周国平的《把心安顿好》读后感
感悟
《把心安顿好》读书感悟-------你做到了吗？读了周国平的《把心安顿好》一书，令我感触最深的就是“道德的根本”这一章内容，里面主要涉及到了同情、善良、尊重、生命价值观等主要内容。
书中说到，“善良是最基本的道德品质，是区分好人与坏人的最初的也是最后的界限。
人如果不善良，没有同情心，那么他就远不如禽兽，甚至比禽兽坏无数倍。
”是的，我们人类来到这个世界上，都是一次偶然的相遇，也是一种缘分。
如果你珍惜了身边的缘分，以一颗善良之心、宽容之心来对待身边的人和事，尊重他们的一切，那么你将得到你意想不到的收获。
反而，如果在碰到任何事情时，你只想到利己，而忽略他人的感受，忽略由于你的利己行为给别人带来的损失，这就说明你丧失了善良的本性，同时你将会失去最宝贵的财富---朋友。
最近网上看到几个新闻，对我感触很深。
盐城一名男婴遇到车祸受重伤被送到医院抢救，而冷淡的医生却要求先挂号为由，拒绝对伤者施行急救措施，致使男婴未得到及时救治而死亡。
医院原本是救死扶伤、非常神圣的地方。
可是如今的部分医院已变成了以盈利为主、医生道德沦丧的地方。
同情、善良、生命价值观这些美好的名词已被他们中的一些人玷污。
同时这也值得每个人对人性的思考。
12岁的小男孩没完成作业女老师让全班50个学生轮流扇耳光，把小男孩的脸打的乌黑青肿，让人惨不忍睹。
作为一名人民教师本应拥有善良的品行，以身示范、教书育人，而这位女教师却对一个天真可爱的小孩下如此重手，让人痛心疾首。
她的这种不法行为也给我们人民教师蒙羞。
所以，在以后的工作中，我们要树立正确的人生观，要有一颗善良的心对待周围的人和事情，我相信如果你真心的去对待你身边的人，那么他们也会感受到你的善良，并也会以一颗善良的心去对待并且尊重你。
试想，如果在这样一个人人都充满善良之心的友好的环境里工作，将是多么的幸福！“同情、善良、尊重、正确的生命价值观”你做到了吗？。
把心安顿好读书笔记
《把心安顿好》读后感甘泉 2010133108周国平的文字吸引，在于其思想沉淀与启发。
哲学在现实生活之中还原，直抵人心，启迪人们对自身及社会的思索。
而这份心灵上的启迪，往往给予人慰藉与勇气，自省与智慧。
《把心安顿好》是周国平的最新随感集，收集于2006-2010年之间的随笔。
出于一直以来对周国平文字的欣赏，以及“把心安顿好”这五字书名，我把这本书从书店带回家，慢慢细读。
对于一个刚从大学走到工作岗位的我而言，外部环境的改变，角色定位的转变，带给我一个不一样的视角，去看待身边的事情，以及自己。
一直相信，修身齐家治国平天下。
而修身，是道德修养和幸福感之间的一个平衡点，也就是有一个好的心灵，作为起始点和承载点。
拥有了起始点，齐家治国平天下才得以开端；拥有了承载点，才能以良好的心态面对路上的挫折与成功，抵达梦想。
因此，如何把心灵和心态安顿好，值得我去思考。
周国平在本书中，思考的中心便是价值观问题，他认为圆满的人生应该是这样子的：人最宝贵的东西是生命和心灵，把命照看好，把心安顿好，人生即是圆满。
我感受到他观点的立足点，同时，也给与我启发：心之所以可安顿好，一是拥有奋斗的经历，二是拥有获取幸福感的智慧。
人生短暂，奋斗和事业让人的一生变得丰满。
每个人都有自己独特的禀赋和梦想，奋斗是苦也是乐，但路途中的一个个无论向上或向下的转折点，却是最深刻的记忆和最大的财富，也渐渐让自己的禀赋展露，一步步靠近梦想与目标。
正是这种自我价值的体现，让生命有了重量。
奋斗与事业并不是抽象的，能让生命增加重量的必有其蕴含的内在。
