高思奥数同步练习 二年级上册卷(一) 章节包括：巧算 填数游戏 移动凑倍 排队问题 间隔问题。
(word完整版)小学二年级奥数题(基础)带答案.docx
第一讲速算与巧算习题1.计算： 18+28+7228+44+62+562.计算： 100-68=100-87= 1000-369= 500-47=3、计算： 67+98261-1974.计算： 72-39+28382-60+595.计算： 99+98+97+96+95 * 9+99+9996.计算： 436-（36+57）579-83-177.计算： 1+2+3+4+3+2+1=1+2+3+4+5+1+2+3+4+5+6=8.计算： 5+6+7+8+91+4+7+10+13+16提高班第一讲速算与巧算习题1.计算： 18+28+7228+44+62+56-202.计算： 100-68=1000-587= 1000-69= 500-47=3、计算： 67+98261-1974.计算： 72-39+28382-60+595.计算： 99+98+97+96+95 9+99+9996.计算： 436-（136+157）579-83-177.计算： 1+2+3+4+3+2+1=1+2+3+4+5+1+2+3+4+5+6=8.计算： 5+6+7+8+91+4+7+10+13+16基础班第二讲图形计数习题1．数一数，图 4－１中共有多少条线段?2．数一数，图中有多少个三角形?3．图中有多少个正方形 ?4．数一数，图形中有几个长方形?5.数一数，下图中有多少个三角形？多少个正方形？*6. 数一数，下图中共有多少条线段?有多少个三角形 ? *7. 数一数，下图中共有多少个小于180°角?*8. 数一数，下图中共有多少个三角形？习题答案1.10 条线段2.5 个 6 个 6 个 5 个 12 个3.5 个17 个4.7 个（4+3+2+1）×（3+2+1）=60（个）5.6 个三角形7 个正方形6.30 条线段10 个三角形7.30 个小于 180°角10+3+6=19（个）9.提高班第二讲图形计数习题1．数一数，图 4－１中共有多少条线段?*2 ．数一数，图 4—2 中共有多少条线段 ? 3．数一数，图中有多少个三角形?*4.***5．图中有多少个正方形 ?6．数一数，图形中有几个长方形?7.数一数，图中共有几个三角形?几个正方形 ?8.数一数，下图中共有多少条线段?** 有多少个三角形 ?9.数一数，下图各图中各有多少个三角形?*10.数一数，下图中有多少个小于180°角?习题答案1.10 条线段2.14 条线段3.5 个 6 个 6 个 5 个4.12 个12 个5.5 个17 个6.7 个（4+3+2+1）×（3+2+1）=60（个）7. 6 个三角形7 个正方形8.30 条线段10 个三角形9.19 个三角形10.30 个小于 180°角秋季班第三讲基础班1．把一根粗细均匀的木头锯成 6 段，每锯一次需要 3 分钟，一共需要多少分钟？2．把一根粗细均匀的木头锯成 5 段需要 20 分钟，每锯一次要用多少分钟？3．一根木料长10 米，要把它锯成一些 2 米长的小段，每锯一次要用 4 分钟，共要用多少分钟？4.公园的一条林荫大道长300 米，在它的一侧每隔30 米放一个垃圾桶，需多少个垃圾桶？5.学校有一条长60 米的走道，计划在道路两旁栽树。
高斯小学奥数二年级(上)第01讲趣题巧解二
第一讲趣题巧解二前续知识点：二年级第一讲；XX 模块第X 讲后续知识点：X 年级第X 讲；XX 模块第X 讲小高小高墨莫卡莉娅萱萱阿呆阿瓜墨爷爷高爷爷小山羊小高墨莫萱萱卡莉娅阿呆阿瓜墨爷爷高爷爷小山羊!把里面的人物换成相应红字标明的人物，没有红字标明的人物用路人甲、乙代替即可．本讲我们将学习一些非常有趣而巧妙的数学题．首先是“空瓶换水”问题，这种题目都会规定，几个喝完的空瓶子可以去换一瓶新的饮料，新的饮料喝完了又会有新的空瓶子，几个新的空瓶子又可以去换一瓶新的饮料……如果这样循环下去，是不是就一直能换到新饮料呢？【提示】按照3个空瓶换1瓶可乐的规定，一直换到剩下的空瓶不能够再换为止．有的同学发现，需要多个空瓶去换一瓶可乐，所以当空瓶数不够的时候，就换不了可乐了．这种说法一定正确吗？冷饮店规定，用3个空可乐瓶可以换1瓶可乐．丁丁和一些同学进店后，共买了7瓶可乐．如果每人喝1瓶可乐，那么最多有几人能喝到可乐？例题1 阿瓜看到冷饮店的规定（用3个空可乐瓶可以换1瓶可乐）后，也带着一些同学来到店里，共买了5瓶可乐．如果每人喝1瓶可乐，那么最多有几人能喝到可乐？练习1【提示】用“直接换”的方法时，如果最后剩余多个空瓶，可尝试先借再还，从而喝到更多的雪碧．