨论时长；
4、建议重点讨论微信礼仪；
【设计意图】
1、每一次输入必须伴随着输出，输出形式包括但不限于演讲、投票、互评、写作等；
2、教师的作用在于引导。教师说的少了学生的沟通能力自然能得到锻炼；
反馈
【教学内容】
2）掌握用微信建立信任的方法（好友申请、信息备注、精心分组、自我介绍、得体互动、加入社群、专业形象、微信礼仪）；
2、能力目标
1）总结能力：能在小组讨论时，总结大家的发言；
2）沟通能力：能通过本节课的学习，添加30位以上的好友并进行有效沟通；能在小组讨论时有效沟通；
3）应用能力：能应用本节课学到的内容与好友建立信任关系；
4、如何设置自己的个性签名（两个经验）；
5、设置地区的注意事项有哪些？
6、我们上节课是从哪几个维度来研究朋友圈的以及我们班同学的朋友圈呈现出怎样的特点？
【教法学法】
前节回顾这部分可以改为学生分享小论文作业；
10
本课介绍
【参考导语】
这节课我们来解决两个对微信营销来说很重要的问题：
1、如何添加更多的好友；
一般来说，学生基本可以将书上的方法都提到，只是提法不尽相同。
20
输出
【教学内容】
1、参考教材中的课堂讨论，重点讲解学生没有提到的方法；
2、学生提到过的方法，略讲；
【教法学法】
本教案里，只要是输出阶段的内容，均为学生的输出。因此，引导学生进行课堂讨论，之后教师只总结即可。
反馈
【教学内容】
1、此次反馈是对整个“好友添加方案设计”教学活动的反馈，需要帮助学生建立知识体系；
教学内容
参考导语
项目任务
教法学法
设计意图
教学资源
时间
前节回顾
【参考导语】
大家好，上节课我们主要讨论了个人微信号如何装修的问题。我们还进行了大量的实战演练以及统计分析。
现在我们来一起回顾一下上节课的主要内容
1、怎么起好昵称（六个技巧）；
2、怎么设置好头像（四个技巧）；
3、如何设置自己的微信号（两个技巧）；
2、如何用微信建立信任；
当然，还是和以前一样，我们一起来探讨这部分内容，我相信大家的合力一定比我一个人的强大；
5
输入
知识目标1
能力目标1
能力目标2
【参考导语】
先问几个问题：
1、你有多少微信好友？
2、平时你的微信好友来源都有哪些？
现在，你作为营销人员，微信就不单单是一个即时通讯工具，而是一个营销工具。所以，这儿有两个问题：
七、预习成果展示
1、搜集添加好友的方法；
2、本节思维导图的制作；
八、教学项目（任务）设计
1、好友添加方案设计活动：如果让你一天之内加500个好友，你会怎么做？
2、教师重点讲解学生没有提到的好友添加方法；
3、逐一完成教材P33-50的课堂讨论，讲解如何用微信建立信任；
九、教学结构流程的设计
教学环节
学习目标
2、花费一定的时间讲解教材中的10个方法；
3、尽量从学生的方案中找出创新的方法；
【设计意图】
1、建立方法体系是能力迁移的重要保证；
2、新媒体发展日新月异，不主动创新就等同于被动挨打；
反思
【教学内容】
1、微信添加好友的方法中，有哪些是可以用到其他账号平台中的（豆瓣、知乎、微博等）；
2、如果要短时间快速添加好友（客户），仅仅是好友添加的问题吗？为什么？
整个添加好友方案设计也是一次营销活动设计，产品就是自己。
输入
知识目标1
能力目标1
能力目标2
【参考导语】
刚才大家经过激烈的讨论，产生了很多的方案，大部分的方案都具有可操作性。我们现在一起来系统地看看我们有没有把微信营销专家添加微信的方法都说全。
【项目任务】
教师重点讲解学生没有提到的好友添加方法；
【设计意图】
3、精心分组，沟通高效又精准：讲解内容PPT101-105；项目子任务： 将自己的好友进行分类，并设置标签名（添加标签课后完成）； 将本门课程的教师设置为星标好友； 将任何一人的聊天置顶；
4、自我介绍，把握黄金三分钟；讲解内容：PPT107和教材P41-42;项目子任务：现场写一段100字的自我介绍；
【教法学法】
学生没有提到的方法，教师提到即可，讲解放在下一轮教学活动中。
反思
【教学内容】
1、在我们加好友的方案策划活动中，其他的网络账号扮演什么样的角色？
2、如果给你一个特定的角色，你应该如何设计一个“好友添加”方案
【教法学法】
此部分教师可灵活添加更多的约束条件，逼迫学生开辟新的好友添加途径。
【设计意图】
3、实际操作方案的过程中需要注意什么？
【设计意图】
1、引导学生进行能力迁移，方法迁移；
2、添加好友是做好营销的重要环节（确定用户），如能与自有朋友圈属性相结合便可事半功倍（这一点就是用户到产品和产品到用户的思路）；
输入
知识目标2
能力目标3
德育目标1
德育目标2
【参考导语】
刚才，我们一起探讨了“如何添加更多微信好友”的问题。课后需要大家实践这些方法，但即使你加了很多好友，也不是万事大吉，加好友知识营销的开始，要实现交易转化，你要做的不是仗着好友人数多就发硬广告，而是做一个招人喜欢、信任的人（此部分参考P33如何用微信建立信任标题下文字进行）。