结合具体工作情况，我认为它有几个基本点：一是能谋生，带来物质上的基本满足，这是最基础最低层次的成功。
通过参加国家公务员考试进入蓬江区国税局，靠自己的努力争取到这一份来之不易的工作，对于一个应届生而言也是象征着能对自己负起经济责任的意义。
因此事业的第一个层次是能够满足的。
二是奋斗与事业能让自己具有明晰的责任感和意义感。
读《把心安顿好》有感
读《把心安顿好》有感
读《把心安顿好》有感
今天，终于把《把心安顿好》读完，最使我想看这本书的原因，是以前看到一本书《你拿什么成功安慰你的心灵》，所以一看到这本书就很想看看。
《把心安顿好》刚一看，就非常喜欢，看完以后也很受益。
在当今社会，我们时代的价值观真的变得如此单一，大家说着做着的都是一个字：钱！钱！钱？
生命和精神是人身上最宝贵的东西，幸福与道德都要据此衡量，幸福在于生命的单纯和精神的丰富，道德在于生命的善良和精神的高贵。
人最宝贵的东西，一是生命，二是心灵，而若能享受本真的生命，拥有丰富的心灵，便是幸福。
人生有两大快乐，一是生命的快乐，例如健康、亲情、与自然的`交融，二是精神的快乐，包括智性、情感、和信仰的快乐。
物欲是社会刺激出来的，不是生命本身带来的，其满足诚然也是一种快乐，但是，与生命的快乐比，它太浅，与精神的快乐比，它太低。
人生最值得追求的东西一是优秀，二是幸福。
而这二者都离不开智慧，就是想明白人生的根本道理。
唯有这样，才会懂得如何做人，才能分辨人生中各种价值的主次，知道自己到底要什么，从而真正获得和感受到幸福。
人生在世，首先应当追求的是优秀，而非成功。
优秀就是把人性的品质即善良的生命、丰富的心灵、自由的头脑、高贵的灵魂在自己身上实现出来。
真正的成功是做人的成功，即做一个有灵魂的人，一个精神上优秀的大写的人。
老天给了每个人一条命，一颗心，把命照看好，把心安顿好，人生即是圆满。
《把心安顿好》读后感读书体会笔记
《把心安置好》读后有感念书领会笔录《把心安置好》读后有感念书领会笔录周国平先生是我熟习的一位伟大作家，更是一位人生的导师，也是学贯中西的哲学家。
在大学时代，我拜读过他的纪实文学——《妞妞：一个父亲的札记》，为妞妞的逝去而悲伤不已。
赵校长介绍我们读了他的《智慧引领幸福》和《生命的质量》两本书，更是感觉周国平先生像一位长辈在谆谆教育我们，如何获取幸福和如何提高生命的质量，让我们在大师的教育下学会思虑智慧、幸福、生命等终极问题。
在思虑取成长，在成长中反省我的生活状态和工作状态。
为了更好的吸取周国平先生的思想，正逢“十一”长假，便去新华书店购置了他的随感集——《把心安置好》。
当我还没有打开时，就被封面上深思的先生和他的话吸引了。
他说：“人最可贵的东西是生命和心灵。
老天给了每个人一条命，一颗心，把命照看好，把心安置好，人生即是圆满。
”这句话深深地刺疼了我，我抚躬自问，我把命照看好了吗？把心安置好了吗？我的人生圆满吗？成为一名教师是我的心愿，更是我的理想。
这类感情根源于家教，也根源于村里尊长的鼓舞。
我生长在一个潍坊白浪河沿岸的小乡村，但这个小乡村却地灵人杰。
有上世纪二三十年月的革命家，有建国后五六十年的清华生，有八九十年月的西安交大、中国医科大的大学生，正是这类学习的气氛激励着我，激励着我，去实现人生的目标——大学。
在 2000 年的高考取，我考上山东省要点大学曲阜师范大学，圆了我的大学梦。
但专业是非师范的，多罕有点伤感，但毕竟是师范，为了成为一名合格的教师，我到地理教育专业班听教育学、心理学的课，为未来奠定。
那是的我，真的对知识充满渴求，对工作充满神往，对人生充满美好。