只有保证借来之后能够如数还回去，才可以借空瓶．蘑菇园的糖果店规定，吃完糖果后，用5个空盒可以换1盒糖果．蘑菇园的小朋友们进店后，共买了8盒糖果．如果每人吃1盒糖果，那么最多有几人能吃到糖果？学习“空瓶换水”问题要保证借来空瓶之后能够如数还回去，才可以先借再还，获得更多的饮料．这是一个隐藏的条件，题目中没有说不可以借，所以发现这个隐藏条件是解题的关键．很多有趣的题目中都有隐藏条件，接下来我们一起看看“渡河”问题，找找其中的隐藏条件．冷饮店规定，喝完雪碧后，用4个空雪碧瓶可以换1瓶雪碧．小高和一些同学进店后，共买了12瓶雪碧．如果每人喝1瓶雪碧，那么最多有几人能喝到雪碧？例题2 练习2【提示】小船不能没有“驾驶员”哦！渡河问题的隐藏条件是必须有一个人充当船夫的角色，把船划回来，这样每次渡河的人数就不是小船本身的载重人数，而需要减去一个人．当然，最后一次渡河不需要减去一个人．这是一个隐藏条件，帮助我们发现渡河问题的规律．发现规律也是我们解决问题的关键．接下来学习的“量水”问题，就需要大家通过尝试发现规律，从而解决问题．有10只小动物要过河到对岸（从一个岸边到另一个岸边算渡河1次）．现在只有1条小船，并且最多能容纳4只小动物．那么至少要渡几次，才能把10只小动物全部渡到对岸？例题3 班长林林带着9名小朋友去春游，他们要乘一条小木船到河对岸的公园（从一个岸边到另一个岸边算渡河1次）．现在只有1条小木船，并且这条小木船最多能坐5名小朋友．那么至少要渡几次，才能把所有的小朋友都渡到河对岸？练习3【提示】把大勺子盛满水，倒入空的小勺子，当小勺子盛满水时，大勺子里还剩多少克水？练习4 59小象有两个不同大小的空勺子、一个杯子和一个桶．大勺子一次能装25克水，小勺子一次能装15克水．现在有一桶水，你能用这两个勺子往杯子里倒入35克水吗？例题4 有一堆大米、一架天平和两个砝码（一个重9克，一个重5克）．你能用这两个砝码称出13克大米吗？【提示】把大勺子盛满水，倒入空的小勺子，当小勺子盛满水时，大勺子里还剩多少克水？练习4 5 9小象有两个不同大小的空勺子、一个杯子和一个桶．大勺子一次能装25克水，小勺子一次能装15克水．现在有一桶水，你能用这两个勺子往杯子里倒入35克水吗？例题4 有一堆大米、一架天平和两个砝码（一个重9克，一个重5克）．你能用这两个砝码称出13克大米吗？【提示】把大勺子盛满水，倒入空的小勺子，当小勺子盛满水时，大勺子里还剩多少克水？练习4 5 9小象有两个不同大小的空勺子、一个杯子和一个桶．大勺子一次能装25克水，小勺子一次能装15克水．现在有一桶水，你能用这两个勺子往杯子里倒入35克水吗？例题4 有一堆大米、一架天平和两个砝码（一个重9克，一个重5克）．你能用这两个砝码称出13克大米吗？【提示】把大勺子盛满水，倒入空的小勺子，当小勺子盛满水时，大勺子里还剩多少克水？练习4 5 9小象有两个不同大小的空勺子、一个杯子和一个桶．大勺子一次能装25克水，小勺子一次能装15克水．现在有一桶水，你能用这两个勺子往杯子里倒入35克水吗？例题4 有一堆大米、一架天平和两个砝码（一个重9克，一个重5克）．你能用这两个砝码称出13克大米吗？【提示】把大勺子盛满水，倒入空的小勺子，当小勺子盛满水时，大勺子里还剩多少克水？练习4 5 9小象有两个不同大小的空勺子、一个杯子和一个桶．大勺子一次能装25克水，小勺子一次能装15克水．现在有一桶水，你能用这两个勺子往杯子里倒入35克水吗？例题4 有一堆大米、一架天平和两个砝码（一个重9克，一个重5克）．你能用这两个砝码称出13克大米吗？【提示】把大勺子盛满水，倒入空的小勺子，当小勺子盛满水时，大勺子里还剩多少克水？练习4 5 9小象有两个不同大小的空勺子、一个杯子和一个桶．大勺子一次能装25克水，小勺子一次能装15克水．现在有一桶水，你能用这两个勺子往杯子里倒入35克水吗？例题4 有一堆大米、一架天平和两个砝码（一个重9克，一个重5克）．你能用这两个砝码称出13克大米吗？【提示】把大勺子盛满水，倒入空的小勺子，当小勺子盛满水时，大勺子里还剩多少克水？练习4 5 9小象有两个不同大小的空勺子、一个杯子和一个桶．大勺子一次能装25克水，小勺子一次能装15克水．现在有一桶水，你能用这两个勺子往杯子里倒入35克水吗？例题4 有一堆大米、一架天平和两个砝码（一个重9克，一个重5克）．你能用这两个砝码称出13克大米吗？【提示】把大勺子盛满水，倒入空的小勺子，当小勺子盛满水时，大勺子里还剩多少克水？练习4 5 9小象有两个不同大小的空勺子、一个杯子和一个桶．大勺子一次能装25克水，小勺子一次能装15克水．现在有一桶水，你能用这两个勺子往杯子里倒入35克水吗？例题4 有一堆大米、一架天平和两个砝码（一个重9克，一个重5克）．你能用这两个砝码称出13克大米吗？【提示】把大勺子盛满水，倒入空的小勺子，当小勺子盛满水时，大勺子里还剩多少克水？练习4 5 9小象有两个不同大小的空勺子、一个杯子和一个桶．大勺子一次能装25克水，小勺子一次能装15克水．现在有一桶水，你能用这两个勺子往杯子里倒入35克水吗？例题4 有一堆大米、一架天平和两个砝码（一个重9克，一个重5克）．你能用这两个砝码称出13克大米吗？。
高思 奥数练习题二年级上册
计算下面棋子的数量，下面哪个算式是正确的？
3×5＝ 15 5＋ 5＋5＝15 3×5－ 3＝12 4×4＝ 16
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二年级 奥数练习
14、数规则图形 ----- 大炮发射法
下图共有几条线段？
下图共有几个长方形？
下图共有几个角？
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15、列表推理
二年级 奥数练习
饭饭、 小燕子和大雁在一座三层小楼里住着，每人单独住一层，饭饭住在下层， 大雁不住在中层．那么，大雁住在哪层呢？
饭饭要把 7 个娃娃全部分给星星、燕燕和旦旦，要求每人都要有娃娃，而且星 星的娃要比燕燕的少．请问有多少种不同的分法？
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12、图形竖式谜
二年级 奥数练习
下面的加法竖式中，相同的图形代表相同的数字，不同的图形代表不同的数 字．要使竖式成立，那么“☆”代表什么数字？
下面的加法竖式中，相同的图形代表相同的数字，不同的图形代表不同的数 字．要使竖式成立，那么“☆”代表什么数字？
9
9、填数游戏
二年级 奥数练习
在方框里填上合适的数，使每条线上 3 个方框里的数相加的和都等于 10．那么 “△”代表的数是多少呢？
在方框里填上合适的数，使每条线上 3 个方框里的数相加的和都等于 10．那么 “☆”代表的数是多少呢？
如下图所示，要求你在方格里填上合适的数，使每行、每列及两条对角线上的 三个数相加的和都等于 18．那么“△”代表的数是多少？
乐乐要把 6 个糖果全部放到三个不同的盒子里， 每个盒子里都要有糖果， 那么， 共有多少种不同的放法？
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二年级 奥数练习
11、整数的初步分拆 --- 分三个不同物体（下）
乐乐要把 5 个糖果放到 3 个不同的盒子里，每个盒子都要有糖果．请问有多少 种不同的放法？
二年级上册数学试题同步奥数题精选 苏教版 (共5套)
二年级数学上册奥数题集（一）1、找规律。
①20、12、15、9、10、6、（）、（）。
②25、5、20、5、15、5、（）、（）。
③0、1、2、3、6、7、（）、（）。
④6、7、8、10、10、13、12、16、（）、（）。
⑤3、6、5、10、9、（）、（）。
2、（1）3，6，9，12，（），（）（2）1，2，4，7，11，（），（）（3）2，6，18，54，（），（）3，先找规律再填数。
12，1，10，1，8，1，（），（）4、（1）15，2，12，2，9，2，（），（）；（2）21，4，18，5，15，6，（），（）；5、（1）2，5，14，41，（）；（3）1，2，5，13，34，（）；（4）1，4，9，16，25，36，（）；6、(1)131491611127149105(2)34984147216841236364122739(3)二年级数学上册奥数题集（二）2、小强从一楼走到三楼用了2分钟，如果他以同样的速度从一楼走到五楼，要用多少分钟？3、把一根绳子对折两次，每份长5厘米，这根绳子长多少厘米？4、活动课上，东东把两根绳子都对折一下合成一股，从这股的中间剪断，可以得到几段？5、在公路的一侧从头到尾每隔4米种一棵树，共种了8棵树。
这条公路有多长？6、在公路的两侧从头到尾每隔5米种一棵树，共种了72棵树。
这条公路有多长？7、一座桥长64米，在桥的两旁安装路灯。
每隔8米装一盏，首尾都要装上灯。
一共装上多少盏灯？8、一根木棍锯一次变成两段,如果小明一共锯了6次,那么现在一共有几段?9、学校校门的右边插了8面彩旗，每两面彩旗之间的距离都是2米，从第1面彩旗到第8面彩旗之间共有多少米？10、小明沿着马路散步，马路边均匀地竖立着电线杆，每两根之间间隔都是50米，小明1分钟从第一根电线杆走到第四根。