工作近十年了，工作如清水相同沉静，没有了激情，更没有了当年盼望知识的热忱，心仿佛向来在流浪着。
但当读到《把心安置好这本书时，我的心才有了下落。
我的理想，人生的追求既然是成为一名教师，就应当把心放在教育上。
固然在把心安置好读后有感教育孩子上，出现过或多或少的过失，但我的核心教育方式没有变，那就是爱你所教过的全部孩子。
《把心安顿好》读后感
《把心安顿好》读后感《把心安顿好》读后感认真品味一部名著后，相信你一定有很多值得分享的收获，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。
那么我们如何去写读后感呢？下面是店铺精心整理的《把心安顿好》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
《把心安顿好》读后感1在当当上看到这个书名，随即买了下来，是喜欢这个名字吧，或许潜意识里感觉自己尚未能“把心安顿好”。
这本书的作者是周国平。
以前看过周国平的一些短文，也阅读过他的两本写给两个女儿的书——《妞妞》和《宝贝，宝贝》，这是我阅读的第三本他的作品——不是着作——至少我不这样认为。
这是周国平的随感，是一本由语丝集合而成的书。
本书中，作者思考的中心是价值观问题，对何为*的人生进行了诠释：人最宝贵的东西是生命和心灵，把命照看好，把心安顿好，人生即是*。
把书放在每天随身携带的包里，利用闲暇时间一点一点地阅读。
书中的语言平实，简洁，精准，意深，静静地流过我心灵深处。
当内心浮躁、迷茫、失意、孤独的时候，特别适合读这样的文字，它能让人渐渐归于平静。
尤其是书的前半部分，读来特别让人有所体悟。
人到中年，逐渐觉得：世界上，没有比安静更美丽的生命了。
人生匆匆如白驹过隙，把命照看好，就是要保护生命的单纯，珍惜平凡生活；把心安顿好，就是要积累灵魂的财富，注重内在生活。
周国平的这本散文集，句句不乏哲理的光芒，但它归根结底还是在跟人们交流着如何清醒而幸福的活着，读来有一种雨后天晴恍然大悟的味道，自然间就把人从复杂引向简单。
简单的人生并非无追求，并非一定要远离尘世，让心澄明才是最根本的。
读此书，往往有心灵相通之感，觉得有些话语就是我内心想的，但是是我不知如何表达的，那种只可意会不可言传的感觉在书中找到表达的确切方式，那种顿悟与喜悦无可名状。
生命是一趟单程旅行，丢失便永远不再拥有。
把心安顿好，学着把心安顿好，少一些纷争，少一些担忧与对物欲的追求，让生命充满智慧，丰富而简单，在忙碌中在尘世中，不时的和那个文学的、哲学的自己偶遇，聊上一聊，简单且幸福地栖居于这红尘人世。
把心安顿好读后感(三)
把心安顿好读后感（三）作为周国平先生的第四本随感集《把心安顿好》，所收文字主要写于2021至2021年间。
作者在《序》中这样中其概括近几年他的价值观：“年轻人心灵最宝贵的东西是生命和心灵，把命看好，把心安顿好，人生即是圆满。
”这也是作者将这本随感集定名为《把心安顿好》的主要原因。
读周国平先生的作品，以前只是零星地接触。
这一次读他的《把心安顿好》可以是比较完整地接触到了他的整部作品。
这本书从《价值观》一文导入，谈及生活的各个方面，并且“价值观”的问题自始至终都贯串在整个作品之中。
在《价值观》一文中，作者这样写道：“把心安顿好，就是要积累灵性的财富，注重内在的生活。
”作为真藓科青藓的人，更应该去追求精神上的快乐。
作为哲学家的周国平，在审视人生及其意义半生的时候，我始终觉得他的内心太很淡定。