他一分钟走了多少米？二年级数学上册奥数题集（三）1、同学们放学排队，从前面数，小东是第5个，小玉是第16个，小玉后面还有7人。
小学二年级奥数试卷(共8套含答案)
小学二年级奥数试卷及答案（第一套）一. 填空题1.计算：8+9+10+11+12+13=（）2.右图中有（）个正方形？3.请在括号里填上适当的数（）÷3=7......1 （）÷5=3 (4)51÷（）=8......3 43÷（）=8 (3)4.两人共有钱300元．如果甲借给乙60元，那么甲、乙两人的钱数相等。
那么甲有（）元，乙有（）元。
5.育民小学三年级的部分学生排成一个实心方阵，最外面一层有学生48人 .那么除了最外面一层的学生，这个方阵一共有（）名学生 .6.把一根木料截成4段用12分钟。
照这样的速度，要是把同样的木料截成8段，要用（）分钟？7.将2到7这六个数，填入下图的圈中，使得每条线上的三个数的和相等.相等的和是（）8.用l6个边长为2分米的小正方形拼成一个大正方形．大正方形的周长是（）分米9.有A、B、C三个人，这三个人中，一位是经理，一位是会计，一位是司机。
已经知道C的年龄比会计大，A和司机的年龄不相同，司机的年龄比B小. 那么A是（）职位.10.今年哥哥26岁，弟弟18岁，问（）年前，哥哥的年龄是弟弟的3倍?二. 解答题11.有一批水果，第一天卖出一半，第二天卖出剩下的一半，这时还剩4箱水果 .问：这批水果一共有几箱？12.1只河马的体重等于2只大象的体重，1只大象的体重等于10匹马的体重，1匹马的体重是320千克，这只河马的体重是多少千克？13.一个数加上12，再用4除，然后减去15，再乘以10，恰好是100 .这个数是多少？14.1只菠萝的重量等于2只梨的重量，也等于4只香蕉的重量，还等于2只苹果、1只梨、1只香蕉的重量之和 .那么1只菠萝等于几只苹果的重量？15.生活中的数学问题理发店同时近来三位顾客，甲理发、刮胡子不吹风，乙只刮胡子不理发，丙理发、吹风还刮胡子，店里只有一个理发师，请安排一个合理的先后顺序 .答案部分1.分析与解答：原式=(8+13)+(9+12)+(10+11)=21×3=63.2.分析与解答：设法将正方形分类，将每一类的总数相加就得到所有的正方形的个数，由两块小三角形构成的正方形有4个，由四块小三角形构成的正方形有4个，由八块小三角形构成的正方形有1个，由十六块小三角形构成的正方形为1个。
数学二年级上册提优训练及经典题型奥数练习测试150题含答案
数学二年级上册提优训练及经典题型奥数练习测试含答案（见文末）一、速算与巧算（1）24+44+56=（2）53+36+47=（3）63+18+19=（4）28+28+28=（5）1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=（6）3+5+7+9+11+13+15+17=（7）2+4+6+8+10+12+14+16+18=（8）4+8+12+16+20=二、按规律填空（1）1，1，2，3，5，8，13，（），（），55，89.（2）1，2，4，8，16，（），（），128，256（3）1，2，4，7，11，（），（），29，37.（4）12，23，34，45，（），（），（）（5）4，9，16，（），（），49（6）81，（），49，36，（）（7）1，2，4，8，（），（）（8）15，5，12，5，9，5，（），（）（9）5，9，10，8，15，7，（），（）（10）8，7，10，6，12，5，（），（）（11）（），（），5，4，9，6，13，8（12）有一排加法算式：1+2，2+4，3+6，4+8，（），（）三、图形数一数1、数一数，下图中共有多少条线段。
（1）（）条（2）（）条（3）（）条2、数一数图中有多少个锐角？（1）（）个3、数一数图中有多少个三角形？（1）（）个（2）（）个4、数一数图中有多少个长方形？（1）（2）（）个（）个5、数一数图中有多少个正方形？（1）（2）（）个（）个四、填一填1、将2-9这八个数分别填入下图的○里，使每条边上的三个数之和都等于18。
2、将1-6这6 个数分别填入下图的○里，使得三角形每条边上的三个数之和都等于11。
3、将1-8这八个数分别填入下图的○中，使两个大圆上的五个数之和都等于21。
五、等式加减填空1、已知：○＋□＝15，○－□＝1。
那么○＝（），□＝（）。
2、已知：□+□+△=16，□+△+△=14，那么 =（），△=（）3、看下图，右边要站几只小鸟跷跷板才能平衡。
高斯小学奥数二年级(上)第17讲加减法巧算一
第十七讲加减法巧算一前续知识点：二年级第一讲；XX模块第X讲后续知识点：X年级第X讲；XX模块第X讲墨莫墨莫墨莫墨莫阿瓜阿呆阿瓜阿呆把里面的人物换成相应红字标明的人物．- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 在计算加减法算式时，我们一般会遵循从左到右的计算法则．但在有些算式里，将一些能凑成整十整百的数放在一起先算，能够大大减小算式的难度．本讲我们将学习一些加减法巧算方法．第一种就是“凑整法”．- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 例题1你能用巧妙的方法计算下题吗？7319231698117【提示】看末位，用凑整法．练习1你能用巧妙的方法计算下题吗？3697326468103例题2你能用巧妙的方法计算下题吗？28024766535【提示】哪两个减数能凑整？练习2你能用巧妙的方法计算下题吗？37913588742例题3你能用巧妙的方法计算下面各题吗？（1）375382477539237（2）167628438167116【提示】同号相加凑整，异号相减凑整．练习3你能用巧妙的方法计算下面各题吗？（1）468922683922434（2）3814581235577- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -“凑整法”的思想可以让计算更加的简单．另外一种方法和生活很接近．去超市买东西时，如果买了99元的东西，那么我们该怎么付款呢？一般的方式是给营业员100元，让他找1元．这种思想用在加减法算式上，就是一种巧算方法．- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -【提示】把这些数看成整百、整千，再调整．【提示】把这些数看成整百、整千，再调整．【提示】看看这些数有什么规律，符号的排列有什么规律？你能用巧妙的方法计算下题吗？1234567837383940?L 例题6你能用巧妙的方法计算下题吗？906199297398例题5练习4你能用巧妙的方法计算下题吗？999999你能用巧妙的方法计算下题吗？999599199例题4课堂内外高斯速算的故事有一句话叫做“简单未必好，好却多为简单”，能带给我们很多启示．一次数学课上，老师给大家出了这样一道数学题：请问，将1至100之间的所有自然数相加，和是多少？老师承诺，谁做完这道题，谁就可以放学回家．为了能尽快回家享受那自由而快乐的美好时光，同学们都努力地算了起来，有的人甚至额头上都渗出了汗．只有高斯一人静静地坐在自己的座位上．他一只手撑着下巴，一只手无意识地摆弄着手中的铅笔．他在寻找一种可以快速解答这个问题的办法．过了一会儿，小高斯举手交答案了．“老师，这道题的答案是5050．”高斯很自信地说．“你可以给出你的方法吗？别人可连一半都没有加完啊！”老师略带吃惊地问．“当然．你看，1001101，992101……以此类推，到5051101时，恰好得到了50个101，因此最后的结果也就是5050了．”老师对高斯的解答十分满意，并确信他将来一定会有所作为．后来高斯真的成为世界知名的数学家．作业1.你能用巧妙的方法计算下题吗？课堂内外高斯速算的故事有一句话叫做“简单未必好，好却多为简单”，能带给我们很多启示．一次数学课上，老师给大家出了这样一道数学题：请问，将1至100之间的所有自然数相加，和是多少？老师承诺，谁做完这道题，谁就可以放学回家．为了能尽快回家享受那自由而快乐的美好时光，同学们都努力地算了起来，有的人甚至额头上都渗出了汗．只有高斯一人静静地坐在自己的座位上．他一只手撑着下巴，一只手无意识地摆弄着手中的铅笔．他在寻找一种可以快速解答这个问题的办法．过了一会儿，小高斯举手交答案了．“老师，这道题的答案是5050．”高斯很自信地说．“你可以给出你的方法吗？别人可连一半都没有加完啊！”老师略带吃惊地问．“当然．你看，1001101，992101……以此类推，到5051101时，恰好得到了50个101，因此最后的结果也就是5050了．”老师对高斯的解答十分满意，并确信他将来一定会有所作为．后来高斯真的成为世界知名的数学家．作业1.你能用巧妙的方法计算下题吗？课堂内外高斯速算的故事有一句话叫做“简单未必好，好却多为简单”，能带给我们很多启示．一次数学课上，老师给大家出了这样一道数学题：请问，将1至100之间的所有自然数相加，和是多少？老师承诺，谁做完这道题，谁就可以放学回家．