这种淡定来自于他对生活的深切感悟，来自于踏踏实实地把平凡纯粹的生活真正过好。
这样一位大师级的反面角色，他凭借自己丰富的心灵、敏锐的洞察力，思考并解剖着我们默默无闻的生活。
作者在《内在生活》一文中这样论述：“一个人越是珍视心灵生活，他就越容易发现外部全世界的有限，因而能够以从容的心态面对。
”面对纷繁芜杂的社会，作者的心灵是丰盈、快乐而坚定的。
把心安顿好，一个人也只有把心安顿好，才不会被形形色色的较低快乐的诱惑所沾染。
同时，他现代人自然会凭借这样精神的快乐“定力”来抑制区外在的干扰。
在评价当前人类价值观的时候，作者这样说：“真正可惊异的是，我们网络时代的价值观竟然变得如此单一，大家说着做着字元的几乎是一个字：钱！钱！钱！”几千元似乎是生命的一切，人们的追求方向和目标产生了很大的问题，每个人必须认真思考，自己做主。
不要被外在的物质欲望迷惑了我们的内心世界，静下以来，认真对待平凡的生活，从经历中、情感上、感悟里去多样化内心世界，追求精神层次的境界。
通过比肩追求精神的内容超越精神的快乐，这才是作为万物之灵前三位的最高境界。
面对教育，周先生更是表达了自己的愤怒，《问责今日教育》中说道：“现行教育工作的尺度极其狭隘，无非是应试、升学、就业，其恶果是把培养孩子们培养成片面的菲律宾人、功利的人，既不优秀，也不幸福，丧失了人生最要的收藏价值。
《把心安顿好》读后感
心正而邪不侵范贡读书会杨关《把心安顿好》是作者的一本随笔，本意是将它作为一本“心灵鸡汤式”的读物来对待的，读过再深刻思考，这亦是一本哲学书籍，是中国“老庄文化”与“墨家”传统文化的一种结合与延伸。
老子提倡“一切道法自然，要复归于婴孩，返朴，无为。
”庄子提倡“齐物，自然，精神自由。
”墨子提倡“兼相爱，交相利。
”作者将这些道理融入现代生活与人一生的节点、追求相互阐述，让人心之所归，平静待事，当人浮躁、迷茫、失意、孤独时可借以归本溯源，平复心态。
以净化心灵来抵御邪念丛生，是所谓“心正而邪不侵”。
物质生活与精神生活我一直认为自己是物质主义者，对于精神生活概念很淡薄，因为没有彻底解决物质问题时，光有精神是虚无飘渺的，但精神支柱是更好获取物质的有效推动力。
物质是万恶之根源，人活一世都是在不断的追求更好的物质条件，所以人的贪、嗔、痴不断膨胀，解脱之法是将精神生活设为最高追求，将精神之真、善、美代替物质享受之贪、嗔、痴。
像书里提到了现今很流行的养生，人们没别的事可以关心了，就把注意力都放在了养生上，保养药品、书籍等大受青睐，关心自己的身体本身没有任何问题，但过度地关心就显得有点儿病态了，对任何小事都紧张兮兮的，人生的乐趣也就少了。
作者认为，最好的养生方法其实是调整好自己的心态，只有自己的心态放好了，用心去感受生活，才是真正的养生。
有人会问，怎么样才能把心态调整好？其实非常简单，每天都跟着自己的心走，做自己喜欢做的事，懂得协调自己的生活，用心地去享受生活。
把焦点集中在一个点上是一定会出问题的，放宽心，过的开心才是最重要的。
吃的再好都是身上的肉迟早要腐烂，只有精神文化是可以传承长青的，唐诗、宋词、元曲、明说都是精神财富，阅读就是一种精神生活，坚持阅读丰富自己的精神生活。
人生有限，生命无限作者在书中写到“生命大于肉体，死亡揭示了肉体的有限，却启示了生命的无限。
”我是这样理解的，人在有限的生命中创造可以流传青史的传承文化，即载入史册的历史大事、影响后世的文学创作、推进人类发展的壮举等等，甚至可以是落个遗臭万年的骂名都是生命的延续。
《把心安顿好》读后感
《把心安顿好》读后感《把心安顿好》是一本我读后感触颇深的好书。