为了能尽快回家享受那自由而快乐的美好时光，同学们都努力地算了起来，有的人甚至额头上都渗出了汗．只有高斯一人静静地坐在自己的座位上．他一只手撑着下巴，一只手无意识地摆弄着手中的铅笔．他在寻找一种可以快速解答这个问题的办法．过了一会儿，小高斯举手交答案了．“老师，这道题的答案是5050．”高斯很自信地说．“你可以给出你的方法吗？别人可连一半都没有加完啊！”老师略带吃惊地问．“当然．你看，1001101，992101……以此类推，到5051101时，恰好得到了50个101，因此最后的结果也就是5050了．”老师对高斯的解答十分满意，并确信他将来一定会有所作为．后来高斯真的成为世界知名的数学家．作业1.你能用巧妙的方法计算下题吗？课堂内外高斯速算的故事有一句话叫做“简单未必好，好却多为简单”，能带给我们很多启示．一次数学课上，老师给大家出了这样一道数学题：请问，将1至100之间的所有自然数相加，和是多少？老师承诺，谁做完这道题，谁就可以放学回家．为了能尽快回家享受那自由而快乐的美好时光，同学们都努力地算了起来，有的人甚至额头上都渗出了汗．只有高斯一人静静地坐在自己的座位上．他一只手撑着下巴，一只手无意识地摆弄着手中的铅笔．他在寻找一种可以快速解答这个问题的办法．过了一会儿，小高斯举手交答案了．“老师，这道题的答案是5050．”高斯很自信地说．“你可以给出你的方法吗？别人可连一半都没有加完啊！”老师略带吃惊地问．“当然．你看，1001101，992101……以此类推，到5051101时，恰好得到了50个101，因此最后的结果也就是5050了．”老师对高斯的解答十分满意，并确信他将来一定会有所作为．后来高斯真的成为世界知名的数学家．作业1.你能用巧妙的方法计算下题吗？课堂内外高斯速算的故事有一句话叫做“简单未必好，好却多为简单”，能带给我们很多启示．一次数学课上，老师给大家出了这样一道数学题：请问，将1至100之间的所有自然数相加，和是多少？老师承诺，谁做完这道题，谁就可以放学回家．为了能尽快回家享受那自由而快乐的美好时光，同学们都努力地算了起来，有的人甚至额头上都渗出了汗．只有高斯一人静静地坐在自己的座位上．他一只手撑着下巴，一只手无意识地摆弄着手中的铅笔．他在寻找一种可以快速解答这个问题的办法．过了一会儿，小高斯举手交答案了．“老师，这道题的答案是5050．”高斯很自信地说．“你可以给出你的方法吗？别人可连一半都没有加完啊！”老师略带吃惊地问．“当然．你看，1001101，992101……以此类推，到5051101时，恰好得到了50个101，因此最后的结果也就是5050了．”老师对高斯的解答十分满意，并确信他将来一定会有所作为．后来高斯真的成为世界知名的数学家．作业1.你能用巧妙的方法计算下题吗？课堂内外高斯速算的故事有一句话叫做“简单未必好，好却多为简单”，能带给我们很多启示．一次数学课上，老师给大家出了这样一道数学题：请问，将1至100之间的所有自然数相加，和是多少？老师承诺，谁做完这道题，谁就可以放学回家．为了能尽快回家享受那自由而快乐的美好时光，同学们都努力地算了起来，有的人甚至额头上都渗出了汗．只有高斯一人静静地坐在自己的座位上．他一只手撑着下巴，一只手无意识地摆弄着手中的铅笔．他在寻找一种可以快速解答这个问题的办法．过了一会儿，小高斯举手交答案了．“老师，这道题的答案是5050．”高斯很自信地说．“你可以给出你的方法吗？别人可连一半都没有加完啊！”老师略带吃惊地问．“当然．你看，1001101，992101……以此类推，到5051101时，恰好得到了50个101，因此最后的结果也就是5050了．”老师对高斯的解答十分满意，并确信他将来一定会有所作为．后来高斯真的成为世界知名的数学家．作业1.你能用巧妙的方法计算下题吗？。
二年级上册数学试题 同步奥数题精选 苏教版 (共5套,无答案)
二年级数学上册奥数题集（一）1、找规律。
①20、12、15、9、10、6、（）、（）。
②25、5、20、5、15、5、（）、（）。
③0、1、2、3、6、7、（）、（）。
④6、7、8、10、10、13、12、16、（）、（）。
⑤3、6、5、10、9、（）、（）。
2、（1）3，6，9，12，（），（）（2）1，2，4，7，11，（），（）（3）2，6，18，54，（），（）3，先找规律再填数。
12，1，10，1，8，1，（），（）4、（1）15，2，12，2，9，2，（），（）；（2）21，4，18，5，15，6，（），（）；5、（1）2，5，14，41，（）；（3）1，2，5，13，34，（）；（4）1，4，9，16，25，36，（）；6、(1)131491611127149105(2)34984147216841236364122739(3)二年级数学上册奥数题集（二）2、小强从一楼走到三楼用了2分钟，如果他以同样的速度从一楼走到五楼，要用多少分钟？3、把一根绳子对折两次，每份长5厘米，这根绳子长多少厘米？4、活动课上，东东把两根绳子都对折一下合成一股，从这股的中间剪断，可以得到几段？5、在公路的一侧从头到尾每隔4米种一棵树，共种了8棵树。
这条公路有多长？6、在公路的两侧从头到尾每隔5米种一棵树，共种了72棵树。
这条公路有多长？7、一座桥长64米，在桥的两旁安装路灯。
每隔8米装一盏，首尾都要装上灯。
一共装上多少盏灯？8、一根木棍锯一次变成两段,如果小明一共锯了6次,那么现在一共有几段?9、学校校门的右边插了8面彩旗，每两面彩旗之间的距离都是2米，从第1面彩旗到第8面彩旗之间共有多少米？10、小明沿着马路散步，马路边均匀地竖立着电线杆，每两根之间间隔都是50米，小明1分钟从第一根电线杆走到第四根。
他一分钟走了多少米？1、同学们放学排队，从前面数，小东是第5个，小玉是第16个，小玉后面还有7人。
（1）排队的共有（ ）人， （20小东和小玉之间有（ ）人。
高斯小学奥数二年级(上)第13讲 移动凑倍
第十三讲移动凑倍前续知识点：二年级第一讲；XX 模块第X 讲后续知识点：X 年级第X 讲；XX 模块第X 讲 把里面的人物换成相应红字标明的人物． 卡莉娅 萱萱萱萱卡莉娅 萱萱 萱萱卡莉娅 萱萱 卡莉娅卡莉娅在我们的生活中，经常会碰到一些数量不相等的情况，如何才能将不相等转换成相等呢？首先要通过比较，找出哪份多，然后将这份中多的部分平均分成两部分，其中一部分补给少的那份，这样两份就一样多了．【提示】现在小童比小美多几块？一个一个给试试看．小文和小英比赛做小红花，小文做了24朵小红花，小英做了16朵小红花，小文给小英几朵小红花后，小文比小英多4朵小红花？……小文 小英 小童和小美各有一些糖果，小童有12块糖果，小美有6块糖果，那么小童给小美几块糖果后，小童比小美的糖果数量多4块？例题1 小童小美练习1【提示】从上层拿几支铅笔到下层，才能使上下两层的铅笔数量相等呢？小灰鼠有11块奶酪，维尼熊有5块奶酪．小灰鼠给维尼熊几块奶酪后，小灰鼠比维尼熊少4块奶酪？大肥有一个双层文具盒，上层有12支铅笔，下层有8支铅笔，从上层拿几支铅笔到下层后，上层就比下层少2支铅笔？例题2上层下层练习2【提示】如果高高给了思思5张邮票后，高高和思思的邮票一样多，那么原来高高比思思多多少张邮票呢？大肥有一个双层铅笔盒，如果大肥从上层拿3支铅笔到下层后，上层还比下层多4支铅笔，那么原来上层比下层多几支铅笔？前面我们掌握了移多补少的解题思路，接下来我们结合倍数关系来移动物品。
有一些物品，如果甲、乙两人按照一定的倍数关系取若干次后（例如甲取1乙取3、甲取2乙取6……），两人的物品数量还是这个倍数关系（乙的物品数量是甲的3倍）。
…… 上层下层 …… 如果高高给了思思5张邮票后，高高比思思还多4张邮票，那么原来高高比思思多几张邮票？例题3 高高思思 …… ……练习3【提示】如果小黄是小绿的3倍，那么小绿有1条鱼，小黄应该有几条鱼呢？练习4 小兔子绿乖乖有10个大萝卜，粉乖乖有8个大萝卜．粉乖乖给绿乖乖几个大萝卜后，绿乖乖的萝卜数量就是粉乖乖的5倍？绿乖乖粉乖乖猫咪小黄有20条小鱼，小绿有4条小鱼．小黄给小绿几条小鱼后，小黄的小鱼数量就是小绿的3倍？例题4小黄小绿【提示】最后豆豆比丁丁的3倍还多2个奶糖可以先保留．皮皮和跳跳都买了一些棒棒糖，皮皮有9根棒棒糖，跳跳有7根棒棒糖，皮皮给跳跳几根棒棒糖后，跳跳的棒棒糖数量比皮皮的2倍少2根？【提示】如果先给跳跳补上2根棒棒糖，那么皮皮给跳跳几根棒棒糖后，跳跳的棒棒糖数量就是皮皮的2倍了？课堂内外跳跳 皮皮例题6豆豆和丁丁都买了一些奶糖，豆豆有10颗奶糖，丁丁有12颗奶糖，丁丁给豆豆几颗奶糖后，豆豆的奶糖数量比丁丁的3倍还多2个？例题5 豆豆丁丁关于十进制我们普通人都有两只手，十根手指．那么，手指与数学有什么关系呢？手指是人类最方便，也是最古老的计数器．让我们穿过“时间隧道”回到几万年前吧！一群原始人正在向一群野兽发动大规模的围猎，只见石制箭镞与石制投枪呼啸着在林中掠过，石斧上下翻飞，被击中的野兽在哀嚎，尚未倒下的野兽则狼奔豕突，拼命奔逃．这场战斗一直延续到黄昏．晚上，原始人在他们栖身的石洞前点燃了篝火，他们围着篝火一边唱一边跳，欢庆着胜利，同时把白天捕杀的野兽抬到火堆边点数．他们是怎么点数的呢？就用他们的“随身计数器”——手指．一个、二个……每只野兽对应着一根手指．