通过阅读这本书，我感受到了作者对于心灵成长和情感生活的深刻洞察和独特的见解。
在这篇读后感中，我将从书中所传达的主题、情感体会以及对于人生的思考等方面来进行阐述。
首先，这本书所传达的主题是“把心安顿好”。
作者用一种非常温暖的方式引导我们去思考自己的内心世界，并指导我们如何去调整和塑造自己的情感状态。
他提出了许多关于情感管理、生活态度和人际关系等方面的观点，帮助读者理解并改变一些不良的心理习惯。
这其中，最让我印象深刻的是他强调了感悟生活的重要性。
书中的多个章节，作者都通过生动的例子和真实的故事来说明，只有真正感悟和理解生活，我们才能够获得内心的安宁和真正的幸福。
这一点对于我来说，有着极大的启示作用。
其次，在读完这本书之后，我深刻体会到了其中传达出的情感体会。
作者在书中讲述了自己的成长经历和对情感生活的思考，以及在工作、生活中所遇到的困惑和挫折。
这些真切的情感体会让我感到作者是一个真实、坦诚、有情感共鸣的人。
他所传递的情感困惑和解决之道，让我深深地看到了自己的一些问题和不足之处。
尤其是在情感管理方面，我开始意识到自己在面对困难和挫折时的焦虑和消极情绪，并通过书中的方法和建议来调整自己的情绪状态。
通过这样的努力，我逐渐感受到了内心的平静和宁静，也更加懂得了如何与他人相处和沟通。
因此，我对于自己的情感生活有了更深入的认识和理解。
最后，这本书使我对人生和生活有了更多的思考。
书中的作者通过自己的亲身经历和心灵洞察，对于人生和生活做出了深入的思考。
他提出了人生的重要课题，例如如何面对困难和挫折，如何与他人建立良好的人际关系，如何找到内心的真正欢喜和幸福感等等。
这些问题让我深思。
在书中的引导下，我反思了自己的价值观和生活态度，并逐渐形成了自己独特的“把心安顿好”的信念。
我开始更加注重内心的情感状态和人际关系，以及更加珍视生命中的每一个瞬间。
同时，我也在思考如何实现自己的人生目标和价值，并为此付出努力。
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周国平的《把心安顿好》读后感 周国平的《把心安顿好》读后感 父母怎样爱孩子 做父母的很少有不爱孩子的， 但是， 怎样才是真爱孩子， 却大可商榷。
现在的普遍方式是，物质上无微不至，功课上步步紧逼，精神上麻木 不仁。
在我看来，这样做不但不是爱孩子，而且是在害孩子。
真爱孩子的人，一定会努力让孩子有一个幸福的童年，以此为孩子一 生的幸福奠定基础。
具体怎么做，我说一说我的经验供参考。
要点有三其一，舍得花时间和孩子游戏、闲谈、共度欢乐时光，让孩 子经常享受到活生生的亲情。
其二，尽力抵制应试教育体制的危害，保护孩子天性和智力的健康生 长。
其三，注意培育孩子的人生智慧和独立精神，不是给孩子准备好一个 现成的未来，而是使孩子将来既能自己去争取幸福，又能承受人生必有的 苦难。
读了这段话，让我感到自己在孩子的教育中是多么的无奈。
以上说的三点，第一点，还算能及格；第二点，只能说少量减少一些 危害，充其量只是少让孩子去做那些重复性的作业，抵制根本就谈不上； 第三点，虽然自己也一直想把孩子培养成那样，但感觉自己能力太低了， 根本无法实现这个愿望。
孩子在读完周国平老师写的 《宝贝， 宝贝》 之后， 对我说啾啾好幸福。
我只能是尽我所能，边学习边成长。
希望孩子能长大成为一个将来既能自己去争取幸福，又能承受人生必 有的苦难的人！
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