等到十根手指用完，怎么办呢？先把数过的十个放成一堆，拿一根绳，在绳上打一个结，表示“手指这么多的野兽”（即十只野兽）．再从头数起，又数了十只野兽，堆成了第二堆，再在绳上打个结．这天，他们的收获太丰盛了，一个结，二个结，……，很快就数到手指一样多的结了．于是换第二根绳继续数下去．假定第二根绳上打了3个结后，野兽只剩下6只．那么，这天他们一共猎获了多少野兽呢？1根绳又3个结又6只，用今天的话来说，就是1根绳=10个结，1个结=10只，所以1根绳3个结又6只=136只．你看，“逢十进一”的十进制就是这样得到的．现在世界上几乎所有的民族都采用了十进制，这恐怕跟人有十根手指密切相关．当然，过去有许多民族也曾用过别的进位制，比如玛雅人用的是二十进制．我想，大家一定很清楚这是什么原因：他们是连脚趾都用上了．我国古时候还有五进制，你看算盘上的一个上珠就等于五个下珠．而巴比仑人则用过六十进制，现在的时间进位，还有角度的进位就用的六十进制，换算起来就不太方便．英国人则用的是十二进制（1英尺=12英寸，l箩=12打，1打=12个）．作业1. 小糊涂有16粒弹珠，小马虎有6粒弹珠．小糊涂给小马虎几粒弹珠后，小糊涂比小马虎的弹珠数还多6粒？2. 红红有6个梨，大力有11个梨，大力给红红几个梨后，大力比红红少3个梨？3. 如果大熊给了小熊3个金币后还比小熊多个金币，那么原来大熊比小熊多几个金币？大熊小熊…… …… 红红大力小糊涂小马虎4.可可有20根棒棒糖，甜甜有8根棒棒糖．甜甜给可可几根棒棒糖后，可可的棒棒糖数是甜甜的3倍？5.小白兔帮小松鼠捡松子，小白兔捡了8个松子，小松鼠捡了11个松子．小白兔给小松鼠几个松子后，小松鼠的松子数量是小白兔的3倍多3个？？小松鼠小白兔甜甜可可第十三讲 移动凑倍1. 例题1答案：1详解：方法一：原来小童比小美多1266-=（块），给后小童比小美多4块，就要把小童多余的642-=（块）平均分，所以给小美1块即可，如图所示，可通过画图演示； 方法二：一个一个给，直到达到目标即可．2. 例题2答案：3详解：方法一：上层比下层多1284-=（支），先从上层拿422÷=（支）给下层，使上下两层铅笔支数相等．最后要使上层比下层少2支铅笔，所以再从上层拿221÷=（支）给下层。
高思 奥数练习题二年级上册
计算下面棋子的数量，下面哪个算式是正确的？
3×5＝ 15 5＋ 5＋5＝15 3×5－ 3＝12 4×4＝ 16
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二年级 奥数练习
14、数规则图形 ----- 大炮发射法
下图共有几条线段？
下图共有几个长方形？
下图共有几个角？
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15、列表推理
二年级 奥数练习
饭饭、 小燕子和大雁在一座三层小楼里住着，每人单独住一层，饭饭住在下层， 大雁不住在中层．那么，大雁住在哪层呢？
如果高高送给思思 4 辆车后，高高有 10 辆车， 思思有 6 辆车，那么高高原来比 思思多几辆车？
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二年级 奥数练习
13. 移动凑倍 ------ 整倍
豆豆的小鱼数量是乐乐的 4 倍．乐乐有 2 条鱼，那豆豆有几条鱼呢？
豆豆有 10 条小鱼， 乐乐有 2 条小鱼． 豆豆给乐乐几条小鱼后，豆豆的小鱼数量 就是乐乐的 3 倍．
二年级 奥数练习
1、巧用“画图法”解趣题 --- 空瓶换饮料
促销活动规定： 3 个空雪碧瓶子，可以换 1 瓶雪碧．如果买 3 瓶雪碧，那么， 最多可以喝到 __________瓶雪碧．
商店促销活动，用 4 个空瓶可以换 1 瓶水．老师和一些小朋友进店后，共买了 7 瓶水．如果每人喝 1 瓶水，那么最多有几人能喝到水？
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二年级 奥数练习 24
下面的加法竖式中，相同的图形代表相同的数字，不同的图形代表不同的数 字．要使竖式成立，那么“☆”代表什么数字？
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12、图形竖式谜
二年级 奥数练习
下面的加法竖式中，相同的图形代表相同的数字，不同的图形代表不同的数 字．要使竖式成立，那么“☆”代表什么数字？
下面的加法竖式中，相同的图形代表相同的数字，不同的图形代表不同的数 字．要使竖式成立，那么“☆”代表什么数字？